Anda di halaman 1dari 30

MINGGU 1

Pekerjaanku
Tepat Waktu !
AYAT KUNCI
Amsal 20:4
Pada musim dingin si pemalas tidak membajak; jikalau ia mencari pada musim
menuai, maka tidak ada apa-apa.
SASARAN TEMA
Anak mengerti tentang perlunya menyelesaikan pekerjaan sebelum batas
waktunya tiba.
Pro 26:13 Berkatalah si pemalas: "Ada singa di jalan! Ada singa di lorong!"
Pro 13:4 Hati si pemalas penuh keinginan, tetapi sia-sia, sedangkan hati orang rajin
diberi kelimpahan.

1. RENUNGAN PEMBINA
Renungkan : Amsal 20:4, Amsal 26:13 dan Amsal 13:4
Bacalah Amsal 20:4, apa yang menyebabkan seseorang tidak menerima berkat
dari Tuhan ? Siapa saja yang bisa menjadi pemalas seperti yang dikatakan
Amsal ini ?
Menurut Amsal 26:13 apa yang menjadi ciri-ciri orang yang selalu tidak
mengerjakan tugasnya pada waktunya ?
Jika seseorang hanya punya keinginan saja, apa yang akan dialaminya menurut
hukum Tuhan dalam Amsal 13:4 ?
Doakanlah anak-anak supaya mengerti dan menyadari akibat yang akan
diterimanya jika tidak menyelesaikan tugas pada waktunya.

2. PERSIAPAN
ACTIVE
Game Mencari nama Tokoh Alkitab
- Lembar print Mencari Nama Tokoh Alkitab
- 1 lembar untuk 4 5 anak
Jika membutuhkan file design ini hubungi
DIvisi Kurikulum Gereja Anak KEGA di
kurikulum_kega@yahoo.com
Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

Lembar Kunci Jawaban Game


Jika membutuhkan file design ini hubungi
DIvisi Kurikulum Gereja Anak KEGA di
kurikulum_kega@yahoo.com

3. ACTIVE
- GAME Mencari nama Tokoh Alkitab
- Tujuan:
Anak mengerti perlunya bekerja secara cepat dan cermat sehingga dapat
menyelesaikan tugas tepat waktu
- Cara Bermain:
-

Bagilah anak-anak dalam kelompok (@ 4 5 anak ), setiap kelompok


mencari nama untuk kelompoknya dan menentukan pemimpin
kelompoknya.
Setiap kelompok diberikan 1 lembar Mencari Nama Tokoh Alkitab dan
sebuah pulpen
Lembar diberikan nama kelompoknya.
Waktu tanda diberikan oleh pemimpin game, maka setiap kelompok harus
berusaha sebanyak-banyaknya menemukan nama-nama tokoh alkitab yang
tertulis di kiri dan kanan kotak abjad dan mencarinya dengan diberi tanda
dengan pulpen nama-nama yang ditemukan.
Nama bisa ditulis dari kiri ke kanan atau dari kanan ke kiri, juga dari atas ke
bawah atau sebaliknya.
Berikan waktu sekitar 5 10 menit, jika tanda berakhir telah dibunyikan
oleh pemimpin Game, maka semua kelompok harus menghentikan
pencariannya dan pemimpin kelompok membawa lembarannya ke
pemimpin Game untuk diberikan penilaian.
Hasil penilaian diumumkan di akhir ibadah.

Lagu :
-

We want to see Jesus Lifted High


http://www.youtube.com/watch?v=o8SdSFl5Y64
Ku Dibri Kuasa
Aku Bisa
http://www.youtube.com/watch?v=P-Snc4CPPWk
Shout To The Lord
http://www.youtube.com/watch?v=XmZJXrFRlBc

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

Kata kunci :
Ketepatan waktuku memberkati orang lain

4. CERITAKAN
Lukas 6:12, 8:1 dan Yohanes 19:30
Seorang Pembina berperan seperti anak sekolah (Pembina 1) yang sedang
mengapit buku pelajaran di lengannya sementara sedang asyik main game dengan
handphone atau ipad maju ke muka ruang ibadah .
Pembina lain (Pembina 2) mendatangi Pembina 1.
Pembina 2 : Hei,..bukankah kamu ada PR untuk besok di sekolah
Pembina 1 hanya menganggukkan kepala saja dan terus asyik bermain
Pembina 2

: Tapi kenapa tidak dibuat PRnya, malahan main

Pembina 1

: (sambil terus main) Tenang saja, kaknanti malam bisa aku kebut..

Pembina 2

: Tapi kalau tidak selesai, bagaimana ?

Pembina

: (sambil terus main ) Ya,..tidak apa-apa, nanti kan bisa ijin sama pak
guru supaya PRnya ditunda dulu.

Pembina 2 menggeleng-gelengkan kepalanya dan berbicara kepada anak-anak.


Pembina 2

: Wah, gawat sekali yah,..kakak ini, benar apa tidak perbuatannya,


teman-teman ?

Biarkan anak-anak menjawabnya


: Ya,betul itu, tidak benar menunda-nunda tugas.
Pembina 2 mendekati Pembina 1 dan menurunkan handphone yang sedang
dimainkannya itu.
: Coba dengar dulu, kalau kamu sampai terlambat dan PR kamu
tidak selesai, apa akibatnya ?
Pembina 1

: Pertama-tama dimarahi oleh pak Guru,..

Pembina 2

: Kemudian?

Pembina 1

: Bisa-bisa nilai pelajaran saya jadi jelek

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

Pembina 2

: Kemudian.?

Pembina 1

: (berpikir) papa dan mama jadi sedih

Pembina 2

: Nah,kamu tahu kan apa akibatnya ?

Pembina 1

: Iya, tapi kansaya bisa perbaiki di tugas berikutnya

Pembina 2

: Wahkamu ini, kalau kamu bisa selesaikan


harus ditunda ? Tugas yang diselesaikan tepat
baik. Coba, kita lihat teladan Tuhan Yesus.
Kamu tahu tugas apa yang diberikan Bapa di
Yesus sehingga IA harus turun ke dunia dan
tahun ?

Pembina 1

tepat waktu kenapa


waktu hasilnya lebih
Sorga kepada Tuhan
hidup selama 33, 5

: Apa yah.? ( melihat dan bertanya kepada anak-anak ) Temanteman ada yang tahu, apa sich tugas utama Tuhan Yesus selama
hidup di dunia ?

Biarkan anak-anak menjawabnya


: Yabetul sekali, Tugas untuk menebus dosa semua manusia di
dunia ini.
Pembina 2

; Nah untuk tugas berat itu, kamu tahu berapa lama Tuhan Yesus
punya waktu ?

Pembina 1

: 33, 5 tahun

Pembina 2

: Tidak selama itu

Pembina 1

: Lha.habis berapa ? 20 tahun ?

Pembina 2

: Bukan

Pembina 1

: 10 tahun ?

Pembina 2

: Bukan

Pembina 1

: Wahberapa dongnyerah deh saya

Pembina 2

: Waktunya Tuhan Yesus hanya 3,5 tahun saja.

Pembina 1

: Hahhhkoq bisa ? Itu kan seperti waktu sekolah saya di SMU.. 3


tahun lebih dikit. Wah hasilnya pasti gak beres, tuh..

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

Pembina 2

: Eheh.lihat dulu gambar ini..

Tampilkan gambar Sudah Selesai

Ini ucapan terakhir Tuhan Yesus sebelum IA meninggal,


yuk kita baca sama-sama di Yohanes 19:30.

Ajak anak-anak membaca bersama-sama.

Ini ada lagi buktinya bahwa tugas Yesus untuk


menebus dosa manusia sudah sempurna, baca di
Wahyu 1:5.

Ajak anak-anak membaca bersama-sama.

Banyak tugas yang harus Tuhan Yesus lakukan selama di dunia ini.

Tampilkan gambar Yesus Menyembuhkan

Yesus harus menyembuhkan orang-orang yang


mengalami sakit yang berat-berat, kusta, lumpuh, buta,
yang kerasukan setan bahkan yang sudah matipun
harus IA bangkitkan.
Bukan hanya di satu tempat atau satu kota saja, tapi di
seluruh kota-kota dan desa-desa di Israel waktu itu.
Ingat, dulu belum ada mobil, jadi kendaraannya paling
bagus adalah keledai. Tapi Yesus kebanyakan berjalan
kaki bersama murid-muridNYA.
Bukan itu saja

Tampilkan gambar Yesus Mengajar

Yesus juga harus mengajar semua orang-orang yang


mengikuti DIA, yang diajar bukannya ilmu-ilmu
pelajaran seperti di sekolahan, kalau itu mudah karena
sudah ada buku pegangannya untuk mengajar.
Tapi yang diajar Tuhan Yesus adalah Nilai-Nilai
Kerajaan Allah, yang belum ada buku peganganNYA.
Jadi darimana bahan yang Tuhan Yesus pakai untuk
mengajar ?
Yuk, baca sama-sama di Yohanes 5:19 Ajak anak-anak membaca bersama-sama.
Jadi bahan yang dipakai Tuhan Yesus untuk mengajar langsung dari Allah
Bapawoowkeren. sekaligus susah sekali
Tapi yang satu ini lebih susah

Tampilkan gambar Yesus Menyiapkan Murid-muridNYA


Yesus juga punya tugas menyiapkan dan melatih
Murid-muridNYA untuk bisa melanjutkan tugas untuk
memberitakan Kerajaan Allah kepada orang lain.
Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

Nah, kalau semua murid-murid Tuhan Yesus adalah murid-murid yang baik dan
penurut tentu mudah.
Tapi murid-murid Tuhan Yesus, ada yang penakut, ada yang pemarah bahkan ada
yang mengkhianatiNYA.
Tidak mudah, bukan..?
Tapi ini satu ini yang paling sulit untuk dilakukanNYA.

Tampilkan gambar Yesus Memikul Salib

Tuhan Yesus punya tugas maha berat, yaitu harus


memikul seluruh dosa manusia dan IA harus siap
dianiaya dan mati untuk membayar semua akibat dosa
semua manusiaWaahini kalau bukan Yesus tidak
akan ada yang bisa.
Tapi di awal kita sudah baca, bukan, bahwa akhirnya Tuhan Yesus bisa tepat
waktu dalam 3,5 tahun IA dapat selesaikan semuanya.
Apa rahasianya ?

Tampilkan gambar Yesus ke kota-kota dan Desa-desa


Yang pertama ini dia, kita baca di Lukas 8;12

Ajak anak-anak membaca bersama-sama.

Yesus sangat giat bekerja, tidak ada kata bermalasmalasan apalagi membuang waktu.
Kemudian ini yang kedua,

Tampilkan gambar Yesus sedang berdoa


Yuk, sekarang kita baca dari Lukas 6:12.

Ajak anak-anak membaca bersama-sama.

Yesus juga tidak pernah lupa berdoa, semakin berat


tugasnya Yesus berdoa semakin sering.
Pembina 1

: Jadi saya juga bisa tepat waktu menyelesaikan tugas-tugas ini ? (

Pembina 2

: Yabelajar dari Yesus kuncinya Bekerja dan Berdoa, yang dalam


bahasa latinnya dikenal sebagai ORA ET LABORA

sambil memegang buku )

Altar Call:
Tantanglah anak-anak untuk bertobat dari kebiasaan menunda-nunda tugas dan
ambil komitmen untuk giat belajar menggunakan waktu yang ada dan terus
berdoa untuk minta hikmat dan kekuatan dari Tuhan.

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

AYAT HAFALAN:
Kolose 3:23
Apapun juga yang kamu perbuat, perbuatlah dengan segenap hatimu seperti untuk
Tuhan dan bukan untuk manusia.

5. INVESTIGASI & KOMITMEN


Berikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dan siapkan hadiah bagi anak-anak
yang dapat menjawabnya dengan tepat:
- Berapa tahun Tuhan Yesus mengerjakan semua tugas pelayananNYA yang
ditugaskan oleh BapaNYA ?
- Apa saja yang dilakukan Tuhan Yesus sehingga IA bisa selesaikan semua
tugasNYA tepat waktu ?

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

MINGGU 2

Membuat Rencana
AYAT KUNCI
Amsal 24:6
Karena hanya dengan perencanaan engkau dapat berperang, dan kemenangan
tergantung pada penasihat yang banyak.
SASARAN TEMA
Anak mengerti perlunya merencanakan apa yang mau dikerjakan dan membuat
daftar supaya tidak lupa.

1. RENUNGAN PEMBINA
Renungkan : Amsal 24:6 & Lukas 14:28-32
Coba ingatlah siapa yang menuliskan kitab Amsal, orang seperti apakah penulis
kitab Amsal, seberapa bijaknya orang yang menulis kitab Amsal ini ?
Kalau sudah memahami latar belakang penulis kitab Amsal, sekarang coba
bacalah Amsal 24:6 dan sadari sungguh-sungguh bahwa ini adalah sebuah
prinsip yang sangat berharga.
Tuhan Yesus sendiri mengajarkan pentingnya membuat rencana, lihat dalam
Lukas 14:28-32.
Sudahkah anda terbiasa membuat rencana untuk segala sesuatu yang akan
dilakukan tahun ini ? Bulan ini ? Minggu ini ? Hari ini ?
Doakanlah supaya anak-anak yang hadir di ibadah supaya dapat mengerti
Prinsip Kebenaran Firman Tuhan tentang pentingnya membuat rencana.

2. PERSIAPAN
ACTIVE
Game Membangun Menara
Ini adalah Game kompetisi antar kelompok, 1 kelompok = 15 atau 18 anak
- 10 gelas plastic/kelompok
- 10 karet gelang/kelompok
- 30 utas tali raffia 1 meter /kelompok
- Selotip untuk marker

3. ACTIVE
GAME Membangun Menara
- Tujuan:
Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

Melatih kerjasama dan kemampuan membuat rencana untuk suatu tujuan


- Cara Bermain:
-

Berikan tanda di lantai ruang ibadah garis


batas dengan menggunakan selotip kertas
Semua kelompok berada di belakang garis
yang telah dibuat
Kurang lebih 3 meter dari garis batas di
muka masing-masing kelompok diberi tanda
X dengan selotip kertas sebagai tanda
spot untuk membangun menara.
Setiap kelompok diberikan 10 gelas plastic
yang telah diberi karet gelang dan diikat 3
utas tali di ketiga sisinya (lihat gambar di
sebelah).
Pembina memberikan contoh cara untuk membawa gelas plastik ke lokasi
pembangunan menara dengan menggunakan ketiga utas tali yang sudah
ada di masing-masing gelas.
Setelah gelas diletakkan di lokasi
pembangunan menara, Semua tali yang terikat pada karet gelang di masingmasing gelas tidak dilepas, tapi dibiarkan. Gelas tidak boleh disentuh oleh
tangan atau benda-benda lain dalam penyusunan di lokasi pembangunan
menara masing-masing.
Setiap kelompok diberikan waktu 3 menit untuk membuat rencana untuk
membangun menara dengan menggunakan 10 gelas plastik yang telah
disiapkan.
Saat Tanda untuk mulai bertanding dibunyikan maka setiap kelompok
harus berusaha paling cepat dapat menyusun ke-10 gelas tersebut menjadi
menara yang paling tinggi dengan cara yang benar (hanya mengandalkan
kerjasama dan tali-tali yang sudah terpasang di masing-masing gelas).
Setiap gelas yang jatuh saat dibawa dari garis batas ke lokasi
pembangunan menara harus dikembalikan ke garis batas dan dibawa
kembali dari awal.
Gelas yang dibawa tidak boleh menyentuh lantai atau benda-benda lain.
Kelompok yang paling dahulu menyelesaikan menara dan berhasil
membangun menara paling tinggi adalah pemenangnya.

Lagu :
-

My life belong to you


http://www.youtube.com/watch?v=Y6RKp-SFcBI&feature=youtu.be

Ingatkan bahwa semua Anak Allah telah ditetapkan untuk menjadi pemenang,
asalkan mau mulai belajar membuat rencana untuk hidupnya
-

Raih Kemenangan
http://www.youtube.com/watch?v=B3Doiav9sFs&feature=youtu.be

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

Ingatkan saat kita membuat rencana sesuai dengan Kehendak Allah maka
Tuhan akan beri kegirangan setiap hari, karena akan selalu ada pertolongan
Tuhan.
-

Tuhan Memberiku Kegirangan


http://www.youtube.com/watch?v=9k5i9c3DvlU&feature=youtu.be
Tiada Ternilai
http://www.youtube.com/watch?v=Hn7K8A0C6Qo&feature=youtu.be

Kata kunci :
Gagal Membuat Rencana = Merencanakan Kegagalan

4. CERITAKAN
Nehemia 1 - 2

Tampilkan gambar Peta Israel Yehuda

Pembina menanyakan kepada anak-anak, apakah ada


yang tahu bahwa kerajaan Israel pernah dibagi
menjadi 2, yaitu Kerajaan Israel dan Kerajaan Yehuda ?

Kalau ada anak yang mengangkat


ditanyakan pertanyaan berikutnya:

tangannya,

Kenapa kerajaan Israel sampai dibagi menjadi 2 ?

Jika tidak ada anak yang menjawabnya Pembina


jelaskan secara singkat saja.

Karena Rehabeam anak dari raja Salomo tidak


berhikmat sehingga membuat 10 suku membentuk
kerajaan Israel dan
suku Yehuda dan Benyamin
membentuk kerajaan Yehuda

Tampilkan clip Israel Diserbu

Tapi karena baik kerajaan Israel maupun kerajaan


Yehuda akhirnya diperintah oleh raja-raja yang tidak
takut Allah tapi malah menyembah berhala, Allah
menghukum dengan mendatangkan tentara Asyur dan
Babel untuk menghancurkan kedua kerajaan ini dan
mengangkut orang-orang muda ke pembuangan.
Kerajaan Israel dihancurkan terlebih dahulu oleh
pasukan Asyur 722 SM dibawah pimpinan raja
Shalmaneser, sedangkan kerajaan Yehuda dihancurkan
oleh pasukan Babel 586 SM di bawah pimpinan raja
Nebukadnezar.

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

10

Tampilan gambar Yerusalem Hancur

Kota Yerusalem yang sebelumnya menjadi pusat


kerajaan Israel jaman raja Daud dan Salomo telah
menjadi rusak dan tembok kotanya sudah hancur.
Dan mulailah kisah seorang yang bernama Nehemia
dimulai.

Tampilkan clip Nehemia Menangis


Pembina mengajak anak-anak
bergantian Nehemia 1:1-3

membaca

secara

Tampilkan gambar Keinginan Nehemia

Setelah mendengar semuanya itu, dalam hati Nehemia


timbul keinginan besar untuk bisa membangun kembali
tembok Yerusalem yang telah hancur itu.

Tampilkan gambar Nehemia Berdoa

Tapi Nehemia sadar bahwa kalau keinginannya ini


bukan rencana Tuhan ia tidak mungkin dapat
melakukannya, apalagi saat itu ia hanyalah seorang
budak di tanah Persia, kerajaan yang melanjutkan
penjajahan atas Israel setelah kerajaan Babel.
Pembina mengajak anak-anak membaca bersama-sama
Nehemia 1:4.
Pembina tanyakan kepada anak-anak, siapakah yang kalau sudah punya keinginan
akan sesuatu berdoa dulu, Tanya kepada Tuhan apakah keinginan ini benar ?
Ikuti teladan Nehemia,yuk, berdoa dulu untuk tanya Tuhan dan minta Tuhan
yang membuka jalan kalau ini sesuai dengan rencanaNYA.
Apakah Tuhan dapat menjawabnya ?

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

11

Tampilkan gambar Jawaban Tuhan

Pembina mengajak anak-anak membaca bersama-sama


Nehemia 2:1-8
Wow.luarbiasa kan jawaban Tuhan, kalau apa yang
kita inginkan itu sesuai dengan rencanaNYA, IA pasti
akan bukakan jalanNYA seperti Nehemia.

Tampilkan gambar Melihat Keadaan

Apakah Nehemia langsung ke Yerusalem dan langsung


membangun tembok Yerusalem itu ?
Ooh,. Ternyata tidak ada beberapa hal yang
dilakukannya.
Yang pertama setibanya di Yerusalem, malam itu juga
ia keliling reruntuhan tembok Yerusalem untuk melihat
sebenarnya apa yang terjadi, apa-apa saja yang perlu
diperbaiki. Yuk kit abaca sama-sama di Nehemia 2:1115
Nah, ini pelajaran berikutnya dari Nehemia, kalau kita sudah tahu bahwa yang
akan kita lakukan itu benar dan sesuai dengan kehendak Tuhan, maka kita harus
tahu apa yang kita punya dan apa sebenarnya yang mau kita lakukan.
Misalnya, kalau kita punya rencana mau pelihara ikan, setelah diijinkan oleh papa
dan mama, kita harus cari tahu berapa besar akuarium yang harus dibeli. Dan
kalau sudah dibeli akuariumnya, mau ditaruh di mana.
Ini namanya kita sedang membuat rencana.

Tampilkan gambar Membuat Rencana

Setelah
Nehemia
melihat
keadaan
tembok
Yerusalem,ia mulai mencatat apa saja yang dibutuhkan
dan berapa banyak tenaga yang diperlukan untuk
membangun kembali tembok Yerusalem yang sudah
runtuh ini.
Jadi setelah punya rencana di pikiran kita, semua
rencana harus ditulis, semua yang dibutuhkan dan
siapa saja yang perlu menolong kita.

Tampilkan gambar Bagi Tugas

Nehemia langsung mengumumkan di depan rakyat


Israel yang masih ada di Yerusalem dan membagi tugas
pembangunan, sehingga tidak ada yang menganggur
dan Nehemia tidak bekerja sendirian.
Dalam menjalankan rencana yang kita buat, sebisa
mungkin kita mengajak orang lain untuk membantu
kita, jangan mengerjakan sendiri. Apakah adik atau
Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

12

kakak kita bisa membantu kita ? Bagi tugas dan bikin


rencana bersama.

Tampilkan gambar Kerja Bersama

Semua orang bekerja bersama saling gotong royong


dalam membangun tembok Yerusalem, mulai dari
keluarga yang kaya sampai yang miskin, semuanya ikut
ambil bagian. Tuhan sangat senang kalau semua
pekejaan baik dilakukan secara bersama-sama.

Tampilkan gambar Tembok Selesai

Akhirnya tembok Yerusalem berhasil diselesaikan,


semua orang Israel termasuk Nehemia sangat
bersukacita, apalagi TUHAN karena Nehemia
melakukan tugas ini dengan rencana yang sangat baik.
Tuhanpun senang kalau kita dalam segala tugas yang
harus kita lakukan, dikerjakan dengan membuat
rencana sebelumnya.
Altar Call:
Tantanglah anak-anak untuk mulai belajar membuat rencana dan mendoakan
setiap tugas yang hendak dikerjakan.
AYAT HAFALAN:
Amsal 20:18
Rancangan terlaksana oleh pertimbangan, sebab itu berperanglah dengan siasat..

5. INVESTIGASI & KOMITMEN


Berikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dan siapkan hadiah bagi anak-anak
yang dapat menjawabnya dengan tepat:
- Apa saja nama kerajaan yang menjadi dua karena kesalahan Rehabeam ?
- Nehemia saat itu sedang menjadi hamba dari raja siapakah ?
- Apa yang dilakukan pertama kali oleh Nehemia setelah sampai di Yerusalem ?
- Mengapa Nehemia tidak membangun tembok Yerusalem seorang diri ?

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

13

MINGGU 3

Kemerdekaan
Sejati
AYAT KUNCI
Yohanes 8:32
dan kamu akan mengetahui kebenaran, dan kebenaran itu akan memerdekakan
kamu.
SASARAN TEMA
Anak-anak menyadari bahwa untuk kemerdekaan yang sejati dibutuhkan
Kebenaran yang menjadi panduan hidupnya.
Ada jalan yang disangka orang lurus, tetapi ujungnya menuju maut.

1. RENUNGAN PEMBINA
Renungkan : Yohanes 8:32, Yohanes 8:44 & Amsal 14:12
Menurut Yohanes 8:32, apa yang terjadi dengan hidup kita jika kita tidak
pernah mengetahui Kebenaran ?
Jika seseorang tidak mengetahui Kebenaran yang sebenarnya, tapi menyangka
dirinya sudah benar padahal tidak, artinya apa yang sedang terjadi dengan
orang tersebut ?
Amsal 14;12 adalah isi pikiran dari orang-orang yang dimaksud dari pertanyaan
di atas. Menurut anda siapakah yang akan senang jika ada orang-orang
mengalami seperti ini ?
Dalam Yohanes 8:44 dijelaskan bagaimana sifat dari iblis dan apa peranannnya
atas orang-orang yang selama ini tertipu dengan kebenaran yang palsu.
Doakanlah supaya anak-anak dalam ibadah ini dapat mengerti betapa
kasihannya anak-anak di Indonesia yang selama ini tidak tahu akan Kebenaran
yang sebenarnya dan mau mengambil komitmen untuk mendoakan dan
berusaha menggunakan setiap kesempatan untuk menceritakan Kebenaran
tentang Keselamatan yang sebenarnya.

2. PERSIAPAN
ACTIVE
Game Lomba Membuat Jubah Pujian
- Koran bekas secukupnya
Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

14

Staples sejumlah kelompok Game yang akan dibuat

1 kelompok game = 5 8 anak

3. ACTIVE
GAME Lomba Membuat Jubah Karnaval (Bagian I )
- Tujuan:
Anak mengerti bahwa tidak ada kebebasan dalam kepalsuan dan bukan yang
sebenarnya.
- Cara Bermain:
-

Anak-anak membentuk dalam kelompok yang jumlahnya sama banyak


Setiap kelompok harus mencari nama untuk kelompoknya
Nama kelompok harus memakai nama makanan asli Indonesia
Misalnya: Gado-gado, Nasi Goreng, Ketoprak, Rujak Cingur, Kue Cucur
dan sebagainya.
Setipa kelompok juga harus membuat yel-yel kelompoknya.
Setiap kelompok diberikan setumpuk Koran bekas dan sebuah staples.
Saat Tanda dibunyikan oleh pemimpin Game anak
setiap kelompok harus berlomba membuat jubah
karnaval yang paling kreatif bagi semua
anggotanya dengan hanya menggunakan Koran
bekas dengan staples.
Berikan waktu untuk setiap kelompok membuat
jubah karnavalnya selama 10 menit (silahkan

menentukan waktu sendiri disesuaikan dengan


lama ibadah yang tersedia untuk memudahkan
melakukan hal ini sebaiknya pembina membuat
RunDown Acara Ibadah )

Setelah waktu untuk membuat jubah Karnaval sudah selesai, maka semua
kelompok menyiapkan diri untuk melakukan parade di tengah-tengah
ruang ibadah.
Semua anak-anak diminta untuk duduk membentuk lingkaran besar.
Para juri karnaval menyiapkan diri (siapkan 3 orang pembina/orang tua
menjadi juri).
Pemimpin Game menjelaskan bahwa sebentar lagi setiap kelompok harus
mengadakan parade di tengah-tengah lingkaran besar dengan
memperagakan yel-yel nama kelompoknya dengan memperlihatkan jubahjubah karnaval kreasi kelompoknya, semuanya akan dinilai oleh tim juri.
Ada 3 poin penilaian Juri, yaitu: (1) Kreatifitas jubah, (2) Kreativitas Yel2
yang dibuat dan (3) Kekompakan kelompok dalam memperagakannya.
Dengan diiringi musik yang telah disiapkan sebelumnya (seperti di catwalk
dalam sebuah acara fashion show) sebaiknya lagu2 Kemerdekaan karena
temanya adalah Indonesia Merdeka

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

15

Setelah semua kelompok mendapatkan giliran memperagakan jubah


kreasinya dan juga yel-yel kelompoknya, maka semua anak kembali duduk
dalam formasi seperti ibadah biasanya, yaitu menghadap ke muka ruang
ibadah.
Tim Juri mengumumkan pemenangnya dan diberikan hadiahnya yang
sudah dipersiapkan sebelumnya.
Pemimpin Game mengajak semua anak-anak memuji Tuhan dengan tetap
mengenakan jubah buatannya masing-masing.

Lagu :
Karena hari ini adalah merayakan Kemerdekaan Indonesia jadi memuji Tuhan
harus bersemangat. Pemimpin Pujian harus siap mengajak anak-anak bergerak
dengan bebas sesuai dengan lagu tanpa menghiraukan keterbatasan anak-anak
karena jubah kertas
-

Yesus Idolaku
http://www.youtube.com/watch?v=CGwrEJ0w_04
Hop Hop
http://www.youtube.com/watch?v=QlfDvtK2D3Q

GAME Lomba Membuat Jubah Karnaval (Bagian 2 )


Tanyakan kepada anak-anak:
Apakah merasa kesulitan bergerak dengan jubah-jubah Karnaval ?

Biarkan anak-anak menjawabnya

Mengapa jubah karnaval ini membuat kita sulit bergerak ?

Biarkan anak-anak menjawabnya

Siapa yang setuju bahwa karena jubah ini bukan baju yang sebenarnya oleh
karena itu membuat kita tidak bebas bergerak
Ada sebuah ayat firman Tuhan:

Tampilkanlah ayat hafalan Yohanes 8:32 dan ajak semua anak-anak


membacanya bersama-sama.
Jadi kalau ada sesuatu yang bukan dari Kebenaran dalam hidup kita, akan
membuat kita tidak bebas...tidak MERDEKA
Siapa di sini yang mau bebas dan MERDEKA dalam memuji Tuhan ?

Pastikan semua anak mau untuk bisa bebas dan merdeka dalam memuji Tuhan.

Pemimpin Pujian mengajak semua anak-anak merobek jubah karnaval yang


dipakainya dan mengajak bernyanyi sekali lagi dengan lebih bersemangat.
-

Yesus Idolaku
http://www.youtube.com/watch?v=CGwrEJ0w_04

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

16

Hop Hop
http://www.youtube.com/watch?v=QlfDvtK2D3Q

Pemimpin Pujian ingatkan bahwa seperti kita senang karena bisa bebas dan
merdeka dalam memuji Tuhan, bangsa Indonesia juga senang karena sudah
merdeka sejak 17 Agustus 1945
-

Hari Merdeka (arr Cokelat)


http://youtu.be/YOvErXXo5R4

Kata kunci :
Kemerdekaan tanpa Kebenaran adalah Kepalsuan
Sebentar,..tapi ada cerita di Alkitab orang-orang yang seharusnya sudah merdeka
tapi masih menyangka dirinya terjajah dan dibawah kekuasaan musuh-musuhnya.
Yuukkita ikuti

4. CERITAKAN
2 Raja 6:24 - 7:16

Tampilkan clip Samaria dikepung Aram

Pembina mengajak anak-anak membaca bersama-sama


2 Raja-raja 6:24 dan menjelaskan bahwa suatu kali
dalam pemerintahan raja Yoram saat itu kerajaan
Israel yang di dalamnya ada 10 suku Israel, pusat
pemerintahannya yaitu kota Samaria diserbu dan
dikepung rapat oleh musuhnya yaitu Kerajaan Aram.
Rajanya yaitu Benhadad memimpin langsung
pengepungan ini.
Ia punya rencana hendak
membunuh seluruh penduduk Israel di kota Samaria
sampai mati akrena kelaparan.

Tampilkan clip samaria Kelaparan

Pembina mengajak anak-anak membaca bersama-sama


2 Raja-raja 6:25-30.
Raja Yoram bertekad untuk mencari nabi Elisa sebagai
nabi Tuhan untuk minta jawaban Tuhan.

Pembina jelaskan secara singkat bahwa saat jaman


Perjanjian Lama orang tidak bisa berdoa dan
mendengar jawaban dari Tuhan langsung tapi harus
melalui imam besar atau nabi, jadi bersyukurlah karena

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

17

Penyaliban Yesus kita sekarang gak perlu repot seperti


raja Yoram,
Tampilkan clip Mencari Elisa

Pembina jelaskan bahwa raja Yoram bersama


panglimanya segera mencari nabi Elisa untuk minta
jawaban Tuhan.

Tampilkan gambar Yoram - Elisa panglima

Akhirnya raja Yoram tiba di tempat nabi Elisa dengan


marah, karena ia merasa Tuhan yang menjadi
penyebab semua bencana kelaparan di kerajaannya.
Dan ini jawaban Tuhan melalui nabi Elisa, ajaklah
anak-anak membaca bersama-sama dari 2 Raja-raja
7:1-2.
Wahpanglima ini tidak hati-hati yah bicaranyadia meragukan Firman Tuhan
Siapa di sini..teman-teman yang pernah ragu dengan janji Firman Tuhan seperti
panglima ini ?
Mmmjangan lagi yah mulai sekarang nanti kita lihat akhirnya tidak baik buat
hidup si panglima ini.

Tampilkan gambar 4 orang ksuta

Nah,sebentar kita akan lihat bagaimana cara Tuhan


menjawab kebutuhan kita, caranya sangat ajaib dan
tidak pernah terpikirkan oleh siapapun.
Pembina mengajak anak-anak membaca 2 Raja-raja
7:3 4

Tampilkan clip Kemah Aram

Pembina mengajak anak-anak membaca ebrsama-sama


2 Raja-raja 7:5-7
Wuiiih.ajaibyah caranya Tuhan
Siapa di sini yang ingin melihat Tuhan menjawab
kebutuhannya dengan cara yang ajaib ?

Biarkan anak-anak mengacungkan jarinya

Kuncinya hargai Firman Tuhan dan percaya akan


semua janji-janiNYA.

Tampilkan gambar makanan Lezat

Wooow.ini semua yang mereka lihat dalam


perkemahan tentara Aram..
Pembina mengajak anak-anak membaca bersama-sama
2 Raja-raja 7:8
Bukan hanya makanan tapi banyak sekali benda-benda
berharga ditinggalkan begitu saja oleh tentara Aram.
Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

18

Tampilkan gambar Termenung

Apakah ke-4 orang kusta ini yang menikmati sendiri semua makanan dan harta
benda tentara Aram ?
Pembina mengajak anak-anak membaca bersama 2 Raja-raja 7:9
Wah, baik yah hati orang-orang kusta ini, sekalipun
tubuhnya sakit tapi hatinya tidak sakit.
Mereka peduli dengan penduduk kota Samaria,
sekalipun selama ini mereka dikucilkan karena
menderita kusta bahkan tidak boleh masuk ke dalam
kota Samaria, tapi mereka mengasihi penduduk kota
Samaria dan menaydari ada tanggung jawab bagi
mereka untuk mengabarkan berita Pembebasan ini.

Tampilkan gambar Menghadap Raja

Pembina mengajak anak-anak bersama membaca 2


Raja-raja 7:10-15

Tampilkan gambar diserbu Massa

Pembina mengajak anak-anak membaca bersama 2


Raja-raja 7:16-20
Akibat orang yang tidak percaya dengan janji Tuhan
buruk sekali.

Tayangkan gambar Aplikasi 01

Pembina mengajak anak-anak bersama-sama membaca


tulisan yang tertera dalam slide.

Tampilkan clip Jawaban 01

Ya, seluruh penduduk Samaria sesungguhnya sudah


bebas dari tentara Aram, karena Tuhan sendiri yang
mengusirnya dengan suara-suara yang menakutkan
dari langit.

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

19

Tampilkan clip Tanggung Jawab atas Berita Kebebasan


Memang semua tentara Aram sudah ketakutan dan
pergi,
tapi
siapa
yang bertanggung jawab
memberitahukan berita ini ? Supaya penduduk kota
Samaria tidak terus-terusan ditipu oleh ketakutan
mereka ?
4 orang kusta yang pertama kali ke perkemahan Aram
ini yang bertanggung jawab memberitakan berita
bahagia ini kepada seluruh penduduk kota Samaria
bahwa tentara Aram sudah dikalahkan.

Hari ini kita merayakan hari Kemerdekaan Indonesia, apakah Negara kita juga
mengalami masa seperti yang dialami penduduk kota Samaria ? Ya..

Tayangkan gambar Aplikasi 02

Pembina mengajak anak-anak bersama-sama membaca


tulisan yang tertera dalam slide.

Tampilkan clip Jawaban 02

Ya, seluruh penduduk Indonesia sesungguhnya sudah


merdeka saat Tuhan memberikan anugerah kepada
bangsa ini sehingga melalui Bung Karno, kita bisa
memproklamirkan Kemerdekaan pada tanggal 17
Agustus 1945 di Jakarta.

Tampilkan clip Tanggung Jawab atas Berita Kemerdekaan


Tapi pada kenyataannya saat itu banyak sekali rakyat
Indonesia yang tinggal di gunung-gunung dan pulaupulau terpencil tidak dapat melihat dan mendengar
secara langsung pernyataan kemerdekaan ini, Siapa
yang bertanggung jawab memberitahukan berita ini ?
Saat itu peranan RRI (Radio Republik Indonesia)
sangat penting, karena melalui para penyiar radio
inilah maka akhirnya seluruh rakyat Indonesia bisa
tahu bahwa mereka sudah merdeka dan bangsa
penjajah sudah kalah.
Nah,..coba kita lihat yang satu ini

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

20

Tayangkan gambar Aplikasi 03

Merdeka dari iblis adalah mengalami kemenangan atas


ketakutan akan iblis atau setan, dan yang paling
ditakuti adalah Kematian.
Karena semua orang di Indonesia tahu bahwa kalau
nanti mereka meninggal, mereka harus berhadapan
dengan Allah yang menciptakan langit dan bumi, dan
di situlah mereka akan disidang, jika ada dosa maka
mereka akan amsuk ke dalam neraka.

Tayangkan clip Jawaban 03

Ya, sejak Yesus memberikan diriNYA mati di kayu salib


2000 tahun yang lalu, kuasa iblis sudah dikalahkan
dan Yesus sudah menebus semua hutang dosa-dosa
manusia. Jadi tidak perlu ada lagi ketakutan akan
kematian, karena di dalam Yesus setelah kematian
adalah Khidupan bersama YESUS di surge dan bukan
neraka.

Tayangkan clip Tanggung Jawab atas Berita Keselamatan


Tapi ingat, sekalipun Indonesia sudah merdeka sejak
68 tahun yang lalu, tapi masih sangat banyak orangorang dan anak-anak di Indonesia yang setiap hari
masih mengalami ketakutan, karena semua dosa-dosa
yang sudah dilakukannya.
Semua orang di Indonesia tahu bahwa dosa yang akan
membawa seseorang masuk ke dalam neraka.
Tanggung jawab siapakah ini?
Ya ini tanggung jawab kita semua.

Tayangkan clip Praktek

Siapakah yang harus kita beritakan ?


Semua orang yang kita jumpai yang belum menderima
Yesus di hatinya sebagai Tuhan.
Ada 3 cara yang kita perlu lakukan:
Pertama, doakan supaya hatinya siap mendengar
berita keselamatan ini.
Kedua, ceritakan pengalaman kamu sejak bertemu
dengan Tuhan Yesus, apa perubahan yang kamu alami.
Ketiga, ajaklah dia untuk juga bisa mengalami
pengalaman seperti yang kamu alami.

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

21

Altar Call:
Tantanglah anak-anak yang mau menjadi Pembawa Berita Keselamatan seperti
orang kusta yang sudah menikmati berkat dari barang-barang tentara Aram,
teringat akan penduduk di kita Samaria dan mau memberitakan berita sukacita
ini.
Doakan penduduk Indonesia yang masih tertipu oleh Iblis sehingga belum tahu
bahwa Yesus sudah mati bagi mereka, doakan supaya mereka bisa mendengar
berita Keselamatan ini.
AYAT HAFALAN:
Yohanes 8:32
dan kamu akan mengetahui kebenaran, dan kebenaran itu akan memerdekakan
kamu."

5. INVESTIGASI & KOMITMEN


Berikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dan siapkan hadiah bagi anak-anak
yang dapat menjawabnya dengan tepat:
- Tentara dari bangsa manakah yang mengepung kota Samaria ?
- Siapakah nama raja Israel saat itu ?
- Apakah panglima yang bersama raja Israel akhirnya bisa ikut menikmati
rampasan perang dari tentara Aram ? Mengapa ?

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

22

MINGGU 4

Berakhir dengan Rapi


AYAT KUNCI
1 Korintus 14:40
Tetapi segala sesuatu harus berlangsung dengan sopan dan teratur.
SASARAN TEMA
Anak mengerti pentingnya membersihkan tempat dan membereskan peralatan
sebelum berhenti bekerja.

1. RENUNGAN PEMBINA
Renungkan : 1 Kor 14:40, Titus 2:6-7 & Gal 5:22-23
Bacalah ayat-ayat yang tertulis di atas dan coba renungkan betapa pentingnya
penguasaan diri supaya dapat membuat segala sesuatu yang dikerjakan
menjadi teratur dan rapi
Bacalah ayat di Titus dan temukan betapa pentingnya hidup dalam penguasaan
diri.
Perhatikan baik-baik dalam Galatia 5:22-23, bagaimana Penguasaan Diri
merupakan salah satu buah Roh yang akan dihasilkan dengan sendirinya saat
seseorang hidup dalam Roh.
Doakanlah anak-anak supaya mengerti bahwa menyelesaikan semua tugas
yang diberikan dengan rapi dan tuntas adalah karakter yang ada dalam setiap
anak Allah.

2. ACTIVE
GAME Menyusun Isi Rumah
- Tujuan:
Anak mengerti bahwa kerapihan itu penting
- Bahan:
- Lembar Denah Rumah ukuran A3 (2 lembar)
Foto Copy perbesar dari pola denah dalam lampiran
- Potongan gambar dari lembar perlalatan (Lampiran) 2 set
- Cara Bermain:

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

23

Bagilah anak-anak dalam 2 kelompok sama banyak, jika jumlahnya kurang


maka perlu ditambahkan dari salah seorang pembina supaya jumlah
menjadi genap.
Kedua kelompok berdiri di belakang garis batas.
Di seberang dari garis batas di depan masingmasing kelompok diletakkan gambar denah
rumah (telah diperbesar ke ukuran A3) dan di
samping
masing-masing
gambar
ditaruh
gambar-gambar peralatan rumah yang telah
dipotong-potong (setiap kelompok diberi 1 set
potongan gambar yang berasal dari 1 lembar
perlatan yang terdapat di dalam lampiran)
Saat tanda dibunyikan oleh pemimpin games,
maka anak pertama dari masing-masing
kelompok harus segera berlari mendekati
gambar denah kelompok masing-masing dan
berusaha sebanyak-banyaknya dengan tepat
meletakkan potongan gambar peralatan di
lokasi yang seharusnya di gambar denah rumah,
misalnya: gambar tempat tidur harus ditaruh di
lokasi Kamar Tidur.
Saat tanda dibunyikan kembali maka anak
pertama harus meninggalkan potongan gambar
di tempatnya dan harus segera kembali ke
barisan kelompoknya dan digantikan oleh anak
yang kedua.
Demikian seterusnya, sampai ada kelompok yang pertama kali
menyelesaikan peletakkan potongan-potongan gambar yang ada, maka
pertandingan selesai.
Kelompok yang pertama kali berhasil menyelesaikan tugasnya dengan
benar adalah pemenangnya.

Lagu :
-

My life belong to you


http://www.youtube.com/watch?v=Y6RKp-SFcBI&feature=youtu.be

Ingatkan bahwa semua Anak Allah telah ditetapkan untuk menjadi pemenang,
asalkan mau mulai belajar menyelesaikan semua tugas dengan rapi.
-

Raih Kemenangan
http://www.youtube.com/watch?v=B3Doiav9sFs&feature=youtu.be

Ingatkan saat kita membuat rencana sesuai dengan Kehendak Allah maka
Tuhan akan beri kegirangan setiap hari, karena akan selalu ada pertolongan
Tuhan.
Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

24

Tuhan Memberiku Kegirangan


http://www.youtube.com/watch?v=9k5i9c3DvlU&feature=youtu.be
Tiada Ternilai
http://www.youtube.com/watch?v=Hn7K8A0C6Qo&feature=youtu.be

Kata kunci :
Selesai itu artinya Rapi !

4. CERITAKAN
I Samuel 16:14 17:20

Tampilkan clip Kisah Raja Saul

Pembina menceritakan secara singkat bahwa Raja Saul


adalah raja pertama bangsa Israel yang pada mulanya
begitu diurapi Tuhan sehingga secara perkasa ia dapat
mengusir orang-orang Amon.
Tapi sejak raja Saul tidak taat pada Firman Allah, maka
ia mulai diganggu oleh kuasa kegelapan dan selalu
gelisah.

Daud anak bungsu dari bapak Isai akhirnya dipilih


untuk menghibur raja Saul saat ia sedang gelisah.

Saat Daud memainkan kecapinya maka kuasa


Kegelapan pergi dan raja Saul dapat kembali tenang.
Apakah hanya ini pekerjaan Daud sehari-hari ?
Oootidak

Tampilkan gambar Tugas Daud yang lain

Sehari-hari tugas utama daud sebenarnya adalah


menggembalakan domba-domba milik ayahnya.
Jadi
Daud
melakukan 2 tugas ini, yaitu:
Menggembalakan domba ayahnya dan menghibur raja
Saul.
Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

25

Tampilkan gambar Berita Serbuan Filistin

Suatu hari saat Daud sedang menghibur raja Saul di


istananya, datang pembawa berita kerajaan Israel yang
menyampaikan bahwa tentara Filistin sedang
berkumpul untuk memerangi kerajaan Israel.
Daud sebagai anak muda yang mencintai bangsanya
ikut terkejut.

Tampilkan gambar Perintah Mobilisasi Pasukan

Karena tentara Filistin yang mendekati kerajaan Israel


sangat banyak maka raja memerintahkan untuk para
pemuda Israel untuk ikut bergabung menjadi tentara
Israel.
Daudpun ikut semangat, karena ini adalah kesempatan
yang sangat menarik, ikut berperang membela
negaranya.

Tampilkan gambar Godaan untuk Daud

Saat itu Daud sebagai anak muda sangat tergoda untuk


ikut menawarkan dirinya menjadi tentara Israel dan
berperang melawan tentara Filistin.
Wahpasti seru..pikir Daud..
Tapi

Tampilkan gambar Ingat Tugasnya

Saat itu Daud dapat menguasai dirinya, karena ia


teringat akan tugasnya menggembalakan dombadomba ayahnya yang harus dikerjakan dengan setia.
Saat itu Daud tidak tertarik lagi untuk ikut-ikutan ke
medan
peperangan
untuk
melihat
serunya
pertempuran.

Tampilkan gambar Kakak-kakak Daud

Pembina mengajak anak-anak membaca I Samuel 17:12


14
Karena Daud ingat akan tanggung jawabnya untuk
menyelesaikan tugas menggembalakan domba-domba
ayahnya maka ia tidak merengek untuk diajak oleh
kakak-kakaknya melihat pertempuran.

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

26

Tampilkan gambar Selesaikan Tugas dengan Rapi

Pembina mengajak anak-anak membaca bersama-sama


I Samuel 17:15.
Lihat, Daud dapat mengendalikan diri untuk tetap
melakukan tugas rutinnya, yaitu menggembalakan
domba-domba ayahnya.

Tampilkan gambar Tugas dari Ayah

Suatu hari setelah kakak-kakaknya pergi ke medan


tempur, datanglah tugas dari ayahnya kepada Daud.
Pembina mengajak anak-anak memabca I Samuel
17:17- 19
Wow ini tugas yang sangat mengasyikkan, bukan ?
Kali ini bahkan ayahnya yang menyuruhnya untuk
pergi ke medan pertempuran.
Pembina tanyakan kepada anak-anak, biasanya kalau lagi sedang mengerjakan
tugas, misalnya membuat PR, tapi tiba-tiba ada tawaran untuk makan ice cream
atau pergi ke Mal. Biasanya apa yang dilakukan ?
Apakah kita langsung saja tinggalkan PR dan langsung pergi ? atau seperti yang
Daud lakukan ini ?

Tampilkan gambar Selesaikan tugas dengan Rapi

Pembina mengajak anak-anak membaca I Samuel


17:20, dan menjelaskan kepada anak-anak bahwa
Daud tidak meninggalkan begitu saja tugas rutinnya
karena ada hal lain yang lebih menarik, tapi ia siapkan
semuanya dengan rapi supaya domba-domba ayahnya
tetap dapat makan dan terpelihara dengan baik.

Tampilkan gambar Mengalahkan Goliat

Nah, sikap hati Daud yang bertanggung jawab ini


sangat disukai oleh Allah, sehingga Daud diberikan
keberanian yang laur biasa saat berjumpa dengan
Goliat dan akhirnya raksasa Filistin ini dapat
dikalahkan oleh Daud.
Altar Call:
Tantanglah anak-anak yang selama ini seringkali tidak menyelesaikan tugastugasnya dengan baik, untuk mengambil komitmen menjadi seperti Daud yang
bertanggung jawab menyelesaikan semua tugas yang dipercaya dengan rapi.

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

27

AYAT HAFALAN:
1 Korintus 14:40
Tetapi segala sesuatu harus berlangsung dengan sopan dan teratur.

5. INVESTIGASI & KOMITMEN


Berikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dan siapkan hadiah bagi anak-anak
yang dapat menjawabnya dengan tepat:
- Apa pekerjaan Daud di istana raja Saul ?
- Mengapa Daud tidak ikut mencalonkan diri jadi tentara Israel saat ia
mendengar berita tentang perang di istana raja Saul ?
- Apa yang dilakukan oleh Daud sebelum ia pergi menjalankan tugas dari
ayahnya untuk mengunjungi kakak-kakaknya di medan pertempuran ?

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

28

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

29

Kurikulum Kelas Kecil Agustus 2013

30