UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE PEDAGOGIA REGION

VERACRUZ
DISEO CURRICULAR
ENSAYO
PROYECTO DE DISEO CURRICULAR
Anlisis descriptivo

ALUMNAS:
Aguirre Barcelata Iliana
lvarez Carvajal Concepcin
Arellano Fernandez Ingrid del Mar
Cabrera Garca Idania Berenice
Meza Lpez Laura Nalleli
Docente:
Mtro. Cutberto Macas Mora

Boca del Rio, Veracruz

01 de diciembre de 2014

ELABORACION DEL CURRICULO

Diagnstico de las necesidades

Investigacin del
mercado ocupacional
para el profesionista

Profesional

Fundamentacin de la carrera
profesional

Anlisis de la
poblacin estudiantil

Elaboracin del plan de estudio y programas de estudio

Determinacin de los
Determinacin
y
conocimientos
y
organizaciones de Seleccin y organizacin del contenido
habilidades para
reas, tpicos y
alcanzar los objetivos
especficos contenidos
Evaluacin contina

Interna

Externa

EFICIENCIA

Contratacin
de resultados
con otras
instituciones
y programas
de estudio

EFICACIA

Mercado de
trabajo

EFICIENCIA

Integracin
Congruencia

EFICACIA

Rendimiento
acadmico

ELABORACION DEL CURRICULO

Para la realizacin del currculo se necesitaba contar con distintas variables que
son necesarias para lograr un diseo ptimo y de acuerdo a las necesidades que
se requiere cubrir, todo ese proceso ser largo, ya que debemos considerar que
no todo es igual y siempre habr algo que puede cambiar
Para empezar hay que realizar un diagnstico de las necesidades sociales,
econmica, polticas y tecnolgicas mediante una serie de procedimientos para
plantear en que se basara el currculo que nosotras presentamos: en primer lugar
se har un anlisis de la realidad presentada viendo detalladamente cuales son
los problemas que se presentan as como las posibles soluciones, enmarcando
los objetivos y las metas a los cuales se quieren llegar con la finalizacin del
currculo. Plantear cuales son los obstculos que se pueden presentar, as como
las maneras de poder salir delante de ellos, ver la tecnologa que
rpidamente para poder incluirlo en el nuevo currculo y

avanza

las ventajas y

desventajas que esta podra traer sobre el currculo.

Sera muy importante lograr esto construyendo un marco referencial que avale los
estudios realizados que sern sustentados a base de fuentes de informacin, la
realizacin de encuestas. En este caso se pretender buscar las necesidades
sociales, econmicas, polticas y culturales en los que vivimos y donde se
pretende entregar la propuesta, lo haremos con esta finalidad para tener una idea
reciente de la realidad y con nuestra propia perspectiva.
En este caso tambin ser importante hacer una investigacin del mercado
ocupacional del profesionista tomando en cuenta las prcticas profesionales que
tienen mayor demanda y las que solo decaen, adems de las que prximamente
podran tener un auge mucho mayor que ahora. Observar el nivel con el que
egresan los ahora profesionistas, detallando los conocimientos que estos poseen
o cuales podran ser importantes, las habilidades y procedimientos que logran
desarrollar, que valores poseen, as como el mas importante, que tan hbiles son

para resolver los problemas que se le presenten. Esto con la finalidad de mejorar
lo que haga falta o agregar aspectos que hacen falta ocupar.
Al trmino de la observacin y de analizar con detenimiento se realizara con ayuda
de profesionales el plan de estudios y el programa de estudio correspondiente. En
el programa de estudio organizaremos cada asignatura con sus respectivas
actividades, metodologa y evaluacin viendo la posibilidad de agregar asignaturas
extracurriculares que ayuden al aprendizaje integral del alumno, as como tpicos
que apliquen otras habilidades para el alumno.
Luego, realizarnos el plan de estudio de cada asignatura, definiendo los
contenidos que se revisaran y las actividades que se realizarn as como los
tiempos destinados para cada una evitando que sea mucho para el estudiante y
as no se agobie. Determinando los conocimientos y habilidades que se llegaran a
alcanzar al trmino del curso y as lograr el objetico especifico desde un principio.
Para finalizar se har una evaluacin del contexto, evaluando el proceso
(Evaluacin interna) y la evaluacin del producto (Evaluacin externa).
Para la evaluacin interna nos enfocaremos en nuestros alumnos actuales, en que
mensualmente se revisara el rendimiento acadmico que tienen los estudiantes y
si se cumple satisfactoriamente el plan de estudios propuesto. Ver la manera en la
que se integra el programa de estudios dentro del saln de clases como afuera, ya
que ese es uno de los motivos por el cual analizamos previamente las
necesidades

sociales, para ver las problemticas que se presentan y as

canalizarlas a la hora de agresar, ver la vigencia que tendr el programa, ya que

vivimos en un contexto dinmico y cambiante, por lo que el currculo no ser
totalmente esttico y habr que cambiarla si es que se llega a tener problemas en
el futuro .
Para la evaluacin externa necesitaremos ayuda de profesionistas que nos
ayuden a recabar informacin acerca de los resultados que presenten otras
instituciones parecidas y as contrastarlos con las nuestras, ver lo que estamos
haciendo bien y lo que estamos haciendo mal, adems de ver el impacto que el

egresado tendr en la sociedad. Analizando de nuevo el mercado de trabajo, con

variables como calidad con la que laboran, capacidad en cada lugar y el costo
que este da, para decidir as que es lo que hace falta. Y lo ms importante,
observar si la propuesta curricular soluciona eficazmente

los problemas que

presenta la comunidad.
Al finalizar haremos un anlisis para ver si nuestro diseo es ptimo para la
sociedad, si es apto para que el egresado salga con los conocimientos y
habilidades necesitados, y si no se logra, veremos con detalle que es lo que hace
falta y as cambiarlo, ya sea parcial o completamente. Esto con la finalidad de
mejorar los egresados que en un futuro ocuparan un lugar en el mercado laboral