Los pasos del mtodo cientfico

El mtodo cientfico est compuesto de varios pasos que deben seguirse en un

orden y completa rigurosidad. Estos son:
Observacin: investigacin o recoleccin previa de datos relacionados al tema a
investigar, los cuales se analizan y organizan, de forma de ofrecer informacin confiable
que lleve al siguiente paso
Proposicin: establecer la duda que se quiere resolver o aquello que se desea
estudiar
Hiptesis: la posible solucin o respuesta que queremos comprobar y que basa en
una suposicin en base a investigacin. Puede ser o no verdadera y, mediante los
siguiente pasos, se trata de demostrar su posible validez.
Verificacin y experimentacin: se trata de probar o desechar la hiptesis
mediante la experimentacin o aplicacin de investigaciones vlidas y objetivas.
Demostracin o refutacin de la hiptesis: se analiza si sta es correcta o
incorrecta, basndose en los datos obtenidos durante la verificacin.
Conclusiones: se indican el porqu de los resultados, enunciando las teoras que
pueden surgir de ellos y el conocimiento cientfico que se genero mediante la aplicacin
correcta del mtodo.
1. Identifica, delimita y desarrolla tu tema: De preferencia procura formular lo que
que vas a investigar como una pregunta. Posteriormente, identifica las palabras clave.
2. Encuentra informacin ya existente: Busca tus palabras clave en los ndices de
enciclopedias y obras de consulta. En estas mismas enciclopedias lee artculos que te
ayuden a elaborar un contexto para tu tema. No olvides que cualquier informacin
adicional que puedas encontrar te puede ayudar ms adelante en tus lecturas.
3. Utiliza catlogos para encontrar libros y otros recursos: Si deseas hacer
una bsqueda de informacin amplia, te recomendamos que hagas una bsqueda por
tema ("subject"). Ahora bien, si deseas informacin ms especfica y limitar tu
bsqueda, lo ideal es que utilices tus palabras clave. No olvides guardar
cuidadosamente los datos de las fuentes de donde obtuviste la informacin.
4. Emplea ndices para encontrar artculos de publicaciones peridicas: Buscar en
ndices de publicaciones peridicas y en los "abstracts" de las mismas te puede ayudar a
encontrar artculos o referencias de recursos que te pueden ser de suma
utilidad. Pregunta a tu bibliotecario y procura elegir siempre aquello que sea ms
pertinente para tu tema.
5. Encuentra fuentes en internet: No te limites! Utiliza motores de bsqueda,
directorios temticos y, por supuesto, la Web Invisible (sitios a los cuales slo se puede
acceder con contrasea, dinmicos o privados, un ejemplo sera la Biblioteca Digital del
Tecnolgico de Monterrey) para localizar informacin en Internet.
6. Evala lo que encuentras: Es de vital importancia que evales toda la
informacin que llega a tus manos, en especial la que proviene de Internet.

7. Respeta los derechos de autor y cita la informacin que encuentres utilizando

algn estilo de documentacin: Debes dar crdito a los autores de las ideas que
utilizaste. Cita tus fuentes. Citar los recursos que utilizaste cumple con dos propsitos:
Otorga crdito y reconocimiento a quienes elaboraron los materiales o las ideas que
has empleado para hacer tu trabajo.
Permite, a quien lea el resultado de tu trabajo, recrear tu investigacin y localizar
tus fuentes.

PASO 1: CONCEBIR LA IDEA DE LO QUE SE VA INVESTIGAR.

1. Las investigaciones se originan en ideas que pueden provenir de distintas fuentes.
2. Frecuentemente las ideas son vagas y deber ser traducidas en problemas ms
concretos de investigacin, para lo cual se requiere una revisin bibliogrfica de la idea.
3. La buenas ideas deben ser novedosas y servir para la elaboracin de teoras y la
resolucin de problemas.
PASO 2: PLANTEAR EL PROBLEMA A INVESTIGAR.
Establecer objetivos de investigacin.
Desarrollar las preguntas de investigacin.
Justificar la investigacin y su viabilidad.
1. Los objetivos establecen qu pretende la investigacin.
2. Las preguntas nos dicen qu respuestas deben encontrarse mediante la investigacin.
3. La justificacin nos indica por qu debe hacerse la investigacin.
4. Los criterios para evaluar el valor potencial de una investigacin son: conveniencia,
relevancia social, implicaciones prcticas, valor terico y utilidad metodolgica.
PASO 3: ELABORAR EL MARCO TERICO.
1. El marco terico se construye con las teoras, enfoques tericos, estudios y
antecedentes en general que se refieran al problema de investigacin. Permite
contextualizar tericamente la investigacin.
2. Es necesario consultar la literatura pertinente al problema de investigacin y extraer
la informacin de inters para la investigacin.
FUNCIONES:
Prevenir errores cometidos en otros estudios.
Sealar cmo ha sido tratado un problema especfico: tipos de estudios, de sujetos, de
fuentes, etc.
Evitar que el investigador se desve del planteamiento inicial.
Permitir el establecimiento de nuevas hiptesis y objetivos que ms tarde habrn se
someterse a prueba.
Entregar un marco de referencia para interpretar los resultados de la investigacin.
El mtodo para la elaboracin del marco terico o marco referencial corresponde a lo
que se llama investigacin documental. Se busca informacin, se procesa, se analiza y
se sintetiza, de acuerdo con los objetivos de la investigacin. Para esto se utilizan las

tcnicas del fichaje bibliogrfico o electrnico (bases de datos computacionales) de

acuerdo con los recursos del investigador.
PASO 4: DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIN CON LA QUE SE INICIA EL ESTUDIO
Segn el mtodo: cualitativas cuantitativas.
Segn las fuentes: empricas documentales.
Segn el nivel de abstraccin: exploratorias descriptivas correlacionales.
Segn la dimensin temporal: diacrnicas sincrnicas.
La determinacin del tipo o de los tipos- de investigacin que se va a emplear depende
de dos factores bsicamente:
1. El estado del conocimiento que se revela a partir del la construccin del marco terico.
2. El enfoque que el investigador quiera dar a su trabajo.
La investigacin debe hacerse a la medida del problema que se ha formulado. Primero
se formula ste, luego se revisa la literatura existente en torno a l y despus se decide
por el tipo de investigacin predominante, ya que se es posible que se incluyan
elementos de otros tipos.
PASO 5 : DEFINIR HIPTESIS Y/O VARIABLES
La hiptesis es una propuesta tentativa acerca de la relacin entre dos o ms variables.
Una variable es un propiedad que se da en personas o grupos sociales en modalidad o
en magnitudes diferentes (Briones, 1992).
Una variable se mide a travs de indicadores concretos que permitan ser medidos. Por
ejemplo: La variable idoneidad profesional puede ser medida a travs de los indicadores:
ttulo profesional, horas de perfeccionamiento, publicaciones, etc.
Dado que una hiptesis slo puede ser probada en una situacin experimental, algunos
autores sugieren que en los estudios de carcter no experimental sta no
necesariamente debe ser planteada (Len, 1999).
PASO 6: SELECCIONAR EL DISEO DE INVESTIGACIN
El concepto diseo hace referencia al plan o estrategia que se emplear para
responder a las preguntas de investigacin. Si el diseo es bien planteado, el resultado
de la investigacin tendr mayores posibilidades de validez.
Fundamentalmente existen dos tipos de diseo: experimental y no experimental.
Diseo experimental: Se manipulan una o ms variables independientes (supuestas
causas) para analizar las consecuencias de esa manipulacin en una o ms variables
dependientes (supuestos efectos). Por ejemplo: Determinar si el uso o no de un
determinado mtodo (causa) en algunos cursos produce mejora en los aprenddizajes
(efectos).
Diseo no experimental: La investigacin se realiza sin manipular las variables. Slo se
observan y se describen fenmenos tal como se dan en su contexto habitual y luego se
analizan. Diseos diacrnicos y sincrnicos.
PASO 7: SELECCIN DE LA MUESTRA
Para seleccionar una muestra es necesario definir la unidad de anlisis, luego se limita la
poblacin y despus se selecciona la muestra.
Unidad de anlisis: Personas, organizaciones, instituciones, etc. Es el quines van a ser

medidos. Por ejemplo: los estudiantes de E. Media.

Poblacin: Conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de
especificaciones y sobre el cual se pretende generalizar los resultados. Por ejemplo: Los
estudiantes de Primer ao de E. Media de la Comuna de Santiago.
Muestra: Es un subgrupo de la poblacin y se pretende que refleje los ms fielmente
posible a la poblacin. Es un porcentaje de la poblacin, ya que puede resultar imposible
o muy poco probable que se la pueda estudiar completa.
Tipos de muestra:
1. Probabilsticas: Elementos de un poblacin que tienen la misma posibilidad de ser
seleccionados. Se obtiene a travs de selecciones aleatorias y de frmulas de
probabilidades que permiten alcanzar una cierta certeza de la representatividad.
2. No probabilsticas: La eleccin de los elementos no depende de la probabilidad, sino
de la toma de decisiones del investigador. Gran riesgo de subjetividad y de informacin
obtenida sesgada.
PASO 8: RECOLECCIN DE DATOS
Recolectar datos significa:
1. Seleccionar o elaborar un instrumento de medicin que sea vlido y confiable.
2. Codificar los datos obtenidos.
3. Crear un archivo que contenga ordenadamente los datos obtenidos para su posterior
anlisis.
Validez: Grado en que un instrumento mide efectivamente las variables que pretende
medir. La validez se puede ver afectada por improvisaciones, por la utilizacin de
instrumentos generador en otros contextos y que no han sido validados para la situacin
que se est investigando.
Confiabilidad: Grado en que la aplicacin repetida de un instrumento de medicin a un
mismo sujeto u objeto produce iguales resultados.
No hay medicin perfecta, pero el error de medicin debe reducirse a lmites tolerables.
PASO 9: ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS
La principales tareas son:
Determinacin de la forma en que una variable se da en el grupo (distribucin)
Determinacin de la variable de una o ms variables.
Determinacin de la homogeneidad o heterogeneidad de un grupo.
Clasificacin de las personas en ciertas categoras.
Comparacin de subgrupos en relacin con dos o ms variables.
Asociaciones y correlaciones entre dos variables.
Para cada una de esta tareas existen tcnicas de anlisis estadstico que permiten
cumplir con los objetivos de la investigacin.
PASO 10: PRESENTAR LOS RESULTADOS
Tanto los resultados como los elementos ms importante del proceso deben ser
comunicados a travs de un informe o reporte. En este documento se describe el estudio
realizado, indicando: qu investigacin se llev a cabo, cmo se hizo sta, qu
resultados y conclusiones se obtuvieron.
Los elementos que contiene un informe de investigacin en un contexto
acadmico son:

1. Portada.
2. ndice.
3. Resumen.
4. Introduccin.
5. Marco terico.
6. Mtodo.
7. Resultados.
8. Conclusiones, recomendaciones e implicancias.
9. Fuentes de referencia (bibliografa)
10. Apndices.