Colegio

Curso: 7 A y B
Docente: Sandra Carvajal

Ecuaciones de 1 Grado
Nombre

Curso

Fecha

Observa la balanza e indican cuntos cubos faltan para que est

equilibrada, completan para que la igualdad sea verdadera.
_____ + 2 = 5
Cul ser la ecuacin que representa esta
balanza?
Ecuacin que representa la balanza: x + 2 =
5 / -2
X = 5 -2
x
=3

Una ecuacin: Es una igualdad en que aparece una variable o

incgnita. Resolverla es encontrar el valor de la incgnita, que hace
verdadera la igualdad. Para resolverla es necesario aplicar las
propiedades de las operaciones.

Observa las siguientes balanzas y expresa las ecuaciones

correspondientes y encuentra la solucin desde la visualizacin.

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Curso: 7 A y B
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Actividad
I.- Resuelve las siguientes ecuaciones

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Resolucin de problemas con ecuaciones.

Nombre

Curso

Fecha

I. Resuelve las siguientes ecuaciones:

1) x + 9 = 16

2) x 6 = 4

3) x + 10 = 21

4) x 8 = 12

5) 7 = x + 1

6) 40 x = 29

7) 1 = 1 + x

8) 12 x = 4

9) 6,4 + x = 10

10) x 1,6 =
11) x
7,24

12)

+x=

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II. Describe la incgnita en cada uno de los siguientes problemas,

completa el recuadro segn corresponda:
1.- Francisco lee un libro de 250 pginas. En cinco das ha ledo 180.
Cuntas pginas le quedan por leer?
Descripcin de incgnita
Ecuacin
Resolucin de la ecuacin

Respuesta al problema

2.- En 15 aos ms, Pedro tendr 50, cuntos aos tiene actualmente?
Descripcin de incgnita
Ecuacin
Resolucin de la ecuacin

Respuesta al problema

3.- Qu nmero aumentado en 13, resulta 40?

Descripcin de incgnita
Ecuacin
Resolucin de la ecuacin

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Respuesta al problema

4.- Cierto nmero ms 8 es igual a 7, Cul es el nmero?

Descripcin de incgnita
Ecuacin
Resolucin de la ecuacin

Respuesta al problema

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Resolucin de problemas con ecuaciones.

Nombre

Curso

Fecha

I.- Resuelve ordenadamente las siguientes ecuaciones. Reduce trminos

semejantes en caso que sea necesario.
1) 9 + 2 = x 10

2) 3c 2c = 34 12

3) 5f -2f 2f = - 15 +
12

4) 3 x + 2x = 1 10

5) 8m 4 7m = -11

6) 14 10 = -6q + 2 +
7q

7) 6 10 1 = 6t -3 8) 3 3y + 2y + 2y = 9) 1,6 (0,4 x ) = 4,8

5t
-2

10) 3 + (1 + x) = (3
-4) 6
11)

+x=

12) 4 (-2 y) = 5 10

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II. Resuelve los siguientes problemas:

1) Qu nmero disminuido en 3 equivale a -9? Cul es el nmero?

Descripcin de incgnita
Ecuacin
Resolucin de la ecuacin

Respuesta al problema

2) El doble de un nmero disminuido en 8 equivale al nmero

aumentado en 2.
Descripcin de incgnita
Ecuacin
Resolucin de la ecuacin

Respuesta al problema

3) Si al doble de un nmero, le restamos el antecesor del mismo

nmero, resulta 10, Cul es el nmero?
Descripcin de incgnita
Ecuacin
Resolucin de la ecuacin

Respuesta al problema

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III.- Responde las siguientes situaciones:

1. Sin resolver la ecuacin 3x + 4= 12 verifica si el valor de x puede
ser 2.

2. Sin resolver la ecuacin 2x + 5 x = 13 verifica si el valor de x

puede ser 4.

3. Si x + 7 = 19, entonces cunto vale 2x?

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Ecuaciones Multiplicativas.
Nombre

I.

Curso

Fecha

Resuelve las siguientes ecuaciones multiplicativas

1) 4x = 12

2) 8m = 64

3) 12v = 144

4) 100b = 1000

5) 10y = 150

6) 10x - 5x = 25

7) 10v -3v = 49

8) 6x- (2x + 2x) = 120

9) 8 - 4 + x = 12 - 15

10) 3M + 61M = 64

11) 10 + y = -150

12) -12 + v = 144

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II.- Para cada uno de los siguientes problemas, completa la tabla que se
adjunta:
1) Si 24 lechugas cuestan $8.400, Cunto cuesta 1 lechuga?
Descripcin de incgnita
Ecuacin
Resolucin de la ecuacin

Respuesta al problema
2) El rea del rectngulo de la figura es 104 cms2. Si el largo mide 13
cm., cunto mide el ancho?

Descripcin de incgnita
Ecuacin
Resolucin de la ecuacin

Respuesta al problema

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III.
Responde
multiplicativas.

el

siguiente

problema,

utilizando

ecuaciones

Rodrigo tiene un celular con el plan que se muestra a continuacin:

a) Si Rodrigo ha hablado a las 18:00 hrs con un amigo, y la llamada

tuvo un costo de $231, cuntos minutos habl? Usa una ecuacin
y responde el problema. No olvides describir la incgnita.

b) Si Rodrigo hablo a las 21:00 hrs, y su llamada cost $28, cuntos

minutos habl? Plantea la ecuacin correspondiente.

Lenguaje algebraico

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Nombre

Curso

Fecha

I.- Escribe en la lnea de la columna A, el nmero de la expresin de la

columna B, que corresponda a la expresin (lo expresado) en lenguaje
algebraico.
A
____ El antecesor de un nmero

B
1. 2x + 3

____ El doble de un nmero aumentado en 3

2. x/5

____ El sucesor de un nmero

3. 10p

____ 10 veces un nmero

4. x 1

____ La mitad de un nmero disminuido en 4.

5. x + y

____ Un nmero incrementado en otro

6. x/2 + 4

____ La quinta parte de un nmero

____ El mitad de un nmero aumentado en 4

7. z + 1
8. x/2 4

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II.- Si x representa un nmero cualquiera, pinta el recuadro de la derecha

que representa simblicamente la expresin dada a la izquierda en lenguaje
algebraico:

Su doble
Su triple
El doble del resultado de restarle cinco
Su tercera parte
Su tercera parte ms cuatro unidades
Su mitad
Su mitad ms uno
III.- Suponga que x representa la edad actual
de Carlos. Escribe en lenguaje algebraico, la
expresin dada en cada fila
Lenguaje
Algebraico
3x 2
x+4
(x : 3)
x3
x2
X+3
2
X+5
4

Lenguaje Comn