Defensa Nacional

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
Escuela Acadmico Profesional de Arquitectura
SILABO
DEFENSA NACIONAL, DESASTRES NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

1.
2.
DATOS INFORMATIVOS.
Facultad
Escuela Acadmico Profesional
Nombre del curso
Cdigo del curso
Condicin
Nivel
Crditos
Carga horaria
:
:
:
:
:
:
:
:
Requisito
Duracin
:
:
Ingenieras y Arquitectura.
Arquitectura
DEFENSA NACIONAL, DESASTRES NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL
0902-09113
Obligatorio
Ciclo II
02 crditos
Teora
: 01 horas
Prctica
: 02 horas
Total
: 03 horas
Ninguno
17 Semanas y media
SUMILLA
La asignatura, tiene como finalidad, el contribuir en la formacin de los futuros profesionales de la especialidad para que
se interioricen con los conceptos tericos, aspectos doctrinarios y diferentes temas relacionados con la Defensa Nacional
y puedan incorporarse como actores activos y comprometidos a sumar esfuerzos para alcanzar el desarrollo nacional de
nuestro pas en un ambiente de seguridad integral.
Tiene como propsito el desarrollo de aprendizajes que permitan al estudiante identificar, analizar interpretar e
internalizar los principales problemas ambientales y su impacto negativo sobre nuestro hbitat, calidad de vida y salud
humana; as como su repercusin en el desarrollo sostenido nacional. Para luego tomar conciencia y convertirse en un
promotor del cuidado de nuestro ecosistema.
El incremento de situaciones de emergencias devenido de la elevada frecuencia de desastres naturales y provocados
constituye una gran amenaza para la salud y bienestar de la poblacin de cualquier pas o nacin del mundo.
La asignatura tiene por finalidad brindar al (la) estudiante nociones generales sobre conocimiento, prevencin,
comportamiento, organizacin y manejo en los desastres naturales que le permitan insertarse en los planes y acciones
frente a los desastres naturales a nivel local, Regional y Nacional.
3.
4.
OBJETIVOS
o
Conocer el Proceso de la Poltica Nacional y los medios que el estado y la sociedad utiliza para la Defensa Nacional.
Identificar las causas y consecuencias de los desastres naturales, que afectan a nuestra poblacin, y aplicar los
planes de accin que sean necesarios en caso de emergencias.
Analizar los principales problemas ambientales y su efecto sobre el ambiente y la calidad de vida de la poblacin y
las formas de solucionarlos.
METODOLOGA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
La asignatura comprende conferencias, debates, trabajos individuales y/o prcticas y una evaluacin escrita.
4.1 Tcnicas
-
Explicacin de los contenidos.
Utilizacin de metodologa activa para favorecer el aprendizaje del alumno.
Ejemplificacin de los temas tratados.
Participacin activa del alumno mediante la elaboracin y sustentacin de Casos grupales.
Investigacin y aplicacin de los temas tratados en situaciones reales.
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4.2 Materiales
5.
Pautas dadas por el catedrtico para la presentacin de los trabajos a desarrollar.
Bibliografa.
Separatas.
Uso intensivo de Internet
Uso intensivo de correo electrnico y discos virtuales.
Colocar los trabajos en la Intranet de la Facultad.
CONTENIDO ANALTICO
UNIDAD I: la Defensa Nacional: Objetivos, Estructura y Funciones
Semana 01: MARCO TERICO DEL PROCESO DE LA POLTICA NACIONAL
- El Estado y la Defensa Nacional
- Introduccin al curso
- Generalidades: El Estado y sus elementos
- Definicin de Nacin
- Definicin de Estado
- Fines del Estado
- Los Medios del Estado
- Proceso de la Poltica Nacional
- Realidad Nacional
- Poder Nacional
- Potencial Nacional
Semana 02:
- Objetivos Nacionales
- Proyecto Nacional
MARCO DOCTRINARIO DE LA SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL
- Constitucin y Defensa Nacional
- Desarrollo Nacional
Semana 03:
- La Defensa Nacional, conceptos generales, mbitos de la Defensa Nacional

- Vas de accin de la Defensa Nacional: Va pacfica, va violenta, campos de la Defensa Nacional
Semana 04:
- Actividades de la Defensa Nacional, defensa interna, defensa externa, movilizacin, inteligencia,

defensa civil.
- Trabajo en Grupos:
- Organizacin de los equipos, temas a investigar
- Evaluar y analizar si los tratados con los pases vecinos fueron favorables o perjudicaron al pas:
Tratado Internacional de Lmites con Ecuador
Tratado Internacional de Lmites con Chile
Tratado Internacional de Lmites con Brasil
Tratado Internacional de Lmites con Colombia
Tratado Internacional de Lmites con Bolivia
- Primera Prctica Calificada.
Semana 05:
Semana 06:
Sistema de Defensa Nacional: Estructura y Funciones

Sistema Nacional de Defensa Civil: Funciones
Antecedentes y perspectivas histricas

- Plan Nacional de Defensa Civil para la prevencin de desastres en el Per y la regin: Prevencin,
atencin de emergencias y administracin de asistencia a vctimas en masa.
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-
Anlisis de plan.
UNIDAD II: Los Desastres Naturales: Clasificacin y Planes de Accin.

Semana 07:
- Desastres Naturales: desastres meteorolgicos (ciclones, tifones, tornados, huracanes y sequias)
- Planes de Accin.
Semana 08:
Examen Parcial.
Semana 09:
- Desastres topogrficos: deslizamiento de tierra, avalanchas, deslizamientos de lodo e inundaciones.
- Planes de Accin.
Semana 10:
- Desastres que se originan en planos subterrneos: sismos, erupciones volcnicas y tsunamis (olas
ocenicas)
- Planes de Accin.
Semana 11:
- Desastres en accidentes: transportes (aviones, camiones, automviles), colapso de estructuras
(edificios), incendios, qumicos (desastres txicos).
- Planes de Accin.
UNIDAD III: Educacin Ambiental: Importancia y su Relacin con la Ecologa y el medio ambiente
Semana 12:
Educacin Ambiental: conceptos bsicos, importancia y su relacin con la Ecologa y el Medio
Ambiente.
- Desarrollo sostenible.
- Oferta Ambiental e Impacto Ambiental.
- Segunda Prctica Calificada
Semana 13:
Ciencia. Concepto, clases.
- Energa. Importancia y clasificacin.
- La Materia. Clases y su ubicacin en el Medio Ambiente.
- La Ecologa como ciencia vital en la Educacin Ambiental.
- Los Ecosistemas del Per : Ubicacin e importancia
Semana 14:
Geo sistemas:
- Elementos Biticos: Biosfera.
- Elementos Abiticos: Litosfera, Atmosfera e Hidrosfera.
- Elementos Antrpicos: Hombre y su Ambiente.
Semana 15:
- Ecosistemas: Concepto.
- Componentes abiticos y biticos. Ejemplos.
Semana 16:
Problemas Ambientales:
Lluvia cida
Desertificacin
Desastres Ecolgicos
Calentamiento global.
Efecto invernadero.
Disminucin de la Capa de Ozono.
Semana 17:
Semana 18:
6.
Examen Final
Examen Sustitutorio
MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS

APRENDIZAJE INTERACTIVO
o
Las clases en general se desarrollarn mediante exposiciones terico-prcticas.
El profesor expone el contenido programado para la sesin resaltando la importancia del tema.
Refuerza su exposicin con diapositivas (ppt). Hace un resumen y motiva la reflexin.
Presenta ejemplos y planteamiento de situaciones problemticas.
El estudiante participa con preguntas, respuestas, resolviendo problemas con el asesoramiento del profesor.
Comunica sus dudas ante situaciones problemticas. Interviene cuando juzga oportuno en discusiones sobre el
tema.
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MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Entre los medios y materiales que se utilizarn como recursos educativos tenemos:
o
Impresos: Libros de consulta, cuaderno de trabajo, separatas y guas de ejercicios y problemas, lminas, etc.
Medios Audiovisuales: Videos, computadoras, multimedia, etc.
Visuales: Pizarra, carteles, plumones, etc.
PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS:
o
Dilogo en clase. El profesor promover y motivar en el grupo el dilogo para completar el estudio y el intercambio
de informacin sobre temas tratados. Las clases sern interactivas.
Controles de lectura. Como un modo de apoyar los conocimientos impartidos el profesor ha incorporado un
conjunto de lecturas para reforzar el aprendizaje. Los temas de lectura sern proporcionados con la debida
antelacin para que sean ledos, analizados y evaluados de forma individual.
Presentacin y sustentacin del Trabajo Monogrfico. Es la descripcin de un tema en particular, un trabajo

sistematizado en el cual el alumno tiene que consultar varios textos que le permitan ampliar el marco terico de la
temtica designada a la investigacin. Su mbito o tema ser sealado a travs de un sorteo el cual ser realizado
oportunamente por el profesor.
El desarrollo del Trabajo se podr ejecutar teniendo como referencia el diseo de un trabajo de investigacin a nivel
de una monografa.
El alumno que representara al grupo en el momento de la exposicin ser elegido al azar, es decir por sorteo, esto
tiene como finalidad que todos los integrantes del grupo tengan el manejo del tema y estn preparados para
exponer el tema sealado en la monografa.
METODOLOGA:
7.
Mtodo expositivo, explicativo y participativo
Mtodo inductivo deductivo.
Mtodo de observacin y entrevista directa.
Mtodo de grupos paralelos.
EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

a) CRITERIOS DE EVALUACIN:
o Estrategias didcticas
o Exposiciones participativas.
o Dialogo dirigido.
o Debate y plenaria.
o Estudio de casos.
o Controles de lectura.
o Lluvia de ideas.
o Discusin y anlisis crtico.
b)
SISTEMA DE EVALUACIN
Durante el desarrollo de las unidades de aprendizaje, para verificar el nivel de asimilacin de los conocimientos
impartidos a fin de reforzar los puntos con mayor grado de dificultad. Estas evaluaciones son:
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PRACTICAS CALIFICADAS: Se aplican en fechas programadas por la Universidad.

Prctica Calificada 1 (P1)
Prctica Calificada 2 (P2)
TAREAS ACADMICAS (TA):

La evaluacin de Tareas acadmicas aplicadas por el docente se har mediante pruebas escritas. Si estas
pruebas escritas son ms de tres se eliminar la nota ms baja y con las notas no eliminadas se obtiene el
PROMEDIO DE TAREAS ACADMICAS (PTA).
PROMEDIO DE PRACTICAS (PP) = (P1 + P2 + PTA) / 3
c)
EVALUACION DE RESULTADOS:
El reglamento vigente en la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el profesor pase lista de
asistencia en cada clase que dicta, anotando las inasistencias en el registro que le proporciona la universidad.
Considerando que slo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento
estar presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad, se reitera que es de vital importancia
la asistencia a clases y evaluaciones. La inasistencia a una evaluacin se calificar con la nota cero y no tiene
posibilidad de recuperacin posterior. En igual forma, el alumno que tuviera el 30% de inasistencias queda
automticamente inhabilitado para rendir exmenes.
Se tomarn dos EXMENES, que servirn para evaluar el rendimiento y dominio del tema logrado por cada
alumno.
Examen Parcial E1 (Al terminar la semana 8)
Examen Final E2 (Al terminar la Unidad IV, en la semana 17
Se reemplazar la nota ms baja con un EXAMEN SUSTITUTORIO (E3), que se tomar al fin del Semestre despus del
Examen Final.
Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal.
d)
REQUISITOS DE APROBACION:
Para aprobar el Curso el alumno deber
a.
Obtener un promedio final igual o mayor al de 10.5, con la frmula:

Promedio Final = 0.3 E1 + 0.3 E2 + 0.4 PP
8.
b.
Asistir al 70% de las clases como mnimo (11 sesiones), caso contrario NO PODR
SUSTITUTORIO.
RENDIR EXAMEN
c.
Asistencia Obligatoria a clases (70% como mnimo)
d.
Intervenciones en Clase.
e.
Rendir las evaluaciones que la Universidad y el docente hayan programado en el semestre. La ausencia a
cualquiera de ellas ser calificada con nota CERO para la obtencin del PROMEDIO FINAL o NOTA FINAL.
FUENTES DE INFORMACIN
Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la electrnica, el alumno tendr acceso al uso del Internet para
ampliar los temas de investigacin y consulta que requiera.
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BIBLIOGRAFIA UNIDAD I Defensa Nacional

A. Bibliografa Bsica
1. Planteamientos Doctrinarios y Metodolgicos del Desarrollo, la Seguridad y la Defensa Nacional; Centro de

Altos Estudios Nacionales (CAEN), 2008
2. Fernando Rodrguez Contreras. Defensa Nacional. Direccin Universitaria de Educacin a Distancia (DUED).
Impreso en los Talleres grficos de la UAP.
B. Bibliografa Complementaria
1. Libro Blanco de la Defensa Nacional, Ministerio de Defensa, 2005
2. Per: Agenda y Estrategia para el Siglo XXI, Programa Agenda Per,2005
3. Poltica de Defensa Nacional, Ministerio de defensa, 1998
4. Constitucin Poltica del Per, 1993
5. Ley: Sistema Nacional de Seguridad y Defensa Nacional, Ley 28478, 2006
6. Reglamento del Sistema Nacional de Defensa Civil, D.S 005-SGMD, 1988
7. Historia de los lmites del Per, Ral Porras Barrenechea, Edic.1997
C. Bibliografa Electrnica
1. https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm
2. Comando Conjunto de las FFAA: http://www.ccffaa.mil.pe
3. Ministerio de Defensa: http://www.mindef.gob.pe
4. CAEN: http://www.caen.edu.pe
5. Libro Blanco de la Defensa Nacional: http://www.mindef.gob.pe/menu/libroblanco/index/htm
6. INDECI: http://www.indeci.gob.pe
BIBLIOGRAFIA UNIDAD II Desastres Naturales
1. DEFENSA CIVIL. Marco. Doctrinario Lima-Per. 2002
2. KUROIWA, JULIO. Reduccin de Desastres. Edit. Bruo. Lima Per. 2002.
1. OPS/OMS. Mitigacin de desastres en instalaciones de la salud. Evaluacin y reduccin de la vulnerabilidad
fsica y estructural. Vol. N 1. 1993.
2. OPS/OMS. Mitigacin de desastres en instalaciones de la salud. Evaluacin y reduccin de la vulnerabilidad
fsica y estructural. Vol. N 2. 1993.
3. OPS/OMS. Salud ambiental con posterioridad a los desastres naturales. Publicacin Cientfica N 430. USA.
1993.
4. OPS/OMS. Establecimiento de un sistema de Atencin de Vctimas en masa. 1996
C. Bibliografa Electrnica:
1. Salud Ambiental y Desastres. Sitio en lnea.
CEPIS/OPS.
www.cepis.org.pe/bvaade/pub/index.html
2. Salud y Desastres: sitio en lnea
www.paho.org/desastres/
3. Centro de Operaciones de Emergencia. Sitio en lnea.
http://WWW.minsa.gob.pe/ogdn/cd1/pdf/PLI_24/anexo%20E.pdf
BIBLIOGRAFIA UNIDAD III Educacin Ambiental
1. BRACK Antonio y Mendiola, Cecilia Enciclopedia Ecologa del Per (2009)
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2.
BRACK, Antonio y S. Charpentier Diversidad Ecolgica y desarrollo en el Per (1998)
1. Olano Aguilar, Cesar Augusto. Geografa y Desarrollo de Amazonas Enciclopedia Ecologa del Per (2009)
2. Montenegro Agreda, Sara. Ecologas y Ecosistemas (2005)
C. Bibliografa Electrnica:
1. www.pnuma.org
2. www.sgperu.org
3. www.tellus.org.art/conserbiol
4. www.oei.es/oeivirt/educambien.htm
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