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Universidad Tecnolgica de

Panam
Faculta de Ingeniera Civil
Ingeniera Civil
I Semestre
REPRESENTACIONES GRFICAS 0069
APLICACIN DE METODOLOGAS ACTIVAS

PORTAFOLIO DE CLASES
Ramn A. Robolt W. 8-914-931
Grupo: 1 IC 115
Profesor: Lic. Yuban Ramos

1 de julio de 2016

Perfil Estudiantil

Nombre: Ramn Alberto Robolt Webster


Fecha de Nacimiento: 15 de Diciembre de 1996
Edad: 19 aos
Telefonos:
Celular: 6592-6156
Telefono: 391-3851
Correos:
rarw15@gmail.com (Personal)
ramon_robolt@hotmail.com (Otros)
ramon.robolt@utp.ac.pa (Academico)
Colegio de Procedencia: Instituto Fermn Naudeau
Bachiller: Ciencias Tradicionales
Universidad: Universidad Tecnologica de Panam
Facultad: Facultad de Ingeniera Civil
Carrera: Ingeniera Civil

EXPECTATIVAS DE LA MATERIA
Mis expectativas de la materia eran bastante, ya que era una materia que nunca
haba tenido la oportunidad de ver, me pareca interesado ya que siento que era una
materia que tena mucho que ver con lo que es la carrerra que en estos momentos
cruzo, me era de interes ya que tena la exoectatiiva qye veriamos planos, de como
construr estreucturas y entender como estaba hecha.
Tambien era importante para mi ya que siempre me ha gustado el dibujo y pondra
en prctica lo que se, y si siento que me gusta en verdad.

EXPERIENCIA DE LA MATERIA
Mi experiencia en la materia fue grata, el profesor explico la materia, programas y
temas de manera clara e precisa, usando metodos diferentes, activos, siempre
demostro un interes en nuestro aprendizaje y siempre nos recalco lo importante
que era este en el campo laborar.
Las actitudes y aptitudes que debiamos tener en el campo laboral. Lo prctico de
cada tema y sus conocimientos en el campo. Siempre nos motivo a que buscaramos
maneras distinta de aprender que utilizaramos los conocimientos que teniamos a
nuestro disposicin a traves de tantas recursos.

Clase #1

Bosquejo
Objetivos:
Identificar los tipos de lneas
Describir/ Caractersticas Simbol.
Utilizar adecuadamente el lenguaje

Lnea de:
1. Borde / Marco
HB Grueso .7
2. Visible
HB Media .35
3. Oculta - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - HB media .35
4. Centro
2H Fina .20
5. Fantasma ___________________ __ __ __________________ 2H Fina .20
6. Plano Cortante
7. Rotura Corta
8. Rotura Larga
9. Gua o Construccin
10. Seccin
11. Dimensin
12. Extensin (Por las limitaciones del Programa podemos observar en la imagen las que
no poseen un ejemplo)

INVESTIGACIN #1

Clasificacin de los lpices y de que se compone la mina


Caractersticas de un dibujante tcnico

Desarrollo

1. La mina se compone de:


Grafito
Arcilla
La Clasificacin de los lpices es en:
Blandos B 9B
Medios HB F H 3H Trabajamos
Duros 2H 9H

2. Las caractersticas de un dibujante tcnico son:


Rapidez
Nitidez
Aseo
Buena tcnica
Precisin

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Clase # 2

Escale
Objetivos:
Utilizar el sistema de medidas
La Escala es estndar para el ser humano
Todas las Escalas y sistemas de medidas estn hechas a base del ser
humano
Tipos de Escala:
1.
2.
3.
4.

D:0
1:1 NATURAL
3:1 AMPLIACIN
1:100 REDUCCIN

#Apuntes
Cuando hay ms de una escala en un plano se escribe ESCALA
INDICADA
Formula General para hallar la escala E= L.D/L.N (L.D= (E)(L.N))
La Lectura de escalas es bsica para todo ingeniero

Investigacin #2

1. Normas ISO
En los dibujos tcnicos se utilizan diferentes tipos de lneas, sus tipos y espesores, han
sido normalizados en las diferentes normas. La que investigue fue UNE 1-032-82,
equivalente a la ISO 128-82.
2. Buscar cuantos tipos de lneas hay para ingeniera

3. Que significa B y F
B Bland
F Fino

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Clase # 3

Construcciones Bsicas

Objetivos:
Bisectar
1. Lnea
2. Arco
3. ngulo
Dividir en N Partes
Circulo de 3 puntos
Copiar un ngulo
Copiar un triangulo
Tangentes de un circulo
Existen varios mtodos de los cuales usaremos:
1. Mtodo de las escuadras
2. Mtodo del comps
3. Mtodo grafico

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Clase # 4

POLIGONOS REGULARES

Objetivos:
1. Manejar los instrumentos de dibujo con mayor destreza
2. Utilizar el mtodo grafico para la solucin de problemas

3. Aplicar las construcciones geomtricas segn sea el caso para la


solucin de problemas

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Clase # 5

ARCOS TANGENTES

Existen Arcos tangentes entre:


1. Rectas
2. Rectas y Arcos
3. Arcos
a. Cncavo
b. Convexo
4. Rectas Paralelas

Clase # 5

ARCOS TANGENTES

Existen Arcos tangentes entre:


1. Rectas
2. Rectas y Arcos
3. Arcos
a. Cncavo
b. Convexo
4. Rectas Paralelas

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Clase #6

Elipses

Tipos de elipses
o APROXIMADA (COMPAS)
o VERDADERA (CURVAS FRANCESAS)
Elementos
o Focos
o Ejes
1. Mayor
2. Menor
Caractersticas
o CIRCUNSCRITA (EJE MENOR)
o INSCRITA (EJE MAYOR)

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EXPECTATIVAS
Mi expectativa del primer parcial, sinceramente no existan, era ms que nada
una meta ya que necesita ganar lo que era mnimo un 100 ya que haba
fracasado en lo que era una lmina, lo cual sinceramente me tena
preocupado. Quizs no tener ningn punto en arcos tangentes ya que no tena
mucho conocimiento y dominio del tema.
ERRORES
No pase algunas lneas en HB, me falto quizs un poco de concentracin,
pero me acerca a mi meta sacando un 89.
COSAS A MEJORAR
Pienso que una tcnica an mejor y una mayor concentracin, y dominio en
los temas a travs del estudio y la prctica.

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Clase #7

PROYECCIONES ORTOGONALES

1. Definicin / Concepto
2. Componentes
A. Objeto
a. Ancho
b. Altura
c. Profundidad / Espesor
B. Plano de Proyeccin
a. Horizontal
b. Vertical
c. Perfil
C. Lnea o Rayo visual
a. Perpendicular al plano observado
D. Proyeccin por puntos
a. Coordenadas X, Y, Z
E. Proyeccin de lneas / Planos

PROYECCION POR PUNTOS

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Clase #8

ISOMETRICOS

Una proyeccin isomtrica es un mtodo grfico de representacin, ms especficamente una


axonomtrica1 cilndrica ortogonal. Constituye una representacin visual de un objeto
tridimensional en dos dimensiones, en la que los tres ejes ortogonales principales, al
proyectarse, forman ngulos de 120, y las dimensiones paralelas a dichos ejes se miden en
una misma escala.
El trmino isomtrico proviene del idioma griego: "igual medida", ya que la escala de
medicin es la misma en los tres ejes principales (x, y, z).
La isometra es una de las formas de proyeccin utilizadas en dibujo tcnico que tiene la
ventaja de permitir la representacin a escala, y la desventaja de no reflejar la disminucin
aparente de tamao -proporcional a la distancia- que percibe el ojo humano.
Una variedad muy utilizada de la perspectiva isomtrica es el dibujo isomtrico. En la
isomtrica el coeficiente de reduccin de las dimensiones. Al ser la reduccin idntica en los
tres ejes el dibujo isomtrico se realiza sin reduccin, con las dimensiones paralelas a los ejes
a escala 1:1 o escala natural, sin que cambie la apariencia del dibujo salvo en su tamao. Esto
permite tanto dibujar directamente estas dimensiones en el papel lo que facilita el dibujo por
coordenadas cartesianas como medir directamente en el dibujo las de un objeto. La apariencia
del dibujo es idntica, aunque ms grande, y las dimensiones que en la perspectiva correcta
seran iguales a las reales (las paralelas al plano de proyeccin) son mayores.
La escala en que es mayor el dibujo isomtrico respecto a la perspectiva isomtrica es
aproximadamente 1,22.

ISOMETRICOS TRAZOS CURVOS

ISOMETRICOS

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EXPECTATIVAS
Mi expectativa del segundo parcial eran sacar buena nota, ya que senta
bastante los temas y conceptos referentes al tema, que tratbamos, solo que
quizs un poco de dificultad en lo que eran los isocirculos y mi carencia de
habilidad para hacerlos.
ERRORES
Quizs me hizo falta el dominio de algunos conceptos solamente.
COSAS A MEJORAR
Mayor estudio de los conceptos de isomtricos y oblicuos.

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Clase #9

OBLICUOS

Los dibujos oblicuos nos muestran dos o ms superficies al mismo tiempo, sobre un dibujo.
La vista frontal del objeto se dibuja de la misma forma que la vista frontal, en la proyeccin
ortogonal
En esta vista frontal todas las lneas rectas inclinadas y curvas en el plano frontal del objeto
aparecen en su dimensin y forma verdadera.
Los dibujos oblicuos se realizan en forma anloga a los dibujos isomtricos. As, por ejemplo,
los modelos regulares se obtienen trazando lneas paralelas a los ejes, las lneas ocultas del
modelo no se dibujan

EJES DEL DIBUJO OBLICUO


Al igual que en el dibujo isomtrico, en el dibujo oblicuo se puede representar el sistema de
ejes en diversas posiciones, pero teniendo en cuenta siempre que un eje debe ser vertical y otro
horizontal, mientras que el tercer eje puede formar cualquier ngulo, el cual representa la
profundidad del objeto.

TIPOS DE PROYECCIN OBLICUA


A. 1 Perspectiva cabellera:
Es cuando se realiza un dibujo oblicuo con el eje inclinado utilizando ngulos de 45. Mediante
este mtodo todas las dimensiones sobre el eje oblicuo se representan en su verdadero tamao.
Los dibujos que se realizan en perspectiva caballera se ejecutan rpidamente, siendo muy
sencilla su construccin, adems de poseer una gran aplicacin en el dibujo industrial y
mecnico, pero estos dibujos en general dan una apariencia un poco desproporcionada, y
alargada; distinto a como es en la realidad
B. 2 Dibujo de gabinete
Es cuando el eje de profundidad se reduce a tres cuadros de su tamao, o a la mitad. Se
contrarresta el alargamiento, resultando ms natural, cuando se han utilizado ngulos de 45.

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Clase #10

PERSPECTIVA

Es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posicin relativa de los objetos


comunes. En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de reduccin.
Perspectiva del Campidoglio, en Roma. Miguel ngel dise la composicin de esta
pequea plaza; dispuso los edificios laterales confluyendo hacia el fondo para reforzar
la sensacin de profundidad.
Es tambin la ilusin visual que percibe el observador que le ayuda a determinar la
profundidad y situacin de los objetos a distintas distancias. Por analoga, tambin se
llama perspectiva al conjunto de circunstancias que rodean al observador, y que influyen
en su percepcin o en su juicio.

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Clase #11

VISTAS AUXILIARES

Son vistas perpendiculares a un plano inclinado (Lnea inclinada).


Existen 3 tipos de Vistas Auxiliares de acuerdo a la vista donde el plano se ve
como lnea inclinada (Filo):
A. Parcial
B. Completa
C.

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Clase #13

SECCIONES

Concepto: representacin grfica de un corte mostrado en una vista


bidimensional (Planos Cortantes) para mostrar detalles internos del mismo.
Elementos:
A. Plano Cortante
B. Lnea de Seccin
Tipos de Seccin:
De Altura
De Ancho
De Espesor
Completa
Media
Rotura /Giro
Descentrada

LAS SECCIONES NO TIENEN LINEAS OCULTAS.

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Clase #12

ACOTACIONES

Concepto: La acotacin es la representacin de las dimensiones y otras


caractersticas de un objeto en el dibujo tcnico. Adems de las dimensiones, la
acotacin tambin representa informacin adicional (distancias, materiales,
referencias, etc.) mediante el uso de lneas, smbolos, figuras y notas.
Tipos de Acotaciones:
1. Segn su finalidad, las cotas pueden ser de dos tipos:
A. Cotas de dimensin: son aquellas que indican la magnitud de la dimensin
de un elemento (distancia, ancho, espesor, radio, etc.)
B. Cotas de localizacin: son las que determinan las relaciones entre las
partes que componen un objeto, como por ejemplo la distancia del centro
de varios agujeros circulares o la distancia de una arista respecto de un eje.
2. Segn su forma, las cotas pueden ser:
A. Cota continua: el valor se coloca sobre la lnea de cota, sin tocarla
B. Cota interrumpida: el valor se coloca en el centro entre ambos trazos
C. Cota exterior: cuando el espacio entre flechas y de valor sea reducido, el
valor se coloca fuera de las lneas de referencia entre flechas externas
D. Cota interior: cuando el espacio entre flechas sea reducido se coloca el
valor dentro y las flechas indicndolo fuera de las lneas de referencia.

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Clase #14

DESARROLLO

Objetivos:
1. Desplegar superficies cuya geometra contenga aristas paralelas
2. Desplegar superficies cuya geometra contenga aristas radiales
3. Desplegar superficies cuya geometra contenga aristas paralelas y radiales.
El desarrollo de una superficie es la figura plana que se obtiene al desdoblarla totalmente en
un plano.
Un principio fundamental que debe ser observado en todos los desarrollos, es que cada lnea
muestre la longitud verdadera de la lnea correspondiente en la superficie del cuerpo.

Entre las aplicaciones que tiene el Dibujo Tcnico en la industria encontramos el dibujo de
desarrollos de superficies, denominado frecuentemente dibujo de plantillas, y que consiste en
trazar el patrn de la superficie de un objeto sobre una lmina plana, de tal manera que al
cortarla y plegarla tome la forma de ese objeto.

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EXPECTATIVAS
A pesar de no haber estudiado los conceptos referentes a estos temas ya que
sent que los domine fcilmente con las explicaciones en clases, mi
expectativa era de una A+.
ERRORES
Errores al seccionar la figura dad, ya que marque algunas lneas fantasmas
olvidando el concepto ms bsico de secciones que es que no existen lneas
ocultas.
COSAS A MEJORAR
Estudiar para la prxima, ya que si no hubiera sido por ese pequeo error
hubiera obtenido fcilmente un 100.

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ANEXO

ACTIVIDAD #1
OBLICUOS
ISOMETRICOS
VISTAS

ACTIVIDAD #3
DESARROLLO

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