ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN KIMIA

SEKOLAH

: SMA NEGERI 2 GUNUNGPUTRI

MATA PELAJARAN

: KIMIA

KELAS

: X

N
O

STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
Melakukan
percobaan, antara lain
merumuskan
masalah, mengajukan
dan menguji
hipotesis,
menentukan variabel,
merancang dan
merakit instrumen,
mengumpulkan,
mengolah dan
menafsirkan data,
menarik kesimpulan,
serta
mengkomunikasikan
hasil percobaan
secara lisan dan
tertulis

TAHUN PELAJARAN

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

2 Memahami hukum-hukum
dasar kimia dan penerapannya
dalam perhitungan kimia
(stoikiometri)

2.2

3 Memahami sifat-sifat larutan

non-elektrolit dan elektrolit,
serta reaksi oksidasi-redukasi

3.1

Membuktikan dan
mengkomunikasikan berlakunya
hukum-hukum dasar kimia melalui
percobaan serta menerapkan konsep
mol dalam menyelesaikan perhitungan
kimia
Mengidentifikasi sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit berdasarkan
data hasil percobaan.

: 2016/2017

KEMAMPUAN YANG DIUJI

Diberikan data hasil percobaan tentang reaksi
pembakaran dalam wadah tertutup, siswa dapat
menentukan massa zat setelah bereaksi

Berdasarkan data hasil percobaan, siswa dapat

menyimpulkan larutan yang tergolong larutan
elektrolit dan non elektrolit

KELAS
DAN
SMS
X/1

X/2

N
O
2

STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
Memahami hukum
dasar dan
penerapannya, cara
perhitungan dan
pengukuran,
fenomena reaksi
kimia yang terkait
dengan kinetika,
kesetimbangan,
kekekalan masa dan
kekekalan energi

STANDAR KOMPETENSI
1 Memahami struktur atom, sifatsifat periodik unsur, dan ikatan
kimia

KOMPETENSI DASAR
1.1

Memahami struktur atom berdasarkan

teori atom Bohr, sifat-sifat unsur,
massa atom relatif, dan sifat-sifat
periodik unsur dalam tabel periodik
serta menyadari keteraturannya,
melalui pemahaman konfigurasi
elektron

KEMAMPUAN YANG DIUJI

Dari beberapa model atom yang disajikan siswa
dapat menentukan dengan benar model atom
Bohr

KELAS
DAN
SMS
X/1

Siswa dapat menghitung dengan benar massa

molekul relatif suatu molekul dari massa atom
relatif yang diketahui

X/1

Berdasarkan data tentang jari-jari atom suatu

unsur, siswa dapat mengurutkan kenaikan harga
energi inosiasinya dengan benar
Dari nomor atom yang diketahui, siswa dapat
menuliskan konfigurasi elektron suatu atom
dengan benar

X/1

Berdasarkan konfigurasi elektronnya, siswa dapat

menentukan letak unsur tersebut dalam tabel
sistem periodik unsur-unsur

X/1

X/1

N
O

STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

1.2

2 Memahami hukum-hukum
dasar kimia dan penerapannya
dalam perhitungan kimia
(stoikiometri)

Membandingkan proses pembentukan

ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan
koordinasi, dan ikatan logam serta
hubungannya dengan sifat fisika
senyawa yang terbentuk

KEMAMPUAN YANG DIUJI

KELAS
DAN
SMS

Jika diberikan beberapa rumus molekul/senyawa,

siswa dapat menggolongkan dengan benar,
senyawa yang terbentuk akibat ikatan ioin

X/1

Dari struktur Lewis suatu molekul yang diberikan

siswa dapat membedakan ikatan kovalen murni
dan ikatan kovalen kooordinasi dengan benar

X/1

berdasarkan konsep ikatan logam, siswa dapat

mejelaskan dengan benar sifat konduktor logam

X/1

2.1

Mendeskripsikan tata nama senyawa

anorganik dan organik sederhana serta
persamaan reaksinya

Siswa dapat menentukan nama senyawa

anorganik sesuai dengan IUPAC jika diberikan
rumus senyawa tersebut

X/1

2.2

Membuktikan dan
mengkomunikasikan berlakunya
hukum-hukum dasar kimia melalui
percobaan serta menerapkan konsep
mol dalam menyelesaikan perhitungan
kimia

Siswa dapat menghitung massa zat yang

terbentuk dari suatu reaksi kimia jika diketahui
massa zat-zat yang bereaksi

X/1

Jika diberikan persamaan reaksi kimia dan massa

zat yang habis bereaksi, siswa dapat menghitung
dengan benar volume gas yang terbentuk pada
keadaan STP

X/1

N
O

STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN

Memahami sifat
berbagai larutan
asam-basa, larutan
koloid, larutan
elektrolit-non
elektrolit, termasuk
cara pengukuran dan
kegunaannya

Memahami struktur
molekul dan reaksi
senyawa organik
yang meliputi
benzena dan
turunannya, lemak,

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

3 Memahami sifat-sifat larutan

non-elektrolit dan elektrolit,
serta reaksi oksidasi-redukasi

3.1

Mengidentifikasi sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit berdasarkan

data hasil percobaan.

3 Memahami kinetika reaksi,

kesetimbangan kimia, dan
faktor-faktor yang
mempengaruhinya, serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari dan industri

3.2

Menjelaskan perkembangan konsep

reaksi oksidasi- reduksi dan
hubungannya dengan tata nama
senyawa serta penerapannya

4 Memahami sifat-sifat senyawa

organik atas dasar gugus fungsi
dan senyawa makromolekul

4.1

Mendeskripsikan kekhasan atom

karbon dalam membentuk senyawa
hidrokarbon

KEMAMPUAN YANG DIUJI

Jika diketahui massa dan volume suatu gas pada P
dan T tertentu, siswa dapat menghitung volume
gas pada suatu reaksi dengan menerapkan hukum
Avogadro
Berdasarkan data hasil percobaan siswa dapat
menentukan larutan yang bersifat non elektrolit

KELAS
DAN
SMS
X/1

Siswa dapat menentukan bilangan oksidasi suatu

unsur dalam senyawa yang diketahui rumus
molekulnya

X/2

Jika diberikan rumus senyawa kimia, siswa dapat

menentukan namanya dengan benar sesuai aturan
IUPAC

X/2

Dari persamaan reaksi yang diberikan, siswa

dapat menentukan zat yang bertindak sebagai
oksidatordan reduktor
Berdasarkan konfigurasi elektronnya siswa dapat
menentukan struktur Lewis atom karbon

X/2
X/2

N
O

STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
karbohidrat, protein,
dan polimer serta
kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

4.2

4.3

Menggolongkan senyawa hidrokarbon

berdasarkan strukturnya dan
hubungannya dengan sifat senyawa

Menjelaskan proses pembentukan dan

teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak
bumi serta kegunaannya

KEMAMPUAN YANG DIUJI

KELAS
DAN
SMS

Siswa dapat menentukan struktur rantai atom

karbon tunggal yang terdiri dari 5 atom karbon

X/2

Siswa dapat menentukan strutkur rantai atom

karbon dengan satu iaktan rangkap dua dari 5
atom karbon

X/2

Berdasarkan strukturnya siswa dapat

membedakan senyawa alakan dan alkena

X/2

Berdasarkan strukturnya siswa dapat

membedakan senyawa Alkena dan Alkuna

X/2

Siswa dapat menentukan perbedaan titik didih

suatu senyawa hidrokarbon berdasarkan rumus
strukturnya
Siswa dapat menjelaskan proses pembentukan
minyak bumi

X/2

Siswa dapat menyebeutkan dengan benar fraksifraksi yang meyusun minyak bumi

X/2

X/2

N
O

STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KEMAMPUAN YANG DIUJI

Berdasarkan data tentang titik didih fraksi minyak
bumi siswa dapat membedakan bensin dan
minyak tanah

4.4

Menjelaskan kegunaan dan komposisi

senyawa hidrokarbon dalam
kehidupan sehari-hari dalam bidang
pangan, sandang, papan, perdagangan,
seni, dan estetika

KELAS
DAN
SMS
X/2

Siswa dapat menjelaskan cara yang digunakan

untuk menaikkan kualitas bensin melalui
peningkatan bilangan oktana
Siswa dapat menggolongkan penggunaan
senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan dan
sandang

X/2

Siswa dapat menggolongkan penggunaan

senyawa hidrokarbon dalam bidang papan dan
perdagangan

X/2

Siswa dapat menyebutkan pemanfaatan senyawa

hidrokarbon dalam bidang seni dan estetika

X/2

X/2

N
O

STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KEMAMPUAN YANG DIUJI

KELAS
DAN
SMS