Anda di halaman 1dari 2

Nama : Annisa Ika Wijayanti

NIM

: 4401414028

ANALISIS RPP

Pada isi kompetensi dasar tidak urut, sebaiknya diurutkan berdasarkan kompetensi dasar
kurikulum 2013
Kurikulum 2013 :
Memahami melalui penerapan tentang ruang lingkup Biologi (permasalahan pada berbagai
obyek Biologi dan tingkat organisasi kehidupan), metode ilmiah dan prinsip keselamatan
kerja berdasarkan pengamatan dan percobaan

RPP:
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin, tanggung jawab,dan
peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan
dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai,
berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan
dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelas/laboratorium maupun
di luar kelas/laboratorium.
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan
kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di
lingkungan sekitar.
3.1 Memahami tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan
tingkat organisasi kehidupan), metode ilmiah dan
prinsip keselamatan kerja
berdasarkanpengamatan dalam kehidupan sehari-hari.

4.1Menyajikan data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan
organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan memperhatikan aspek
keselamatan kerja serta menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.

Indikator kurang sesuai,


1. Terlibat aktif dalam pembelajaran ruang lingkup biologi

2.
3.
4.
5.

Bekerjasama dalam kegiatan kelompok


Disiplin dalam kegiatan pembelajaran ruang lingkup biologi
Menjelaskan cabang biologi beserta manfaatnya bagi manusia dan lingkungannya.
Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi berdasarkan objek dan permasalahannya
pada berbagai tingklat organisasi kehidupan

Tujuan kurang sesuai dengan indikator, terdapat poin yang tidak tercantum dalam indicator.
Tidak urut.
Indikator :
1.
2.
3.
4.
5.

Terlibat aktif dalam pembelajaran ruang lingkup biologi


Bekerjasama dalam kegiatan kelompok
Disiplin dalam kegiatan pembelajaran ruang lingkup biologi
Menjelaskan cabang biologi beserta manfaatnya bagi manusia dan lingkungannya.
Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi berdasarkan objek dan permasalahannya pada
berbagai tingklat organisasi kehidupan

Tujuan :
Melalui kegiatan diskusi dan model discovery learning dalam pembelajaran ruang
lingkup biologi diharapkan siswa dapat berperilaku ilmiah, bekerjasama dan terlibat
aktif, serta dapat :
1. Mengubah perilaku untuk mengagumi, menjaga, melestarikan keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan menurut agama yang dianutnya.
2. Merinci prosedur keselamatan kerja dan biosafety sederhana di laboratorium biologi
tidak terdapat pada indikator
3. Mendemontrasikan prosedur keselamatan kerja di laboratorium tidak terdapat
pada indikator
4. Menganalisis cabang biologi beserta manfaatnya bagi manusia dan lingkungannya
Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi berdasarkan objek dan permasalahannya pada
berbagai tingklat organisasi kehidupan
Belum ada program remedial dan pengayaan