Se define como el retraso de dos o ms de las reas del desarrollo de un nio, dentro de
las que se encuentran: motricidad fina y gruesa; lenguaje y habla; funciones cognitivas;
desarrollo personal y social y actividades de la vida diaria.
Desde el rea lenguaje
El primer paso en el proceso diagnstico ante un nio con retraso/trastorno del
lenguaje, es averiguar si estamos delante de un trastorno global o limitado slo al
lenguaje.
No hay que esperar hasta los 3 aos para evaluar un retraso de lenguaje, la
intervencin precoz influye de forma positiva en la evolucin posterior.
Los estudios muestran que los nios slo estn 1 o 2 meses por detrs de las nias
en el desarrollo del vocabulario y la gramtica.
Los nios en familias que utilizan ms de una lengua pueden mostrar leves
retrasos y mezclar las lenguas al inicio.