Kunci Jawaban PKN Kelas XII K13 Bab 1

Selamat Malam teman-teman^^. Walau lagi galau, saat ini saya akan membagikan sebuah
posting mengenai kunci jawaban soal PKN Kelas XII K13 Bab 1 dengan senang hati:D
Sebelumnya terimakasih kepada stefanikristina.blogspot.co.id yang sudah membantu saya dalam
mengerjakan PR ini:)
*Halaman 2
N
Pendapat atau Pertanyaan yang Berkaitan dengan Wacana
o
1 Kalau bagi saya pribadi, sungguh hal ini mencerminkan ketidak adilan akan HAM. Selain
itu adanya permainan dalam dunia politik dan hukum. Memang hal ini wajar dan sering
terjadi di negara kita tercinta ini. Namun sungguh disayangkan bila hal ini harus didiamkan
dan tidak ada suara yang berani untuk mengungkapkan kebenaran.
2 Mengapa bisa hukuman YI diringankan? Padahal YI terbukti bersalah dan seharusnya
dihukum jauh lebih lama dari hukum yang telah ditentukan sebelumnya.
3 Pendapat saya begitu kecewa karena hukum dinegara ini masih sangat tumpul, apalagi ini
mencakup pekerja yang seharusnya dilindungi oleh UUD/Pemerintah Indonesia
4 Apakah karena YI mempunyai banyak uang sehingga hukumannya yang lebih dari 15 tahun
berkurang drastis sehingga menjadi hanya 11 tahun?
5 Seharusnya penegakan hukum di Indonesia haruslah adil dan tidak memihak pada siapapun
*Halaman 3
N Konsep
o
1
Hak Asasi Manusia
2
3
4

Kewajiban Hak Asasi

Manusia
Penegakan Hak Asasi
Manusia
Pelarangan Hak Asasi
Manusia

*Halaman 5
N
Sila Pancasila
o
1 Ketuhanan Yang Maha Esa
2

Penjelasan Konsep
Hak Asasi Manusia adalah hak dasar yang dimiliki manusia
sebagai anugera Tuhan Yang Maha Esa
Kewajiban Hak Asasi Manusia adalah sesuatu yang harus
kita lakukan untuk memenuhinya/ mendapatkan hak kita
Penegakan Hak Asasi Manusia adalah pencerahan terhadap
sisi gelap perjalanan peradaban bangsa. Contohnya adalah
Pergerakan RA Kartini
Pelarangan Hak Asasi Manusia adalah sesuatu yang tidak
boleh dilakukan pada orang lain. Contohnya adalah
melukai orang lain, tidak menghormati, memaksa, dan
lain-lain

Jenis Hak Asasi yang Terkait

a. Hak untuk memeluk agama

b. Hak untuk melaksanakan ibadah
c. Menghormati adanya perbedaan agama
Kemanusiaan yang adil dan a. Hak memperoleh kedudukan yang sama

beradab
3

b. Hak mendapatkan perlindungan hukum

c. Hak untuk mendapat jaminan hidup
Persatuan Indonesia
a. Hak bergaul dengan satu sama lain
b. Hak untuk menjalin persaudaraan
c. Hak untuk ikut berpartisipasi dalam suatu kegiatan
sosial
Kerakyatan yang Dipimpin a. Hak hidup demokratis
oleh Hikmat Kebijaksanaan b. Hak bermusyawarah
dalam
Permusyawaratan/ c. Hak untuk tidak mendapatkan tekanan
Perwakilan
Keadilan
Sosial
Bagi a. Hak memiliki sesuatu dan diakui
Seluruh Rakyat Indonesia
b. Hak dilindungi oleh Negara
c. Hak mendapatkan kesempatan yang sama
sebagai warga negara

*Halaman 8-9
Jaminan Ham dalam
Kategori HAM
Hak Pribadi

UUD 1945
(sebelum amandemen)
HAM tidak
diimplementasikan

Konstitusi RIS

UUD 1950

Jaminan
pengakuan dan
penghormatan
akan hak asasi
Hak memiliki
pekerjaan; hak
mendapat
penghidupan
yang layak
Kesejahteraan
umum dalam
suatu
persekutuan yang
demokratis

Setiap orang
diakui sebagai
manusia pribadi
terhadap UU
Hak menuntut
perlindunga untuk
diri dan harta
bendanya

Hak Ekonomi

Hak atas pekerjaan dan

penghidupan yang layak
bagi kemanusiaan

Hak Politik

Kemerdekaan tiap-tiap
penduduk

Hak Persamaan
Hukum

Segala warga negara

bersamaan
kedudukannya didalam
hukum dan
pemerintahan

Jaminan untuk
adil dan tentram

Hak Sosial Budaya

Kemerdekaan
berserikat, berkumpul,
mengeluarkan pendapat
secara lisan dan tulisan
Tiap-tiap warga negara
berhak atas pekerjaan
dan penghidupan yang
layak bagi kemanusiaan

Jaminan
pengakuan dan
penghormatan
akan hak asasi
Adanya jaminan
kesejahteraan
umum

Hak Mendapatkan
Perakuan yang Sama
dalam Tata Cara
Peradilan dan
Perlindungan
Hukum

Semua yang
terkena perkara
pidana berhak
dianggap tidak
bersalah sampa
terbukti dalam
sidang pengadilan
Hak mendapat
perlakuan jujur
dari hakim yang
tidak memihak
dalam urusan
hukum
Tidak
diperlakukan
secara ganas diluar
peri kemanusiaan
Semua berhak
bebas bergerak dan
tinggal di negara
Indonesia, serta
juga berhak
meninggalkannya

UUD NRI Th 1945

(setelah amandemen)
Hak untuk hidup, hak
mempertahankan
kehidupannya
Hak mengebangkan
diri melalui
pemenuhan kebutuhan
dasarnya
Hak memperoleh
kesempatan yang sama
dalam kepemerintahan

Hak atas pengakuan,

jaminan perlindungan ,
dan kepastian hukum
yang adil
Hak berkomunikasi
dan memperoleh
informasi
Setiap orang berhak
bebas atas perlakuan
yang bersifat
diskriminatif

*Halaman 9
Menurut pendapat saya, dalam segi isi UUD NRI Th 1945 sudah cukup bagus dan tertata rapi.
Namun sayangnya, belum tentu semua dapat dijalankan dan berjalan dengan lancar. Untuk itu
pentingnya sosialisasi ke masyarakat dan para aparat pemerintah agar UUD 1945 yang telaha
diamandemen ini dapat berjalan dengan lancar dan terutama adanya penegakan HAM.
Saya menyatakan pendapat saya demikian karena masih melihat banyaknya pelanggaran
HAM. Pentingnya UU tidak hanya sebagai peraturan secara tertulis saja, namun juga dapat
diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Jaminan dalam UUD NRI Th 1945 sudah cukup dengan ditambahnya pasal-pasal khusus
menyangkut HAM. Namun sangat disayangkan bila hal ini tidak dapat dilaksanakan. Oleh
karena itu, harapan saya sebagai genrasi muda selanjutnya, Negara ini dapat berkembang dengan
berlandaskan Pancasila dan berpegang pada aturan UUD 1945.
Jadi, menurut analisis saya, semua ini dapat terlaksana bila tidak hanya aparat/pembuat UUD
saja yang mengetahui, namun juga para masyarakat/seluruh WNI
*Halaman10
Kewajiban Asasi Manusia
Hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Menyebarluaskan pemahaman mengenai HAM
Menghormati dan menegakkan HAM
Menghargai HAM
Melindungi dan mempertahankan martabat manusia

Hak Asasi Manusia

Berhak untuk hidup dan mempertahankan hidup
Berhak untuk memperoleh pendidikan
Berhak atas kelangsungan hidup yang baik
Setiap orang berhak untuk melanjutkan keturunan
Setiap orang berhak untuk memperoleh keadilan

*Halaman 10-11
a. Menurut saya, yang berhak mencegah terjadinya pelanggaran HAM adalah pemerintah, namun
pemerintah tidak dapat berjalan seorang diri. Untuk itu pentingnya sosialisasi akan adanya HAM
di lingkungan masyarakat akan membuat masyarakat kita menyadari pentignya HAM. Maka
dibentuklah oleh pemerintah Lembaga Penegakan HAM untuk meminimalisir terjadinya
pelanggaran HAM di Indonesia
b. Dengan adanya sosialisasi agar menghargai akan pentingnya HAM
*Halaman 14
N
o
1

Lingkungan
Keluarga

Sekolah

Masyarakat

Berbagsa dan Bernegara

Contoh Perilaku
a. Saling menolong antar keluarga
b. Tidak semena-mena terhadap keluarga
c. Saling mencintai keluarga
a. Tenggang rasa terhadap teman/warga sekolah
b. Tidak memaksakan kehendak terhadap orang lain
c. Menghormati antar sesama di lingkungan sekolah
a. Menghormati hak-hak orang lain
b. Suka memberi pertolongan kepada orang lain
c. Menjauhi sifat boros dan gaya hidup mewah
a. Rela berkoran demi kepentingan Bangsa dan Negara
b. Cinta tanah air
c. Mengikuti upacara dengan baik untuk menghargai jasa para pahlawan

*Halaman 16
N
o
1

Faktor Penyebab Pelanggaran

HAM
Kurangnya pengetahuan akan
HAM

Ketidak sengajaan

Rasis

Kurang Beriman

Toleransi

Penjelasan
Dengan kurangnya pengetahuan akan HAM, seseorang akan dapat
melakukan tindakan di luar batas dan tidak menghargai hak asasi orang
lain seperti pembunuhan dan pemerkosaan
Ketika melakukan mos, seringkali terjadi ketidaksengajaan yang
menyebabkan
adanya
pelanggaran
HAM
terhadap
calon
siswa/mahasiswa
Membeda-bedakan orang menurut suku/warna kulit merupakan hal
yang melanggar HAM terutama bila orang tersebut membatasi ataupun
tidak menghargai HAM yang lain
Seringkali kita kerap menjumpai perempuan-perempuan yang masih
belia menggugurkan kandungannya karena mereka melakukan
perbuatan di luar batas. Hal ini dikarenakan mereka kurang beriman dan
kemudian menjadkan pembunuhan terhadap janinadalah satu-satunya
Kurangnya toleransi juga dapat terjadi pelanggaran HAM karena dapat
merampas hak asasi orang lain dengan memaksakan tindakan-tindakan
yang tidak sesua dengan UU HAM

*Halaman 18
1. Perasaan saya sangat sedih karena menurut saya banyak TKI yang mendapatkan perlakuan
tidak pantas ini harus diberi perlindungan hukum yang kuat, dan sebelum TKI ini dilepas untuk
bekerja diluar negeri sebaiknya mereka kita bekali dengan pengetahuan akan hukum dan
pengetahuan HAM yang kuat supaya mereka terhindar dari kejahatan tersebut.
2. Kasus tersebut terjadi karena rendahnya pengetahuan akan AM oleh majikannya
3. Ketuhanan Yang Maha Esa; Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia; Kemanusiaan yang
Adil dan Beradab
4. Sosialisasi tentang HAM; Pembekalan TKI dengan pengetahuan hukum yang cukup;
Meningkatkan kerja sama antar negara
5. Menghargai HAM seseorang; menjaga diri dengan baik agar tidak melanggar HAM; patuh
terhadap peraturan; meningkatkan rasa toleransi
*Halaman 20
No

Lingkungan

Contoh Pelanggaran
HAM

Penyebab

Keluarga

Penganiayaan oleh
seorang ibu tiri

Seorang ibu yang tidak sabar dalam mengurusi kehidupan anak tirinya
-

Sekolah

Tawuran antar pelajar

Bisa diawali karena adanya ejek

mengejek antar siswa

Masyarakat

Tawuran antar
masyarakat

Bisa diawali karena adanya ejek

mengejek antar warga

*Halaman 23
1. Perasaan saya kecewa dan merasa Israel kurang berperikemanusiaan

Nilai Pancasila/ Peraturan

Perundang-undangan yang
dilanggar
Kemanusiaan yang adil dan
beradab
Keadilan Sosial bagi Seluruh
Rakyat Indonesia
Kemanusiaan yang Adil dan
Beradab
Persatuan Indonesia
Kemanusiaan yang Adil dan
Beradab
Persatuan Indonesia

2. Pelanggaran HAM yang dilakukan oleh Israel terhadap Palestina adalah kejahatan terhadap
kemanusiaan karena mengirim roket dan mengakibatkan banyak korban yang terluka hingga
tewas
3. Nilai-nilai kebajikan yang dilanggar oleh Israel adalah meliputi sosial, agama, dan sopan
santun
4. Perlu adanya penengah sebagai media komunikasi dan informasi agar kedua belah pihak ini
dapat mengakhiri perseturuan mereka dengan jalan berdamai.
5. Seperti perwakilan dari PBB, penasehat agama, sukarelawan dan lain-lain yang tergerak untuk
meberitahukan kepada Palestina untuk berdamai. Mereka dilibatkan karena mereka memiliki
suara/peran penting dalam menciptakan perdamaian dunia
6. Membantu dengan doa
*Halaman 27
N
o
1
2
3

Jenis Kebijakan Pencegahan Terjadinya Pelanggaran HAM

Kewenangan memeriksa dan memutus perkara pelanggaran HAM
yang berat tersebut diatas oleh pengadilan HAM tidak berlaku bagi
pelaku yang berumur dibawah 18 tahun pada saat kejahatan dilakukan
Terhadap pelanggaran HAM yang berat yang terjadi sebelum
diundangkan UU RI No. 26 Th 2000, diperiksa dan diputus oleh
Pengadilan HAM adhoc
Agar pelaksanaan pengadilan HAM bersifat jujur, maka pemeriksaan
perkaranya dilakukan Majelis Hakim Pengadilan HAM yang
berjumlah 5 orang (2 hakim pengadilan HAM; 3 hakim adhoc)

Analisis Keberhasilan
Cukup berhasil
dengan baik

dan

terlaksana

Belum dilaksanakan dengan baik

Cukup terlaksana dengan baik

*Halaman 28
No
1
2
3
4
5

Jenis Pelanggaran HAM

Kejahatan genosida
Kejahatan terhadap kemanusiaan
Melukai anggota kelompok
Pembunuhan
Pemerkosaan

Sanksi
Penahanan; Hukuman sesuai kejahatan
Penahanan
Penangkapan dan Penahanan
Penangkapan dan Penahanan
Penangkapan; Hukum pidana

*Halaman 30
1. Menurut pandangan saya setelah mempelajari HAM pada bab ini, saya merasa bahwa saya
lebih dahulu menuntut hak daripada melaksanakan kewajiban. Namun saya sadar dan akan mulai
memperbaikinya
2. Ya, saya sering melainkan kewajiban saya. Kewajiban yang sering saya lalakan adalah
kewajiban belajar. Seringkali saya lalai sehingga tugas menjadi tertumpuk
3. Menghorati teman yang berbeda keyakinan
*Halaman 31-32
No

Contoh Perilaku

Mengolok-olok
teman yang
melakukan
kesalahan
Bertutur kata yang
sopan kepada orang

Selal
u

Serin
g

Kadangkadang

Tidak
Pernah
V

Alasan
Karena mengolokolok teman adalah
perbuatan yang
tidak baik
Karena penting
bagi kita untuk

lain

Senyum dan
mengucapkan salam
ketika bertemu
teman dan guru

Memberi sedekah
kepada orang yang
membutuhkan

Menjenguk saudara/
teman yang sakit

Tidak memaksakan
kehendak kepada
orang lain

Menjaga perasaan
orang lain

Tidak menceritakan
aib/kesalahan orang
lain
Memberikan pujian
terhadap
keberhasilan orang
lain

10

Menolong orang lain

yang terkena
musibah

*Halaman 32

bertutur kata sopan

pada siapapun
sebagai pelajar
yang berpendidikan
Seharusnya hal ini
dapat selalu saya
lakukan, namun
karena terkadang
kurang
memperhatikan
sekitar sehingga
membuat saya
kadang-kadang saja
menegur sapa
ketika bertemu
orang lain
Sering memberi itu
penting terutama
pada orang yang
membutuhkan
Karena saya kurang
memperhatikan
sekitar saya
Saya tidak senang
memaksakan
kehendak saya
kepada orang lain
karena saya
menghargai hak
orang lain
Karena saya
menghormati hak
asasi orang lain,
maka saya juga
menjaga perasaan
mereka
Karena hal tersebut
adalah tindakan
yang tidak terpuji
Ketika kita
menghormati dan
menghargai orang
lain, maka kita
dapat memberikan
respon yang baik
pada orang lain
Ketika saya melihat
orang lain yang
terkena musibah,
rasa empati dan
simpati saya
tergerak untuk
menolong seketika

No

Sub-Materi Pokok

Substansi HAM dalam Pancasila

a. HAM dalam nilai ideal sila-sila
Pancasila
b. HAM dalam nilai instrument silasila Pancasila
c. HAM dalam nilai praksis sila-sila
Pancasila
Kasus Pelanggaran HAM di
Indonesia
a. Jenis-jenis Pelanggaran HAM
b. Penyimpangan nilai-nilai Pancasila
dalam kasus pelanggaran HAM
Upaya Penyelesaian Kasus
Pelanggaran HAM
a. Peradilan dan sanksi atas
pelanggaran HAM di Indonesia
b. Peradilan dan sanksi atas
pelanggaran HAM Internasional

Sanga
t
Paha
m
V

Paham
Sebagia
n

Belum
Paha
m

*Halaman 34
Kronologis Kejadian

Penyebab

Pada saat kegiatan gotong

royong di wilayah tempat
tinggal Adyt terdapat beberapa
warga yang tidak mengikuti
kegiatan tersebut
Ditempat tinggal Adyt ,
seringkali terjadi pemerasan
yang dilakukan oleh anak-anak
kecil kepada teman sebayanya

Merasa dirinya kaya

sehingga tidak ingin
ikut dalam kegiatan
tersebut

Saat adanya musyawarah di

wilayah tempat tinggal Adyt,
terhadap seseorang warga yang
tidak ingin mendengarkan
pendapat orang lain

Kurangnya
peahaman dan
pendidikan akan
nilai-nilai
kewarganegaraan
Tidak mengutamakan
kepentingan
masyarakat

Nilai Pancasila yang

Dilanggar
Kemanusiaan yang adil
dan beradab

Upaya Penanganan
Adanya sanksi dan teguran
tegas

Keadilan sosial bagi

seluruh rakyat Indonesia

Peringatan dan pengarahan

dengan baik dari orang tua
dan lingkungan sekitar

Kerakyatan yang dipimpin

oleh hikat kebijaksanaan
dalam permusyawaratan
dan perwakilan

Pemberitahuan/
pengarahan dengan baik
oleh Ketua RT setempat
kepada warga tersebut

*Halaman 35
1. HAM bersifat universal,dimiliki setiap orang; Hak warga negara dibatasi oleh
kewarganegaraan seseorang
2. Karena kurang adanya pemahaman akan HAM
3. Hak memeluk agama menurut kepercayaan masing-masing; hak untuk diakui atas persamaan
derajat sesama manusia; hak membela kebenaran; hak dihormati orang lain; hak untuk
berpendapat
4. Maka proses penegakan HAM tidak akan berjalan lancar karena tidak adanya landasan

5. Karena liberalisme bersifat inividual dan sosialisme bersifat seluruhnya diatur oleh
pemerintah. Sehingga tidak ada kebebasan manusia untuk berpendapat, berkarya, berkembang,
dll.
6. Karena kurangnya pemahaman terhadap HAM. Yang bertanggung jawab atas hal ini adalah
lembaga yang dibentuk pemerintah agar dapat mengurangi pelanggaran HAM. Peran kami
adalah dengan turut membantu dan menyebarkan informasi mengenai HAM agar dapat
mengurangi terjadinya pelanggaran HAM di Indonesia
Untuk hari ini saya posting itu saja terlebih dahulu, postingan lainnya menyusul^^
Terimakasih telah mengunjungi blog saya, semoga isi blog ini bermanfaat bagi para pembaca.