Asignatura: Biologia
Grado: 9b
INTRODUCCION
La flora y la fauna representan los componentes
vivos o biticos de la naturaleza, los cuales, unidos
a los componentes no vivos o abiticos, como el
suelo, el agua, el aire, etc., conforman el medio
natural.
Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy
estrecha, basada en leyes naturales que rigen la
estructura y funciones de las asociaciones de seres
vivos.
Las relaciones de alimentacin, o relaciones
trficas,
determinan
las
llamadas cadenas
alimentarias,
en
las
cuales
los
animales
herbvoros (los que se alimentan de plantas y otros
organismos vegetales) constituyen el alimento
bsico de otros grupos de animales que, a su vez,
servirn de alimento a otros.
Esto trae como consecuencia que la disminucin en
nmero o la desaparicin de uno de estos eslabones
de la cadena, por causas naturales o por la
influencia del hombre, ponga en peligro todo el
sistema, al romperse el equilibrio que caracteriza las
MARCO TEORICO
La flora y la fauna representan recursos naturales
renovables, de gran importancia para el hombre. De
la flora proviene una gran parte de los alimentos y
medicamentos, as como la materia prima para la
industria textil, maderera y otras.
A travs del tiempo, el hombre, en su lucha por
dominar la naturaleza, aprendi a usar las plantas y
los animales para subsistir; de ellos obtena
alimentos, vestidos y fuego para calentarse. Pero, a
medida que las comunidades fueron creciendo,
fueron aumentando de igual modo las necesidades
de alimentos, y, por consiguiente, la utilizacin de la
flora y la fauna se increment hasta niveles muy por
encima de las capacidades de regeneracin de la
naturaleza.
Por este motivo, desaparecieron grandes mamferos,
que fueron exterminados por el hombre. Tal es el
caso de los mamuts y de otras especies de
animales.
Actualmente, el desarrollo de la sociedad atenta de
igual forma contra las especies de animales y
vegetales, en aquellos pases sometidos a la
explotacin desmedida de los recursos naturales.
El desarrollo de la agricultura hace que se
incrementen las reas de cultivo, en detrimento de
las reas naturales, lo cual hace que desaparezca
tambin un gran nmero de especies de plantas. La
fauna, que encuentra en estas reas naturales
su hbitat, es decir, el lugar donde vive y se
OBJETO ESPECFICO
Con este proyecto queremos civilizar a la
poblacin para que se den cuenta de la gran
importancia de nuestra flora y fauna, saber el
cuidado que debemos tener con nuestra
naturaleza la cual nos da todos los recursos
que necesita todo ser humano, el valor tan
importante que tiene en nuestro pas,
intentamos fortalecer la parte constructiva
para que la comunidad sepa que nuestro
proyecto quiere hacer un pequeo cambio
para asi demostrar a la sociedad y a nosotros
mismo que si conservamos nuestra flora y
fauna nuestro pas ser mucho mejor.
META DE CALIDAD
El grado 9b de la jornada de la maana quiere
lograr que a finales de este ao la gente
entienda que si todos nos unimos a ofrecerle
un cambio a nuestro medio ambiente
podemos alcanzar unas zonas verdes muy
extensas y hermosas las cuales enriquecen y
aumentan las visitas tursticas, y hacer de
este lugar un ambiente de armona y paz.
Actividades
Barrer para
embellecer el
mirador
Recoger
basuras
Desyerbar la
maleza
Sembrar
plantas
Dialogar con
la comunidad
Difundir
mensajes de
amor a la
naturaleza a
travs de un
medio radial
de la localidad
Enviar
solicitud a la
empresa EMAS
para que
instalen
basureros que
all carecen
Fecha
Integrantes
12/03/20
16
22/03/20
16
20/06/20
16
06/07/20
16
15/07/20
16
20/07/20
16
25/07/20
16
Objetivo
Dar un buen
aspecto a uno
de los tantos
lugares que se
visitan
Mantener en
buen estado el
mirador para
que no se vea
deteriorado
Mantener el
lugar bonito
para dar
buena
presentacin
Siempre
mantener
poblado el
sitio de
hermosas
plantas
Incentivar a la
sociedad para
cuidar no solo
el mirador si
no tambin
todos los
lugares
tursticos
Evidencias
Fotos
Fotos
Fotos
Video
Fotos y
folletos
Llegar a un
sector ms
amplio de la
sociedad
Fotos
Que
permanezca
este lugar
aseo y que
sea atractivo
Oficio
Enviado
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
EVIDENCIAS