Lineamiento para Llevar A Cabo La Evaluacion para La Promocion de Docentes

22/1/2015
DOFDiarioOficialdelaFederacin
DOF:19/12/2014
LINEAMIENTOSparallevaracabolaevaluacinparalapromocindedocentesacargosconfuncionesdeDireccin,Supervisiny
AsesoraTcnicaPedaggicaenEducacinBsicayMediaSuperiorparaelcicloescolar20152016.LINEE062014.
Almargenunlogotipo,quedice:InstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.Mxico.
LINEAMIENTOS PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACIN PARA LA PROMOCIN DE DOCENTES A CARGOS CONFUNCIONESDE
DIRECCIN, SUPERVISIN Y ASESORA TCNICA PEDAGGICA EN EDUCACIN BSICA Y MEDIA SUPERIOR PARA EL CICLO
ESCOLAR20152016.LINEE062014.
LaJuntadeGobiernodelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,confundamentoenlodispuestoporlos
artculos3o.,fraccinIXincisob)delaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos14,15,fraccinIII,28,fracciones
IyIIIincisosa),f)yg),38,fraccinVIyXXI,47,48,49delaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin3,7,
fraccionesIyIIIincisosa),f),g)yh),13,fraccinIII,26,27,29,30,31,32,33y41delaLeyGeneraldelServicioProfesional
Docentey29,fraccionesIyIIy34prrafosegundodelaLeyGeneraldeEducacin,y
CONSIDERANDO
Quelareformayadicinalosartculos3o.y73,fraccinXXVdelaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos,
publicada en el Diario Oficial de la Federacin el 26 de febrero de 2013, estableci, entreotros aspectos, la obligacin del
Estadodegarantizarlacalidadenlaeducacinobligatoriabsicaymediasuperiorqueseimparteenelpas,ascomola
creacin del Sistema Nacional de Evaluacin Educativa para garantizar la prestacin de servicios educativos de calidad y
confirisucoordinacinalInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.
QueenestareformaconstitucionalseestablecienlafraccinIXdelartculo3o.lacreacindelInstitutoNacionalparala
EvaluacindelaEducacin,comounorganismoconstitucionalautnomo,conelobjetodecoordinarelSistemaNacionalde
Evaluacin Educativa correspondiendo al Instituto, evaluar la calidad, el desempeo y resultados del Sistema Educativo
Nacionalenlaeducacinpreescolar,primaria,secundariayeducacinmediasuperior.Paralograrloanterior,elconstituyente
permanenteotorgalInstitutolafacultaddeexpedir los lineamientos a los que deben sujetarse las autoridades educativas
federales y locales para llevar a cabo las funciones de evaluacin que les corresponden, as como generar y difundir
informacinyconbaseenello,emitirdirectricesqueseanrelevantesparacontribuiralasdecisionestendientesamejorarla
calidaddelaeducacin.
PosteriormentefueronpublicadasenelDiarioOficialdelaFederacin,el11deseptiembrede2013,lasreformasalaLey
GeneraldeEducacin,ylacreacindelaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteydelaLeydelInstitutoNacionalpara
laEvaluacindelaEducacin.
Quedeconformidadconlosartculos14y15fraccinIII,28,fraccionesI,IIIincisoa),f)yg),38,fraccionesVIyXXI,47,48y
49delaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,elInstitutodisearyexpedirloslineamientosenel
marcodelServicioProfesionalDocenteparalaEducacinBsicayMediaSuperiorqueimparteelEstado,parallevaracabola
evaluacin respecto de la promocin a cargos confunciones de Direccin y Supervisin en Educacin Bsica y Educacin
MediaSuperioryLineamientosparallevaracabolaevaluacinparalapromocindedocentesquedesempearnAsesora
TcnicaPedaggicaenEducacinBsicayMediaSuperior,medianteconcursosdeoposicinquegaranticenlaidoneidadde
losconocimientosycapacidadesquecorrespondan.
LaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteenlosartculos26,27,29,30,31,32y33establecelapromocinacargos
confuncionesdeDireccinySupervisin,medianteconcursosdeoposicinquegaranticenlaidoneidaddelosconocimientos
ylascapacidadesnecesariasparadesempeardichoscargos,distinguindoseentreeducacinbsicaymediasuperior.Enel
artculo 41 de la citada Ley se prevn otras promociones en el servicio, como son las funciones de Asesora Tcnica
Pedaggica,quetienenrelevanciaparaimpulsarlacalidaddelaeducacinenvistadelaaltaresponsabilidadqueimplican.
Para que un docente desempee de manera permanente estas funciones, deber ser seleccionado mediante concurso de
oposicin.
Quedeconformidadconlosartculos29,fraccionesI,IIy34,prrafosegundodelaLeyGeneraldeEducacin,corresponde
alInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacinfungircomoautoridadenmateriadeevaluacineducativa,coordinarel
SistemaNacionaldeEvaluacinEducativayemitirloslineamientosaquesesujetarntodaslasAutoridadesEducativaspara
realizarlasevaluacionesquelescorrespondanenelmarcodesusatribuciones.
QuelaJuntadeGobiernodelInstituto,confundamentoenelartculo38,fraccinVIdelaLeydelInstitutoNacionalparala
EvaluacindelaEducacin,queledaatribucionesparaaprobarlosinstrumentos,lineamientos,directrices,criteriosydems
medidasyactosjurdicosalosqueserefierelaLey,expidelossiguientes:
LINEAMIENTOSPARALLEVARACABOLAEVALUACINPARALAPROMOCINDEDOCENTESA
CARGOSCONFUNCIONESDEDIRECCIN,SUPERVISINYASESORATCNICAPEDAGGICAEN
EDUCACINBSICAYMEDIASUPERIORPARAELCICLOESCOLAR20152016.LINEE062014
TTULOI
DISPOSICIONESGENERALES
CAPTULONICO
http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5376732&fecha=19/12/2014&print=true
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OBJETO
Artculo1. Los presentes lineamientos son aplicables para el ciclo escolar 20152016, y tienen por objeto establecer y
describirlosprocesosdeevaluacinparalapromocindedocentesacargosconfuncionesdeDireccin y Supervisin, as
como para la promocin a funciones de Asesora Tcnica Pedaggica enplanteles pblicos de Educacin Bsica y Media
Superior,medianteconcursosdeoposicinquegaranticenlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdelosaspirantes
segncorresponda.
Artculo2.Paralosefectosdelospresenteslineamientosseemplearnlassiguientesdefiniciones:
I. Aplicador:AlapersonafsicaseleccionadaporlaAutoridadEducativaoelOrganismoDescentralizadoconlafuncin
temporalyespecficadeauxiliarenlaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacin.
II. Autoridades Educativas: A la Secretara de Educacin Pblica de la Administracin Pblica Federal y a las
correspondientesenlosestados,elDistritoFederalymunicipios.
III. AutoridadEducativaLocal:AlejecutivodecadaunodelosestadosdelaFederacinydelDistritoFederal,ascomo
alasentidadesque,ensucaso,establezcanparalaprestacindelserviciopblicoeducativo.
IV. Calendario:ElCalendarioparalaimplementacindelosconcursosyprocesosdeevaluacinestablecidosenlaLey
GeneraldelServicioProfesionalDocente,publicadoporelInstitutoel10dediciembrede2013ymodificadoel28deagosto
de2014.
V. ConcursodeOposicin:Alconcursopblicoquetienecomofinalidadgarantizarlaidoneidaddelosconocimientosy
capacidades de los aspirantes, segn corresponda, para el ingreso al servicio pblico educativo o en su caso para la
promocin a cargos con funciones de Direccin o de Supervisin, tanto enla Educacin Bsica, como en la Educacin
Media Superior y se realice en los trminos establecidos en laLey General del Servicio Profesional Docente y con los
CriteriosTcnicosqueparaelefectodetermineelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.
VI. Coordinacin:EslaCoordinacinNacionaldelServicioProfesionalDocente,rganoadministrativodesconcentrado
delaSecretaradeEducacinPblica.
VII. CoordinadordelaAplicacinenlaSede:EslapersonafsicadesignadaocontratadaporlaAutoridadEducativau
OrganismoDescentralizadopararealizarunafuncintemporalyespecficacomoresponsabledelconjuntodeactividades
relativasalaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacindelosConcursosdeOposicin.
VIII.CoordinadordeSededeAplicacin:EslapersonafsicaseleccionadaporlaSecretara,parallevaracabolafuncin
temporalyespecficadetrasladarlosmaterialesdelcentroderesguardoestatalalasededeaplicacinqueseleasigney
viceversa.
IX. EducacinBsica:Alaquecomprendelosnivelesdepreescolar,primariaysecundariaentodassusmodalidades,
incluyendolaeducacinindgena,laespecialylaqueseimparteenloscentrosdeeducacinbsicaparaadultos.
X. EducacinMediaSuperior:Alaquecomprendeelniveldebachillerato,losdemsnivelesequivalentesaste,as
comolaeducacinprofesionalquenorequierebachilleratoosusequivalentes.
XI. Indicador:Alinstrumentoutilizadoparadeterminar,pormediodeunidadesdemedida,elgradodecumplimientode
una caracterstica, cualidad, conocimiento, capacidad, objetivo o meta, empleado para valorar factores que se desean
medir.
XII.Instituto:AlInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.
XIII. Nombramiento:AldocumentoqueexpidalaAutoridadEducativaoelOrganismoDescentralizadoparaformalizarla
relacin jurdica con el Personal Docente y con el Personal con Funciones de Direccino Supervisin. En razn de su
temporalidadpodrser:
a.Provisional:EselNombramientoquecubreunavacantetemporalmenoraseismeses
b.PorTiempoFijo:EselNombramientoqueseotorgaporunplazopreviamentedefinido,y
c.Definitivo:EselNombramientodebasequesedaportiempoindeterminadoentrminosdelaLeyGeneraldelServicio
ProfesionalDocenteydelalegislacinlaboral.
XIV.Observadores:Alolosrepresentantesacreditadosdeorganizacionesnogubernamentales,deorganizacionesdela
sociedadcivil,deorganizacionesdepadresdefamiliaydeuniversidadespblicas,ascomolosdemsprevistosenlaLey
GeneraldelServicioProfesionalDocente,queparticipacomoobservadorenlasetapasdelosprocesosdeevaluacindel
ingresoalServicioy de promocin a cargoscon funciones de Direccin y Supervisin y funciones de Asesora Tcnica
Pedaggicadeconformidadconlospresenteslineamientos.
XV. OrganismoDescentralizado:Alaentidadparaestatal,federalolocal,conpersonalidadjurdicaypatrimoniopropio
queimpartaEducacinMediaSuperior.
XVI.Parmetro:Alvalordereferenciaquepermitemediravancesyresultadosalcanzadosenelcumplimientodeobjetivos,
metasydemscaractersticasdelejerciciodeunafuncinoactividad.Refierealoqueunprofesionaldebedemostrarenel
dominiodeconocimientosydesarrollodedestrezasohabilidadesenelcumplimientodesusfuncionesprofesionales.
XVII.Perfil:Alconjuntodecaractersticas,requisitos,cualidadesoaptitudesquedebertenerelaspiranteadesempearun
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puestoofuncindescritaespecficamente.
XVIII. PersonalconFuncionesdeDireccin:Aaquel que realiza la planeacin, programacin, coordinacin,
ejecucin y evaluacin de las tareas para el funcionamiento de las escuelas de conformidad con el marco jurdico y
administrativoaplicable,ytienelaresponsabilidaddegenerarunambienteescolarconducentealaprendizajeorganizar,
apoyarymotivaralosdocentesrealizarlasactividadesadministrativasdemaneraefectivadirigirlosprocesosdemejora
continuadelplantelpropiciarlacomunicacinfluidadelaEscuelaconlospadresdefamilia,tutoresuotrosagentesde
participacin comunitaria y desarrollar las dems tareas que sean necesarias para que se logren los aprendizajes
esperados.
Este personal comprende a coordinadores de actividades, subdirectores y directores en la EducacinBsica a jefes de
departamento, subdirectores y directores en Educacin Media Superior, y para ambos tipos educativos a quienes con
distintasdenominacionesejercenfuncionesequivalentesconformealaestructuraocupacionalautorizada.
XIX. PersonalconFuncionesdeSupervisin:Alaautoridadque,enelmbitodelasescuelasbajosuresponsabilidad,
vigilaelcumplimientodelasdisposicionesnormativasytcnicasaplicablesapoyayasesoraalasescuelasparafacilitary
promoverlacalidaddelaeducacinfavorecelacomunicacinentreescuelas,padresdefamiliaycomunidades,yrealiza
lasdemsfuncionesqueseannecesariasparaladebidaoperacindelasescuelas,elbuendesempeoyelcumplimiento
delosfinesdelaeducacin.
Este personal comprende, en la Educacin Bsica, a supervisores, inspectores, jefe de zona o de sectorde inspeccin,
jefes de enseanza o cualquier otro cargo anlogo, y a quienes con distintas denominaciones ejercen funciones
equivalentesenEducacinMediaSuperior.
XX.PersonalDocenteconFuncionesdeAsesoraTcnicaPedaggica:AldocentequeenlaEducacinBsicayMedia
Superior cumple con los requisitos establecidos en la Ley General del Servicio Profesional Docente y tiene la
responsabilidaddebrindaraotrosdocenteslaasesorasealadayconstituirseenunagentedemejoradelacalidaddela
educacinparalasescuelasapartirdelasfuncionesdenaturalezatcnicopedaggicaquelaAutoridadEducativaoel
OrganismoDescentralizadoleasigna.Estepersonalcomprende,enlaEducacinMediaSuperior,aquienescondistintas
denominacionesejercenfuncionesequivalentes.
XXI.Promocin:Alaccesoaunacategoraoniveldocentesuperioralquesetiene,sinqueelloimpliquenecesariamente
cambiodefunciones,oascensoaunpuestoofuncindemayorresponsabilidadyniveldeingresos.
XXII.Responsable de la Sede de Registro: Es la persona fsica designada por la Autoridad Educativa u Organismo
Descentralizado,parallevaracabolafuncintemporalyespecficadecoordinarenlasedequeseleasignealpersonal
responsabledelarevisindedocumentosyalosresponsablesdelamesaderegistrodelosaspirantesalosconcursosde
oposicin.
XXIII.Secretara:AlaSecretaradeEducacinPblicadelaAdministracinPblicaFederal.
XXIV. Servicio Profesional Docente o Servicio: Al conjunto de actividades y mecanismos parael Ingreso, la
Promocin,elReconocimientoylaPermanenciaenelserviciopblicoeducativoyelimpulsoalaformacincontinua,con
la finalidad de garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del Personal Docente y del Personal con
FuncionesdeDireccinydeSupervisinenlaEducacinBsicayMediaSuperiorqueimpartaelEstadoysusOrganismos
Descentralizados.
XXV.SNRSPD:SistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente.
XXVI. SupervisordelINEEoSupervisor:AlapersonaacreditadaporelInstitutoNacionalparalaEvaluacindela
Educacin para verificar el cumplimiento de las diferentes actividades de los procesos de evaluacin del Servicio
ProfesionalDocenteenEducacinBsicayMediaSuperior.
TTULOII
DELAEVALUACINPARALAPROMOCINDEDOCENTESACARGOSCONFUNCIONESDE
DIRECCIN,SUPERVISINYASESORATCNICAPEDAGGICAENEDUCACINBSICAPARAEL
CICLOESCOLAR20152016
CAPTULOI
DELCONCURSODEOPOSICIN
Artculo 3. La promocin a cargos con funciones de Direccin y Supervisin, as como la promocin a funciones de
Asesora Tcnica Pedaggica en la Educacin Bsica se llevarn a cabo mediante concursos de oposicin, y debern
sujetarsealostrminosycriteriosestablecidosenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.
Artculo4.ElconcursodeoposicinparalaspromocionesacargosconfuncionesdeDireccinySupervisin,ascomode
Asesora Tcnica Pedaggica tiene como finalidad garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades de los
aspirantes,segncorresponda,enlaEducacinBsicayserealizaenlostrminosestablecidosenlaLeyGeneraldelServicio
ProfesionalDocenteyconbaseenloscriteriostcnicosyoperativosqueparaelefectodetermine,decomnacuerdoconla
Coordinacin,elInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.
ElpersonalseleccionadoporconcursoparadesempearfuncionesdeDireccinestarsujetoaunperiododeinduccin
con duracin de dos aos ininterrumpidos, dentro del cual el personal de que se trate deber cursar los programas de
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desarrollodeliderazgoygestinescolardeterminadosporlaAutoridadEducativaLocal.Altrminoelperiododeinduccinla
AutoridadEducativaLocalevaluareldesempeodelpersonalpara determinar si cumple con las exigencias propias de la
funcinyconbaseenello,seleotorgarNombramientoDefinitivo.
La promocin a una plaza con funciones de Supervisin dar lugar a un Nombramiento Definitivo. El personal deber
participarenlosprocesosdeformacinquedeterminenlasAutoridadesEducativasLocales.
El personal seleccionado por concurso para desempear funciones de Asesora Tcnica Pedaggicaestar sujeto a un
periododeinduccinconduracindedosaosininterrumpidos,acursosdeactualizacinprofesionalyaunaevaluacinpara
determinarsicumpleconlasexigenciaspropiasdelafuncin.Unavezqueestepersonalacreditelasuficienciaenelnivelde
desempeo correspondiente al trmino del periodo de induccin, la Autoridad Educativa Local otorgar el Nombramiento
Definitivocorrespondiente.
Artculo5.LapromocinacargosconfuncionesdeDireccincomprende:
I.Directores
II.Subdirectores
III.Coordinadoresdeactividadesy
IV. A quienes con distintas denominaciones ejercen funciones equivalentes conforme a la estructura ocupacional
autorizada.
Artculo6.Lapromocinacargosconfuncionesdesupervisincomprende:
I.Supervisores
II.Inspectores
III.Jefesdezonaodesectordeinspeccin
IV.Jefesdeenseanzao
V.Cualquierotrocargoanlogoalossealados.
Artculo7.LapromocinafuncionesdeAsesoraTcnicaPedaggicacomprendelastareasdeasesoraaotrosdocentesy
contribuyeamejorarlacalidaddelaeducacinenlasescuelasapartirdelasactividadesdecarctertcnicoypedaggicoque
laautoridadeducativaasigna.
Artculo 8. Con la finalidad de garantizar transparencia y legalidad en el proceso, las Autoridades Educativas Locales
debernentregaralInstitutoyalaCoordinacin,antesdelapublicacindelasconvocatoriascorrespondientes,unreportede
loscargosafuncionesdeDireccinySupervisin,ascomodeAsesoraTcnicaPedaggicaenEducacinBsica,vacantes
definitivos,denuevacreacinytemporalesdeorigenfederalyestatal,quesernocupadosporconcursoparaelcicloescolar
20152016.EstereporteservalidadodeconformidadconlosprocedimientosqueestablezcaelInstitutoconjuntamenteconla
Coordinacin,ytendrqueserentregadaalInstitutoyalaCoordinacincadatrimestreparalosefectoscorrespondientes.
Artculo9.ElconcursodeoposicinparalaspromocionesacargosconfuncionesdeDireccinySupervisin,ascomode
Asesora Tcnica Pedaggica se llevar a cabo de acuerdo con los criterios, fases y procedimientos establecidos en los
presentes Lineamientos, mismos que son de observancia obligatoria para todas las Autoridades Educativas Locales y los
diversosactoresinvolucradosensuejecucin,ysernsujetosalaverificacinnormativaquedetermineelInstitutoparavigilar
ydarseguimientoasucumplimento.
CAPTULOII
DELPROCESOTCNICO
Perfiles,parmetroseindicadores
Artculo10.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,establecerunesquemadetrabajoconjuntoparaque
lasAutoridadesEducativasLocalesdeterminenelperfilcorrespondientealpersonalconfuncionesdeDireccin,Supervisiny
Asesora Tcnica Pedaggica en Educacin Bsica. La Secretara expedir los lineamientos a los que se sujetarn las
Autoridades Educativas Locales para formular los parmetros e indicadores para la promocin a cargos con funciones de
DireccinySupervisin,ascomodeAsesoraTcnicaPedaggica,mismosquesernvalidadosyautorizadosporelInstituto.
I. LosperfilesdarncuentadelosrasgosfundamentalesqueserequierenparadesempearlasfuncionesdeDireccin,
SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicastospresentarnloselementosfundamentalesdeestasfunciones,ascomo
aquellosquecorrespondanalosniveles,modalidades,servicioseducativosocualquierotrocriterioconsideradopertinente
paraeldesarrollodelasmismas
II. LasAutoridadesEducativasLocalespodrnproponeralaSecretaraperfilescomplementariosqueseancongruentes
conlosperfilesparalaEducacinBsica,yquedefinanaspectosparticularesquedemandenlasdistintaspromociones
III. Es facultad de la Secretara generar los mecanismos para consensuar los parmetros e indicadores con las
AutoridadesEducativasLocalescorrespondientesalosdiferentesniveles,modalidadesyservicioseducativos
IV. La Secretara entregar al Instituto, los parmetros e indicadores para su revisin y autorizacin. La entrega se
acompaar de los perfiles y de una descripcin general de las etapas, los aspectos, los mtodos e instrumentos
propuestosparaelprocesodeevaluacin
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V. ElInstitutovalidarlaidoneidaddelosparmetroseindicadoresdeconformidadconlosperfilesdeterminadosporla
Secretara.Loscriteriosparalavalidacindelaidoneidaddelosparmetroseindicadoressern:congruencia,pertinencia,
suficiencia,generalizacinyclaridad
a. Lacongruenciaserefiereaqueelcontenidodelparmetrocorrespondaconladimensindelperfilyeldelindicador
conelparmetro.
b. Lapertinenciapermitereconocersielparmetroyelindicadorsontiles,adecuadosyprocedentespara valorar y
medirloqueseproponen.
c. Lageneralizacinpermitevalorarelgradodeindependenciadelparmetroysusindicadoresrespecto del lugar o
condicionesculturales,socialesolaborales.
d. La suficiencia se refiere a que el parmetro contiene la informacin necesaria para evaluar un aspecto de la
dimensin,yelindicadorparaevaluarunaspectodelparmetro.
e. La claridad se refiere a la precisin con que se expresa el parmetro y los indicadores as como lapresencia de
accionesobservablessusceptiblesdeserevaluadas.
VI. Lavalidacindeparmetroseindicadoresserealizarmediantecomitsacadmicosconformadosporespecialistas
en evaluacin y en las disciplinas y funciones a las que refieran. A travs del trabajo de estos comits se vigilar el
cumplimentodeloscriteriosdeidoneidaddelosparmetroseindicadoresestablecidosporelInstituto
VII.LaspruebasdevalidacindelosparmetroseindicadoresserealizarnconformealCalendariopublicado.ElInstituto
presentaralaSecretaralosresultadosdelaspruebasdevalidaciny,ensucaso,especificarlasobservacionesquese
debernatenderparasuautorizacin
VIII. La Secretara atender las observaciones realizadas por el Instituto o, en su caso, argumentar las justificaciones
correspondientes,yremitirlanuevapropuestaparasuautorizacin,y
IX. El Instituto autorizar los parmetros e indicadores una vez que se hayan atendido las observaciones
correspondientes.
Etapas,aspectos,mtodoseinstrumentos
Artculo11.ElInstitutoaprobarlasetapas,aspectos,mtodoseinstrumentosapropuestadelasAutoridadesEducativas
Locales, a travs de la Coordinacin, en funcin de su congruencia con losparmetros e indicadores autorizados, y de su
pertinencia para la evaluacin de la promocin a cargos con funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica
Pedaggica.LaCoordinacinestablecerconelInstitutolosmecanismosdeinterlocucin.
I. Una vez que los parmetros e indicadores hayan sido validados y autorizados por el Instituto, la Coordinacin
entregarladescripcindetalladadelasetapas,aspectos,mtodoseinstrumentosparaelConcursodeOposicin
II.Lasetapasreferirnalosdiferentesmomentosdelprocesodeevaluacindelosaspirantesparalapromocinacargos
confuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicasernsecuencialesysusresultadosdefinirn,en
sucaso,elavancesubsecuenteenelConcursodeOposicin.Cadaetapadeberincluirelusodemtodoseinstrumentos
especficosypertinentesparasurealizacin
III. LosaspectossereferirnalasdimensionesocontenidosqueconformanlosperfilesautorizadosporlasAutoridades
EducativasLocalesatravsdelaCoordinacin
IV. Habrunconjuntodeetapasquecorrespondanalprocesodeevaluacindecarcternacional.Paraevaluarperfiles
complementarios propuestos por las Autoridades Educativas Locales y autorizados por la Secretara ser necesario
programaretapasadicionalesalaevaluacinnacional
V. Losresultadosdelasevaluacionescomplementariasoadicionalesslopodrnserconsideradoscuandoelaspirante
hayaobtenidopuntuacinigualomayoralresultadoestablecidocomoidneoporelInstitutoenlaevaluacinnacional
VI.Losmtodosaludenalaformaenqueseevaluarnlosaspectoscontenidosenlosperfiles
VII. La evaluacin nacional para la promocin a cargos con funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica
PedaggicaconsiderarnlasdimensionesdelosPerfilesautorizados.
VIII.ElInstitutoestablecerlaponderacindecadaaspectoaevaluar,ascomoeloloscriteriosdedesempate
IX. ElInstitutovalorarlacongruenciaqueguardenlasetapas,mtodoseinstrumentos,ascomosupertinenciaparael
concursodeoposicinparalapromocinacargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggica.
Paraellosedisearncriteriosyprotocolosquepermitanvalidarlacongruenciadelosaspectos,etapasymtodosconlos
perfiles,parmetroseindicadores.
X.ElInstitutovigilarqueladuracindelosperiodosdeaplicacinsealaadecuadayquenoafecteel
desempeodelossustentantesenlosinstrumentosdeevaluacinqueseapliquen
XI. Paraseraprobados,losinstrumentosdeevaluacinpropuestosporlaCoordinacin,debernconsiderarlosCriterios
TcnicosparaelDesarrolloyUsodeInstrumentosdeEvaluacinEducativaqueestablezcaelInstituto.Enespecialdebern
considerarel tiempo requerido para el piloteo y anlisis de los reactivos que componen las pruebas, as como para el
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establecimientodepuntosdecortequepermitirndiferenciarnivelesdedesempeo.
XII. Los instrumentos de evaluacin estarn conformados por reactivos, tems o tareas evaluativas que permitan medir
adecuadamente los aspectos a evaluar. Su diseo, aplicacin y uso deber atender los Criterios Tcnicos que para el
efectodetermineypubliqueelInstituto
XIII. Losinstrumentosdeopcinmltipledebernincluiralmenos20reactivosparamedircadaaspectoodimensindel
perfil.Enelcasodequeunaspectoodimensinsesubdivida,elnmerodereactivossemantendren20paracadauno
deellos.Lascaractersticasycantidaddedimensionesoaspectos,ascomodetems,reactivosotareasevaluativas,tanto
paralosinstrumentosdeopcinmltiplecomoparalosderespuestaconstruidaodeotrotipo,sesujetarnaloestablecido
enlosCriteriosTcnicosquedetermineelinstituto
XIV.LaCoordinacinserresponsabledereunirysistematizarladocumentacindeevidenciasqueseanpertinentessobre
eldiseo,desarrolloyconstruccindelosinstrumentosnacionales,quepermitanalInstitutoanalizaryjuzgarsuvalidez
XV.ElInstitutodarseguimientoalprocesodedesarrolloyconstruccindelosinstrumentos
XVI. La Coordinacin entregar al Instituto, de acuerdo con la fecha sealada en el Calendario, los instrumentos de
evaluacin del Concurso de Oposicin para la promocin a cargos con funciones deDireccin, Supervisin y Asesora
TcnicaPedaggica
XVII.El Instituto revisar y en su caso har por escrito observaciones a los instrumentos, para ello recurrir a la
documentacinysistematizacindeevidenciassobresudiseo,desarrolloyconstruccin,deacuerdoconelprotocoloque
establezcaapartirdelosCriteriosTcnicospublicados
XVIII. LaCoordinacinatenderconoportunidad,ydeacuerdoconelcalendarioaprobado,segncorresponda,las
observacionesrealizadasporelInstitutoalosinstrumentosdeevaluacindelConcursodeOposicinparalapromocina
cargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicayremitirparasuaprobacin,losajustesy
modificacionesenelplazoqueelInstitutoestablezca
XIX.ElInstitutorealizaralmenosunestudiocomplementariosobrelacalidadtcnicadelosinstrumentosutilizadosenel
ConcursoOposicinparalapromocinacargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggica,
conelpropsitodemejorarlosprocesossubsecuentesdeevaluacin:
XX. El Instituto, de manera conjunta con la Coordinacin, definir, respetando los requerimientos de seguridad, los
mecanismos para supervisar oportunamente, en su caso, el diseo, impresin, empaquetamiento y distribucin de los
instrumentosdeevaluacinymaterialesdeapoyo,vigilandosupertinencia,congruencia,integracinysuficiencia,conla
finalidaddegarantizarlasmejorescondicionesdeaplicacinparalossustentantes.
XXI. Para el caso de las aplicaciones en lnea, la Coordinacin, de manera conjunta con las Autoridades Educativas
Locales, debern garantizar las condiciones de espacio, as como la pertinencia ydisponibilidad de equipamiento y del
"software"queserequiera
XXII.Corresponde a la Secretara, en coordinacin con las Autoridades Educativas Locales, implementar mecanismos
idneosparagarantizarlaconfidencialidaddelainformacinsobrelosinstrumentosdeevaluacin,desdesudesarrolloy
construccin, as como su resguardo durante la impresin, empaquetamiento, distribucin en las entidades y sedes de
aplicacin, durante la aplicacin y su posteriorrecuperacin para el procesamiento y calificacin. El Instituto, podr dar
seguimientoalaimplementacinyresultadosdedichosmecanismos.
CAPTULOIII
DELAORGANIZACINYOPERACINDELPROCESO
Delasconvocatoriasyregistrodeaspirantes
Artculo12. Corresponder a la Secretara emitir una Convocatoria Marco que establezca las basesnacionales para la
realizacindelosconcursosyalasquedebernceirselasconvocatoriasestatales.
I.LaConvocatoriaMarcodebercontener:
a. ElperfildeloscargosdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicaensusdiferentesniveles,serviciosy
modalidadesdelaEducacinBsica
b.Lasetapas,losaspectos,mtodoseinstrumentosquecomprenderlaevaluacinparalapromocin
c.Lassesionesnecesariasduranteeldaprogramadoparalaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacinnacional
d.Losrequisitosgeneralesparaelregistro
e.Elperiododelpreregistro,atravsdelSistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente(SNRSPD)
f.Elperiodo,sedesyhorariosparaelregistro
g.Lasguasdeestudioybibliografadeapoyo
h.Losprocedimientosdecalificacin
i.Laformaenquesepublicarnlosresultados
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j.Loscriteriosparalaasignacindeloscargosypromociones
k.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstituto,y
l.OtroselementosqueelInstitutoylaSecretaradeterminen.
II.LasAutoridadesEducativasLocales,conbaseenlaConvocatoriaMarco,podrnpublicarunaconvocatoriaenlaquese
precise informacin adicional que sea relevante para que los sustentantes conozcan las caractersticas del proceso de
aplicacin,losrequisitosparalaasignacindenombramientosylacontratacincorrespondiente.Seincluirinformacinsobre
lossiguienteselementos:
a. Los cargos a funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica Pedaggica de nueva creacin o vacantes
existentesalmomentodeexpedirlaConvocatoria
b.Losrequisitosespecficosasociadosalaasignacindelcargoonombramientounavezobtenidoelniveldeidoneidad
requeridoenlosresultadosdelconcurso
c.ElperiodoparaelpreregistroatravsdelSistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente(SNRSPD)
d.Elperiodoparaelregistro
e.Lassedesderegistro
f. La forma y fechas en que se publicarn los resultados definitivos, en consonancia con lo establecido en la
ConvocatoriaMarco
g.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstituto
h.Elprocedimientodeasignacindecargos
i.Losmecanismosdeparticipacindeobservadores,y
j. Otros elementos que las Autoridades Educativas Locales determinen y no contravengan lo dispuesto en la
ConvocatoriaMarco.
III.LaConvocatoriaMarcoylasqueemitan,ensucaso,lasAutoridadesEducativasLocalesestablecernlascaractersticas
delosaspirantesacargosconfuncionesdeDireccinySupervisin,ascomodeaquellosquebusquenrealizarfuncionesde
AsesoraTcnicaPedaggicaensusdiferentesnivelesymodalidadeseducativas.Podrnparticipartodosaquellosaspirantes
quecumplanconlosrequisitos
IV. Los requisitos que se establezcan en las convocatorias que emitan las Autoridades Educativas Localesgarantizarn
igualdaddecondicionesalosparticipantes
V. Le corresponde a la Secretara aprobar, a ms tardar el 27 de febrero de 2015, las convocatorias que emitan las
AutoridadesEducativasLocalesdeacuerdoconlospresenteslineamientosy
VI. Las convocatorias debern publicarse tanto en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente
(SNRSPD), en los portales electrnicos de las Autoridades Educativas Locales y, en su caso, en los peridicos de mayor
circulacinnacionalylocal,elda15demarzode2015,deconformidadconloestablecidoenelCalendario.
Artculo13.LaSecretarapublicarenelSNRSPDtodalainformacinrelativaalConcursodeOposicinparalapromocin
acargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicaenEducacinBsica,yoperaratravsdel
mismo,lasetapasdepreregistroyregistrodelosaspirantes,laconsultadelasconvocatoriasydelosresultadosdelConcurso
anivelnacional,porentidadfederativa,preservandolaconfidencialidaddelosdatospersonalesdelosaspirantes.
I.LasAutoridadesEducativasLocalesrealizarnlasetapasdepreregistroyregistro,ascomolapublicacindetodala
informacin relativa al concurso, nicamente a travs del SNRSPD. No estar permitido el uso de plataformas informticas
distintasalaestablecidaporlaSecretara,y
II.LosaspirantespodrnconsultarlasguasdeestudiodelexamenenlapginadeInternetdelaSecretaray,ensucaso,
enlossitiosrespectivosdeterminadosporlasAutoridadesEducativasLocales.Lasguasdeestudiodebernincluirlalistade
temasylabibliografaquelosaspirantespodrnconsultarparasupreparacin.
Artculo 14. El Concurso para la promocin a cargos con funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica
Pedaggicaserealizar,demanerasimultneaconelhorariodelcentrodelpas,entodaslasentidadesfederativasel13al21
dejuniode2015.
ElConcursonodiscriminaraningnaspiranteenmenoscabodelejerciciodesusderechos,siempreycuandorenalos
requisitosestablecidosenlasconvocatoriascorrespondientes.
I.ElConcursosedesarrollarentresfases:
a)Enlaprimera:
Publicacinydifusindelasconvocatorias
Preregistro
Registro,recepcinyrevisindeladocumentacinentregada
b)Enlasegunda:
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Aplicacindeinstrumentosdeevaluacin
c)Enlatercera:
Calificacin
Conformacindelistasdeprelacin
Asignacindecargosofunciones
Cuando se compruebe que un aspirante haya proporcionado informacin o documentacin apcrifa o falsa quedar
eliminadodelconcursoencualquieradelasfases,inclusosiyaselehubieseasignadouncargoyotorgadounnombramiento
II.Enlasconvocatoriasquedardefinidounperiodoparaelpreregistro,queserealizarenlnea.Cadaaspirantedeber
realizar el preregistro para concursar a un cargo con funciones de Direccin, Supervisin o Asesora Tcnica Pedaggica
segncorresponda.Unavezhechoelpreregistro,elaspirantecontarconinformacinsobrelafecha,sedeydocumentacin
parallevaracaboelregistro
III.LecorrespondealaSecretararealizarlarevisinyensucasoadecuacindelSNRSPDatendiendolosrequerimientos
ysugerenciasdelasAutoridadesEducativasLocales
IV.LecorrespondealaSecretaragarantizarquelaplataformatecnolgicaqueutiliceelSNRSPDcuenteconelespacio
suficiente para facilitar el trfico de usuarios, registros y consultas que correspondan a los procesos de evaluacin del
Concurso
V.CorresponderalasAutoridadesEducativasLocalesllevaracaboelregistrodelosaspirantes,yestablecernlassedes
deregistroqueseannecesariasenfuncindelademandadeaspirantesdeterminadaenelpreregistro.Habrunapersona
responsabledecadasedequecoordinaralpersonalencargadodelarevisindedocumentosydelregistro
VI.Enlaetapaderegistro,losaspirantespresentarnladocumentacinsolicitada.LacapturadelregistroenelSNRSPD
serrealizadaporpersonalqueparatalefectoseadesignadoporlasAutoridadesEducativasLocales.Alosaspirantesque
renan los requisitos, se les expedir una ficha de examen con informacin dela sede de aplicacin, fecha y hora en que
debernpresentarlaevaluacinnacional.
Delassedesylaaplicacindeinstrumentos
Artculo 15. Las Autoridades Educativas planearn con suficiente antelacin las diferentes tareas y actividades
concernientesa la aplicacin de instrumentos a efecto de disponer de tiempos razonables para su ejecucin. Se definirn
tambin los mecanismos correspondientes para lograr una coordinacin interinstitucional eficaz, as como la comunicacin
oportuna de las decisiones que se tomen para el desarrollo de cada una de las actividades del proceso de aplicacin de
instrumentos
Artculo 16. Corresponder a las Autoridades Educativas Locales instalar sedes suficientes para la aplicacin de los
instrumentos de evaluacin en funcin del nmero de aspirantes, as como determinar suubicacin geogrfica. Cada sede
deber contar con las condiciones de infraestructura necesarias para laadecuada aplicacin de los instrumentos stas se
debern registrar en el SNRSPD a ms tardar el 12 demayo de 2015, sin menoscabo de habilitar sedes adicionales a las
inicialmenteprevistas.Enlamedidadeloposibleseevitarnloscambiosdeltimomomentoenladefinicindelassedesde
aplicaciny,ensucaso,deberdegarantizarselainformacinoportunadeestoscambiosparalossustentantes.
Artculo17.CorresponderalasAutoridadesEducativasLocaleslaseleccinycapacitacindeaplicadoresdeacuerdo
conloscriteriosyprocedimientospublicadosporelInstitutoensupginadeInternet.
Artculo18.LasAutoridadesEducativasLocalesdeberngarantizarlasuficienciayoportunidaddelosmaterialesparala
capacitacindeaplicadores.
Artculo19.Encadasedehabr:
I.UnCoordinadordelaSededeAplicacin,responsablededarseguimientoalprocesoasegurandoelcumplimientodelos
lineamientosatenderlassituacionesquesepresentendurantelaaplicacinenviaralaCoordinacinNacionaldelServicio
Profesional Docente (CNSPD) los reportes de asistencia de los aspirantes y, en su caso, trasladar los materiales para su
entregaalcentroderesguardoquecorresponda,parasuconcentracinenlaCoordinacin
II.UnoovariosCoordinadoresdeAplicacinenlaSede,responsablesdecontrolarlaaplicacindelaevaluacinenuna
sede recibir del Coordinador de Sede de Aplicacin los materiales de apoyo para laaplicacin designar aplicadores para
cada grupo administrar los materiales de apoyo para la aplicacin llenar los formatos de control reportar la asistencia al
CoordinadordelaSededeAplicaciny,ensucaso,levantarlasactasadministrativasodeirregularidadesquesepresenten
durantelaaplicacin
EncadasededeaplicacinlasAutoridadesEducativasLocalesdesignaralmenosuncoordinador.Enlassedesgrandes,
sedesignaralmenosuncoordinadorporcada10gruposdeaspirantes.
III.Aplicadores,responsablesdeadministrarlosinstrumentosdeevaluacindelConcursodeOposicin,de conformidad
conelinstructivocontrolarelingresoalaulapreviaidentificacindelossustentantes,sinmochilas,calculadorasnitelfonos
celularesproporcionarinstruccionesgenerales,distribuirelmaterial,indicarlahoradeinicioyconclusindelaevaluacinen
elpizarrn,ysupervisarlaaplicacin.Sedesignarnaplicadoresparacadagrupodeacuerdoalaformadeaplicacindela
evaluacin,deconformidadconloscriteriosquefijelaCoordinacin
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IV. En funcin de los instrumentos a utilizar en el Concurso, corresponder a las Autoridades Educativas Locales la
seleccin y capacitacin de otras figuras que intervengan en los procesos de evaluacin, de acuerdo con los criterios y
procedimientosquedetermineelInstitutoconjuntamenteconlaCoordinacin.
Artculo20. Las Autoridades Educativas Locales participarn de las medidas de seguridad que se establezcan para el
resguardo,aplicacinyvigilanciadelosinstrumentosdeevaluacin.
CAPTULOIV
DELOSRESULTADOSINDIVIDUALIZADOSYDICTAMENCONRECOMENDACIONES
Artculo21.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,realizarelprocesodecapturadelainformacinque
resultedelprocesodeaplicacindelosinstrumentos.Elanlisisycalificacindelosinstrumentosdeevaluacinnacionaleslos
realizar conforme a los criterios y procedimientos tcnicos que el Instituto determine. Al Instituto, con el apoyo de las
AutoridadesEducativasLocales,lecorresponderelseguimientodeestosprocesos.
I.ElInstitutoestablecer,apartirdelosanlisistcnicosrespectivos,lapuntuacinmnimarequeridaencadainstrumento
deevaluacin,conelobjetodegarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesdelosaspirantes a cargos con
funcionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicaenEducacinBsica
II.LaSecretaraintegrarlosresultadosobtenidosporlosaspirantesenlosdistintosinstrumentosdeevaluacinnacionales
deacuerdoconlosaspectosaevaluar,deconformidadconloaprobadoporelInstituto
III.LaSecretaraentregaralasAutoridadesEducativasLocaleslosresultadosdelaevaluacinnacionaldelosaspirantes,
mismos que sern definitivos e inapelables. El resultado final se integrar considerando loscriterios tcnicos que defina el
Instituto,yseregistrarenelSNRSPD
ElSNRSPDcontendrlainformacindelosresultadosdetodoslosaspirantesquehayanparticipadoenelConcursode
OposicinparalapromocinacargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggica
IV.LaSecretaraemitirundictamenconlosresultadosindividualizadosdelaevaluacinnacionalysernacompaados
de observaciones generales que permitan a los aspirantes identificar los conocimientos y habilidades profesionales que
necesitenfortalecer
V. El dictamen de los resultados individualizados se entregar nicamente a cada aspirante. La informacin de datos
personalesestarsujetaalasdisposicionesenmateriadeinformacinpblica,transparenciayproteccindedatospersonales
deacuerdoconlalegislacinvigente,y
VI.LasAutoridadesEducativasLocalesdeberngenerarlosmecanismosnecesariosparasupervisarlatransparenciadel
procesodeaplicacinyreportaralaCoordinacinelinformecorrespondiente,concopiaparaelInstituto.
Artculo22.Losresultadosobtenidosporlosaspirantesseordenarndemaneradescendenteporentidadfederativanivel,
servicioeducativoomodalidad.Enesteordenamientoseincluirsloalosaspirantesconpuntuacinigualomayoralaque
establezca el Instituto como resultado idneo. Los cargos con funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica
Pedaggica se asignarn a los aspirantes en ese orden. Corresponder a la Secretara supervisar la administracin de la
asignacindeloscargosypromociones,ydelnombramientoquecorresponda,quellevenacabolasAutoridadesEducativas
Locales.
I.CorresponderalasAutoridadesEducativasLocalesordenarlosresultadosidneosenordendescendenteporEntidad
Federativa
II. De haber empate, la Secretara y las Autoridades Educativas Locales se sujetarn a lo establecido en elArtculo 11,
FraccinVIIIdelospresenteslineamientos
III. Corresponder a las Autoridades Educativas Locales asignar los cargos con funciones de Direccin, Supervisin y
AsesoraTcnicaPedaggicaqueseencuentrenvacantesyestnreferidosenlasconvocatorias,ascomolosquesegeneren
duranteelcicloescolar
IV.ElprocedimientodeasignacindecargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicapara
eliniciodelcicloescolar20152016,deberserpblico
V.SerresponsabilidaddelasAutoridadesEducativasLocaleslapublicacinenelSNRSPDdelaasignacindecargos
confuncionesDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicadurantelavigenciadelConcursodeOposicin.Deno
haberasignadocargoopromocinaunaspirantedeberdocumentarseporescritoelmotivodeesadecisin
VI.TodaformadepromocinacargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicadistintaalos
establecidos en los presentes Lineamientos ser considerada nula aplicando loprevisto en los artculos 71 y 75 de la Ley
GeneraldelServicioProfesionalDocentey
VII.Losaspirantespodrninterponerrecursoderevisindeconformidadconloestablecidoenlosartculos80,81y82de
laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.
CAPTULOV
DELASLISTASDEPRELACINYLAASIGNACINDENOMBRAMIENTOS
Artculo23.EnapegoalodispuestoenelArtculo3o.delaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos,enla
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LeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,aefectode
atender las necesidades del servicio educativo, las Autoridades Educativas Locales asignarn, con apego a los resultados
emanadosdelConcursodeOposicin,latotalidaddeloscargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnica
Pedaggicaensusdiferentesniveles,servicioseducativosymodalidades,paralocualdeberndeatenderlosiguiente:
I. Las Autoridades Educativas Locales debern hacer la asignacin de los nombramientos a cargos con funciones de
Direccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggica,atodoslosaspirantesquehayancumplidolosrequisitosestablecidos
en las convocatorias y que hayan obtenido un resultado idneo en el concurso de oposicin. Esta asignacin se realizar
considerandolasvacantesdisponiblesysujetasaconcursocomoloestablecelaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.
LaslistasdeprelacindelConcurso20152016tendrnvigenciahastael30dejuniodelao2016.
DemaneraextraordinariayenestrictoapegoalodispuestoporelArtculo23,fraccinIIdelaLeyGeneraldel Servicio
ProfesionalDocente,encasodequeseagotaranlaslistasdeprelacinyhubiesevacantesdisponibles,losnombramientosa
cargosconfuncionesdeDireccinySupervisinqueexpidanlasAutoridadesEducativasLocalessernportiempofijoycon
unaduracinquenopodrexcederdeltiemporemanenteyhastalaconclusindelcicloescolar20152016.LasAutoridades
Educativas Locales debern explicitar los procedimientos seguidos para realizar estos nombramientos e informar de los
mismos a la Coordinacin y al Instituto. La asignacin de nombramientos con carcter temporal de Asesora Tcnica
Pedaggica, deber sujetarse a lo dispuesto en el Artculo 48 de la Ley General del Servicio Profesional Docente y a los
LineamientosquesobreelparticularexpidaelInstituto
II.CorrespondealaSecretara,enelmbitodesucompetencia,establecerlasreglasdeordenadministrativoparaquela
asignacindecargosdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggica,segncorresponda,selleveacaboenapego
a lo dispuesto en la Ley General del Servicio Profesional Docente deber hacerlas del conocimiento de las Autoridades
EducativasLocalesydelInstituto,previoalapublicacindelaConvocatoriaMarco
III.LasAutoridadesEducativasLocalesdebernacreditaranteelInstitutoylaSecretaraqueparalaasignacindecargosy
expedicindelnombramientoquecorrespondasecumpliconlodispuestoenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente
yenlospresentesLineamientosdeevaluacin.Paraello,laSecretaraimplementarunmecanismopblicodeinformacin
quegaranticelatransparenciadelprocesodeasignacindecargos,y
IV. En el marco del Concurso de Oposicin corresponder al Instituto, en el mbito de su competencia,supervisarydar
seguimiento al proceso de asignacin de los nombramientos a cargos de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica
Pedaggicaensusdiferentestiposdeservicio,nivelesymodalidadeseducativasy,ensucaso,emitirlasobservacionesaque
hayalugar.
TTULOIII
DELAEVALUACINPARALAPROMOCINDEDOCENTESACARGOSCONFUNCIONESDE
DIRECCIN,SUPERVISINYASESORATCNICAPEDAGGICAENEDUCACINMEDIASUPERIOR
PARAELCICLOESCOLAR20152016.
CAPTULOI
DELCONCURSODEOPOSICIN
Artculo24.LapromocinacargosconfuncionesdeDireccinySupervisinascomodeAsesoraTcnicaPedaggicaen
la Educacin Media Superior se llevar a cabo mediante concursos de oposicin, y deber de sujetarse a los trminos y
criteriosestablecidosenlaLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.
Artculo25.ElconcursodeoposicinparalaspromocionesacargosconfuncionesdeDireccinySupervisin,ascomo
de Asesora Tcnica Pedaggica tiene como finalidad garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades de los
aspirantes,segncorresponda,enlaEducacinMediaSuperioryserealizaenlostrminosestablecidosenlaLeyGeneraldel
ServicioProfesionalDocenteyconbaseenloscriteriostcnicosyoperativosqueparaelefectodetermine,decomnacuerdo
conlaCoordinacin,elInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin.
El personal seleccionado por concurso para desempear funciones de Direccin se le otorgar un Nombramiento por
Tiempo Fijo. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados determinarn la duracin de los nombramientos
conforme a las disposiciones aplicables. Al trmino del nombramiento, quien hubiera ejercido las funciones de Direccin
volverasufuncindocente,preferentementeenlaescuelaenquehubiereestadoasignadoo,denoserposible,aotraquela
AutoridadEducativaoelOrganismoDescentralizadodetermineenfuncindelasnecesidadesdelServicio.
Elpersonalquerecibaelnombramientoporprimeravezdeberparticiparenlosprocesosdeformacinquedefinanlas
Autoridades Educativas o los Organismos Descentralizados. Quien no se incorpore a estos procesos volver a su funcin
docenteenlaescuelaquelaAutoridadEducativaoelOrganismoDescentralizadodetermineenfuncindelasnecesidadesdel
servicio.
La promocin a una plaza con funciones de Supervisin dar lugar a un Nombramiento por Tiempo. Las Autoridades
EducativasylosOrganismosDescentralizadosdeterminarnladuracindelosnombramientosconformealasdisposiciones
aplicables.
El personal seleccionado por concurso para desempear funciones de Asesora Tcnica Pedaggicaestar sujeto a un
periododeinduccinconduracindedosaosininterrumpidos,acursosdeactualizacinprofesionalyaunaevaluacinpara
determinarsicumpleconlasexigenciaspropiasdelafuncin.Unavezqueestepersonalacreditelasuficienciaenelnivelde
desempeocorrespondientealtrminodelperododeinduccin,laAutoridadEducativauOrganismoDescentralizadootorgar
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elnombramientodefinitivocorrespondiente.
Artculo26.LapromocinacargosconfuncionesdeDireccincomprende:
I.Directores
II.Subdirectores
III.JefesdeDepartamentoy
IV. A quienes con distintas denominaciones ejercen funciones equivalentes conforme a la estructura ocupacional
autorizada.
Artculo27.Lapromocinacargosconfuncionesdesupervisincomprende:
I.Supervisores
II.Cualquierotrocargoanlogoalossealados.
Artculo28.LapromocinafuncionesdeAsesoraTcnicaPedaggicacomprendelastareasdeasesoraaotrosdocentes
ycontribuyeamejorarlacalidaddelaeducacinenlasescuelasapartirdelasactividadesdecarctertcnicoypedaggico
quelaAutoridadEducativauOrganismoDescentralizadoasigna.
Artculo 29. Con la finalidad de garantizar transparencia y legalidad en el proceso, las Autoridades Educativas y
OrganismosDescentralizadosdebernentregaralInstitutoyalaCoordinacin,antesdelapublicacindelasconvocatorias
correspondientes,unreportedeloscargosafuncionesdeDireccinySupervisin,ascomodeAsesoraTcnicaPedaggica
enEducacinBsica,vacantesdefinitivos,denuevacreacinytemporalesdeorigenfederalyestatal,quesernocupadospor
concursoparaelcicloescolar20152016.Estereporteservalidadodeconformidadconlosprocedimientosqueestablezcael
InstitutoconjuntamenteconlaCoordinacin,ytendrqueserentregadaalInstitutoyalaCoordinacincadatrimestreparalos
efectoscorrespondientes.
Artculo30.ElconcursodeoposicinparalaspromocionesacargosconfuncionesdeDireccinySupervisin,ascomo
deAsesoraTcnicaPedaggicasellevaracabodeacuerdoconloscriterios,fasesyprocedimientos establecidos en los
presentes Lineamientos, mismos que son de observancia obligatoria para todas las Autoridades Educativas, Organismos
Descentralizadosylosdiversosactoresinvolucradosensuejecucin,ysernsujetosalaverificacinnormativaquedetermine
elInstitutoparavigilarydarseguimientoasucumplimento.
CAPTULOII
DELPROCESOTCNICO
Perfiles,parmetroseindicadores
Artculo31.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,establecerunesquemadetrabajoconjuntoparaque
lasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosdeterminenelperfilcorrespondientealpersonalconfuncionesde
Direccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicaenEducacinMediaSuperior.LaSecretaraexpedirloslineamientosa
losquesesujetarnlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosparaformularlosparmetroseindicadores
paralapromocinacargosconfuncionesdeDireccinySupervisin,ascomodeAsesoraTcnicaPedaggica,mismosque
sernvalidadosyautorizadosporelInstituto.
I. LosperfilesdarncuentadelosrasgosfundamentalesqueserequierenparadesempearlasfuncionesdeDireccin,
SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicastospresentarnloselementosfundamentalesdeestasfunciones,ascomo
aquellos que correspondan a los subsistemas, modalidades educativas, campos disciplinares o cualquier otro criterio
consideradopertinenteparaeldesarrollodelasmismas
II. LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadospodrnproponeralaSecretaraperfilescomplementarios
que sean congruentes con los perfiles para la Educacin Media Superior, y que definan aspectos particulares que
demandenlasdistintaspromociones
III. Es facultad de la Secretara generar los mecanismos para consensuar los parmetros e indicadores con las
Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados correspondientes a los subsistemas, modalidades educativas o
camposdisciplinares
IV. La Secretara entregar al Instituto, los parmetros e indicadores para su revisin y su autorizacin.La entrega se
acompaar de los perfiles y de una descripcin general de las etapas, los aspectos, los mtodos e instrumentos
propuestosparaelprocesodeevaluacin
V. ElInstitutovalidarlaidoneidaddelosparmetroseindicadoresdeconformidadconlosperfilesdeterminadosporla
Secretara.Loscriteriosparalavalidacindelaidoneidaddelosparmetroseindicadoressern:congruencia,pertinencia,
suficiencia,generalizacinyclaridad
a. Lacongruenciaserefiereaqueelcontenidodelparmetrocorrespondaconladimensindelperfilyeldelindicador
conelparmetro.
b. Lapertinenciapermitereconocersielparmetroyelindicadorsontiles,adecuadosyprocedentespara valorar y
medirloqueseproponen.
c. Lageneralizacinpermitevalorarelgradodeindependenciadelparmetroysusindicadoresrespecto del lugar o
condicionesculturales,socialesolaborales.
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d. La suficiencia se refiere a que el parmetro contiene la informacin necesaria para evaluar un aspecto de la
dimensin,yelindicadorparaevaluarunaspectodelparmetro.
e. La claridad se refiere a la precisin con que se expresa el parmetro y los indicadores as como lapresencia de
accionesobservablessusceptiblesdeserevaluadas.
VI. Lavalidacindeparmetroseindicadoresserealizarmediantecomitsacadmicosconformadosporespecialistas
en evaluacin y en las disciplinas y funciones a las que refieran. A travs del trabajo de estos comits se vigilar el
cumplimentodeloscriteriosdeidoneidaddelosparmetroseindicadoresestablecidosporelInstituto
VII.LaspruebasdevalidacindelosparmetroseindicadoresserealizarnconformealCalendariopublicado.ElInstituto
presentaralaSecretaralosresultadosdelaspruebasdevalidaciny,ensucaso,especificarlasobservacionesquese
debernatenderparasuautorizacin
VIII. La Secretara atender las observaciones realizadas por el Instituto o en su caso argumentar las justificaciones
correspondientes,yremitirlanuevapropuestaparasuautorizacin,y
IX. El Instituto autorizar los parmetros e indicadores una vez que se hayan atendido las observaciones
correspondientes.
Etapas,aspectos,mtodoseinstrumentos
Artculo32.ElInstitutoaprobarlasetapas,aspectos,mtodoseinstrumentosapropuestadelasAutoridadesEducativasy
OrganismosDescentralizados,atravsdelaCoordinacin,enfuncindesucongruencia con los parmetros e indicadores
autorizados, y de su pertinencia para la evaluacin de la promocin a cargos con funciones de Direccin, Supervisin y
AsesoraTcnicaPedaggica.LaCoordinacinestablecerconelInstitutolosmecanismosdeinterlocucin.
I. Una vez que los parmetros e indicadores hayan sido validados y autorizados por el Instituto, la Coordinacin
entregarladescripcindetalladadelasetapas,aspectos,mtodoseinstrumentosparaelConcursodeOposicin
II.Lasetapasreferirnalosdiferentesmomentosdelprocesodeevaluacindelosaspirantesparalapromocinacargos
confuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicasernsecuencialesysusresultadosdefinirn,en
sucaso,elavancesubsecuenteenelConcursodeOposicin.Cadaetapadeberincluirelusodemtodoseinstrumentos
especficosypertinentesparasurealizacin
III. LosaspectossereferirnalasdimensionesocontenidosqueconformanlosperfilesautorizadosporlasAutoridades
EducativasyOrganismosDescentralizadosatravsdelaCoordinacin
IV. Habrunconjuntodeetapasquecorrespondanalprocesodeevaluacindecarcternacional.Paraevaluarperfiles
complementariospropuestosporlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosyautorizadosporlaSecretara
sernecesarioprogramaretapasadicionalesalaevaluacinnacional
V. Losresultadosdelasevaluacionescomplementariasoadicionalesslopodrnserconsideradoscuandoelaspirante
hayaobtenidopuntuacinigualomayoralresultadoestablecidocomoidneoporelInstitutoenlaevaluacinnacional
VI.Losmtodosaludenalaformaenqueseevaluarnlosaspectoscontenidosenlosperfiles
VII. La evaluacin nacional para la promocin a cargos con funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica
PedaggicaconsiderarnlasdimensionesdelosPerfilesautorizados.
VIII.ElInstitutoestablecerlaponderacindecadaaspectoaevaluar,ascomoeloloscriteriosdedesempate
IX. ElInstitutovalorarlacongruenciaqueguardenlasetapas,mtodoseinstrumentos,ascomosupertinenciaparael
concursodeoposicinparalapromocinacargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggica.
Paraellosedisearncriteriosyprotocolosquepermitanvalidarlacongruenciadelosaspectos,etapasymtodosconlos
perfiles,parmetroseindicadores.
X.ElInstitutovigilarqueladuracindelosperiodosdeaplicacinsealaadecuadayquenoafecteeldesempeodelos
sustentantesenlosinstrumentosdeevaluacinqueseapliquen
XI. Paraseraprobados,losinstrumentosdeevaluacinpropuestosporlaCoordinacin,debernconsiderarlosCriterios
TcnicosparaelDesarrolloyUsodeInstrumentosdeEvaluacinEducativaqueestablezcaelInstituto.Enespecialdebern
considerar el tiempo requerido para el piloteo y anlisis de los reactivos que componen las pruebas, as como para el
establecimientodepuntosdecortequepermitirndiferenciarnivelesdedesempeo.
XII. Losinstrumentosdeevaluacinestarnconformadosporreactivosotemsquepermitanmediradecuadamente los
aspectosaevaluar.Sudiseo,aplicacinyusodeberatenderlosCriteriosTcnicosqueestablezcaelInstituto
XIII. Losinstrumentosdeopcinmltipledebernincluiralmenos20reactivosparamedircadaaspectoodimensindel
perfil.Enelcasodequeunaspectoodimensinsesubdivida,elnmerodereactivossemantendren20paracadauno
deellos.Lascaractersticasycantidaddedimensionesoaspectos,ascomodetems,reactivosotareasevaluativas,tanto
paralosinstrumentosdeopcinmltiplecomoparalosderespuestaconstruidaodeotrotipo,sesujetarnaloestablecido
enlosCriteriosTcnicosquedetermineelinstituto
XIV.LaCoordinacinserresponsabledereunirysistematizarladocumentacindeevidenciasqueseanpertinentessobre
eldiseo,desarrolloyconstruccindelosinstrumentosnacionales,quepermitanalInstitutoanalizaryjuzgarsuvalidez
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XV.ElInstitutodarseguimientoalprocesodedesarrolloyconstruccindelosinstrumentos
XVI. La Coordinacin entregar al Instituto, de acuerdo con la fecha sealada en el Calendario, los instrumentos de
evaluacin del Concurso de Oposicin para la promocin a cargos con funciones deDireccin, Supervisin y Asesora
TcnicaPedaggica
XVII.El Instituto revisar y en su caso har por escrito observaciones a los instrumentos y para ello recurrir a la
documentacinysistematizacindeevidenciassobresudiseo,desarrolloyconstruccin
XVIII. LaCoordinacinatenderconoportunidadydeacuerdoconelcalendarioaprobado,segncorresponda,las
observacionesrealizadasporelInstitutoalosinstrumentosdeevaluacindelConcursodeOposicinparalapromocina
cargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicayremitirparasuaprobacin,losajustesy
modificacionesenelplazoqueelInstitutoestablezca
XIX.ElInstitutorealizaralmenosunestudiocomplementariosobrelacalidadtcnicadelosinstrumentos
utilizados en el Concurso de Oposicin para la promocin a cargos con funciones de Direccin,Supervisin y Asesora
TcnicaPedaggica,conelpropsitodemejorarlosprocesossubsecuentesdeevaluacin,
XX. El Instituto, de manera conjunta con la Coordinacin, definir, respetando los requerimientos de seguridad, los
mecanismos para supervisar oportunamente, en su caso, el diseo, impresin, empaquetamiento y distribucin de los
instrumentosdeevaluacinymaterialesdeapoyo,vigilandosupertinencia,congruencia,integracinysuficiencia,conla
finalidaddegarantizarlasmejorescondicionesdeaplicacinparalossustentantes.
XXI. Para el caso de las aplicaciones en lnea, la Coordinacin, de manera conjunta con las Autoridades Educativas y
OrganismosDescentralizados,debergarantizarlascondicionesdeespacio,ascomolapertinenciaydisponibilidadde
equipamientoydel"software"queserequiera.
XXII.Le corresponde a la Secretara en coordinacin con las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
implementar mecanismos idneos para garantizar la confidencialidad de la informacin sobre los instrumentos de
evaluacin,desdesudesarrolloyconstruccin,ascomosuresguardodurantelaimpresin,empaquetamiento,distribucin
en las entidades y sedes de aplicacin, durante la aplicacin y su posterior recuperacin para el procesamiento y
calificacin.ElInstituto,podrdarseguimientoalaimplementacinyresultadosdedichosmecanismos.
CAPTULOIII
DELAORGANIZACINYOPERACINDELPROCESO
Delasconvocatoriasyregistrodeaspirantes
Artculo33. Corresponder a la Secretara emitir una Convocatoria Marco que establezca las basesnacionales para la
realizacindelosconcursosyalasquedebernceirselasconvocatoriasestatales.
I.LaConvocatoriaMarcodebercontener:
a. El perfil de los cargos de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica Pedaggica en sus diferentes niveles y
modalidadesparalosplantelesdeEducacinMediaSuperior
b.Lasetapas,losaspectos,mtodoseinstrumentosquecomprenderlaevaluacinparalapromocin
c.Lassesionesnecesariasduranteeldaprogramadoparalaaplicacindelosinstrumentosdeevaluacinnacional
d.Losrequisitosgeneralesparaelregistro
e.Elperiododelpreregistro,atravsdelSistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente(SNRSPD)
f.Elperiodo,sedesyhorariosparaelregistro
g.Lasguasdeestudioybibliografadeapoyo
h.Losprocedimientosdecalificacin
i.Laformaenquesepublicarnlosresultados
j.Loscriteriosparalaasignacindeloscargosypromociones
k.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstituto,y
l.OtroselementosqueelInstitutoylaSecretaradeterminen.
II.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,conbaseenlaConvocatoriaMarco,podrnpublicaruna
convocatoria en la que se precise informacin adicional que sea relevante para que los sustentantes conozcan las
caractersticasdelprocesodeaplicacin,losrequisitosparalaasignacindenombramientosylacontratacincorrespondiente.
Seincluirinformacinsobrelossiguienteselementos:
a. LoscargosafuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicadenuevacreacinalmomentode
expedirlaConvocatoria
b.Losrequisitosespecficosasociadosalaasignacindelcargoonombramientounavezobtenidoelniveldeidoneidad
requeridoenlosresultadosdelconcurso
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c.ElperiodoparaelpreregistroatravsdelSistemaNacionaldeRegistrodelServicioProfesionalDocente(SNRSPD)
d.Elperiodoparaelregistro
e.Lassedesderegistro
f. La forma y fechas en que se publicarn los resultados definitivos, en consonancia con lo establecido en la
ConvocatoriaMarco
g.LoscriteriosdedesempateestablecidosporelInstituto
h.Elprocedimientodeasignacindecargos
i.Losmecanismosdeparticipacindeobservadores,y
j. Otros elementos que las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados determinen y no contravenga lo
dispuestoenlaConvocatoriaMarco.
III. La Convocatoria Marco y las que emitan, en su caso, las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados
establecern las caractersticas de los aspirantes a cargos con funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica
Pedaggicaensusdiferentessubsistemasymodalidadeseducativas.Podrnparticipartodosaquellosaspirantesquecumplan
conlosrequisitos
IV. Los requisitos que se establezcan en las convocatorias que emitan las Autoridades Educativas y Organismo
Descentralizadosgarantizarnigualdaddecondicionesalosparticipantes
V. Le corresponde a la Secretara aprobar, a ms tardar el 27 de febrero de 2015, las convocatorias que emitan las
AutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosdeacuerdoconlospresenteslineamientos,y
VI. Las convocatorias debern publicarse tanto en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente
(SNRSPD),enlosportaleselectrnicosdelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosyenlosperidicosde
mayorcirculacinnacionalylocal,elda15demarzode2015,deconformidadconloestablecidoenelCalendario.
Artculo34.LaSecretarapublicarenelSNRSPDtodalainformacinrelativaalConcursodeOposicinparalapromocin
acargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicaenEducacinMediaSuperior,yoperara
travsdelmismolasetapasdepreregistroyregistrodelosaspirantes,laconsultadelasconvocatoriasydelosresultadosdel
Concurso a nivel nacional, por entidad federativa, subsistema y en su caso, por centro de trabajo, preservando la
confidencialidaddelosdatospersonalesdelosaspirantes.
I.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosrealizarnlasetapasdepreregistroyregistro,ascomola
publicacin de toda la informacin relativa al concurso, nicamente a travs del SNRSPD. No estar permitido el uso de
plataformasinformticasdistintasalaestablecidaporlaSecretara,y
II.LosaspirantespodrnconsultarlasguasdeestudiodelexamenenlapginadeInternetdelaSecretaray,ensucaso,
enlossitiosrespectivosdeterminadosporlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.Lasguasdeestudio
debernincluirlalistadetemasylabibliografaquelosaspirantespodrnconsultarparasupreparacin.
Artculo 35. El Concurso para la promocin a cargos con funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica
Pedaggicaserealizar,demanerasimultneaconelhorariodelcentrodelpas,entodaslasentidadesfederativasdel13al
21dejuniode2015.
El Concurso no discriminar a ningn aspirante en menoscabo del ejercicio de sus derechos, siempre y cuando aqul
renalosrequisitosestablecidosenlasconvocatoriascorrespondientes.
I.ElConcursosedesarrollarentresfases:
a)Enlaprimera:
Publicacinydifusindelasconvocatorias
Preregistro
Registro,recepcinyrevisindeladocumentacinentregada
d)b)Enlasegunda:
Aplicacindeinstrumentosdeevaluacin
e)C)Enlatercera:
Calificacin
Conformacindelistasdeprelacin
Asignacindecargosofunciones
Cuando se compruebe que un aspirante haya proporcionado informacin o documentacin apcrifa o falsa quedar
eliminadodelConcursoencualquieradelasfases,inclusosiyaselehubieseasignadouncargoyotorgadounnombramiento
II.Enlasconvocatoriasquedardefinidounperiodoparaelpreregistro,queserealizarenlnea.Cadaaspirantedeber
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realizar el preregistro para concursar a un cargo con funciones de Direccin, Supervisin o Asesora Tcnica Pedaggica
segncorresponda.Unavezhechoelpreregistro,elaspirantecontarconinformacinsobrelafecha,sedeydocumentacin
parallevaracaboelregistro
III. Le corresponde a la Secretara realizar la revisin y en su caso adecuacin del SNRSPD atendiendo a los
requerimientosysugerenciasdelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados
IV.LecorrespondealaSecretaragarantizarquelaplataformatecnolgicaqueutiliceelSNRSPDcuenteconelespacio
suficiente para facilitar el trfico de usuarios, registros y consultas que correspondan a los procesos de evaluacin del
Concurso
V.CorresponderalasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosllevaracaboelregistrodelosaspirantesy
establecerlassedesderegistroqueseannecesariasenfuncindelademandadeaspirantesdeterminadaenelpreregistro.
Habr una persona responsable de cada sede que coordinar al personal encargado de la revisin de documentos y del
registro
VI.Enlaetapaderegistro,losaspirantespresentarnladocumentacinsolicitada.LacapturadelregistroenelSNRSPD
serrealizadaporpersonalqueparatalefectoseadesignadoporlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados.
Alosaspirantesquerenanlosrequisitos,seles expedir una ficha de examen con informacin de la sede de aplicacin,
fechayhoraenquedebernpresentarlaevaluacinnacional.
Delassedesylaaplicacindeinstrumentos
Artculo36.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosplanearnconsuficienteantelacinlasdiferentes
tareas y actividades concernientes a la aplicacin de instrumentos a efecto de disponer de tiempos razonables para su
ejecucin.Se definirn tambin los mecanismos correspondientes para lograr una coordinacin interinstitucional eficaz, as
comolacomunicacinoportunadelasdecisionesquesetomenparaeldesarrollodecadaunadelasactividadesdelproceso
deaplicacindeinstrumentos.
Artculo37.CorresponderalasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosinstalarsedessuficientesparala
aplicacin de los instrumentos de evaluacin en funcin del nmero de aspirantes, as como determinar su ubicacin
geogrfica. Cada sede deber contar con las condiciones de infraestructuranecesarias para la adecuada aplicacin de los
instrumentosstassedebernregistrarenelSNRSPDamstardarel6deabrilde2015,sinmenoscabodehabilitarsedes
adicionalesalasinicialmenteprevistas.Enlamedidadeloposibleseevitarnloscambiosdeltimomomentoenladefinicin
de las sedes de aplicacin y, en su caso, deber de garantizarse la informacin oportuna de estos cambios para los
sustentantes.
Artculo38. Corresponder a las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados la seleccin ycapacitacin de
aplicadoresdeacuerdoconloscriteriosyprocedimientospublicadosporelInstitutoensupginadeInternet.
Artculo39.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosdeberngarantizarlasuficienciayoportunidadde
losmaterialesparalacapacitacindeaplicadores.
Artculo40.Encadasedehabr:
I. UnCoordinadordelaSededeAplicacin,responsablededarseguimientoalprocesoasegurandoelcumplimientode
los lineamientos atender las situaciones que se presenten durante la aplicacin enviar ala Coordinacin Nacional del
ServicioProfesionalDocente(CNSPD)losreportesdeasistenciadelosaspirantes,ensucasotrasladarlosmaterialespara
suentregaalcentroderesguardoquecorresponda,
parasuconcentracinenlaCoordinacin.
II.UnoovariosCoordinadoresdeAplicacinenlaSede,responsablesdecontrolarlaaplicacindelaevaluacinenuna
sederecibirdelCoordinadordeSededeAplicacinlosmaterialesdeapoyoparalaaplicacindesignaraplicadorespara
cadagrupoadministrarlosmaterialesdeapoyoparalaaplicacinllenarlosformatosdecontrolreportarlaasistenciaal
CoordinadordelaSededeAplicacinensucaso,levantarlasactasadministrativasodeirregularidadesquesepresenten
durantelaaplicacin.
En cada sede de aplicacin las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados designarn al menos un
coordinador.Enlassedescongrancantidaddesustentantes,sedesignarnacoordinadoresadicionales de acuerdo al
nmerodegrupos,conformelodeterminelaCoordinacinensuoportunidad.
III. Aplicadores,responsablesdeadministrarlosinstrumentosdeevaluacindelConcursodeOposicin,deconformidad
con el instructivo controlar el ingreso al aula previa identificacin de los sustentantes, sin mochilas, calculadoras ni
telfonoscelularesproporcionarinstruccionesgenerales,distribuirelmaterial,indicarlahoradeinicioyconclusindela
evaluacinenelpizarrn,ysupervisarlaaplicacin..Sedesignarnaplicadoresparacadagrupo,deacuerdoalaformade
aplicacindelaevaluacin,deconformidadconloscriteriosquefijelaCoordinacin.
IV. EnfuncindelosinstrumentosautilizarenelConcurso,corresponderalasAutoridadesEducativasyOrganismos
Descentralizadoslaseleccinycapacitacindeotrasfigurasqueintervenganenlosprocesosdeevaluacin,deacuerdo
conloscriteriosyprocedimientosquedetermineelInstitutoconjuntamenteconlaCoordinacin.
Artculo41.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosparticiparndelasmedidasdeseguridadquese
establezcanpararesguardo,aplicacinyvigilanciadelosinstrumentosdeevaluacin.
CAPTULOIV
DELOSRESULTADOSINDIVIDUALIZADOSYDICTAMENCONRECOMENDACIONES
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Artculo42.CorrespondealaSecretara,atravsdelaCoordinacin,realizarelprocesodecapturadelainformacinque
resultedelprocesodeaplicacindelosinstrumentos.Elanlisisycalificacindelosinstrumentosdeevaluacinnacionaleslos
realizarconformealoscriteriosyprocedimientostcnicosqueelInstitutodetermine.
AlInstituto,conapoyodelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizados,lecorresponderelseguimientode
estosprocesos.
I.ElInstitutoestablecer,apartirdelosanlisistcnicosrespectivos,lapuntuacinmnimarequeridaencadainstrumento
deevaluacin,conelobjetodegarantizarlaidoneidaddelosconocimientosycapacidadesde los aspirantes a cargos con
funcionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicaenEducacinMediaSuperior
II.LaSecretaraintegrarlosresultadosobtenidosporlosaspirantesenlosdistintosinstrumentosdeevaluacinnacionales
deacuerdoconlosaspectosaevaluar,deconformidadconloaprobadoporelInstituto
III.LaSecretaraentregaralasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadoslosresultadosdela evaluacin
nacionaldeaspirantes,mismosqueserndefinitivoseinapelables.Elresultadofinalseintegrar considerando los criterios
tcnicosquedefinaelInstituto,yseregistrarenelSNRSPD
ElSNRSPDcontendrlainformacindelosresultadosdetodoslosaspirantesquehayanparticipadoenelConcursode
OposicinparalapromocinacargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggica
IV.LaSecretaraemitirundictamenconlosresultadosindividualizadosdelaevaluacinnacionalysernacompaados
de observaciones generales que permitan a los aspirantes identificar los conocimientos y habilidades profesionales que
necesitenfortalecer
V. El dictamen de los resultados individualizados se entregar nicamente a cada aspirante. La informacin de datos
personales estar sujeta a las disposiciones en materia de informacin pblica, transparencia y proteccin de datos
personales,deacuerdoconlalegislacinvigente.
VI. Las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados debern generar los mecanismos necesarios para
supervisarlatransparenciadelprocesodeaplicacinyreportaralaCoordinacinelinformecorrespondiente,concopiaparael
Instituto.
Artculo 43. Los resultados obtenidos por los aspirantes se ordenarn de manera descendente por entidad federativa,
subsistemay,ensucaso,porcentrodetrabajo.Enesteordenamientoseincluirsloalosaspirantesconpuntuacinigualo
mayoralaqueestablezcaelInstitutocomoresultadoidneo.LoscargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesora
TcnicaPedaggicaseasignarnalosaspiranteseneseorden.CorresponderalaSecretarasupervisarlaadministracinde
la asignacin de los cargos y promociones, y del nombramiento que corresponda, que lleven a cabo las Autoridades
EducativasyOrganismosDescentralizados.
I. Corresponder a las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados ordenar los resultadosidneos en orden
descendenteporentidadfederativa,subsistemay,ensucaso,porcentrodetrabajo
II. De haber empate, la Secretara y las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados se sujetarn a lo
establecidoenelArtculo32FraccinVIIIdelospresentesLineamientos.
III. Corresponder a las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados asignar los cargos con funciones de
Direccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicaqueseencuentrenvacantesyestnreferidosenlasconvocatorias,as
comolosquesegenerenduranteelcicloescolar
IV.ElprocedimientodeasignacindecargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicapara
eliniciodelcicloescolar20152016,deberserpblico
V.SerresponsabilidaddelasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadoslapublicacinenelSNRSPDdela
asignacin de cargos con funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica Pedaggica durante la vigencia del
ConcursodeOposicin.Denohaberasignadocargoopromocinaunaspirantedeberdocumentarseporescritoelmotivode
esadecisin
VI.TodaformadepromocinacargosconfuncionesdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicadistintaalo
establecido en los presentes Lineamientos ser considerada nula aplicando lo previsto en los artculos 71 y 75 de la Ley
GeneralServicioProfesionalDocente,y
VII.Losaspirantespodrninterponerrecursoderevisindeconformidadconloestablecidoenlosartculos80,81y82de
laLeyGeneraldelServicioProfesionalDocente.
CAPTULOV
DELASLISTASDEPRELACINYLAASIGNACINDENOMBRAMIENTOS
Artculo44.EnapegoalodispuestoenelArtculo3o.,delaConstitucinPolticadelosEstadosUnidosMexicanos,enla
LeyGeneraldelServicioProfesionalDocenteyenlaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,aefectode
atender las necesidades del servicio educativo, las Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados asignarn, con
apego a los resultados emanados del Concurso de Oposicin, la totalidad de los cargos con funciones de Direccin,
SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggicaen sus diferentes subsistemas, modalidades educativas y campos disciplinares,
paralocualdeberndeatenderlosiguiente:
I.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosdebernhacerlaasignacindelosnombramientosacargos
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con funciones de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica Pedaggica, a todos los aspirantes que hayan cumplido los
requisitos establecidos en las convocatorias y que hayan obtenido unresultado idneo en el Concurso de Oposicin. Esta
asignacin se realizar considerando las vacantes disponibles y sujetas a concurso como lo establece la Ley General del
ServicioProfesionalDocente.LaslistasdeprelacindelConcurso20152016tendrnvigenciahastael30dejuniodelao
2016.
DemaneraextraordinariayenestrictoapegoalodispuestoporelArtculo31delaLeyGeneraldelServicioProfesional
Docente,encasodequeseagotaranlaslistasdeprelacinyhubiesevacantesdisponibleslosnombramientosacargoscon
funcionesdeDireccinySupervisinqueexpidanlasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadossernportiempo
fijoyconunaduracinquenopodr exceder del tiempo remanente y hasta la conclusin del ciclo escolar 20152016. Las
AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizadosdebernexplicitarlosprocedimientosseguidospararealizar
estosnombramientoseinformardelosmismosalaCoordinacinyalInstituto.Laasignacindenombramientosconcarcter
temporaldeAsesoraTcnicaPedaggica,debersujetarsealosLineamientosquesobreelparticularexpidaelInstituto.
II.CorresponderalaSecretara,enelmbitodesucompetencia,establecerlasreglasdeordenadministrativoparaquela
asignacindecargosdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggica,segncorrespondaselleveacaboenapego
a lo dispuesto en la Ley General del Servicio Profesional Docente deber hacerlas del conocimiento de las Autoridades
EducativasyOrganismosDescentralizadosydelInstituto,previoalapublicacindelaConvocatoriaMarco
III.LasAutoridadesEducativasyOrganismosDescentralizadosdebernacreditaranteelInstitutoylaSecretaraqueparala
asignacin de cargos y expedicin del nombramiento que corresponda se cumpli con lo dispuesto en la Ley General del
Servicio Profesional Docente y en los presentes Lineamientos de evaluacin. Para ello, la Secretara implementar un
mecanismopblicodeinformacinquegaranticelatransparenciadelprocesodeasignacindecargos,y
IV. En el marco del Concurso de Oposicin corresponder al Instituto, en el mbito de su competencia,supervisarydar
seguimiento al proceso de asignacin de los nombramientos de cargos de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica
Pedaggica en sus diferentes subsistemas, modalidades educativas y campos disciplinares y, en su caso, emitir las
observacionesaquehayalugar.
TTULOIV
CAPTULONICO
Delprocesodeobservacinciudadana
Artculo 45. En las etapas de registro, aplicacin y en el evento pblico de inicio de ciclo escolar de asignacin de
nombramientos a cargos de Direccin, Supervisin y Asesora Tcnica Pedaggica, podrn participar como observadores:
representantesdeorganizacionesnogubernamentales,deorganizacionesdelasociedadcivilydepadresdefamilia,ascomo
deuniversidadespblicas.
Artculo46.Lasorganizacionesnogubernamentales,organizacionesdelasociedadcivilydepadresdefamilia,ascomo
lasuniversidadespblicasquedeseenparticiparcomoobservadoresdeberncontarconundocumentoformalqueacreditesu
constitucin,teneralmenosunaodeantigedadeinscribirseenlaConvocatoriacorrespondientequeparatalefectoemitael
Instituto.
Artculo 47. Corresponder al Instituto acreditar ante las Autoridades Educativas, Autoridades Educativas Locales y
Organismos Descentralizados, por conducto de la Coordinacin, a las organizaciones que cumplan con los requisitos, y
establecermecanismosparasuparticipacincomoobservadores.Lalistadeobservadoresacreditadosdeberpublicarseen
elSNRSPD.
Artculo48.Lasorganizacionesnogubernamentales,organizacionesdelasociedadcivilydepadresdefamilia,ascomo
lasuniversidadespblicasqueyaseencuentrenautorizadasporelInstituto,slodebern,ensucaso,actualizarsusdatose
ingresarlapropuestadepersonasqueparticiparncomoobservadoresrepresentandoasuorganizacin.
Artculo 49. El Instituto podr disear, de manera conjunta con la Secretara, las Autoridades Educativas, Autoridades
EducativasLocalesyOrganismosDescentralizados,estrategiasquepermitanaumentaryfacilitarlaparticipacindelospadres
defamiliacomoobservadoresdelosprocesos.
Artculo50.ElInstitutodisearydistribuir,conapoyodelasAutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesy
OrganismosDescentralizados,unaguaparalosobservadoresenlaquesedescribirnlospropsitosdelaobservacinyla
metodologaautilizarporlosobservadores,ascomolosalcancesdesuresponsabilidad,funcionesyactividadesenlasetapas
deregistro,deaplicacindeinstrumentosdeevaluacinydel(los)evento(s)pblico(s)deasignacindeplazasaliniciodel
cicloescolar.
Artculo 51. El Instituto proporcionar, por conducto de la Coordinacin, a las Autoridades Educativas, Autoridades
EducativasLocalesyOrganismosDescentralizadoslalistadeobservadoresacreditadosparasudistribucinenlassedes,as
como para que se informe al Coordinador de la Sede, se les permita el acceso y se les ofrezcan las facilidades para la
realizacindesusfuncionesyactividades.
Artculo52.LasAutoridadesEducativas,AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizadosconvocarnalos
observadoresacreditadosaunareunindecapacitacinafindeexplicarlascaractersticasdesuparticipacinenlasetapas
delprocesodeevaluacinparalapromocinacargosdeDireccin,SupervisinyAsesoraTcnicaPedaggica.
Artculo53.Losobservadoreselaborarnuninformeenelqueseregistrarinformacindiversasobresusactividadesy,en
sucaso,delasincidenciasquehubiesenocurridoenlasedequecorresponda.Dichoinformeserealizarenelformatoquese
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establezcaparaelloyserenviadoaladireccinelectrnicaqueelInstitutodefina.
Artculo54.ElInstitutopodrsupervisarlaparticipacindelosobservadoresacreditados.
TTULOV
CAPTULONICO
DelaRevisinySupervisindelosProcesos
Artculo56.LasAutoridadesEducativas,lasAutoridadesEducativasLocalesylosOrganismosDescentralizadosdebern
realizarlosprocesosdeevaluacinconapegoalospresenteslineamientosyenmateriadeevaluacineducativa,todoslos
lineamientos que emita el Instituto, con sus distintas denominaciones y de conformidad con la Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos, con la Ley del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, con la Ley General del
ServicioProfesionalDocenteyconlaLeyGeneraldeEducacinsonobligatoriosparalasautoridadeseducativasfederalesy
locales.
Artculo57.LasAutoridadesEducativas,lasAutoridadesEducativasLocalesylosOrganismosDescentralizadosdebern
documentartodaslasactividadesrealizadasenlasdistintasfasesdelosprocesosdeevaluacineducativaquellevenacabo
paratalefectoenviarnalInstitutoNacionalparalaEvaluacindelaEducacin,lasconstanciasrespectivasqueloacrediten,
dentro de los 10 das hbiles siguientes a que concluya cada etapa, asimismo y al final de todo el proceso tambin le
entregarnuninformeporescritodeladescripcindeloshechosrelevantesquesehayangenerado.
ElInstitutoconbaseenladocumentacinyelinformequereciba,ascomodecualquierotraevidenciaquerecabeosele
hagallegar,poraccinoporomisin,deberhacerdelconocimientodelaautoridadeducativacompetente,lasirregularidades
identificadasparaquedichaautoridadeducativaprocedaconformeaderechocorresponda.
Artculo58. El Instituto podr revisar y supervisar en cualquier momento las diferentes fases del procesode evaluacin
educativa y en su caso requerir a las Autoridades Educativas, a las Autoridades Educativa Locales y a los Organismos
Descentralizados,lainformacinqueconsiderenecesariaparacumplirlasupervisinyvigilanciaquelaleyseala,teniendo
stasunplazomximodediezdashbilespararesponderdemaneracompletaalainformacinrequerida.
En caso de que el Instituto realice una solicitud de informacin urgente, ste podr determinar la reduccin del plazo
mximodediezdashbilesparaqueseresponda.
Artculo59.Duranteeldesarrollodelaaplicacindeinstrumentos,laconformacindelistasdeprelacinylaasignacin
deplazas,elInstitutopondrenmarchadistintasaccionesdeverificacinysupervisinpresencial a efecto de garantizar el
adecuadodesenvolvimientodelasactividades.Elpersonalquesedesempeecomosupervisorserdebidamenteacreditado
porelInstitutoantelasautoridadeseducativascompetentes.
Transitorios
Primero. Los presentes Lineamientos entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial de la
Federacin.
Segundo.Deconformidadconlosartculos40y48delaLeydelInstitutoNacionalparalaEvaluacindela Educacin,
hgansedelconocimientopblicoatravsdelapginaelectrnicawww.inee.edu.mx.
Tercero.LospresentesLineamientosdebernseractualizadostomandoencuentalaexperienciadesuimplementacinen
elcicloescolar20152016.
Cuarto. Las situaciones no previstas en los presentes Lineamientos, as como aquellas que planteen por escrito las
AutoridadesEducativasLocalesyOrganismosDescentralizados,sernresueltasporelInstitutoylaSecretaraenelmbitode
susrespectivascompetenciasyatribuciones,loquesecomunicaroportunamentealosinteresadossegncorresponda.
Mxico,D.F.,alosquincedasdelmesdediciembrededosmilcatorce.AsloaproblaJuntadeGobiernodelInstituto
Nacional para la Evaluacin de la Educacin en la Dcimo Tercera SesinExtraordinaria de 2014, celebrada el quince de
diciembre de dos mil catorce. Acuerdo nmeroSEJG/1314/01.02,R. La Consejera Presidenta, Sylvia Irene Schmelkes del
Valle.Rbrica.LosConsejeros:EduardoBackhoffEscudero, Teresa Bracho Gonzlez, Margarita Mara Zorrilla Fierro.
Rbricas.
ElTitulardelaUnidaddeAdministracin,MiguelngeldeJessLpezReyes.Rbrica.
(R.404515)
18/18

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