Dice en el libro que el lenguaje jurdico es esencial para ejercer la carrera, que
necesario familiarizarse para que sea sencillo el procedimiento del litigio de una
forma clara ante jueces, colegas y para hablar de lleno del contenido que se
quiere abordar, palabras de tipo victima por ejemplo, sin olvidar que el
derecho es un conjunto de buena medida de un lenguaje por medio del cual las
sociedades se dan ciertos fines que entiendas que son valiosos como la justicia
la seguridad jurdica la libertad la igualdad, etc.
Miguel Carbonell toma como referencia al Facebook y al Twitter como los sitios
con mayor abundancia de poblacin en ellos, a lo que l se uni y ha tenido
contacto con colegas y estudiantes tambin.
CARTA VI
MEMORIZAR
Se deca que la principal habilidad que deban tener los estudiantes de derecho
en los estudios era la memoria, pero es fue hace dcadas.
Carbonell menciona a Juan Antonio Prez Lled cuando describe que La
principal aptitud necesaria para que un estudiante tenga xito en sus estudios
en nuestras facultades de derecho es la memoria. No hace falta ser
especialmente inteligente o brillante, y mucho menos creativo para sacar
buenas notas La idea de que es buen jurista quien conoce muchas normas
sigue muy arraigada en la docencia.
Como mencionamos en cartas pasadas los profesores y los sabios del derecho
entraban al aula y se ponan a explicar, dando por hecho que los estudiantes y
sus oyentes tenan dominio de la materia que iban a impartir o dictar en su
defecto. Los alumnos eran obligados a tomar los mejores apuntes posibles.
Habiendo cumpliendo con las asistencias exigidas por el profesor o el
catedrtico, se era aplicado a los alumnos un examen final, por lo que la nica
manera de prepararse era memorizando todos los apuntes que en clase se
haban tomado. De hecho, lo que se preguntaba en los exmenes era el
contenido de esas mismas normas o algunos conceptos que haba dado el
profesor. Relata el autor.
Las normas cambian a tal velocidad que no tiene mucho sentido aprendrselas
de memoria ya que lo que se pudo haber memorizado en pocos meses,
semanas o das incluso podra ya haber cambiado. En primer lugar porque los
ordenamientos modernos contienen un nmero tan elevado de normas
jurdicas de todo tipo que incluso el mejor estudiante con la mejor memoria,
solamente podra retener un porcentaje muy bajo de todo ese conglomerado
normativo.
En segundo lugar, la memorizacin sirve de muy poco como habilidad para
lograr el xito profesional.
aplicacin no suscite mayor debate. Por otra parte podrn darte verdaderos
dolores de cabeza. Esto es debido a la psima sintaxis. Utilizan un leguaje
equvoco o alejado del sentido comn a eso tendrs que sumar dificultades
como, la comprensin de una norma, como cuando ha sido interpretada de
manera distinta por dos tribunales diferentes.
En las escuelas o facultades de derecho los profesores tienden a realizar
razonamientos abstractos, muchas veces vinculados con conceptos o con
valores que percibe todo ordenamiento jurdico, tales como la justicia. Un
litigante debe de ofrecer no la que crea que es la interpretacin ms correcta,
sino aquella que mejor le favorezca a los intereses de su cliente.
El autor da como ejemplo algunos artculos de la Constitucin Mexicana, como
el artculo 83, que seala que el Presidente de la Repblica comienza a ejercer
su cargo el 1 de diciembre y dura en el mismo 6 aos, esto como ejemplo de la
existencia de normas tan simples que cualquier persona aun ajena al derecho
puede comprender y no dara mayor confusin. Tambin seale el artculo 4o
de la misma Constitucin que seala que toda familia tiene derecho a una
vivienda digna y decorosa. Es ah donde empiezan los problemas, como Qu
alcance debemos darle a las expresiones digna y decorosa? Cmo se
trasladan esos conceptos normativos a la vida real, al momento de saber si una
vivienda en efecto cumple con lo que ordena la Carta Magna? Y esto no
significa que haya juicios fciles y juicios difciles sino que a veces hay
contradiccin o diferente interpretacin segn las personas que lo lean y se
debe buscar aquella ley o jurisprudencia que beneficie a tus intereses.
CARTA IX ESPECIALIZACIN
Carbonell menciona lo grande que representa la materia del derecho en
general y es por ello que resulta imposible, repito, imposible aun para el mejor
abogado, para el mejor estudiante, pero el de mejor memoria saber estar de
lleno de todos los mbitos del derecho, por ello da la concreta recomendacin
que nos especialicemos en la rama del derecho que ms nos apasione o ms
nos guste, o en su defecto en la que mejor nos desempeos.
Un posgrado es propiamente la herramienta que te ayudar a la profundizacin
y especializacin de dicha rama y si dentro de las posibilidades del estudiante
est el realizar un posgrado es no solo una experiencia para tu vida acadmica
sino personal tambin ya que conoces gente, lugares, aprendes formas de
relacionarte con el medio de una forma que no hara si se fuera turista
solamente ya que debes adaptarte a la vida social del lugar n general y de la
sociedad donde te encuentres si logras hacerla en el extranjero, afirma el autor.
Cada uno debe encontrar su propia vocacin y talento para desempear de la
forma deseada y de una forma que te sientas satisfecho y quiz para ello sirva
hacerte preguntas a futuro muy largas cuestionando que es probable que ests
haciendo en ese momento y si al estar ya en ese futuro y mirar atrs volvera a
tomar esa misma respuesta. De esto habla el autor en esta carta.
CARTA X POSGRADOS
Dogmatica jurdica.
Anlisis correspondiente ala teora.
Anlisis de la teora del derecho
Nivel de anlisis a la sociologa
Ahora bien, hay que tener claramente estipulados nuestros cuatro posibles
niveles de anlisis para realizar una buena investigacin jurdica
CARTA VX QU ES LA JUSTICIA?
El autor concluye diciendo que no debes dejar de luchar por lo que crees,
por tu pacin por la materia si es que lo es, por las personas que habr
momentos en que quieras desertar pero no dejar de luchar te dar un lugar
entre los mejores en pocas palabras y logrars aquello por lo que hoy has
empezado a esforzarte.
Grpo. 102
Introduccin Al
Estudio Del Derecho
Snchez Len Jessica
V.
Cartas a un
estudiante de
derecho - Miguel
Carbonell
Profesor. Edgar
Chvez
Grupo: 102
11 de diciembre 2015
Unirem
INTRODUCCIN
CARTAS A UN ESTUDIANTE DE
DERECHO
Miguel Carbonell