Buku Panduan KTI-skripsi Tahun 2015-2016

Daftar Isi
Halaman
Daftar Isi .
1
Sekapur Sirih ...........................................................
2
Bab I Karya Tulis Ilmiah, Skripsi, Pembimbing, hak kepengarangan dan etika penulis
A.Pengertian, beban studi, penilaian dan penempatan
3
B. Proses Bimbingan
5
C. Hak Kepengarangan
8
Bab II Tata cara penyusunan karya tulis ilmiah/skripsi
A.Bimbingan
9
B.Tata Tertib seminar proposal dan ujian sidang . 13
C.Penilaian 18
Bab III Penataan format karya tulis ilmiah,skripsi
A.Program Studi Diploma III Kebidanan dan Sarjana ...
20
B.Program Studi Diploma III Keperawatan
46
Bab IV Penulisan kutipan dan daftar pustaka
A.Ketentuan sumber
65
B.Cara kutipan .
66
Daftar Pustaka
Lampiran-lampiran
[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]
Page 1
Sekapur Sirih
Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Skripsi telah dapat diselesaikan pada waktunya. Semoga
dengan adanya buku panduan ini, mahasiswa mendapatkan kemudahan dalam membuat Karya Tulis
Ilmiah dan Skripsi. Tidak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah banyak
membantu menyusun panduan ini. Kami menyadari dalam penyusunan panduan ini banyak kesalahan
dalam pengetikan maupun dalam menyajikan materi, untuk itu kami mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Tasikmalaya, 17 Februari 2016

Tim Penyusun
Page 2
BAB I
KARYA TULIS ILMIAH, SKRIPSI, PEMBIMBING, HAK KEPENGARANGAN DAN ETIKA
PENULISAN
Bab ini menjelaskan tentang karya tulis ilmiah, skripsi, pembimbing dan hak kepengarangan
A. Pengertian, beban studi, penilaian dan penempatan
Karya Tulis Ilmiah merupakan tugas akhir mahasiswa yang akan menyelesaikan pendidikan dalam jenjang
Diploma III, sedangkan skripsi merupakan tugas akhir mahasiswa untuk menyelesaikan pendidikan sarjana.
Tugas akhir ini merupakan salah satu syarat guna mencapai gelar Ahli Madya Keperawatan (AMd.Kep) dan
Ahli Madya Kebidanan (AMd.Keb) atau Sarjana.
Karya tulis ilmiah dan skripsi ini bertujuan untuk memahami suatu fenomena bagi mahasiswa yang
mencerminkan penguasaan penulis tentang substansi dan metodologi penelitian. Pemahanan terhadap
fenomena mempunyai arti penting untuk membekali calon lulusan dalam mengatasi masalah yang ada di
masyarakat. Fenomena ini dapat diteliti dengan menggunakan pendekatan kualitatif atau kuantitatif.
Page 3
Beban studi keseluruhan karya tulis ilmiah dan skripsi dalam satu semester adalah 3-4 SKS. Hal ini setara
dengan bobot kerja selama 4-5 bulan.
Beban studi 3 - 4 SKS untuk penilaian dibagi dalam 3 kegiatan :
1.
2.
Program Studi Sarjana:

a.
Seminar proposal
b.
Proses Bimbingan
c.
Seminar hasil
Program Studi D III

a.
Ujian lapangan
b.
Ujian sidang
Selanjutnya khusus Program Studi D III Keperawatan ada buku panduan khusus
Page 4
B. Proses Bimbingan
Selama proses bimbingan, setiap mahasiswa akan di bimbing oleh 2 orang pembimbing. Pembimbing I
bertanggung jawab untuk membimbing mahasiswa tentang metodologi penelitian, sedangkan pembimbing II
bertanggung jawab membimbing mahasiswa tentang substansi keilmuan.
1.
Prosedur Penunjukan Pembimbing

a.
Bagian akademik dari masing-masing program studi menetapkan kuota mahasiswa

yang akan menjadi bimbingan dari setiap pembimbing baik pembimbing utama
maupun pembimbing pendamping
b.
Mahasiswa mengajukan outline kepada Koordinator KTI/Skripsi pada masing- masing

Prodi
c.
Mahasiswa dapat mengajukan nama pembimbing baik pembimbing utama maupun

pendamping sesuai dengan keinginan mahasiswa atau ditunjuk langsung oleh bagian
Prodi.
d.
Masing-masing program studi menyampaikan penunjukan pembimbing kepada Dekan,

kemudian Dekan segera mengeluarkan surat tugas pengangkatan pembimbing.
Page 5
2.
Penggantian Pembimbing
Penggantian pembimbing hanya dapat dilakukan apabila :

a.
Pembimbing berhalangan tetap
b.
Pembimbing mengundurkan diri
c.
Pembimbing tidak dapat menjalankan tugasnya lebih dari 3 (tiga) bulan berturutturut.
Apabila poin a,b, dan c terjadi, maka mahasiswa harus segera melaporkan kepada ketua program studi.
Selanjutnya ketua program studi akan melakukan prosedur penunjukan pembimbing kembali.
3.
Kriteria Pembimbing
Pembimbing harus memperhatikan tugas keilmuan yang diembannya.

a.
Pembimbing I
Page 6
1) Program Studi D III Kebidanan; minimal Magister kebidanan/Magister

Kesehatan/Magisster lain dalam rumpun kesehatan, menguasai metoda (judul,
hipotesis, kerangka penelitian, definisi operasional, metode penelitian,
pengembangan instrumen penelitian, dan analisis data) dan tehnik penulisan
karya tulis ilmiah, pernah menyusun KTI/Skripsi/Tesis
2) Program Studi D III Keperawatan;Minimal lulusan AKPER/D III Keperawatan
dengan pengalaman di bidang keperawatan minimal 5 tahun, menguasai bidang
yang sesuai dengan askep telaahan karya tulis peserta didik, dan tehnik
penulisan karya tulis ilmiah, pernah menyusun KTI/Skripsi/Tesis
3) Program Studi Sarjana ; Minimal magister, menguasai metoda (judul, hipotesis,
kerangka penelitian, definisi operasional, metode penelitian, pengembangan
instrumen penelitian, dan analisis data) dan tehnik penulisan karya tulis ilmiah,
pernah menyusun KTI/Skripsi/Tesis
b.
Pembimbing II
Page 7
1) Program Studi D III Kebidanan; minimal D IV Kebidanan/Sarjana kesehatan,

menguasai metoda (cara penulisan, dan tata bahasa) dan tehnik penulisan karya
tulis ilmiah, pernah menyusun KTI
2) Program Studi D III Keperawatan; minimal Ners, menguasai metoda (cara
penulisan, dan tata bahasa) dan tehnik penulisan karya tulis ilmiah, pernah
menyusun KTI
3) Program
Sarjana; Minimal sarjana sesuai dengan bidangnya, menguasai
metoda (cara penulisan, dan tata bahasa) dan tehnik penulisan karya tulis
ilmiah, pernah menyusun KTI/Skripsi/Tesis
C. Hak Kepengarangan
Karya tulis ilmiah atau skripsi yang dihasilkan dapat diterbitkan dalam majalah atau jurnal. Penerbitan ini
dilakukan dengan mengacu pada ketentuan penulisan bahwa karya tulis merupakan salah satu hak cipta yang
harus di lindungi. Penerbitan karya tulis ilmiah atau skripsi ini hak kepengarangannya berada pada mahasiswa.
Apabila mahasiswa ingin memanfaatkan hasil karyanya untuk di pblikasikan, maka mahasiswa menjadi
pengarang pertama sedangkan pembimbing I dan II menjadi pengarang kedua dan ketiga. Penerbitan karya tulis
Page 8
ilmiah atau skripsi ini yang tidak dilakukan sesuai dengan ketentuan hak kepengarangan disebut plagiat.
Plagiat adalah suatu bentuk pelanggaran hak cipta, yaitu pengambilan karangan atau ide milik orang lain dan
menjadikannya seolah karangan dan pandangan sendiri. Plagiat dapat pula diartikan sebagai bentuk
pelanggaran hak cipsta, yaitu pengambilan kalimat, kata atau ide orang lain dengan implikasi bahwa hal
tersebut merupakan karyanya tanpa menyebutkan dalam bentuk yang sesuai dengan sumbernya.
Etika Penulisan : tanggung jawab sebagai penulis ( moral, sosial, keilmuan )
BAB II
TATA CARA PENYUSUSNAN KARYA TULIS ILMIAH, SKRIPSI
Pada bab ini diuraikan tentang bimbingan tesis, tata tertib seminar, sidang serta penilaian
A. Bimbingan
Page 9
Bimbingan dilakukan mulai dari proses penyusunan proposal dan dilanjutkan dengan penyusunan hasil
penelitian untuk diseminarkan. Bimbingan diakhiri dengan penyusunan hasil penelitian untuk ujian sidang dan
penyempurnaan karya tulis ilmiah atau skripsi.
Program Studi D III Kebidanan dan Program Sarjana
1.
Proses Penyusunan proposal untuk

a.
Pada pertemuan pertama dengan pembimbing I, mahasiswa mengajukan dua sampai tiga judul
penelitian atau setelah outline disetujui oleh Koordinator skripsi yang ditunjuk Prodi kemudian ke
pembimbing 1. Setiap judul disertai dengan latar belakang dan masalah penelitian (outline)
b.
Pembimbing I menseleksi dan menyepakati topik penelitian yang diajukan
c.
Mahasiswa melengkapi proposal sesuai masukan pembimbing I
d.
Konsultasi dengan pembimbing II dilakukan bersamaan dengan pembimbing I
e.
Pertemuan dengan setiap pembimbing (pembimbing I dan II) minimal 4 kali tatap muka
f.
Lembaran konsultasi di fotocopy dan dijilid sebanyak 4 kali. Setiap konsultasi, mahasiswa
mencatat hasil konsultasi pada lembar bimbingan yang ditanda tangani oleh pembimbing.
Page 10
g.
Setelah mendapat persetujuan pembimbing I dan II, proposal penelitian dipresentasikan dalam
seminar proposal
h.
Perbaikan proposal dilakukan berdasarkan masukan dari hasil seminar proposal paling lambat 3
hari setelah seminar dilakukan
2.
Proses penyusunan hasil penelitian

a.
Sebelum melakukan pengumpulan data, dilakukan ujicoba instrumen dan hasilnya dilaporkan
pada pembimbing I dan II
b.
Pengumpulan data hanya boleh dilaksanakan setelah perbaikan proposal disetujui dan ditanda
tangani oleh pembimbing I dan II. Bila tempat pengumpulan
data berbeda dengan yang
tercantum dalam proposal, maka pergantian tempat pengumpulan data harus mendapat perseujuan
secara tertulis dari pembimbing I
c.
Setelah pengumpulan data mahasiswa konsultasi dengan pembimbing I untuk pengolahan data,
jika telah selesai baru dilakukan konsultasi dengan pembimbing II
d.
Pertemuan dengan setiap pembimbing dilakukan minimal 4 kali tatap muka sebelum ujian sidang
Page 11
e.
Perbaikan ujian sidang dilakukan berdasarkan masukan dari para penguji paling lambat 3 hari
setelah ujian sidang dilaksanakan.
3.
Proses penyempurnaan
a.
Perbaikan ujian sidang dilakukan berdasarkan masukan yang diperoleh pada ujian sidang dan
konsultasi dengan para penguji
b.
Pertemuan dengan para penguji minimal 1 kali tatap muka
c.
Proses bimbingan berakhir dengan kesepakatan oleh pembimbing I dan II dengan cara
memberikan tanda tangan pada lembar persetujuan yang ditempatkan pada bagian dalam lembar
pertama
d.
Menyerahkan bentuk akhir karya tulis ilmiah/skripsi 1 buah untuk perpustakaan Universitas
Muhammadiyah Tasikmalaya sebagai salah satu syarat untuk mengikuti wisuda, 1 buah untuk
tempat penelitian dan untuk pembimbing dibuat dalam bentuk soft copy berupa CD ( compact
disc ) sebanyak 1 buah untuk masing-masing pembimbing.
Program Studi D III Keperawatan

Page 12
Pelaksanaan bimbingan :
1.
Pemilihan kasus yang ditelaah mencakup 5 mata ajaran keperawatan ( Anak, Maternitas, Jiwa, Komunitas
dan Medikal bedah )
2.
Studi kasus yang ditelaah merupakan telahaan ujian tahap I dan dilanjutkan dengan pembinaan kasus
3.
Pembinaan kasus minimal selama 3 hari di rumah sakit dan ditindak lanjuti dengan kunjungan rumah
(home visit)
4.
Waktu penulisan laporan studi kasus adalah 20 hari setelah ujian tahap I
5.
Peserta didik dibimbing oleh satu orang dosen pembimbing sesuai dengan bidang keilmuan dari kasus
telaahan yang diambil oleh peserta didik
6.
Satu orang pembimbing maksimal membimbing 6 peserta ujian
B. Tata tertib seminar proposal dan ujian sidang

Tata tertib seminar dan ujian sidang meliputi tata tertib, sanksi dan lain-lain
Program Studi D III Kebidanan dan Program Sarjana
1.
Seminar Proposal
a.
Seminar ini bersifat terbuka untuk mahasiswa
Page 13
b.
Mahasiswa diperkenankan mengikuti seminar proposal setelah menghadiri minimal 3 kali seminar
proposal yang dibuktikan melalui daftar hadir yang ditanda tangani oleh moderator.
c.
Mendapatkan persetujuan dari kedua pembimbing yang dibuktikan dengan surat pernyataan
pembimbing bahwa proposal telah layak untuk disidangkan.
d.
Permohonan seminar proposal diajukan kepada bagian akdemik masing-masing program studi setelah
menyelesaikan syarat-syarat untuk melaksanakan seminar proposal. Syarat-syaratnya adalah
1) Telah menyerahkan surat bebas administrasi dari bagian keuangan.
2) Telah menyerahkan surat telah memenuhi persyaratan akademik
berupa IPK 2,75, tidak ada nilai E, dan Nilai D maksimal 15% dari
keseluruhan nilai.
3) Telah menyerahkan draft proposal 3 (tiga) hari sebelum pelaksanaan
ujian, sebanyak 3 buah kepada penguji, yang dimasukan kedalam map
berwarna
a)
Biru untuk mahasiswa Program Studi D III
b) Hijau untuk mahasiswa Program Sarjana
Page 14
e.
Pelaksanaan seminar proposal di uji oleh 3 orang penguji yang terdiri dari Penguji I, II dan III.
Sedangkan pembimbing I sebagai penguji III. Jalannya Seminar proposal diatur oleh pembimbing II
sebagai moderator
f.
Musyawarah penguji
1) Setelah selesai melakukan tanya jawab, penguji melakukan musyawarah untuk menentukan layak atau
tidak layaknya proposal penelitian dilanjutkan ke tahap selanjutnya yaitu penelitian.
2) Mahasiswa yang dinyatakan layak diperbolehkan melaksanakan penelitian apabila sudah memperbaiki
proposal penelitian berdasarkan masukan dari para penguji.
3) Mahasiswa yang dinyatakan tidak layak untuk dilanjutkan penelitian, diberikan kesempatan untuk
memperbaiki proposal dalam waktu 1 (satu) Minggu setelah sidang proposal untuk melakukan ujian
sidang proposal kembali.
4) Mahasiswa yang dinyatakan harus ganti judul, diberikan kesempatan untuk kembali mengajukan
outline penelitian ke Prodi. Tata cara pengajuan judul sama seperti pertama kali mengajukan judul.
5) Sebelum melakukan penelitian, mahasiswa wajib mengikuti etic clearen (Uji Etik Penelitian) yang
dikoordinatori oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM). Apabila sudah
mendapatkan surat etic clearen, dilanjutkan kepada pelekasanaan penelitian.
Page 15
2.
Ujian Sidang
a.
Ujian sidang tertutup untuk mahasiswa
b.
Sidang diatur oleh pembimbing II sebagai moderator, sedangkan pembimbing II sebagai penguji III.
Selanjutnya untuk penguji I dan II ditentukan oleh bagian akademik dari masing-masing program
studi
c.
Permohonan untuk melakukan ujian sidang disampaikan kepada bagian akademik dari masing-masing
program studi setelah mendapatkan persetujuan dari pembimbing baik pembimbing I dan II yang
dibuktikan dengan tanda tangan pembimbing pada lembar persetujuan.
d.
Mahasiswa dapat melaksanakan ujian sidang telah memenuhi syarat-syarat sebagai berikut telah
melengkapai administrasi akademik, administrasi keuangan, bebas perpustakaan dan bebas
laboratorium dengan menyerahkan lembar kelengkapan dari masing-masing bagian dan menyerahkan
draft rangkap 4.
Program Studi D III Keperawatan

Ujian sidang
a.
Mahasiswa telah menyelesaikan dan lulus tahap I
Page 16
b.
Mahasiswa menyelesaikan penulisan karya tulis ilmiah dan memperoleh persetujuan dari
pembimbing, minimal 1 hari sebelum ujian sidang dilaksanakan dengan melakukan konsultasi
minimal 8 kali untuk semua bab.
c.
Telah menyelesaikan hasil (draft) karya tulis rangkap 3 untuk diserahkan kepada para penguji, 1 hari
sebelum ujian sidang dilaksanakan.
d.
Ujian sidang dipimpin oleh pembimbing I sebagai moderator dan penguji III, sedangkan penguji I dan
II ditunjuk oleh bagian akademik masing-masing program studi
Sanksi
Pemberian sanksi kepada mahasiswa dilakukan bila mahasiswa melakukan plagiat atau melakukan pemalsuan
data (forging of data). Sanksi dapat berupa penggantian judul penelitian atau pembatalan karya tulis ilmiah/
skripsi
Lain-lain
a. Selama seminar proposal dan ujian sidang berlangsung mahasiswa tidak diperkenankan keluar/masuk
ruangan dan atau berbicara sesama mahasiswa
Page 17
b. Tempat pelaksanaan seminar proposal dan ujian sidang dilakukan di kampus Universitas Muhammadiyah
Tasikmalaya
Waktu
Waktu seminar proposal dan ujian sidang setiap peserta 60 menit terdiri dari:
a.
Presentasi 10 menit
b.
Tanya jawab dari ketiga penguji masing-masing 15 menit
c.
Kesimpulan 5 menit
C. Penilaian
Penilaian karya tulis ilmiah/skripsi merupakan nilai dari seminar, ujian sidang dan nilai bimbingan
1.
Seminar proposal
Page 18
a.
Nilai seminar proposal diperoleh dari rata-rata nilai yang diberikan oleh ketiga penguji
b.
Nilai batas lulus yang ditetapkan adalah 2,75 ( 68 )
c.
Perbedaan nilai diantara penguji tidak boleh lebih dari 0,5. Jika ada perbedaan lebih dari 0,5.
Penguji I sebagai ketua sidang akan membahas danmenetapkan nilai yang diperoleh mahasiswa
d.
Penilaian mengunakan formulir seminar proposal
2.
Ujian Sidang Program Studi D III dan Program Sarjana
a.
Nilai sidang diberikan oleh semua penguji
b.
Nilai sidang diupayakan lebih tinggi dari seminar proposal
c.
Perbedaan nilai diantara penguji tidak boleh lebih dari 0,5. Jika ada perbedaan lebih dari 0,5. Penguji I
sebagai ketua sidang akan membahas danmenetapkan nilai yang diperoleh mahasiswa
d.
Penilian mengunakan formulir ujian sidang
3.
Nilai akhir Karya tulis ilmiah/skripsi
Nilai akhir karya tulis ilmiah/skripsi diperoleh dari

a.
Nilai proses bimbingan (30%)
Page 19
b.
Nilai seminar proposal khusus untuk program studi D III Kebidanan dan sarjana keperawatan (35%)
c.
Nilai ujian sidang (35%)
BAB III
PENATAAN DAN FORMAT KARYA TULIS ILMIAH, SKRIPSI
Page 20
Bab ini menguraikan tentang penataan dan format karya tulis ilmiah/skripsi
A. Program Studi D III Kebidanan dan Sarjana Keperawatan
1.
Pengajuan Outline
Sebelum mengajukan judul, seorang mahasiswa harus memasukan outline penelitian. Outline tersebut
diberikan kepada bagian akademik di masing-masing program studi. Kriteria outline yang diterima :
a.
Sesuai dengan keilmuan mahasiswa
b.
Memiliki manfaat secara teoritis maupun praktis
c.
Adanya kesesuaian antara masalah penelitian dengan judul penelitian
d.
Bukan merupakan penelitian ulangan
Outline yang diterima dan yang ditolak akan diberikan kembali dalam waktu 2 x 24 jam setelah penyerahan
outline kecuali dalam keadaan khusus. Outline yang masuk akan diberikan feedback yang terkait dengan
penerimaan dan penolakan outline. Bagi mahasiswa yang dinyatakan outlinenya diterima maka diperbolehkan
Page 21
menemui pembimbing yang telah ditentukan. Sedangkan bagi mahasiswa yang ditolak, maka yang
bersangkutan diwajibkan mengumpulkan kembali outline sampai dengan diterima.
Syarat mengajukan Outline
a.
Telah menyelesaikan mata kuliah metodologi penelitian.
b.
Sekurang-kurangnya telah menyelesaikan 80% SKS dari keseluruhan jumlah SKS yang ada
c.
IPK minimal 2,75
d.
Tidak memiliki nilai E
e.
Memiliki nilai D maksimal 10% dari total SKS
Ketentuan Outline
Outline merupakan pokok-pokok penelitian yang terdiri dari :
b.
Masalah penelitian
Page 22
c.
Judul penelitian
d.
Latar belakang
e.
Tujuan penelitian
f.
Jenis penelitian & jenis pendekatan
g.
Populasi, sampling dan sampel
h.
Instrumen penelitian
i.
Rencana analisis
Outline ditulis dalam kertas A4, 2 spasi dengan huruf time new roman, dengan jumlah halaman 2 halaman.
2.
Penataan karya tulis ilmiah, skripsi

a.
Bagian awal
Page 23
Bagian awal karya tulis ilmiah, skripsi baik penelitian kualitatif maupun kunatitatif memuat komponenkomponen sebagai berikut
1) Halaman sampul
Halaman sampul dibagi atas 2 bagian yaitu halaman sampul dalam dan luar. Halaman sampul luar untuk
seminar proposal dan ujian sidang dibuat diatas kertas putih biasa. Untuk laporan akhir atau finishing
halaman sampul dibuat diatas kertas yang tebal Biru benhur untuk kebidanan, Biru langit untuk D3
keperawatan, Biru dongker untuk S1 keperawatan. Sedangkan halaman sampul dalam dibuat diatas kertas
biasa yang digunakan untuk pengetikan dan berwarna putih
Pada halaman sampul luar berisi komponen
a)
Logo Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
b) Judul karya tulis ilmiah, skripsi, jumlah kata pada judul tidak lebih dari 20 kata dan dituliskan tempat
penelitian dilaksanakan. Judul pada proposal diupayakan sama dengan judul akhir karya tulis
ilmiah/skripsi.
c)
Nama peneliti dan NPM
d) Nama program studi

Page 24
e)
Nama institusi pendidikan
f)
Tahun dilaksanakan
g) Sampul luar ini tidak dibubuhi nomor halaman

Pada halaman sampul dalam berisi komponen
a)
Logo Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
b) Judul karya tulis ilmiah, skripsi

c)
Nama peneliti dan NPM
d) Nama program studi

e)
Nama institusi pendidikan
f)
Tahun dilaksanakan
g) Sampul dalam ini dibubuhi nomor halaman dengan menggunakan angka romawi
2) Pernyataan persetujuan
Page 25
Pernyataan persetujuan ini berisi kalimat yang menyatakan bahwa kedua pembimbing telah menyetujui
karya tulis ilmiah/skripsi ini untuk dipertahankan dihadapan penguji. Secara rinci komponen pada halaman
pernyataan persetujuan adalah
a)
Tempat, bulan dan tahun disetujui
b)
Nama pembimbing I dan tanda tangan
c)
Nama pembimbing II dan tanda tangan
3) Pernyataan pengesahan ( setelah seminar dan ujian sidang dilakukan)

Pernyataan pengesahan ini berisi kalimat telah diperiksa dan disahkan oleh tim penguji. Secara rinci
komponen pada halaman pernyataan persetujuan adalah
a)
Tempat, bulan dan tahun disahkannya
b)
Nama penguji I dan tanda tangan sebagai ketua penguji
c)
Nama penguji II dan tanda tangan sebagai anggota tim penguji
d)
Nama pembimbing I sebagai anggota tim penguji
4)
Abstrak ( hanya untuk ujian sidang dan laporan akhir )
Page 26
Isi abstrak meliputi 1) latar belakang, 2) tujuan, 3) metodologi (rancangan, sampel, instrumen (khusus
penelitian kuantitatif) dan metode pengumpulan data serta analisa data), 4) hasil penelitian, 5) simpulan
dan saran
Selain isi abstrak pada laporan karya tulis ilmiah/skripsi juga memuat nama program studi, nama peneliti,
judul dan jumlah halaman dan diakhir abstrak dicantumkan kata kunci dibatasi 5-10 kata, serta jumlah
daftar pustaka tahun referensi yang digunakan.
Jumlah kata pada abstrak antara 150- 250 kata dengan pengetikan 1 spasi tanpa menggunakan alenia
5) Kata pengantar
Isi kata pengantar diserahkan pada peniliti sendiri. Pada dasarnya berisi ucapan terimakasih pada berbagai
pihak yang telah membantu peneliti untuk dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah, skripsi
6) Daftar Isi
Page 27
Lembar daftar isi berisi daftar setiap Bab dan sub bab yang terdapat didalam makalah penelitian
7) Daftar Tabel
Lembaran daftar tabel berisi urutan tabel yang terdapat pada laporan penelitian. Nomor tabel
menggambarkan nomor bab dan nomor urut tabel. Contoh : Tabel 1.1. artinya tabel 1 pada Bab I.
8) Daftar Gambar ( bila ada )
Lembar daftar gambar berisi urutan gambar yang terdapat pada laporan penelitian. Ketentuannya sama
dengan daftar tabel
9) Daftar Skema
Lembar daftar skemaberisi urutan gambar yang terdapat pada laporan penelitian. Ketentuannya sama
dengan daftar tabel
10) Daftar Lampiran

Page 28
Daftar lampiran berisi urutan lampiran yang terdapat pada laporan. Daftar lampiran ini tidak meneruskan
urutan halaman laporan penelitian. Masing-masing lampiran mempunyai urutan halaman tersendiri. Nomor
lampiran digunakan angka arab : 1,2,3,dst
b. Bagian Utama
1.
Penelitian Kuantitatif
a) Pendahuluan
Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang :

1)
Latar belakang
Latar belakang masalah membahas tentang isi latar belakang menggambarkan alasan pentingnya
dilakukan penelitian. Tinjauan pustaka secara ringkas dan pada tentang area yang akan diteliti,
mengupas ide-ide secara keseluruhan yang merupakan kerangka kerja yang akan dijalani
2)
Perumusan masalah
Page 29
Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai
dengan teori dan konsep. Peneliti akan membuat pernyataan yang sangat mendasar yang pada
penelitian nantinya akan menjawab tujuan penelitian.
3) Tujuan penelitian
Tujuan penelitian merupakan pernyataan peneliti mengenai tujuan akhir yang akan dicapai dari
penelitian yang dilakukan. Tujuan memberikan arahan dalam melakukan pembahasan. Tujuan terdiri
dari tujuan umum dan tujuan khusus.
4) Manfaat penelitian
Manfaat penelitian ditujukan kepada :
(a)
Peneliti
(b) Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya.

(c) Profesi
(d) Tempat penelitian
(e) Penelitian selanjutnya
Manfaat penelitian harus ditulis secara operasional sesuai dengan tujuan penelitian.
Page 30
5) Keaslian Penelitian
Pada bagian ini calon peneliti menjelaskan apakah penelitian yang akan dilakukan sudah ada yang
meneliti sebelumnya atau belum? Jika sudah ada maka calon peneliti harus menjelaskan penelitian
siapa? Apa bedanya dengan penelitian yang akan dilakukan.
b) Tinjauan Pustaka
Tinjauan pustaka merupakan bagian yang penting dari serangkaian bagian penelitian. Tinjauan pustaka
merupakan suatu analisis dan sistesis terhadap sumber-sumber yang diperlukan untuk menggambarkan
fenomena yang diketahui atau belum diketahui termasuk teori dan model yang relevan sebagai
pendekatan untuk penyelesaikan masalah dan menjawab tujuan penelitian. Penelitian-penelitian yang
dirujuk harus mempunyai kaitan dengan penelitian yang akan dilakukan. Rangkuman dari tinjauan
pustaka dituangkan dalam kerangka teori.
Pada pemaparan rujukan yang diambil dari peneliti lain, perlu disebutkan : 1) area yang diteliti, 2)
sampel/partisipan, 3) tempat penelitian dilaksanakan, 4) koefisien realibitas dan validitas instrumen
penelitian tersebut, 5) hasil temuan dan kritik terhadap temuan tersebut
Page 31
Semua variabel yang ada dalam penelitian harus didukung oleh landasan teori. Selain variabel peneliti
atau calon peneliti harus menjelaskan definisi secara teori.
Beberapa petunjuk untuk menelusuri pustaka adalah :
1) identifikasi berbagai sumber dari buku, artikel, internet dan dokumen kebijakan
2) Pilih sumber yang sesuai
3) Kritik (analisis dan sistesis) sumber tersebut untuk mendapatkan informasi yang sesuai dengan area
penelitian yang dilakukan
4) informasi yang diperoleh disajikan dalam bentuk tulisan termasuk mengintegrasikan hasil penelitian
terkait
c)
Kerangka Penelitian
Kerangka penelitian merupakan sebuah bagan yang menjelaskan hubungan antar variabel. Yang
disusun berdasarkan input, proses, output.
Page 32
d) Hipotesis
Tidak semua penelitian membutuhkan hipotesis. Jika tidak ada hipotesis dalam dalam sebuah penelitian
maka sebagai gantinya dibuat pertanyaan penelitian. Hipotesis dan pertanyaan penelitian akan diuji
melalui uji statistik. Ada 2 hipotesis yaitu :
1) Hipotesis nul yang menyatakan tidak ada hubungan atau pengaruh variabel independent
terhadap variabel dependen.
2) Hipotesis alternatif adalah hipotesis yang menyatakan ada hubungan atau pengaruh
variabel independent terhadap variabel dependen.
e)
Definisi Operasional
Definisi operasional merupakan definisi yang dibuat oleh peneliti sesuai dengan cakupan penelitian.
Unsur yang harus ada dalam definisi operasional adalah variabel, definisi operasional, hasil ukur, alat
ukur, dan skala. Untuk mempermudah pembacaan, maka sebaliknya definisi operasional dibuat dalam
bentuk tabel.
Page 33
f)
Metode Penelitian
Pada metode penelitian peneliti atau calon peneliti menjelaskan bagaimana cara melakukan penelitian.
Metode penelitian mencakup: jenis penelitian, populasi, sampling dan sampel, tempat penelitian, waktu
penelitian, variabel penelitian, jalannya penelitian, instrumen penelitian, rencana analisis dan etika
penelitian.
1) Desain Penelitian
Peneliti menjelaskan tentang jenis penelitian, penelitian dapat dilihat dari jenis data (qualitatif dan
quantitif) hubungan antar variabel (deskriptif, korelasional, asosiatif), hubungan antar variabel
(deskriptif, korelasional, asosiatif), jenis pendekatan (crossectional, longitudinal).
2)
Populasi, sampling dan sampel
Dalam menjelaskan populasi calon peneliti harus mengetahui seberapa besar ukuran populasi target
dalam penelitian. Setelah itu calon peneliti menentukan tehnik sampling apa yang dipergunakan
untuk mendapatkan sampel penelitian. Sebaliknya rumus sampling ditulis. Penjelasan tentang
sampel jika diperlukan ditambah dengan kriteria inklusif dan kriteria eksklusif. Kriteria inklusif
adalah kriteria sampel yang manjadi target penelitian dan kriteria eksklusif adalah kriteria yang
tidak menjadi target penelitian. Walaupun sebenarnya sudah termasuk kepada populasi target.
Page 34
3) Tempat penelitian
Penelitian atau calon peneliti harus menjelaskan secara detil dimana tempat penelitian akan
dilakukan.
4) Waktu penelitian
Penelitian menjelaskan secara sistematis waktu penelitian dari mulai merencanakan penelitian
sampai dengan menggandakan hasil penelitian yang telah diseminarkan secara rinci.
5) Variabel penelitian
Penjelasan tentang variabel penelitian meliputi penjelasan setiap variabel yang ada dari mulai
variabel independent, variabel dependen, variabel pengganggu.
6) Pengumpulan data
Dalam menjelaskan cara mengumpulkan data maka calon peneliti menjelaskan bagaimana cara
mendapatkan data. Apabila dibantu oleh pihak lain bagaimana cara mengambil merekrut pihak lain
tersebut.
Page 35
7) Pengolahan data
Sebelum dilakukan analisis data maka calon peneliti menjelaskan bagaimana cara mengolah data
mentah menjadi data jadi yang siap dianalisis. Tahapan pengolahan meliputi editing, coding,
tabulating, entry data, cleaning.
8) Rencana analisis
Penjelasan tentang rencana analisis sesuai dengan judul penelitian. Apabila jenis penelitian adalah
penelitian yang mencari hubungan antar dua variabel maka rencana analisis meliputi analisa univariat
dan bivariat.
(a) Univariat
Analisa univariat menjelaskan tentang nilai tengah dan variasi. Nilai tengah terdiri dari mean,
media, modus. Sementara variasi terdiri dari standar deviasi, dan prosentase (distribusi frekuensi)
Page 36
(b) Bivariat
Cara uji bivariat tergantung jenis data, untuk mempermudah dapat dilihat sebagai berikut :
Variabel I
Variabel II
Kategorik
Kategorik
Kategorik
Kategorik
Numerik
Numerik
Uji yang
dipergunakan
Kai Kuadrat
Fisher exact
Uji T
ANOVA
Korelasi
Regresi
9) Etika
Penelitian harus memperhatikan etika, ada beberapa etika dalam penelitian diantaranya :
(a)
Self determination
(b)
Privacy
(c)
Anonymity & confidentiality
(d)
Fair treatment
(e)
Protect from discomfort and harm
Page 37
g) Hasil Penelitian
Peneliti menjelaskan tentang hasil penelitian. Penulisan hasil penelitian disusun berdasarkan tujuan khusus
dengan memperhatikan juga analisis univariat dan bivariat.
h) Pembahasan
Pembahasan dilakukan dengan membandingkan hasil penelitian dengan teori yang mendukung.
Banyaknya pembahasan minimal 50% dari jumlah tinjauan pustaka pada bab 2.
Pembahasan terdiri dari :
(a) Pengantar bab
Menjelaskan tentang isi/konsten bab ini secara singkat, cukup satu paragraf
(b) Interpretasi dan diskusi hasil
Membandingkan hasil penelitian dengan hasil penelitian sebelumnya yang telah dipublikasikan:
apakah memperkuat, berlawanan, ataukah memberikan hasil yang baru. Tiap pertanyaan tersebut
harus dijelaskan, dan didukung oleh literatur yang sudah dibahas pada tinjauan pustaka
Page 38
(c) Keterbatasan penelitian

Berisikan alasan-alasan rasional yang bersifat metodologik akan hasil penelitian yang didapat. Apakah
pemilihan desain yang kurang tepat, populasi dan sampel atau instrumen khususnya uji validasi.
Keterbatasan ini tidak diperuntukkan bagi alasan-alasan yang bersal dari keterbatasan peneliti seperti
terbatasnya waktu penelitian, terbatasnya literatur yang dibaca atau alin-lain.
i)
Simpulan dan saran
Jumlah kesimpulan sesuai dengan jumlah tujuan khusus.

Saran ditujukan untuk institusi atau perorangan yang ada di manfaat penelitian.
Page 39
2.
Penelitian Kualitatif
a) Pendahuluan
Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang :

1) Latar belakang
Latar belakang masalah membahas kejelasan identifikasi fenomena dan berbagai alasan pemilihan
fenomena penelitian disertai dengan berbagai bukti ilmiah yang menyebabkan fenomena tersebut
perlu dipelajari/diteliti. Selain itu, pada latar belakang dijelaskan berbagai filosofi yang mendasari
fenomena tersebut perlu dipelajari. Pada bagian ini juga peneliti menceritakan berbagai isu dan
gambaran fenomena yang akan diteliti dengan ditunjang data kualitatif dari hasil pra penelitian.
Dituliskan juga alasan pemilihan daerah atau area penelitian. Pada bagian akhir menjelaskan
landasan filosofi kenapa fenomena tersebut perlu diteliti secara kualitatif dan dengan pendekatan
kualitatif antara lain fenomenologi, grounded theory, etnografi serta cantumkan alasan memilih
pendekatan tersebut.
Page 40
2) Perumusan masalah
Sama dengan penelitian kuantitatif
3) Tujuan penelitian
Tujuan penelitian memuat deskripsi tujuan umum dan tujuan khusus dari studi yang dilakukan
4) Manfaat penelitian
b) Tinjauan Pustaka
Tinjauan pustaka pada penlitian kualitatif membahas berbagai lietratur yang berasal dari tinjauan
teoritis dan tinjauan empiris (hasil-hasil penelitian terkait dengan fenomena yang akan diteliti). Kedua
sumber tinjauan tersebut harus menggambarkan berbagai isu yang terkait dengan fenomena yang akan
diteliti. Literatur teoritis membahas berbagai konsep dan teori yang melandasi fenomena yang
dipelajari dan berkaitan dengan fenomena tersebut. Selanjutnya tinjauan empiris membahas kritisi
hasil-hasil penelitian sebelumnya baik yang berasal dari penelitian kualitatif dan yang berasal dari
penelitian kuantitatif relevan dengan fenomena yang akan diteliti. Rangkuman dari tinjauan pustaka
dituangkan dalam kerangka teori.
Page 41
c)
Metode penelitian
Metode penelitian yang digunakan merupakan metode yang kompatibel dengan tujuan penelitian dan
adekuat untuk dapat menjawab atau menyelesaikan fenomena atau topik yang diteliti. Jika peneliti
menggunakan suatu pendekatan khusus, maka peneliti melengkapinya dengan berbagai deskripsi tentang
tahapan-tahapan penelitiannya. Pada bab ini harus dicantumkan alasan pemilihan metode penelitian untuk
fenomena yang diteliti.
Komponen yang diuraikan dalam bagian ini terdiri dari :
Rekruitmen Partisipan/Informan
Pemilihan atau seleksi informan/partisipan harus dijelaskan dengan metode sampling. Jumlah
informan/partisipan ditentukan berdasarkan saturasi data, tetapi pada proposal dapat menuliskan
prediksi sampel berdasarkan pengalaman penelitian yang lalu.
Tempat dan waktu penelitian
Page 42
Alat pengumpul data

Pada penelitian kualitatif, penelitian sendiri menjadi alat utama untuk pengumpulan data. Penelitian
kualitatif membutuhkan alat bantu untuk mengumpulkan data penelitiannya antara lain tape recorder,
video, dan catatan lapangan.
Metoda pengumpulan data
Jelaskan strategi bagaimana data penelitian akan dikumpulkan dan tuliskan jika ada teoritikal yang
mendasari pengumpulan data tersebut. Tahapan pengumpulan data harus diuraikan secara rinci.
Tuliskan juga cara penggunaan alat bantu.
Pengolahan data
Uraikan penjelasan strategi yang digunakan untuk analisis data, misalnya, sebutkan cara atau metode
siapa yang digunakan untuk mengolah dan mengalisis data penelitian yang sudah dikumpulkan.
Uraikan pula bagaimana peneliti mempertahankan keabsahan data penelitian tersebut
6) Keabsahan data
Berisikan tentang validitas data yaitu derajat kepercayaan (credibility), kebergantungan
(dependability), keteralihan (tranferability) dan kepastian (confirmability).
Page 43
7) Etika penelitian
Peneliti menguraikan hak-hak setiap individu yang menjadi subyek, garis besar etikpun harus
ditentukan sebelumnya dengan memperhatikan prinsip- prinsip etik dalam penelitian. Beberapa prinsip
etik dalam penelitian adalah autonomy, confidentiality, nonmalifience dan protection from discomfort
d)
Hasil Penelitian :
Komponen yang dituliskan pada hasil penelitian terdiri dari :
1)
Karakteristik informan/partisipan, dan
2)
Hasil analisis penelitian

Analisis penelitian disesuaikan dengan metodologi penelitian antara lain analisis tema ditulis dalam
bentuk skema dan narasi hasil dari transkrif data penelitian.
Dapat juga dilengkapi dengan foto-foto atau catatan-catatan lapangan lainnya yang mendukung hasil
penelitian yang diperoleh (jika ada). Presentasikan atau tuliskan hasil temuan penelitian yang
dihasilkan dari analisis tema dalam suatu konteks fenomena yang diteliti. Hasil penelitian diharuskan
membuat pembaca memahami ini atau esensi dari fenomena yang diteliti.
Page 44
Pembahasan
Uraian pembahasan terdiri dari :
Interpretasi hasil penelitian dan diskusi :
Pada bagian ini, peneliti membahas berbagai temuan hasil dalam penelitiannya yang dibandingkan
dan disamakan dengan hasil-hasil penelitian sebelumnya (compare and contrast). Hasil penelitian
dikaitkan dengan hasil-hasil penelitian sebelumnya. Selain itu, berbagai konsep dan teori yang terkait
dengan hasil-hasil penelitian juga digunakan untuk melengkapi pembahasan interpretasi hasil
penelitian.
Keterbatasan penelitian
Idem dengan penelitian kuantitatif
Implikasi untuk keperawatan atau kebidanan
Dibuat sesuai dengan konteks yang dihasilkan dari hasil atau temuan temuan penelitian sama seperti
kuantitaf.
Page 45
Simpulan dan rekomendasi

Simpulan penelitian harus mencerminkan refleksi hasil atau temuan penelitian dan rekomendasi penelitian
mencantumkan keberlanjutan penelitian yang akan dilakukan selanjutnya. Signifikasi untuk keparawatan
harus diuraikan secara eksplisit.
c.
Bagian Akhir
Lihat Bagian ini tidak menggunakan judul Bab, akan tetapi penomena halamannya melanjutkan nomor
halaman sebelumnya. Bagian akhir ini terdiri dari daftar pustaka, lampiran, riwayat hidup penulis.
Daftar Pustaka
Pembahasan tentang cara penulisan Daftar Pustaka dapat dibaca pada Bab IV buku Panduan ini.
Halaman daftar pustaka mengikuti halaman sebelumnya.
Lampiran
Bagian ini diawali dengan halaman yang ditulis kata LAMPIRAN ditengah bidang pengetikan dan
diletakkan sesudah daftar pustaka. Halama lampiran ini tidak diberi nomor (lampiran 19). Halam
berikutnya adalah lampiran dengan nomor lampiran dinyatakan dengan angka Arab dan diketik di
bagian kanan atas bidang pengetikan
Page 46
Isi lampiran mencakup hal-hal penting yang diperlukan untuk melengkapi penjelasan, antara lain : 1)
Instrumen yang digunakan, 2) Inform consent, dan 3) Hasil pengolahan data dengan komputer (hanya
untuk laporan hasil, selanjutnya untuk laporan akhir tidak dilampirkan).
3.
Daftar Riwayat Hidup

Pada daftar riwayat hidup penulis dicantumkan nama, tempat/tanggal lahir, riwayat pendidikan dan
pekerjaan serta artikel yang pernah dipublikasikan penulis (jika ada).
B. Program Studi D III Keperawatan

Karya Tulis Ilmiah terdiri dari 3 bagian :
1.
Bagian Permulaan / Pendahuluan

Sama dengan program studi D III Kebidanan dan Sarjana keperawatan
Page 47
2.
Bagian Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
1.
Adanya masalah / gap yang terjadi didukung dengan data statistik hasil penelitian orang lain dan
alasan perlunya diteliti sehingga memilih judul tersebut.
2.
Dan perlu disusun secara sistematis, terarah sesuai dengan urutan logika. Dimulai dari ungkapan
masalah secara umum ke ungkapan yang lebih khusus (deduktif), terkait langsung dengan judul
yang terpilih :
a.
Ditunjang oleh program / kebijakan pemerintah dalam hal kesehatan dan statistik.
b.
Bila mengambil data medical record perlu dibandingkan dengan kelompoknya dan hubungannya
dengan kasus yang ditelaah.
Page 48
B. TUJUAN
Berisi rumusan tujuan yang diharapkan dari hasil implementasi asuhan keperawatan, dianalisa dari
konsep asuhan keperawatan.
1.
Umum :
a.
Memperoleh pengalaman nyata dalam
b.
Mampu melaksanakan askep secara langsung dan komprehensif meliputi aspek biopsikologis Dengan pendekatan proses keperawatan
2.
a.
Khusus :
Dapat melakukan pengkajian .

b.
c.
Dapat melakukan rencana keperawatan sampai dengan evaluasi
Dapat mendokumentasikan .
Page 49
C. METODE TELAAHAN
Menggunakan metode deskriptif yang berbentuk studi kasus.
Teknik pengambilan data pada kasus dengan pengamatan, wawancara, pemeriksaan fisik,
dokumentasi/catatan perawat, partisipasi aktif dan lain-lain (sebutkan).
D. SISTEMATIKA PENULISAN
Merupakan deskripsi dari setiap bab
BAB II : TINJAUAN TEORITIS ASUHAN KEPERAWATAN .
* Untuk Kasus Keperawatan Medikal Bedah
A. Definisi / Pengertian gangguan fungsi tubuh
B. Anatomi fisiologi (bila diperlukan)
C. Etiologi
D. Tanda dan gejala
E. Patofisiologi dan dampak terhadap Kebutuhan Dasar Manusia (KDM)
F.
Pemeriksaan diagnostik
G. Manajemen medik secara umum

Page 50
H. Proses Keperawatan klien dengan gangguan sistem

1.
2.
Pengkajian
a.
Pengumpulan data
b.
Analisa data
c.
Diagnosa keperawatan
Perencanaan
a.
Tujuan
b.
Intervensi
c.
Rasional
3.
Implementasi
4.
Kriteria evaluasi
Untuk perencanaan, implementasi dan evaluasi dapat berupa narasi/tabel
Page 51
* Untuk Kasus Keperawatan Anak

A. Definisi/Pengertian gangguan fungsi tubuh
C. Etiologi
D. Tanda dan gejala
F.
G. Manajemen medik secara umum

H. Karakteristik anak berdasarkan usia
I.
Proses Keperawatan klien dengan gangguan sistem

1.
Pengkajian
a. Pengumpulan data
b. Analisa data
c. Diagnosa keperawatan
2.
Perencanaan
a. Tujuan
Page 52
b. Intervensi
c. Rasional
3.
Implementasi
4.
Kriteria evaluasi
* Untuk Kasus Keperawatan Maternitas

Untuk Kasus Obstetri (Pre/Post natal)
A. Definisi penyakit
C. Perubahan fisiologi dan psikologi serta dampak terhadap Kebutuhan Dasar Manusia (KDM) atau
patofisiologi sesuai dengan kasus
D. Penatalaksanaan umum
Page 53
E. Proses Keperawatan
1.
Pengkajian
a. Pengumpulan data
b. Analisa data
2. Perencanaan
a. Tujuan
b. Intervensi
c. Rasional
3. Implementasi
4. Kriteria evaluasi
Page 54
Untuk Gangguan Reproduksi

A. Definisi penyakit
C. Etiologi
D. Tanda dan gejala
F.
G. Penatalaksanaan umum
H. Proses Keperawatan
1.
Pengkajian
a. Pengumpulan data
b. Analisa data
2. Perencanaan
Page 55
a. Tujuan
b. Intervensi
c. Rasional
3. Implementasi
4. Kriteria evaluasi
* Untuk Kasus Keperawatan Komunitas
1. Konsep dasar keluarga terdiri dari pengertian keluarga resti..
2. Sesuai dengan judul yang diambil, penyebab resiko tinggi..., dampak resti pada fungsi keluarga
3. Proses keperawatan kesehatan keluarga terdiri dari : pengkajian, perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi
BAB III : TINJAUAN KASUS DAN PEMBAHASAN
LAPORAN KASUS
Merupakan laporan askep pada klien yang dirawatnya, dan disajikan sesuai dengan sistematika
dokumentasi proses keperawatan. Terdiri atas :
Page 56
1.
Pengkajian keperawatan dan diagnosa keperawatan
2.
Perencanaan keperawatan
3.
Pelaksanaan keperawatan
4.
Evaluasi keperawatan dan catatan perkembangan
PEMBAHASAN
Bagian pembahasan ini berisikan ulasan naratif dari setiap tahapan keperawatan yang dilakukan. Pada
bagian ini akan tergambar secara jelas, dasar ilmiah dan rasional dari setiap tahapan proses yang
dilakukan berdasarkan pemahaman peserta tentang konsep dasar kasus, patofisiologi, komunikasi dan
pendidikan kesehatan serta konsep-konsep lain yang relevan dan dikaitkan dengan hasil penelitian dari
orang lain.
BAB IV : KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
Bab ini berisikan kesimpulan dari pelaksanaan asuhan keperawatan dan formulasi saran atau rekomendasi
yang operasional terhadap masalah yang ditemukan.
Page 57
3. Bagian Penutup
Daftar Pustaka :
Berisi sumber / bahan pustaka yang benar dijadikan referensi yang relevan dengan masalah. Minimal
menggunakan 3 (tiga) buku keperawatan yang tahun terbitan : 10 tahun terakhir.
Mahasiswa diharapkan menggunakan salah satu buku pedoman yang dapat menunjang karya tulis
tersebut. Daftar Pustaka disusun sesuai pedoman penyusunan.
Lampiran :
Tidak bernomor halaman, lembar bimbingan, dll.
Riwayat Hidup (apabila perlu)
C. Petunjuk Tehnis Format Pengetikan
1.
Bahan dan ukuran

a. Naskah proposal dan hasil penelitian ditulis dalam kertas ukuran A4 80 gram dan tidak
dicetak bolak-balik sementara itu kertas yang dipergunakan untuk bimbingan berukuran
70 gram.
Page 58
b. Sampul luar hasil penelitian dijilid hard cover warna sesuai dengan warna Biru dongker
baik Program Diploma III maupun Program Sarjana
c. Tiap bab diberi pembatas dengan kertas doorlag dengan warna sesuai dengan sampul
luar. Pembatas tersebut harus ada logo UMTAS nya.
d. Lembaran pengesahan penguji dan pembimbing harus ditulis pada kertas jeruk.
e. Ukuran margin pengetikan yaitu :
2.
1) Atas
: 4 cm
2) Pinggir kiri
: 4 cm
3) Bawah
: 3 cm
4) Pinggir kanan
: 3 cm
Pengetikan
a. Jenis huruf
: times new roman
b. Besar huruf judul
: 16
c. Besar huruf bab
: 14
Page 59
d. Besar huruf isi
: 12
e. Ukuran spasis tulisan
: 2 spasi
f. Ukuran spasi tabel dan judul tabel : 1 spasi

g. Ukuran spasi abstraksi
: 1 spasi
h. Bahasa asing dicetak miring

i. Nomor halaman untuk bab ditulis ditengah bawah
j. Nomor halaman untuk bukan bab dikanan atas
k. Nomor halaman pada lembaran pengesahan, abstraksi, lembaran persembahan, daftar ini,
daftar tabel dan lampiran menggunakan hurup romawi kecil.
l. Penomoran, ditulis secara konsisten dari awal sampai akhir naskah. Contoh penomoran :
I
A
1
Page 60
A
1)
a)
(1)
(a)
D. Sistematika penulisan penelitian kuantitatif

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
Page 61
DAFTAR SKEMA
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
D. Manfaat Penelitian
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
BAB III : KERANGKA KONSEP, HIPOTESIS DAN DEFINISI OPERASIONAL
A. Kerangka Konsep
B. Hipotesis
C. Definisi Operasional
BAB IV : METODE PENELITIAN
A. Rancangan penelitian
B. Populasi Dan Sampel
C. Tempat Penelitian
D. Waktu Penelitian
E. Etika Penelitian
F. Alat Pengumpul Data
G. Prosedur Pengumpulan Data
H. Rencana Analisis Data
BAB V : HASIL PENELITIAN
BAB VI : PEMBAHASAN
Page 62
A. Interpretasi Dan Diskusi Hasil

B. Keterbatasan Penelitian
C. Implikasi Terhadap Pelayanan, Pendidikan Dan Penelitian
BAB VII : SIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
E. Sistematika Penulisan Penelitian Kualitatif

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
Page 63
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR SKEMA
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan
D. Manfaat Penelitian
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian
B. Sampel Dan Informan
C. Tempat Penelitian
D. Etika Penelitian
E. Prosedur Pengumpulan Data
F. Analisis Data
BAB IV : HASIL PENELITIAN
A. Karakteristik Informan/Partisipan
B. Analisis Tema
BAB V : PEMBAHASAN
A. Interpretasi Dan Diskusi Hasil
Page 64
B. Keterbatasan Penelitian
C. Implikasi Terhadap Pelayanan, Pendidikan Dan Penelitian
BAB VII : SIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
E. Sistematika Penulisan Studi Kasus ( D III Keperawatan )
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR SKEMA
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Metoda telaah
D. Sistematika penulisan
BAB II : TINJAUAN TEORITIS ASUHAN KEPEARWATAN
BAB III : TINJAUAN KASUS DAN PEMBAHASAN
A. Laporan kasus
B. Pembahasan
BAB VII : SIMPULAN DAN REKOMENDASI
Page 65
DAFTAR PUSTAKA
BAB IV
PENULISAN KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA
Page 66
Karya ilmiah yang baik perlu dilengkapi dengan sumber acuan dan kutipan yang digunakan untuk memperkuat
argumentasi penulis. Oleh karena itu tata cara kutipan pun harus diperhatikan untuk menghindari plagiat dalam
penulisan karya ilmiah. Sumber informasi yang digunakan dalam tulisan dikumpulkan dalam suatu daftar yang
disebut Daftar Pustaka. Daftar Pustaka ditempatkan di bagian akhir tesis. Cara penulisan mengacu pada Publication
Manual of the American Psychological Association (APA, 2001) dengan modifikasi antara lain pengetikan rata
kanan dan kiri.
A. Ketentuan Sumber
1.
Tahun sumber
Buku, artikel, journal ilmiah atau sumber lain yang dipergunakan sebagai sumber dalam penulisan karya
tulis ilmiah atau skripsi adalah yang diterbitkan 10 tahun yang lalu.
2.
Jumlah minimal
Jumlah minimal daftar pustaka adalah :

a.
Buku
: 10 buah
Page 67
b.
Artikel ilmiah
: 5 buah
B. Cara Kutipan
Sumber Kutipan Dari Naskah Publikasi :
Kutipan Langsung :
Bahan yang langsung dikutip dari penulis artikel lain atau artikel yang pernah ditulis sendiri dan telah
dipublikasi sebelumnya oleh penulis harus ditulis lengkap kata demi kata sesuai dengan apa yang
tertulis pada artikelasli. Selanjutnya perlu dicantumkan nama akhir penulis, tahun dan halaman yang
memuat informasi tersebut di dalam tanda kurung atau nama diluar tanda kurung.
Contoh : Satu elemen penting dari komunitas yang sehat adalah komunitas yang kompeten (Wass,
1994, hlm 37)
Atau
Page 68
Menurut Wass (1994, hlm. 37) Satu elemen penting dari komunitas yang sehat adalah
komunitas yang kompeten
Namun apabila penulis tidak menggunakan kutipan langsung dengan kata lain hanya menggunakan
ide-ide penulis artikel lain dan menuangkannya dalam bahasannya sendiri, maka cukup menuliskan
nama akhir penulis asli dan tahun penulisan.
Contoh :
Beberapa hasil studi menemukan bahwa insiden plebitis secara langsung terkait dengan
metode pemberian infus intravena dan parameter tertentu dari bahan-bahan yang digunakan
pada saat pemasangan infus (Wells & Brown,1996; Yepsen, 1995;Bristol & Wardlaw,1996).
Sumber Kutipan dari Bahan Internet

Bahan yang dikutip dari Naskah yang didapatkan dari sumber elektronik (misalnya Internet) kadangkala
tidak mencantumkan halaman asli dari naskah tersebut kecuali untuk naskah yang ditampilkan dengan
Page 69
format lengkap seperti jurnal. Naskah yang tidak ada halaman aslinya untuk kutipan langsung dapat
menggunakan nomor paragraf dengan menggunakan simbol dan nomor paragraf.
Contoh :
Bertambahnya usia daya ingat jangka pendek cenderung menurun (Brown, 1997, 1,
http://www.findarticles.com, diperoleh tanggal 14 September 2003). Artinya bahan yang dikutip
berada pada paragraf 1 pada naskah internet tersebut.
Jika Naskah tersebut memiliki judul, maka dituliskan nama akhir penulis asli, tahun, judul, nomor paragraf.
Contoh : .. (Brown, 1997, conclusion section 1, http://www. findarticles.com, diperoleh
tanggal 14 September 2003).
Kutipan dari Sumber Kedua
Apabila penulis mengutip langsung dari kutipan penulis lain, maka penulis tetap mencantumkan nama
akhir penulis asli bahan tersebut dan tahunnya, selanjutnya mencantumkan nama akhir penulis dan tahun
dimana bahan tersebut didapatkan.
Contoh : Green dan Kreuter (1991, dalam Wass, 1994, hlm 41) mengemukakan pendidikan memegang
sentral di dalam promosi kesehatan.
Jika kutipan tersebut tidak langsung cukup mencantumkan nama akhir dan tahun saja.
Contoh :
Green dan Kreuter (1991, dalam Wass, 1994) mengatakan bahwa di dalam promosi kesehatan
faktor pendidikan memegang peranan penting.
Page 70
Cara Penulisan Kutipan di Dalam Naskah Tesis

a. Kutipan singkat yakni kurang dari 40 kata dapat diketik langsung dalam teks dengan menggunakan
tanda kutip ganda pada permulaan dan akhir kutipan. Namun jika ada kata pening yang ingin
ditonjolkan gunakan tanda petik tunggal sebelumdan sesudah kata penting tersebut.
Contoh :
Satu elemen penting dari komunitas yang sehat adalah komunitas yang kompeten(Wass,
1994, hlm 37).
b. Kutipan panjang yakni 40 kata atau lebih, diketik pada paragraf tersendiri tidak perlu
menggunakan tanda kutip ganda. Diketik satu tab kedalam.
Contoh :
Menurut Cottrell (1976, dalam Wass, 1994): definisi komunitas yang kompeten adalah satu
dari komponen komunitas berikut : (1) mampu berkolaborasi secara efektif dalam
mengidentifikasi masalah dan kebutuhan komunitas; (2) dapat mencapai kesepakatan
dalam penetapan tujuan dan prioritas; (3) dapat menyetujui dan berarti untuk implementasi
tujuan yang disepakati; dan (4) dapat berkolaborasi secara efektif di dalam melakukan
tindakan yang dibutuhkan (hlm 37-38).
Untuk bagian kalimat yang dianggap penting dan akan dihilangkan, maka bagian tersebut diganti
dengan tiga titik apabila bagian tersebut terletak di akhir kalimat menjadi empat titik dengan titi
terakhir.
Page 71
5.
Cara Penulisan Kutipan Nama Penulis di Dalam Naskah Karya tulis ilmiah, skripsi
Untuk artikel yang ditulis oleh satu sampai tiga orang penulis, maka ditulis semua nama akhir. Apabila
nama penulis diluar tanda kurung setelah nama pertama ditulis dan untuk dua penulis, setelah nama kedua
untuk tiga penulis.
Contoh :
Menurut Pender, Murdaugh, dan Parsons (2002) kesehatan dapat dimanifestasikan dengan pola
yang unik dari individu.
Jika nama penulis, ditulis di dalam tanda kurung kata dan ditulis dengan simbol &
Contoh :
Kesehatan dapat dimanifestasikan dengan pola yang unik dari individu (Pender, Murdaugh &
Person, 2002).
Apabila lebih dari tiga orang, ditulis nama akhir penulis pertama dan diikuti kata el al. (tahun).
Contoh :
Parsons, et al. (2000) .

Atau
Page 72
(Parsons, et al. 2000).

D. Daftar Pustaka
Jenis-jenis/Sumber Informasi
Sumber informasi yang ditulis di dalam daftar pustaka haruslah relevan dengan masalah penelitian dan
dikutip oleh penulis. Sumber informasi ini dapat berupa : buku; salah satu bab dari suatu buku; artikel di
dalam suatu jurnal; artikel dari sumber elektronik, monograf; makalah dari suatu pertemuan ilmiah yang
telah diterbitkan oleh suatu institusi/badan; laporan atau penerbitan resmi dari suatu
institusi/badan/departemen; artikel dari surat kabar, dan naskah yang sedang disiapkan untuk diterbitkan
dengan mencantumkan keterangan sedang dicetak dalam tanda kurung (sedang dicetak).
Cara Penulisan Daftar Pusataka
Page 73
Daftar pustaka ditulis menurut urutan abjad dari huruf A dan seterusnya. Ditulis berdasarkan abjad awal
dari nama akhir penulis. Apabila menggunakan nama penulis yang sama untuk artikel yang berbeda, maka
tuliskan tahun awal dari artikel tersebut diikuti dengan tahun berikutnya.
Contoh : Hewlett, L.S. (1996)
_________. (1999).
Apabila menggunakan dua artikel dengan penulisan yang sama, namun artikel kedua penulis tersebut
menulis dengan penulis yang lain, tetap dituliskan nama yang sama diawal.
Contoh : Alleyne, R.L. (2001)
Alleyne, R.L., & Evans, A.J. (1999).
Penulisan artikel dengan penulis yang sama, diterbitkan pada tahun yang sama, maka ditulis dengan abjad
a, b, c dst sesuai dengan jumlah yang diterbitkan.
Contoh : Baheti, J.R. (2001a). Control
_______.(2001b). Roles of
Cara Penulisan Sumber Dari Buku
Page 74
Sumber informasi dari buku dituliskan di dalam daftar pustaka meliputi nama akhir penulis, abjad awal
nama awal dan tengah (bila ada), tahun penerbitan, Judul buku ditulis miring/italic, edisi (jika ada) tempat
penerbit dan penerbitan.
Contoh : Nay, R., & Garrat, S. (1999). Nursing older people: Issues and Innovations. Sydney: Maclennan
& Petty, Pty, Ltd.
4.
Cara Penulisan Sumber Bagian Bab Dari Buku

Sumber informasi bagian bab atau chapter dari suatu buku, dituliskan di dalam daftar pustaka meliputi
nama akhir penulis, abjad awal nama awal dan tengah (bila ada), tahun, Judul chapter, diikuti dengan nama
penulis atau editor buku yakni singkatan nama awal dan tengah dan diikuti nama akhir, judul buku ditulis
miring/italic, halaman dalam kurung, tempat penerbit dan penerbitan.
Contoh : Bjork, R.A. (1989). Retrival inhibition Assalu'alaikum Wr.Wb an adaptive mechanism in human
memory, dalam Roediger, H.L., & Craik, F.I.M. (Eds), Varieties of memory &
consiusness (hlm. 309-330). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
5.
Cara Penulisan Artikel Dari Jurnal
Page 75
Sumber informasi dari jurnal dituliskan di dalam daftar pustaka meliputi nama akhir penulis, abjad awal
nama awal dan tengah (bila ada), tahun, Judul artikel, judul jurnal di tulis miring/italic, volume penerbitan
dan nomor penerbitan yang ditulis di dalam tanda kurung, nomor halaman yang dikutip.
Contoh : Fagard, R.H. (2002). Epidemiology of hypertension in elderly. American Journal of geriatric
Cardiology, 11(1), 23-28
6.
Cara Penulisan Artikel Dari Sumber Elektronik

Sumber informasi dari elektronik dituliskan dengan pernyataan sumber yang dikutip, nama dan alamat
sumber, tanggal sumber informasi tersebut diperoleh.
Contoh : Format referensi elektronik direkomendasi oleh American Psychologica Association, (2000,
http:www.apa.org/journals/webref.html, diperoleh 23 Oktober 2000).
7.
Cara Penulisan Artikel Dari Monograf
Page 76
Sumber informasi yang dikutip dari monograf, cara penulisan daftar pustaka diawali dengan nama akhir
penulis diikuti huruf pertama nama awal dan tengah (bila ada), tahun, nama artikel, nama dimana monograf
dipublikasikan ditulis miring/italic, volume, nomor (jika ada), dan halaman.
Contoh : Author, B.B., & Author, A.A. (2000). Judul artikel. Judul tempat monograf diterbitkan, volume,),
hlm. 6-8.
8.
Cara Penulisan Artikel Dari Surat Kabar

Cara Penulisan dari surat kabar, cara penulisan daftar pustaka adalah dengan menuliskan judul artikel
diikuti dengan tanggal, bulan dan tahun di dalam tanda kurung, nama surat kabar ditulis miring/italic,
nomor halaman.
Contoh : Obat baru dipromoskikan secara tajam menurunkan risiko kematian akibat gagal jantung. (15
Juli, 1993). Kompas, hlm. 1 & 8.
Cara penulisan nama penulis satu atau lebih dari satu sumber informasi dengan penulis satu orang atau
lebih dari satu orang dapat dituliskan semua namanya seperti contoh berikut :
Satu penulis :
Page 77
Mellers, B.A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, 910924.
Dua penulis :
Klimoski, R., & Palmer, S. (1993). The ADA and the hiring processin organizations. Consulting
Psychological journal: Practice and Research, 45 (2), 10-36
Tiga sampai enam penulis
Syawitz, K.J., Mannarino, A.P., Berliner, L., & Cohen, J.A. (2000) Treatment for sexual, abuse,
Philadelphia: Mosby.
Lebih dari enam penulis :
Wolchik, S.A., West, S.G., Sandler, I.N., Tein, J., Coatsworth, D., Langua, L., et al. (200). An experimental
evaluation of theory-based mother and mother-child programs for children divorce. Journal of Consulting
and Clinical Psychology, 68, 843-856.
Page 78
Lampiran 1 : Contoh sampul luar
Page 79
SKRIPSI
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU DENGAN
PEMERIKSAAN KEHAMILAN KE POSYANDU
MAWAR DESA CILIANG KECAMATAN
PARIGI KABUPATEN CIAMIS
Disusun Oleh :
Yana
NPM : 000 000 1
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA
2016
Page 80
KARYA TULIS ILMIAH

Disusun Oleh :
Susilawati
NPM : 000 000 1
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAHTASIKMALAYA
2016
Page 81
KARYA TULIS ILMIAH

ASUHAN KEPERAWATAN TN.X DENGAN GANGGUAN SISTEM PERKEMIHAN : OBSTRUKSI
AKIBAT HIPERTROPI PROSTAT DI RUANG III RSU KOTA TASIKMALAYA
Tanggal 27 Juli s.d 23 Agustus 2015
Disusun Oleh :
Yana
NPM : 000 000 1
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
2016
Lampiran 4 : Contoh sampul dalam
Page 82
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)
Disusun Oleh :
Yana
NPM : 000 000 1
2016
Page 83
KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Mencapai Gelar Ahli Madya Kebidanan ( AMd.Keb )
Disusun Oleh :
Susilawati
NPM : 000 000 1
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN
2016
Page 84
KARYA TULIS ILMIAH

ASUHAN KEPERAWATAN TN.X DENGAN GANGGUAN SISTEM PERKEMIHAN : OBSTRUKSI
AKIBAT HIPERTROPI PROSTAT DI RUANG III RSU KOTA TASIKMALAYA
Tanggal 27 Juli s.d 23 Agustus 2015
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Mencapai Gelar Ahli Madya Keperawatan ( AMd.Kep )
Disusun Oleh :
Yana
NPM : 000 000 1
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN
2016
Lampiran 7
LEMBAR PERSETUJUAN
Page 85
Naskah ini telah diperiksa, disetujui dan siap untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Proposal
Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
Tasikmalaya, 3 Maret 2016
Pembimbing Utama :
Drs. H. Suchri Suarli, MM., MM.Kes
NBM : 34000000
Pembimbing Pendamping
Ns. Hendi Rohaendi, S.Kep. M.Kep.
NBM : 34000000
Lampiran 8
LEMBAR PENGESAHAN
Page 86
Skripsi ini telah diperiksa dan disahkan oleh Tim Penguji Ujian Sidang Skripsi Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya guna melengkapi syarat
untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep.)
Tasikmalaya, 3 Maret 2016
Ketua Tim Panguji
NBM : ..
Anggota Tim Penguji
NBM : ..
Anggota Tim Penguji
NBM : ..
Lampiran 9
Page 87
Skripsi, Maret 2016

Dadang
Karakteristik Pasien Kejadian Luar Biasa Chikungunya Di Dusun Cijoho Desa Muktisari Kecamatan Cipaku
Kabupaten Ciamis Tahun 2016
Abstrak
vii (jumlah halaman sebelum bab I) + ..halaman + .. tabel + ..lampiran.
Pengantar dan tujuan dari penelitian
Metode penelitian (jenis, populasi, ampel, instrumen, dan analisis data
Hasil dan pembahasan
Simpulan dan saran
Kata kunci
Kepustakaan
: karakteristik pasien, Chikungunya

: 15 (2010 2015)
Lampiran 10
Page 88
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ....................................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................. ii
KATA PENGANTAR .................................................................................................... iii
ABSTRAK ...................................................................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................................. v
DAFTAR TABEL .......................................................................................................... vi
DAFTAR BAGAN ......................................................................................................... vii
DAFTAR SKEMA .......................................................................................................... viii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
Dst
Lampiran 11
Page 89
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Jadwal Kegiatan Penelitian .......................................................................
37
Tabel 4.1
Karakteristik partisipan .............................................................................
43
Lampiran 12
Page 90
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1
Kerangka Teori ......................................................................................................
33
Lampiran 13
Page 91
DAFTAR SKEMA
Skema 4.1
Analisa tema pengalaman perempuan pada awal didiagnosa kanker serviks ..... 45
Skema 4.2
Analisa tema pengalaman perempuan dengan kanker serviks tentang kebutuhan spiritual ...... 48
Skema 4.3
Analisa tema dukungan spiritual oleh perawat ............................................................................. 51
Skema 4.4
Analisa tema harapan terhadap penyediaan sarana ibadah ......................................................... 54
Lampiran 14
Page 92
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Penjelasan Penelitian
Lembar Persetujuan Responden
Data Demografi Partisipan
Pedoman Wawancara
Lampiran 15
Tabel 3.1
Page 93
Definisi operasional
No
Variabel
Definisi operasional
Alat ukur
Cara ukur
Hasil ukur
Skala
Lampiran 16
Page 94
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama
Tempat/tanggal lahir
Agama
Alamat
:
:
:
:
Pendidikan
Pekerjaan
Lampiran 17
Page 95
Tabel 4.1
Distribusi responden berdasarkan pendidikan
di Desa Sari Mukti Kecamatan X Tahun 2016
Pendidikan
Frekuensi
Prosentase
SD
50
50%
SMP
30
30%
SMU
20
20%
Total
100
100%
Sumber : Data Primer, 2016
Lampiran 18
LEMBAR KONSULTASI
Page 96
Nama Mahasiswa
Nama Pembimbing I
N
o
Tanggal
:
:
Materi konsultasi
Masukan pembimbing
Tanda tangan
Lampiran 19
Page 97
DAFTAR HADIR MENGIKUTI SEMINAR PROPOSAL

Nama Mahasiswa
NPM
N
o
Tanggal
:
:
Nama Penyaji
Program Studi
Judul Proposal
Tanda tangan
moderator
Lampiran 20
FORMAT PENILAIAN SEMINAR PROPOSAL
Page 98
Nama Mahasiswa
NPM
Judul Penelitian
No
1
2
3
4
5
6
:
:
:
Aspek yang dinilai
Bobot
Sistematika
(keruntutan cara berpikir, kesesuian format, penggunaan kaidah)
Permasalahan
(dinyatakan secara jelas dan gamblang, disertai alasan secara teoritis dan praktis, urgensi dan aktualisasi)
Analisis
(Ketepatan penggunaan metodologi/tehnik analisis, literatur acuan, kompleksitas laboratorium yang digunakan,
ketajaman interpretasi dan teori yang dihasilkan)
Kebahasaan
(Penggunaan EYD, pembendaharaan kosakata, kalimat dan paragraf)
Penyajian Lisan
(Disajikan secara jelas dan sistematis, menggunakan AVA secara efektif, penggunaan waktu penyajian
Pertanggungjawaban
(Pertanyaan dapat dijawab secara jelas, wawasan tambahan, kemampuan mendadarkan dan sikap yang tepat
JUMLAH
Skor
( 0-100 )
Nilai
0,25
0,25
0,10
0,15
0,15
0,10
Keterangan :
Skor merupakan penilaian penguji dalam rentang 0 berarti tidak dapat dinilai sampai dengan 100 berarti sempurna
Nilai : skor x bobot
Tasikmalaya, .20.
Penguji
Lampiran 21
FORMAT PENILAIAN UJIAN SIDANG
Page 99
Nama Mahasiswa
NPM
Judul Penelitian
No
1
2
3
4
5
6
:
:
:
Aspek yang dinilai
Bobot
Sistematika
(keruntutan cara berpikir, kesesuian format, penggunaan kaidah)
Permasalahan
(dinyatakan secara jelas dan gamblang, disertai alasan secara teoritis dan praktis, urgensi dan aktualisasi)
Analisis
(Ketepatan penggunaan metodologi/tehnik analisis, literatur acuan, kompleksitas laboratorium yang digunakan,
ketajaman interpretasi dan teori yang dihasilkan)
Kebahasaan
(Penggunaan EYD, pembendaharaan kosakata, kalimat dan paragraf)
Penyajian Lisan
(Disajikan secara jelas dan sistematis, menggunakan AVA secara efektif, penggunaan waktu penyajian
Pertanggungjawaban
(Pertanyaan dapat dijawab secara jelas, wawasan tambahan, kemampuan mendadarkan dan sikap yang tepat
JUMLAH
Skor
( 0-100 )
Nilai
0,25
0,25
0,10
0,15
0,15
0,10
Keterangan :
Skor merupakan penilaian penguji dalam rentang 0 berarti tidak dapat dinilai sampai dengan 100 berarti sempurna
Nilai : skor x bobot
Tasikmalaya, .20.
Penguji
.
Lampiran 22
Page 100
FORMAT BIMBINGAN
Nama Mahasiswa
NPM
Nama Pembimbing
N
o
1
2
3
4
5
:
:
:
Aspek yang dinilai
Bobot
Frekuensi bimbingan
Upaya perbaikan dan penyelesaian secara cepat, sistematis, memperbaiki koreksi dari pembimbing secara
keseluruhan dan menerima saran-saran dari pembimbing
Isi perbaikan dilandasi oleh teori atau konsep dengan analisa yang benar, mampu menganalisa berbagai buku,
perbaikan selama bimbingan sesuai dengan pedoman penulisan
Disiplin dan tepat waktu dalam proses bimbingan, datang tepat waktu, memanfaatkan waktu yang tersedia
dengan efektif
Memiliki motivasi yang tinggi dalam menyelesaikan skripsi/karya tulis ilmiah membawa hasil perbaikan
setiap kali bimbingan, memperlihatkan semnagat yang tinggi untuk memperbaiki dan menyelesaikan
skripsi.karya tulis ilmiah dan tidak memperlihatkan rasa putus asa secara verbal maupun non verbal
JUMLAH
10
Skor
( 0-100 )
Nilai
25
25
25
15
NILAI AKHIR = JUMLAH/100

Keterangan : Nilai merupakan rentang 0 100
Tasikmalaya, .20.
Penguji
.
Page 101
Panduan Penulisan
Karya Tulis Ilmiah
dan Skripsi
Disusun oleh
Tim Penyusun

TAHUN 2016
Page 102
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lampiran 11
Lampiran 12
Lampiran 13
Lampiran 14
Lampiran 15
Lampiran 16
Lampiran 17
Lampiran 18
Lampiran 19
Lampiran 20
Lampiran 21
Lampiran 22
Contoh sampul luar Program Studi Sarjana Keperawatan

Contoh sampul luar Program Studi Diploma III Kebidanan
Contoh sampul luar Program Studi Diploma III Keperawatan
Contoh sampul dalam Program Studi Sarjana Keperawatan
Contoh sampul dalam Program Studi Diploma III Kebidanan
Contoh sampul dalam Program Studi Diploma III Keperawatan
Lembar Persetujuan
Lembar Pengesahan
Format Abstrak
Contoh Daftar Isi
Contoh Daftar Tabel
Contoh Daftar bagan
Contoh Daftar Skema
Contoh Daftar Lampiran
Format Definisi Operasional
Format Daftar Riwayat Hidup
Contoh Membuat tabel
Format Lembar Konsultasi
Format Daftar hadir mengikuti seminar proposal
Format Penilaian Seminar Proposal
Format Penilaian ujian Sidang
Format Penilaian bimbingan
Page 103
Page 104

Buku Panduan KTI-skripsi Tahun 2015-2016

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan KTI-skripsi Tahun 2015-2016

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Daftar Isi

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Tasikmalaya, 17 Februari 2016

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Program Studi Sarjana:

Program Studi D III

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Prosedur Penunjukan Pembimbing

Bagian akademik dari masing-masing program studi menetapkan kuota mahasiswa

Mahasiswa mengajukan outline kepada Koordinator KTI/Skripsi pada masing- masing

Mahasiswa dapat mengajukan nama pembimbing baik pembimbing utama maupun

Masing-masing program studi menyampaikan penunjukan pembimbing kepada Dekan,

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Penggantian pembimbing hanya dapat dilakukan apabila :

Pembimbing berhalangan tetap

Pembimbing mengundurkan diri

Pembimbing harus memperhatikan tugas keilmuan yang diembannya.

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

1) Program Studi D III Kebidanan; minimal Magister kebidanan/Magister

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

1) Program Studi D III Kebidanan; minimal D IV Kebidanan/Sarjana kesehatan,

Sarjana; Minimal sarjana sesuai dengan bidangnya, menguasai

Proses Penyusunan proposal untuk

Pembimbing I menseleksi dan menyepakati topik penelitian yang diajukan

Mahasiswa melengkapi proposal sesuai masukan pembimbing I

Konsultasi dengan pembimbing II dilakukan bersamaan dengan pembimbing I

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Proses penyusunan hasil penelitian

data berbeda dengan yang

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Pertemuan dengan para penguji minimal 1 kali tatap muka

Program Studi D III Keperawatan

Satu orang pembimbing maksimal membimbing 6 peserta ujian

B. Tata tertib seminar proposal dan ujian sidang

Seminar ini bersifat terbuka untuk mahasiswa

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Biru untuk mahasiswa Program Studi D III

b) Hijau untuk mahasiswa Program Sarjana

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Ujian sidang tertutup untuk mahasiswa

Program Studi D III Keperawatan

Mahasiswa telah menyelesaikan dan lulus tahap I

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Tanya jawab dari ketiga penguji masing-masing 15 menit

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Nilai batas lulus yang ditetapkan adalah 2,75 ( 68 )

Penilaian mengunakan formulir seminar proposal

Ujian Sidang Program Studi D III dan Program Sarjana

Nilai sidang diberikan oleh semua penguji

Nilai sidang diupayakan lebih tinggi dari seminar proposal

Penilian mengunakan formulir ujian sidang

Nilai akhir Karya tulis ilmiah/skripsi

Nilai akhir karya tulis ilmiah/skripsi diperoleh dari

Nilai proses bimbingan (30%)

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Nilai ujian sidang (35%)

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Sesuai dengan keilmuan mahasiswa

Memiliki manfaat secara teoritis maupun praktis

Adanya kesesuaian antara masalah penelitian dengan judul penelitian

Bukan merupakan penelitian ulangan

[Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah & skripsi]

Telah menyelesaikan mata kuliah metodologi penelitian.