Memoria de Labores 2004-22!02!05

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
II.- AREAS DE DESARROLLO

A.- AREA ACADEMICA
OBJETIVO GENERAL
Mejorar la calidad acadmica en las funciones de
docencia, investigacin y proyeccin social.
ESTRATEGIAS:
Gestionar apoyo y cooperacin para
el desarrollo de proyectos educativos ante
organismos nacionales a nivel de Gobierno Central y Sectores Productivos y Organismos

Internacionales, aprovechando convenios existentes y/o generando nuevos convenios.
Desarrollar programas de capacitacin docente congruentes con las acciones de

estratgicas propuestas.
Establecer la presencia de la Facultad de Ciencias Econmicas en la vida nacional.
Desarrollar procesos de evaluacin y construccin curricular a efecto de incorporar

enfoques y metodologas que incrementen la calidad en la formacin profesional a nuestros
graduados.
Establecer sistemas de evaluacin integral de la Facultad, valorando los insumos recibidos,

los procesos desarrollados y productos sociales generados. (que sirva como instrumento de
mejora continua y permita crear programas de incentivos y estmulos al buen desempeo)
Memoria de Labores 2004
48
B.- AREA ADMINISTRATIVA FINANCIERA
OBJETIVO GENERAL
Lograr una gestin administrativa eficiente y eficaz .
ESTRATEGIAS
Establecer sistemas de informacin que garanticen la efectiva implementacin de
las
herramientas
tcnico-administrativo
para
hacer
eficiente
la
funcin
administrativa.
Establecer programas de capacitacin y desarrollo constante en: - Calidad en
trabajo, - Construccin de equipo de autogestin, - Uso de nuevas tecnologas, Procesos de gestin.
Establecer sistemas de evaluacin integral de la Facultad que sirva como base
para crear programas de incentivos y estmulos al buen desempeo del personal.
Formar equipos de mejora que desarrollen acciones y/o proyectos especficos de
mejora.
Garantizar los recursos financieros para el normal funcionamiento de las
actividades acadmicas administrativas de la Facultad.
49
2.-
ANTECEDENTES HISTORICOS.
Por acuerdo del Consejo Superior Universitario, el 7 de Febrero de 1946, se funda la Facultad
de Economa y Finanzas, iniciando sus actividades acadmicas en mayo del mismo ao
ofreciendo la Licenciatura en Economa.
En el ao de 1959, adems de crearse la carrera de Administracin de Empresas se cambia el

nombre al de Facultad de Ciencias Econmicas (FCE). En 1968 se crea la carrera de
Contadura Publica.
En 1972 se da un cierre de las Instalaciones Universitarias, se reabre en octubre de 1973. el 25

de junio de 1980, la Universidad de El Salvador (UES) es intervenida militarmente y cerradas
sus instalaciones, la UES continuo desarrollando sus labores en el exilio hasta el 21 de mayo de
1984, cuando se vuelve al Campus Universitario.
En 1995 surge la Maestra en Administracin Financiera (MAF), como iniciativa Acadmica de la

Facultad para favorecer a numerosos profesionales interesados en realizar estudios de
postgrados dentro de un rgimen de horario parcial y alto nivel acadmico. Desde su inicio la
MAF ha contado con expertos nacionales y extranjeros en las areas financieras ganando
posicin y prestigios a nivel nacional por su riguroso y efectivo programa de formacin.
En 1993 inicia el Diplomado en Administracin de Empresas y Consultora Empresarial

(MAECE), en convenio con la Asociacin Salvadorea de Ingenieros Mecnicos, Electricistas e
Industriales (ASIMEI), este programa se desarrollo hasta alcanzar en 1996 la categora de
Maestra.
Desde el terremoto de del 86 que destruyera el 70% de la infraestructura, se han realizado

esfuerzos por satisfacer las crecientes necesidades de espacio fsico demandadas,
readecuando espacios para atender los programas de Maestra, Licenciaturas, Diplomados y
los servicios acadmicos-administrativo; .hasta lograr en el ao 2002 mediante el convenio
UES-COSAL la reconstruccin del antiguo edificio Administrativo, hoy Edificio para Docentes y
la construccin de un edificio de tres niveles compartido con la Facultad de Jurisprudencia, que
permite el uso de 15 aulas; con que se ha mejorado la calidad de la infraestructura de atencin
50
estudiantil, an cuando la capacidad en aulas (35 en total) sigue siendo prcticamente la misma
que hace SIETE aos.
3.-
ASPECTOS GENERALES DEL AREA DE INFLUENCIA
La poblacin atendida por la Facultad proviene casi de todo el pas, pero su mayor influencia
esta en la zona central y paracentral del pas; San Salvador, La Libertad, Cuscatln, La Paz,
San Vicente, Cabaas y Chalatenango, los cuales tienen una poblacin estimada de 4,817,000
habitantes, equivalente al 69.4% de la poblacin del pas1 (DIGESTYC, 1995).
Los estudiantes que ingresan a la FCE, provienen en su mayora (52%) de Institutos Nacionales
y Colegios particulares de colegiatura baja, debido a su situacin econmica poseen limitadas
opciones de estudio superior Universitario.
3.1.-
BENEFICIARIOS DIRECTOS:
a) La poblacin estudiantil atendida por la Facultad ha mantenido un ritmo anual creciente. Para
el ao 2004, se recibieron 1,384 estudiantes de nuevo ingreso (57 % mujeres y 43 % hombres),
la Facultad atendi durante 2004 a 7,071 estudiantes, distribuidos as:
6,630 promedio de alumnos en el nivel de Licenciatura, (Ciclo I = 6,876 Y Ciclo II =

6,384)
82
Alumnos de Maestras.
316 Graduados Licenciaturas

34
Egresados a nivel de Maestras.
Graduados a nivel de Maestras
De esta forma, durante el ao 2004 la FCE atendi el 120% de la poblacin atendida durante el
Ciclo-II-2003, equivalente al 138% de la poblacin atendida hace 4 aos (2000); con estas
tendencias de crecimiento se espera para el Ciclo I-2005 una poblacin de 7,300 alumnos a
nivel de Licenciatura, implicando que estaremos atendiendo el 147% de la poblacin del 20002,
FUENTE: Proyeccin de la Poblacin de El Salvador, p. 30 DIGESTYC, S.S. 1996

FUENTE: Estadsticas de Ingreso 2005, Unidad de Planificacin de CC. Econmicas
2
51
esto deja a la Facultad con la mayor poblacin estudiantil en la UES (20% de la poblacin
Total)3.
Grfico 1:
Poblacin total por ao y Admitidos en primer

ingreso
8.000
7.300
147%
7.000
6.670
6.876
6.088
6.000
5.228
5.000
4.491
4.107
4.132
4.000
4.143
138%
4.971
4.532
4.043
3.000
2.000
1.650
1.500
1.153
969
986
1.000
916
1.153
1.006
1.384
1.244
1.040
860
0
1.994
1.995
1.996
1.997
1.998
1.999
Poblacin total
3.2.-
2.000
2.001
2.002
2.003
2.004
2.005
Admitidos en primer ingreso
PERSONAL DE LA FACULTAD
La FCE goza de reconocimiento acadmico en el mbito nacional e internacional, cuenta con

una planta Docente Multidisciplinara con amplia experiencia, compuesta por Licenciados en
las Ciencias Econmicas (CC.EE.), en CC. de la Educacin, en Filosofa, en sociologa, en
Idiomas, en Matemticas, en Informtica, en CC. Naturales e Ingenieros de diversas reas. El
18% de los docentes de un total de 115, que atiende las Licenciaturas poseen estudios de
postgrado entre Maestra y Doctorados, en los mbitos de: Educacin, Economa,
Administracin, Investigacin, Estadstica, Derechos Humanos, Recursos Naturales y Medio
Ambiente. Esto define
3
un gran potencial en cuanto a la disposicin de recursos humano
Informe Administrativo Financiero 2003-2004, Universidad de El Salvador, lmina 36
52
altamente calificados
con que cuenta la Institucin, no solo como formadores de nuevos
profesionales, sino como servicios profesionales de accesoria y consultora empresarial. (ver

Anexo II).
Adems en apoyo a la labor acadmica, cuenta con 56 empleados administrativos entre jefes
de unidades administrativas, tcnicos, secretarias y personal de servicios; con experiencia en el
desempeo de sus funciones.
Integrando las referencias sobre DEMANDA de atencin estudiantil (citado 3.1); y los
RECURSOS FUNDAMENTALES como nmero de AULAS (citado en 2) y nmero de
DOCENTES (citado en 3.2), se encuentra una fotografa clara e impactante de cmo estas
variables han venido desarrollndose en los ltimos aos:
Grfico 2: Fluctuacin
proporcional de la Poblacin atendida, Nmero de

aulas y Docentes de la FCE, en relacin a los valores de 1999
100%
80%
80%
64%
60%
60%
47%
49%
43%
40%
36%36%
26%
23%
20%
16%
14%
11%
13%
8%
0%
13%
10%
13%
2%
0%
0%
2,000
2,001
-6%
2,002
2,003
2,004
2,005
-6%
-20%
-34%
-40%
ACEPTADOS EN NUEVO INGRESO
POBLACION TOTAL
NUMERO DE AULAS
N DE DOCENTES TC + MT
53
Para el 2005 la poblacin estudiantil ser el 164% de la poblacin de hace 5 aos, mientras que
los recursos fundamentales como nmero de aulas slo habr crecido en 13% y el nmero de
docentes para atender dicha poblacin slo habr crecido en 23% con respecto al mismo ao.
II. LABOR DESARROLLADA POR LA

FACULTAD DE CIENCIAS
ECONOMICAS DURANTE EL AO
2004
54
55
1.
DIRECCION DE ESCUELAS Y MAESTRIAS

- ESCUELA DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS4
M. Sc. Francisco Quintanilla
Director
La Escuela de Administracin de Empresas proyect en su Plan de Trabajo 2004 las metas

siguientes:
Disear Sistema de Auditora Acadmica.
Revisar programas de asignaturas electivas
Actualizar los Planes de Estudio
Aplicacin de la Auditora Acadmica
Aplicacin de la coordinacin de Asignaturas
Coordinar con Fac. CC y HH cursos de formacin pedaggica
Determinar necesidades de formacin de docentes en reas de especializacin
Desarrollo de actividades culturales, recreativas y deportivas.
Desarrollar un programa de orientacin profesiogrfica
Establecer polticas de investigacin en Ciencias Administrativas y Empresariales
Desarrollar actividades que promuevan la presencia de la Escuela en el mbito empresarial
del pas
PENDIENTE
Por lo tanto este informe contiene los logros y avances de las metas propuestas y el
involucramiento del personal docente en las diferentes actividades desarrolladas, as como las
limitaciones que se tuvieron para la concretizacin de los mismos.
1.1.1.- Acciones desarrolladas durante el 2003
1. Se atendieron 5,274 estudiantes en los dos ciclos del 2002, 1837 estudiantes ms en
relacin al ao 2001 (que significa un incremento del 53%), con una planta docente
nombrada en Ley de salarios de 11 profesores a tiempo completo, de los cuales 2 fueron
nombrados por contrato, 10 profesores a medio tiempo, 6 profesores nombrados en
cuartos de tiempo, 5 profesores nombrados en hora clase y 1 profesor Ad-Honorem.
Seleccin transcrita del Informe de Labores del Ao 2002 de la Escuela de Administracin de Empresas, febrero del
2002.
56
2. Se continu la atencin de 27 egresados de San Miguel y 8 de San Salvador con el

nuevo reglamento de graduacin, iniciado a partir del 11 de agosto del 2001.
3. Se atendieron a 155 estudiantes egresados en Seminario de Graduacin con un
nmero de 55 proyectos de investigacin. Ciclo I y II-2002.
4. Se nombr a 22 docentes directores de Seminario de Graduacin, dos coordinadores y
un asesor metodolgico con una carga adicional a desarrollarse los das sbados.
5. No se atendieron estudiantes egresados de la carrera a nivel de becas, debido a que
esta rea fue ejecutada por el Seor Decano.
6. Se celebr el da del Administrador de Empresas con la participacin de profesionales
graduados en la carrera y con xito en el mercado laboral.
1.1.2.- Principales logros de la gestin durante el ao 2002
Se con el proceso de oficializacin y socializacin del Programa de

Orientacin Educativa Estudiantil de la Facultad de Ciencias Econmicas.
Se continu el proceso de graduacin bajo el nuevo reglamento con 35
egresados de San Miguel y 120 de San Salvador.
Se continu con el proceso de vinculacin con Empretex para integrar
estudiantes al Programa Emprende de Administracin de Empresas para
capacitarse.
1.1.3.- Acciones estratgicas de desarrollo
FORMACIN Y/O CAPACITACIN DE PERSONAL DOCENTE

Participacin en seminario taller de EMPPRETEX, sobre cualidades emprendedoras,
auspiciado por GTZ, durante el perodo comprendido del 10 al 16 de julio en este evento
participaron 4 docentes de la escuela.
Seminario internacional sobre administracin de Recursos Humanos en San Jos Costa
Rica, en el perodo comprendido del 25 al 28 de febrero de 2002. En este evento particip
un docente.
57
1.1.4.- Los principales problemas enfrentados.
Contina la falta de claridad en las polticas institucionales para desarrollar

proyectos productivos
El retraso en el pago de horas clases a los profesores nombrados para el
ciclo.
El retraso en el pago a los docentes directores que atienden en tiempo
adicional a los estudiantes en el seminario de graduacin.
1.1.5.- Tareas prioritarias y relevantes propuestas a realizar durante el ao 2002.
Seleccin de personal para mejorar la relacin docente-estudiantil.

Agilizar el pago de los docentes directores del seminario de graduacin
2001, asimismo. y la nueva contratacin
Ampliar
la
capacitacin
del
personal
docente
de
la
Escuela
de
Administracin de Empresas.
Evaluar la currcula.
PENDIENTE
1.2. ESCUELA DE CONTADURIA PBLICA

INFORME PARA LA MEMORIA DE LABORES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ECONOMICAS DEL AO 2003
PRESENTACIN
Este informe contiene la Distribucin de la Carga Acadmica correspondiente a los Ciclos
I y II del ao 2003, as como los Docentes que tienen grados y Postgrados de esta
Escuela, tambin el personal que estuvo involucrado en la Proyeccin Social y alguna
investigacin.
58
1.2.1.
ACCIONES ESTRATEGICAS DE DESARROLLO

a. Dos docentes
estudiando: Uno Maestra
de Mtodos y Tcnicas de
Investigacin Social. y otra Curso de Formacin Profesional Psicopedaggico

ambos impartidos por la Facultad de Ciencias y Humanidades.
b. mbito: (Formacin y/o Capacitacin de Personal
i. (No hubo resultados de Trabajos de Investigacin)
c. mbito: Proyeccin Social mbito: Desarrollo Curricular o Innovaciones
Educativas. Actualizacin de programas en el nuevo Formato de la Carrera,
de los Ciclos I y II 2003.
d. mbito: Sistema de apoyo a la Docencia
e. Acuerdos y Convenios logrados ( ninguno )
1.2.2. PROBLEMAS O DIFICULTADES ENCONTRADAS EN SU GESTION
DEL 2003.
1- Falta de mantenimiento con los Equipos que se utilizan.

2- Materiales de apoyo Administrativos insuficiente
3- Problemas con la Lnea Telefnica
4- El Proceso de Graduacin se suspendi temporalmente
59
pendiente
1.3. Maestra en Administracin Financiera -MAF5
Trascripcin del documento Memoria de Labores 2003, MAF, Facultad de CC.EE.-UES.
60
Guillermo Villacorta Marenco: MSc

Director de Maestra
VISION
Una Universidad genuinamente comprometida con su naturaleza acadmica, vibrante
de
entusiasmo por la ciencia y ansiosa de sus aplicaciones prcticas.

Una Facultad de Ciencias Econmicas que lidere y cristalice esta visin, que se oriente en su
prctica cotidiana con los ms modernos paradigmas.
Una Maestra en Administracin Financiera que cree un slido ambiente acadmico pero que
tambin contribuya en la prctica a encarar los desafos que enfrenta nuestra sociedad, sus
empresas y organizaciones.
MISION
Con base en esta Visin, la MAF se compromete a contribuir con profesionales de alta calidad y
desempeo en funcin de las necesidades de nuestras empresas.
PROPOSITO
Orientada a generar efectivos decidores inclinados por acciones innovadoras que contribuyan a
asignarle un mayor valor a la organizacin donde se desempeen profesionalmente, basados
en una apropiada formacin cientfica que permita fundamentar slidamente sus criterios y
decisiones; asimismo sensibles a las consecuencias sociales y ambientales inherentes a esas
decisiones.
OBJETIVOS
Objetivo General
Dar continuidad al desarrollo del programa acadmico, adecuarnos a los entornos
cambiantes,
responder con un servicio de mayor calidad acorde con
sus
disponibilidades.
61
Objetivos Especficos
Asegurar la concurrencia de docentes
con
los
mejores
atributos acadmicos y
experiencia profesional en la respectiva promocin.

Mantener interrumpido el funcionamiento de la MAF, considerando las posibles
restricciones asociadas a los futuros Juegos Centroamericanos.
Promover las actividades de investigacin mediante los trabajos de graduacin y otros
similares en los cuales los estudiantes se concentrarn en temas especficos relativos a
los fenmenos organizacionales y desafos
que experimentan las empresas
salvadoreas.
Garantizar una efectiva y transparente gestin de los recursos humanos y materiales
disponibles, para el cumplimiento de los fines acadmicos.
Desarrollar sistemas de control apropiados de activos, estableciendo mecanismos giles
de desembolso para el pago de los bienes y servicios.
Garantizar un ambiente apropiado para las actividades docentes- administrativas,
incluyendo el adecuado mantenimiento e higiene de las instalaciones, reas verdes y
circundantes.
PRESENTACION
El presente informe corresponde a las actividades, logros, oportunidades y algunas dificultades
que se presentaron en el perodo de enero a septiembre del 2003. Todo en relacin a la
Maestra arriba mencionada.
En
anexos se presenta
el
desarrollo durante el perodo
mencionado correspondiente al tercero y cuarto semestre de la sexta promocin y el primer

semestre correspondiente a la sptima promocin.
ACCIONES RUTINARIAS
La Misin y Naturaleza propia de la MAF consiste en las actividades acadmicas y
particularmente en el desarrollo de su programa lectivo. Adems la MAF debe realizar en
coordinacin con las instancias administrativas Centrales y de la Facultad los trmites
62
correspondientes a los desembolsos relacionados con el pago de sus personal docente as

como de la compra de bienes y servicios de uso corriente; la MAF adems participa
activamente en el desarrollo de su proceso de graduacin para los estudiantes que estn
interesados de culminar sus estudios.
Como cualquier otra Unidad dedicada a la enseanza, la MAF debe desarrollar de

manera continua y sin interrupciones los
programas previstos para cada promocin. Esto
resulta aparentemente rutinario para cualquier otra unidad acadmica, pero puede resultar ms
complicado para las unidades de enseanza a nivel postgrado. En consecuencia, el mero
hecho de haber desarrollado el ao pasado sus actividades ordinarias sin interrupciones
puede considerarse como un importante logro para la MAF.
ACCIONES ESTRATEGICAS DE DESARROLLO

Indudablemente la MAF requiere
acciones de carcter ms estratgico para desarrollar y
consolidar su programa acadmico de forma sostenida, no obstante este tipo de acciones

son inhibidas por las dificultades inherentes a los programas de maestra en la UES, tales
como: i) conseguir para su programa suficientes docentes idneos y disponer de una planta
de docentes a tiempo completo; ii) las acciones ms relevantes son las referidas a potenciar la
calidad acadmica de la MAF, acciones que se realizan de forma permanente, aunque no de
forma espectacular,
a pesar de las enormes dificultades que el trabajo acadmico debe
enfrentar en esta Universidad.
PROGRAMACION DE DOCENTES: 6. PROMOCION

ENERO-SEPTIEMBRE 2003
Nombre de la Asignatura
Ciclo III
Seminario Taller de Finanzas
Evaluacin de Proyectos del Sector Pblico
Funcionamiento del Sector Financiero
Banca Comercial
Finanzas Internacionales
Valoracin de Empresas
Ciclo IV
Marketing Aplicado
Estrategias Financieras
Fechas
Docentes
07/01 24/01
27/01 21/02
24/02 21/03
31/03 - 02/05
05/05 - 30/05
02/06 - 27/06
Guillermo Villacorta
Waldo Jimnez
Carlos Acevedo
Rafael Lemus
Marlon Jerez
Carlos Pastor
30/06 25/07
28/07 29-08
Samia Bandak
Oscar Rivas
63
Gerencia Financiera
01/09 26/09
Antonio Basagoitia
PROGRAMACION DE DOCENTES: 7. PROMOCION

ABRIL SEPTIEMBRE 2003
Nombre de la Asignatura
Ingl Ingls para Finanzas
Economa para Administradores
Administracin Financiera Bsica
Mtodos Cuantitativos para Finanzas
Administracin Moderna
Fechas
02/05
19/05 27/06
30/06 15/08
18/08 12/09
16/09 24/10
Docentes
Marvin Regalado
Luis Morera Lepiz
Leonidas Caldern
Waldo Jimnez
Marvin Regalado
PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS
Durante el perodo de enero a septiembre de 2003 se han desarrollado diferentes inversiones,

las cuales estn contenidas en el presupuesto 2003 de la MAF, entre ellas se destacan las
siguientes: apertura de la Promocin VII; graduacin de algunos alumnos de esta Maestra;
adquisicin
de
mobiliario
y equipo
para los salones de clases;
equipamiento y
remodelacin de las algunas reas de la MAF; entre otros.

ESTRATEGIAS-PROPOSITOS-POLITICAS GENERALES
La MAF mantendr su especializacin en finanzas as como tambin su naturaleza acadmica y
perspectiva metodolgica. No obstante procurar satisfacer necesidades de capacitacin de
ms corto plazo a fin de aprovechar su experiencia acadmica y know how adquirido.
Asimismo promover la integracin con otras maestras interesadas en un rea comn de
estudios sobre la cual se implementen especialidades como: Finanzas, Mercadeo, Desarrollo
de Recursos Humanos, Administracin.
64
La maestra mantendr las matrculas y escolaridades de sus estudiantes como fuente principal
de sus ingresos; no obstante procurar nuevas fuentes basadas en capacitacin, consultora
e investigacin, o contribuciones de otros organismos o personas.
Generar una poderosa fuente de capacidades profesionales para las organizaciones y
empresas salvadoreas, con base en un ncleo altamente competitivo de docentes
comprometidos con su misin acadmica- profesional.
La maestra deber convertirse en una aspiracin para la generalidad de los graduados de esta
Facultad, a fin de generar capacidades superiores que garanticen su competitividad laboral en
los desafiantes ambientes del futuro.
En el corto plazo la maestra deber posicionarse
formalmente dentro de la estructura
organizativa y presupuestaria de la Facultad adquiriendo el estatus de
Unidad Acadmica
de Postgrados.
PROBLEMAS EN LA GESTION 2003
El principal problema, endmico y quizs hasta insuperable en este caso, consiste en la virtual
imposibilidad
de desarrollar la
censura y el
veto permanente
sagrada misin acadmica de la maestra sin pasar por la

de
la
poderosa burocracia
y sus
rgidos controles
administrativos existentes en esta Universidad, que de hecho se han convertido en la nica

razn de ser de la misma institucin.
En
esta
Universidad donde slo las acciones
administrativas y las decisiones burocrticas o polticas gozan de consenso y aprobacin

resulta una
tarea muy difcil conducir una misin
netamente
acadmica sin frecuentes
impugnaciones y amenazas. Quienes intentan hacerlo rpidamente son intimidados por el

establishment que desde hace mucho tiempo ha secuestrado la misin universitaria.
Esta
maestra constituye un caso dramtico del injusto poder burocrtico, capaz de reducir una
iniciativa acadmica a su mnima expresin, a pesar de la constante lucha y esfuerzos por
continuar con nuestra responsabilidad de satisfacer las legtimas necesidades de superacin
profesional de nuestros estudiantes, cuya gran mayora son profesionales graduados de la
UES, de la UCA u otras entidades de reconocido prestigio.
pendiente
1.4.
MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y CONSULTORIA
EMPRESARIAL (MAECE)
PERIODO:
AO 2003
65
MSc. Dimas Ramrez Alemn

Director Acadmico
PRESENTACION.
En este informe se presenta en detalle las gestiones que han efectuado empleados, docentes y
alumnos del Programa de Maestra en Administracin de Empresas y Consultora Empresarial
(MAECE); as como tambin el rol desempeado por los dos organismos que coordinan el
normal desempeo del Programa, como son la Direccin Acadmica y la direccin
administrativa.
Durante el ao 2003, dentro de MAECE se han efectuado una serie de gestiones y actividades
encaminadas no solo a fortalecer el desempeo del programa en s, sino que tambin a
proyectarse de mejor forma a la sociedad salvadorea y a la comunidad estudiantil.
ACCIONES OPERATIVAS COTIDIANAS
Las acciones cotidianas del programa son efectuadas tanto en el mbito acadmico, como en
administrativo y de logstica, en cumplimiento con lo dispuesto en el convenio de cooperacin
entre las instituciones que coordinan MAECE,
como son la Universidad de El Salvador y la
Asociacin Salvadorea de Ingenieros Mecnicos, Electricistas e Industriales (ASIMEI).
Descripcin de la Accin
Encargado
Atencin en oficinas de estudiantes y difusin de informacin Secretaria

por telfono.
Recoleccin y archivo de documentos, para conformar Secretaria
expediente de alumnos.
Digitacin de todo tipo de documento solicitado (cartas, Secretaria
constancias de notas, etc.).
Llevar control de los alumnos que estn elaborando sus Secretaria
Institucin
representa
UES
que
UES
UES
UES
66
trabajos de graduacin.
Cerciorarse que los jurados reciban el trabajo de graduacin Secretaria
en el menor tiempo posible (cuentan con quince das
calendario para emitir observaciones al documento)
Coordinar entrega de trabajos de graduacin a los jurados.
Secretaria
Notificar oportunamente sobre la entrega los trabajos de tesis Secretaria
con observaciones, hechas por los jurados a los alumnos.
Coordinar y programar las defensas de trabajos de Secretaria
graduacin, con sus respectivas actas.
Coordinar la apertura de expediente de graduacin de los Secretaria
alumnos que han cumplido con todo el proceso establecido
en MAECE.
Elaboracin del calendario acadmico para que sea Director
aprobado por la Junta Directiva de la Facultad y ratificarlo por Acadmico
el Consejo Superior Universitario.
Seleccin de los docentes que prestan sus servicios Director
profesionales en cada ciclo.
Acadmico
Evaluar a los maestros al finalizar el perodo para el cual Director
fueron seleccionados y, dependiendo del resultado de dicha Acadmico
evaluacin, volver a seleccionarlo o no en futuras asignaturas
de su especialidad.
Asistir semanalmente a las sesiones del Comit Tcnico Director
Asesor, convocadas por la Faculta de CC. EE.
Acadmico
Asistir a sesiones de la Junta Directiva cuando dicho cuerpo Director
colegiado lo considere conveniente.
Acadmico
Revisin de los listados de calificaciones de los alumnos que Director
han concluido con el programa, con el propsito de Acadmico
cerciorarse el cumplimiento de las asignaturas, sus
calificaciones y las unidades valorativas.
Establecer las programaciones para que los alumnos que Director
han concluido con los cuatro mdulos, inicien su seminario Acadmico
de graduacin.
Percatarse que los equipos de trabajo formados para Director
elaborar el trabajo de graduacin, se renan regularmente Acadmico
con su asesor, a fin de cumplir con el tiempo estipulado para
la entrega a la MAECE del referido trabajo de graduacin.
Seleccionar al tribunal examinador de cada trabajo de Director
graduacin, dependiendo de la especialidad del tema Acadmico
desarrollado por cada equipo de trabajo.
Agilizar revisiones de trabajos de graduacin por parte de Director
jurados de tesis.
Acadmico
Organizar y formar parte de los jurados de defensas de tesis, Director
una vez han sido superadas todas las observaciones
Acadmico
Buscar los medios posibles para establecer relaciones con
otras universidades del exterior, a fin de obtener apoyo en lo Director
acadmico.
Acadmico
Compra de insumos para atencin de Alumnos (caf, azcar, Conserje
agua, etc.)
MAECE
Limpieza de aulas y oficinas
Conserje
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
UES
67
MAECE
Suplir del equipo didctico que requieran los docentes Conserje
(retroproyector, TV, plumones, etc.)
MAECE
Colaborar en la reproduccin de folletera, cuando as lo Conserje
requiera el docente.
MAECE
Administracin de los fondos del programa
Administrador
del Programa
Controles individuales (estados de cuenta) por cada alumno Administrador
inscrito)
del Programa
Diseo y rediseo de base de datos de alumnos inscritos Administrador
desde 1996, en sistema mecanizados.
del Programa
Publicitar el Programa por todos los medios disponibles Administrador
(prensa, brochures, afiches, correo electrnico, etc.)
del Programa
Mantenimiento de sitio web para brindar informacin por Administrador
internet del programa MAECE
del Programa
Preparacin de informes financieros, cuando sea solicitado
Administrador
del Programa
Efectuar todo tipo de trmites bancarios que permitan agilizar Administrador
el normal funcionamiento del programa.
del Programa
Gestionar los pagos de proveedores, jurados y docentes, en Administrador
el menor tiempo posible (3 das hbiles, como mximo).
del Programa
Contratar servicios de mantenimiento de equipo propiedad de Administrador
ASIMEI y UES, que esta al servicio del programa del Programa
(computadora, tv, retroproyectores, VHS, etc.)
Surtir con fondos del programa, en el tiempo indicado de toda Administrador
la papelera y material didctico que el programa requiere.
del Programa
Buscar informacin de actualidad en el Web y distribuirla por Administrador
medios electrnicos a los alumnos de MAECE.
del Programa
Enviar todo tipo de avisos, aclaraciones, llamados de Administrador
atencin, etc. A estudiantes y docentes por correo del Programa
electrnico; o informacin del Programa a distintas
instituciones que lo soliciten.
Administrar pagina web de MAECE
Administrador
del Programa
Administracin de Centro de Computo MAECE, con servicio Administrador
de Internet
del Programa
UES
UES
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ASIMEI
ACCIONES ESTRATEGICAS DE DESARROLLO.

Dado que la MAECE opera como una economa mixta, sus funciones abarcan los siguientes
mbitos:
a)
Resultados de Trabajos de Investigacin
b)
Sistemas de Apoyo a la docencia
c)
Sistema de apoyo a aspirantes al programa (nuevo y antiguo ingreso)
68
RESULTADOS DE TRABAJOS DE INVESTIGACION (GRADUACION)

Acciones
Propsito de
las Acciones
DISEO DE UN MODELO DE
PLANEACION
ESTRATEGICA
PARA EL HOSPITAL NACIONAL
ROSALES
DURANTE
EL
PERIODO 2004-2009
GUIA PRACTICA PARA LA
FORMULACION Y EVALUACION Y
SUPERVISION
DE
LOS
PROYECTOS DE AGUA POTABLE
Y
SANEAMIENTO
DE
LA
ADMINISTRACION NACIONAL DE
ACUEDUCTOS
Y
ALCANTARILLADOS ANDA
2.
Periodo de
Entrega
Resultados
Responsables
DR. ALEXANDER
ENCARNACION
PAIZ PINEDA
12-09-2003
ING.
MARTHA
MA.
NUILA
BERTRAND
ING.
MANUEL
DE
JESUS
ARTIGA
DIRECCION DE INVESTIGACION
UNIDAD: INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ECONMICAS
Lic. Fernando Guerrero Snchez
Director
PRESENTACIN
Con el objetivo de dar a conocer las acciones que el Instituto de Investigaciones Econmicas
(INVE) ha realizado en el ao 2003 se presenta este informe, el cual tiene una descripcin de
las diferentes actividades realizadas con sus propsitos, los tiempos de realizacin, los
resultados obtenidos y los responsables.
PENDIENTE
2.1 Formacin y/o capacitacin de personal
Acciones:
Propsito
de
las
acciones:
Capacitacin
Compartir y sistematizar
sobre el manejo las experiencias de la
de
software utilizacin de la estadstica
Perodo
de Resultados:
Responsable(s):
realizacin:
21 de febrero de Los
participantes Dr. Fernando Guerrero (INVE)
2003.
adquirieron
conocimiento
del Dr. Vctor Meja (Centro de
69
estadstico Epi- en la investigacin, en las

info 2002
diferentes
reas
del
conocimiento de la UES
software estadstico Investigaciones de la Facultad

Epi-info 2002
de Medicina de la UES)
Lic. Rolando Lemus (Centro de
Estudios Estadsticos de la
Escuela de Matemtica)
2.2 Resultados de trabajos de investigacin

Acciones:
Propsito de las Perodo
de Resultados:
acciones:
realizacin:
Responsable(s):
sobre Conocer la percepcin Julio-Noviembre En proceso

de la ciudadana en 2003
cuanto a la seguridad
ciudadana
en
el
municipio
de
San
Salvador.
Dr. Fernando Guerrero (INVE)

Lic.
Mauricio
Gonzlez
Orellana (INVE)
Licda.
Karla
Antonieta
Cardoza (INVE)
Lic.
Deisy
de
Molina
(Metodologas Participativas,
CEFES)
Secretara
de
Relaciones
Internacionales UES, Alcalda
Municipal de San Salvador.
Presentar
el
Resultado
a
la
de Julio Agosto de Proyecto
Desarrollo
Socio Organizacin
presentado
Econmico
y Estados Americanos 2003
OEA
Productivo
de OEA.
Cuatro Municipios
de la Zona Sur de
San Salvador

Deisy R. de Molina (Unidad de
Metodologas Participativas,
la CEFES)
Percepcin
Seguridad
Ciudadana
Anlisis
de
las
Estrategias
Cooperativas para
la
Creacin
de
Empleo
en
un
Contexto
de
Mitigacin de la
Pobreza, caso San
Carlos 2
Investigar y realizar un
anlisis
de
las
diferentes estrategias
utilizadas
por
la Agosto
2002cooperativa
exitosa Enero 2003
San Carlos 2 para la
creacin de empleo
en un contexto de
mitigacin
de
la
pobreza.
Contribuir con la Red

Universitaria de Las
al
Cooperativismo y Amricas
conocimiento
del
Globalizacin:
Situacin de las Cooperativismo y el
Lic. Luis Argueta Antilln

Asistente:
Licda.
Karla
Antonieta Cardoza
Entrega de Informe
Final al CIC-UES
adems se publica
en internet y se
presenta a la Red.

Asistente:
Licda.
Karla
Antonieta Cardoza
Investigacin
en
70
Cooperativas
de Asociativismo en El Septiembreproceso,
se
Ahorro y Crdito en Salvador
y Noviembre de entregar
un
El Salvador
Centroamrica.
2003
informe final y se
presentar
en
Quertaro, Mxico.
MAE
Carlos
Hernndez (INVE)
Modelo
de
Financiamiento para
la Reforma Integral
de Salud planteada
por el Consejo de
Reforma del Sector
Salud
Formular un modelo
de
financiamiento
para
la
Reforma
Integral del Sector
Salud en El Salvador.
Proyecto
aprobado
por el Consejo de Septiembre
Investigaciones
2003Agosto
Cientficas
de
La 2004
Universidad de El
Salvador.
Aportar
al
pas
informacin esencial e
indispensable para el
desarrollo
humano
sustentable, as como
lneas estratgicas de
polticas pblicas para
los
planes
de
desarrollo requeridos.
Poblacin,
Educacin
Desarrollo en
Salvador
y
El
Evaristo
Hasta el momento
se ha realizado el
Anlisis
de
contenido
de la
propuesta de la
Reforma Integral del
Sector Salud,
Listado de variables
e
indicadores,
consideraciones
metodolgicas para
anlisis
de
contenido, Gua de
investigacin.
Dr. Herberth Guzmn (Colegio

Mdico)

(Investigador Principal), Lic.
Alex
Allen
(Investigador
externo), Lic. Karla A Cardoza
(Asistente de Investigacin)
Formulacin
y
presentacin
del
proyecto al CICUES, ahora esta en
proceso
de
evaluacin
por
consultores
El
proyecto externos
contiene
2 especializados.
fases, la primera
fase
se
desarrollar en
un ao luego de
ser
aprobado
por el CIC-UES.
2.3 Proyeccin Social

Acciones:
Propsito
acciones:
de
las Perodo
realizacin:
de Resultados:
Responsable(s):
71
Desarrollo de la
Ganadera en la
Cooperativa
la
Maroma
Este
proyecto
es
realizado por la Facultad
de Ciencias Econmicas
conjuntamente con la
Facultad de Ciencias
Agronmicas.
Mejorar el sistema de Julio de 2003produccin de la Julio de 2006.

ganadera
en
la
Cooperativa
La
Maroma
Se espera mejorar
la
ganadera
y
contribuir as al
desarrollo local.
2.4 Desarrollo curricular o innovaciones educativas

Acciones:
Propsito
de
las Perodo
de
acciones:
realizacin:
Coordinacin
del Preparar
a
la Primer
semestre
Proyecto
de Comunidad de la de 2003
Reforma
Facultad para una
Acadmica, junto Reforma Acadmica
con la Unidad de que tenga como eje
Metodologas
central el abordaje
Participativas, de la curricular
por
Facultad
y competencias.
auspiciado por el
Programa
Mesoamericano de
Intercambio
acadmico
(ANUIES-CSUCA).
Revisin
e Revisin y correccin
implementacin del del Plan de Estudios AbrilProyecto
de
la de la carrera, adems 2003
creacin
de
la se
enva
a
la
Carrera
de Comisin Acadmica
Licenciatura
en del CSU para su
mercadeo
aprobacin
internacional.
Miembro
permanente
COTEUES
Resultados:
Responsable(s):
Se elabor el perfil
del proyecto y fue
presentado
a
CSUCA y a la
Asociacin Nacional
de Universidades e
Institutos
de
Educacin Superior
de Mxico

(INVE)
Lic. Deisy Renderos de
Molina
(Metodologas
Participativas)
Lic.
Santiago
Ruiz
Granadino (Escuela de
Economa)
Maestra
Ana
Rosa
Castellanos (Universidad de
Guadalajara, Mxico)
Dr. Fernando Guerrero,

En espera de la MAE. Francisco Quintanilla
aprobacin de la Licda. Karla Cardoza
nueva carrera por el
Septiembre CSU.
Coordinar
la
de realizacin de Auto Ao 2003
estudios y evaluacin
de
distintas
Facultades
Lic. Luis Argueta Antilln, Lic.

Karla A Cardoza, (ambos de
Ciencias Econmicas) Ing.
Rodolfo Miranda, Lic. Adonai
Pimentel (Ambos de Ciencias
Agronmicas)
Dr. Fernando Guerrero
Auto
estudios
evaluaciones
72
2.5 Sistemas de Apoyo a la Docencia

Acciones:
Propsito
acciones:
de
las Perodo
realizacin:
de Resultados:
Responsables
(s):
2.6 Publicaciones
Propsito de las
Perodo de
Resultados:
Acciones
acciones:
realizacin:
Reforma
de
las Entregar
una Junio 2002-Enero Articulo terminado
Telecomunicaciones en evaluacin
de
la 2003
El Salvador
Reforma
de
las
Telecomunicaciones
en El Salvador
Una nota sobre

exportaciones en
Salvador
Actual
Lic.
Mauricio
Gonzlez
Orellana (Investigador INVE
medio tiempo)
las Demostrar que las Enero 2003-junio Artculo terminado y Lic.

Mauricio
El exportaciones no han 2003
en
proceso
de Orellana
sido un motor de
publicacin
crecimiento
econmico
en
El
Salvador.
El
Salvador: Mostrar que el gasto Junio a Diciembre Artculo en proceso
Reactivacin Econmica pblico puede ser un de 2003
y Dficit Fiscal
instrumento
de
Reactivacin
econmica
en
El
Salvador.
Estado
Responsable(s):
Ponencia del autor AgostoPerspectivas

de
la
para
el
Foro Septiembre
Integracin de Amrica econmico
2003
denominado
En
Latina y Centroamrica
Busca de una Nueva
Economa: Riqueza,
empleo y equidad
organizado por el
Colegio
de
Economistas de Costa
Rica
y
por
la
Asociacin
de
Economistas
de
Amrica
Latina,
presentando
una
propuesta para la
integracin
Centroamericana.
Lic.
Mauricio
Orellana
Gonzlez
Gonzlez
Artculo terminado y
en
proceso
de Lic. Luis Argueta Antilln
de publicacin
Artculo Terminado
Realizar un anlisis Mayo-Agosto 03

comparativo de los
diferentes
enfoques
realizados
por
73
12
conceptos
sobre
diferentes
autores
destacando
en
particular los efectos
sobre
los
pases
Centroamericanos.
Globalizacin
5
artculos Lic. Luis Argueta Antilln.
Presentar un anlisis
terminados
y
5
y solucin de los Julio a Septiembre artculos
en
problemas
de de 2003
proceso.
Educacin
Superior
Frente a los desafos
del mundo actual y
futuro.
Lic. Luis Argueta Antilln,
3 boletines
Licda.
Karla
Antonieta
Presentar informacin
Cardoza
importante de la Fac. Enerode
Ciencias Septiembre 2003
Econmicas

Servir de base para
10
Artculos
sobre Tcnicas
de
Investigacin
Ao 2003
Educacin Superior
Tratar de entender los
factores
complejos
que subyacen en el
poder
En proceso

Articulo terminado y
publicado
en
la
Nov.02 a Enero Revista No. 1 de
03
Visin Empresarial
Boletn informativo de
la Facultad de Ciencias
Presentar los avances
en las Teoras de la
Complejidad
para
comprender de una
manera ms integral
el comportamiento de
los gerentes en las Febrero-Mayo 03
Mtodos
de
organizaciones
Investigacin para las
Econmicas
Artculo terminado
Ciencias Sociales
Presentar
los
instrumentos bsicos
74
para la evaluacin
relacionados
e
integrados.
Artculo terminado y MAE

Carlos
publicado
en
la Hernndez
Revista No. 1 de
Visin Empresarial.
Una Breve Historia del

Poder. De los Procesos
Evaristo
Marzo
a
Septiembre 2003
de Obediencia y Mando
en el Reino Animal a los
Hacer contribuciones
Procesos de Obediencia tericas
al
Planteamiento
del
y
Mando
en
los
Modelo
Econmico
Individuos
Alternativo
de
El
Salvador.
Teoras
de
Complejidad:
paradigma
estudio
para
de
organizaciones
La
Evaluacin
Proyectos
como
Libro en proceso
MAE.
Carlos
Hernndez
Ao 2003
la
Proveer
de
un Documentacin
e
informacin
bsica
el
sobre las Teoras del
las Estado a cientficos
sociales y polticos
El libro est editado

y aceptado para su
publicacin en un MAE.
Carlos
Evaristo
portal en internet
Hernndez (Editor)
Artculo terminado
de
un
Sistema
Caracteriza el proceso
de Globalizacin y lo Ao 2003
diferencia
del
Neoliberalismo
Sistema y
Modelo
Orientar en mtodos
Econmico
en
El
de
tcnicas
de Mayo-Agosto
Salvador:
Una
investigacin
a 2003
recapitulacin
graduandos
Hacia
un
Estudio
Histrico de las Teoras
del Estado
Autor:
Hernndez
Concepto
Globalizacin
Evaristo
Joaqun
Revisin
2003
en
MAE.
Carlos
Hernndez
Evaristo
MAE.
Carlos
Hernndez
Evaristo
Articulo terminado y
de publicado
en
internet
el
de
Consideraciones
Preliminares para la
Elaboracin de Tesis de
Grado
75
PRINCIPALES LOGROS OBTENIDOS POR SU UNIDAD EN EL AO 2003
Creacin y mantenimiento de la Pg. Web del INVE (Responsable: MAE

Carlos Evaristo Hernndez)
Publicacin de Revista El Salvador, Coyuntura Econmica en la Web.
Creacin del primer Nmero de Revista Visin Empresarial. Publicacin en
Pg. Web.
Publicacin de Varios nmeros de Boletn Informativo de la Facultad en Pg.
Web y en papel.
Se tienen preparados varios nmeros de la Revista Economa Salvadorea y
Cuadernos Didcticos y el segundo nmero de Visin Empresarial.
Se han hecho circular algunas publicaciones a las autoridades de la
Facultad en impresin interna
Publicacin de algunos artculos en internet en otros portales, con
aceptable receptividad por los lectores.
Trabajar conjuntamente con la Facultad de Ciencias Agronmicas en el
Proyecto Mejoramiento Ganadero en la Cooperativa La Maroma esto
contribuye al desarrollo local de la zona.
Proyectos de investigacin finalizados y en proceso
Presentacin de Paneles Foros con temas de inters
Continuacin de recopilacin de informacin econmica importante para el
Centro de Documentacin como son: libros, revistas, CDs, peridicos.
(Encargada: Lic. Irene Arana)
PROBLEMAS O DIFICULTADES ENCONTRADAS EN SU GESTIN DURANTE EL

2003
DESCRIPCIN DEL PROBLEMA Y SUS COMPONENTES
Poca comprensin de la Dimensin de la funcin Investigativa

76
Inexistencia de apoyo secretarial en los ltimos 3 meses

Falta de Internet, y de Software estadstico SPSS
Telfono se arruina con facilidad y cuesta que lo reparen
No se cuenta con una extensin telefnica, solamente con un telfono
directo
No se cuenta con mobiliario y equipo necesario en el INVE como lo son
libreras, sillas, estantes, impresoras en buenas condiciones
No se cuenta con presupuesto para publicar en la imprenta
No siempre se dispone de recursos necesarios como tinta para impresor,
disquetes, CDs, papel y otros materiales de oficina.
MEMORIA DE LABORES
UNIDAD DE PROYECCIN SOCIAL
3.-
PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSION UNIVERSITARIA
3.1.
Unidad de Proyeccin Social6

Lic. ngela Rodrguez
Coordinador de Proyeccin Social
Seleccin tomado del documentos Memoria de Labores Unidad de Proyeccin social ao 2003.
77
UNIDAD DE PROYECCIN SOCIAL

FUNDACIONES
MINISTERIOS DE:
Hacienda, Educacin,
Agricultura, Salud.
HOSPITALES
ONGS
FONAVIPO
ASOCIACIN
PROYECTOS
INSTITUCIONES
PBLICAS
UNIDADES UES
ASOCIACIONES
COOPERATIVAS
EMPRESA PRIVADA
SOCIEDAD
ALCALDAS
MICRO
BAZARES
MERCADOS
PEQUEA
DESPACHO
CONTABLE
MEDIANA
GRANDE
ADESCO
HOTELES
La informacin de todos los Proyectos que han sido desarrollados por Estudiantes de la
Facultad de Ciencias Econmicas, y de la cual se tiene registro en la Base de Datos de
Proyeccin Social es la siguiente:
Actualmente se disponen de 684 estudiantes con los requisitos para realizar su Servicio
Social.
Se realiz un proyecto con la Alcalda de San Salvador, para levantamiento de un Censo
Empresarial, beneficiando a 120 empresas. As mismo, se ha colaborado con las
Alcaldas de: Santa Tecla, Nejapa, San Pedro, Apopa, Mejicanos, Ciudad Delgado en
diversos Proyectos tales como: Apoyo Administrativo, Actualizacin de Manuales,
78
Elaboracin de Manuales e Instrumentos de Control, Apoyo Contable, definicin de

polticas en las OMAN.
En INPEP y FONAVIPO, se realizaron 8 proyectos de apoyo administrativo, auditoria,
depuracin de documentos, realizacin de censos y su procesamiento, y proyectos
habitacionales, con alrededor de 3,000 beneficiarios y un total de 3,550 horas en
Servicio Social.
En la Superintendencia de Pensiones se desarroll dos Proyectos de Levantamiento de
procesos operativos del Sistema de Ahorro de Pensiones.
En INPEP y FONAVIPO, se realizaron 8 proyectos de apoyo administrativo, auditora,
depuracin de documentos, realizacin de censos y su procesamiento, y proyectos
habitacionales, con alrededor de 3,000 beneficiarios y un total de 3,550 horas en
Servicio Social.
A la fecha se han realizado 52 proyectos en diversas unidades de la UES en actividades
relacionadas a Apoyo Administrativo y Contable, Procesamiento de Documentacin,
Supervisin Docente y Elaboracin de Guas Didcticas, alcanzando un total de 12,767
horas sociales y ms de 70 mil beneficiarios.
En las ONGs Aldeas Infantiles SOS, CDC, FUSAI, FUNDE, COCIVICA, ODASP se
realizaron 6 proyectos que benefician a 107 comunidades de San Salvador, 15
organizaciones, 41 sectores y 23 mil cafetaleros, totalizando 2,400 horas sociales.
En los Ministerios de Educacin y Hacienda se han realizado 5 proyectos relacionados
con capacitacin estudiantil (27 escuelas beneficiadas), apoyo administrativo, diseo de
reglamentos y ejecucin de sistemas de evaluacin del personal; con un total de 2,500
horas sociales y 3,185 empleados beneficiarios.
En las empresas Telecom, Hotel Princess, Servisa, Dar Kolor, S. A. de C.V., han sido
ejecutados 4 proyectos referidos a la evaluacin de sistemas de costos, realizacin de
inventarios de expedientes de empleados, actualizacin de manuales de servicios y
puestos, y actualizacin contable, realizando 1,850 horas de servicio social.
79
En resumen durante el 2004:
Se ha atendido a 79 Instituciones en diferentes proyectos

El total de beneficiarios es de 112,234
Total de alumnos/as incorporados/as: 1050, (570 en proyectos diversos y 483 en
el Ministerio de Hacienda)
Total de alumnos/as que han finalizado Servicio Social: 500
Total de Horas en Servicio Social realizadas: 45,795 horas
LOGROS ALCANZADOS
Se han concluido 130 proyectos (570 alumnos ms 483 en el Ministerio de Hacienda)
Alrededor de 500 alumnos han hecho su Servicio Social.
Se cuenta con estadsticas actualizadas de estudiantes con el 80% o ms de la carrera.
Visitas a municipalidades (Nejapa, Mejicanos, San Salvador, Santo Toms, Santa

Tecla, Ciudad Delgado y San Pedro).
En proceso cartas de entendimiento entre la Facultad y Alcaldas.
Coordinacin con los coordinadores de las tres escuelas (normativa mnima para
asignacin de estudiantes a proyectos y para asignacin de horas).
Se toma en cuenta a la unidad de la Facultad, ante el consejo de coordinadores de

Proyeccin Social de las Facultades.
Se aplica la normativa vigente.
Contar con el apoyo de las autoridades (se ha iniciado el proceso de equipamiento de la

unidad).
Apoyo a dos proyectos interdisciplinarios (a nivel central) SERCOBA y red de

Mejicanos.
Ordenamiento de Procedimiento y actualizacin de informacin.
Coordinacin de Servicio Social con las Maestras.
Percepcin de que los estudiantes estn tomando en serio el Servicio Social.
Lograr que a los estudiantes se les generen condiciones mnimas de trabajo en Servicio
Social.
80
ACTIVIDADES PROYECTADAS
REA ACADMICA
Realizar talleres para compartir el deber ser de la Proyeccin Social.
Coordinar con la Secretara de Proyeccin Social y las Unidades de Proyeccin de las
otras Facultades para compartir experiencias.
Difusin del Trabajo de Proyeccin Social y Presentacin de Resultados por medio de
boletines, cartelera, informes, etc.
Vincular con los sectores productivos del pas por medio de proyectos especficos.
Presentar ofertas para la realizacin de proyectos de consultora que beneficien a la
institucin y al personal involucrado.
Firmar convenios o cartas de entendimiento que permitan la realizacin de proyectos de
beneficio mutuo.
Operacionalizar en forma de proyectos las peticiones de cooperacin de instituciones
nacionales e internacionales.
Seleccionar y formar un equipo de estudiantes para la realizacin de investigaciones.
Apoyar a la Administracin Acadmica con estudiantes para el desarrollo de charlas de
orientacin profesiogrfica a los aspirantes de nuevo ingreso.
Coordinar actividades con la Unidad de Vinculacin y el INVE.
REA ADMINISTRATIVO FINANCIERA
Desarrollar proyectos que permitan la generacin de ingresos o de donativos en equipo
para la unidad.
81
Participar en proyectos con otras unidades, que reporten ingresos para la Facultad.
Solicitar recursos a las autoridades de la Facultad para fortalecer la capacidad instalada
de la Unidad de Proyeccin Social.
ADMINISTRACION ACADEMICA
Lic. Jos Lauro Vsquez
Administrador Acadmico
PENDIENTE
4.1.
Administracin Acadmica de CC. EE 7

4.1.1. Demanda Estudiantil
El presente informe muestra las actividades realizadas por la Administracin Acadmica
en el ao 2003, cumpliendo las actividades propias de la Unidad, mostrando estadsticas
que son el reflejo de las actividades acadmicas realizadas en la FCE. Dentro del marco
conceptual a utilizar el informe es un documento sencillo y escueto que refleja las
principales actividades de la Administracin Acadmica en el 2003.
Las estadsticas de este informe se centran en los indicadores que generan las
actividades de las Escuelas de Administracin de Empresas, Contadura Pblica y
Economa.
Mujeres
Hombres
Total
Transcripcin de fragmentos tomado de la Memoria de la Administracin Acadmica 2001, 10 de diciembre del

2001.
82
Nuevo Ingreso 2003
45.32 %
54.68 %
1,432
Antiguo Ingreso
43.82 %
56.18 %
5,045
Estudiantes inscrito Ciclo I-03
6,847
Estudiantes inscritos en el Ciclo II 03
5,921
Estudiantes por carrera

Estudiantes de Economa
8.47%
Estudiantes de Contadura Pblica
45.61%
Estudiantes de Administracin de empresas
45.63%
El crecimiento de la poblacin estudiantil es un reflejo normal del crecimientote la poblacin

salvadorea la cual presenta una tasa del 2.1 % anual, este crecimiento poblacin afecta al
sistema econmico salvadoreo que representa en los ltimos
4 una tasa de crecimiento
promedio del 2,16 anual, lo que implica por su puesto una tasa sostenida de desempleo sin
perspectivas de poder reducirla, ms bien se visualiza mantenerla durante los prximos aos.
Este fenmeno genera en la poblacin salvadorea un crecimiento en la demanda de los
servicios que presta la institucin, no por su calidad educativa sino por sus bajos precios,
situacin que debera hacer reflexionar a las autoridades.
Esta demanda de los servicios que genera la Facultad se hace sentir en la carga acadmica del
personal docente, que sostiene las consecuencias de dicha situacin, de tal manera que en el
ciclo I/2003 un
4.1.2. Acciones Bsicas

Las actividades propias de esta unidad se presentan de forma numrica, reflejando de alguna
manera las mltiples actividades que se realizan en esta unidad
ACTIVIDADES CICLO I/2003
ACTIVIDAD
ALUMNOS INSCRITOS CICLO I/2003
CANTIDAD
6,847
ALUMNOS INSCRITOS MAF
16
ALUMNOS INSCRITOS MAECE
14
ASIGNATURAS SERVIDAS MAECE

ASIGNATURAS SERVIDAS MAF
GRUPOS SERVIDOS
(2)
12
8
321
83
EGRESADOS MAF
00
EGRESADOS MAECE
EGRESADOS 1801
00
EGRESADOS 1802
16
EGRESADOS 1803
04
TOTAL EGRESADOS
50
REINGRESO
147
GRADUADOS
261
NUEVO INGRESO CON EQUIVALENCIA
04
CAMBIO DE CARRERA CON EQUIVALENCIA
41
CAMBIO DE CARRERA SIN EQUIVALENCIA INTERNO
34
GRADUADOS QUE INICIAN NUEVA CARRERA
11
TRASLADOS
54
GRADUADOS MAF
GRADUADOS MAECE
(0 F Y 0 M)
( 6 F Y 6 M)
12
GRADUADOS 1801
(4 F Y 4 M)
GRADUADOS 1802
(58 F Y 60 M)
118
GRADUADOS 1803
(64 F Y 71 M)
135
RETIROS ASIGNATURAS ORDINARIO
198
RETIROS ASIGNATURAS EXTRAORDINARIO
68
RETIROS ASIGNATURAS ESPECIAL
32
ULTIMA MATRICULA
199
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO ACEPTADOS
1539
OTROS SERVICIOS PRESTADOS POR LA UNIDAD CICLO I/2003

ESCRIPCION
RESMENES DE NOTAS
CANTIDAD
5,847
SOLICITUD INPEP
40
SOLICITUDES ISSS
33
SOLICITUDES ALUMNO ACTIVOS

SOLICITUDES EMBAJADA USA
1911
232
SOLICITUDES EMBAJADA MEXICO
SOLICITUDES EMBAJADA ESPAA
SOLICITUDES EMBAJADA CANADA
84
SOLICITUDES PARA TRABAJO
21
SOLICITUDES CONSTANCIA DE HORARIOS
111
SOLICITUDES BIENESTAR UNIVERSITARIOS
23
SOLICITUDES BECAS PRESIDENCIALES
SOLICITUDES FEPADE
SOLICITUDES BECAS FANTEL
ACTIVIDADES II/2003
DESCRIPCION
ALUMNOS INSCRITOS CICLO II/2003
ALUMNOS INSCRITOS MAF
CANTIDAD
5,921
0
ALUMNOS INSCRITOS MAECE
12
ASIGNATURAS SERVIDAS
45
ASIGNATURAS SERVIDAS MAECE
02
ASIGNATURAS SERVIDAS MAF
10
GRUPOS SERVIDOS
318
EGRESADOS MAECE
17
EGRESADOS
GRADUADOS
REINGRESO
44
CAMBIO DE CARRERA SIN EQUIVALENCIA
CAMBIO DE CARRERA CON EQUIVALENCIA
12
CAMBIO DE CARRERA INTERNO
00
CAMBIO DE CARRERA EXTERNO
TRASLADOS
TERCERAS MATRICULAS
000
GRADUADOS QUE INICIAN NUEVA CARRERA
GRADUADOS MAF
GRADUADOS MAECE
(1F Y 5M )
(0F Y 0M )
GRAUDADOS 1801
(0F Y 0M )
GRADUADOS 1802
(0 F y 0M)
85
GRADUADOS 1803
(0F Y 0M )
RETIROS ASIGNATURAS ORDINARIOS
30
RETIROS ASIGNATURA EXTRAORDINARIO
RETIROS ASIGNATURAS ESPECIALES
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO ACEPTADOS PARA EL

2003
1539
OTROS SERVICIOS PRESTADOS POR LA UNIDAD CICLO II/2003

DESCRIPCION
RESMENES DE NOTAS
CANTIDAD
6750
SOLICITUD INPEP
39
SOLICITUDES ISSS
33
SOLICITUDES ALUMNO ACTIVOS

SOLICITUDES EMBAJADA USA
2001
480
SOLICITUDES EMBAJADA MEXICO
SOLICITUDES EMBAJADA ESPAA
SOLICITUDES EMBAJADA CANADA
SOLICITUDES PARA TRABAJO
15
SOLICITUDES CONSTANCIA DE HORARIOS
513
SOLICITUDES BIENESTAR UNIVERSITARIOS
23
SOLICITUDES BECAS PRESIDENCIALES
SOLICITUDES FEPADE
SOLICITUDES BECAS FANTEL
86
4.2.
UNIDAD: METODOLOGAS PARTICIPATIVAS
PERIODO: AO 2004
Licda. Deysi Renderos de Molina F.
Coordinadora de la Unidad
PRESENTACIN
El informe contiene las acciones desarrolladas por la unidad, as como tambin las acciones
en que ha participado la encargada de la unidad en apoyo a otras unidades.
Cabe mencionar que la unidad solo cuenta con una persona a tiempo parcial, que tiene
carga acadmica en el Departamento de matemtica y Estadstica. La carga acadmica
asignada a la encargada de la unidad es de dos grupos tericos y dos grupos de laboratorio
en las asignaturas: Estadstica I en ciclo impar y Matemtica financiera en ciclo par (lo que
implica dar atencin a 120 alumnos por ciclo)
87
APOYO AL PROCESO DE REFORMA ACADEMICA
Preparacin de Cursos Cortos sobre Instrumentos de Apoyo a la docencia

1. El uso de la pregunta como Instrumento de facilitacin
2. Tcnicas de Visualizacin
Formulacin de Metodolodoga para : Diseo de Currculo Basado en Competencias

Profesionales
Preparacin de Taller de Seguimiento al Programa de Auxiliares de Ctedra
GESTION Y EJECUCIN DE PROYECTOS
Realizacin del Censo Socio-Econmico de Comunidades de los Distritos 1,5 y 6 de

San Salvador para la Alcalda Municipal de San Salvador.
( Mar Jun-04).
Financiamiento: Comunidad de Madrid.
Coordinacin de actividades de acercamiento con el Programa de Intermediacin en el

Mercado Laboral y de Oficinas Satlites que desarrolla la Fundacin para la Educacin
Integral Salvadorea FEDISAL
Diseo de Programa de Formacin de Emprendedores/as y de Habilitacin para el

Empleo de Jvenes en la Micro Regin del Golfo de Fonseca
(Enero Marzo 2004) en apoyo a PROYECTO DE VICE-RECTORA ACADMICA,
enfocado a potenciar
la interrelacin de las diferentes facultades de la UES y su
posicionamiento en proyectos de Desarrollo Emprendedor a nivel nacional.
Instituciones Organizadoras:
Organizacin de Estados Iberoamericanos
Alcaldas Municipales de Intipuc y Conchagua
Financiamiento: Gobierno de Aragn
88
pendiente
4.2.5.- Problemas enfrentados y que an persisten
Opciones de solucin:
89

Memoria de Labores 2004-22!02!05

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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

II.- AREAS DE DESARROLLO

Gestionar apoyo y cooperacin para

el desarrollo de proyectos educativos ante

organismos nacionales a nivel de Gobierno Central y Sectores Productivos y Organismos

Desarrollar programas de capacitacin docente congruentes con las acciones de

Establecer la presencia de la Facultad de Ciencias Econmicas en la vida nacional.

Desarrollar procesos de evaluacin y construccin curricular a efecto de incorporar

Establecer sistemas de evaluacin integral de la Facultad, valorando los insumos recibidos,