ACTIVIDADES PRTICAS

3.1

REFLEXIN PERSONAL SOBRE LOS

APRENDIZAJES ADQUIRIDOS A LO LARGO DE
LA VIDA

Objetivo

Reflexionar sobre los conocimientos, habilidades, actitudes, etc, adquiridos a lo largo de la vida. Pensar
cmo ha adquirido los conceptos, las capacidades, las actitudes que ahora tiene.
Desarrollo de la prctica

1. Pedir al participante que haga dos tablas diferentes, cada una con dos columnas. En la primera
tabla debe colocar los conocimientos tericos que ha adquirido y en la segunda, escribir las habilidades prcticas que ha aprendido a lo largo de su vida. El aprendizaje puede haber sido directo o
por observacin.
2. Cumplimentar las tablas.
Primera tabla sobre conocimientos. En la primera columna debe situar los conocimientos que ha
adquirido (10 o 15) y en la segunda columna, al lado de cada conocimiento, decir cundo, dnde y
cmo lo aprendi. En la tabla se recoge un ejemplo como idea inicial.
Se deja un tiempo para que los participantes piensen los contenidos a recoger en la primera tabla y
luego se pondrn en comn con el resto del grupo.
CONOCIMIENTOS

CUNDO, DNDE Y CMO LO APRENDI

Qu es un sustantivo

Lo aprend cuando estaba en primaria, en 3., en el colegio, me lo ense la profesora

que tena en la asignatura de lengua.

Fundamentos de Psicologa. Para Ciencias Sociales y de la Salud

Mara Luisa Delgado Losada - Editorial Medica Panamericana 2015

Captulo 3. Aprendizaje

Fundamentos de psicologa

Segunda tabla sobre habilidades prcticas. En la primera columna debe situar las habilidades que
ha adquirido (10 o 15) y en la segunda columna, al lado de cada habilidad, decir cundo, dnde y
cmo lo aprendi. En la tabla se recoge un ejemplo como idea inicial.
Se da un tiempo para que los participantes piensen los contenidos a recoger en la primera tabla y
luego se pondrn en comn con el resto del grupo
HABILIDADES

CUNDO, DNDE Y CMO LO APRENDI

Montar en bicicleta

Aprend con 5 aos, me ense mi padre, lo aprend practicando.

3. En la puesta en comn de los contenidos que los participantes han puesto en cada una de las tablas,
es fundamental enlazar los aspectos que expongan con los contenidos tericos presentados en el
captulo como, qu aprendizajes se han producido por condicionamiento clsico u operante, aprendizaje
observacional o por modelos, uso de estrategias para el aprendizaje de los conocimientos, etctera.

Fundamentos de Psicologa. Para Ciencias Sociales y de la Salud

Mara Luisa Delgado Losada - Editorial Medica Panamericana 2015