SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1

TEMA: LINGKUNGAN
Standar
Kompetensi

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KewirauSahaan/
Nilai Budaya
Materi Pokok
Indikator
Dan Karakter
dan Uraian
Kegiatan Belajar
Pencapaian
Ekonomi
Bangsa
Materi KARAKTER BANGSA
Kompetensi
Kreatif
PENDIDIKAN
BUDAYA DAN

Kompetensi
Dasar

1. PKN :

Mengamalkan
makna Sumpah
Pemuda

Mengamalka
n makna satu
nusa, satu
bangsa dan
satu bahasa
Mengamalka
n nilai-nilai
Sumpah
Pemuda
dalam
kehidupan
sehari- sehari

2. IPS :

Memahami
lingkungan dan
melaksanakan

Menceritakan
lingkungan

alam dan

buatan di

Makna satu mengklasifikas

Berorientasi
nusa, satu
i dan membuat
tugas
dan
hasil
Kerja keras
bangsa,
dan
daftar tindakan
Berani
Kreatif
satu
bahasa
yang dapat
mengambil
Demokratif
mempersatuka
resiko
Mata Pelajaran: Tematik n bangsa
Rasa Ingin
Percaya diriSatuan Pendidikan: SD/MI
menyebutkan
tahu
KeorisinilanKelas/Semester: III / 1 nama
Cinta tanah

organisasi
Berorientasi
air
Nama Guru: Nurhayati, S.Pd
pemuda di
ke masa depan
Bersahabat
NIP/NIK: 19800929 201001 2 003
nusantara
Sekolah: SDN Karang Sentosa
03
Menghargai
menyebutkan
prestasi
lima tokoh
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
pemuda yang
Gemar
ikut Kongres
membaca
Pemuda
Peduli
mengidentifika
lingkungan
sikan
Peduli sosial

pengamalan
Tanggung
nilai-nilai
jawab
Sumpah
Pemuda di
lingkungan
rumah
Disiplin

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik

DENGAN TEMA : Lingkungan

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil

Kerja sama
di
lingkungan
rumah

mengidentifika
sikan
kenampakan
alam dan

Mengklasifik
asi dan
membuat
daftar
tindakan
yang dapat
mempersatuk
an bangsa
Menyebutka
n nama
organisasi
pemuda di
nusantara
Menyebutka
n lima tokoh
pemuda yang
ikut Kongres
Pemuda
Mengidentifi
kasikan
pengamalan
nilai-nilai
Sumpah
Pemuda di
lingkungan
rumah
Mengidentifi
kasikan
kenampakan
alam dan

Penilaian
Tertulis :
uraian
Pengamata
n
/perbuatan

Alokasi
Waktu
3 minggu

Sumber/
Bahan/
Alat
Gambar
Buku
yang
relevan

Standar
Kompetensi
kerjasama di
sekitar rumah
dan sekolah

sekitar rumah
dan sekolah
Membuat
denah dan
peta
lingkungan
rumah dan
sekolah

3. Bahasa

Indonesia
Mendengarkan
Memahami
penjelasan
tentang
petunjuk dan

cerita anak
yang dilisankan
Berbicara
Mengungkapka
n pikiran,
perasaan,

Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan
yang
disampaikan
secara lisan
Mengomenta
ri tokohtokoh cerita
anak yang
disampaikan
secara lisan

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Demokratif

Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

kenampakan

resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi
ke masa depan

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil

resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi

ke masa depan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan Belajar

Melakukan

sesuatu
berdasarkan
penjelasan.
Mengomenta
ri tokohtokoh cerita
anak.
Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
.

buatan di
lingkungan
sekitar
menjelaskan
manfaat
kenampakan
alam bagi
kehidupan
menjelaskan
manfaat
kenampakan
buatan bagi
kehidupan
membuat
denah rumah
siswa dengan
menentukan
arah mata

anginnya
menjelaskan

petunjuk
membuat alat
pengukur debu
membuat
pertanyaan

tentang cara
menggunakan
menyebutkan
nama dan sifat
tokoh dalam
cerita binatang

kenampakan
buatan di
lingkungan
sekitar
Menjelaskan
manfaat
kenampakan
alam bagi
kehidupan
Menjelaskan
manfaat
kenampakan
buatan bagi
kehidupan
Membuat
denah rumah
siswa dengan
menentukan
arah mata
anginnya

Menjelaskan
petunjuk
membuat
alat
pengukur
debu
Membuat
pertanyaan
tentang cara
menggunaka
n
Menyebutka
n nama dan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi
pengalaman,
dan petunjuk
dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan/
saran

4. Matematika
M
e
l
a
k
u
k
a

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
dengan
menggunaka
n kalimat
yang runtut
dan mudah
dipahami

Tanggung
jawab

Melaku
kan
ope
rasi
hitu
ng
bila
nga

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri

Keorisinilan

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial

Memberikan
tanggapan
dan saran
sederhana.
Menjelaskan

isi teks

Garis
bila
nga
n

Penjuml
aha

Kegiatan Belajar
memberikan
tanggapan dan
alasan tentang
tokoh cerita

binatang
menceritakan
peristiwa alam
melalui
pengamatan
gambar

menulis
bilangan
secara panjang
(ribuan,
ratusan,
puluhan,
satuan)

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
sifat tokoh
dalam cerita
binatang
Memberikan
tanggapan
dan alasan
tentang
tokoh cerita
binatang

Mencer
itak
an
per
isti
wa
ala
m
mel
alui
pen
ga
mat
an
ga
mb
ar

Menulis
bila
nga
n
sec
ara
pan
jan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi
n
o
p
e
r
a
si
h
it
u
n
g
b
il
a
n
g
a
n
s
a
m
p
a
i
ti
g
a
a
n
g
k
a

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
n
sam
pai
tiga
ang
ka

air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
ke masa depan

Materi Pokok
dan Uraian
Materi
n
dan
pen
gur
ang
an

Perkalia
n
dan
pe
mb
agi
an

Uang

Alat
uku
r

Hubung
an
ant
ar
satu
an
wa
ktu,
pan
jan
g
dan
ber
at

Kegiatan Belajar
menentukan
nilai tempat
sampai dengan
ribuan
m
e
l
a
k
u
k
a
n

o
p
e
r
a
s
i
p
e
n
j
u
m
l
a
h
a
n
t
a
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
g
(rib
uan
,
rat
usa
n,
pul
uha
n,
sat
uan
)
Menentukan
nilai tempat
sampai
dengan
ribuan

Melaku
kan
ope
rasi
pen
ju
mla
han
tan
pa
me
nyi
mp
an

Melaku
kan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar
p
a
m
e
n
y
i
m
p
a
n

melakukan
operasi
penjumlahan
dengan
menyimpan
m
e
l
a
k
u
k
a
n
o
p
e
r
a
s
i
p
e
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
ope
rasi
pen
ju
mla
han
den
gan
me
nyi
mp
an

Melaku
kan
ope
rasi
pen
gur
ang
an
tan
pa
me
mi
nja
m

Melaku
kan
ope
rasi
pen
gur
ang
an

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar
g
u
r
a
n
g
a
n

t
a
n
p
a
m
e
m
i
n
j
a
m
m
e
l
a
k
u
k
a
n
o
p
e
r

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
den
gan
me
mi
nja
m

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

a
s
i
p
e
n
g
u
r
a
n
g
a
n
d
e
n
g
a
n

5. IPA :

Memahami ciriciri dan kebutuhan

makhluk hidup
serta hal-hal yang
mempengaruhi

Mengidentifi
kasi ciri-ciri
dan
kebutuhan
makhluk
hidup

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko

Ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk
hidup dan tak
hidup.
Perubahan

m
e
m
i
n
j
a
m
m
e
n
g
i
d

Mengid
enti
fik
asi
ciri

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi
perubahan pada
makhluk hidup

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Mendeskripsi
kan
perubahan
yang terjadi
pada
makhluk
hidup dan
hal- hal yang
mempengaru
hi
pertumbuhan
dan
perkembanga
n anak
(makanan,
kesehatan,
rekreasi, dan
olah raga)

tahu

Cinta tanah
air

Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Percaya diri

pada
makhluk
hidup
Sifat-sifat
benda

Keorisinilan
Berorientasi

ke masa depan

Kegiatan Belajar
e
n
t
i
f
i
k
a
s
i
c
i
r
i
c
i
r
i
m
a
k
h
l
u
k
h
i
d
u
p

m
e
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
ciri
ma
khl
uk
hid
up

Mengid
enti
fik
asi
ciri
ciri
ma
khl
uk
tak
hid
up

Mengg
olo
ngk
an
tu
mb
uha
n
ber
das
ark
an
biji
nya

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar
g
i
d
e
n
t
i
f
i
k
a
s
i
c
i
r
i
c
i
r
i
m
a
k
h
l
u
k
t
a
k
h
i

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Mengg
olo
ngk
an
tu
mb
uha
n
ber
das
ark
an
aka
rny
a

Mengg
olo
ngk
an
tu
mb
uha
n
ber
das
ark
an
bat
ang
nya

Mengg
olo
ngk

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

d
u
p
m
e
n
g
g
o
l
o
n
g
k
a
n
t
u
m
b
u
h
a
n
b
e
r
d
a
s
a
r
k
a

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
an
tu
mb
uha
n
ber
das
ark
an
dau
nny
a

Menyeb
utk
an
ciri
ciri
per
tu
mb
uha
n
he
wa
n

Menyeb
utk
an
ciri
ciri
per
tu

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar
n

b
i
j
i
n
y
a
m
e
n
g
g
o
l
o
n
g
k
a
n
t
u
m
b
u
h
a
n
b
e
r
d

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
mb
uha
n
tu
mb
uha
n

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi
Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar
a
s
a
r
k
a
n
a
k
a
r
n
y
a

menggolongka
n tumbuhan
berdasarkan
batangnya
menggolongka
n tumbuhan
berdasarkan
daunnya
menyebutkan
ciri-ciri
pertumbuhan
hewan
menyebutkan
ciri-ciri
pertumbuhan
tumbuhan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1
TEMA: PENGALAMAN
Standar
Kompetensi

1. PKN :

Mengamalkan
makna Sumpah
Pemuda

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Nilai Budaya
Materi Pokok
Indikator
KewirauSahaan/
Dan Karakter
dan Uraian
Kegiatan Belajar
Pencapaian
Ekonomi Kreatif
Bangsa
Kompetensi
PENDIDIKAN
BUDAYAMateri
DAN KARAKTER BANGSA

Kompetensi
Dasar
Mengenal
makna Satu
Nusa, Satu
Bangsa,
dan Satu
Bahasa

2. IPS :

Memahami
lingkungan dan
melaksanakan
kerjasama di
sekitar rumah
dan sekolah

Melakukan
kerja sama
di
lingkungan
rumah,
sekolah,
dan
kelurahan/d
esa

Makna satu mendefinisikan

Berorientasi
nusa, satu
arti Sumpah
tugas
dan
hasil
Kerja keras
bangsa,
dan
Pemuda
Berani
Kreatif
satu
bahasa

menjelaskan

mengambil
Demokratif
latar
belakang
resiko
Mata Pelajaran: Tematik
Rasa Ingin
Percaya diri Satuan Pendidikan: SD/MIterwujudnya
Sumpah
tahu
Keorisinilan Kelas/Semester: III / 1Pemuda
Cinta tanah
Berorientasi ke
menjelaskan

air
masa depan Nama Guru: Nurhayati, S.Pd
tujuan
Kongres
Bersahabat
NIP/NIK: 19800929 201001 2Pemuda
003
I dan II
Sekolah: SDN Karang Sentosa 03
Menghargai
menjelaskan
prestasi
makna Sumpah
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Gemar

Pemuda
membaca
menyebutkan
Peduli
manfaat
lingkungan
persatuan dan

kesatuan
Peduli sosial
Disiplin

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik

DENGAN TEMA : PENGALAMAN

Tanggung
jawab

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Kerja sama
di
lingkungan
rumah

menyebutkan

bentuk-bentuk
kerja sama di
lingkungan
rumah
menjelaskan

kerja sama
(gotong
royong) sebagai

Mendefinisika
n arti Sumpah
Pemuda
Menjelaskan
latar belakang
terwujudnya
Sumpah
Pemuda
Menjelaskan
tujuan
Kongres
Pemuda I dan
II
Menjelaskan
makna
Sumpah
Pemuda
Menyebutkan
manfaat
persatuan dan
kesatuan
Menyebutkan
bentuk-bentuk
kerja sama di
lingkungan
rumah
Menjelaskan
kerja sama
(gotong
royong)

Penilaian
Tertulis :
uraian
Pengamat
an
/perbuatan

Alokasi
Waktu
3 minggu

Sumber/
Bahan/
Alat
Gambar
Buku
yang
relevan

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

3. Bahasa

Indonesia
Mendengarkan
Memahami
penjelasan
tentang
petunjuk dan
cerita anak
yang

dilisankan
Berbicara
Mengungkapka
n pikiran,
perasaan,
pengalaman,
dan petunjuk
dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan/
saran

Melakukan
sesuatu
berdasarka
n
penjelasan
yang
disampaika
n secara
lisan
Mengomen
tari tokohtokoh
cerita anak
yang
disampaika
n secara
lisan
Menceritak
an
pengalama
n yang
mengesank
an dengan

air
Bersahabat

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat

Berorientasi ke
masa depan

Indonesia

Tanggung
jawab

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
sebagai ciri
khas bangsa

Kegiatan Belajar

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil

resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan.
Mengomenta
ri tokohtokoh cerita
anak.
Menceritaka
n
pengalaman
yang
mengesankan
.
Memberikan
tanggapan
dan saran
sederhana.
Menjelaskan
isi teks

cirri khas
bangsa
Indonesia
mendengarkan
penjelasan
untuk
menolong
teman
menuliskan hal-
hal penting
yang didengar
tentang
menolong
teman
Siswa

menceritakan
pengalaman
kebiasaan baik
yang dilakukan
sehari-hari
melakukan
percakapan
tentang
pengalaman

Mendengarka
n penjelasan
untuk
menolong
teman
Menuliskan
hal-hal
penting yang
didengar
tentang
menolong
teman
Menceritakan
pengalaman
kebiasaan baik
yang
dilakukan
sehari-hari
Melakukan
percakapan
tentang
pengalaman

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

4. Matematika
M
e
l
a
k
u
k

menggunak
an
kalimat
yang runtut
dan mudah
dipahami
Memberika
n
tanggapan
dan saran
sederhana
terhadap
suatu
masalah
dengan
menggunak
an kalimat
yang runtut
dan pilihan
kata yang
tepat
Menjelaska
n isi teks
(100 150
kata)
melalui
membaca
intensif

Mene
nt
u
k
a
n
le

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri

Keorisinilan

Garis
bila
nga
n

Penjuml
aha

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan Belajar
menanggapi
cerita
pengalaman
teman
mengemukakan
perasaan sesuai
isi bacaan
membuat
kesimpulan isi
bacaan
mengemukakan
pendapat
tentang isi
bacaan

m
e
n
a
k
si
rk
a

Penilaian

Menanggapi
cerita
pengalaman
teman
Mengemukaka
n perasaan
sesuai isi
bacaan
Membuat
kesimpulan isi
bacaan
Mengemukaka
n pendapat
tentang isi
bacaan

M
e
n
a
k
s
i
r

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
a
n
o
p
e
r
a
s
i
h
it
u
n
g
b
il
a
n
g
a
n
s
a
m
p
a
i
ti
g
a
a
n
g
k
a
M

ta
k
bi
la
n
g
a
n
p
a
d
a
g
ar
is
bi
la
n
g
a
n

Melak
u
k
a
n
p
e
nj
u
m
la
h
a
n

Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Berorientasi ke
masa depan

Materi Pokok
dan Uraian
Materi
n
dan
pen
gur
ang
an

Perkalia
n
dan
pe
mb
agi
an

Uang

Alat
uku
r

Hubung
an
ant
ar
sat
uan
wa
ktu,
pan
jan
g
dan
ber
at

Kegiatan Belajar
n
bi
la
n
g
a
n
y
a
n
g
di
b
ut
u
h
k
a
n
le
ta
k
n
y
a
p
a
d
a

g
ar
is
bi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
k
a
n
b
i
l
a
n
g
a
n
y
a
n
g
d
i
b
u
t
u
h
k
a
n
l
e
t
a
k
n
y
a

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
e
n
g
g
u
n
a
k
a
n
p
e
n
g
u
k
u
r
a
n
w
a
k
t
u
,
p
a
n
j
a
n
g
d
a
n
b

d
a
n
p
e
n
g
ur
a
n
g
a
n
ti
g
a
a
n
g
k
a

Melak
u
k
a
n
p
er
k
al
ia
n
y
a
n

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

la
n
g
a
n
m
e
m
e
c
a
h
k
a
n
m
as
al
a
h
se
h
ar
ih
ar
i
y
a
n
g
m
el
ib
at
k

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

p
a
d
a
g
a
r
i
s

b
i
l
a
n
g
a
n
M
e
m
e
c
a
h
k
a
n
m
a
s
a
l

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
e
r
a
t
d
a
l
a
m
m
e
m
e
c
a
h
k
a
n
m
a
s
a
l
a
h

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

g
h
as
il
n
y
a
bi
la
n
g
a
n
ti
g
a
a
n
g
k
a

Meme
c
a
h
k
a
n
m
as
al
a
h
p
e

a
n

p
e
nj
u
m
la
h
a
n
d
a
n
p
e
n
g
ur
a
n
g
a
n
m
e
m
e
c
a
h
k
a
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
h
s
e
h
a
r
i
h
a
r
i
y
a
n
g
m
e
l
i
b
a
t
k
a
n
p
e
n
j
u
m
l

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
n
g
hi
tu
n
g
a
n
te
r
m
as
u
k
y
a
n
g
b
er
k
ai
ta
n
d
e
n
g
a
n
u
a
n
g

Memi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar
m
as
al
a
h
se
h
ar
ih
ar
i
y
a
n
g
m
el
ib
at
k
a
n
p
er
k
al
ia
n
d
a
n
p
e
m

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
h
a
n
d
a
n

p
e
n
g
u
r
a
n
g
a
n
M
e
m
e
c
a
h
k
a
n
m
a
s
a
l

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
li
h
al
at
u
k
ur
se
s
u
ai
d
e
n
g
a
n
fu
n
g
si
n
y
a
(
m
et
er
a
n,
ti
m
b
a
n
g
a

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

b
a
gi
a
n
m
e
n
y
e
b
ut
k
a
n
ni
la
i
m
at
a
u
a
n
g
ru
pi
a
h
d
ar
i
y
a
n
g

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
h
s
e
h
a
r
i
h
a
r
i
y
a
n
g
m
e
l
i
b
a
t
k
a
n
p
e
r
k
a
l
i

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

n,
at
a
u
ja
m
)

Meng
e
n
al
h
u
b
u
n
g
a
n
a
nt
ar
sa
tu
a
n
w
a
kt
u,
a
nt
ar
sa
tu

te
rk
e
ci
l
sa
m
p
ai
y
a
n
g
te
rb
es
ar
m
e
n
e
nt
u
k
a
n
k
es
et
ar
a
a
n
ni
la
i

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
n
d
a
n

p
e
m
b
a
g
i
a
n
M
e
n
y
e
b
u
t
k
a
n
n
i
l
a
i
m

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

a
n
p
a
nj
a
n
g,
d
a
n
a
nt
ar
sa
tu
a
n
b
er
at

u
a
n
g
d
e
n
g
a
n
b
er
b
a
g
ai
sa
tu
a
n
u
a
n
g
la
in
n
y
a
m
e
n
a
k
si
r

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
t
a
u
a
n
g
r
u
p
i
a
h
d
a
r
i
y
a
n
g
t
e
r
k
e
c
i
l
s
a
m
p

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar
ju
m
la
h
h
ar
g
a
d
ar
i
se
k
el
o
m
p
o
k
b
ar
a
n
g
y
a
n
g
bi
sa
di
b
el
i
at
a
u

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
i
y
a
n
g

t
e
r
b
e
s
a
r
M
e
n
e
n
t
u
k
a
n
k
e
s
e
t
a
r
a
a
n

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

di
ju
al
se
h
ar
ih
ar
i
m
e
n
y
el
es
ai
k
a
n
s
o
al
c
er
it
a
y
a
n
g
m
el
ib
at
k

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

n
i
l
a
i
u
a
n
g
d
e
n
g
a
n
b
e
r
b
a
g
a
i
s
a
t
u
a
n
u
a
n
g

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

a
n
ni
la
i
u
a
n
g
m
e
n
a
k
si
r
p
a
nj
a
n
g
d
a
n
le
b
ar
s
u
at
u
b
e
n
d

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

l
a
i
n
n
y
a
M
e
n
a
k
s
i
r
j
u
m
l
a
h
h
a
r
g
a
d
a
r
i
s
e

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

a
d
e
n
g
a
n
m
et
er
a
n
m
e
n
a
k
si
r
b
er
at
s
u
at
u
b
e
n
d
a
d
e
n
g
a

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
k
e
l
o
m
p
o
k
b
a
r
a
n
g
y
a
n
g
b
i
s
a
d
i
b
e
l
i
a
t
a
u

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

n
al
at
ti
m
b
a
n
g
a
n/
n
er
a
c
a
m
e
n
a
k
si
r
la
m
a
k
e
gi
at
a
n
se
h
ar
i-

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
d
i
j
u
a
l
s
e
h
a
r
i
h
a
r
i
M
e
n
y
e
l
e
s
a
i
k
a
n
s
o
a
l
c

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

h
ar
i
d
e
n
g
a
n
al
at
u
k
ur
m
e
n
e
nt
u
k
a
n
sa
tu
a
n
u
k
ur
d
al
a
m
p
e

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
e
r
i
t
a
y
a
n
g
m
e
l
i
b
a
t
k
a
n

n
i
l
a
i
u
a
n
g
M
e
n
a
k

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar
m
e
c
a
h
a
n
m
as
al
a
h
se
h
ar
ih
ar
i

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
s
i
r
p
a
n
j
a
n
g
d
a
n
l
e
b
a
r
s
u
a
t
u
b
e
n
d
a
d
e
n

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
g
a
n

m
e
t
e
r
a
n
M
e
n
a
k
s
i
r
b
e
r
a
t
s
u
a
t
u
b
e
n
d
a

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

d
e
n
g
a
n

a
l
a
t
t
i
m
b
a
n
g
a
n
/
n
e
r
a
c
a
M
e
n
a
k
s
i
r

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

l
a
m
a
k
e
g
i
a
t
a
n
s
e
h
a
r
i
h
a
r
i
d
e
n
g
a
n
a
l
a
t

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
u
k
u
r
M
e
n
e
n
t
u
k
a
n
s
a
t
u
a
n
u
k
u
r
d
a
l
a
m
p
e
m

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
e
c
a
h
a
n
m
a
s
a
l
a
h
s
e
h
a
r
i
h
a
r
i

Memahami
ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk hidup
serta hal-hal

yang
mempengaruhi
perubahan
pada makhluk

5. IPA :

Mengidenti
fikasi ciriciri dan
kebutuhan
makhluk
hidup
Mendeskri
psikan
perubahan
yang

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko

Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk
hidup dan tak
hidup.
Perubahan
pada
makhluk

hidup
Sifat-sifat

membedakan

antara makhluk
hidup dan
makhluk tak
hidup
berdasarkan
pengmatan ciricirinya
mengidentifikas
i perubahan

Membedakan
antara
makhluk
hidup dan
makhluk tak
hidup
berdasarkan
pengmatan
ciri-cirinya
M

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi
hidup

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Memahami
sifat-sifat,
perubahan sifat
benda dan
kegunaannya
dalam
kehidupan
sehari-hari

terjadi pada
makhluk
hidup dan
hal- hal
yang
mempengar
uhi
pertumbuh
an dan
perkemban
gan anak
(makanan,
kesehatan,
rekreasi,
dan olah
raga)
Mengidenti
fikasi sifatsifat benda
berdasarka
n
pengamata
n melalui
benda
padat, cair
dan gas

Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial

Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi
benda

Kegiatan Belajar

tubuh pada
manusia
melalui
pengamatan
gambar
menafsirkan
perubahan
manusia
berdasarkan
hasil
pengukuran
menyebutkan
sifat-sifat benda
gas
menyebutkan
sifat-sifat benda
cair
menyebutkan
sifat-sifat benda
gas

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
e
n
g
i
d
e
n
t
i
f
i
k
a
s
i
p
e
r
u
b
a
h
a
n
t
u
b
u
h
p
a
d
a
m

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
n
u
s
i
a
m
e
l
a
l
u
i
p
e
n
g
a
m
a
t
a
n

g
a
m
b
a
r
M
e
n
a
f

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
s
i
r
k
a
n
p
e
r
u
b
a
h
a
n
m
a
n
u
s
i
a
b
e
r
d
a
s
a
r
k
a
n

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan Belajar

Penilaian
h
a
s
i
l
p
e
n
g
u
k
u
r
a
n

Menyebutkan
sifat-sifat
benda gas
Menyebutkan
sifat-sifat
benda cair
M
e
n
y
e
b
u
t
k
a
n
s
i
f

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
t
s
i
f
a
t
b
e
n
d
a
g
a
s

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1
TEMA: KEGIATAN
Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

1. PKN :

Mengamalk
an makna
Sumpah
Pemuda

Mengenal
makna Satu
Nusa, Satu
Bangsa, dan
Satu Bahasa
Mengamalkan
nilai-nilai
Sumpah
Pemuda dalam
kehidupan
sehari-hari

2. IPS :

Memahami
lingkungan
dan
melaksanak
an

kerjasama di
sekitar

Memelihara
lingkungan
alam dan
buatan di
sekitar rumah
Melakukan
kerja sama di
lingkungan

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

PENDIDIKAN
DAN
BANGSA
Makna
satu KARAKTER
membaca
Membaca
Disiplin
BerorientasiBUDAYA
nusa,
satu
teks
Sumpah
teks Sumpah
tugas dan hasil
Kerja keras
bangsa,
dan
Pemuda
Pemuda
Berani
Kreatif
satu
bahasa
mengambil
Demokratif
resiko
Rasa Ingin Percaya diri
Mata Pelajaran: Tematik
tahu
Keorisinilan Satuan Pendidikan: SD/MI
Cinta tanah
Berorientasi ke Kelas/Semester: III / 1
air
masa depan
Bersahabat
Nama Guru: Nurhayati, S.Pd
NIP/NIK: 19800929 201001 2 003
Menghargai
Sekolah: SDN Karang Sentosa 03
prestasi
Gemar
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik

DENGAN TEMA : KEGIATAN

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Kerja sama di
lingkungan
rumah

memberi

contoh
memelihara
lingkungan
dengan cara
yang baik
mempraktekk
an cara

Memberi
contoh
memelihara
lingkungan
dengan cara
yang baik
Mempraktekk
an cara

Penilaian
Tertulis :
uraian
Pengamata
n
/perbuatan

Alokasi
Waktu
2 minggu

Sumber/
Bahan/
Alat
Gambar
Buku
yang
relevan

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

rumah dan
sekolah

rumah,
sekolah, dan
kelurahan/
desa

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

3. Bahasa

Indonesia
Mendengarkan
Memahami
penjelasan
tentang
petunjuk

dan cerita
anak yang
dilisankan
Berbicara
Mengungka
pkan
pikiran,
perasaan,
pengalaman,
dan
petunjuk

Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan
yang
disampaikan
secara Lisan
Memberikan
tanggapan dan
saran
sederhana
terhadap suatu
masalah
dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
pilihan kata
yang tepat

air

Bersahabat

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil

resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi ke
masa depan

Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan.
Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak.
Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan.
Memberikan
tanggapan dan
saran
sederhana.
Menjelaskan
isi teks

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
memelihara
lingkungan
rumah
Mencatat
kegiatan
Karang
Taruna yang
berupaya
menggalang
persatuan dan
kesatuan
Membuat
gambar yang
menunjukkan
kerja sama di
lingkungan
sekolah

Kegiatan
Belajar

Berorientasi ke
masa depan

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

memelihara
lingkungan
rumah
mencatat
kegiatan
Karang
Taruna yang
berupaya
menggalang
persatuan dan
kesatuan
membuat
gambar yang
menunjukkan
kerja sama di
lingkungan
sekolah
Memberikan
tanggapan
dan saran
melalui
pengamatan
gambar
membaca
bersuara
dengan lafal
dan intonasi
yang tepat
menjawab
pertanyaan
bacaan
menggunaka
n huruf
kapital dan
tanda baca

Mendengarka
n penjelasan
lomba
Menyusun
percakapan
melalui
telepon
Memberikan
tanggapan
dan saran
melalui
pengamatan
gambar
Membaca
bersuara
dengan lafal
dan intonasi
yang tepat

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi
dengan

bercerita
dan
memberikan
tanggapan/
saran
Membaca
Memahami
teks dengan
membaca
nyaring,
membaca
intensif dan
membaca
dongeng
Menulis
Mengungka
pkan
pikiran,
perasaan,
dan
informasi
dalam
bentuk
paragraf dan
puisi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
Membaca
nyaring teks

(20 25
kalimat)
dengan lafal
dan intonasi
yang tepat
Menjelaskan
isi teks (100
150) melalui
membaca
intensif
Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia
dengan
memperhatika
n penggunaan
ejaan

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

sosial
Tanggung
jawab

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Belajar

pada kalimat
menulis
kalimat
dengan
menggunaka
n tanda
hubung
menulis
kalimat
dengan
menggunaka
n koma untuk
memisahkan
rupiah,
persepuluh,
menulis
kalimat
dengan
menggunaka
n tanda

4. Matematika

Melak
uk

M
e
n
e

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil

G
a
r
i

menentu
kan
pol

Penilaian

Menjawab
pertanyaan
bacaan
Menggunaka
n huruf
kapital dan
tanda baca
pada kalimat
Menulis
kalimat
dengan
menggunakan
tanda hubung
Menulis
kalimat
dengan
menggunakan
koma untuk
memisahkan
rupiah,
persepuluh,
dan se
Menulis
kalimat
dengan
menggunakan
tanda seru
Menggunaka
n kata depan
di- dan ke

M
e
n
e

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi
an
op
er
asi
hit
un
g
bil
an
ga
n
sa
m
pa
i
tig
a
an
gk
a

Mengg
un
ak
an
pe
ng
uk
ur
an
wa
kt
u,
pa
nj
an

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
n
t

u
k
a
n

l
e
t
a
k

b
i
l
a
n
g
a
n
p
a
d
a
g
a
r
i
s
b
i
n
g
a
n

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
s
b
i
l
a
n
g
a
n

resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

P
e
n
j
u
m
l
a
h
a
n
d
a
n
p
e
n
g
u
r
a
n
g
a

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

a
pad
a
gari
s
bila
nga
n

mengub
ah
ben
tuk
per
kali
an
me
nja
di
pe
mb
agia
n

mengub
ah
ben
tuk
pe
mb
agia
n
me
nja
di
per

Penilaian
n
t
u
k
a
n
p
o
s
i
s
i
p
a
d
a
g
a
r
i
s

b
i
l
a
n
g
a
n
M
e
n

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi
g
da
n
be
rat
da
la
m
m
e
m
ec
ah
ka
n
m
as
ala
h

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

M
e
l
a
k
u
k
a
n

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

p
e
r
k
a
l
i
a
n

kali
an

P
e
r
k
a
l
i
a
n

membed
aka
n
bila
nga
n
gan
jil
dan
gen
ap
ber
das
ark
an
hasi
l
atau
tida
kny
a
apa
bila
dib
agi
dua

menyeb
utk
an
jeni
s
alat

d
a
n

y
a
n
g
h
a
s
i
l
n
y
a
b
i
l
a

Kegiatan
Belajar

p
e
m
b
a
g
i
a
n
U
a
n
g
A
l
a
t
u
k
u

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
e
n
t
u
k
a
n
p
o
l
a
p
a
d
a
g
a
r
i
s

b
i
l
a
n
g
a
n
M
e
n
g

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
n
g
a
n
t
i
g
a
a
n
g
k
a
d
a
n
p
e
m
b
a
g
i
a
n
b
i
l
a
n
g
a
n

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
r
H
u
b
u
n
g
a
n
a
n
t
a
r
s
a
t
u
a
n
w
a
k
t
u
,
p
a
n
j
a
n
g

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

uku
r
sed
erh
ana

u
b
a
h

memilih
alat
uku
r
yan
g
ses
uai
den
gan
ben
da
yan
g
diu
kur

membac
a
tan
da
wak
tu
jam
,
sete
nga
h
jam
,

b
e
n
t
u
k
p
e
r
k
a
l
i
a
n
m
e
n
j
a
d
i
p
e
m
b
a
g
i

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

t
i
g
a
a
n
g
k
a
M
e
l
a
k
u
k
a
n
o
p
e
r
a
s
i
h
i
t
u
n
g
a
n
c

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
d
a
n
b
e
r
a
t

sep
ere
mp
at
jam
pad
a
jaru
m
jam

membac
a
tan
da
wak
tu
sam
pai
lim
a
me
nit
pad
a
jaru
m
jam

menentu
kan
hub
ung
an
anta
rsat

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
n
M
e
n
g
u
b
a
h
b
e
n
t
u
k
p
e
m
b
a
g
i
a
n
m
e
n
j
a
d
i

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

a
m
p
u
r
a
n
M
e
m
i
l
i
h
a
l
a
t
u
k
u
r
s
e
s
u
a
i
d
e
n
g
a
n

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
uan
wak
tu:
me
nit,
jam
,
hari
,
min
ggu
,
bul
an,
dan
tah
un;
dan
anta
rsat
uan
ber
at :
kg,
ons,
gra
m

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
p
e
r
k
a
l
i
a
n
M
e
m
b
e
d
a
k
a
n
b
i
l
a
n
g
a
n
g
a
n
j
i
l

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

f
u
n
g
s
i
n
y
a
(
m
e
t
e
r
a
n
,
t
i
m
b
a
n
g
a
n
,
a
t
a
u

d
a
n

j
a
m
)

t
i
d
a

g
e
n
a
p
b
e
r
d
a
s
a
r
k
a
n
h
a
s
i
l
a
t
a
u

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
k
n
y
a

M
e
n
g
e
n
a
l
h
u
b
u
n
g
a
n
a
n
t
a
r
s
a
t
u
a
n
w
a
k
t
u
,
a
n

Penilaian

a
p
a
b
i
l
a
d
i
b
a
g
i

d
u
a
M
e
n
y
e
b
u
t
k
a
n
j

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

t
a
r
s
a
t
u
a
n

e
n
i
s

p
a
n
j
a
n
g
,
d
a
n

u
k
u
r

a
n
t
a
r
s
a
t
u
a
n
b
e
r

a
l
a
t

s
e
d
e
r
h
a
n
a
M
e
m
i
l
i
h
a
l
a
t

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
a
t

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

u
k
u
r
y
a
n
g
s
e
s
u
a
i
d
e
n
g
a
n
b
e
n
d
a
y
a
n
g
d

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
i
u
k
u
r
M
e
m
b
a
c
a
t
a
n
d
a
w
a
k
t
u
j
a
m
,
s
e
t
e
n
g

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
h
j
a
m
,
s
e
p
e
r
e
m
p
a
t
j
a
m
p
a
d
a
j
a
r
u
m
j
a
m

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
M
e
m
b
a
c
a
t
a
n
d
a
w
a
k
t
u
s
a
m
p
a
i
l
i
m
a
m
e
n
i
t

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

p
a
d
a
j
a
r
u
m

j
a
m
M
e
n
e
n
t
u
k
a
n
h
u
b
u
n
g
a
n
a

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
n
t
a
r
s
a
t
u
a
n
w
a
k
t
u
:
m
e
n
i
t
,
j
a
m
,
h
a
r
i
,
m

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
i
n
g
g
u
,
b
u
l
a
n
,
d
a
n
t
a
h
u
n
;
d
a
n
a
n
t
a
r
s
a
t

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
u
a
n
b
e
r
a
t
:
k
g
,
o
n
s
,
g
r
a
m

5. IPA :

Memahami
ciri-ciri dan
kebutuhan

makhluk
hidup serta
hal-hal yang
mempengar
uhi
perubahan

Menggolongka
n makhluk
hidup secara
sederhana
Menjelaskan
cara menjaga
kesehatan
lingkungan
sekitar
Mengidentifik

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil

resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi ke
masa depan

Ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk hidup
dan tak hidup.
Perubahan
pada makhluk
hidup
Sifat-sifat
benda

mempra
kte
kka
n
cara
me
mel
ihar
a

M
e
m
p
r
a
k
t
e
k

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

pada
makhluk
hidup

asi sifat-sifat
benda
berdasarkan
pengamatan
meliputi
benda padat,
cair, dan gas

Memahami
kondisi
lingkungan
yang
berpengaruh
terhadap
kesehatan,
dan upaya
menjaga
kesehatan
lingkungan
Memahami
sifat-sifat,
perubahan
sifat benda
dan
kegunaanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

tana
ma
n

membua
t
klip
ing
yan
g
me
nun
juk
kan
ling
kun
gan
seh
at
dan
tida
k
seh
at

mengide
ntifi
kasi
sifa
tsifa
t
khu
sus
ben
da

Penilaian
k
a
n
c
a
r
a
m
e
m
e
l
i
h
a
r
a

t
a
n
a
m
a
n
M
e
m
b
u
a
t
k

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
pad
at

mengide
ntifi
kasi
sifa
tsifa
t
khu
sus
ben
da
cair
mengidentifi
kasi sifatsifat khusus
benda gas

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
l
i
p
i
n
g
y
a
n
g
m
e
n
u
n
j
u
k
k
a
n
l
i
n
g
k
u
n
g
a
n
s
e

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
h
a
t
d
a
n
t
i
d
a
k

s
e
h
a
t
M
e
n
g
i
d
e
n
t
i
f
i
k
a
s
i

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
s
i
f
a
t
s
i
f
a
t
k
h
u
s
u
s
b
e
n
d
a

p
a
d
a
t
M
e
n
g
i
d

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
e
n
t
i
f
i
k
a
s
i
s
i
f
a
t
s
i
f
a
t
k
h
u
s
u
s
b
e
n
d
a
c

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
i
r
M
e
n
g
i
d
e
n
t
i
f
i
k
a
s
i
s
i
f
a
t
s
i
f
a
t
k
h
u
s

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
u
s
b
e
n
d
a
g
a
s

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1
TEMA: TEMPAT UMUM
Standar
Kompetensi
1. PKN :

Mengamalk
an makna
Sumpah
Pemuda

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
Mengenal
makna Satu
Nusa, Satu
Bangsa, dan
Satu Bahasa
Mengamalk
an nilai-nilai
Sumpah
Pemuda
dalam
kehidupan
sehari-hari

2. IPS :

Memahami
lingkungan
dan
melaksanak
an
kerjasama di
sekitar
rumah dan

Menceritaka
n
lingkungan
alam dan
buatan di
sekitar
rumah dan
sekolah
Melakukan

Disiplin

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Makna
satu
menyebutkan Menyebutkan
Berorientasi

nusa,DAN
satu KARAKTER
waktu dan BANGSA
waktu dan
tugas dan hasil
PENDIDIKAN
BUDAYA
Kerja keras
bangsa,
dan
tempat
tempat pertama
Berani
Kreatif
satu
bahasa
pertama
kali
kali Sumpah
mengambil
Demokratif
Sumpah
Pemuda
resiko
Pemuda
dibacakan
Rasa Ingin
Percaya diri
dibacakan

Menyebutkan
tahu
Keorisinilan

Menyebutkan
tempat-tempat
Mata Pelajaran: Tematik
Cinta tanah
tempatyang digunakan

Berorientasi
ke
Satuan Pendidikan: SD/MI
air
untuk kegiatan
masa depan Kelas/Semester: III / 1tempat yang
Bersahabat
digunakan
kepemudaan
Menghargai
untuk
Nama Guru: Nurhayati, S.Pd
kegiatan
prestasi
NIP/NIK: 19800929 201001 2 003
kepemudaan
Gemar
Sekolah: SDN Karang Sentosa 03
membaca
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Peduli
lingkungan
Peduli sosial

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik

DENGAN TEMA : tempat umum

Tanggung
jawab

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri

Keorisinilan
Berorientasi ke

Kerja sama di
lingkungan
rumah

Menyebutkan
tempat
kenampakan
alam
Siswa dapt

Menyebutkan
tempat
kenampakan
buatan

Menyebutkan
tempat
kenampakan
alam
Menyebutkan
tempat
kenampakan
buatan
Mendata jumlah

Penilaian
Tertulis :
uraian
Pengamat
an/perbua
tan

Alokasi
Waktu
2 minggu

Sumber/
Bahan/
Alat
Gambar
Buku
yang
relevan

Standar
Kompetensi
sekolah

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Bersahabat

masa depan

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial

Kompetensi
Dasar
kerja sama
di
lingkungan
rumah,
sekolah, dan
kelurahan/
desa

3. Bahasa

Indonesia
Mendengarkan
Memahami
penjelasan
tentang

petunjuk
dan cerita
anak yang
dilisankan
Berbicara
Mengungka
pkan
pikiran,
perasaan,
pengalaman,
dan
petunjuk
dengan
bercerita
dan
memberikan
tanggapan/
saran

Mengoment
ari tokohtokoh cerita
anak yang
disampaikan
secara lisan
Menceritaka
n
pengalaman
yang
mengesanka
n dengan
menggunaka
n
kalimat
yang runtut
dan mudah
dipahami

Tanggung
jawab

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil

resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi ke
masa depan

Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan.
Mengomentar
i tokoh-tokoh
cerita anak.
Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan.
Memberikan
tanggapan dan
saran
sederhana.
Menjelaskan
isi teks

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
penduduk,
kematian dan
kelahiran di
kelurahan
Balonggede

Kegiatan
Belajar

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Mendata
jumlah
penduduk,
kematian dan
kelahiran di
kelurahan
Balonggede
menyebutkan
tokoh-tokoh
dalam drama
menuliskan
nama-nama
tokoh dalam
drama
menjelaskan
makna
simbol
menjelaskan
urutan
kegiatan
lomba
melalui
gambar

Menyebutkan
tokoh-tokoh
dalam drama
Menuliskan
nama-nama
tokoh dalam
drama
Menjelaskan
makna simbol
Menjelaskan
urutan kegiatan
lomba melalui
gambar

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

4. Matematika

Mengg
un
ak
an
pe
ng
uk
ura
n
wa
ktu
,
pa
nja
ng
da
n
ber
at
dal
am
me
me
ca
hk
an
ma
sal
ah

Kompetensi
Dasar

Melaku
ka
n
pe
nj
u
ml
ah
an
da
n
pe
ng

ur
an
ga
n
tig
a
an
gk
a

Melaku
ka
n
op
era
si
hit
un
ga
n
ca

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Disiplin
Kerja keras

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

G
a
r
i
s
b
i
l
a
n
g
a
n

Berorientasi ke
masa depan

P
e
n
j
u
m
l
a
h
a
n
d
a
n
p
e
n
g

mencata
t
jum
lah
sis
wa
kela
s1
sam
pai
den
gan
kela
s6
pad
a
lem
bar
tug
as
sec
ara
ber
kel
om
pok

Siswa
dap
ar
me
ngg
una
kan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

M
e
n
ca
ta
t
ju
m
la
h
si
s
w
a
k
el
as
1
sa
m
p
ai
d
e
n
g
a
n
k
el
as
6
p
a
d

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

m
pu
ra
n

Kegiatan
Belajar
u
r
a
n
g
a
n

P
e
r
k
a
l
i
a
n
d
a
n

p
e
m
b
a
g
i
a
n
U
a
n
g
A

sifa
t
ope
rasi
hitu
ng
pert
uka
ran
dan
sifa
t
pen
gel
om
pok
an
unt
uk
me
mp
erm
uda
h
per
hitu
nga
n
per
kali
an
dan
pe
mb
agia
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
le
m
b
ar
tu
g
as
se
ca
ra
b
er
k
el
o
m
p
o
k
M
e
n
g
g
u
n
a
k
a
n
si
fa
t
o
p

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
l
a
t

u
k
u
r
H
u
b
u
n
g
a
n
a
n
t
a
r
s
a
t
u
a
n
w
a
k
t
u
,

memeca
hka
n
mas
alah
yan
g
mel
ibat
kan
per
kali
an
dan
pe
mb
agia
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
er
as
i
hi
tu
n
g
p
er
tu
k
ar
a
n
d
a
n
si
fa
t
p
e
n
g
el
o
m
p
o
k
a
n
u
nt
u
k
m

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

p
a
n
j
a
n
g
d
a
n
b
e
r
a
t

Penilaian
e
m
p
er
m
u
d
a
h
p
er
hi
tu
n
g
a
n
p
er
k
al
ia
n
d
a
n
p
e
m
b
a
gi
a
n
M
e

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
m
ec
a
h
k
a
n
m
as
al
a
h
y
a
n
g
m
el
ib
at
k
a
n
p
er
k
al
ia
n
d
a
n
p
e
m
b
a

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Memahami
kondisi
lingkungan
yang
berpengaruh

terhadap
kesehatan,
dan upaya
menjaga
kesehatan
lingkungan

5. IPA :

Memahami
sifat-sifat,

perubahan
sifat benda
dan
kegunaanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Menjelaskan
cara
menjaga
kesehatan
lingkungan
sekitar
Mengidentif
ikasi sifatsifat benda
berdasarkan
pengamatan
meliputi
benda padat,
cair, dan gas
Menjelaskan
kegunaan
benda
plastik,
kayu, dan
kertas

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko

Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk
hidup dan tak
hidup.
Perubahan
pada
makhluk
hidup
Sifat-sifat
benda

Kegiatan
Belajar

memberi
contoh benda
padat
menuliskan
contoh benda
cair
menyebutkan
contoh benda
gas
mengidentifi
kasi bendabenda di
lingkungan
sekolah
menyebutkan
benda-benda
yang terbuat
dari plastik
dan
kegunaannya
menyebutkan
benda-benda
yang terbuat
dari kayu dan
kegunaannya
menyebutkan
benda-benda
yang terbuat
dari kertas
dan
kegunaannya

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
gi
a
n
M
el
a
k
u
k
a
n
k
e
gi
at
a
n
u
nt
u
k
m
e
m
el
ih
ar
a
k
es
e
h
at
a
n
li

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
n
g
k
u
n
g
a
n
se
k
ol
a
h
M
e
n
g
kl
as
ifi
k
as
i
b
e
n
d
ab
e
n
d
a
di
li
n

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
g
k
u
n
g
a
n
se
k
ol
a
h
M
e
m
b
er
i
c
o
nt
o
h
b
e
n
d
a
p
a
d
at
M
e
n
ul

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
is
k
a
n
c
o
nt
o
h
b
e
n
d
a
ca
ir
M
e
n
y
e
b
ut
k
a
n
c
o
nt
o
h
b
e
n
d
a

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
g
as
M
e
n
gi
d
e
nt
ifi
k
as
i
b
e
n
d
ab
e
n
d
a
di
li
n
g
k
u
n
g
a
n
se
k
ol

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a
h
M
e
n
y
e
b
ut
k
a
n
b
e
n
d
ab
e
n
d
a
y
a
n
g
te
rb
u
at
d
ar
i
pl
as
ti

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
k
d
a
n
k
e
g
u
n
aa
n
n
y
a
M
e
n
y
e
b
ut
k
a
n
b
e
n
d
ab
e
n
d
a
y
a

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
n
g
te
rb
u
at
d
ar
i
k
a
y
u
d
a
n
k
e
g
u
n
aa
n
n
y
a
M
e
n
y
e
b
ut
k
a
n

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
b
e
n
d
ab
e
n
d
a
y
a
n
g
te
rb
u
at
d
ar
i
k
er
ta
s
d
a
n
k
e
g
u
n
aa
n
n
y

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
a

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1
TEMA: HIBURAN
Standar
Kompetensi

1. PKN :

Mengamalkan
makna
Sumpah
Pemuda

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
Mengenal
makna Satu
Nusa, Satu
Bangsa, dan
Satu Bahasa
Mengamalkan
nilai-nilai
Sumpah
Pemuda dalam
kehidupan
sehari-hari

2. IPS :

Memahami
lingkungan
dan
melaksanakan
kerjasama di
sekitar rumah
dan sekolah

Membuat
denah dan peta
lingkungan
rumah dan
sekolah

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Makna satu menulis isi

Menulis isi
Berorientasi
nusa,
satu
teks
Sumpah
teks
tugas
dan
hasil
Kerja keras
bangsa,
dan
Pemuda
Sumpah
Berani BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Kreatif
PENDIDIKAN
satu
bahasa
Pemuda

menyanyikan
mengambil
Demokratif

Menyanyik
lagu
Satu
resiko
Nusa
Satu
an lagu
Rasa Ingin
Percaya diri
Bangsa
Satu Nusa
tahu
Keorisinilan
Satu
mendiskusika
Cinta tanah
Bangsa

Berorientasi
ke
n cara kita
air
masa depan Mata Pelajaran: Tematik mengamalkan Mendiskusi
Bersahabat
Satuan Pendidikan: SD/MI
satu nusa, satu
kan cara
Kelas/Semester: III / 1 bangsa dan
Menghargai
kita
prestasi
satu bahasa
mengamalk
Nama Guru: Nurhayati, S.Pd
an satu
Gemar
NIP/NIK: 19800929 201001 2 003
nusa, satu
membaca
Sekolah: SDN Karang Sentosa 03
bangsa dan
Peduli
lingkungan KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) satu bahasa
Peduli sosial

Disiplin

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : HIBURAN

Tanggung
jawab

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri

Keorisinilan
Berorientasi ke

Kerja sama
di
lingkungan
rumah

menjelaskan
manfaat denah
dalam
kehidupan
sehari-hari
membuat

denah SD
Assalaam
dilengkapi

Menjelaska
n manfaat
denah
dalam
kehidupan
sehari-hari
Membuat
denah SD
Assalaam

Penilaian
Tertulis :
uraian
Pengamat
an/perbuat
an

Sumber/
Bahan/
Alat

Alokasi
Waktu
2 minggu

Gambar
Buku
yang
relevan

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Bersahabat

masa depan

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Tanggung
jawab

3. Bahasa
Indonesia
Mendengarkan

Melakukan
sesuatu
berdasarkan

Disiplin

Kerja keras

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani

Melakukan
sesuatu
berdasarkan

dengan
rencana
penghijauan
Siswa dapat
membuat
denah rumah
siswa dengan
menentukan
arah mata
angin
membaca
denah rumah
siswa dan SD
Assalaam
membuat peta
dari rumah
siswa ke SD
Assalaam
membaca peta
dari rumah
siswa ke SD
Assalaam
mendengarkan
petunjuk
melakukan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
dilengkapi
dengan
rencana
penghijaua
n
Membuat
denah
rumah
siswa
dengan
menentuka
n arah mata
angin
Membaca
denah
rumah
siswa dan
SD
Assalaam
Membuat
peta dari
rumah
siswa ke
SD
Assalaam
Membaca
peta dari
rumah
siswa ke
SD
Assalaam
Mendengar
kan
petunjuk

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Memahami
penjelasan
tentang
petunjuk dan
cerita anak
yang
dilisankan
Berbicara
Mengungkapk
an pikiran,
perasaan,
pengalaman,
dan petunjuk
dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan/
saran
Membaca
Memahami
teks dengan
membaca
nyaring,
membaca
intensif dan
membaca
dongeng
Menulis
Mengungkapk
an pikiran,
perasaan, dan
informasi
dalam bentuk
paragraf dan
puisi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

penjelasan
yang
disampaikan
secara lisan
Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak
yang
disampaikan
secara lisan
Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
mudah
dipahami
Menjelaskan
urutan
membuat atau
melakukan
sesuatu
dengan
kalimat yang
runtut dan
mudah
dipahami
Membaca
nyaring teks
(20 25
kalimat)
dengan lafal
dan intonasi

Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

mengambil
resiko
Percaya diri

Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Materi Pokok
dan Uraian
Materi
penjelasan.
Mengomenta
ri tokohtokoh cerita
anak.
Menceritaka
n
pengalaman
yang
mengesanka
n.
Memberikan
tanggapan

dan saran
sederhana.
Menjelaskan
isi teks

Kegiatan
Belajar
permainan
mencatat
petunjuk
tentang
permainan
menceritakan
pengalaman
pribadi yang

menyenangka
n
menjelaskan
urutan cara
melakukan
suatu
permainan
membaca
puisi dengan
penghayatan
menyebutkan
nama dan sifat
tokoh dari
dongeng yang
dibaca
menceritakan
kembali isi
dongeng
dengan katakata sendiri
memberi
saran tentang
sifat tokoh
dari dongeng
yang

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
melakukan
permainan
Mencatat
petunjuk
tentang
permainan
Menceritak
an
pengalama
n pribadi
yang
menyenang
kan
Menjelaska
n urutan
cara
melakukan
suatu
permainan
Membaca
puisi
dengan
penghayata
n
Menyebutk
an nama
dan sifat
tokoh dari
dongeng
yang
dibaca
Menceritak
an kembali
isi dongeng
dengan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

yang tepat
Menceritakan
isi dongeng
yang dibaca
Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia
dengan
memperhatika
n penggunaan
ejaan
Melengkapi
puisi anak
berdasarkan
gambar

Kegiatan
Belajar

dibacanya
melengkapi

kalimat
dengan kata
yang tepat
menulis puisi
karangan
sendiri
melengkapi
kalimat

berdasarkan
gambar dalam
puisi

4. Matematika
M
e
l
a
k
u
k
a
n
o

M
e
n
e
n
t
u
k
a
n

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Garis
bil
an
ga
n

Penjum
lah
an
da
n

m
e
m
b
i
l
a
n
g
s
e

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
kata-kata
sendiri
Memberi
saran
tentang
sifat tokoh
dari
dongeng
yang
dibacanya
Melengkapi
kalimat
dengan kata
yang tepat
Menulis
puisi
karangan
sendiri
Melengkapi
kalimat
berdasarka
n gambar
dalam puisi

Memb
il
a
n
g
se
ca
ra
ur
ut

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
p
e
r
a
s
i

e
t
a
k

b
i
l
a
n
g
a
n

h
i
t
u
n
g
b
i
l
a
n
g
a
n

p
a
d
a

s
a
m
p
a
i
t
i
g
a
a
n

g
a
r
i
s
b
i
l
a
n
g
a
n
M
e
l
a

prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi
pe
ng
ura
ng
an

Perkali
an
da
n
pe
mb
agi
an

Uang

Alat
uk
ur

Hubung
an
ant
ar
sat
ua
n
wa
ktu
,
pa
nja
ng
da
n

Kegiatan
Belajar
c
a
r
a

u
r
u
t
m
e
m
b
a
n
d
i
n
g
k
a
n
d
u
a
b
u
a
h
b
i
l
a

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Memb
a
n
di
n
g
k
a
n
d
u
a
b
u
a
h
bi
la
n
g
a
n
d
e
n
g
a
n
si
m
b
ol
<,
>,
d
a
n

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
g
k
a

k
u
k
a
n

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi
ber
at

Kegiatan
Belajar
n
g
a
n
d
e
n
g
a
n

p
e
r
k
a
l
i
a
n

s
i
m
b
o
l

y
a
n
g

<
,

h
a
s
i
l
n
y
a
b
i
l
a
n
g
a

>
,
d
a
n

=
m
e
n
g
i
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
=

Mengi
n
g
at
p
er
k
al
ia
n
d
a
n
p
e
m
b
a
gi
a
n
sa
m
p
ai
d
e
n
g
a
n
se
ra
tu

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
n
t
i
g
a
a
n
g
k
a
d
a
n
p
e
m
b
a
g
i
a
n
b
i
l
a
n
g
a
n
t

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
g
a
t
p
e
r
k
a
l
i
a
n
d
a
n
p
e
m
b
a
g
i
a
n
s
a
m
p
a
i
d
e

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
s

Memb
u
at
ta
b
el
1
0
x
1
0

Meng
hi
tu
n
g
p
er
k
al
ia
n
d
a
n
p
e
m
b
a
gi
a
n

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

i
g
a

a
n
g
k
a
M
e
l
a
k
u
k
a
n

n
g
a
n

o
p
e
r
a
s
i
h
i
t
u
n
g
c
a
m

s
e
r
a
t
u
s
m
e
m
b
u
a
t
t
a
b
e
l
1
0
x

1
0
m
e
n

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
ol
e
h
2
d
a
n
1
0
se
ca
ra
ce
p
at

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
p
u
r
a
n

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Belajar
g
h
i
t
u
n
g
p
e
r
k
a
l
i
a
n
d
a
n
p
e
m
b
a
g
i
a
n
o
l
e
h

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Belajar
2
d
a
n
1
0
s
e
c
a
r
a

5. IPA :

Memahami
ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk

hidup serta
hal-hal yang
mempengaruh
i perubahan
pada makhluk
hidup

Memahami
kondisi
lingkungan
yang

Menggolongka
n makhluk
hidup secara
sederhana
Membedakan
ciri-ciri
lingkungan
sehat dan
lingkungan
tidak sehat
Mendeskripsik
an perubahan
sifat benda
(ukuran,
bentuk, warna,

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko

Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk
hidup dan
tak hidup.

Perubahan
pada
makhluk
hidup
Sifat-sifat
benda

c
e
p
a
t
menggolongk
an tumbuhan
berdasarkan
bunganya
membedakan

kondisi
lingkungan
sehat dan
tidak sehat
melalui
gambar
mendemonstra
sikan adanya
perubahan
sifat pada

Menggolon
gkan
tumbuhan
berdasarka
n bunganya
Membedak
an kondisi
lingkungan
sehat dan
tidak sehat
melalui
gambar
Mendemon
strasikan
adanya

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

berpengaruh
terhadap
kesehatan, dan
upaya
menjaga
kesehatan
lingkungan
Memahami
sifat-sifat,
perubahan
sifat benda
dan
kegunaannya
dalam
kehidupan
sehari-hari

atau rasa)

yang dapat
diamati akibat

dari
pembakaran,
pemanasan
dan
diletakkan di
udara terbuka

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
perubahan
sifat pada
benda
benda
akibat
akibat
pembakaran,
pembakara
pemanasan
n,
dan diletakkan
pemanasan
di
dan
diletakkan
tempat
di tempat
terbuka
terbuka
membandingk
Membandi
an benda
ngkan
sebelum dan
benda
sesudah
sebelum
mengalami
dan
pembakaran,
sesudah
pemanasan,
mengalami
dan diletakkan
pembakara
di tempat
n,
terbuka
pemanasan,
dan
diletakkan
di tempat
terbuka
Kegiatan
Belajar

Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

Penilaian

Alokasi
Waktu

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Sumber/
Bahan/
Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1
TEMA: KESEHATAN
Standar
Kompetensi

1. PKN :
Mengamalkan
makna Sumpah
Pemuda

2. IPS :
Memahami
lingkungan dan
melaksanakan
kerjasama di
sekitar rumah dan
sekolah
3. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
Memahami
penjelasan tentang
petunjuk dan cerita
anak yang
dilisankan
Berbicara
Mengungkapkan
pikiran, perasaan,
pengalaman, dan
petunjuk dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan/ saran

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Kegiatan Belajar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Mengamalkan PENDIDIKAN
Makna satu BUDAYA
menyebutkan
Menyebutkan
kegiatan
DAN KARAKTER
BANGSA
nilai-nilai
nusa, satu
kegiatan pramuka
pramuka yang
Sumpah Pemuda
bangsa, dan satu
yang berupaya
berupaya
dalam kehidupan
bahasa
menggalang
menggalang persatuan
sehari-hari
persatuan dan
dan kesatuan
kesatuan
Memelihara
Kerja sama di
Mata
melakukan
perawatan
Pelajaran:
Tematik Melakukan perawatan
lingkungan alam
lingkungan
lingkungan
sekitar
Satuan Pendidikan: SD/MI lingkungan sekitar
dan buatan di
rumah
rumah
rumah
Kelas/Semester:
III / 1
sekitar rumah

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik

DENGAN TEMA : KESEHATAN

Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan
Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang

Nama Guru: Nurhayati, S.Pd

NIP/NIK: 19800929 201001 2 003
Sekolah: SDN Karang Sentosa 03
Melakukan
mendengarkan
Mendengarkan
KURIKULUM TINGKAT
SATUAN
PENDIDIKAN
(KTSP)
sesuatu
petunjuk
melakukan
petunjuk
melakukan
berdasarkan
sesuatu tentang
sesuatu tentang
penjelasan.
kebersihan
kebersihan
Mengomentari menceritakan
Menceritakan kembali
tokoh-tokoh
kembali cerita yang
cerita yang didengar
cerita anak.
didengar
Memberikan
Menceritakan
memberikan
tanggapan dan alasan
pengalaman
tanggapan dan alasan
dari cerita yang
yang
dari cerita
dibacanya
mengesankan.
Membuat kalimat
Memberikan
sesuai dengan gambar
tanggapan dan
Menyusun karangan
saran sederhana.
berdasarkan gambar
Menjelaskan isi
Mengurutkan gambar
yang dibacanya
teks
seri menjadi sebuah
membuat kalimat
paragraf
sesuai dengan

Penilaian
Tertulis :
uraian
Pengamat
an/perbuat
an

Alokasi
Waktu
2 minggu

Sumber/
Bahan/ Alat

Gambar
Buku
yang
relevan

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

4. Matematika
Men
ggun
akan
peng
ukur
an
wakt
u,
panj
ang
dan
berat
dala
m
mem
ecah
kan
masa
lah

runtut dan pilihan

kata yang tepat
Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
Me
ngg
una
kan
alat
uku
r
dal
am
pe
me
cah
an
ma
sala
h

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Kegiatan Belajar

Ga
ris
bil
an
ga
n
Pe
nj
u
ml
ah
an
da
n
pe
ng
ur
an
ga
n
Pe
rk
ali
an
da
n
pe

Indikator Pencapaian
Kompetensi

gambar
menyusun karangan
berdasarkan gambar
mengurutkan gambar
seri menjadi sebuah
paragraf

mengg
unakan
metera
n kain,
metera
n saku,
pengga
ris
untuk
mengu
kur
tinggi
badan
mengg
unakan
timban
gan
atau
neraca
untuk
menim
bang
berat
badan

Menggu
nakan
meteran
kain,
meteran
saku,
penggari
s untuk
menguk
ur tinggi
badan
Menggu
nakan
timbang
an atau
neraca
untuk
menimb
ang
berat
badan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

5. IPA :

Memahami ciri-ciri
dan kebutuhan

makhluk hidup
serta hal-hal yang

Menggolongkan
makhluk hidup
secara sederhana
Mendeskripsikan
perubahan yang

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan Belajar

m
ba
gi
an
Ua
ng
Al
at
uk
ur
H
ub
un
ga
n
an
tar
sat
ua
n
wa
kt
u,
pa
nj
an
g
da
n
be
rat

Ciri-ciri dan
kebutuhan
makhluk hidup
dan tak hidup.
Perubahan pada

menggolongkan
hewan berdasarkan
penutup tubuhnya
menggolongkan
hewan berdasarkan

Menggolongkan
hewan berdasarkan
tempat hidupnya
Menggolongkan
hewan berdasarkan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

mempengaruhi
perubahan pada
makhluk hidup
Memahami kondisi
lingkungan yang
berpengaruh
terhadap
kesehatan, dan
upaya menjaga
kesehatan

lingkungan

Kompetensi Dasar
terjadi pada
makhluk hidup

dan hal-hal yang

mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan
anak (makanan,
kesehatan,
rekreasi, istirahat
dan olah raga).
Mendeskripsikan
kondisi
lingkungan yang
berpengaruh
terhadap
kesehatan

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan Belajar

makhluk hidup
Sifat-sifat benda

cara

bergeraknya
menggolongkan
hewan berdasarkan
cara berkembang
biaknya
menggolongkan
hewan berdasarkan
cara bernafasnya
menyebutkan faktorfaktor yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan tubuh
manusia
menjelaskan
pentingnya makanan
bergizi seimbang
untuk pertumbuhan
menjelaskan
pengaruh bahan
makanan tambahan
(zat aditif) terhadap
tubuh
menjelaskan
hubungan rekreasi,
olah raga, istirahat
dan kesehatan
menyebutkan
macam-macam
pencemaran
lingkungan
mengidentifikasi
penyebab

jenis makanannya
Menggolongkan
hewan berdasarkan
penutup tubuhnya
Menggolongkan
hewan berdasarkan
cara bergeraknya
Menggolongkan
hewan berdasarkan
cara berkembang
biaknya
Menggolongkan
hewan berdasarkan
cara bernafasnya
Menyebutkan faktorfaktor yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan tubuh
manusia
Menjelaskan
pentingnya makanan
bergizi seimbang
untuk pertumbuhan
Menjelaskan pengaruh
bahan makanan
tambahan (zan aditif)
terhadap tubuh
Menjelaskan
hubungan rekreasi,
olah raga, istirahat dan
kesehatan
Menyebutkan macammacam pencemaran
lingkungan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan Belajar

pencemaran tanah
mengidentifikasi
penyebab
pencemaran air
mengidentifikasi
penyebab
pencemaran udara
menyebutkan akibat
pencemaran
lingkungan
terhadap kesehatan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Mengidentifikasi
penyebab pencemaran
tanah
Mengidentifikasi
penyebab pencemaran
air
Mengidentifikasi
penyebab pencemaran
udara
Menyebutkan akibat
pencemaran
lingkungan terhadap
kesehatan

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Sumber/
Bahan/ Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
TEMA: PERTANIAN
Standar
Kompetensi
I. PKN
4. Memiliki
kebanggaan
sebagai
bangsa
Indonesia

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
PKN
Mengenal
kekhasan
bangsa
Indonesia
seperti
kebhinekaa
n,
kekayaan
alam,
keramahta
mahan

II. IPS
2. Memahami

IPS

Memahami

Disiplin

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi
Pokok

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

kebangga
mendeskripsi Menyebutka
PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Berorientasi

an
kan letak
n kekayaan
tugas dan BUDAYA
hasil
Kerja PENDIDIKAN
keras
DAN KARAKTER
BANGSA
sebagai
geografis
alam hasil

Berani
Kreatif
bangsa
Indonesia
hutan
mengambil
Demokratif
Indonesia
menyebutka Menyebutka
resiko
n hasil
n manfaat
Rasa Ingin
Percaya diri
hutan dan
sungai
tahu
Keorisinilan
manfaatnya

Menyebutka
Cinta tanah
Mata Pelajaran: Tematik

Berorientasi
ke

menyebutka
n tanaman
air
Satuan Pendidikan: SD/MI
masa depan
n
jenis-jenis
palawija
Bersahabat
Kelas/Semester: III / 2
hutan dan
yang ditanam
Menghargai
tujuannya
di Indonesia
Nama Guru: Nurhayati, S.Pd
prestasi

Siswa

Mengidentifi
NIP/NIK: 19800929 201001 2 003
Gemar
menyebutka
kasi hasil
Sekolah: SDN Karang Sentosa 03
membaca
n jenis-jenis
laut
bahan
Peduli
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
tambang
lingkungan

menyebutka
Peduli sosial
n hasil laut
Tanggung

menyebutka
jawab
n manfaat
sungai
menyebutka
n tanaman
palawija
yang bisa
ditanam di
Indonesia
jenis
menjelaskan Menjelaskan
Disiplin
Berorientasi
pekerjaan
pentingnya
alasan orang
tugas dan hasil

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik

DENGAN TEMA : PERTANIAN

Penilaian
Teknik Tes
o Tes dan
non tes
Bentuk Tes
o Lisan :
o Keberani
an
menjawa
b dan
menyamp
aikan
pendapat
o Ketepata
n
menjawa
b
o Keseriusa
n dan
konsentra
si dalam
menyima
k
pertanyaa
n
o Tertulis :
o Isian
o Pilihan
Ganda
o Uraian
o Tes

Alokasi
Waktu
3 minggu

Sumber/
Bahan/ Alat
o

o
o
o
o
o
o
o
o
o

Buku
Pendidika
n
Kewargaa
negaraan
Buku IPA
Buku
Matemati
ka
Buku
Bahasa
Indonesia
Buku IPS
Ensiklope
dia
Kamus
Bahasa
Indonesia
Pedoman
EYD
Koran dan
Majalah
Media
elektronik

Standar
Kompetensi
jenis
pekerjaan
dan
penggunaan
uang

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
pentingnya
semangat

kerja

III. IPA
4.Memahami
berbagai cara
gerak benda,
hubungannya
dengan
energi dan
sumber

IPA
Mendeskri
psikan
hasil
pengamata
n tentang
pengaruh
energi
angin dapat
diubah
menjadi
energi
gerak
Mengidenti
fikasi
sumber

Kerja keras
Kreatif
Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca

dan
pengguna
an uang

Berorientasi ke
masa depan

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
semangat
harus bekerja
kerja
Menjelaskan
menjelaskan
pentingnya
ciri-ciri
memiliki
orang yang
semangat
memiliki
kerja
semangat
Menjelaskan
kerja
ciri-ciri
menjelaskan
orang yang
alasan
memiliki
orang harus
semangat
bekerja
kerja

Kegiatan
Belajar

Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Materi
Pokok

cara gerak
benda,
hubungan
nya

dengan
energi
dan
sumber

menyebutka
n pengertian
angin
menunjukka
n adanya
energi
berdasarkan
pengamatan
menebutkan
bendabenda yang
dapat
bergerak
oleh angin
membuat

Menyebutka
n pengertian
angin
Menunjukka
n pengertian
angin
Menunjukka
n adanya
energi
berdasarkan
pengamatan
Menyebutka
n bendabenda yang
dapat

Penilaian

o
o
o

perbuatan
Instrume
n Tes
LKS
Lembar
observasi

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

energi dan
kegunaann
ya

Menerapka

n cara
menghemat
energi
dalam
kehidupan
sehari-hari

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi
Pokok

Kegiatan
Belajar

Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

IV.Matematika
Matematika
3.Memahami
Mengenal
pecahan
pecahan
sederhana dan
sederhana
penggunaanny
a dalam
pemecahan
masalah

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

peca
h
a
n
s
e
d
e
r
h
a
n
a

daftar
sumbersumber

energi yang
terdapat di
sekitar kita
menjelaskan
tujuan
penggunaan
sumber

energi
menjelaskan
angin untuk
menggerakk
an benda
benda

membuktika
n pecahan
1/2, 1/4
Siswa dapt
membuktika
n pecahan
1/3, 1/6
menulis
lambang
pecahan
1/2, 1/4
membilang
pecahan
dengan
lambang
1/2. 1/4

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
bergerak oleh
angin
Membuat
daftar
sumbersumber
energi yang
terdapat di
sekitar kita
Menjelaskan
tujuan
penggunaan
sumber
energi
Menjelaskan
angin untuk
menggerakka
n bendabenda
Membuktika
n pecahanpecahan
setengah,
seperempat
Membuktika
n pecahanpecahan
sepertiga,
seperenam
Menulis
lambang
pecahan
setengah,
seperempat
Menulis

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi
Pokok

Kegiatan
Belajar

lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

V. Bahasa
Indonesia
5. Memahami
cerita dan
teks drama
anak yang
dilisankan
6. Menguangkapkan pikiran,
perasaan dan
pengalaman
secara lisan
dengan
bertelepon
dan cerita

Bahasa
Indonesia
Memberika
n
tanggapan
sederhana
tentang
cerita
pengalama
n taman
yang
didengarny
a
Menirukan

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

menulis
lambang
pecahan
1/3, 1/6
membaca
lambang
pecahan
1/3, 1/6
menyajikan
nilai
pecahan
dengan
menggunak
an berbagai
bentuk
gambar

mendengark
an
penjelasan
tentang
petunjuk
melakukan
sesuatu
melakukan

percakapan
dari
penggalan
teks drama
yang
dibacakan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
lambang
pecahan
sepertiga,
seperenam
Membaca
bilangan
pecahan
setengah,
seperempat
Membaca
lambang
pecahan
sepertiga,
seperenam
Menyajikan
nilai pecahan
dengan
menggunaka
n berbagai
bentuk
gambar
Mendengark
an
pembacaan
teks berisi
petunjuk
melakukan
sesuatu
Melakukan
percakapan
dari
penggalan
teks drama
yang
dibacakan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

7.

Memahami
teks dengan
membaca
intensif (150
200 kata)
dan membaca
puisi
8. Mengungkapkan pikiran,
perasaan dan
informasi

dalam
karangan
sederhana
dan puisi

dialog
dengan

eksperimen
yang tepat

dari
pembacaan
teks drama
anak yang
didengarny
a
Menceritak
an
peristiwa
yang
pernah
dialami,
dilihat atau
didengar
Menjawab
dan atau
mengajuka
n
pertanyaan
tentang isi
teks agak
panjang
(150 200
kata) yang
dibaca
secara
intensif.
Menulis
karangan
sederhana
berdasarka
n gambar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi
Pokok

Kegiatan
Belajar

teman
menceritaka
n kembali
bencana
alam yang
dilihat di
televisi
menceritaka
n kembali
bencana
alam yang
dibacanya
dari media
cetak
membacaka
n bacaan
agak
panjang
secara
intensif
membuat
karangan
sendiri
dengan
bantuan
gambar
menulis
kalimat
berita
memilih
kalimat
berita
menulis
pokokpokok

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
teman
Menceritaka
n kembali
bencana
alam yang
dilihat di
televisi
Menceritaka
n kembali
bencana
alam yang
dibacanya di
media cetak
Membaca
bacaan agak
panjang
secara
intensif
Membuat
karangan
dari pikiran
sendiri
dengan
bantuan
gambar
Menulis
kalimat
berita
Memilih
kalimat
berita
Menulis
pokok-pokok
pikiran
dalam

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

seri
menggunak
an pilihan
kata dan
kalimat
yangtepat
dengan
memperhat
ikan
penggunaa
n ejaan,
huruf
kapital dan
tanda titik

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi
Pokok

Kegiatan
Belajar

pikiran
dalam
bacaan
menyatakan
pendapat
terhadap
suatu
pernyataan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
bacaan
Menyatakan
pendapat
terhadap
suatu
pernyataan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Sumber/
Bahan/ Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
TEMA: KEPERLUAN SEHARI HARI
Standar
Kompetensi
I. PKN
3. Memiliki
harga diri
sebagai
individu

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
PKN:
Mengenal
pentingnya
harga diri

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
mengide
Mengid
Kekayaan
Disiplin
Berorientasi
ntifikasi
entifikas
alam
tugas
dan
hasil
KerjaPENDIDIKAN
keras
BUDAYA
DAN KARAKTER
BANGSA
harga
i harga
Indonesia
Berani
Kreatif
diri
diri

Harga
diri
mengambil
Demokratif

menjelas

Menjela
Kebanggaan
resiko
kan
skan
Rasa Ingin Percaya diri
sebagai
kelebiha
kelebiha
tahu
bangsa
Keorisinilan
n
harga
n harga
Indonesia Tematik
Cinta tanah
Mata Pelajaran:
diri
diri

Berorientasi
ke
air
Satuan Pendidikan: SD/MI
manusia
manusia
masa depan
Bersahabat
Kelas/Semester: III / 2
dari
dari
makhluk
makhlu
Menghargai
Nama
Guru:
Nurhayati,
S.Pd
lain
k lain
prestasi
NIP/NIK: 19800929 201001 2 003

mengasu

Mengas
Gemar
Sekolah: SDN Karang Sentosa 03 msikan
umsikan
membaca
manusia
manusia
Peduli
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
sebagai
sebagai
lingkungan
makhluk
makhlu
Peduli
Tuhan
k Tuhan
sosial
memberi
Member
Tanggung
alasan
i alasan
mengapa
mengap
jawab
manusia
a
penting
manusia
memiliki
penting
harga
memilik
diri
i harga
diri
menyebu

Menyeb
tkan cara
menjaga
utkan
harga
cara
KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik

DENGAN TEMA : KEPERLUAN SEHARI HARI

Penilaian
Teknik Tes
o Tes dan
non tes
Bentuk Tes
o Lisan :
o Keberan
ian
menjaw
ab dan
menyam
paikan
pendapa
t
o Ketepata
n
menjaw
ab
o Keserius
an dan
konsentr
asi
dalam
menyim
ak
pertanya
an
o Tertulis
:
o Isian
o Pilihan

Alokasi
Waktu
4
minggu

Sumber/
Bahan/ Alat
o

o
o
o

o
o
o

o
o
o

Buku
Pendidik
an
Kewarga
anegaraa
n
Buku
IPA
Buku
Matemat
ika
Buku
Bahasa
Indonesi
a
Buku
IPS
Ensiklop
edia
Kamus
Bahasa
Indonesi
a
Pedoman
EYD
Koran
dan
Majalah
Media
elektroni

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Belajar
diri
dalam
hidup
bermasy
arakat

II. IPS
2. Memahami
jenis
pekerjaan dan
penggunaan
uang

IPS:
Mengenal
jenis-jenis
pekerjaan

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Jenis-jenis
pekerjaan
Semangat
kerja
Jual beli
Uang
Pengelolaan
uang

mengena
l jenisjenis
pekerjaa
n yang
ada di
lingkung
an
sekitar
rumah
menyebu
tkan
jenisjenis
pekerjaa
n yang
menghas
ilkan
barang
Siaw
dapat
menyebu
tkan
jenisjenis
pekerjaa
n yang
menguta
makan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
menjaga
harga
diri
dalam
hidup
bermasy
arakat
Mengen
al jenisjenis
pekerjaa
n yang
ada di
lingkun
gan
sekitar
rumah
Menyeb
utkan
jenisjenis
pekerjaa
n yang
mengha
silkan
barang
Menyeb
utkan
jenisjenis
pekerjaa
n yang
menguta
makan
jasa
Membu

Penilaian

o
o
o
o
o

Ganda
Uraian
Tes
perbuata
n
Instrume
n Tes
LKS
Lembar
observas
i

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat
k

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Belajar

III. IPA
4. Memahami
berbagai cara
gerak benda,
hubungannya
dengan energi
dan sumber

IPA:
Menyimpulka
n hasil
pengamatan
bahwa gerak
benda
dipengaruhi
oleh bentuk
dan ukuran

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri

Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Energi
Gerak
benda
Kenampaka
n
permukaan
bumi
Cuaca
Pengaruh
Cuaca
terhadap
kehidupan
Kelestarikan
dan
pemeliharaa
n alam

jasa
membuat
daftar
pekerjaa
n orang
tua kelas
3
menyebu
tkan
manfaat
semanga
t kerja
mengide
ntifikasi
berbagai
gerak
benda
melalui
percobaa
n
mengide
ntifikasi
hal-hal
yang
mempen
garuhi
gerak
benda
membuat
daftar
kegunaa
n gerak
benda
dalam
kehidupa
n sehari-

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
at daftar
pekerjaa
n orang
tua
kelas 3
Menyeb
utkan
manfaat
semang
at kerja

Mengid
entifikas
i
berbagai
gerak
benda
melalui
percoba
an
Mengid
entifikas
i hal-hal
yang
mempen
garuhi
gerak
benda
Membu
at daftar
kegunaa
n gerak
benda
dalam
kehidup

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

hari
menerap
kan
berbagai
gerak
benda
untuk
berbagai
keperlua
n
menjelas
kan
pentingn
ya
menghe
mat
energi
memberi
contoh
cara
menghe
mat
energi di
lingkung
an
rumah
menerap
kan cara
menghe
mat
energi di
sekolah
menyebu
tkan cara
menghe
mat

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
an
seharihari
Menera
pkan
berbagai
gerak
benda
untuk
berbagai
keperlua
n
Menjela
skan
penting
nya
menghe
mat
energi
Member
i contoh
cara
menghe
mat
energi
di
lingkun
gan
rumah
Menera
pkan
cara
menghe
mat
energi
di

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
energi
dalam
kehidupa
n sehraihari

IV. Matematika
Matematika :
3.Memahami
Mengen
pecahan
al
sederhana dan
pecahan
penggunaannya
sederha
dalam
na

pemecahan
masalah

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Pecaha
n

Bangu
n
da
tar

Sudur

Persegi
da
n
pe
rse
gi
pa
nj
an
g

menyajik
an
gambar
dengan
menulisk
an
pecahan
nya
membila
ng
pecahan
dengan
kata-kata
Siswa
menulisk
an
pecahan
dengan
lambang
Siswa
menulisk
an
pecahan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
sekolah
Menyeb
utkan
cara
menghe
mat
energi
dalam
kehidup
an
sehraihari

Menyaji
kan
gambar
dengan
menulis
kan
pecahan
nya
Membil
ang
pecahan
dengan
katakata
Menulis
kan
pecahan
dengan
lambang
Menulis
kan
pecahan
dengan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Belajar

V. Bahasa
Indonesia
5. Memahami
cerita dan

Bahasa

Indonesia :

Member

ikan

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani

Menanggapi
cerita
Menirukan

dengan
kata-kata
Siswa
membila
ng
pecahan
dengan
lambang
Siswa
memban
dingkan
dua buah
pecahan
Siswa
menggun
akan
pemband
ing lebih
atau
tanda
pemband
ing
Siswa
menggun
akan
pemband
ing
kurang
dari atau
tanda
pemband
ing
Siswa
menangg
api
masalah

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
katakata
Membil
ang
pecahan
dengan
lambang
Memba
ndingka
n dua
buah
pecahan
Menggu
nakan
pemban
ding
lebih
atau
tanda
pemban
ding
Menggu
nakan
pemban
ding
kurang
dari atau
tanda
pemban
ding

Menang
gapi
masalah
yang

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi
teks drama
anak yang
dilisankan
6. Menguangkapkan pikiran,
perasaan dan
pengalaman
secara lisan
dengan
bertelepon
dan cerita
7. Memahami
teks dengan
membaca
intensif (150
200 kata)
dan membaca
puisi
8. Mengungkapkan pikiran,
perasaan dan
informasi
dalam
karangan
sederhana
dan puisi

Kompetensi
Dasar

tanggap
an

sederha
na
tentang
cerita
pengala
man

taman
yang
didengar
nya
Meniruk
an
dialog
dengan
eksperi

men
yang
tepat
dari
pembac
aan teks
drama
anak
yang
didengar
nya
Menceri
takan
peristiw
a yang
pernah
dialami,
dilihat
atau

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Demokratif
Rasa Ingin

tahu
Cinta tanah
air

Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Materi Pokok
dan Uraian
Materi
dialog
mengambil
resiko
Menceritaka
n peristiwa
Percaya diri

Percakapan
Keorisinilan

Menjawab
Berorientasi ke
pertanyaan
masa depan
Menulis
karangan

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Kegiatan
Belajar

yang
terjadi di
sekitar
kita
Siswa
mendeng
arkan
pembaca
an cerita
Siswa
menangg
api
secara
lisan
masalah
yang kita
dengar
Siswa
meniruk
an
penggala
n
percakap
an dari
cerita
yang
dibaca
Siswa
memberi
kan
pendapat
/
perasaan
dari halhal yang
didengar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
terjadi
di
sekitar
kita
Menden
garkan
pembac
aan
cerita
Menang
gapi
secara
lisan
masalah
yang
kita
dengar
Meniruk
an
penggal
an
percaka
pan dari
cerita
yang
dibaca
Member
ikan
pendapa
t/
perasaa
n dari
hal-hal
yang
didenga
r siswa

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

didengar
Menjaw
ab atau
mengaju
kan
pertanya
an
tentang
isi teks
agak
panjang
(150 200
kata)
yang
dibaca
secara
intensif.
Menulis
karanga
n
sederha
na
berdasar
kan
gembar
seri
menggu
nakan
pilihan
kata dan
kalimat
yang
tepat
dengan
memper

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

siswa
Siswa
mencerit
akan
kembali
peristiwa
yang
menyena
ngkan
dan tidak
menyena
ngkan
Siswa
menjelas
kan
secara
terperinc
i suatu
tempat
Siswa
menjelas
kan
urutan
perjalana
n
menuju
suatu
tempat
Siswa
menjawa
b
pertanya
an dari
bacaan
yang
dibaca

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menceri
takan
kembali
peristiw
a yang
menyen
angkan
dan
tidak
menyen
angkan
Menjela
skan
secara
terperin
ci suatu
tempat
Menjela
skan
urutan
perjalan
an
menuju
suatu
tempat
Menjaw
ab
pertanya
an dari
bacaan
yang
dibaca
Menggu
nakan
tanda
koma di

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
hatikan
penggun
aan
ejaan,
huruf
kapital
dan
tanda
titik

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Siswa
menggun
akan
tanda
koma di
depan
bilangan
persepul
uh dan di
antara
rupiah
dan sen
Siswa
menggun
akan
tanda
titik
untuk
memisah
kan
bilangan
ribuan,
jutaan
atau
kelipatan
yang
menunju
kkan
jumlah
Siswa
mengaju
kan
pertanya
an dari
bacaan
Siswa

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
depan
bilangan
persepul
uh dan
di antara
rupiah
dan sen
Menggu
nakan
tanda
titik
untuk
memisa
hkan
bilangan
ribuan,
jutaan
atau
kelipata
n yang
menunj
ukkan
jumlah
Mengaj
ukan
pertanya
an dari
bacaan
Menjela
skan
secara
lisan
dongeng
yang
dibaca
dengan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
menjelas
kan
secara
lisan
dongeng
yang
dibaca
dengan
kata-kata
sendiri

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
katakata
sendiri

Penilaian

Alokasi
Waktu

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Sumber/
Bahan/ Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
TEMA: KERAJINAN TANGAN
Standar
Kompetensi
I. PKN
3. Memiliki
harga diri
sebagai
individu

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
IPS :
Mengenal
jenis-jenis
pekerjaanj
Memahami
kegiatan jual
bei di
lingkungan
rumah dan
sekolah

Disiplin

Kreatif

II. IPS
IPA :
2. Memahami Membuat
jenis
kincir angin
pekerjaan
untuk
dan
menunjukka
penggunaan
n bentuk
uang
energi angin
dapat diubah
menjadi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Indonesia
tentangjenistentang jenisPENDIDIKAN
BUDAYA
DAN KARAKTER
BANGSA
Berani

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat

jenis
Harga diri
pekerjaan baik
Kebangga
menghasilkan
an sebagai
barang/ jasa
bangsa
Keorisinilan

menjelaskan
Indonesia

tujuan jual
Berorientasi keMata Pelajaran: Tematik
beli
Satuan
Pendidikan:
SD/MI
masa depan
Kelas/Semester: III / 2 menyebu

tkan yang
Nama Guru: Nurhayati,dimaksud
S.Pd
penjual
NIP/NIK: 19800929 201001
2 003
Sekolah: SDN Karang Sentosa 03
mengambil
resiko
Percaya diri

jenis
pekerjaan
baik
menghasilkan
barang/ jasa
Menjelaskan
tujuan jual
beli
Menyebutkan
yang
dimaksud
penjual

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik

DENGAN TEMA : KERAJINAN TANGAN

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

Materi
Pokok

Kekayaan membuat
Membuat
Berorientasi
PERANGKAT
PEMBELAJARAN
alam
kliping
kliping
tugas
dan
hasil
Kerja keras

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Jenis-jenis
pekerjaan
Semangat
kerja
Jual beli

Uang
Pengelola
an uang

membuat

salah satu
benda yang
dapat bergerak
oleh angin
menentukan

rancangan
yang akan

Membuat
salah satu
benda yang
dapat
bergerak oleh
angin
Menentukan
rancangan

Penilaian
Teknik Tes
o Tes
dan
non
tes
Bentuk Tes
o Lisan :
o Keber
anian
menja
wab
dan
menya
mpaik
an
penda
pat
o Ketepa
tan
menja
wab
o Keseri
usan
dan
konsen
trasi
dalam
menyi
mak
pertan
yaan

Alokasi
Waktu
3
minggu

Sumber/
Bahan/ Alat
o

o
o
o
o
o
o
o
o
o

Buku
Pendidikan
Kewargaan
egaraan
Buku IPA
Buku
Matematika
Buku
Bahasa
Indonesia
Buku IPS
Ensiklopedi
a
Kamus
Bahasa
Indonesia
Pedoman
EYD
Koran dan
Majalah
Media
elektronik

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
energi gerak

air
Bersahabat

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Berorientasi ke
masa depan

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Materi
Pokok

Kegiatan
Belajar

dibuat
menentukan
alat dan bahan
yang mudah
didapt dan
mudah
digunakan
menentukan
alat dan bahan
yang mudah
didapat dan
mudah
digunakan
menggunakan
alat dan bahan
secara tepat
membuat
model sesuai
rancangan
dengan
memperhatika
n keindahan
memodifikasi
model-model
yang dibuat

III. IPA
PKn :
5. Menerapkan Memberi
konsep
contoh
energi gerak
bentuk
haraga diri,
seperti

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani

mengambil
resiko

Energi

Gerak
benda
Kenampak
an
permukaa

mengidentifik
asikan
perilaku yang
menceritakan
harga diri
menjelaskan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
yang akan
dibuat
Menentukan
alat dan
bahan yang
mudah
didapat dan
mudah
digunakan
Menentukan
alat dan
bahan yang
mudah
didapat dan
mudah
digunakan
Menggunaka
n alat dan
bahan secara
tepat
Membuat
model sesuai
rancangan
dengan
memperhatik
an keindahan
Memodifikasi
model-model
yang dibuat
Mengidentifi
kasikan
perilaku yang
menceritakan
harga diri
Menjelaskan

Penilaian
o
o
o
o
o
o
o
o

Tertuli
s:
Isian
Pilihan
Ganda
Uraian
Tes
perbua
tan
Instru
men
Tes
LKS
Lemba
r
observ
asi

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar
menghargai
diri sendiri,
mengakui
kelabihan
dan
kekurangan
diri sendiri
dan lain-lain

IV.Matematika
Matematika :
3.Memahami

Menge
pecahan
nal pecahan
sederhana dan
sederhana
penggunaann
ya dalam
pemecahan
masalah
4. Memahami
unsur dan
sifat-sifat
bangun datar
sederhana

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

tahu

Cinta tanah
air

Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab
Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial

Materi
Pokok

Percaya diri

Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
cara agar
cara agar
dihargai orang
dihargai
lain
orang lain
menjelaskan
Menjelaskan
cara agar
cara agar
pendapat kita
pendapat kita
didengar
didengar
orang lain
orang lain
menjelaskan
Menjelaskan
cara
cara
menyikapi
menyikapi
teman yang
teman yang
suka
suka
berbohong
berbohong
Kegiatan
Belajar

n bumi
Cuaca
Pengaruh

Cuaca
terhadap
kehidupan
Kelestarik
an dan
pemelihar
aan alam

Peca
h
a
n

Bang
u
n
d
a
t
a
r

Sudu
r

menyele
saikan soal
cerita yang
berkaitan
dengan
pecahan

menulis
kalimat
matematikany
a

menentu
kan sudut dari
benda/ bangun

menjelas
kan sudut
sebagai daerah
yang dibatasi
oleh dua senar
(garis

Menyel
esaikan soal
cerita yang
berkaitan
dengan
pecahan

Menulis
kalimat
matematikany
a

Menent
ukan sudut
dari benda/
bangun

Menjela
skan sudut
sebagai
daerah yang
dibatasi oleh

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

V. Bahasa
Indonesia
5. Memahami
cerita dan
teks drama
anak yang
dilisankan
6.
Menguangk
a-pkan
pikiran,
perasaan
dan
pengalaman
secara lisan

Bahasa
Indonesia :

Memb
erikan
tanggapan
sederhana
tentang
cerita
pengalaman
taman yang
didengarnya

Melak
ukan
percakapan
melalui

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Perse
g
i
d
a
n

Tanggung
jawab

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat

Materi
Pokok

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca

Berorientasi
tugas dan hasil

Berani
mengambil

resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi ke
masa depan

p
e
r
s
e
g
i
p
a
n
j
a
n
g
Menangga
pi cerita
Meniruka
n dialog
Mencerita
kan
peristiwa
Percakapa
n
Menjawab
pertanyaa
n
Menulis
karangan

berpotongan)

menguru
tkan besar
sudut menurut
ukuran

membua
t jenis sudut
lancip, sikusiku dan
tumpul

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
dua senar
(garis
berpotongan)

Mengur
utkan besar
sudut
menurut
ukuran

Membu
at jenis sudut
lancip, sikusiku dan
tumpul

mendeng
arkan bacaan
yang berisi
simbol lalu
lintas

membua
t percakapan
melalui
telepon
dengan teman

melakuk
an bermain
peran dengan
alat
komunikasi

Menden
garkan
bacaan yang
berisi simbol
lalu lintas

Membu
at percakapan
melalui
telepon
dengan teman

Melaku
kan bermain
peran dengan
alat
komunikasi

Kegiatan
Belajar

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi
dengan
bertelepon
dan cerita
7. Memahami
teks dengan
membaca
intensif (150
200 kata)
dan
membaca
puisi
8.Mengungkapkan pikiran,
perasaan
dan
informasi
dalam
karangan
sederhana
dan puisi

Kompetensi
Dasar
telepon/ alat
komunikasi
sederhana

dengan
menggunaka

n kalimat
ringkas

Menja
wab dan atau
mengajukan
pertanyaan
tentang isi
teks agak
panjang (150
200 kata)
yang dibaca
secara
intensif.

Menuli
s karangan
sederhana
berdasarkan
gambar seri
menggunaka
n pilihan
kata dan
kalimat
yangtepat
dengan
memperhatik
an
penggunaan
ejaan, huruf
kapital dan
tanda titik

Menuli

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi
Pokok

Kegiatan
Belajar
telepon

memper
agakan
percakapan
melalui
telepon

menyim
pulkan isi
bacaan

membac
a contoh
karangan

membua
t percakapan
melalui
telepon

membua
t kalimat
berdasarkan
gambar seri

menyusu
n karangan
berdasarkan
gambar seri

menulis
ringkasan
dongeng anakanak

menentu
kan tema puisi
berdasarakan
gamabar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
telepon

Mempe
ragakan
percakapan
melalui
telepon

Menyi
mpulkan isi
bacaan

Memba
ca contoh
karangan

Membu
at percakapan
melalui
telepon

Membu
at kalimat
berdasarkan
gambar seri

Menyus
un karangan
berdasarkan
gambar seri

Menulis
ringkasan
dongeng
anak-anak

Menent
ukan tema
puisi
berdasarakan
gamabar yang
dibawakanny
a

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar
s puisi
berdasarakan
gambar
dengan
pilihan kata
yang
menarik

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi
Pokok

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Belajar

Memba
ca teks
pendek
dengan lafal
dan intonasi
yang tepat.
Membaca
dengan
memperhatik
an tempat
jeda pendek
dan panjang.
Membaca
penggalan
cerita dengan
lafal dan
intonasi yang
benar.
Membaca
denag
memberikan
penekanan
pada kata
tertentu
sesuai dengan
konteksnya.
Menyalin
kalimat
secara benar
dengan
menggunakan
huruf lepas
terlebih
dahulu.
Menulis

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi
Pokok

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
kalimat
secara benar
dengan
menggunakan
huruf tegak
bersambung.
Menuliskan
kalimat yang
didiktekan
guru dengan
menggunakan
huruf
sambung.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Sumber/
Bahan/ Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
TEMA: KEGEMARAN
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

I. PKN
Memiliki harga
diri sebagai
individu
Memiliki
kebanggaan
sebagai bangsa
Indonesia

PKN
Menampilk
an perilaku
yang
mencermin
kan harga
diri
Mengenal
kekhasan
bangsa
seperti,
kebhinekaa
n, kekayaan
alam,
keramahta
mahan

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

II. IPS
2. Memahami
jenis pekerjaan
dan
penggunaan
uang

IPS
Memahami
kegiatan
jual beli di
lingkungan
rumah dan
sekolah

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kekayaan
mengatakan Mengatakan
Berorientasi
alam
cara
cara menjaga
tugas
dan
hasil
Kerja keras
Indonesia
menjaga
harga diri

Berani
Kreatif
harga
diri
pribadi
PENDIDIKAN
BUDAYA
DAN
KARAKTER
BANGSA

Harga
diri
mengambil
Demokratif
pribadi
Mengatakan
Kebanggaa
resiko
mengatakan
cara menjaga
Rasa Ingin Percaya diri
n sebagai
cara
harga diri
tahu
bangsa
Keorisinilan
menjaga
bangsa
Indonesia
Cinta tanah
harga
diri

Berorientasi
ke

Mengasumsi
air
masa depan Mata Pelajaran: Tematik bangsa
sikap ramah
Bersahabat
Satuan Pendidikan: SD/MI
mengasumsi
dan santun
Menghargai
Kelas/Semester: III / 2 sikap ramah Menyebutka
prestasi
dan santun
n salah satu
Gemar
Nama Guru: Nurhayati, S.Pd
menyebutka
keunikan
NIP/NIK: 19800929 201001 2 n003
membaca
salah satu
yang
Sekolah: SDN Karang Sentosakeunikan
03
dimiliki
Peduli
yang
bangsa
lingkungan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
dimiliki (KTSP) Indonesia
Peduli
bangsa
sosial
Indonesia
Tanggung
jawab
Disiplin

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : KEGEMARAN

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Jenis-jenis

pekerjaan
Semangat

kerja
Jual beli
Uang
Pengelolaan
uang

menyebutkan
pengertian
pembeli
menyebutkan
hal-hal yang
harus
diperhatikan
dalam

Menyebutka
n pengertian
pembeli
Menyebutka
n hal-hal
yang harus
diperhatikan
dalam

Penilaian
Teknik Tes
o Tes dan
non tes
Bentuk Tes
o Lisan :
o Keberan
ian
menjaw
ab dan
menyam
paikan
pendapa
t
o Ketepat
an
menjaw
ab
o Keseriu
san dan
konsentr
asi
dalam
menyim
ak
pertanya
an
o Tertulis
:
o Isian
o Pilihan

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

3
minggu

o
o
o

o
o
o

o
o
o

Buku
Pendidik
an
Kewarga
anegaraa
n
Buku
IPA
Buku
Matemat
ika
Buku
Bahasa
Indonesi
a
Buku
IPS
Ensiklop
edia
Kamus
Bahasa
Indonesi
a
Pedoma
n EYD
Koran
dan
Majalah
Media
elektroni

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

III. IPA
Memahami
kenampakan
permukaan
bumi, cuaca
dan
pengaruhnya
bagi manusia,
serta
hubungannya
dengan cara
manusia
memelihara
dan
melestarikan
alam

IPA
Mendiskrip
sikan
kenampaka
n
permukaan
bumi di
lingkungan

air
Bersahabat

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat

Berorientasi ke
masa depan

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Kegiatan
Belajar

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani

mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Energi

Gerak
benda
Kenampaka
n
permukaan
bumi
Cuaca

Pengaruh
Cuaca
terhadap
kehidupan
Kelestarika
n dan
pemeliharaa
n alam

membeli
satu barang
menyebutka
n namanama pasar
yang ada di
lingkungan
rumah
masingmasing

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
membeli
satu barang
Menyebutka
n namanama pasar
yang ada di
lingkungan
rumah
masingmasing

mengidentifi
kasi
berbagai
bentuk
permukaaan
bumi
(daratan dan
sebaran air)
menjelaskan
melalui
pengamatan
model
bahwa
sebagian
besar
permukaan
bumi terdiri
atas air

menyimpulk
an melalui
pengamatan
model

Mengidentifi
kasi berbagai
bentuk
permukaaan
bumi
(daratan dan
sebaran air)
Menjelaskan
melalui
pengamatan
model
bahwa
sebagian
besar
permukaan
bumi terdiri
atas air
Menyimpulk
an melalui
pengamatan
model
bahwa

Penilaian

o
o
o
o
o

Ganda
Uraian
Tes
perbuata
n
Instrum
en Tes
LKS
Lembar
observa
si

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat
k

Standar
Kompetensi

IV. Matematika
Geometri dan
Pengukuran
Memahami
unsur dan
sifat-sifat
bangun datar
sederhana

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Matematika
Memecahka
n masalah
yang
berkaitan
dengan
pecahan
sederhana.
Mengidenti
fikasi
berbagai
bangun
datar
sederhana
menurut
sifat atau
unsur

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Pecaha
n

Bangu
n
da
tar

Sudur

Perseg
i
da
n
pe
rs
eg
i
pa
nj
an
g

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
bentuk bumi
tidak datar
tetapi bulat
pipih

Kegiatan
Belajar

bahwa
bentuk bumi
tidak datar
tetapi bulat
pipih
menjelaskan
sudut
sebagai
jarak putar
membuat
sudut satu,
setengah,
seperempat
putaran
membangun
bangun
datar sesuai
dengan
sifatsifatnya
menghitung
keliling
datar
dengan
menjumlahk
an semua
sisinya
menghitung
keliling
bangun
persegi
menghitung
keliling
bangun
persegi

Menjelas
kan
sudut
sebagai
jarak
putar
Membuat
sudut satu,
setengah,
seperempat
putaran
Membangun
bangun datar
sesuai
dengan sifatsifatnya
Menghitung
keliling datar
dengan
menjumlahk
an semua
sisinya
Menghitung
keliling
bangun
persegi
Menghitung
keliling
bangun
persegi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi
V. Bahasa
Indonesia
Mendengarkan
5. Memahami
cerita dan teks
drama anak
yang
dilisankan
Berbicara
6. Menguangkapkan pikiran,
perasaan dan
pengalaman
secara lisan
dengan
bertelepon dan
cerita
Membaca
7. Memahami
teks dengan
membaca
intensif (150
200 kata) dan
membaca puisi
Menulis
8. Mengungkapkan pikiran,
perasaan dan
informasi
dalam
karangan
sederhana dan
puisi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Bahasa
Indonesia
Memberika
n tanggapan
sederhana
tentang
cerita
pengalaman
teman yang
didengarny
a
Menceritak
an peristiwa
yang
pernah
dialami,
dilihat atau
didengar
Menjawab
dan
mengajukan
pertanyaan
tentang isi
teks agak
panjang
(150 200
kata) yang
dibaca
secara
intensif
Membaca
puisi
dengan
lafal,
intonasi dan

Disiplin

Kerja keras

Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Berorientasi
tugas dan hasil

Berani
mengambil

resiko
Percaya diri

Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Kegiatan
Belajar

Menanggap
i cerita
Menirukan
dialog
Menceritak
an peristiwa
Percakapan

Menjawab
pertanyaan
Menulis
karangan

panjang
memberikan
tanggapan
terhadap
watak tokoh
menanggapi
pengalaman
teman
melakukan
percakapan
dengan
teman dari
teks drama
yang
dibacakan
guru
menjelaskan
denah
berdasarkan
petunjuk
menceritakan
kembali
peristiwa
kecelakaan
yang dilihat
dan dialami
siswa
membacakan
cerita
dengan isi
teks agak
panjang
membaca
puisi
menjawab

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
panjang
Memberikan
tanggapan
terhadap
watak tokoh
Menanggapi
pengalaman
teman
Melakukan
percakapan
dengan
teman dari
teks drama
yang
dibacakan
guru
Menjelaskan
denah
berdasarkan
petunjuk
Menceritaka
n kembali
peristiwa
kecelakaan
yang dilihat
dan dialami
siswa
Membacaka
n cerita
dengan isi
teks agak
panjang
Membaca
puisi
Menjawab

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

ekspresi
yang tepat.
Menulis
karangan
sederhana
berdasarkan
gambar
seri,
menggunak
an pilihan
kata dan
kalimat
yangtepat
dengan
memperhati
kan
penggunaan
ejaan, huruf
kapital dan
tanda titik

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

pertanyaan
yang
diajukan
tentang
puisi yang
dibacanya
mengamati
dan
mengurutka
n gambar
menggunak
an tanda
hubung (-)
untuk
menulis kata
ulang
membuat
kalimat
yang di
dalamnya
terdapat
kata ulang
menulis
tegak
bersambung
membuat
karangan
sederhana
menggunak
an tanda
koma (,)
untuk
menandai
tempat dan
tanggal lahir

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
pertanyaan
yang
diajukan
tentang puisi
yang
dibacanya
Mengamati
dan
mengurutkan
gambar
Menggunaka
n tanda
hubung (-)
untuk
menulis kata
ulang
Membuat
kalimat yang
di dalamnya
terdapat kata
ulang
Menulis
tegak
bersambung
Membuat
karangan
sederhana
Menggunaka
n tanda
koma (,)
untuk
menandai
tempat dan
tanggal lahir
yang ditulis

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar
yang ditulis
berurutan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
berurutan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Sumber/
Bahan/ Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
TEMA: PENDIDIKAN
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

I. PKN
4. Memiliki
kebangga
an
sebagai
bangsa
Indonesia

PKn
Mengenal
keiklasha
n bangsa
Indonesia
seperti
kebhineka
an,
kekayaan
alam,
keramahta
mahan

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kekayaan
mengidentif Mengidentifik
Berorientasi
PERANGKAT
PEMBELAJARAN
alam
ikasi
asi macamtugas dan hasil

Disiplin

Kerja keras
PENDIDIKAN
BUDAYA
DAN KARAKTER
BANGSA
Indonesia
macammacam
Berani
Kreatif
macam
upacara adat

Harga
diri
mengambil
Demokratif
upacara
di tiap daerah
Kebanggaa
resiko
adat di tiap Mengidentifik
Rasa Ingin
n sebagai
Percaya diri
daerah
asi suku
tahu
bangsa
Keorisinilan

mengidentif
bangsa
Indonesia
Cinta tanah
ikasi
suku
Indonesia
Mata
Pelajaran:
Tematik

Berorientasi
ke
air
bangsa
Satuan Pendidikan: SD/MI
masa depan
Mengidentifik
Bersahabat
Kelas/Semester: IIIIndonesia
/2
asi agama
Menghargai
mengidentif
yang ada di
prestasi
Nama Guru: Nurhayati,
S.Pd
ikasi
agama
Indonesia
NIP/NIK: 19800929 201001
003 di Mengidentifik
yang2 ada
Gemar
Sekolah: SDN Karang Sentosa
03
Indonesia
membaca
asi manfaat

mengidentif
gotong
Peduli
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
ikasi
royong]
lingkungan
manfaat
Mengidentifik
Peduli sosial
gotong
asi kegiatan
Tanggung
royong]
gotong
jawab
mengidentif
royong di
ikasi
masyarakat
kegiatan
Mengidentifik
gotong
asi kegiatan
royong di
gotong
masyarakat
royong di
mengidenti
sekolah
fikasi
kegiatan
gotong

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik

DENGAN TEMA : PENDIDIKAN

Penilaian
Teknik Tes
o Tes dan
non tes
Bentuk Tes
o Lisan :
o Keberania
n
menjawab
dan
menyamp
aikan
pendapat
o Ketepatan
menjawab
o Keseriusa
n dan
konsentra
si dalam
menyima
k
pertanyaa
n
o Tertulis :
o Isian
o Pilihan
Ganda
o Uraian
o Tes
perbuatan

Alokasi
Waktu
4 minggu

Sumber/
Bahan/ Alat
o

o
o
o
o
o
o
o
o
o

Buku
Pendidika
n
Kewargaa
negaraan
Buku IPA
Buku
Matematik
a
Buku
Bahasa
Indonesia
Buku IPS
Ensiklope
dia
Kamus
Bahasa
Indonesia
Pedoman
EYD
Koran dan
Majalah
Media
elektronik

Standar
Kompetensi

II. IPS
2.
Memaha
mi jenis
pekerjaan
dan
pengguna
an uang

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

IPS
Memaha
mi
kegiatan
jual beli
di
lingkunga
n rumah

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Jenis-jenis
pekerjaan
Semangat
kerja
Jual beli
Uang
Pengelolaa
n uang

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Belajar

Tanggung
jawab

royong di
sekolah
menjelaska
n
perbedaan
pasar
tradisional
dan pasar
swalayan
menjelaska
n
keuntungan
dan
kerugian
jual beli di
pasar
tradisional
menjelaska
n
keuntungan
dan
kerugian
jual beli di
pasar
swalayan
menjelaska
n dengan
yang
dimaksud
dengan
barter
menyebutka
n alat tukar
jual beli
yang

Penilaian
o

Menjelaskan
perbedaan
pasar
tradisional
dan pasar
swalayan
Menjelaskan
keuntungan
dan kerugian
jual beli di
pasar
tradisional
Menjelaskan
keuntungan
dan kerugian
jual beli di
pasar
swalayan
Menjelaskan
dengan yang
dimaksud
dengan barter
Menyebutkan
alat tukar jual
beli yang
digunakan
pada zaman
dulu
Menyebutkan
jenis-jenis
uang kartal

o
o

Instrumen
Tes
LKS
Lembar
observasi

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

III. IPA
IPA
6.
Menjelask
Memaha
an
mi
hubungan
kenampa
antara
kan
keadaan
permukaa
awan dan
n bumi,
cuaca
cuaca dan
pengaruh
nya bagi
manusia,
serta
hubungan
nya
dengan
cara
manusia
memeliha
ra dan
melestari
kan alam

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani

mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi ke

masa depan

Energi
Gerak
benda
Kenampak
an
permukaan
bumi
Cuaca
Pengaruh
Cuaca
terhadap
kehidupan
Kelestarika
n dan
pemelihara
an alam

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Belajar

digunakan
pada zaman
dulu
menyebutk
an jenisjenis uang
kartal
mengidenti
fikasi
kondisi
cuaca
meramalka
n keadaan
cuaca yang
akan terjadi
berdasarka
n keadaan
langit
menggamb
ar secara
sederhana
simbol
yang bisa
digunakan
untuk
menunjukk
an kondisi
cuaca
mengidenti
fikasi
kehidupan
manusia
yang sesuai
dengan
keadaan

Mengidentifik
asi kondisi
cuaca
Meramalkan
keadaan
cuaca yang
akan terjadi
berdasarkan
keadaan
langit
Menggambar
secara
sederhana
simbol yang
bisa
digunakan
untuk
menunjukkan
kondisi cuaca
Mengidentifik
asi kehidupan
manusia yang
sesuai dengan
keadaan
cuaca tertentu
Mendeskripsi
kan hubungan
antara

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

IV.Matemati
Matematika
ka
Menghitu
5.Menghitung
ng luas
keliling,
persegi
luas
dan
persegi dan
persegi
persegi
panjang
panjang,
serta
penggunaa
nnya dalam
pemecahan
masalah

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu
Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi ke
masa depan

Pecah
a
n

Bangu
n
d
at
ar

Sudur

Perse
gi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
cuaca
pakaian yang
tertentu
dikenakan
dengan
mendeskrip
keadaan
sikan
Membuat
hubungan
antara
daftar jenispakaian
jenis sumber
yang
daya alam
dikenakan
Menjelaskan
dengan
kegunan
keadaan
sumber daya
membuat
alam
daftar
jenis-jenis
sumber
daya alam
menjelaska
n kegunan
sumber
daya alam
menggamba Menggambar
r luas
luas persegi
persegi
Menggambar
menggamb
luas persegi
ar luas
panjang
persegi
Membanding
panjang
kan luas
membandin
bangun datar
gkan luas
Mengurutkan
bangun
luas berbagai
datar
bangun datar
mengurutka Menaksir luas
n luas
daerah
berbagai
beberapa
bangun
bangun datar

Kegiatan
Belajar

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

V. Bahasa
Indonesi
a
Mendengarka
n
5.Memahami
cerita dan

Bahasa
Indonesia
Mencerita
kan
perisitwa
yang
pernah

Materi Pokok
Kegiatan
dan Uraian
Belajar
Materi
d
datar
a menaksir
n
luas daerah
p
beberapa
er
bangun
s
datar
e
dengan
gi
menghitun
p
g petak
a
satuan
nj menemukan
a
cara
n
menghitun
g
g luas
persegi
menemukan
cara
menghitun
g luas
persegi
panjang
menyelesai
kan soal
cerita yang
berhubunga
n dengan
bangun
datar
Menangga menyataka
Berorientasi
pi cerita
n pendapat
tugas dan hasil
terhadap

Menirukan
Berani
suatu
dialog
mengambil
pernyataan
Menceritak
resiko

menjelaska
an
Percaya diri
n secara
peristiwa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
dengan
menghitung
petak satuan
Menemukan
cara
menghitung
luas persegi
Menemukan
cara
menghitung
luas persegi
panjang
Menyelesaika
n soal cerita
yang
berhubungan
dengan
bangun datar

Menyatakan
pendapat
terhadap
suatu
pernyataan
Menjelaskan
secara lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi
teks
drama
anak
yang
dilisanka
n
Berbicara
6.
Menguan
gka-pkan
pikiran,
perasaan
dan
pengalam
an secara
lisan
dengan
bertelepo
n dan
cerita
Membaca
7.Memahami
teks
dengan
membaca
intensif
(150
200 kata)
dan
membaca
puisi
Menulis
8.
Mengung
kap-kan

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

dialami,
dilihat,
atau
didengar
Menjawab
dan atau
mengajuk
an
pertanyaa
n tentang
isi teks
agalk
panjang
(150
250 kata)
yang
dibaca
secara
insentif
Menulis
karangan
sederhana
berdasark
an gambar
seri
mengguna
kan
pilihan
kata dan
kalimat
yang tepat
dengan
memperha
tikan
pengguna
an ejaan,

Cinta tanah
air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli sosial
Tanggung
jawab

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Berorientasi ke
masa depan

Keorisinilan

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Percakapan
Menjawab
pertanyaan
Menulis
karangan

lisan
tentang isi
dongeng
yang
dibacanya
dengan
kata-kata
sendiri
menjawab
pertanyaan
bacaan
yang
dibacakan
teman
mengajuka
n
pertanyaan
dari
dongeng
yang
dibacakan
membaca
bacaan
dengan
suara
lantang
mengamati
gambar seri
menentuka
n urutan
dan
maksud
gambar seri
memahami
dan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
tentang isi
dongeng yang
dibacanya
dengan katakata sendiri
Menjawab
pertanyaan
bacaan yang
dibacakan
teman
Mengajukan
pertanyaan
dari dongeng
yang
dibacakan
Membaca
bacaan
dengan suara
lantang
Mengamati
gambar seri
Menentukan
urutan dan
maksud
gambar seri
Memahami
dan
menggunakan
kata depan ke
Melengkapi
kalimat
dengan kata
depan
Menyusun
kalimat acak

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi
pikiran,
perasaan
dan
informasi
dalam

karangan
sederhana
dan puisi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

huruf
kapital
dan tanda
baca
Menulis
puisi
berdasark
an gambar
dengan
pilihan
kata yang
menarik

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

menggunak
an kata
depan ke
melengkapi
kalimat

dengan
kata depan
menyusun
kalimat
acak
menulis
amanat
puisi yang
sudah
ditulis
siswa
mengubah
puisi yang
sudah
ditulis ke
dalam
bentuk
prosa

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Menulis
amanat puisi
yang sudah
ditulis siswa
Mengubah
puisi yang
sudah ditulis
ke dalam
bentuk prosa

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Sumber/
Bahan/ Alat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
TEMA: PERMAINAN
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

I. PKN
4. Memiliki
kebanggaa
n sebagai
bangsa
Indonesia

PKN
Menampilk
an rasa
bangga
sebagai
anak
Indonesia

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kekayaan
mengidentif Menyebutk
Berorientasi
alam
ikasi
an kapan
tugas
dan
hasil
Kerja keras
Indonesia
macamIndonesia
Berani
KreatifPENDIDIKAN
BUDAYA
DAN
KARAKTER
BANGSA
macam
merdeka

Harga
diri
mengambil
Demokratif
upacara

Menyebutk
Kebanggaan
resiko
adat di tiap
an nama
Rasa Ingin Percaya diri
sebagai
daerah
pembaca
tahu
bangsa
Keorisinilan

mengidentif
teks
Indonesia
Cinta tanah
ikasi
suku
proklamasi

Berorientasi
air
bangsa
ke masa depan Mata Pelajaran: Tematik
Menyebutk
Bersahabat
Satuan Pendidikan: SD/MI
Indonesia
an 3 hal
Menghargai
Kelas/Semester: III
2
/mengidentif
yang
prestasi
ikasi agama
menjadi
Nama Guru: Nurhayati, S.Pd
yang ada di
kebanggaa
Gemar
NIP/NIK: 19800929 201001Indonesia
2 003
n sebagai
membaca
Sekolah: SDN Karang Sentosa
03
bangsa

mengidentif
Peduli
Indonesia
ikasi
lingkungan
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Menyebutk
manfaat
Peduli
gotong
an hasil
sosial
royong]
karya
Tanggung
bangsa
mengidentif
jawab
Indonesia
ikasi
Menjelaska
kegiatan
gotong
n
royong di
bagaimana
masyarakat
cara
menghargai
mengidentif
hasil karya
ikasi
bangsa
kegiatan
Indonesia
gotong
Disiplin

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA : PERMAINAN

Penilaian
Teknik Tes
o Tes dan
non tes
Bentuk Tes
o Lisan :
o Keberan
ian
menjaw
ab dan
menyam
paikan
pendapa
t
o Ketepat
an
menjaw
ab
o Keserius
an dan
konsentr
asi
dalam
menyim
ak
pertanya
an
o Tertulis
:
o Isian

Alokasi
Waktu
3
minggu

Sumber/
Bahan/ Alat
o

o
o
o
o
o
o
o
o
o

Buku
Pendidikan
Kewargaan
egaraan
Buku IPA
Buku
Matematika
Buku
Bahasa
Indonesia
Buku IPS
Ensiklopedi
a
Kamus
Bahasa
Indonesia
Pedoman
EYD
Koran dan
Majalah
Media
elektronik

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

royong di
sekolah

II. IPS
2. Memahami
jenis
pekerjaan
dan
penggunaa
n uang

IPS
Mengenal
sejarah
uang
Mengenal
penggunaa
n uang
sesuai
dengan
kebutuhan

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi
ke masa depan

Jenis-jenis
pekerjaan
Semangat
kerja
Jual beli
Uang
Pengelolaan
uang

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Belajar

menjelaskan
perbedaan
pasar
tradisional
dan pasar
swalayan
menjelaskan
keuntungan
dan
kerugian
jual beli di
pasar
tradisional
menjelaskan
keuntungan
dan
kerugian
jual beli di
pasar
swalayan
menjelaskan
dengan
yang
dimaksud
dengan
barter

Mengidenti
fikasi
perilaku
yangmenun
jukkan rasa
bangga
sebagai
anak
Indonesia
Menyebutk
an jenisjenis uang
giral
Menjelaska
n beberapa
macam
kegunaan
uang
Menjelaskan
yang
dimaksud
dengan
kurs
Membuat
daftar
pembelanja
an yang
dibeli
berikut
harganya

Penilaian
o
o
o
o
o
o

Pilihan
Ganda
Uraian
Tes
perbuata
n
Instrum
en Tes
LKS
Lembar
observas
i

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

III. IPA
6. Memahami
kenampaka
n
permukaan
bumi,
cuaca dan
pengaruhny
a bagi
manusia,
serta
hubungann
ya dengan
cara
manusia
memelihara
dan
melestarika
n alam

IPA
Mengidenti
fikasi cara
manusia
dalam
memelihara
dan
melestarika
n alam di
lingkungan
sekitar

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat

Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani

mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi

ke masa depan

Energi
Gerak
benda
Kenampaka
n
permukaan
bumi
Cuaca
Pengaruh
Cuaca
terhadap
kehidupan
Kelestarikan
dan
pemeliharaa
n alam

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Belajar

menyebutka
n alat tukar
jual beli
yang
digunakan
pada zaman
dulu
menyebutka
n jenis-jenis
uang kartal
mengidentif
ikasi
kondisi
cuaca
meramalkan
keadaan
cuaca yang
akan terjadi
berdasarkan
keadaan
langit
menggamba
r secara
sederhana
simbol yang
bisa
digunakan
untuk
menunjukka
n kondisi
cuaca
mengidentif
ikasi
kehidupan
manusia

Mengidenti
fikasi caracara yang
digunakan
manusia
dalam
melestarika
n alam
Mengumpu
lkan
gambargambar
lingkungan
alam yang
baik dan
lingkungan
alam yang
rusak
Memberi
contoh
perilaku
yang
menunjukk
an
kepedulian

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

IV.Matematika Matematika
5. Menghitung Menyelesai
keliling, luas
kan
persegi dan
masalah
persegi
yang
panjang,
berkaitan
serta
dengan
penggunaann
keliling,
ya dalam
luas persegi
pemecahan
dan persegi
masalah
panjang

Disiplin
Kerja keras

Kreatif
Demokratif

Rasa Ingin
tahu

Cinta tanah

air
Bersahabat
Menghargai

Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Percaya diri
Keorisinilan
Berorientasi
ke masa depan

Pecaha
n

Bangu
n
da
tar

Sudur

Persegi

yang sesuai
dengan
keadaan
cuaca
tertentu
mendeskrip
sikan
hubungan
antara
pakaian
yang
dikenakan
dengan
keadaan
membuat
daftar jenisjenis
sumber
daya alam
menjelaskan
kegunan
sumber
daya alam
menggamba
r luas
persegi
menggamba
r luas
persegi
panjang
membandin
gkan luas
bangun
datar
mengurutka

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
terhadp
lingkungan
dan yang
merusak
lingkungan
Menjelaska
n dampak
perilaku
manusia
terhadap
lingkungan

Menyelesai
kan soal
cerita yang
berhubunga
n dengan
keliling
Menyelesai
kan soal
cerita yang
berhubunga
n dengan
luas

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

V. Bahasa
Indonesia
Mendengarkan
5. Memahami
cerita dan
teks drama
anak yang

Bahasa
Indonesia

Menirukan
dialog
dengan
ekspresi
yang tepat

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Disiplin

Kerja keras
Kreatif

Demokratif
Rasa Ingin
tahu

Berorientasi
tugas dan hasil

Berani
mengambil

resiko
Percaya diri

Materi Pokok
Kegiatan
dan Uraian
Belajar
Materi
da
n luas
n
berbagai
pe
bangun
rse
datar
gi menaksir
pa
luas daerah
nj
beberapa
an
bangun
g
datar
dengan
menghitung
petak satuan
menemukan
cara
menghitung
luas persegi
menemukan
cara
menghitung
luas persegi
panjang
menyelesaik
an soal
cerita yang
berhubunga
n dengan
bangun
datar
Menanggapi menyatakan
cerita
pendapat
terhadap
Menirukan
suatu
dialog
pernyataan
Menceritaka

menjelaskan
n peristiwa
secara lisan
Percakapan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
persegi
Menyelesai
kan soal
cerita yang
berhubunga
n dengan
luas
persegi
panjang

Melakukan
percakapan
dari
penggalan
teks drama
yang
dibacakan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi
dilisankan
Berbicara
6.
Menguang
ka-pkan
pikiran,
perasaan
dan
pengalama
n secara
lisan
dengan
bertelepon
dan cerita
Membaca
7. Memahami
teks
dengan
membaca
intensif
(150 200
kata) dan
membaca
puisi
Menulis
8.Mengungkapkan
pikiran,
perasaan
dan
informasi
dalam
karangan
sederhana
dan puisi

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kompetensi
Dasar

dari
pembacaan
teks drama
anak yang
didengarny
a
Menceritak
an
peristiwa
yang
pernah
dialami,
dilihat atau
didengar
Membaca
puisi
dengan
lafal,
intonasi
dan
ekspresi
yang tepat
Menulis
puisi
berdasarka
n gambar
dengan
pilihan kata
yang
menarik

Cinta tanah
air

Bersahabat
Menghargai
prestasi
Gemar
membaca
Peduli
lingkungan
Peduli
sosial
Tanggung
jawab

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif
Keorisinilan

Berorientasi
ke masa depan

Kegiatan
Belajar

Menjawab
pertanyaan
Menulis
karangan

tentang isi
dongeng
yang
dibacanya
dengan
kata-kata
sendiri
menjawab
pertanyaan
bacaan yang
dibacakan
teman
mengajukan
pertanyaan
dari
dongeng
yang
dibacakan
membaca
bacaan
dengan
suara
lantang
mengamati
gambar seri
menentukan
urutan dan
maksud
gambar seri
memahami
dan
menggunak
an kata
depan ke
melengkapi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
guru
Meniru
percakapan
singkat dari
drama anak
yang
ditonton di
televisi
Menjelaska
n masalah
yang
terjadi dari
peristiwa
yang
dialami
Menanggap
i
penjelasan
melakukan
sesuatu
secara lisan
Menanggap
i masalah
yang
terjadi
secara lisan
Menjelaska
n puisi
dengan
kata-kata
sendiri
Menjelaska
n puisi
dengan
penghayata

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/ Alat

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

KewirauSahaan/
Ekonomi Kreatif

Materi Pokok
dan Uraian
Materi

Kegiatan
Belajar

kalimat
dengan kata
depan
menyusun
kalimat
acak
menulis
amanat
puisi yang
sudah
ditulis siswa
mengubah
puisi yang
sudah
ditulis ke
dalam
bentuk
prosa

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
n dan
ekspresi
Menjelaska
n cara
membuat
mainan
Menulis
petunjuk
membuat
mainan
Melengkap
i petunjuk
Menulis
puisi
dengan
bantuan
gambar
Menulis
puisi
dengan
tema
tertentu

Penilaian

Alokasi
Waktu

Mengetahui
Kepala SDN Karang Sentosa 03

Karang Bahagia, .. 20
Guru Tematik Kelas III

Kantan Kamaludin, S.Pd

NIP. 19680510 199307 1 001

Nurhayati, S.Pd
NIP. 19800929 201001 2 003

Sumber/
Bahan/ Alat