Presentacion EL CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LAUNIVERSIDAD NACIONAL «FE- DERICO VILLARREAL» (CEPREV)), ingresa al tercer milenio premunida del espiritu de paz y hermandad entre los peruanos, por ello se permite dedicar todos sus esfuerzos integramente a favor del desarrollo del conocimiento, a través de la tecnologia, las letras, las artes y las humanidades. La investigacin en todos los campos del saber humano permite a nuestra Institucion contribuir a una mejor preparacion de todos aquellos jovenes que aspiran a convertirse en ESTUDIANTES VILLARREALINOS, a través de una sélida y efectiva ensefianza acorde con la exigencia de la globalizacién mundial La innovacién y el desarrollo nacional es tarea de todos los peruanos y mas atin de los que formamos y forjamos a la juventud estudiosa de! mafiana en esta casa de estudios. Los PROFRESORES de la Asignatura de ALGEBRA entregamos a nuestros alumnos el presente Libro, Herramienta fundamental en la preparacion para el ingreso a nuestra casa de estudios. LOS AUTORESALGEBRA c UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10 UNIDAD 11 UNIDAD 12 UNIDAD 13 UNIDAD 14 UNIDAD 15, UNIDAD 16 indice Leyes de exponentes y radicales.. Grados y polinomios............. Productos Notables.............. Division de polinomios..............c00ee vesteteseerseseee 14 Cocientes Notables... FREGICAGION. «..-ssecsnecesonertnseennsness nenenninsneeensnettenetenseensetecssretanay 4 Numeros Complejos... 45 Ecuaciones de primer grado ..............cceeccc eects cece 1 Ecuaciones de segundo grado. Desigualdades. Funciones Progresiones .........c0c.csese Logaritmos 0.0.0.2... sessessesesseeseesesiesesneeeeeeeesersessees OD, UNFV-CEPREVI-UNIDAD 1 Leyes de exponentes y radicales Definicion 1 SiaeRy neZ a=aaa a (n factores) Definicion 2 SiaeR -{O}: Definicion 3 SiacR-@ y neZzt Definicion 4 Si m/n € Q conn positivoyae R: Teoremas 4. aM. n= amen m 2 S sam -ax0 al 3. (ab)? = a". b? a\'_a’ a (-F 5. (amyn = amn = (anym 6. Yab-Ya-Yb ites 8. 9 Wa ="Ya 10. Ya -Ya™Y Ecuaciones exponenciales I. Bases IGUALES Si: [NX=NY > Obs.: N40 % |N[#1 y Ejemplo: Resolver: Buscamos bases iguales: B2x-2 = 33x-8 xt = 971-2 Luego: 2x-2=3x-6 > 4=x Il. Formas ANALOGAS si: [MM=NN = M=N ot “| Obs: May * N Ejemplo: Resolver: x Buscando formas analogas: 0d (623 ay? -68 5 5x” _ 363 Luego: x5=6 > x=96 NOTA: Si: af) = pf) _, f(x) = 0 Ejemplo: Resolver: 3X4 = 5x4 x-4=0 + x=4 “UNFV-CEPREVIALGEBRA ° PROBLEMAS 01. Calcular: ast ay _(ae4 -2 s-(16 ) (25 ) a8 b)9 c) 10 d)7 e)6 02. Simplificar: git _ aa)! M 3038") Indicar la suma de los términos de la fraccion resultante. a)107 sb) 94 c) 89 d) 76 e) 81 03. Calcular: 1 1 373 e-|o 3_32 ] a)0 b)1 c)2 d)3 e)4 04. Calcular: ays b)9 c)1 d)3 e)2 05. Efectuar: iz Ya"b-Jab Tate a)1 b)a c)b d) al e) ab = 06. Efectuar: {9 27 a)1 b)2 c)3 d)4 e)5 07. Si: b8@=5 y ab=2 Calcular el valor de art ght Rea” +b* a) 57 b) 50 c) 58 d)62 e) 64 08. Si: a? — 1 = a, calcular el valor de: a+?) a)1 c)2a d) t/a 09. Efectuar: K=yavava Ya va? a)1 b)a c)a2 d) 2a ead 10. Calcular: 10 495 46-4 au i2t se! 16 8° 54) as b)9 ¢) 10 d)6 e)7 UNFV-CEPREVI-ALGEBRA ° - 11. Calcular: 16. Resolver x =o R= a) 12 ) 114. c)2 awe =e) 28 a) 110 -b) 1/9 c) 10 17. Hallar ‘n”: a4 e)2 ne 20 n-n 12. Calcular: a)20 b) 19 c)21 d) 16 e) 18 18. Calcular x1? al resolver: a1 ‘ = yo" d) 14 ) ajo b)1 c)2 d)8 e)4 13. Calcular (n+1)4 en: 19. Resolver: Wavvavy =42 eto xn 4 at ax a5 Yq ayo b)1 c)2 a)1 b) 1/4 c) 12 d)6 e)8 d)2 e)4 14. Hallar el menor valor de “n" 20. Resolver: ar Va"! =a a)3 b)1 c)2 d)-3/4 —e)-7/4 15. Resolver e indicar el valor de la ex- (Pee yi x* =2F Indicando el valor de: (x? +x +1)(x? —x +1) presion 2x+1: a)7 b) 4 o)2 = dé e)8 ip°-3 _5 33 CLAVES O1d 02a 03c O4e O5b ar B24 ons 6c [07a 08 [09a__| 10b 4) 15 e)9 tia__|[12 |[13a__[14e | 16¢ 16b 17b 18d 19b 20a “UNFV-CEPREVIUNIDAD 2 Grados y polinomios Grado de expresiones algebraicas Caracteristicas de toda expresion algebraica de acuerdo al valor que tendran los exponentes que afectan a la parte literal. Los grados se clasifican en: a) Grado relativo a una variable: es el exponente de la variable menciona- da b) Grado absoluto de una expresion: cuando interesan los exponentes de todas las variables. REGLA PARA HALLAR GRADOS 1, PARA MONOMIOS, Su grado relativo es el exponente de dicha variable y su grado absoluto es la suma de los exponentes de la parte literal Ejemplo: M= 85 x3 y2 G.R.(x) =3 GR.y) =2 G.A.(M) =5 2. PARA POLINOMIOS. Es el! mayor exponente si se trata de un grado relativo y es el término de mayor grado si es el grado absoluto. Ejemplo: M = 7xSy2 — 2x86 + 8x3 y9 GR(x)=8 GRAy) =9 G.A(M) = 14 3. PARA PRODUCTOS. El grado absoluto o relativo, seguin sean el caso de cada factor se suman. Ejemplo: M(x,y) = (8x?—2y2+8x?y) (xy? + 8x?) G.A(M)=7+8=15 GR) =7+2=9 GR(y)=2+7=9 Za UNFV-CEPREVEimi ALGEBRA, 4. PARA UNA FRAGGION. Al grado respectivo del numerador, se le resta el grado respectivo del denominador. Ejemplo: ax7y4 — 5x8y2 + 6x5y3 My) =—— > (x,y) Oe) G.A(M) = 11-(2+3)=6 G.R(x)=8-(142)=5 GR(y)=4-(143)=0 5. PARA UNA POTENCIA. Al grado respectivo de la base se le multiplica por el exponente. Ejemplo: 2 6 Mal x2y3 2 0¥), ys \ aa G.A(M)=5:6=30 GR(x)=2-6=12 GR(y)=5:°6=30 Polinomios importantes 1. POLINOMIO HOMOGENEO. Es aquel en el cual todos sus términos son de igual grado absoluto. Ejemplo: P(x,y) = 3x5y2 + 6x7 + 2x3y4 P(x,y) es homogéneo de grado 7 2. POLINOMIO ORDENADO. Un polinomio sera ordenado con respecto a una variable. Si los exponentes de dicha variable estan aumentando o disminuyendo a partir del primer término. Ejemplo: P(x,y) = x8 + x5— 2x44 5x +2 3. POLINOMIO COMPLETO. Un polinomio sera completo con respecto a una variable, si dicha variable posee todos los exponentes desde el mayor hasta el exponente cero, inclusive. Ejemplo: P(x) = 2x3 + 3x2 + x4 — 2x + 6x9 4. POLINOMIOS IDENTICOS. Dos polinomios son idénticos si tienen el mismo valor numérico para cualquier valor asignado a sus variables. En dos polinomios. idénticos los coeficientes de sus términos semejantes son iguales. Es decir, si: ax? + bx +¢ = mx2+nx+p Se cumple que) a=m; b=n; c=p “UNFV-CEPREVI HaALGEBRA 5 POLINOMIO IDENTICAMENTE NULO. Es aquel que se anula para cual quier valor de sus variables, es decir ax? + bx +c=0 Se cumple: Notacién Polinomial Es la representacion de un polinomio por medio de diferentes variables o estructura, cuando la variable adopta un valor constante se obtiene el valor numérico. Ejemplo: P(x) = x3 + 5x2 +7 Ply) = y3 + Sy? +7 Pct) = (x —1)3 + 5(x —1)2 +7 P(1) = (1)3 + 5(1)2 +7 =13 V.N. Ejemplo: Si P(x) =3x +5 Hallar: a) PIP) Pippo] = 3 P(x) + 5 = 38x +5) +5 Prpga] = 9x + 20 pb) E=PC-2)+P(3) — P(-2)= 3-2) +5 =~ P(3) = 3) +5=14 E=-1+14=13 Ea UNFV-CEPREVEALGEBRA ° - PROBLEMAS 06. En el siguiente polinomio: 01. Sea el monomio: Paayy = THEY? Bye _ 5x74 y 1-4 anes 5n-8 Mayay = Hallar “a+b” sabiendo que: GA=12 Hallar su grado absoluto, sabiendo | a) 11 b) 12 ©) 13 que GR(z)=12 1 a) 28 b)29 ¢)30 ayia Qs 427 0) 26 07. Si el polinomio P(x) es completo, 02. Hallar el valor de “n” para que el grado de [2x™?y | ost b)2 e)8 a4 d)6 ¢)3 03. Calcular el coeficiente de: 2) 5a-3b, yet Miayy = (27 +b? )x? Py Sabiendo que GA=16 y GR(y)=7 a) 10 b) tt ¢) 12 d) 13 e)4 04, Dado el monomio: May) = (a b)x???y” Hallar “ab”, si se sabe que: Coeficiente (M)=GR(x) y GA=27 a) 38 b) 39 c)31 d) 35 e) 32 05. Se sabe que el grado absoluto del polinomio "F" es 11, hallar el valor de “n” 3n-1, 2n-2, 2t 1-3, 3r Figgy = By By 4 SN a)1 b)3 ©)5 d)7 e)9 hallar “n” nt nD ned Pay =x Ta Bx? x9 25 a)7 b)0 ¢)8 d)2 e)4 08. Hallar (m+n+p), si se sabe que el posnomto: m-n+5 , 5) p-mé Pay =x 1 3x5 4 Dy Es completo y ordenado descenden- temente. a) 12 b) 32 ¢) 38 d) 16 e) 28 09. Si el polinomio: myn (4x*y? + ox'y’) Es completo, hallar (2m-3n) a)o b)1 c)2 d)3 e)4 10. Sabiendo que el polinomio es homo- géneo. Calcular "mn" : xem an 7 —2x®y? + ymin a) 18 b) 19 c) 10 d) 16 e)17 “UNFV-CEPREVIALGEBRA c 11. El grado del polinomio homogéneo | 17. Si Pay.) = x+5; Calcular el valor ae es 10: (ax+1) ax*y*z? +bx®y®2—oxyz" a)2x45 b) 2x47 c) 3x d) 2x1 €) 2x48 Hallar la suma de sus coeficientes b)4 e)4 a)o d)3 c)2 12. Dado el polinomio homogéneo: 3,5 4 Prey) =X¥¥° —3x™y" + 7y"? Se sabe que: GR(x) = 6. Hallar el valor de (m+n+p) a) 11 b) 10 c)7 d) 14 e)4 43, Calcular (a? + b2) Si a(x —2) +b(x +3) = 2x +21 b)31 a) 30 c) 32 d) 34 e) 38 14. Determinar “m? — n2" en la siguiente identidad de polinomios: m(x — 2005) + n(x — 2003) = x — 2007 a)3 b)1 c)2 d)4 e)7 15. Hallar “mn” si el polinomio es idénti- camente nulo: (m+n—18)xy? +2x7y +(n—m)x’y = a) 17 d) 15 b)21 c) 13 e) 80 16. Si: Poeaty = Py +X i Peay 8 Calcular el valor de: P,4) a)12—b) 14 d) 10 ¢) 20 e) 12 18. Sabiendo que: P yet x? ex? boxe Caloular: $=Pyy+Pj4)-2n a)0 b)1 ©)2 d)8 e)4 19. Si: Poy = axtb | Quy = bxta Ademas. Pog =3y Qay=1 Calcular el valor de: P(Q(2997)) a)1 b)2 ¢)3 d)5 e)4 20. Sabiendo que: Puy =1424+3444...4% Calcular el valor de: a)7 dé CLAVES O1b [02c [03d |04d (O5b O6a_ [07b |08c [09a |10c Wa [12b |13d_|14a_|15e 16d |17b |18c [19a |20c UNFV-CEPREVI-UNIDAD 3 Productos Notables 1. CUADRADO DE UN BINOMIO 2._CUBO DE UN BINOMIO (a+ b)> =a + 3atb + Sab? + b (a+ b)3 = a3 + b3 + Sabla + b) (a—b)3 = a® — 3a2b + Sab? — b® (a—b)3 = a3 — b3 — 3ab(a — b) 3. CUADRADO DE UN TRINOMIO (atb+c)2=a2+b2+c2+2(ab+actbo) 4. CUBO DE UN TRINOMIO (at+b+c)$=a5+b3+c3+3(a+b) (atc) (b+c) 5. MULTIPLICACION DE2BINOMIOS CON TERMINOS COMUNES: (x+a)(x+b) = x2 + (atb)x + ab 6. MULTIPLICACION DEUNBINOMIOS SUMA POR SU DIFERENCIA (a+b)(a-b) = a2 — b? 7. MULTIPLICACIONES DE UN BINOMIO POR TRINOMIO (a + b)(a2 — ab + b4) = a3 + b? (a—b)(a? + ab + b4) = a3 — b3 8. IDENTIDADES DE LEGENDRE (x +a)? + (x —a)2 = 2(x2 + a2) (x + a)? - (x -a)? = 4xa 9. IDENTIDAD DE ARGAN'D (x2m + xmynpy2n) 2m _ ymyn 4 y2n) = = x4m 4 x2my2n 4 y4n 10.IDENTIDAD DE GAUSS. a3 + bo + co — Babes =(a + b + c)(a2+b2+c2-ab-ac — be) 41. IDENTIDAD CONDICIONAL Si: atb+c=0 => a3 + b3 + c3 = Babe = a? + b? + c2 = —2(abt+bc+ac) “UNFV-CEPREVIALGEBRA in PROBLEMAS orsit,1__4 01. Si: a+b=7 y ab=4. en xy ay Calcular el valor de “a2 + b2” . Encontrar el valor de: a) 41 b)29 ¢) 30 ; d)27 ) 26 Ee =e ‘ =e x + y? a)1 b)3 c)8 02, Si: a-b=3 y ab=2 Indicar el valor de “a3 — b3" a)15 —-b) 45 ©) 35 d)2 e) . fa, fp 416 ey 18 02.1 f+ P27 Calcular el valor de: & 03. Si: a-b=3 y ab=1 2 mM=4/2— |b Calcular el valor de (a+b) b Va a) 10 b) 11 ©) 12 a)1 b)2 c)8 d) 13 e)4 d)6 e)5 04. Si: x24+3x+1=0 4 of Determinar el valor de: x4 + x 08, Se sabe que fea 8):38 bys) est Indicar el valor de 435 e) 47 2b ab 05. Si: x241= 4/6 x ajo bt o)2 Hallar el valor de: x® + x6 a3 e)5 a)14——b) 32 c) 62 d)27 se) 59 10. Si: a=b+1 b Reducir la expresion 06. Si ee 229) a E= Yas bya? +b?)(a* + b*) +b® Calcular el valor de a)1 b)ab c)b 2, \2 Sa’ +b dja e) 4ab 6ab ajab ob) 2 °)3 d)4 e)1 Ea UNFV-CEPREVE- 11. Evaluar la expresion p= "ths 80g? +194 +1) a)O b)1 c)2 d)3 e)4 12. Si: atb+e=10 a2+b2+c2=40 Calcular el valor de: P=(atb)?+(atc)?+(b+c)? a) 110 b) 100 c) 70 d) 14 e) 140 13. Si: a,b,c© R; ademas a?+b2+c?=ab+bctac Calcule el valor de: 3 ps M= are c a)o b)1 c)2 d)4 e)8 14. Sabiendo que: a,b,c© R; tal que: (atb+c)?=3(ab+be+ac) Determine el valor de: a)3 b)1 c)2 d)4 e)7 16. Si: atb+e=0 Calcular el valor de: (a+b)>+(b+c)° +(a+c)® ALGEBRA, 16. Si: atb+0=0 Calcular el valor de pe attr eoy’ stn to) lar be Ze)? ab+be+ac a)-1 b)-4 c)-2 d)1 e)2 17. Si: Ya+ 2b +-Ya—2b = 4b Calcule el valor de: Va+2b —Ja—2b a)2 b)7 c)3 d)1 e)8 48. Sabiendo que’ im? an? —¥m? —n? Calcular el valor de: am? an? ok vm 2 a)0 b)1 c)2 d)8 e)4 19. Si: x24y24+17=2x+8y Calcular el valor de: “xy” a)1 b)2 c)3 d)6 e)4 20. Sabiendo que: x2+y2=2y-6x-10 Indicar el valor de: x4+y4 a) 72 b) 81 c) 24 d) 64 e) 82 CLAVES Otc |02b [03d |[04e (|O5c Q6e [07a |08e [09e |10d Wd [12e |138c_ |14a_ |15e 16¢_ [17d |18¢ |19e |20e abe a)1 b)2 c)3 d)-1 e)-3 “UNFV-CEPREVIUNIDAD 4 Divisidn de polinomios Divisién Algebraica Operaci6n que se realiza entre polinomios que consiste en hallar dos poli- nomios llamados COCIENTE y RESIDUO, conociendo otros dos polinomios denominados DIVIDENDO y DIVISOR que se encuentra ligados por la re- lacion: Dix Donde: D(x) : Dividendo d(x) : Divisor q(x) : Cociente r(x) : Residuo 0 Resto (x) a(x) + r(x) PROPIEDADES DE LA DIVISION Gdo. (D(x)) = Gdo. (d(x)) Gdo. (q(x)) = Gdo. (D(x)) — Gdo.(d(x)) Gdo. (r(x)) < Gdo. (d(x)) Ademas: Maximo Gdo. (r(x)) = Gdo. (d(x)) — 1 Principales metodos de division Metopo De WILLIAM G. HORNER Pasos a seguir 1. Coeficiente del dividendo ordenado decrecientemente en una variable, completo o completado. 2. Coeficientes del divisor ordenado decrecientemente en una variable, completo o completado, con signo contrario salvo el primero. 3. Coeficientes del cociente que se obtienen de dividir la suma de los ele- mentos de cada columna entre el primer coeficiente del divisor. Cada coeficiente del cociente se multiplica por los demas coeficientes del divisor Ea UNFV-CEPREVEALGEBRA, para colocar dichos resultados a partir de la siguiente columna en forma horizontal. 4. Coeficientes del residuo que se obtienen de sumar las columnas finales una vez obtenidos todos los coeficientes del cociente. EsQUEMA GENERAL t I I I . I 2 linea divisora | I | I lL I | OBSERVACION: La linea divisoria se colocara separando tantos téerminos de la parte final del dividendo como grado del divisor. Método de Paolo Ruffini Se utiliza cuando el divisor es de primer grado. Pasos a seguir 1. Coeficientes del dividendo ordenado decrecientemente, completo o com- pletado, con respecto a una variable. 2. Valor que se obtiene para la variable cuando el divisor se iguala a cero 3. Coeficientes del cociente que se obtienen de sumar cada columna, lue- go que el coeficiente anterior se ha multiplicado por (2) y colocado en la siguiente columna. 4. Resto de la division que se obtiene de sumar la ultima columna. “UNFV-CEPREVI jis |ALGEBRA EsQUEMA GENERAL OBSERVACION: Si el coeficiente principal del divisor es diferente de la unidad, el cociente obtenido se deberd dividir entre este valor. Teorema del resto Se utiliza para obtener el resto de una divisién. Consiste en igualar a cero al divisor y despejar la mayor potencia de la variable, para que sea reemplazada en el dividendo. OBSERVACION: Después de realizar el reemplazo, debe comprobarse que el grado del poli- nomio obtenido sea menor que el grado del divisor. Ea UNFV-CEPREVEALGEBRA ° PROBLEMAS 6. Dividir: Hallar (a + b) sila division: 1. Dividir: x4 ~ 4x3 +6x2 (a +2) +b +3 x4 44x39 46x27 +2 PT x2 42x41 Deja por resto: -27x - 11 Indicando el resto. a) 3 H 2 c)o a)1-10x bb) 1+11x ¢)1-11x 4) 0x2 e) 4x4 7. Determinar la suma de coeficientes del 2. Indicar el término independiente del cociente en la division: 28x" + 2x° —7x° + 22x16 Tx? 3x45 a)1 b)2 c)-3 d)4 e)-5 3. Dividir: Hallar (p+q) si la division x4 +(p—3)x7+q43 xP 4x44 Es exacta: a)1 b)-2 c)2 d)-1 e)8 4, Calcular “a+b" si la division es exacta: 6x" —13x? +ax—b 2x? 4x45 a) 41 b)42—c) 43 d) 48 e) 45 5, Determinar “a+b” si la division: 12x* ~12x° + 13x? +ax—b 2x? -3x +6 Deja como resto x+8. a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50 cociente de la siguiente division: 3x° — 5x1 + 7x° 45x" + 9x ~ 25 x-2 a)31 b)32. ce) 33 d) 34 e) 35 8. Hallar el resto en la siguiente division: 5x4 +16x9—8x+2 x+3 a)1 b)-2 c)-4 d)4 e) 10 9. Calcular la suma de coeficientes del cociente al dividir: 6x? — 8x? +5x+2 3x-1 a)1 b)2 c)3 d)4 e)5 10. Hallar el resto en: 15x4 — 8x3 — 9x2 +7x+1 5x-1 a)1 b)2 c)3 d)4 e)6 “UNFV-CEPREVIALGEBRA c 11. Calcular el resto de la siguiente di- vision: 2x" + 3y2x° — 12x? + 3y2x-2 x= 2 a)1 b)2 3 d)4 e)0 12. Hallar el resto al dividir: x8 + 220° + 2V 2x3 + 22+7 v3+V2 a)7 b)2 c)3 d)4 es 13. El residuo de la division 6x4 — x3y —6x2y? + 5xy?> - 3y4 2x? 4 xy- 2y? Es igual a: (-16) Cuando “y” es igual a: a)-3 b)o d)5 e)3 c)2 14. Determinar (a+b) para que el poli- nomio: Py =x4-3x3 + ax +b Sea divisible por (x2 — 2x + 4) = 16. Hallar el resto: 12098 4 9)2008 sy 4 118 x? 42x-1 a) 128 b)256 = c)3 d) 64 e) 257 17. Calcular el resto: (X+5)(X- A(x +4)(x-2)+x-14 x? 43x-2 a)xt1b)X#2.—c) x3 d)xt4e) x45 18. Hallar el resto en: (x2 — 1)(x2 — 4)(x? —9)(x? — 4x)-81 (+ 4) 5) 415 a)21 d)29 b) 27 c) 24 e) 25 19. Calcular el resto en la division (x=5)'° +(x-6)' +6 x 1% +30 a)2x-1 bb) XB ce) Ded d) 4x e)5 20. Calcular el resto en la divisi6n: a8 b) -24 c)-16 2x6 ex 424 4x8 42x32 +33 d)-20 e) 16 x° 43x? 43x42 15. Calcular “a”: a) Ane b) 498 c) 5-x? (24 VI + (2vF 15x 18V7 +a [EM ex xv CLAVES O1¢ [O2c [03c [04d [05d [06c |O7a Siel resto dela division es "2a-4" | (9g¢/ogal10b [41e [126/130 |14c aya 2 gs 18d |16e [17b | 18c |19b | 20b d)4 e)5 UNFV-CEPREVI-UNIDAD 5 Cocientes Notables Concepto Son aquellos cocientes que se pueden obtener en forma directa sin necesidad de efectuar la operacion de division (CONDICIONES QUE DEBEN CUMPLIR: xM4qmn Donde: x ; a bases iguales xia meZt ;m22 Casos 1. Si: R=0 > ta a(x) = cociente notable . x™ta™_ R(x) 2. Si: R#¥0 > xia = a(x) ia = cociente completo También segiin la combinacién de signos se puede analizar 3 casos, dando en cada caso un C.N. Deduccién de los C.N. Division indicada Cocientes Notables segun su forma nizt =xh-ts x 2g + xt Sg24 taht yn x"+a" ary I-1_yN-2a¢y-3g2_ +aQ—1 : yn (n: impar) smal 4 2, 342 4 ao = XPT _ yt 2g 4 y-3g2___alt-1- yn (n: par) “UNFV-CEPREVI EaALGEBRA . CONDICION NECESARIA Y SUFICIENTE PARA OBTENER UN C.N. xia? mon De: Fagg sedebe cumpli: FG rocreZt Ademéas: r > indica el numero de términos de q(x). Formula del término general de un C.N. Es una formula que nos permite encontrar un término cualqiera en el desarrollo de los C.N., sin necesidad de conocer los demas. De la division: xa" xia un termino de lugar k, (término cualquiera de q(x)); viene dado por la formula: Donde: x > ‘ter. término del divisor. a — 2do. término del divisor n —» numero de terminos de q(x) Reglas para determinar el signo a) Si d(x) =x-a > todos los términos del C.N. son (+) b) Sid(x)=xta > se tiene i) Términos del lugar impar son (+) ii) Términos del lugar par son (-) Ademas: t, — término de lugar k contado del término final UNFV-CEPREVI-_ PROBLEMAS 1. Determinar el valor de “m” en el co- ciente notable exacto: yx omt_y 1am-5 A) 10 B)6 D)8 E) 12 2, {Qué lugar ocupa en el desarrollo de! cociente notable: xi __ 280 77 x -y el término en grado absolute 2527 A) 30 B) 31 c)32 D) 33 E) 34 3. Si x 3n+9 + 6n+11 x mi +y 2n-3 Es.un cociente notable. Hallar el valor de ‘n” A)2 D)5 B)3 E)6 c)4 m3 yen 4. Sila expresion: —— = xy Es un cociente notable. Hallar el nu- mero de términos. A)5 B)3 D)4 E)7 c)6 5. Sabiendo que: n2 - 31n + 234 = 0; hallar el numero de términos de la siguiente division exacta: ly yt xy ty? A)? B12, cyt D) 14 E) 15 ALGEBRA ° 6. Hallar el valor numérico del término de lugar 29 del cociente notable (x43) — x® x+3 Para x= -1 A) 128 B)129 -C)4 D)S E)6 7. El numero de términos de: a b xy 3 5 xo-y es ean eCual es el quinto lary? A)™ B)x' c)x' D)xt8y8— gE) 20 x" 8. El cociente de terminos. any Si el cuarto término contiene un x de grado 16 y a+b =5, hallar "n” tiene 12 A) 24 B) 36 Cc) 18 D) 42 E) 48 9. Calcular (n-m), si el décimo séptimo xt yt término de: ae es x'15y112 ay A) 42 B) 45 c) 46 D) 49 E) 50 10. Hallar el coeficiente del tercer termino del desarrollo de: x? ~ 16 axe 44 A)2 B)4 c)-2 D)8 E)4 “UNFV-CEPREVIALGEBRA c 11. Hallar el valor de (m +n), si el tgq del desarrollo de: yim y 200 xm ays es x!40 y1416. si el cociente es no- table A)T7 B)8 C9 D) 10 E11 12. Reducir aplicando cocientes notables, indicando el numero de términos del cociente x7 4 x x 2 7% x 4 x 4 x 4, A)1 B)2 D4 E)5 13. En el cociente notable: 3 = x -x El cuarto término de su desarrollo es in- dependiente de x. Halle el valor de “m” _ 16. Indicar cuantos términos tiene el si- guiente desarrollo de: xMP ay? xy Si los grados absolutos de todos los terminos van disminuyendo de 3 en 3, y si ademas el tg de su desarrollo tiene G.A= 87 A) 53 B) 54 D) 56 E) 57 c)55 17. Calcular: E = a + b +c; si el termino central del desarrollo xey120 A) 390 D) 393 B) 391 E) 304 18. Hallar el numero de términos del siguiente cociente notable $+ x195y140_ 100,147 4 A)2 B)3 c)4 D)S E)6 A)7 B)21 C) 30 14. Hallar el valor numérico del cuarto Si 42 3 60 ) término en el desarrollo del cociente notable, para x = 1 (2x=1)° - (x41) CLAVES x 1.D (2D |3.C |4.D |[5.B A)16 B)256 = C) 128 D)64 E)72 6A |7.C (8B |9.C [10.4 11.E [12.D |13.D [14.E |15.A 15. Hallar el termino idéntico en el desa- | [16.D 117.B /18.E rrollo de los cocientes notables: yay x? y® xo ay* x? ay? A) x#8y36B) xy C)xy4 D) x36y45E) xy2 UNFV-CEPREVI-UNIDAD 6 Factorizacion Es el proceso inverso de la multiplicacion por medio del cual una expresion algebraica racional entera es presentada como el producto de dos o mas factores algebraicos. FACTOR O DIVISOR.- Un polinomio no constante de otro cuando lo divide exactamente, por lo cual también es llamado divisor. FACTOR PRIMO RACIONAL.— Llamamos asi a aquel polinomio que no se puede descomponer en otros factores Racionales dentro del mismo cam- po. Ejemplo: El proceso: (x+a)(x+b) = x2+ (atb)x tab ; es una multiplicacion En cambio el proceso: x2 + (atb)x tab = (x+a)(x+b) ; es una Factorizacién Donde: (x+a),(x+b) son factores primos Métodos de factorizacion |. Métopo DE Factor COMUN — AGRUPACION Factor Comun Monomio Consiste en extraer la parte que se repite en todos los terminos para lo cual se extrae la expresion repetida, elevada a su menor exponente. Ejemplo: Factorizar: = 7x5y5—2x3y3 + x2y2 El factor comtin monomio sera x2y2. Ahora dividiremos cada uno de los tér- minos entre dicho factor comun, para lo que queda en el polinomio. Luego de dicho proceso se tendra: E = x2y2(7x3y3 — 2xy + 1) Factores Primos x Factores primos: 4 x3y3 — 2xy +1 “UNFV-CEPREVIALGEBRA c Factor comun polinomio Se usa este método cuando el polinomio posee un factor comun de 2 o mas términos. Por lo general, se encuentra luego de agrupar términos y bajo los siguientes criterios: — De acuerdo al numero de términos: Ejm: Si el polinomio tiene 8 términos podemos agrupar de 2 en 2.0 de 4 en 4. — De acuerdo a los coeficientes de los términos: Ejm: Factorizar: Ea x12 4 x8y4 4 x4y8 4 yl2 Como no hay factor comun monomio podemos agrupar los 4 términos de 2 en 2 y en forma ordenada En cada uno de los grupos: E = x84 + y4) + yBQxt + v4) Factor Comin Polinomio (x*+y4). Ahora dividimos cada agrupacién entre el factor comin polinomio. E= t+ y4yx8 + 8) Factor Primo Factor Primo Los factores primos no se pueden descomponer en nuevos factores, tienen un Unico divisor que es si mismo. Esta expresién tendra 2 factores primos. Il. MEeTODO DE LAS IDENTIDADES Aplicacin de identidades notables para estructuras conocidas. Recordemos los siguientes: A) TrINoMIO CUADRADO Perrecto (T.C.P.) A2 + 2AB + B2= (A+ B)2 Observaci6n: El trinomio o cuadrado perfecto es el desarrollo de un binomio al cuadrado, se caracteriza porque el doble del producto de la raiz de dos de sus términos es igual al tercer término. Todo trinomio cuadrado perfecto se transforma en binomio al cuadrado. Ejemplo: 16x? + 40xy? + 25y8 = (4x + Sy)? hk & 4 nomical (4x)2+2(4x)5y3+(6y3)2 cuadrado: Luego, es T.C.P. UNFV-CEPREVI-imi ALGEBRA, B) Direrencia be Cuaprapos A2— B2 ‘A + B) (A—B) Ejemplos: (1) Factorizar: x4 — 4b? Soluci6n: Se tiene: (x2)? — (2b)? = (x2 + 2b)(x2— 2b) Ejemplo: (2) Factorizar: x2 + 2xy ty2— 26 Soluci6on x2 + Oxy + y2—28 > (x + y)?— (29)? =x ty + ZK +y—z9) ©) Suma o DIFERENCIA DE CuBos: AS + BS = (A+ B) (A271 AB + BA) Ejemplo: Factorizar: 27x3-8 Solucién: (3x)3— 23 = (3x — 2)(9x2+6x+4) II Aspa SIMPLE Se utiliza para factorizar expresiones trinomias 0 aquéllas que adopten esa forma: Ax2m 4 BxMyN + Cy2n Ejemplo: Factorizar: a2 + b?2 + 3a + 3b + 2ab—28 (arb)? + 3(atb) — 28 arb t 7 atb — Luego: a? + b? + 3a + 3b + 2ab — 28 = (atb+7)(a+b-4) IV. Asa DosLe Se utiliza para factorizar polinomios de la forma: Ax2+Bxy + Cy? + Dx + Ey + F Ejemplo 1: Factorizar: 20x? + 22yx + 6y2 — 33x —17y +7 5x 3 ~ -7 4x =o 2y- == -1 “UNFV-CEPREVIALGEBRA in La expresion factorizada es: (5x + 3y — 7) (4x + 2y—1) Ejemplo 2: Factorizar: 6x2 + 23xy + 20y2 *4 3xz + 22yz + 622 3x -4y == 2 axa y— === 32 La expresién factorizada es: (3x + 4y + 22)(2x + 5y + 3z) V. _ASPA DOBLE ESPECIAL Se utiliza para factorizar polinomios de la forma Ax4 + Bx3 + Cx? + Dx +E REGLA: 1. Se descompone el término de mayor grado y el termino independiente; se calcula la suma del producto en aspa 2. Ala suma obtenida se le agrega la expresion que haga falta para ver el término central. La expresion agregada es la que se descompone para comprobar los otros terminos del polinomio Ejemplo (1). Factorizar: P (x) = x4 + 5x3 + 4x2-x -15 x2 3x 5 x 2 3 — 2x2 (4x2) — (-2x2) = 6x2 P(x) = (x2 + 3x —5) (x2 + 2x + 3) VI. METODO DE LOS DIVISORES BINOMIOS Con este método se busca uno o mas factores binomios primos. UNFV-CEPREVI-imi ALGEBRA ° CONSIDERACIONES: 1. Si P(Xg) = 0; entonces: (x—x,) es un factor primo de P(x). P(x) =X 3. Los valores que anulan a P(x); se pueden encontrar: Xo = ___DivisoresT. indep. de P(x) ~ DivisoresC oef Principalde P(x) 2. Los demas factores se encuentran al efectuar: Posibles_ ceros. = Ejm.: Factorizar: P(x) = x3 - 6x? + 11x -6 Divisores6 Divisor de 1 Posibles ceros = + {1, 2, 3, 6} Posibles ceros Probando con uno de ellos; para x = 1 por Ruffini, 1-6 1 |-6 if) 1-5/6 [1 -5 6 [ol R = 0 lo que significa que x = 1 es un cero luego un factor es (x-1). Luego: P(x) = (%-1)(x? - 5x + 6) x - x -2 + P(X) = (X-1)(X-3)(x-2) “UNFV-CEPREVIALGEBRA c PROBLEMAS 1. Factorizar e indicar la suma de sus coeficientes de uno de sus factores primos. x8 x4 + 2x24 a)1 b)2_—)3 d)4 e)5 v Factorizar e Indicar un factor Primo. b?2+0c?—a2—d? +2ad +2be a)(atbte-d) ——_b) (a-b-c-d) c)(ab-ctd) —d) (atb+c+d) e)(ab+ctd ) o Hallar un factor primo al factorizar. abx? + ( a2 +b2)x + ab a) axtb b) ax-b c) b-ax d)bxa —e)xta B Factorizar e indicar la suma de los co- eficientes de los factores primos. 3x2 baxy 424 4x 42y 41 a) 8 b)9 c)10 dy e) 12 a Factorizar e hallar el factor primo que se repite. F(x) = xt 4x2 12x-5 a)x-1 b)xH1 — c) x2 d)x+2 e) x3 6. factorizar e indicar la suma de los co- eficientes de un factor primo, (xy )m + 2m + (y—x)n-zn a)1 b)-1 c)2 d)-3 4 = 7. Factorizar e indicar la suma de los coefi-- cientes del factor primo cuadratico x8 4x44 a)3 b)1 c)0 d)4 e)5 8. Factorizar e indicar el numero de fac- tores primos. F(x) = x3-14x2 43 1x - 21 a) 3 b)1 c)0d)4 e)5 9. Uno de los factores de x8 x2. 8x 16 ax84 bb) x-2c+4 c)x24Ox44 dyx8-x4 — e) x8xed 10. Uno de los factores de: xt + 2x249 a) x23 b) x2-2x +3 c)x+1 d)x2#3 e) x2.2x3 1 Factorizar e indicar la suma de sus factores primos. x4 42x343x242x +2 a3 byt c)4 d)2 e)-2 12. Factorizar e indicar el término inde- pendiente de uno de sus factores primos. F(x) = (X41)(x+2)(x43 (x4) a)1 b)2 c)3 d)4 e@)5 13. Sefiale un factor primo x(%-2) + y(y-2) #2xy #1 ayxytt — b)x#y-1 oc) xty+4 d) xy-1 e)x-4 14. Factorizar e indicar la suma de los tér- minos independientes de los factores primos. x8 x4 42x38. 1 c)2 ds a)O b)4 e)4 UNFV-CEPREVI-imi ALGEBRA, 16. Factorizar e indicar el término 18 Factorizar e indicar un factor primo. Independiente de un factor primo. x3 + 5x2 -2x — 24 M = -a2-b2+c2+2a-2b+ 2c+2ab a) x+2 b)x-4 cx-3 a)1 b)2 ¢)3 d)4 e@)5 d)xe3 ex 16. Factorizar 2 mPadxe +22 19.Factorizar e indicar el producto de x? —m242xz +2 los terminos de uno de sus factores calcular uno de sus términos de sus primos factores primos. 46x4 + 31x2+ 25 a.) 3x b)x c)2z d)xz_e)m a) 60x23 b) 30x3_—c) 20x3 17. Factorizar e indicar el producto de § 5 los términos independientes de los d)10x: e) 40x: factores primos. (24341)? 43x243x 15 a) 14 b}-12 ¢) 14 d) 15 e)-15 CLAVES 1A [2A [3A [4A [5B [6A [7A @c [9D [108 /11A |12_| 138 [140 168 | 16E [17 18D [198 “UNFV-CEPREVI 2UNIDAD 7 M.C.D. — M.C.M. — Fracciones Maximo Comtn Divisor (M.C.D.) El Maximo Comun Divisor de 2 0 mas polinomios es otro polinomio que tiene la caracteristica de estar conteido en cada uno de los polinomios. Se obtie- ne factorizando los polinomios y viene expresado por la multilicacion de los factores primos comunes afectados de sus menores exponentes. Minimo Comtn Multiplo (M.C.M.) El Minimo Comtn Multiplo de 2 0 mas polinomios es otro polinomios que tiene la caracteristica de contener a cada uno de los polinomios. Se obtiene facto- rizando los polinomios y viene expresado por la multiplicacin de los factores primos comunes y no comunes afectados de sus mayores exponentes. Ejm. Hallar el M.C.M. y M.C.D. de los polinomios: A(X) = (x+3)4 (x2+1)® (x2)? (x+7)6 B(x) = (7)? (x2#1)3 (x-2)4 (x+5)6 C(x) = (+5)4 (x241)? (x-2)5 (x+3)$ Rpta.: Como ya estan factorizados el M.C.D. (A,B,C) = (x2#1)? (x-2)? M.C.M. (A,B,C) = (x2+1)® (x-2)4 (x+3)4 (x+7) (x+5)6 PRroplEDAD Sélo para 2 polinomios: A(x), B(x) Se cumple: M.C.D(A,B) -MCM( Ea UNFV-CEPREVEALGEBRA ° - Fracciones Algebraicas |. FRACCION ALGEBRAICA Una fraccion algebraica, se obtiene como la divisién indicada de dos polinomios N(x) y D(x) siendo D(x) polinomios no constante. Denotado: 3 Donde: N(x): polinomio numerador (no nulo) D(x): polinomio denominador (no constante) Ejm.: a1 xdat er 4 48 xf-2 7 Se Il. Signos de una fracci6n a) Signo del Numerador b) Signo del Denominador c) Signo de la Fraccién propiamente dicha. Si intercambiamos un par de signos por un mismo signo el valor de la fraccién no se altera en el ejemplo anterior, es decir pe = ee Posaya aya" “y También Ejm: Sumar. x+y s-—*% x-y “UNFV-CEPREVI j3i |ALGEBRA in Ill. Regla para simplificar fracciones Debemos factorizar el numerador y denominador para luego eliminar los factores comunes. Ejm: Simplificar: __ (29K x—1) 86x74 1-6 Solucion: Factorizando y Simplificando: FA SKK) _ 343 ~X-WX-2x-3) xX IV. Operaciones con fracciones 1. ADICION 0 SUSTRACCION Es preciso dar el Minimo Comtin Multiplo (MCM) de los denominadores. Se presentan los siguientes casos: A) Para fracciones homogénea x Yj 2 _x-yez Ejm. X42 X+2°X+2~ X42 B) Para fracciones heterogéneas a,c e_adf+bfc—bde Ejm: bid ft bat C) Para 2 fracciones. x Regla practica: y 2. MULTIPLICACION: En este caso se multiplican numeradores entre si y los mismo se hace con los denominadores. Debe tenerse en cuenta que antes de efectuar la operacion puede simplificarse cualquier numerador con cualquier denomina- dor (siempre que sean iguales). EE UNFV-CEPREVEimi ALGEBRA, 3. Division En este caso, se invierte la segunda Fraccion y luego se efectua como una multiplicacién. También se puede aplicar el producto de extremos entre el producto de medios. Ejm: invirtiendo a B_ad ic d V. Fraccion independiente o Cte.: 2 2 ax* +bxy + cy’ Fy) =o (y) ayx? + bixy + cy? Es independiente de x e y. Bg Bye 1 < > ab kj k->ete. “UNFV-CEPREVI ElALGEBRA = PROBLEMAS 6. Efectuar el siguiente producto: 1. Hallar el M.C.D. de: ‘ ie ‘teat (1 1 Poy= = 1 “le haal “2 3) (<0) Q(x) = x4 + x2 41 A)x24x41B) x241—C)x-1 A) x410 py x+1 °) x+1 x x x D)x*-x+1 E) x24 2 pt 5) 4 2. Hallar el numero de factores primos x x en que se descompone el M.C.M. de ab+b? los polinomios 7. Reducir, A = 20 Z P(x) = x2—3x +2 ab-a Q(x) = x2 5x +6 A) alb B) bla C)ab R(x) = x2 — 4x +3 D) bla E)1 A)t B) 2 c)s 8. Efectuar: D)4 E)5 Ps ae 3. EIM.C.D. de: ati x4 42x38 px2+ qx tr 5 34742 Ajat+2 B)a2 Catt x3 + 7x2 — qx +20 Dya22 «Eade es (x2+3x45), hallar: pqr. A)-340 B)340 -C) 680 9. Efectuar: D)-680E) 170 Tx#12, x°+3x-10 x45, 4. Hallar el valor de E en la expresion 6x48 x°—10x+21 X-7 1 ~(=a) ates Ax Bx oy x-b) x+a-2b D2 E)3 a+b Para: x = 10. Si Jovi. W419 xX-y Z+W A)1 B)atb = C)ab Calcular el valor de D)(a-by> £)0 Boy x-y Z+w 5. Simplificar: 2 2 A)S B) 60 os ma 2b(x+y) +xy(a +b)’ ~ dabxy D)9 E)6 a(axy+bx” +by")+b°xy 411. Hallar el M.C.D de los polinomios: axtby B) axby c)2xtby P(x) = x3 + x2— 4x —4 8 ax hy = ¥ Vax-by Q(x) = x3 + 3x2 + 2x )axaby ©) A)x-1 B)x+1C) x243x+2 D)x-5 E)x+5 UNFV-CEPREVI-- 12. Silos polinomios: P(x) = 6x4 + 4x3 + 5x2 +mx +n Rx) = 2mx3 + 2nx2 + px—q Admiten como M.C.D. a 2x? + 2x +1, hallar un divisor de R(x). A) x2+2x-1 B) x-3 C) x24x#1 D)3e1 0 E) 2x+1 13. Calcular: (A+B) en la identidad: 5x-1 A B += + 2x2 4x-6 X42 2x-3 A)1 B)2 03 D)4 E)5 14. Simplificar: (14-x?)4 + (1—x4)? (14x? 4x4)? x4 A)2 B)1 C) 14x? 1 D) x2 E)— 2 16. Si se cumple que: yP= (1ao(xty) 2443 _ Sey Calcular: Jr ey A)O 8)1 c)2 D)3 E)4 16. Hallar la suma de los términos del M.C.D. de los polinomios Poxy) = x3 xy? + x2y —y3 Qlx,y) = 8 — xy? — xy + yh R(x) = x4 = 2x2y2 + y4 A)O B)1 E)4 c) 2x D)3 ALGEBRA ° 17. Efectuar: 2 2 ey wae (ar) (ry) XY x oxy yxy A)O B)1 c)2 D3 E)4 48. El producto de dos polinomios es: (x8 — 2x3 + 1) y el cocien- te de su M.C.M. y su M.C.D. es (x-1)2, Hallar el numero de términos del M.C.D. A)O B)1 E)4 C2 D3 19. Hallar la suma de coeficientes del M.C.M. de P(x) = x4 = 14x2 - 18x -8 Q(x) = x41 R(x) = x3 — 6x2 + 32 A)O B)1 c)2 D)3 E)4 2 & Sila fraccion ax? —(a+7)x? +(a+8)x—(a+1). ax’ —(a+9)x* +(a+16)x—(a+7)" Admite simplificacién. ;Cual es el denominador que se obtiene si se efectua dicha simplificacion? A)2x#1—B)2x-1C) 2x43 D)2e3 2x5 CLAVES 3C_ |4E 8A [9C 13B |14A 18B [19A A 6B 116 16C 2c 7D 12D 17B 10E 15B 20D “UNFV-CEPREVIUNIDAD 8 Binomio de Newton DEFINICION Dado un numero entero positivo "n", se define su factorial al producto de los factores consecutivos desde la unidad hasta dicho numero propuesto Noracion Existen dos notaciones: n! y [n_ Ejemplos: W=p= 1 2b =|2.= 1*2=2 31 = [B= 1x2%3=6 4 = |4 = 1*2«3«4=24 En general. n! 1x2x3x..xn) neN Coeficiente Binémico CONCcEPTO Es un operador matematico que se utiliza para representar los coeficientes que se obtienen al desarrollar la potencia de un binomio. Notacion Un coeficiente bindmico se representa (™) que se lee: "coeficiente bindmico m sobre n". ELEMENTOS 1) Indice superior o base.- es el numero que se ha representado con "m' y que tiene valor arbitrario. 2) Indice inferior u orden.- es el numero entero y positivo, designado con "n", que indica el total de factores que hay en el desarrollo 36 UNFV-CEPREVI-ALGEBRA ° - Desarrollo general del Coeficiente Binomico Ejemplo: &)-13A110-9-8 799 Propiedades del Coeficiente Binomico 1) Siel indice es cero, el coeficiente vale uno. 2) Si el indice inferior es la unidad, el coeficiente es igual al indice supe- rior. 3) Suma de coeficientes binomicos: 4 (®)-(0%)= (84) v 4) Las propiedades siguiente se cumplen cuando los elementos son numeros naturales, debiendo ser la base mayor 0 igual que el orden. Estos opera- dores también se les denomina numeros combinatorios y se les representa por: cr =r") a) C=) = aaa ) C= Chhn © = (nnn) o) = (my =1 d) GP=(P)=0 :simen Binomio de Newton CONcEPTO Se da este nombre a la potencia indicada de un binomio. Ejemplo: (atb)® 5 (aby? 5 (14x18 “UNFV-CEPREVI EaALGEBRA in DESARROLLO DEL BINOMIO (a+b)" Regla practica.- Un coeficiente cualquiera del desarrollo se obtiene multipli- cando el coeficiente anterior al que deseamos calcular, por el exponente de “a” y luego dividiendo entre el exponente de "b" aumentado en la unidad. Ejemplo: (atb)4 = a4 + 4a3b + 6a2b2 + dab3 + bt (atb)-2 = a-2 — 2a-3b + 3a-4b2 — da-Sp3 + Observacion: Si el exponente es entero negativo o fraccionario el desarrollo admite infinidad de términos. TERMINO GENERAL DEL DESARROLLO DE (a+b)": en donde: (k+1) es la posicion del término. PROPIEDADES DEL DESARROLLO DE (a+b)", nWZ* 1. El numero de términos que resultan es: n + 1 2. Los signos de los términos se definen del esquema: (ath): 44,44. 00,4 3. La suma de los coeficientes del desarrollo de: (a+b BP es S = (+ 8)" (en el particular a= b = 1) resulta S = 2") 4, La suma de los exponentes del desarrollo de: (a + bP)" es: (+ (n+ 1) Sexp.= 5. La posicion del término central o medio del desarrollo se calculara con las relaciones. 5 a) Sinpar: Ne ) par: nye n+1 . ne3 b) Sinimpar: O51; ny3 UNFV-CEPREVI-ALGEBRA ° PROBLEMAS 1. Hallar el valor de "n” (2n+1)|(2n)) - (ons (ny °° Ln a)5 b)6 c)7 d)4 e)3 2. Hallar x en: (2x-1)!=120 a5 b)6 c)7 d)4 e)3 3. Siendo: Calcular: ab a)12 b)15 c)20 d)30 ©)42 S Calcular (n +m) a)9 b)12 c)10 d)13 @)15 5. Dado el binomio: (x? + yy? Calcular : a Tr a) x63 b)x2yS sc) 20 d) 30 2) 42 6. Calcular el valor de 'n” para que el décimo Término del desarrollo de: n (° + +] contenga x'® x a)12b)15c)20 d)30 e)42 7. Dado el binomio (x + a)4. Caloular: T, . T, 44 a) 16x"a" by Axtat c) 16x*a* d) 4x7a? e) 4xa 8. En el desarrollo del binomio (x88) 10 Calcular el séptimo término. a) 210x382 b) 20x94 c) 210x36 d) 210x38 e) 200x32 9. {Qué lugar ocupa el término cuya ‘suma de exponentes de x e y sea 48 en el desarrollo del binomio. (x24 y3) 18 a)10 b)11 c)12 4) 13 e) 14 Fax) Dado el binomio (1X +X)". Hallar “n” para que el Sto término. Resulte deter grado 1 a a)12 b)16 c)18 d)20 e) 24 Calcular el quinto términos del desarrollo de: _ 8 x 4 += (3 4 b)69 471 a) 59 c)70 “UNFV-CEPREVIALGEBRA e) 19 Indicar el termino de “x" en el s independiente desarrollo de: 29 05 x Se x 05 a)72 b)84 c)96 d) 112 13. Indicar el valor de “m” en (x7+ ym) 25 sj el término de lugar 14 es de la forma: 84, 39 ax™y a)2b)3 5 e)6 c)4 d) ” x} el J término de lugar 17 es de la forma Ti = Cle x”. Calcular n. a) 19 d) 22 14, Dado el binomio | +. x b) 20 e) 23 ©) 24 15. Si en el desarrollo del binomio (3x3 + 2xty2) " existe un término cu- yas potencias de “x” e "y” son respec- tivamente 5 y 8 encontrar el numero de términos del desarrollo. a)7 b)8 c)9 d) 10 e) 11 46. {Qué lugar ocupa el Término que tiene como grado absoluto 17 ; en el desarrollo de: (x? +2y)" a)7 b) 12 c) 13 d)14 e)6 1 a Si los coeficientes de los Términos 3ro y 2do del desarrollo de (at+b)" Suman 78. Calcular el ntimero de términos del desarrollo. a)7 d) 13 b)8 c)9 e)6 1 2 . Hallar (n+k,,) si T3= 405XK1 al de- sarrollar : (x? 3)" a) 10 b) 11 ¢) 12 d) 13, e) 26 1 so Halla el valor de “n” 1+2/2+3[3 +... +n|n= 5039 a)7 b)5 c)6 d)8 e)10 CLAVES 1A_|2E [3D [4A |5A 6C |7A (8D [9D |10E tic |12B /13B [14A |15B 168 [17D |18B [19A UNFV-CEPREVI-UNIDAD 9 Radicacion Recordar. Indice + < Raiz WA =R L Radicando TRANSFORMACION DE RADICALES DOBLES A SIMPLES. Regla Practica’ la+b)+2/ab = Ja+ yb Donde: (a > b) Ejemplos: Transformar b+ 6 = B+ 42 + ft 3+2 3:2 FORMULA GENERAL DE TRANSFORMACION Donde: c-ya2-p ;CceQ Ejemplo: Transformar: y¥8—V60 Solucion: A=8 ; B=60 c= y8*-60=2 Luego: 8-60 - £2 v8- 60 = 45-3 “UNFV-CEPREVIALGEBRA in Racionalizacion RACIONALIZACION Llamamos asi a la transformacién de una expresidn irracional en otra que sea completamente racional haciendo uso para ello del factor racionalizante. Factor RACIONALIZANTE (F.R.) Llamamos asi a aquella expresion irracional tal que al multiplicar a otra que también es irracional la convierte en una expresion racional. Casos: 74 Factor edeeat Racionalizinte ae iracional ea) aciona in>k A (a +b) (Wa ¥ yb) a-b Qa~%) | de? Yan + He) 96-98 | Yeo NOTA: Por lo general en la mayoria de los ejercicios o problemas lo que se racionaliza son los denominadores, esto no necesariamente es asi pudiendo racionali- zarse también numeradores. UNFV-CEPREVI-- PROBLEMAS 42 1. Simplificar: ———*———— se ob- ene W760 a) 13 b) 1/9 c) 2/9 4/9 e) 18/99 2. Simplificar: 3y27 +6V12 V108 a)1 b)2 3 d)4 e)5 3. Calcular: ¥79+30¥6 ~ 36 a)4 b)6 c)7 dys e)3 4. Hallar: 428+ 16/3 +2 nn a)2-¥i2 py 2-23 ¢) V2 d) 2+¥12 e) 2+4 3 5. Hallar: "x" 16-2948 = 2(x-1) a) v2 b)6 7 d)5 e)3 ALGEBRA ° 6. Hallar °M" _ X614 24y6 —2v6 214 85 a)-1 b) 1/2) 1/4 d)1 e)2 7. Hallar: 43 +2¥2 — V2 2 a) 12 b)% 6) 18 d)2 e)1 8, Resolver 2vit+6v2 —Vo+ 4v2 40 a)2 byt ¢) 13 d)% e)% 9. Determinar "M". M=.3+\84)1 -6.2 a1 d)5 40. Determinar: 30-1248 + 428 b)5 4 e)8 b)2 e)4 c)3 a)6 d)7 “UNFV-CEPREVIALGEBRA ° = 11. Hallar “n’ 16. Racionalizar: Van=1)+4¥6 = YE +Vn Vx=t-Vx+1 vx-T+ eet a3 b)4_— 2 de e)8 e ajax? 141 b)vx? +1+x 12. La expresion: ————— es: ya? sb? sa c) vx? 14x d) Vx+1-¥x-1 [e4 a) Jatvb —b) ya’ +b? +b e) vx 1x 2 2 ¢) b-a?—b? 4) Vab+a 47. Simplificar e) ya? +b? -a at +24 20K ~k+ 2-201 3 13. Racionalizar; === a)2 b)% c) 1/4 ve V2 d) 18 e)4 5-V2 5 18. a) 45-2 pS 62 . 4) re) B-2 Si: 28-(n? +1)}¥3 =5—h “5 10 a)6 b)1 c)3 14.. Efectuar: i d)2 e) 2.3 V3 +42. 7443 “28 82 19. Hallar “E": 51+ 14/2 + 929-102 = E° -E a) 2+¥38 b) 6+ 2c) 6-2 ae ae e)2 € d) 2-43) 43-1 20. El valor de la suma del término Racional se obtiene al efectuar: 48. Racionalizer: , 1698-83 — ya V2 73 Ve-e«1 a)16 b)12¢)24 a) 98+1) b) Ye +20) ¥3+3 ae ai d) 293+1 e) ¥O+3¥3 14 CLAVES tb | 2c | 3d | 4d | 5a 6d | 7a | 8d | 9e | 10d tb | 12e | 13a | 14d | 15a 16e | 17b | 18c | 19a | 20c UNFV-CEPREVIUNIDAD 10 Numeros Complejos UNIDAD IMAGINARIA El numero complejo (0;1) es la unidad imaginaria; tiene la particular notacion i= (Gi) TEOREMAS ea Seguin la notacion de Gauss: POTENCIAS ENTERAS DE LA UNIDAD IMAGINARIA Estudiaremos el comportamiento del numero in; Vv n € Z; teniendo en cuenta la siguiente definicion: PROPIEDADES Se observa principalmente que: #=1; 821; 1224 5 ete. Esto implica que la unidad imaginaria elevado a un multiplo de cuatro es igual a la unidad. En general: “UNFV-CEPREVIALGEBRA . = Luego deducimos que: Generalizando: Numeros Complejos DEFINICION Se llama numero complejo a todo par ordenado (x,y) de componentes rea- les. Notacion Z=xtyi ° Z= (xy) El conjunto cumple con todos los axiomas de R con excepcidn de la relacion de orden: Donde: x: Se le llama parte real de Z (Re(Z)=x) y : $ele llama parte imaginaria de Z (im(Z)=y) i > es la unidad imaginaria establecido por: ¥-1=i > i? Z_ : es la variable compleja xtyi: es el numero complejo (xy): es el numero o par complejo Tipos de numeros complejos Luego de algunas definiciones necesarias tenemos los tipos de complejos: 1, COMPLEJO REAL O PURAMENTE REAL Es aquel numero complejo que carece de la parte imaginaria; es decir su parte imaginaria es cero. Notacion: 2=(K0)=x i¥xXER 2. COMPLEJO IMAGINARIO PURO Es aquel numero complejo que carece de la parte real; es decir su parte real es cero; ademas su parte imaginaria siempre es diferente de cero. Notacién: 2=(Gy)=yi ; vy ¢R—{O} UNFV-CEPREVEimi ALGEBRA, 3. Compteso NuLo Es aquel numero complejo que presenta la parte real e imaginaria igual al numero cero; es decir las dos componentes son nulas. Notacion: DEFINICIONES 1. Dado el complejo z = (x,y) = x+yi se define el conjugado de z denotado por z; tal que: 2. Dado el complejo z = (x;y) = xt+yi se define el opuesto de z denotado por z*; tal que: Z* = (x, -y) =x -yi Ejemplo! Sea: z= (4;-5) 2-45) ea: 2=(4;-5) > z= (4:5) Algebra de los numeros complejos Se realizan mediante los axiomas del conjunto R. Ejemplo: Adicién: (24151) + (3+8i) = (2+3)+(15 +8)i= 5 + 23i Sustraccion: (5+77) — (9+2i) = (6-9) + (7-2)i=-4 + 5i Multiplicacion: (4+3i)(2#11i) = 8 + 44i + 61 + 33/2 = -25+50i Division: ( Sti (44+5)(3-i) 12-41415i-5? 4 37)G-) “10 Raiz cuadrada: i “UNFV-CEPREVIALGEBRA in Elementos geométricos del Numero Complejo Si: Z=x + yi es un complejo, se definen: 1°) Médulo de un numero complejo: p-|ZEyx?+y? ix,yeR [Z]20 2°) — Argumento de un numero complejo: o-arets() :xz0aeR \ 3°) ~Representacion geométrica. Todo numero complejo se puede representar por puntos en el plano llamado Plano Complejo o Diagrama de Argand Sea: Z=xtyi ;x4yeR Eje imaginario FORMA POLAR O TRIGONOMETRICA DE UN COMPLEJO p(Cos6+iSené) = pCisd FORMA EXPONENCIAL DE UN COMPLEJO UNFV-CEPREVI-ALGEBRA ° - PROBLEMAS 01. Efectuar: Eas? sts 4.4 apa b)-1 ci dy e)0 02. Halle: Re(Z)+m(Z), sabiendo que: Z= (+i? +i a2) 1 opi d) 3i e)0 = 16 16 03. Calcular @= (1+) +A) a):82 b)4i ei d) 16 e)0 04. Calcular: a+b ; a+bi=(1+i*+(1-i* as b) 16 c) 32 d)-8 e)0 05. Calcular: 2008 z= 14i% 5) qui 1g a) 2i b) -2i oi di e)0 @ 2° 06. Calcular: z= As a)1 b)-1 ci aja eo Reducir: a)tH ob) 14 ci dai e)0 Simplificar: ott? red Rai 4h +P +4? a) 121 b) 131 ¢) 141 aja eo a)1 d)3 Simplificar: =o ra a)1 b)6 oi d) 61 ea “UNFV-CEPREVIALGEBRA c _ 11, Reducir 16. Reducir — 4+i 348i “Foal B-3i K= (1+ (1y7 SEM at byl a) a)4 4 4 ard 20 d)-1/4e)-1 12. Hallar el médulo: 47. Calcular ‘n’ real si ; 4+(n+di . zZ- z= 22+) 2+5i Es un complejo real. ajo b)8 c)7 a)1 b)2 v5 a 6 3 : ) d)o e)4 18. Hallar “b” para que el complejo 13. Indicar el médulo: za 8 r2i 1+bi Sea imaginario puro a)1 b)-1 c)2 d)-2 e)3 49. calcula: E= 34 41+ 3-4) 14, Calcular: |Z| en a)1 b)2 c)3 99 58 d)4 e)5 zai 40" | 2s a) a-i® 20. si: $k + yi = V7 — 241; hallar el valor de: a2 py2 ©)3 d)5 e)1 15. Obtener: Z2007 2 aa 14+— 4a 1-i 14i CLAVES a1 b)-1 ci O1b |02c (03d |04d |05b a4 e)0 06a _|07b |08¢ [09a |10c ia [12b [13d [14a |15e 16d [17b |18c [19a |20c UNFV-CEPREVI-UNIDAD 11 Ecuaciones de primer grado IGUALDAD Es la relacion que existe entre cantidades que tienen el mismo valor. Ecuacion Es una igualdad relativa que se verifica sélo para determinado(s) valor(es) de su incdgnita. Ejemplo: La ecuacion: x -7 = 3 Se verifica solo para: x = 10 SOLUCION DE UNA ECUACION Se llama asi al valor de la incognita que reemplazando en la ecuacion verifica la igualdad. Si la ecuacion tiene una sola incognita a la solucion también se le denomina raiz. Ejemplo: x2=9 —) soluciones 0 raices: x=3 6 x=-3 Clasificacion de las ecuaciones I. Ecuaciones COMPATIBLES Son aquellas que aceptan por lo menos una sola solucién. A su vez se dividen en: A. ECUACIONES DETERMINADAS Son aquellas que tienen un numero limitado de soluciones. Ejemplo: x?—1=24 — tiene dos soluciones: x=5 6 x=-5 “UNFV-CEPREVIALGEBRA ECUACIONES INDETERMINADAS Son aquellas que tienen un numero ilimitado de soluciones. Ejemplo: x+y=7 > tiene » soluciones. Il. EcUACIONES INCOMPATIBLES Son aquellas que no tienen solucién, también se les denominan ab- surdas o imposibles. Ejemplo: x+4=x+7 — 4=7 (absurdo) No existe valor de “x" que verifique la igualdad OBSERVACIONES 4. Sise divide ambos miembros de una ecuacién por una misma expresién que contenga a la incdgnita, entonces se perdera soluciones. Esto se puede evitar si la expresion que se divide (simplifica) se iguala a cero. Ejemplo: Resolver: (x+3)(x-2) = 4(x-2) Solucion: Simplificando: (x-2) - x-2=0 -» x=2 (para no perder solucio- nes) Tendremos: La ecuacion tiene 2 soluciones x = 2 y x = 1 (de no haber igualado a cero, hubiéramos perdido la solucion x = 2). 2. Sise multiplica ambos miembros de una ecuacién por una misma expre- sion que contenga a la incognita, entonces se puede producir soluciones extrafias. Esto se puede evitar si previamente se simplifica por separado cada miembro de la ecuacion. Ejemplo: Resolver (X+3\x-2) _ wo TA Primero simplificamos (x-2), y tendremos: x+3=4 ; x=1 OBSERVACION Si hubiésemos trasladado (x-2) a multiplicar, tendriamos que una solucién seria x = 2, que es una solucion extrafia, pues no verifica la igualdad. Ea UNFV-CEPREVEimi ALGEBRA, 3. Si se eleva ambos miembros de una ecuacion a un mismo exponente, entonces se puede introducir soluciones extrafias. Ejemplo: Resolver: ¥Wx247=X-7 Soluci6n: 2 Elevando al cuadrado: (v4) =(x-7)* x2 +7 =x? - 14x + 49 14x=42 0 > x=3 Pero si reemplazamos: x = 3 en la ecuacién dada tendremos: 2.7 -3-7 > 6=-4 4=-4 (no cumple) Luego: x = 3 es una solucion extraiia, y la ecuacion es incompatible, pues no tiene solucion. OBsERVACION Siempre que se potencie los 2 miembros de una ecuacién, el valor o valores obtenidos para x” deben comprobarse en la ecuacién dada pues pueden no ser soluciones verdaderas. Ecuaciones de primer grado o lineales (Con una sola incognita) La ecuacién lineal con una incégnita: ax+b=0 az0 Tiene solucion unica: Por tanto, para resolver una ecuacién de primer grado con una incégnita se transponen todos los términos que contienen a la incégnita a un miembro de la ecuacién y todos los términos que no la contiene al otro miembro de la ecuacién y se realizan las operaciones para el despeje de la incégnita “UNFV-CEPREVIALGEBRA Ejemplo: Resolver la ecuacion: ax+b?=a2+bx jab Solucion Por supuesto, aqui se sobre entiende que la incdgnita es x, y que por tanto, todas las letras representan constantes conocidas. Entonces procederemos como sigue’ Por transposicion: ax — bx = a2 — b? Factorizando: (a-b)x = a2-b? Dividiendo entre (a-b) sia+b;x=a+b Comprobaremos nuestra solucién por sustitucién directa de la raiz (a+b) en la ecuacion original, asi obtenemos: a(atb) + b? = a2 + b(atb) O sea la identidad: a? + ab +b? =a? + ab +b? DISCUSION DE LA RAIZ: de: ax+b=0 1. Si:a=0;b=0-La ecuacién es indeterminada. 2. Si:a=0; b#0- La ecuacidn es incompatible. 3. Si:a#0; b#0-—La ecuacién es determinada Sistema de ecuaciones lineales UNA ECUACION LINEAL CON DOS INCOGNITAS (0 variables) x e y, es de la forma ax+by = c; en donde a, b, c son constantes y a, b distintos de cero. Dos ecuaciones de este tipo: px + boy = G2 constituyen un sistema de ecuaciones lineales, en este caso de dos ecuacio- nes con dos incdgnitas. Todo par de valores de x e y que satisfagan ambas ecuaciones, simultaneamente recibe el nombre de solucién del sistema. Por ejemplo, la solucion del sistema: x + y=7 y x-y=3esx=5,y=2. 54 UNFV-CEPREVE {x +hyseyimi ALGEBRA, SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON DOS INCOGNITAS. A conti- nuacion, se exponen tres métodos para resolver un sistema de ecuaciones lineales. A. — METODO DE REDUCCION Cuando sea necesario, se pueden multiplicar las ecuaciones dadas por numeros, de manera que los coeficientes de una de las incégnitas en ambas ecuaciones sea el mismo. Si los signos de los términos de igual coeficiente son distintos, se suman las ecuaciones: en caso contrario, se restan. Consi- deremos: (1) &x-y=4 (2) x+2y=-3 Para eliminar y, se multiplica (1) por 2 y se suma con (2), obteniéndo: 2*(1) 4x-2y= (2) x+2y Suma 5x. =5 ;oseax Sustituyendo x = 1 en (1), se obtiene: 2 — y = 4, o sea y = -2. Por tanto, la solucién del sistema formado por (1) y (2) esx = 1; y=-2. Comprobaci6n: Sustituyendo x = 1 ; y = -2 en (2) se obtiene 1 + 2(-2)=-3 ; -3=-3. B. — METODO DE sUSTITUCION Consiste en despejar una incognita en una de las ecuaciones y sustituir su valor en la otra. Por ejemplo, consideremos el sistema formado por las ecuaciones (1) y (2) anteriores. De (1) se obtiene y = 2x — 4 y sustituyendo este valor en (2) resulta x + 2(2x — 4) = 3, de la que se deduce la solucion x = 1. Sustituyendo x = 1 en (1), 0 en (2), se obtiene y = -2 C. — METODO DE IGUALACION Consiste en de cada ecuacion despejar la misma incégnita para luego igualar. Sea el sistema. 2x-y=4 (1) x+2y=-3 ... (2) De (1) despejamos x: X= if (a) De (2) despejamos x =-3-2y (B) “UNFV-CEPREVIALGEBRA in Luego: (a) = (B): Resolviendo; Reemplazando en a: Clasificacion de los sistemas de ecuaciones (DE ACUERDO A SU SOLUCION) A. SISTEMAS COMPATIBLES Aquellos que tienen solucion, se subdividen en: A) Determinado: Numero de soluciones limitado. Az) _ Indeterminados: Numero de soluciones ilimitado. B. _ SISTEMAS INCOMPATIBLES, IMPOSIBLES O ABSURDOS Aquellos que no tienen solucién Analisis del sistema particular a4x + by = cy ax + boy = C9 El sistema sera: A. Compatible Determinado B. Compatible Indeterminado C. Incompatible o Absurdo 56 UNFV-CEPREVI-ALGEBRA ° _ PROBLEMAS 06. Resolver la ecuacién ) 01. Resolver: a(1-8) 21-2 )=1 b x) a x 3x=1)_x 2 x-10 a) atb b) ab c)a-b 4 47° «14 a) 1 0 a)1 b) 2 °)3 d) 3/4 e)o0 07. Hallar el valor de “x”: xs 2 02. Si la ecuacion: 24 5 _ (x+1) 4 yo 2 2 KZ x-2 ax” +ax+7=3x"—x+5a Es de ler grado, el valor de “x” a)R b)@ ©) 1/3 es: d)R-{2} e) 3/2 a) 3/2 b) 2 c) -1/2 dt e) 1/2 03, Resolver. ee SES, x-2 x-2 x+5 a)2 b) 3 4 d) -2 e) Incompatible 04. Hallar “n” para que la ecuacién sea incompatible: 2nx +5—n=8x+3n a)4 b) -4 c) 5/4 d)4 e)0 05. Resolver: x? -6x+10 _ x” -6x+9 x 48K417 x? +8x416 a)2 b)4 c) 1/2 d)-172e)-1/4 08. Resolver la ecuacion Vx +10-V8x-2=6 a)2 b) 3 c) 10 d)4 e)@ 09. Resolver: x—5+2¥x-9 = 2+ ¥4x —36 a)7 b) 9 oR d) -7 e) incompatible 10. Resolver la ecuacién mx? —(m? + 5m—5)x +5m—9 = x? Si es de primer grado. a)1 b) 3 c) -4 d) -4/3 e) -374 11. Resolver: X-a-b x-b-c¢ X=C-a_g c a b a)atb+c b)atb-c c)1 djabtc e)0 “UNFV-CEPREVIALGEBRA 12. Hallar “x”: [ey _ x? 410K +26 x+7] x? 444x450 a) 10 b)-8 c)-6 d)7 e)12 13. Hallar “x” en la siguiente ecuacion: (x41)4(x+2)4(x+3)+...4 (xn) =n7 Donde: 7 € ZA n> 2007 a)1 b)2007 sc) + we gat 21 2 14. Resolver para “x” X45 X+2_ x43 x+4 X+6 X43 X44 x45 a)-9/2 —_b) 2/9 °) 118 dys e)1 15. Resolver: x+y x-y_ 7 2° 3 6 x-y .x+y_17 2 3. 6 a)(1;4) —-b)(1;-12) —¢) (3:4) d)(1;5) — e) (2:5) 16. Indicar “x+y” en: V2x -VBy = V2 2N3x + 32y = 2V3 a)2 b)1 c)4 d)-14—e)-1 = 17. Que valor debe tener “n” para que el siguiente sistema sea incompatible: (3-n)x +5y=4 (n= 2)x + 2y a6 a)57 ~—b) 8/7 c) 16/7 d)6 e)5 18. Calcular el valor de “m+n” si el siguien- te sistema tiene infinitas soluciones: {iray-s 4x-3y=5 a) 11 b) 22 c) 12 d)o e) 121 19. Hallar “x+y”: [3vx+2Jy =12 ‘9x —4y =108 a) 10 b) 20 c)30 14 e) 25 20. Resolver: Yat vk +¥a—vk =%5a a) =o b) 2a c) 3a? d)4 e)1 CLAVES Otb [02c [03d |04d [OSb 06a _|07b |08c |09a_ |10c Wa |12b |13d_|14a_ |15e 16d_|17b |18c [19a |20c UNFV-CEPREVI-UNIDAD 12 Ecuaciones de segundo grado Forma general: ax? + bx +c =0 a,byc -Coeficientes, a +0 ax? : Término cuadratico bx Término lineal c Término independiente Resolucién de la Ecuacién de Segundo Grado |, POR FACTORIZACION. Consiste en factorizar el 1er. termino de la ecua- cién empleando aspa simple 0 completando cuadrados, enseguida, se iguala a cero cada uno de los factores obtenidos. Ejemplo: Resolver. 2x2-5x-3=0 Solucion: 2x? -5x-3=0 2x +1 1x ~3 j= (Xx+1)-3)=0 > U2 x2=3 Il. POR FORMULA. Las raices de la ecuacion ax? + bx + c = 0 se obtiene mediante la formula: “UNFV-CEPREVIALGEBRA O expresando de otro modo, la solucion es: {+ yb? — 4ac | t 2a Ejemplo: Resolver. x2+x+3=0 Soluci6n: Reemplazando en la formula: 2 ete ven? 40008) _ 21) _-tt Viti x4 2 + Xp _ ate vti ~ 2 Propiedades de las raices 1. SUMA DE RAICES. Se obtiene dividiendo el coeficiente del término lineal con el signo cambiado entre el coeficiente del término cuadratico 2. PRODUCTO DE RAICES. Se determina dividiendo el término indepen- diente entre el coeficiente del término cuadratico. 3. DIFERENCIA DE RAICES. Se calcula con la siguiente formula. Donde: A = b?—dac Ea UNFV-CEPREVEALGEBRA ° _ Naturaleza de las raices Para conocer la naturaleza de las raices de la ecuacion cuadratica se analiza el valor que toma la siguiente relacion: b 4ac | (discriminante) Se presentan los siguientes casos: 1. A>; se tienen 2 raices reales y diferentes. 2. A=0; se obtiene 2 raices reales e iguales. 3. A <0; se obtienen 2 raices complejas conjugadas. OBSERVACION: A20 ; Raices Reales Formacion de la ecuacion de segundo grado Existen 2 procedimientos para formar una ecuacion 1. Se forma un producto de 2do. grado a partir de sus raices de dos binomios cuyo primer término es la incégnita, siendo los segundos las raices con signos cambiados, finalmente se iguala a cero dicho producto. 2. Consiste en calcular la suma "'s" y el producto "P" de la raices luego se reemplaza estos dos valores en la siguiente formula Sx+ 0 “UNFV-CEPREVI EaALGEBRA c PROBLEMAS 01. Resolver: X+1_x4+3_2 X42 x44 3 Y dar la diferencia entre el producto y la suma de las soluciones: a)5 b) 15 c)9 d)6 e)17 02. Resolver: 2x? 9 = 2x +3 a)3 b)-2 c)-4 d)-5 e)1 03. Determinar el valor de “k" si una de las raices de la ecuacién es igual a 3: x°-7x+k=0 ajo b) 10 co) d)12 e) 13 04. Siay b son las raices de la ecuacion: x’ -6x+5=0 Caleular: E i b a)1 b)2 c)3 465 e) 5/2 05. Hallar la menor raiz de la siguiente ecuacién Monica de segundo grado: (m—2)x? —(3m-8)x +m=9 a)2 d)-4 b)-2 e)3 c)-4 06. La diferencia de las raices de la ecuacion: x?-mx+2=0 es1 Hallar: m? -5 a)2 b)-2 d) 14 c)-4 e)4 07. Hallar “k” para que las raices de la ecuacién X_ +kx +8=k sean iguales (k>0) b) 4 e) 13 c) -6 08. Para que valor de “a” la ecuacion: x? —(3a—1)x +5a+1=0, admite raices iguales. a)-1 d)3 b) 3 e)0 c)9 09. Hallar “n” para que las raices de la ecuacién: (n+1)x? — (2n—8)x+2=2n Sean simétricas a)7 b) 9 c)R d) -7 e) incompatible 1 5 Calcular el valor de “n”, si lasraices de 2 _ la ecuacion: ("IX ~ 9x4 Sn =7 Son reciprocas. a)2 d) 4 b) -2 e)3 c)-4 UNFV-CEPREVI-Hallar “n", en la ecuacion 9x? —18(n—1)x-8n + 24=0 Si una raiz es el doble de la otra aj2 b)-2 c)0 dj e)3 12. Construir una ecuacién cuadratica sabiendo que una de las raices es: X= 3+ 2i a) x2 -6x+13=0 —_b) x? -6x-13=0 c) x2 +6x+1 d) x? -6x+12=0 e) x2 -6x+5= 13. Formar una ecuacién de segundo grado sabiendo que una de las rai- ces es x= 7442 a) x2 -14x+47=0 b) x2-14x-47=0 c) x2414x447=0 d) x2-14x+47=0 e) x2 -14x+51=0 14, Siendo x, y x2 las raices de la ecua- 2 = cin: X —%—-1=9: paltar et valor de: Ma X14 %2. Xq Xy a)-9 b)9 ce) -3/2 4) 5 e)1 18. Siendo x; y xq las raices de la ecua- cion: x? —7x-+1=0; Hallar el valor de: M= iy + yi a) v5 b)t c)2 d)3 e)4 ALGEBRA ° 16. Calcular el valor de “m” en la ecua- ci6n: (m—1)x? 4 (3m 4 12)x —(3m + 6)=0. Si sus raices son opuestas. a)2 b)-2 c) 4 d)-4 e)3 17. Resolver: x? (2x~3) _ 4(2x~3) 2-x 2-x a)7 b)8 oT d)-32 e)5 18. Dada la ecuacion: x? —2mx-3x =5m—1 ¢Para que valor de “m" la suma de Sus raices sea igual al producto de las mismas? a) 11 b)-2/7 0) 27 do e)2 19. Calcular Un valor de "m” en la ecua- cién: x? —2mx+2m+3=0 Si admite una raiz doble. a)1 b)2 ©)3 d)4 e)5 CLAVES [OTb | 02c | 03d | 04d | 05b | [06a | O7b | 08c | 09a | 10c Tia_|12b | T3d | 14a | Toe 16d | 17b | 18c | 19a 0c “UNFV-CEPREVIUNIDAD 13 Desigualdades DEFINICIONES Una desigualdad expresa que una cantidad real, o una expresion, es mayor © menor que otra. Acontinuacion se indica el significado de los signos de desigualdad. 1) a> b significa que "a es mayor que b" (o bien que a — b es un numero positivo) 2) a —1 es cierta para todos los valores reales de a y b ya que el cuadrado de todo numero teal es un numero positivo o cero. Una desigualdad condicional es aquella que solo es cierta para determinados valores de las letras. Por ejemplo: x — 5 > 3 solo es verdad para x mayor que 8 Las desigualdades a > b yc > d son del mismos sentido. Las desigualdades a>byx b se tiene atc>b+c y a-c>b-c y a—b>0. UNFV-CEPREVEimi ALGEBRA, 2) El sentido de una desigualdad no se altera si se multiplica, o divide, por un mismo numero real sus dos miembros. Por ejemplo: sia > b y k> 0; se tiene: ka > kb ypok Ss El sentido de una desigualdad se invierte cuando se multiplica o divide por un mismo numero negativo sus dos miembros. Por ejemplo: sia > b y k< 0, se tiene kab y a,b, nson positivos se tiene a" > b". Pero a" 4; se tiene 53> 43 6 125> 64, pero S3< 4-9 6 exe 16> 9; se tiene 161/? > 9? 6 4>3, pero 16-2 < 9-1? 6 1/4 < 1/3. 5) Si a> byc>d, se tiene (atc) > (b+d). 6) Si: a>b>0 y c>d>0 , se tiene ac > bd. También Desigualdades Estrictas > Mayor que < Menor que Desigualdades No Estrictas Mayor o Igual que < : Menor o igual que Intervalo Cerrado []: Cuando intervienen los extremos: a < b. Sn Luego: a ; cuando no intervienen los extremos. rb Hx —_4 Luego: a0 ; (<:2:5) Una inecuacién de este tipo se resuelve agrupando los términos que contienen a la incégnita en un sdlo miembro y los términos que no la contienen en el otro para luego realizar un despeje. Inecuacién de 2do. Grado (con una incégnita) FORMA: (rahe Metopos be RESOLUCION 1. POR FACTORIZACION (ptos. criticos) a. Se factoriza el poliomio mediante un aspa simple. a1.Se hallan los puntos criticos igualando cada factor a cero y se ubican en la recta numérica 0 eje lineal de coordenadas. a2.De derecha izquierda se ubican los signos (+) y menos (-) en forma alternada en cada intervalo. a3.Luego, si P(x) 2 0 se tomaran los intervalos (+) positivos y si P(x) < 0 se tomaran los intervalos (—) negativos. 9 Ejemplo: Resolver. x?-x-6<0 ter. Paso: Factorizar: x? - x +6 < 0 x 3 x 2 => (X-3)(x+2) <0 2do. Paso: Ptos. criticos; x—-3=0 & x+2=0 {3; -2} 3er. Paso: Ubicamos los puntos criticos en la recta numérica y hacemos la distribucion de signos. yoo -2 3 4to. Paso: Como P(x) < 0 tomamos el intervalo negativo. xe [2,3] UNFV-CEPREVEALGEBRA ° - PROBLEMAS 07. Si x [7-98 , calcule el mayor valor 01. Resolver. de*x" 3x-4 , 5x-6, 8-7x xa 2 2° 4° 2 x2 Sefiale un valor que la verifica a)1 b)o c)2 a) 0 b) 1 c)2 a) 12/7 e)3 af) <2 ©) 3 08. Resolver: 02. Resolver; siendo a0 x" —25 Indique la mayor solucién entera negativa a)-4 b)-5 c)-6 d)-7 e)-8 14, Resolver: x <0 x?-16 Indique la mayor solucién entera. a)4 b)5 c)6 d)O e)3 16. Si "XBR: x? 4 bx+4>0 El mayor valor natural de “b” es: a)O b)1 c)2 d)3 e)4 16. Resolver: x‘ 8x? 920 El menor valor positivo de "x" es: a)O b)1 o)2 d)3 e) 4 = 17. Indicar el menor valor natural que pue- de tomar “n” para que la inecuacion: x? —5x +(n-3)>0 verifique para todo valor real de a)9 d) 12 18. Hallar la suma de todos los valores enteros obtenidos al resolver: asthe < 64° b) 10 e) 13 ct a)71 b) 72 c)73 d) 74 e) 75 19. Resolver: \-a]<6 Dar como respuesta la suma de los valores enteros que se verifican. ajo b)1 c)2 dj3 e)4 19. Calcular el menor valor de “n”: 4x-x?-10 ») <5 |- {2} «) < 05> {2} 4g) < 5:5 >—{2} e) [0:5 > -{2} 11. {Cudles de los siguientes graficos no representa una funcion? ay x D m —ih+, oo x f yv ry aU, “es x 4 vy x “Sx a)Solol —_b) iyi’), Vy V divyv e)lylll 12. Hallar el valor minimo que tiene la ordenada en la siguiente funcién: F(x) =x? -x+3 a) -1/2 b)3c) 14/4 d) 1/2 e)-11/4 13. 15. = Dadas las funciones x+1 2 fg =*41 ede — W)= Jp: IO) =vx 1 Caloule: Dy OR, a) BO; teil b) Bee; 08 c) 1; 18 d) 4; 1] @) Boo; —1] 081; +l Hallar el dominio de: F(x) = x+2 a) Boo; 2510 [-1; +008) bb) Boo; ~25108 [1 eoll C) Boo; 1018 [2; tec d) Reo; ~25108 [-1; +8 €) eo; -2018 [-1; 98 Sea: _ [3x7 44x <3 Foy = { -5x23 Hallar: F(5)+ F(2)— FQ) b) 15 e)17 c) 16 UNFV-CEPREVI-- 16. Hallar el rango de la siguiente funcion fx) = V4? x e<-22> a) 80,2] b) 2,28 Cc) [0; +0088 d) &2; 0] ) BO; +oo8 178i: f(x—-3)=x° 4+5x-2 uno de los valores de & tal que f(k)=k + Les: a)-7 b)-4c)-4 d)3 e)6 18.La funcion f(x)= x? +3x+3 alcanza su valor minimo “b” cuando xea. Hallar “a+b” a)-2 d)o ALGEBRA ° x ia.si SX)= ad #0 entonces el rango de F es a) {0, 1} d) {-2, 2} b) {-1, 1} c) {-2, OF e)R-{1} (4) = 18 20. Una funcién lineal f(x) = ax +b; es tal que f(1) = 6 y (4) = 18, hallar: (3) a) 16 b) 12 ©) 14 d)-12 e)-14 CLAVES: tb [2d [3b [4d | 5b 6c_|7b [8b [9c | 10e 41c_|12c |13e | 14b | 15e 16a | 17a | 18e | 19b | 20c “UNFV-CEPREVIUNIDAD 15 Progresiones Progresiones Aritméticas Es una sucesion de numeros que se generan mediante la siguiente ley de formaci6n: cada término es igual a su precedente mas una cantidad constante nombrada razon o diferencia de la progresion. ELEMENTos Primer término fa Ultimo término sou Razon o diferencia: Término de lugar k: Ty Numero de términos: n Suma de términos: S CLASES 1. CRECIENTES. Cuando la razon es una cantidad positiva Ejemplo: =4,9, 14, 19, 24, ... (r=9-4=5) 2. DECRECIENTES. Cuando la razon es una cantidad negativa. Ejemplo: + 25, 22, 19, 16, 13, ... (r= 22-25 —3) Formas de representar una PA. 1. Cuando no se conoce el numero de términos. +a-atr- at2r-at3r 2. Cuando el numero de término es impar. a-Sr-a-2r- ar a atr: at2r: at+3r- NOTA: Se comienza por los dos términos marcados, luego se agregan en ambos lados la misma cantidad de términos hasta completar los términos requeridos. UNFV-CEPREVEimi ALGEBRA, 3. Cuando el numero de términos es par. wo a Br a Sr DED: ate at Sr Término general de una PA. IT, = art (k= 1)r Ultimo término de la P.A. Si la PA. admite "n" términos, el ultimo ocupa la posicién "n", es decir Tn = u; luego: =at(n-1)r TEOREMA En toda PA. finita se verifica que la suma de dos términos equidistantes de los extremos es constante e igual a la suma de los extremos. SealaPA: +a:b-e-d p-q-t-u Luego: b+t=c+q=d+p=..=atu CONSECUENCIA Si la PA. tiene un numero impar de términos, el término central (To) es la media aritmética de los extremos. Suma de términos de la PA. Ademés al sustituir en esta relacion u=at(n-1)r__; resultara _ [a+(n- ‘rh _ 2 “UNFV-CEPREVI EzALGEBRA in Interpolacion de medios aritméticos Interpolar "m" medios aritméticos o diferenciales entre dos numeros dados a y b es formar una P.A. con (m+2) términos cuyos extremos sean los numeros propuestos a y b. De lo expuesto se tiene +a “m* medios aritmé o diferencides b-a "net rT: raz6n de interpolacién Progresiones Geométricas DEFINICION Es una sucesion de numeros en la cual el primer término es distinto de cero y cada uno de los siguientes se obtiene multiplicando su precedente por na cantidad constante, diferente de cero, nombrada razon o cociente de la progresion. ELEMENTOS Primer término a Ultimo término u Razon o cociente q Término de lugar k qT n Ss P Numero de términos Suma de términos Producto de términos Clases 14. CRECIENTES. Aquellas cuya razén en mayor que la unidad Ejemplo: 6 *2:6:18:54:... qQ=5=3) 2. DECRECIENTES. Cuando su razon es un numero positivo menor que la unidad. Ejemplo: 24_1 +48:24:12:6:... (Q=4g=3) UNFV-CEPREVI-ALGEBRA, ALTERNADAS U OSCILANTES. Se caracteriza porque su razon es un numero negativo. Ejemplo: ot 1:-3:9:-27 Formas de representar una P.G. 1. Cuando no se conoce el numero de términos. =a:aq:aq?: aq? 2. Cuando el numero de términos es impar. aia aq: aq? 35 @: aq: aq q 3. Cuando el numero de términos es par. a-a-a 3 Ss = eS Gag ag?: ag TEOREMA En toda progresion geoméetrica finita, el producto de los términos equidistantes de sus extremos es constante e igual al producto de los extremos. SealaPG.:++a:b:c:...:pitiu CONSECUENCIA Sila P.G. admite un nimero impar de términos, el término central (Tg) es la media geométrica de los términos. TERMINO GENERAL DE UNA PROGRESION GEOMETRICA Uttimo TERMINO Si la PG. tiene "n" términos el Ultimo ocupa la posicion "n", es decir, u=T,,. “UNFV-CEPREVIALGEBRA ° = PRODUCTO DE TERMINOS SUMA DE TERMINOS DE UNA P.G. FINITA Limite de una Serie Geométrica La suma de un conjunto infinito de terminos de una PG. admite limite sola- mente si el valor absoluto de su raz6n "q" verifica |q| < 1; este tipo de series se nombran infinitamente decreciente y en ellas cuando n -> ~, el ultimo: u 30. Al sustituir en la formula s-4=8 g- 0-9-8 _ ~a qT. q-T 9-7 multtiplicando ambos términos por —1: S=78) : Ial<1 INTERPOLACION DE MEDIOs GEoMETRICOS Interpolar "m" medios geometricos o proporcionales entre dos cantidades propuestas a y b es formar una P.G. que contiene (m + 2) terminos, siendo ademas los extremos, las cantidades propuestas. De lo expuesto se tiene: ‘medios geométricos oproporcionales q : raz6n de interpolacion Ea UNFV-CEPREVEALGEBRA ° PROBLEMAS 01. El tercer término de una progresion aritmética es 8 y el décimo sexto tér- mino es 47. Encuentre la razon. a)2 d)5 b)3 e)6 4 02. Hallar el primer término de una progresiOn aritmética cuya suma de los 4 primeros términos es 20 y su razon 6. a)2 ds b)3 e)-6 C4 03. La suma de los “n” primeros tér- minos de una progresion aritmética es 117; la razon 2 y el primer término 5. Hallar el valor den”, a)7 b)3 ot d)5 e)9 04. Hallar el primer término y la razon de la progresion aritmética, cuyo ultimo termino es 16 y la suma de sus 10 términos es igual a 70. Indicar la suma de ellos a)2 d)5 b)3 e)6 o4 05. En una progresion aritmética el térmi- no de lugar 53 es 5 el de lugar 17 es. -58. Hallar la razon a) 9/4 d) 11/2 b) 3/4 e) 3/8 ©) 7/4 06. La suma de los 57 términos de una progresion aritmética es 228; hallar el término central de la misma. a)2 b)3 q)5 e)6 ca 07. En una progresién aritmética de 25 términos se sabe: t; + tgs = 56 Hallar la suma de todos sus termi- nos. a) 640 b) 720 cy100 d) 700 e) 540 08. interpolar 3 medios aritméticos en- tre 13 y 21. Hallar el cuarto termino obtenido. a) 21 b) 17 c)19 d) 15 e) 16 08. Interpolar 4 medios diferenciales en- tre -8 y 12. Indicar el tercer término obtenido. a)2 b)3 c)4 d)5 e)0 10. El numero de términos de la siguiente progresién geométrica: 8 8192 es a)2 d)7 b)3 e)6 c)4 “UNFV-CEPREVIALGEBRA c = 11. Si el quinto término de una progresion | 17. Hallar la suma limite: geométrica es 48 y el primero es 3. 12 calcular la suma de los tres primeros 8=714 de lugares impares. 7 a) 60 b) 63 c)54 d) 687 e) 70 a) 21/16 b) 1/8 c) 36 d) 1/4 e) 15 12. Enuna progresion geométrica larazon. es 0,5 y el decimosegundo termino es 72. Calcular el octavo término. a) 1125 b) 1162 114 d) 1152 e) 3456 13. Hallar el producto de los 11 primeros terminos de una progresion geomé- trica, sabiendo que el término central es 2. a) 3072 d) 2048 b) 1024 e) 5120 c)64 14. Interpolar 6 medios geométricos entre 113 y 729. Halar el segundo término. a1 b)3 oa d)5 e)6 15. La suma de tres numeros en PA. es 21; sia los dos primeros se les suma 3 y al ultimo 8, los nuevos numeros forman una progresién geométrica. Hallar el valor del mayor de los tér- minos. a) 20 b) 12 c)7 do e) 15 16. Calcular: 2 3 4 1 1 1 s-4+(4) (3) (P+. a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d)4 e) 1/6 1 eS Calcular la suma limite: o-(8) <8) +98) AQ) + a) 36/25 d)4 b) 25/36 e) 20 o) 1/4 49. Se deja caer una pelota desde una altura de 17 m. En cada rebote alcan- Za los 2/3 de la altura anterior. {Qué distancia recorre hasta detenerse? a) 40 b) 50 c)65 d) 80 e) 85 20. Calcular 3.7 ,15 S=Statst.. 2? 2 2 a) 53 b) 5/4 e783 d) 687 e) 70 CLAVES O1b | 02c | 03e | 04c | 05c O6c_| O7d_ | 08c_| 09e_| 10d 1b | 12d | 13d | 14a | 15a 16a_|17c_ | 18a | 19e | 20a UNFV-CEPREVI-UNIDAD 16 Logaritmos El logaritmo de un numero real positivo, en una base positiva y diferente de la unidad, es el exponente al cual hay que elevar al numero denominado base para que nos reproduzca el numero dado. Logp| a J N= b® Siendo: N>O; b>O * be1 Ejemplos: Logs25=2 -» 25= 5? Log31 = 0 > 123° Principales relaciones Se sabe: Log,N = a (1) N= be (2 De (1) en (2): [y= uteaN] De (2) en (1) Logyb® = Ejemplo: Loaner? =4 m9 met) Propiedades 1. LOGARITMO DE UN PRODUCTO Log,M + Log,N = Log, (MIN) 2. LOGARITMO DE UNA FRACCION Log,M “UNFV-CEPREVIALGEBRA 3. LOGARITMO DE UNA POTENCIA nLog,N = Log,N” 4. CAMBIO DE BASE 5. REGLA DE LA CADENA Logab - Logye Loggm=Log,m] [Log,b- Logya = 1] |Log 6. ADICIONALES LoguN = Logy ON LogpN = Log, aN® ALOdN _ yoga Cologaritmos Colog,N = Log,| Ejemplos: Cologs25 = Loas{ ze pin2 Coboar $) = Logy6 = 3 Antilogaritmo Antilog,N = bY Ejemplo: Antilog,4 = 34 = 81 Antilog5 = 25 = 32 PROPIEDADES Log, Antilog,N = N Antilog, Log,N = N UNFV-CEPREVI-PROBLEMAS 01. Efectuar: M = logs 125 —log 100 + log, 64 a)3 b)4 c)5 d)6 e)7 02. Caleular: R = log, 8 — log, 27 + log i; 25 a)3 b)4 c)5 d)6 e)7 03. Efectuar: § = 3%? , 219% 27 | glogs3 a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 19 04. Calcular: A = log, logs VV 43 a)3 b)4 c)8 a6 e)7 05. Calcular: - 5 M= logins 6 336 a)1 b)4 c)5 do e)7 06. Resolver: gP%2) _ 2 49 a)3 b) 4 5 a6 e)2 ALGEBRA ° 07. Resolver: g2logsx | g2log,2 _ zlog, 4x a)2 b)4 c)5 d)6 e)8 08. Caleular: log, 6 - log, 6 — log, 3—log, 2 a)O b)1 c)2 dé e)5 09. Resolver: logx = Floga —2logb a) Ja b) “2 9 4, d)1 e)ab 40. Calcutar: E=1-—colog, antilog, log, 625 a)9 b)3 c)-9 d)-7 e)7 14, Calcular: M = -colog, antilog, log, antilog, 4 ©)6 “UNFV-CEPREVIALGEBRA c = 12. Calcular "x": 18. Dado el sistema: x x (10% +10" =a Alog5 + Slog = Slogx -log27 =log( 2) \a—b Caloular: 10% — 10¥ he a os a) 2a bya c) 2b 1B 2 oul 9) d)b e)atb alcular: as logs(2x + 1) + logy. (x +8) = a-1+ 2/2 Ix. i. b=3+ \6V6V6 sc a)3 b)4 c)8 6 e)7 Calcular: Mf = log, a a)3 b)4 c) 12 14. Resolver: dé e) 3/2 20. Calcular: xtoa. (x42) _ 3 a)-3 b) 1c) Incompatible _ d)1y-3 — e) Indeterminado. lo9x = log i too 1+ 5) 15. Resolver: sog{t+4 3) -+log{ H+ sche} 2 10109 (*'-3x+5) _ glog, 10 a)2 b)1 c)ly2 a) 32 b)4 c)4 6 e) Incompatible d)2006 —e) 2007 16. Resolver: logs logs (x — 2) = 2 SLAVES: G2 logs( ) Ote |02b [03e [04c |05e a) 83 b)94 o) 72 O6e [07a |08c |09b |10a d) 76 e) 81 dia |12b |13e |14c |15a 17. Resolver: 16a _|17d [18d |19c |20d Indndnx) =0 a) @ b) e c) 2e dye e) 3e Ea UNFV-CEPREVE