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Dedicatoria

A Dios:
Porque nos ha dado salud y la oportunidad de alcanzar una meta ms trazada en
nuestras vidas, porque no ha dado la sabidura, entendimiento, y las fuerzas
necesarias para lograr nuestros propsitos.

A nuestros padres:
Por haber inculcado en nosotros principios morales, valores, amor a nuestro prjimo,
pero sobre todo por la ayuda econmica que fue lo ms importante para culminar
nuestro proyecto de investigacin accin, gracias a ellos estamos a un solo paso de
ser profesionales.

A Nuestra Asesora.

Le damos gracias a nuestro Asesor por ser nuestro gua por habernos
ayudado, explicado todo lo que nosotros no sabamos gracias.
A nuestro Instituto:
Por darnos la oportunidad de poder superarnos y ser personas de bien.
Por crear en nosotros el deseo de superacin, a travs del ejemplo de
sus catedrticos.

Tabla de contenido
1.
2.
3.
4.
5.

Que es la desnutricin
Que es prevencin
Base legal de la salud
Desnutricin aguda
Historia de la desnutricin
a. Primera Revolucin
b. Segunda Revolucin
c. Tercera Revolucin
d. Cuarta Revolucin
6. Instituciones que se dedican a contrarrestar la desnutricin.
a. SESAN
b. MSPAS.
c. Ministerio de Desarrollo Social.
d. UNISEF.
e. El Programa Mundial De Alimentos (PMA)
f. La Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentacin (FAO).
g. El Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas (UNFPA).
h. El Programa de Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU).
7. Programas de Guatemala que Contribuyen a Contrarrestar la Desnutricin.
a. Hambre Cero
b. Mi Familia Progresa
c. Mi Comidita
8. Principales causas de la desnutricin
a. Sntomas de la desnutricin
b. Sntomas de falta de vitamina y minerales
9. Tipos de Desnutricin
a. Desnutricin crnica
b. Desnutricin aguda moderada
c. Desnutricin aguda grave o severa
d. Carencias de vitaminas y minerales
10.
Seguridad alimentaria y nutricional.
11.
Porcin ideal por da en cada familia
12.
Talla y peso de un nio (a) saludable y uno no saludable.
13.
Cules son las consecuencias de la desnutricin de un nio a largo
plazo.
a. La desnutricin perjudica al desarrollo conductual
b. Estos efectos se encuentran solamente en los severamente desnutridos
c. Quin es el ms afectado por la desnutricin

14.
15.
16.

d. Qu nutrientes estn relacionados con problemas cognitivos y de


conducta
e. En qu edad los programas de nutricin tienden a ser ms efectivos
Son irreversibles los efectos de la desnutricin
Prevencin de la desnutricin
Principales Aportes para contrarrestar la desnutricin

Tema: Prevencin de la Desnutricin Aguda

Planteamiento del problema


Despus de un anlisis profundo, respecto de las experiencias obtenidas en las
consultas o bibliogrficas y de campo, se lleg a la conclusin de plantear la
siguiente interrogante.

Beneficiar con una jornada mdica con desparasitants, vitamina A y charlas con
informacin pertinente para la prevencin de la desnutricin aguda; que
beneficiar a los nios y nias de la comunidad de aldea El Carrizal, a realizarse
en la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Carrizal.

Objetivos.

Generale:
1. Ejecutar una jornada mdica para contrarestar las enfermedades relacionadas
con la desnutricin aguda dirigida a los nios de la comunidad en la Escuela
Oficial Rural Mixta Aldea El Carrizal.

Especficos:
1. Beneficiar a los nios de la comunidad de Aldea El Carrizal con una donacin
de desparacitantes y vitamina A, que ser de beneficio personal. Para los
nios de dicha comunidad.

Introduccin.
Las perspectivas de futuro, en herradicacin de la desnutricin aguda, tienen un fin
poco clara. El inters y la preocupacin por el tema. Se marcan con mayor
profundidad cada da, elevando su grado de importancia, los problemas de esta
ndole han aumentado a pesar de la aplicacin de ciertas soluciones de instituciones
que han cado en la ineficiencia debido a la falta de conocimiento y compromiso a
dicho problema. Para contrarrestar la desnutricin en nuestro pas, la sociedad debe
de reconocer y comprender que la economa es el principal factor por el cual hay un
incremento brutal en la desnutricin, La idea del conocimiento continuo debe de
abrir paso a la concientizacin de mencionado problema en las sociedades, pues la
poblacin y sus demandas crecen, reflejando un problema econmico irreversible,
pero esto solo puede lograrse con un espectacular cambio de actitud por el ser
humano. El impacto de la desnutricin en la sociedad, ha ido en crecimiento de la
mortalidad infantil. Razn por el cual los estudiantes de 5to bachillerato en
computacin con orientacin comercial presentan un proyecto de InvestigacinAccin que dio inicio la tercera semana de junio del ao 2016, tiene como base un
enfoque cualitativo. El tema seleccionado para la investigacin est centrado en la
prevencin de la desnutricin aguda, se realizara en una Jornada mdica. En un
establecimiento oficial, y una pltica que se concretiza con informacin pertinente, la
donacin de vitamina A y desparacitantes en la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El
Carrizal, Casero de la aldea Las Playas, municipio de Santa Luca Cotzumalguapa
del departamento de Escuintla. Es importante mencionar que; algunos nios
muestran sntomas de desnutricin debido a los malos hbitos alimenticios aunado a
la falta de trabajo digno para los padres de estos nios y por lo tanto al poco recurso
econmico al cual tiene acceso a una campaa para concientizar sobre las severas
consecuencias de la desnutricin. Para la elaboracin. Mostrando como resultado
una concientizacin ciudadana, la que se bas en la necesidad detectada en la
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Carrizal y el apoyo que brindaron en el
desarrollo del proyecto. Que cumpliendo el objetivo de Concientizar a los padres de
familia sobre la desnutricin, ya que es un factor que est afectando seriamente a
nuestra sociedad, en especial a los nios.

Justificacin
La base de la investigacin accin tiene un enfoque descriptivo y es vlido para
sustentar el proyecto sobre la prevencin de la desnutricin aguda; el cual est
organizado y dirigido por los estudiantes de Quinto Bachillerato en Computacin
con Orientacin Comercial. El tema relacionado para la investigacin se centra en
la prevencin de la desnutricin aguda dirigido a la comunidad educativa de
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Carrizal del municipio de Santa Lucia
Cotzumalguapa del departamento de Escuintla. Es importante mencionar que el
tema toma vigencia por la falta de investigacin relacionado con el tema de la
desnutricin aguda, presente en algunos estudiantes que se pudo observar en la
investigacin del campo. El origen de la problemtica gener la propuesta de
realizar una jornada medica aunadas a una charlas con informacin relacionada
con la desnutricin aguda, ya que es un problema que cada da va en aumento y
la cual se hace notar ms en la comunidades lejanas de Santa Lucia
Cotzumalguapa especficamente en Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Carrizal.
Se trabaj para recabar informacin a travs de herramientas, que permiten
recolectar datos relevantes sobre el conocimiento que tiene la comunidad
educativa de la escuela antes mencionada con relacin al tema de la desnutricin
aguda.

Marco Terico.
Desnutricin Aguda
Se maniesta por bajo peso en relacin a la talla del individuo, el cual se origina por
una situacin reciente de falta de alimentos o una enfermedad que haya producido
una prdida rpida de peso. Este tipo de desnutricin es recuperable, sin embargo,
de no ser atendida oportunamente pone en alto riesgo la vida del individuo.

Historia de la desnutricin.
El recurso humano no siempre es considerado como un bien insustituible, que sufre
deterioro, ni tampoco como la piedra angular del desarrollo. Si un pas no acoge a
su gente, no la apoya, no le brinda oportunidades, no establece mecanismos
eficientes de colaboracin y proteccin para sus ciudadanos, es probable que nunca
alcance a dar el salto al desarrollo. Hoy todos los pases de Amrica Latina y el
Caribe han suscrito la Convencin sobre los Derechos del Nio, La Convencin
reconoce derechos para nios y nias, los que antes eran considerados
"necesidades" que "podan ser" satisfechas. Hoy el hambre en los nios no es una
necesidad que el gobierno de turno "pueda" resolver: hoy la nutricin en los nios es
un derecho que los gobiernos debemos cumplir. Una buena nutricin para nios y
nias comienza antes de que ellos nazcan, debe ser una prioridad para las madres
embarazadas. Se trata no solo de que los nios nazcan sanos y sobrevivan, sino
que se desarrollen.

Primera Revolucin - las leches teraputicas:


En los aos 80 del siglo pasado, un grupo de investigadores y organizaciones
humanitarias, entre ellas Accin contra el Hambre, desarrollaron una serie de
productos que marcaron un punto de inflexin en la lucha contra el hambre. Se
trataba de unas leches teraputicas que contenan una frmula nutricional que
redujo la mortalidad de los nios desnutridos del 25% al 5%. Reciban un
tratamiento de unos 21 das en tres fases que tena como objetivo inicial la
recuperacin del metabolismo y despus el apetito y el peso. El tratamiento tena un
inconveniente: requera el ingreso en un centro nutricional, algo que lo supeditaba a
la construccin de infraestructuras y al acompaamiento de la madre, imposible para
muchas mujeres que tienen que atender a seis o ms hijos.

Segunda Revolucin - los RUTF:


A mediados de los aos 90 del siglo XX, la investigacin dio un nuevo paso de
gigante: el Tratamiento Nutricional Listo para su Uso. Se concentr en una pasta con
sabor a cacahuete, un compuesto calrico que inclua adems los micronutrientes
(vitaminas y minerales) necesarios para recuperar en muy poco tiempo el cuerpo de
un nio desnutrido. El pequeo solo tiene que abrir el sobre y chupar poco a poco su
contenido. Esto permiti que casi el 90% de los nios desnutridos pudiesen curarse
en casa y no tuviesen que ingresar en el hospital. Y ello permiti multiplicar por 10 la
cobertura del tratamiento.

Tercera Revolucin - la ampliacin del tratamiento:


Numerosas organizaciones humanitarias hemos identificado la ampliacin masiva
del tratamiento como la prioridad nmero uno en la lucha contra el hambre. Se trata
de ampliar la escala de un tratamiento asequible cuya eficacia ha sido
sobradamente probada pero al que hoy por hoy solo uno de cada diez nios tiene
acceso. Existe todo un movimiento internacional, la Iniciativa SUN para el fomento
de la nutricin (Scaling Up Nutrition) que trabaja precisamente para ello.

Cuarta Revolucin - el tratamiento en la comunidad:


Salvar a ms nios desnutridos no se conseguir utilizando los RUTF como un
medicamento sin ms. Es crucial que las comunidades, y muy en especial las
madres, se apropien plenamente de este tratamiento, sepan reconocer cundo un
nio est desnutrido y pongan en marcha todas las medidas de prevencin
necesarias para evitar la desnutricin aguda. Es la revolucin en marcha. En ella
estamos centrando todos nuestros esfuerzos.

Instituciones que se Dedican a Contrarrestar la Desnutricin.

SESAN.
Es una institucin responsable de la coordinacin, integracin y monitoreo de
intervenciones de seguridad alimentaria y nutricional entre sector pblico, sociedad y
organismos de cooperacin internacional para optimizar los esfuerzos y recursos,
con el fin de lograr un mayor impacto en el pas.

MSPAS.
El Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social de la Repblica de Guatemala
(MSPAS) le corresponde formular las polticas y hacer cumplir el rgimen jurdico
relativo a la salud preventiva y curativa y a las acciones de proteccin, promocin,
recuperacin y rehabilitacin de la salud fsica y mental de los habitantes del pas y
a la preservacin higinica de medio ambiente; a la orientacin y coordinacin de la
cooperacin tcnica y financiera en salud y a velar por el cumplimiento de los
tratados y convenios internacionales relacionados con la salud en casos de
emergencias por epidemias y desastres naturales; y, a regir en forma
descentralizada el sistema de capacitacin y formulacin de los recursos humanos
del sector salud.

Ministerio de Desarrollo Social.


El desarrollo social se puede definir como un proceso gradual y permanente para
conseguir el bienestar de las personas, el cual conduce al mejoramiento de las
condiciones de vida de toda la sociedad, para lo cual establecen diferentes mbitos
de intervencin, tales como salud, educacin, nutricin, vivienda, vulnerabilidad,
seguridad social, empleo, entre otros. Esto implica una dotacin universal de una
plataforma de servicios bsicos orientados a mejorar las condiciones de vida de la
poblacin y as proveer de bienestar a toda una sociedad. Actualmente en varios
pases de Latinoamrica, incluyendo Guatemala, se han iniciado procesos de
desarrollo de instituciones pblicas dedicadas a la rectora, coordinacin, y
articulacin de la poltica pblica en materia de desarrollo social y programas de
proteccin. Para cumplir con el objetivo de expandir los derechos sociales a todos
los guatemaltecos, se cre el Ministerio de Desarrollo Social Mides, en
Guatemala, el cual trabaja en cinco programas sociales que pretenden incluir y
atender a la poblacin que vive en condiciones vulnerables socialmente, segn sus
necesidades.

UNISEF.
UNICEF trabaja en ms de 190 pases y territorios a travs de diferentes programas
y Comits Nacionales. La base sobre la que gua su trabajo es la Convencin sobre
los Derechos del Nio y su labor est centrada en cinco esferas prioritarias de
trabajo: supervivencia y desarrollo infantil, educacin e igualdad de gnero, la
infancia y el VIH/SIDA, proteccin infantil y promocin de polticas y alianzas.
Originalmente fue creado en 1946 con el nombre de United Nations International
Children's Emergency Fund (UNICEF, en espaol Fondo Internacional de
Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia) para ayudar a los nios de
Europa despus de la Segunda Guerra Mundial. En 1953, Unicef se convierte en
organismo permanente dentro del sistema de las Naciones Unidas, encargado de
ayudar a los nios y proteger sus derechos. Su nombre fue reducido al nombre
actual, pero se mantuvo el acrnimo original. La manera de llevar a cabo este
trabajo es a travs de una combinacin de programas de cooperacin con los
gobiernos nacionales y una planificacin en funcin de los resultados conseguidos.
Con este propsito realiza una labor de recopilacin y anlisis de datos sobre la
situacin de los nios, las nias y las mujeres, adems de mantener y actualizar
bases mundiales de datos. Se preocupa especialmente por las repercusiones que
tienen sobre la infancia las diferentes polticas sociales y econmicas que se
realizan. Cuenta con el Centro de Investigaciones Innocenti que elabora sus propias
investigaciones sobre la infancia. Tambin se evalan y analizan las actuaciones
llevadas a cabo en el terreno con el fin de determinar buenas prcticas y lecciones
aprendidas.

El Programa Mundial De Alimentos (PMA)


Por ser la agencia de las Naciones Unidas en primera lnea en la lucha contra el
hambre, en el PMA constantemente respondemos a las emergencias. Salvamos
vidas llevando alimentos a contrarreloj a las personas vulnerables y con hambre. Sin
embargo, en el PMA tambin trabajan para ayudar a las personas con hambre a
obtener su seguridad alimentaria en el futuro. Esto lo hacemos mediante programas
que utilizan alimentos como un medio para crear bienes, difundir conocimientos y
para fomentar que las comunidades sean ms fuertes y dinmicas. Por ejemplo, en
el PMA le proporcionan; cada ao alimentos a ms de 16 millones de nios en las
escuelas. Estas comidas incentivan las familias a mantener a sus hijos en la
escuela, y ayudan a construir un futuro mejor. Al no tener hambre los nios, su
rendimiento acadmico y concentracin mejora. En el PMA han desarrollado
conocimientos especializados en una gama de reas, incluyendo anlisis de la
seguridad alimentaria, nutricin, compra de alimentos y logstica, para proporcionar
las soluciones ms efectivas en apoyo de las personas con hambre.

La Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura y la


Alimentacin (FAO).
En la actualidad la FAO, que est integrada por 175 Estados Miembros, adems de
la CE (Organizacin Miembro), y que cuenta con ms de 4 300 funcionarios en todo
el mundo. FAO Es un organismo especializado de la ONU que dirige las actividades
internacionales encaminadas a erradicar el hambre. Brinda sus servicios tanto a
pases desarrollados, como a pases en vas de desarrollo; se ha esforzado en
aliviar la pobreza y el hambre promoviendo el desarrollo agrcola, la mejora de la
nutricin y la seguridad alimentaria, es decir, el acceso de todas las persona a los
alimentos que necesitan para llevar una vida activa y sana. La Organizacin
proporciona asistencia directa para el desarrollo, recoge, analiza y divulga
informacin, ofrece a los gobiernos asesoramiento sobre polticas y planificacin y
acta como foro internacional para el debate de temas relacionados con la
agricultura y la alimentacin.

El Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas (UNFPA).


El UNFPA trabaja en ms de 150 pases y territorios que albergan a la gran mayora
de la poblacin mundial. Su misin: velar por que cada embarazo sea deseado,
cada parto sea sin riesgos y cada persona joven alcance su pleno desarrollo. La
labor del UNFPA se basa en la premisa de que todos los seres humanos tienen
derecho a la igualdad de derechos y protecciones. Se centran en las mujeres y los
jvenes porque son grupos cuya capacidad para ejercer su derecho a la salud
sexual y reproductiva a menudo se ve comprometida. Nuestro trabajo en su nombre
se basa en la comprensin de la dinmica de la poblacin, los derechos humanos y
el respeto de las diferencias culturales.

El Programa de Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU).


El programa de Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU) es la organizacin de la
ONU que contribuye a la paz y al desarrollo en todo el mundo por medio del
voluntariado. El programa VNU se inspira en la conviccin de que el voluntariado
puede transformar el ritmo y la naturaleza del desarrollo y en la idea de que todo el
mundo puede contribuir con su tiempo y energa a conseguir la paz y el desarrollo.
Adems, aboga por el voluntariado, integra el voluntariado dentro de los programas
de desarrollo y moviliza a miles de voluntarios cada ao. El enorme potencial del
voluntariado es una inspiracin para el programa VNU y para los voluntarios de todo
el mundo. El programa VNU ayuda a los pases a fomentar y desarrollar el
voluntariado como una fuerza para el desarrollo sostenible. Ofrecen asesoramiento
estratgico en relacin con la funcin y la contribucin del voluntariado y con las
distintas formas de activismo cvico en los programas de desarrollo. Ayudamos a los
pases a mejorar la inclusin social y la participacin en el desarrollo social,
econmico y poltico. El programa VNU tambin apoya la extensin del voluntariado
dentro de las propias comunidades como forma de ayuda mutua.

Programas en Guatemala que Contribuyen a Contrarrestar la


Desnutricin.
El Plan Del Pacto Hambre Cero.
El gobierno de Guatemala y representantes de todos los sectores del pas firmaron
el pacto Hambre Cero en febrero del 2012, iniciando un movimiento nacional y un
compromiso de estado que busca afrontar de manera directa y contundente el
problema del hambre en el pas. El pacto hambre cero es el movimiento nacional
para erradicar el Hambre, un pacto de todos los sectores del estado de Guatemala.
Tiene dos grandes propsitos: enfrentar el Hambre Crnica, reduciendo en 10% la
desnutricin crnica infantil. Prevenir y mitigar el hambre estacional evitando las
muertes por desnutricin aguda.
El plan del pacto Hambre Cero es la hoja de ruta de Gobierno del Presidente Otto
Prez Molina para hacer operativo desde el organismo ejecutivo y con la
participacin de todos los sectores que se resumen a cambiar el pas en este
esfuerzo nacional.
El Plan del pacto Hambre Cero prioriza, en una primera etapa, los municipios ms
afectados por la desnutricin crnica y aguda, para ir gradualmente cubriendo
todos los municipios del pas.
La Secretaria de Seguridad Alimentaria y Nutricional (SESAN), coordin con
ministerios, secretarias del Estado y distintas entidades pblicas, privadas y de
cooperacin internacional, la formulacin del Plan del Pacto Hambre Cero, el cual
fue aprobado en el seno del consejo Nacional de Seguridad Alimentaria y
Nutricional, (CONESAN). Este plan es la concrecin poltica y operativa del Plan
Estratgico de Seguridad Alimentaria y Nutricional (PENSAN) 2012-2016
El Plan del Pacto Hambre Cero se formul tomando como base el Programa para la
Reduccin de la Desnutricin Crnica (PRDC), los consensos internacionales y la
inactividad Scaling Up Nutricion (SUN), que se focalizan en la ventana de
oportunidades de los mil das.
La ejecucin del Plan del Pacto Hambre Cero debe contar con la participacin de
todas y todos, con el apoyo poltico del Gobierno para asegurar el derecho humano
a la alimentacin, la promocin de la Seguridad Alimentaria y Nutricional (SAN), la
reduccin de la desnutricin crnica y evitar las muertes por desnutricin aguda,
comedor es un derecho en Guatemala y estar bien nutrido, tambin.

Texto Del Pacto Hambre Cero: Estamos atrapados en un crculo perverso de


hambre y de pobreza que nos est destruyendo silenciosamente. Llego el momento
de olvidarnos el YO y empezar en el NOSOTROS. Debemos retomar el timn de
nuestro destino. Las limitantes para avanzar hacia el modelo de pas en el que
queremos vivir son nuestras excusas, son nuestro miedos y, en gran medida,
nuestras divisiones.
Por eso, hoy aceptamos la responsabilidad de transformar la Guatemala actual, la
que no nos gusta. Aceptamos el desafo y aceptarlo nos da el poder necesario para
gesta el cambio. Todo tenemos algo que dar para acabar con el hambre en
Guatemala. El pacto que hoy firmamos es un reconocimiento colectivo, un ejercicio
de corresponsabilidad que nos permite superar la duda y la desconfianza.
La desnutricin y la pobreza no son condiciones naturales de la sociedad y los
esfuerzos conjuntos las harn desaparecer. Somos la llave del cambio, logremos
alinear nuestros sueos para alcanzar la meta de erradicar el hambre.

Principales Causas de la Desnutricin.


La desnutricin infantil es el resultado de la ingesta insuficiente de alimentos (en
cantidad y calidad), la falta de una atencin adecuada y la aparicin de
enfermedades infecciosas. La desnutricin es causada, bsicamente por la falta de
una alimentacin adecuada y se da porque el cuerpo est gastando ms energa
de la que se est consumiendo y existe una carencia de una o ms vitaminas
necesarias para una dieta balanceada. Segn la Unicef, las causas de la
desnutricin mundial estn divididas en tres grandes grupos: las causas
inmediatas, las causas subyacentes y las causas bsicas.

Sntomas de la desnutricin.

Cuando la desnutricin se da en un adulto, lo primero que se puede notar prdida de


peso en forma considerable. En cambio, en los nios los sntomas de
desnutricin pueden ser ms graves, en especial porque las repercusiones a largo
plazo son ms evidentes que en los adultos. Un nio con desnutricin empezar a
revelar un retraso en su crecimiento, tanto en la velocidad como en la cantidad, con
niveles de peso y talla, ms bajos de lo normal para la edad del infante; el nio de
pocos meses de nacido ser ms irritable si est sufriendo de desnutricin, lo cual
har que tenga llantos sin aparente razn; los trastornos de personalidad tambin se
notan en este caso como una depresin que involucra la inactividad del beb luego
de los perodos de llanto, es decir que el nio est despierto pero no se mueve o lo
hace con lentitud, esto se evidencia luego con problemas en el aprendizaje y en el
desarrollo de la atencin dispersa; la resequedad y descamacin de la piel tambin
se agrava mientras se agrava la desnutricin; vientre hinchado por la acumulacin
de lquidos y las piernas tambin debido a edemas musculares; prdida excesiva de
tono muscular y de grasa, lo cual hace que la piel est prcticamente pegada a los
huesos. Entonces, si la desnutricin no es tratada de manera urgente el nio podra
tener problemas en su desarrollo tanto fsico como mental en su vida futura. Existe
tambin otros sntomas de desnutricin que no se presentan con prdida de peso,
pues la desnutricin no solamente conlleva la falta de alimentacin, sino de una
alimentacin adecuada que contenga las protenas, vitaminas y minerales
necesarias en una dieta balanceada, que se evidencia a partir de los problemas en
la piel y en el cabello, erupciones cutneas y en las mucosas de la boca y lengua,
ceguera nocturna en el caso de la carencia de vitamina A, raquitismo si se trata de
carencia de Vitamina D, anemia, descalcificacin de los huesos, entre otros.

Sntomas de Falta de Vitaminas y Minerales

Segn los mdicos, no consumir vitaminas y minerales a diario no causa


enfermedades en s, pero prepara el terreno para que estas aparezcan. Es decir,
que el cuerpo tendr problemas para cumplir con sus funciones. Las vitaminas
actan como cofactores de todas las reacciones que ocurren en nuestro organismo.
Cuando estas vitaminas se ven daadas o deterioradas, el cuerpo se puede
manifestar de maneras ms que extraas. Y es preciso prestar atencin a ello.
Estos se manifiestan por sntomas tales como:

Problemas de la piel y el cabello


Hinchazn de la lengua
Llagas en las comisuras de la boca
Visin pobre en la noche o en reas tenuemente iluminadas
Disnea
Tinnitus o zumbidos o pitidos en los odos
Anemia
Dolor en los huesos y las articulaciones
Comisuras de la boca con grietas
Rostro con erupciones cutneas de color rojo y cada del cabello en cantidad
Mejillas, brazos y muslos con bolitas rojas y blancas tipo acn
Manos y pies con cosquilleo, hormigueo y adormecimiento
Pies, pantorrillas, arcos de los pies y parte posterior de las piernas con calambres
y dolor punzante

Tipos de Desnutricin Infantil.


El ndice de desnutricin se determina mediante la observacin directa, que permite
identificar nios demasiado delgados o con las piernas hinchadas; y midiendo la
talla, el peso, el permetro del brazo y conociendo la edad del nio, que se
comparan con unos estndares de referencia. La desnutricin se manifiesta en el
nio de diversas formas: Es ms pequeo de lo que le corresponde para su edad,
Pesa poco para su altura, Pesa menos de lo que le corresponde para su edad. Cada
una de estas manifestaciones est relacionada con un tipo especfico de carencias.
La altura refleja carencias nutricionales durante un tiempo prolongado, mientras que
el peso es un indicador de carencias agudas. De ah las distintas categoras de
desnutricin.

Desnutricin Crnica
Un nio que sufre desnutricin crnica presenta un retraso en su crecimiento. Se
mide comparando la talla del nio con el estndar recomendado para su edad.
Indica una carencia de los nutrientes necesarios durante un tiempo prolongado, por
lo que aumenta el riesgo de que contraiga enfermedades y afecta al desarrollo fsico
e intelectual del nio. La desnutricin crnica, siendo un problema de mayor
magnitud en cuanto al nmero de nios afectados, es a veces invisible y recibe
menor atencin. El retraso en el crecimiento puede comenzar antes de nacer,
cuando el nio an est en el tero de su madre. Si no se acta durante el
embarazo y antes de que el nio cumpla los 2 aos de edad, las consecuencias son
irreversibles y se harn sentir durante el resto su vida.

Desnutricin Aguda Moderada


Un nio con desnutricin aguda moderada pesa menos de lo que le corresponde
con relacin a su altura. Se mide tambin por el permetro del brazo, que est por
debajo del estndar de referencia. Requiere un tratamiento inmediato para prevenir
que empeore.

Desnutricin Aguda Grave o Severa


Es la forma de desnutricin ms grave. El nio tiene un peso muy por debajo del
estndar de referencia para su altura. Se mide tambin por el permetro del brazo.
Altera todos los procesos vitales del nio y conlleva un alto riesgo de mortalidad. El
riesgo de muerte para un nio con desnutricin aguda grave es 9 veces superior que
para un nio en condiciones normales. Requiere atencin mdica urgente.

Carencia de Vitaminas y Minerales


La desnutricin debida a la falta de vitaminas y minerales (micronutrientes) se puede
manifestar de mltiples maneras. La fatiga, la reduccin de la capacidad de
aprendizaje o de inmunidad son slo algunas de ellas.

Se estima que cerca de uno de cada


cuatro nios menores de 5 aos tiene un
peso inferior al normal para su edad. El
bajo peso se puede relacionar tanto con
desnutricin crnica como con aguda

Seguridad Alimentaria.
La seguridad alimentaria y nutricional es entendida como el acceso seguro y
permanente de los hogares a alimentos suficientes en cantidad y calidad para una
vida sana y activa. Segn el Decreto 32-2005 de Guatemala que se refiere a la
creacin del Sistema Nacional de Seguridad Alimentaria Nutricional, la seguridad
alimentaria nutricional se define como el derecho a tener acceso fsico, econmico y
social, oportuno y permanente, a una alimentacin adecuada en cantidad y calidad,
con pertinencia cultural, preferiblemente de origen nacional, as como a su
adecuado aprovechamiento biolgico, para mantener una vida saludable y activa,
sin discriminacin de raza, etnia, color, gnero, idioma, edad, religin, opinin
poltica o de otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o
cualquier otra condicin social.
Segn el Instituto Nutricional de Centro Amrica y Panam (INCAP) y basado en las
Cumbres Presidenciales de Centro Amrica (SICA, 2002), la Seguridad Alimentaria y
Nutricional es un estado en el cual todas las personas gozan, en forma oportuna y
permanente, de acceso fsico, econmico y social a los alimentos que necesitan, en
cantidad y calidad, para su adecuado consumo y utilizacin biolgica,
garantizndoles un estado de bienestar general que coadyuve al logro de su
desarrollo. Los pilares de la seguridad alimentaria nutricional son:

Disponibilidad de alimentos, es decir el suministro adecuado de alimentos a


escala nacional, regional o local. Las fuentes de suministro pueden ser la
produccin familiar o comercial, las reservas de alimentos, las importaciones, y la
asistencia alimentaria.

El acceso a los alimentos, que puede ser acceso econmico, fsico o


cultural, existiendo diferentes posibilidades para favorecer el acceso a los
alimentos, siendo estos; el empleo, el intercambio de servicios, el trueque, crdito,
remesas, vnculos de apoyo familiar, o comunitario existentes.

El consumo de alimentos, principalmente influido por las creencias,


percepciones, conocimientos y prcticas relacionados con la alimentacin y
nutricin, donde la educacin y cultura juegan un papel importante.

Utilizacin o aprovechamiento biolgico de los alimentos, a nivel


individual o a nivel de poblacin.

Porcin Ideal Por Da En Cada Familia.


El Banco Mundial realiz los clculos estadsticos que indican el porcentaje de
habitantes de distintos pases que viven con un dlar o menos al da. Segn los
economistas, la cantidad de dinero que inviertes en tu alimentacin es lo que los
economistas llaman canasta bsica alimentaria, CBA. Cada gobierno elabora una
lista de los productos bsicos que deberan satisfacer las necesidades de caloras
de un hogar promedio, sin especificar preferencias o dietas especiales por
enfermedad. En Guatemala, esta canasta est integrada por 26 productos, entre los
cuales se encuentran los siguientes grupos: lcteos, carnes (no incluye pescado ni
carne de cerdo), huevos, frijoles, cereales (se mencionan tortillas, pan dulce y pan
francs), azcares, grasas, verduras (solo estn incluidos gisquil, ejote, tomate,
cebolla y papas), frutas (bananos y pltanos) y otros como caf, sal y bebidas
gaseosas. Con esta canasta bsica alimentaria. una familia guatemalteca integrada
por 5 personas, el gasto promedio sera de Q5, 877.88 mensuales, segn datos del
Instituto Nacional de Estadstica. En muchos hogares el total de gastos por
alimentos es muy inferior al mencionado debido al total de ingresos que adquiere
cada familia, y en otros, la compra de alimentos supera el 40 por ciento del
presupuesto general. Guatemala es un pas en vas de desarrollo. Su economa es
la novena a nivel latinoamericano y est llena de contrastes ya que posee sectores
en donde el IDH (ndice de Desarrollo Humano) es muy similar al de pases
europeos, principalmente en el rea metropolitana de Guatemala; as mismo posee
otros indicadores fuera de la media latinoamericana y equivalentes a los de pases
africanos, principalmente en el interior del pas. Sin embargo, en trminos generales,
Guatemala es el pas con el ndice de calidad de vida ms bajo de Amrica Latina,
slo por arriba de Hait, lo que lo coloca en el puesto nmero 117 dentro de los 169
pases dentro del orden de calidad de vida realizado por la ONU. Los resultados de
la Encuesta Nacional de condiciones de vida (Encovi) 2014, revelan que la extrema
pobreza tambin se profundizo al pasar de 15.7% a 23.4% en ese periodo. Segn
los datos de Encovi, presentados el da 26 de junio del 2016 por el Instituto Nacional
de Estadstica (INE) en pobreza extrema se contabilizaran 7 millones de
guatemaltecos; y en pobreza general se incluye a 5.7 millones de personas. Fuera
del umbral de pobreza, el INE estima que se encuentra el 40.7% de la poblacin que
hasta junio de este ao se calcul en 15.9 millones de personas.

Talla y Peso de un Nio (a) Saludable y No Saludable.


La talla y peso normal en los nio es importantes porque podemos estar seguros
de tener las suficientes defesas para combatir cualquier tipo de enfermedades, as
mismo para mantener una talla y peso saludable debemos de tener una buena
alimentacin y un buen estilo de vida saludable en los nios, para ello debemos de
estar siempre atentos de ellos.

Su Altura, Complexin y Peso.


Mientras estn dentro del rango de estatura que les corresponde, no tienes que
preocuparte por que alcanc una estatura mayor. Toma en cuenta su complexin
para determinar si est creciendo proporcionadamente. Es importante recalcar que
un nio llenito no es sinnimo de un nio sano! Su alimentacin y actividad fsica
deben
mejorar.

La Velocidad a la que Crece.


En la que crece de acuerdo a su edad y al tiempo en el que alcanza este desarrollo.
Durante la gestacin y hasta los 4 aos, los nios crecen a una gran velocidad. De
ah hasta los 10 aos bajan para aumentar de nuevo en la pubertad, entre los 11 y
los 13.

El Ritmo.
De acuerdo a la edad, el cuerpo aumenta el ritmo de crecimiento: al nacer, cuando
estn entre los 2 y 3 aos, y durante la pubertad (el llamado estirn). De ah que
algunos nios alcancen su meta de crecimiento anual en slo unos meses y otros
tengan un crecimiento constante, pero menos acelerado, durante todo el periodo. El
ritmo de crecimiento
entre nios y nias
es distinto.

Peso y Talla de nios saludables.


Si no estamos seguros de saber si un nio tiene la talla y peso saludable o no
saludable, las madres de los menores deben de acudir a un centro de salud, puesto
de salud, IGSS o a cualquier centro asistencia don puedan verificar el buen
crecimiento y desarrollo del nio.

O meses, el bajo peso sera de 6 libras, la talla es de 49cm y el peso normal sera
de 7.2 libras y la talla es de 50.5cm.
1 mes, el bajo peso sera de 8 libras, la talla es de 53cm y el peso normal sera de
9.46 libras y la talla es de 54.6cm.
2 meses, el bajo peso seria de 10 libras, la talla es de 57cm y el peso normal sera
de 11,4 libras y la talla es de 58cm.
3 meses, el bajo peso seria de 12 libras, la talla es de 60cm y el peso normal sera
de 13 libras y la talla es de 61,1cm.
4 meses, el bajo peso seria de 13 libras, la talla es de 62 cm y el peso normal sera
de 14.7 libras y la talla es de 63.7cm.
5 meses, el bajo peso seria de 15 libras, la talla es de 64cm y el peso normal sera
de 16 libras y la talla es de 65.9cm.
6 meses, el bajo peso seria de 16 libras, la talla es de 66cm y el peso normal sera
de 17.1 libras y la talla es de 67.8cm.
7 meses, el bajo peso sera de 17 libras, la talla es de 67cm y el peso normal sera
de 18 libras y la talla es de 68cm.
8 meses, el bajo peso sera de 18 libras, la talla es de 68cm y el peso normal sera
de 19.1 libras y la talla es de 69cm.
9 meses, el bajo peso sera de 19 libras, la talla es de 69cm y el peso normal sera
de 20libras y la talla es de 70cm.
1 aos, el bajo peso sera de 21 libras, la talla es de 75cm y el peso normal sera de
22.4 libras y la talla es de 76.1cm.
2 aos, el bajo peso sera de 26 libras, la talla es de 84cm y el peso normal sera de
27 libras y la talla es de 85.6cm.
3 aos, el bajo peso sera de 31 libras, la talla es de 93cm y el peso normal sera de
32.1 libras y la talla es de 94.9cm.
4 aos, el bajo peso sera de 35 libras, la talla es de 101cm y el peso normal sera
de 36.74 libras y la talla es de 102.9cm.
5 aos, el bajo peso sera de 39 libras, la talla es de 108cm y el peso normal sera
de 40 libras y la talla es de 109.4cm.

Consecuencias de La Desnutricin de un Nio a Largo Plazo.


Los efectos de la desnutricin en la primera infancia (0 a 8 aos) pueden ser
devastadores y duraderos. Pueden impedir el desarrollo conductual y cognitivo, el
rendimiento escolar y la salud reproductiva, debilitando as la futura productividad en
el trabajo. Dado que el retraso en el crecimiento ocurre casi exclusivamente durante
el periodo intrauterino y en los 2 primeros aos de vida, es importante que las
intervenciones de prevencin de la atrofia, la anemia o la xeroftalmia ocurran en la
edad temprana.
Si el nio est o no bien alimentado durante los primeros aos de vida, puede tener
un efecto profundo en su salud, as como en su habilidad para aprender,
comunicarse, pensar analticamente, socializar efectivamente y adaptarse a nuevos
ambientes y personas. Una buena nutricin es la primera lnea de defensa contra
numerosas enfermedades infantiles que pueden dejar huellas en los nios de por
vida. "Cuando no hay suficiente comida, el cuerpo tiene que tomar una decisin
sobre cmo invertir la cantidad limitada de sustancias alimenticias disponibles.
Primero est la supervivencia, luego el crecimiento. En cuanto a la nutricin, el
cuerpo parece que est obligado a clasificar el aprendizaje en ltimo lugar. Es mejor
ser estpido y estar vivo a ser inteligente y estar muerto" (Sagan y Druyan).
Algunos de los problemas de desarrollo experimentados por nios desnutridos son
causados por limitaciones fisiolgicas tales como el crecimiento retardado del
cerebro y el bajo peso al nacer, mientras que otros problemas son el resultado de
una interaccin limitada y estimulacin anormal, las cuales son vitales para el
desarrollo saludable. Una buena nutricin y una buena salud estn directamente
conectadas a travs del tiempo de vida, pero la conexin es an ms vital durante la
infancia. Ms de la mitad de la mortalidad infantil en pases de bajos ingresos puede
atribuirse a la desnutricin.

La Desnutricin y sus efectos en el Desarrollo Conductual


La desnutricin durante la vida intrauterina y en los primeros aos de vida lleva a
efectos profundos y variados, incluyendo: Crecimiento fsico y desarrollo motor
retardados, Efectos generales en el desarrollo cognitivo, Resultando en un bajo
coeficiente intelectual (inferior en 15 puntos o ms en los severamente desnutridos),
Un grado mayor de problemas conductuales y habilidades sociales deficientes en
edad escolar, Atencin disminuida, aprendizaje deficiente y logros educacionales
ms bajos

Estos Efectos Se Encuentran Solamente En Los Severamente


Desnutridos?
No. Los efectos de la desnutricin en la cognicin (cerebral), ocurren tambin en
nios sin los signos clnicos de la desnutricin pero que tienen un crecimiento
retardado. Esto afecta principalmente en los pases de subdesarrollo como por
ejemplo: UNISEF, Guatemala ocupa el quinto lugar a nivel mundial en casos de
desnutricin crnica infantil Y un 17 por ciento de desnutricin aguda, que equivalen
a tres mil casos menos y en el caso de la desnutricin crnica se redujo en 1.7 por
ciento.

La Desnutricin y la situacin econmica.


La desnutricin y el contexto econmico en que el ocurre parecen estar
relacionados. La desnutricin tiene un efecto mayor en el desarrollo de nios que
viven en pobreza, sea en pases industrializados o en desarrollo, que en nios que
no son pobres. Hay evidencia que sugiere que los programas de nutricin benefician
la cognicin y la conducta en mayor grado entre el segmento ms pobre de la
sociedad.

Los nutrientes y su relacin con problemas cognitivos y de


conducta.
Dado que los nutrientes tienden a agruparse en los individuos, es difcil aislar las
contribuciones especficas de cada nutriente. La deficiencia de yodo y la anemia por
deficiencia de hierro son ms fciles de estudiar que la deficiencia de otros
micronutrientes. Existen investigaciones que demuestran que ambos micronutrientes
estn especficamente relacionados con el dao en el desarrollo. Las formas menos
severas de deficiencia de hierro no parecen afectar la conducta. Este grado de
certeza no es posible en estudios de deficiencia de protena-energa porque los
suplementos alimenticios las proveen as como otros nutrientes. Sin embargo, no
hay evidencia que indique que las deficiencias de protenas y energa no sean
importantes. La mejor manera de asegurar el desarrollo cognitivo y conductual es
satisfaciendo las necesidades de nutrientes con comidas naturales o fortificadas
preparadas apropiadamente para nios pequeos. Tambin deben considerarse los
beneficios de la lactancia materna al fomentar el crecimiento y desarrollo.

En Qu Edad los Programas de Nutricin Tienden a Ser Ms


Efectivos?
Existe fuerte evidencia que sugiere que cuanto ms temprano empiece el nio a
beneficiarse de programas de nutricin, mejor ser su desarrollo conductual. Con
respecto al crecimiento fsico, los programas de nutricin pueden ser efectivos ms
solamente durante el embarazo y los primeros dos o tres aos de vida. Sin
embargo, en lo que se refiere al desarrollo conductual, los programas de nutricin
pueden presentar beneficios en las edades siguientes, aunque bastante reducidos.

Son Irreversibles los Efectos de la Desnutricin?


Se estima que por lo menos el 50% de la poblacin indgena del pas vive en
pobreza, no llegan a alcanzar su mximo potencial debido a las carencias
nutricionales de sus primeros aos, Durante el embarazo las neuronas comienzan a
multiplicarse y seguirn hacindolo luego del nacimiento dependiendo de los
nutrientes. Un beb nace con miles de millones de clulas cerebrales que
representan el potencial de toda su vida; sin embargo, para desarrollarse, estas
clulas necesitan conectarse entre s y multiplicarse. Este proceso depender de la
alimentacin que ese beb reciba.
Pero para lograr su mximo potencial es preciso que la alimentacin sea la
adecuada. Todo aquello que los nios experimentan durante los primeros aos
establece una base trascendental para el resto de su vida, y esto se debe a que el
desarrollo de la primera infancia repercute substancialmente en el aprendizaje
bsico, el xito escolar, la participacin econmica, la ciudadana social y la salud.
Hay evidencias que indican que se puede alcanzar mejoras sustanciales, inclusive
en nios severamente desnutridos si, en la edad temprana, se toman las medidas
apropiadas para satisfacer sus necesidades nutricionales y psicosociales. Cuanto
ms tiempo los retrasos del desarrollo permanecen sin corregirse, mayor es la
posibilidad que los efectos sean permanentes. En los pases en desarrollo, donde
pocos nios llegan a experimentar una mejora en su situacin, una vez que los
efectos de la desnutricin se establecen en la infancia temprana, entonces es tpico
que se vuelvan permanentes. El potencial intelectual de dichos nios al momento de
ingreso a la escuela ya est probablemente daado.

Prevencin de la Desnutricin
En la actualidad est identificado el periodo fundamental para prevenir la
desnutricin del nio: el embarazo y los dos primeros aos de vida. Es el periodo
que se conoce como los 1.000 das crticos para la vida. En esta etapa es cuando se
produce el desarrollo bsico del nio, por lo que la falta de una alimentacin y
atencin adecuadas produce daos fsicos y cognitivos irreversibles que afectarn a
la salud y al desarrollo intelectual del nio para el resto de su vida.
En estos 1.000 das hay cuatro etapas que requieren actuaciones diferentes:
Embarazo

Prevencin:

Nacimiento

Aporte de vitaminas y minerales


esenciales:
hierro,
cido
flico,
vitamina A, zinc y yodo.

De 0 a 6 meses
De 6 a 24 meses

Durante
estas
etapas,
las
intervenciones de varias instituciones
se agrupan en cuatro grandes
categoras:
1. Acciones de prevencin.
2. Cambios en el entorno sociocultural.
3. Tratamiento de la desnutricin.
4. Otros
tratamientos
y
actuaciones.

Fomento de la lactancia temprana


(en la primera hora).
Fomento de la lactancia exclusiva
hasta los 6 meses de edad.
Fomento de una alimentacin
complementaria adecuada a partir de
los 6 meses y continuacin de la
lactancia.
Peso de los recin nacidos.
Medicin de peso y altura, y
deteccin de casos de desnutricin
aguda.
Promocin del consumo de sal
yodada.

Principales Aportes para Contrarrestar la Desnutricin


Vivimos en un momento de la historia de la Humanidad en el que por primera vez
existen recursos y conocimientos suficientes para acabar con el hambre y la
pobreza. No hay escasez de alimentos. En el mundo hay suficiente comida para que
toda la poblacin pueda alimentarse adecuadamente; sin embargo, se desperdicia
entre un 30% y un 50% de todo el alimento que se produce, y en los pases
desarrollados se calcula que se desperdicia alrededor de una cuarta parte de la
comida que compran las familias. En los ltimos aos, el conocimiento sobre la
desnutricin, sus causas y sus consecuencias ha mejorado mucho. Gracias a
evidencias prcticas y cientficas se sabe la importancia de actuar, qu hay que
hacer, cmo hacerlo y cunto cuesta.

Accin de UNICEF en Guatemala.


En septiembre de 2009, el Gobierno de Guatemala declar el Estado de Calamidad
Pblica para atender la crisis de inseguridad alimentaria y nutricional. Segn las
estimaciones del propio Gobierno, haba 410.780 familias en riesgo por la
inseguridad alimentaria y nutricional, lo que equivala a una poblacin de 2,5
millones de personas.
A corto plazo, UNICEF se puso a trabajar en cuatro reas prioritarias, en
coordinacin con las autoridades gubernamentales y el sistema de Naciones
Unidas:
Aportacin de frmulas teraputicas para la recuperacin nutricional de 1.000
nios con desnutricin aguda grave en los hospitales de la zona ms afectada y
distribucin de 4.000 sobres de sales de rehidratacin oral.
Contratacin y capacitacin de 200 profesionales de los servicios de salud.
Promocin de la lactancia materna exclusiva y la alimentacin complementaria a
travs de los medios de comunicacin local.
Distribucin de suministros en
reas especficas para garantizar la
calidad del agua.

Que puedes hacer t?


Aunque la responsabilidad principal en el
cumplimiento de los derechos de la
infancia recae sobre los Estados, la
Convencin sobre los Derechos del Nio
tambin hace especial hincapi en el
papel imprescindible del conjunto de la
sociedad para que el reconocimiento y la
prctica
de
estos
derechos
sean
completos. Cada uno
de nosotros
podemos hacer mucho para impulsar el
cumplimiento de los derechos de la

Tcnicas utilizadas para la recoleccin de datos?

Hallazgos
1. Se pudo observar que la escuela es multigrado y la directora cubre direccin y
un grado solo hay cuatro maestros una directora y un conserje.
2. No hay espacio para una direccin.

Mtodos utilizados.

Enfoque metadologico.

Valores.
Respeto
Se respet las opiniones de los padres de familia y de los maestros, por medio de la conducta y
tratamiento que se le iba a dar al nio, ejemplo algunos de los nios tomaron entera la pastilla,
otros lo masticaron antes de tragrselo y los ms pequeos se les dio la pitad porque no podan
tomarla entera la pastilla ya que todas las madres respetaron a la hora q se les dio la charla y el
seguimiento que tenan que hacer para que los nios se desparasiten.

Responsabilidad
Fuimos responsable ya que llegamos temprano y a buena hora y la fecha indicada que se ava
planeado el proyecto con la escuela de carrizales, fuimos responsable d vigilar a los nios que se
tomaran bien la pastilla y no hubiera un ahogamiento al momento de tomar las pastillas, se dej
limpio el aula donde se realiz nuestro proyecto a si mismo x parte d los alumnos y padres de
familia que acudieron a nuestro proyecto actuaron d manera responsable realizando la fila como
se le ava dicho y escucharon reacomodaciones que se les dio a la hora de darles el
desparasitaste.

Amabilidad
Fuimos un grupo muy amable con las personas no discriminamos a ninguna persona a todos los
tratamos por igual ya que si practicamos la no discriminacin logramos una sociedad con armona
y respeto, as como tambin los nios y las madres y las maestras fueron muy amables con
nosotros y entre ellos mismos.

La autodeterminacin
Tomamos decisin, de unirnos en grupo y hacer funcionar nuestras ideas, de ponerlas a trabajar al
mximo, y dar una buena charla a los padres de familia de que como se deben de alimentar para
estar sanos y de que como deban de tomar los desparasitaste.

Compromiso
Todos nos comprometimos en dar una buena charla para que tengan un buen conocimiento de
que como se deben de alimentar al igual que los padres de familia acudieron el da y hora
acordado para darle seguimiento a nuestro proyecto

Participacin
Tuvimos muchas participaciones de parte de los maestros de la escuela de carrizales al igual que
de los padres de familia ya que cuando les preguntbamos por los temas que le aviamos dado
ellos supieron escuchar y dar unas buenas respuestas porque avan puesto atencin a la charla

Cooperacin
Tuvimos la cooperacin de parte de la directora y de las maestras de la escuela de carrizales ya
que nos ayudaron en dar las dinmicas y las rifas que se asieron para los padres de familia que
estuvieron presente.

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