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INTRODUCCION

Las Guarderas o Centros de Desarrollo Infantil son Instituciones Educativas dedicadas a


prestar servicios de enseanza y cuidado a nios de 6 meses a 3 aos de edad, cada una de las
guarderas se centran en brindar el mejor y excelente servicio, para que los padres de familia
tengan confianza y veracidad de encomendar a sus hijos en cada uno de los diferentes centros de
desarrollo infantil.
Las Guarderas son Establecimientos que prestan servicio educativo, adems cabe indicar
que los Centros de Desarrollo Infantil poseen una mayor responsabilidad, al tener que entregar a
un nio sano fsica e intelectualmente. Los miembros que laboran en cada una de las Guarderas
son personas especialmente capacitadas con un espritu de entrega para el cuidado y desarrollo
de cada uno de los nios en sus diferentes edades.
Los Centros de Desarrollo Infantil son Instituciones que a ms de prestar atencin a
nios, tambin benefician a los padres de familia que por razones de trabajo deben dejar a sus
hijos a cuidado de guarderas cercanas a sus hogares.
Cabe destacar que el personal que labora en las Guarderas, debe saber escuchar a cada
uno de los nios sus inquietudes con el fin de proporcionarles confianza y hacerles sentir como
en familia.

Captulo I:
Generalidades Del Proyecto
1. Generalidades Del Proyecto
1.1 Antecedentes
El servicio de guarderas infantiles es muy importante en la atencin desarrollo y
cuidado de nios. Con lo concerniente a este plan de inversin nos hemos dado cuenta
que existe pocas empresas dedicadas a este rubro empresarial El primer instituto de
educacin preescolar fue fundado en 1816 en New Lanark, Escocia, por el pedagogo
Robert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que se tiene registro fuera de
Escocia fue fundado en Hungra el 27 de mayo de 1828 por iniciativa de la condesa
Teresa Brunszvik (1775-1861) en su residencia en la ciudad de Buda bajo el nombre de
Angyalkert (jardn ngel)[] Pronto el concepto se difundi por varias regiones del reino
hngaro, volvindose una institucin popular entre las familias de la nobleza y la clase
media hngara.
En 1837, el pedagogo alemn Friedrich Frbel (1782-1852) abri la primera
institucin preescolar fuera de Hungra, fundndola en Bad Blankenburg (actual
Alemania) bajo el nombre de Institucin de Juego y Ocupacin, la cual luego de 1840
tom el nombre de Kindergarten (en alemn: Knder = (del) nio; Garten =jardn, lo que
se traduce entonces como jardn de nios). El concepto pronto se propag en Alemania
y posteriormente en Inglaterra a partir de 1851 y en los Estados Unidos en 1856. El
primer preescolar financiado por el Estado se abri en 1873 en Norteamrica, fundado
por emigrantes alemanes en la ciudad de San Luis (Misuri).

1.1 Justificacin
En el mercado actual de la industria de cuidado de nios identificamos una gran
demanda de padres con necesidad de sobresalir profesionalmente y socialmente. La
demanda de este sector est en pleno crecimiento y se est imponiendo en los ltimos
aos como consecuencia del creciente inters de la sociedad por actividades como la

diversin o el inters de trabajar. Por ello es favorable que exista un centro donde sus
nios estn bien cuidados, protegidos y a la vez queridos con una atencin adecuada a
ellos, mientras que los padres satisfacen sus necesidades
1.2 Objetivos
1.3.1 Objetivo General
Determinar la factibilidad de mercado, tcnica, econmica y financiera de la
introduccin de una empresa dedicada al cuidado y desarrollo de nios menores de 3
aos en la ciudad de Caman
1.3.2

Objetivos Especficos

Realizar un estudio de mercado para determinar las posibilidades de introduccin


y comercializacin del servicio, a travs de la cuantificacin de la oferta y
demanda del servicio, del anlisis de los precios y distribucin y promocin

Determinar la factibilidad tcnica del proyecto que comprende, la macro y micro


localizacin, la ingeniera del proyecto, el tamao y distribucin de la planta.

Establecer la estructura jurdica ms conveniente para la empresa y el marco legal


para el funcionamiento y puesta en marcha

Determinar la rentabilidad del proyecto, mediante la estimacin de los ingresos y


egresos que permitan elaborar estados financieros proyectados, para realizar el
anlisis financiero correspondiente mediante la aplicacin de mtodos como la
TIR, VAN y determinando as la factibilidad financiera del proyecto.

Determinar el impacto ambiental del uso de la maquinaria en el rea de influencia


del proyecto.

Capitulo II
Estudio De Mercado
2. Estudio de mercado
El estudio de mercado es la primera etapa que se realiza en la evaluacin de cualquier
proyecto de inversin, con la finalidad de obtener informacin cualitativa y cuantitativa que sirva
como base para continuar con las investigaciones posteriores.
A travs del estudio de mercado, es posible verificar la existencia de mercado para el
producto que se pretende fabricar y vender, proporcionando los elementos necesarios para
determinar la demanda, as como la forma de comercializar el producto y a travs de un anlisis
de los competidores, establecer estrategias que permitan incursionar favorablemente en el
mercado.

2.1 Objetivos
1) Conocer la frecuencia en que los clientes utilizan el servicio
2) Identificar la demanda actual y potencial del servicio
3) Realizar un anlisis de los ofertantes del servicio con los que competir la
empresa
4) Determinar el precio Optimo para el servicio
5) Conocer los principales horarios preferidos por los consumidores , as como su
poder adquisitivo
2.2 Desarrollo del plan de investigacin
2.2.2

Mercado objetivo y tipo de investigacin


I Mercado Objetivo y Ubicacin de Clientes Potenciales
Est dirigido a las personas que vivan en los distritos de Caman y Samuel
Pastor, que pertenecen a los estratos socio-econmicos B y C, con ingreso
promedio de (1,000.00 2,000.00). Ya que residen en un mismo sector
demogrfico cercano. Entre los clientes estarn personas que tengan a su

cargo menores de 3 aos ya sea Padres o Familiares, que tengan un deseo de


divertirse o la necesidad de trabajar o realizar diferentes actividades, que
buscan excelente servicio y calidad
II

Tipo de investigacin de mercados


Esta investigacin ser de tipo EXPLORATORIA ya que la misma
tiene por objetivo la de situacin-problema y con esto se identificaran las
variables ms importantes que afectarn directa o indirectamente el desarrollo
del Proyecto de inversin y as poder analizar las necesidades que puedan
tener en un futuro.

2.3 Recoleccin de la informacin


2.3.1 Metodologa de Recoleccin de Informacin
Cuantitativa: Se ejecutaron 378 encuestas donde se tomaron en cuenta
aspectos como, frecuencias, poder adquisitivo preferencias, comportamientos
y gustos. Estas se aplicaron principalmente por encuestas personales a
personas mayores de edad que tienen a su cargo a nios menores de 3 aos a
2.3.2

su cargo
Tamao de la muestra
INFORMACION
N
23 153
p
0.5
q
1 0.5
e
5%
z
1.96
n
378

n=

n=

( z )2 ( p ) ( q ) ( N )
( e )2 ( N 1 ) + ( z )2 ( p ) ( q ) ( N )

( 1.96 )2 ( 0.5 )( 10.5 ) ( 23153 )


( 0.05 )2 ( 23 1531 ) + ( 1.96 )2 ( 0.5 ) ( 10.5 )

n=378 encuestas

2.4 Anlisis de la informacin


PREGUNTA 1

OPCIONES
A) SI
B) NO
TOTAL

PORCENTAJE
37%
63%
100%

MUESTRA
378
378

TOTAL
140
238

INTERPRETACION
Del total de los encuestados encontramos que el 37% tienen hijos menores de 3 aos a su
cargo, mientras que el 63% no tienen
PREGUNTA 2

OPCIONES
A) SI, LA TENGO
B) NO, LA TENGO
TOTAL

OPCIONES
A) 0-1 AOS
B) 1-2 AOS
C) 2-3 AOS

PORCENTAJE
69%
31%
100%

PORCENTAJE
13%
30%
57%

MUESTRA
140
200

MUESTRA
140
140
140

TOTAL
97
43
140

TOTAL
18
42
80

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 13% tienen
hijos entre 0-1 ao de edad, el 30% entre 1-2 aos y 57% entre 2-3 aos
PREGUNTA 3

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 69% tiene la
necesidad de dejar a su hijo al cuidado de otras personas, mientras que el 31% no la tiene
PREGUNTA 4

OPCIONES

PORCENTAJE

MUESTR

TOTAL

A
a) Padres
b) Nieras
c) otros
TOTAL

47%
42%
11%
100%

140
140
140

66
59
15
140

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 47% deja a sus
hijos con sus padres, el 42% con nieras y el 11% con otras personas.
PREGUNTA 5

OPCIONES
A) SI LOS DEJARIA

PORCENTAJE
58%

MUESTRA
140

TOTAL
81

B) TALVZ LOS DEJARA


C) NUNCA LOS DEJARA
TOTAL

30%
12%
100%

140
140

42
17
140

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 58% dejara a
su hijo en una guardera, el 30% que tal vez lo dejara mientras que el 12% nunca lo dejara
PREGUNTA 6

OPCIONES

PORCENTAJE

MUESTRA

TOTAL

A) POR HORAS

40%

140

56

B) POR DIAS

20%

140

28

C) SEMANAS

17%

140

24

D) MESES

23%

140

32

TOTAL

100%

140

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 40% lo llevara
por horas, el 23% por meses, el 20% por das, mientras que el 17% semanalmente.
PREGUNTA 7

OPCIONES

PORCENTAJE

A) ATENCIN
B) SEGURIDAD
C) PRECIO
D)AMBIENTE
TOTAL

25%
49%
10%
16%
100%

MUESTRA

TOTAL

140
140
140
140

35
69
14
22
140

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 49% toma en
cuenta la seguridad, el 25% la atencin, el 16% el ambiente y el 10% el precio.
PREGUNTA 8

OPCIONES
A) SI
B) TALVEZ
C) NUNCA
TOTAL
INTERPRETACION

PORCENTAJE
45%
47%
8%
100%

MUESTRA
140
140
140

TOTAL
63
66
11
140

Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 47% tal vez lo
llevara en el horario nocturno, el 45% que si lo llevara mientras que el 8% que nunca lo llevara
PREGUNTA 9

OPCIONES
A) POR TRABAJO
B) POR UN COMPROMISO
C) POR UNA FIESTA
TOTAL

PORCENTAJE
19%
37%
44%
100%

MUESTRA
140
140
140

TOTAL
27
52
61
140

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 44% lo llevara
en la atencin nocturna por una fiesta, el 37% por un compromiso, y el 19% por trabajo.

PREGUNTA 10

OPCIONES
A) POR HORAS
B) POR DIAS
C) POR MES
TOTAL
INTERPRETACION

PORCENTAJE
42%
31%
27%
100%

MUESTRA
140
140
140

TOTAL
59
43
38
140

Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 42% le gustara
pagar el servicio por horas, el 31% por el da y el 27% por mes

|OPCIONES
A) S/. 3.00
B) S/. 5.00
C) S/. 7.00
TOTAL

PORCENTAJE
21%
52%
27%
100%

MUESTRA
140
140
140

TOTAL
29
73
38
140

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 52% prefieren
pagar S/ 5.00, el 27% S/ 7.00, mientras que el 21% prefiere pagar S/ 3.00.
PREGUNTA 12

OPCIONES
A) S/. 5.00
B) S/. 8.00
C) S/. 10.00
TOTAL

PORCENTAJE
21%
52%
27%
100%

MUESTRA
140
140
140

TOTAL
29
73
38
140

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 52% prefieren
pagar S/ 8.00, el 27% S/ 10.00, mientras que el 21% prefiere pagar S/ 5.00.
PREGUNTA 13

OPCIONES
PORCENTAJE
A) SI
28%
B) TALVEZ
47%
C) NUNCA
25%
TOTAL
100%
INTERPRETACION

MUESTRA
140
140
140

TOTAL
39
66
35
140

Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 47%que tal
vez utilizara el servicio si este se ofreciera a domicilio, el 28% que si lo llevara, mientras que el
25 que nunca lo llevara.

PREGUNTA 14

OPCIONES
a) paseos a lugares recreativas
b) pijamadas
c) almuerzos con pap

PORCENTAJE MUESTRA
12%
140
18%
140
13%
140

d) mini noche de talentos


d) actividades compartidas
d) deporte
e) musica y baile
TOTAL

22%
17%
7%
11%
100%

140
140
140
140

TOTAL
17
25
18
31
24
10
15
140

INTERPRETACION
Del total de las personas encuestadas que tienen hijos encontramos que el 22% le
gustara que realicen actividades como mini noche de talentos, el 18% pijamadas, el 17%
actividades compartidas, 13% almuerzos con papa, 12% paseos a lugares recreativas, el 11%
msica y baile mientras que el 7% deporte.
2.5 Conclusiones

De acuerdo a las encuestas realizadas, se establece que los principales clientes que
utilizan el servicio son los padres cuyas edades estn en una rango de 18 a 30 aos,
en una menor medida aquellos padres cuyas edades estn por encima de ese rango.

En el mercado existe una pocas empresas que brinden el servicio de guardera


infantil lo cual es un punto favorable para nuestra posible empresa

Con la realizacin del estudio de mercado, se observa que hay aceptacin para la
introduccin de una nueva guardera que brinde servicio de calidad a sus pequeos
hijos por parte de la poblacin. Por lo tanto, el servicio se presenta como una
alternativa que potenciara al servicio que se da actualmente en el mercado

Capitulo III
Estudio tcnico
3. Estudio Tcnico
El presente estudio se realiza atendiendo a la informacin proveniente del estudio de
mercado. Su importancia radica en obtener informacin del servicio que se pretende ofrecer, en
relacin a la tecnologa, magnitud de los costos de servicios, recursos humanos y financieros,
entre otros., todo ello con la finalidad de demostrar que tecnolgicamente es factible introducir el
servicio de guardera infantil en la ciudad de Caman.
3.1 Objetivos

Determinar la localizacin ptima del local y el tamao ptimo.

Realizar el estudio correspondiente a los equipos muebles y determinar su


disponibilidad.

Realizar la distribucin ptima de las instalaciones.

3.2. Localizacin del local.


El estudio de localizacin consiste en el anlisis de las variables consideradas
como factores de localizacin, las que determinan el lugar donde el proyecto logra la
mxima utilidad o el mnimo de costos unitarios. Por lo tanto, el anlisis y la seleccin de
la localizacin ptima incluyen dos etapas importantes que son la macro y micro
localizacin.
3.2.1 Macro localizacin.
El anlisis de macro localizacin considera el desarrollo econmico en el
lugar donde se instalar la planta, porque contribuye al crecimiento industrial de la
regin; el lugar que se considera ms proveniente para instalar la planta es en el pas
de Per, departamento de Arequipa, provincia de Caman, distrito de Caman

MATRIZ DE MACRO LOCALIZACION:

NECESIDADES
OBLIGATORIAS

ALTERNATIVAS DE LOCALIZACIN
SAMUEL PASTOR
CERCADO

SERVICIOS
BASICOS

SI

SI
PONDERACIN

DESESABLES

POBLACION
INFANTIL

25%

0.75

0.75

CERCANIA A
LUGARES
RECREATIVOS

10%

0.3

0.4

INFRAESTRUCTURA

35%

1.05

1.75

CLIMA AGRADABLE

10%

0.4

0.4

PROFESIONAL
CAPACITADO

20%

0.6

0.8

100%

3.1

4.1

3.3.2 Micro localizacin


La guardera se encuentra localizada en el distrito de Caman en la
direccin siguiente Av Caman 635
A. Factores Locacionales
o

Cercana al mercado consumidor: Por la importancia poblacional y

econmica, se considera que la ciudad de Caman, es la poblacin con mayor cantidad de nios
que acuden a guarderas, por lo tanto, representa un punto estratgico para ubicar la planta e
iniciar la prestacin del servicio del producto y posteriormente expandirse a otros distritos que
representan el mercado potencial del proyecto

o Disponibilidad de mano operativa. Un aspecto que caracteriza a este


distrito es el alto grado de migracin de las zonas rurales a las
comunidades urbanas, y por su importancia comercial, la ciudad de
camana es el principal lugar del disteito donde se concentra
profesionales capacitados en la bsqueda de empleo; por lo tanto, en
esta ciudad existe suficiente personal para la empresa.

3.3.

Tamao

Del

Local

3.3.1. Factores Que

Condicionan El Tamao

De La Planta

La demanda. Uno de los factores determinantes del tamao de la planta es la


demanda que se pretende satisfacer, porque va estar en relacin a la cantidad
diaria o mensual solicitada del servicio.

El financiamiento. Los recursos econmicos son escasos, por lo tanto, se debe


reducir al mnimo el tamao de la planta, lo cual facilitar la inversin en dicho
proyecto. Para el caso especfico del proyecto, los recursos financieros son
limitantes en el tamao de la planta, pues la inversin en activo fijo es media por
la capacidad requerida del equipo.

La tecnologa y los equipos. La tecnologa utilizada en la prestacin del servicio


es baja ya que no se cuenta con mucha tecnologa para iniciar el proyecto

3.3.2 Capacidad Del Proyecto


o Capacidad Diseada:

El nivel mximo posible de la prestacin del servicio en la guardera es


de 50 personas
o Capacidad Instalada:
El nivel mximo de la prestacin del servicio teniendo en cuenta
infraestructura equipos es de 40 personas diariamente.
o Capacidad Real:
Es la capacidad real que an no est especificado porque no est en
funcionamiento
3.4 INGENIERA DEL PROYECTO
3.4.1 UBICACION DEL TERRENO
El terreno seleccionado se encuentra ubicado en la Av. Caman 635 en el
2
distrito de Caman. El rea total del terreno es de 150 m . Cada metro cuadrado
tiene un valor de $700.00, por lo tanto, el costo total del terreno es de
$105,000.00. Cabe destacar que el costo del terreno es cero ya que es propio
3.4.2 DISEO Y DISTRIBUCIN DE LAS INSTALACIONES
El diseo y distribucin de las instalaciones se realizar de tal forma que se
logre una adecuada distribucin de la planta, reduciendo al mnimo posible los
costos, racionalizando bien el espacio y almacenamiento de equipos y accesorios,
permitiendo aprovechar al mximo la eficiencia de los trabajadores. Para lograr
dicha distribucin se consideraron necesarias las siguientes reas de trabajo, con
los requerimientos de espacio especificados

3.4.3 COSTOS DEL


PROYECTO
PROFESIONALES CONTRATADOS
CAR
GOS

CA
NTIDAD

RE
M.

L
EYES

CO
STO

EMENTO

MENSUAL SOCIAL TOTAL


Profe

ES (13%)
1,000
13

soras

.00
Auxil

iar de apoyo
Enfer

0.00
700.0

mera

91

2.00

tologo

00

0
Pedia

tra

00
200.0

0
Nutri

1
0

AL

.00

COSTO

ANUAL

C.F

M.
M.

C.F

M.

,200.00
C.F
2

O.D

22
1.00

200.
400.

,400.00
C.F
4

M.
O.D

,800.00
8

6,37
2.00

6,408.00

ALQUILER DE TALLER
CON
CEPTO

CA
NTIDAD

GAS
TO

C
OSTO

MENSUAL TOTAL

2,148.00
7

,400.00
2

00
3,100

7,460.00
C.F
2

00
400.0

cionista
TOT

OSTO

O.D
200.

O DE

O.D
600.

200.0

TIP

O.D
1,58

600.0
0

Odon

DEL

COSTO
3,39
M.
0.00

.00

EL

EL

TIP

CO

EMENTO O DE

STO

DEL

ANUAL

COSTO

COSTO
Alqui

0.

ler de taller
TOT

0.00

00

O.G
.I

C.F

0.00

0.

AL

0.00

00

0.00

PERSONAL ADMINISTRATIVO

CAR
GOS

CA
NTIDAD

RE
M.
MENSUAL

L
EYES
SOCIAL

ES (13%)
1,500
19

Admi
nistracin
Cont

ador

.00

5.00
1,500

.00

TOT

TOTAL

39

3,39
0.00

CON ASTO
CEPTO

ELE
MENTOS

MENSUA DEL
L

COSTO

TI

Agua 00

STO

COSTO

ANUAL

C.
G.A

40.
Luz 00
Telf
ono
cias

50.

s de oficina

00

600.
00

C.
G.A

20.
00

480.

C.
G.A

0.00

00

30

tile

240.

C.
G.A

00
Licen

CO

PO DE

20.

300.
00

C.
G.A

DEL
COSTO

240.
00

TIP

O DE

OSTO

COSTO

ANUAL
2

G.A

C.F 3,730.00
2

G.A

C.F 3,730.00
4
7,460.00

GASTOS DE OFICINAS ADMINISTRATIVAS


G

EMENTO

1,69
5.00

0.00

EL

1,69
5.00

5.00

.00

STO

19

3,000

AL

CO

Mate
riales de
Limpieza

20.

C.

00

G.A

20.
Otros 00
TOT
AL

240.
00

C.
G.A

240.
00

47

2,34

0.00

0.00

GASTOS OPERATIVOS
G
CON ASTO
CEPTO

ELE
MENTOS

MENSUA DEL
L

COSTO

TI
PO DE

STO

COSTO

ANUAL

30.

C.

Agua 00

G.V

70.
Luz 00
Publi
cidad

G.V
G.V

1,80
0.00

C.
G.V

1,44
0.00

C.

00

G.V

20.

AL

00

30.

Otros 00
TOT

840.

C.

s de oficina 0.00
Mate
Limpieza

00

15
12

riales de

360.

C.

0.00
tile

CO

360.
00

C.
G.V

240.
00

42

5,04

0.00

0.00

INMUEBLE, MAQUINARIA Y EQUIPO

CON
CEPTO

CA
NTIDAD

PRE
CIO
UNITARIO

C
OSTO

VI
DA TIL
(AOS)

VA

EL

LOR DE

EMENTO

RECUPE

DEL

RO

COSTO

IPO DE CIACI

COSTO ANUAL

1,000
Cuna
Piso

.00

3,
000.00

microporoso

00
21

x 9 Pzas
Pisci

na de pelotas
Cam

70.00 0.00
500.0
0

biador de
bebes

400.

Coch
3

nito bebe
Elefa

00

O.G
.I

42.00 .00
210.0

Set
de rodillos
Jueg

o de Gateo
de 14 piezas
Mod

.00

ulo de
1

llo de bloque
Abac

o Alfabetico
Anda

dor

O.G
.F

.I

C
.F

O.G
.I

13
0.00

100.0

C
.F

10
0.00

90.00 .00
35
70.00 0.00

a
geometricas

38
19.00 .00

O.G
.I

90

O.G

21

Figur

9 piezas

.F

625.00

0
0

1,

130.0

Balanceo
Casti

C
.F

.I

0.00
1,625

.F

.I

42

madera

O.G

75

nte de

.F

O.G

30

75.00 .00

O.G

.I

0.00

C
.F

.I

0.00

200.

36

100.0

e de bebes
Gusa

.I

50

0.00
360.0

O.G

C
.F

60
Cubo
Pizar

ra acrilica
Repis

as

30.00 .00
10
50.00 0.00

24
80.00 0.00

Mue
bles para

100.0

juguetes
Rom

pecabezas
Mesa

de madera
Silla

de madera
Letre

40

ro

30
0.00
50

50.00 .00
250.0
0

1,

250.00
60
15.00 0.00
80
80.00 .00

TOT

9,

AL

710.00

INMUEBLE, MAQUINARIA Y EQUIPO DE OFICINA

CON
CEPTO

CA
NTIDAD

PRE
CIO
UNITARIO

C
OSTO

VI
DA TIL
(AOS)

VA

EL

LOR DE

EMENTO

RECUPE

DEL

RO

COSTO

IPO DE CIACI

COSTO ANUAL

Escri
torio

300.0

gerencia
Archi

vador

60
0.00

200.0
0

C
10

G.A .F

20
0.00

C
10

G.A .F

16
Sillas
Most
rador

2
1

TOT

80.00 0.00
250.0
0

G.A .F

25

1
C

10
1,

2
C

10

0.00

G.A .F

2
1

AL

210.00

COSTO DE
FABRICACIN

87
,632.00

COSTOS
GASTOS
ADMINISTRATIVOS

0.00

ANUAL
FI
JOS
2,

Varios

87

340.00
1.00

000

00000

0.000
000

461.00

COSTOS
GASTOS DE
VENTAS

ANUAL
FI
JOS
040.00
00

OPERACIN

VAR

00
0.000

000
7,

501.00

040.00
0.000

000
FI

JOS

VAR
IABLES

,133.00

OTAL

0.00

,133.00

IABLES
TAL
0.000

8.4

00000
0.000

0.0
00000

0.000
000

8.4
00000

0.000
000

12.
501667

FIJ

VAR

TO

15

IABLES
TAL
0.000

158

OS
95

TO

12.

01667

000

501667

4.1

VAR

8.4

7,

01667

000

00000

501.00

95
COSTO TOTAL

5,

0.2

0.000

0.0
00000

3.9

00000

000

8.4

0.

TO

0.000

UNIDAD
FIJ

00000

040.00
0.000

VAR

000

01667

.053333

000

4.1

000
000

040.00

GASTOS DE

461.00

146

IABLES
TAL
3.9
0.000

01667
2,

OS

5,
TOTAL

1.00

000

0.2

IABLES
OTAL
0.000
5,

0.
Depreciacin

12

0.000
000

5,
Varios

340.00

0.000

UNIDAD
FIJ

T
OS

2,
TOTAL

VAR

6.053333

IABLES
OTAL
0.000
2,

12
Depreciacin

,632.00

14

8.555000

000

.555000
52.

UTILIDAD DEL 25%

851667
211.

VALOR DE VENTA

406667

38.
IGV (18%)

053200
249

PRECIO DE VENTA

.459867

Invita al cliente a sentarse para po

3.4.4 DIAGRAMA DE FLUJOS

3.5 CONCLUSIONES

El sitio ubicado zona cntrica que a sus costados tiene lugares recreativos como
parques, adems cuanta con un clima ideal para la realizacin de las clases de la

guardera, Estamos en un punto estratgico ya que nos ubicamos cerca a nuestro


mercado consumidor

El tamao ptimo de la planta es para la prestacin del servicio de 50 nios por


turno , atendiendo a sus expectativas de calidad del cliente

Los equipos que utilizaremos sern proporcionados de la ciudad de lima y Arequipa


para un mejor control de calidad

3.

ESTUDIO DE ORGANIZACIN
El estudio de organizacin es muy importante porque permite conocer aspectos
relacionados con la figura jurdica que deber adoptar la empresa, as como la organizacin
tcnica y administrativa que aporte los elementos necesarios para conseguir que la empresa
logre una estructura completa para dar respuesta a las actividades propias de la funcin del
servicio.
Con el presente estudio es posible determinar las funciones que se estiman
necesarias, as mismo, se designa a las personas adecuadas para desempear dichas
actividades.
4.1 OBJETIVOS

Definir la estructura organizacional de acuerdo a las actividades y necesidades de la


empresa estableciendo las funciones de cada puesto.

Determinar la figura jurdica ms conveniente para la empresa y el marco legal que


regular su funcionamiento.

Determinar los requisitos necesarios para la puesta en marcha.

Establecer la filosofa empresarial de la organizacin, definiendo su visin, misin y


objetivos organizacionales.

4.2 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL


El diseo de la estructura organizacional de la empresa se define a partir de los
factores internos como son la capacidad de produccin, as como las actividades de
administracin y ventas que se deben realizar dentro de la empresa para lograr la mayor
eficiencia de los

recursos econmicos y alcanzar los

objetivos planteados.
A

continuacin se presenta el
organigrama general de
la empresa y

la descripcin de funciones del personal de cada rea de trabajo.

4.2.1 DESCRIPCIN DE FUNCIONES


I.

Identificacin del puesto


ADMINISTRADOR
Ttulo del

DIERECTOR

Puesto

Departamento

DIRECCION

rea

ASISTENTE

II. UBICACIN ORGANIZACIONAL


Report

Junta

a a:

Directiva
Superv

isa a:
III. PERFIL DEL PUESTO

Personal

Especificacin

Nivel

Formacin

Pedagoga
3 aos en el

Experiencia
Idioma
Sexo
Personalidad

cargo
Ingles Bsico
Femenino
Carismtica

Requerimiento
(I) (D)
I
I
D
I
I

Informtica
Edad

Nivel Avanzado
40

D
Max

IV. DESCRPCION DE FUNCIONES


Descripcin General:
Coordinar las actividades docentes, asistenciales y recreativas del
preescolar, planificacin, supervisando, orientando y ejecutando para garantizar el
desarrollo integral de los nios y cumplir con los programas de educacin
preescolar.
Descripcin Especfica:

Planifica, coordina y orienta las actividades docentes de acuerdo al programa


de educacin preescolar.

Supervisa y coordina las actividades asistenciales y docentes del personal a su


cargo.
Vela por el cumplimiento de las actividades planificadas.

Suministra y controla la dotacin de recursos necesarios para la realizacin de


actividades.

Disea y supervisa peridicamente la elaboracin de las actividades.

Elabora y organiza planes de orientacin educativa para la familia cuyos nios


lo requieran.

Planifica y desarrolla programas de actividades especiales, deportivas,


culturales, y recreativas para los nios y el personal.

Atiende y orienta a padres y representantes.

Determina necesidades de actualizacin y capacitacin de docentes y del


personal asistencial.

Mantiene informado al Director sobre las actividades realizadas por el

personal.

Supervisa y controla el personal a su cargo.

Evala el personal a su cargo.

Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral,


establecidos por la organizacin.

Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo reportando cualquier anomala.

Elabora informes peridicos de las actividades realizadas.

Realiza cualquier otra tarea afn que le sea asignada.

V. OBJETIVO DEL PUESTO:


Analizar la informacin contenida en los documentos contables generados
de los hechos econmicos, verificando su veracidad y exactitud, a fin de
garantizar estados financieros confiables y oportunos.
VI. REPONSABILIDAD Y AUTORIDAD
Tiene responsabilidad:
El cargo mantiene relaciones continuas con el personal de la unidad, nios
en edad preescolar, diferentes unidades acadmicas, apoyar, ejecutar y/o coordinar
lo relativo al rea.
VII. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

Maneja constantemente equipos y materiales, siendo su responsabilidad

directa.
Es responsable indirecto de custodia de materiales
Maneja en forma directa un grado de confidencialidad medio.

Las decisiones que se toman se basan en polticas especficas

AUXILIARES ESPECIALIZADAS
I. IDENTIFICACION DE PUESTO
a)

Ttulo del Puesto

b)

Departamento

c)

AUXILIAR
EDUCACION
EDUCADORE

rea

II. UBICACIN ORGANIZACIONAL


Reporta
a:

DIRECTORA
Supervi

sa a:

NIOS

III. PERFIL DEL PUESTO


Especificacin

Nivel

Formacin

Licenciada
3 aos en el

Experiencia
Idioma
Sexo
Personalidad
Informtica
Edad

cargo
Ingles Bsico
Femenino
Carismtica
Nivel Avanzado
35

IV. DESCRPCION DE FUNCIONES


Descripcin General:

Requerimiento
(I) (D)
I
I
D
I
I
D
Max

La funciona realizar ser del cuidado, seguridad e educacin de los


menores de edad. Velando por su bienestar, satisfaciendo sus necesidades y
recreando su mbito infantil
Buscar un manejo de serenidad paciencia y comprensin ante los menores,
y a la vez motivarlos a aprender ms y divertirse a la vez.
Descripcin Especfica:
Velar continuamente por la seguridad del nio o nios a cargo,
manteniendo un entorno seguro en todo momento.
CONTADOR:
I. IDENTIFICACION DE PUESTO:
a)

Ttulo del

Puesto

CONTADOR
b)

Departamento

CONTABILIDAD

c)

CONTABILIDAD

rea

II. UBICACIN ORGANIZACIONAL


Report
a a:

Junta Directiva
Supervi

Directora /

sa a:
III. PERFIL DEL PUESTO:
Especific

Asistente

Nivel

acin

Requerimient
o (I) (D)

Formaci
n

Titulado
4 aos en el

Experien
cia

cargo
Idioma
Informt

ica
Edad

Ingles Bsico

I
D

Nivel Avanzado
35

D
Max

IV. DESCRPCION DE FUNCIONES


Descripcin General:
El Contador es responsable de validar los registros contables que se
generen, as como efectuar los registros contables directos que se produzcan en el
Proceso administrativo Financiero, realizar oportunamente los cierres mensuales y
anuales, preparar los estados financieros bsicos e informar sobre el
comportamiento de los recursos y obligaciones institucionales.
Descripcin Especfica:
Prepara y rene la informacin contable requerida por la junta directiva.
Verifica el control y los documentos emitidos por la empresa (facturas, guas,
boletas etc.)
Verifica el control y resguardo de la informacin tributaria y contable
(archivos y empastes).
Verifica el cumplimiento y correcto ingreso diario de los comprobantes
contables
Responsable del anlisis de las cuentas de activo, pasivo y resultado
Verifica la correcta emisin de los documentos de pago
Verifica el procedimiento para el control y pago de proveedores.
Prepara la declaracin de impuestos mensuales
Prepara cualquier informe o declaracin tributaria exigida por algn
organismo fiscalizador
Verifica el cumplimiento diario de los movimientos efectuarn durante el
ao.
Rene y prepara los estados financieros contable.

Verifica el registro inventario y contabilizacin del activo fijo y los


consumibles.
Verifica el correcto pago y contabilizacin de las cuotas de los prstamos y sus
intereses.
Verifica la correcta asignacin y cierre de los fondos fijos otorgados y
eliminados.

V. OBJETIVO DEL PUESTO


Analizar la informacin contenida en los documentos contables generados
de los hechos econmicos, verificando su veracidad y exactitud, a fin de
garantizar estados financieros confiables y oportunos.
VI. REPONSABILIDAD Y AUTORIDAD
Tiene responsabilidad:
1.- Auditar internamente a todas las reas que generen hechos econmicos
2.- Presentar los EE.FF. Mensuales a la Gerencia
3.- Declaracin y pago de impuestos mensuales y anuales de la Ca.
VII. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

Libro Diario
Facturas Mensuales
Boletas de Compras
Caja Chica
Libro Mayor

3.2.2. REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO


A.

JORNADA Y HORARIO DE TRABAJO:


La jornada ser previamente establecida por las directivas de la empresa; a la
cual se somete el trabajador al firmar el contrato.

Las horas laboradas fuera de la jornada diaria establecida sern remuneradas


con la sobre tasa que corresponda.

Cualquier tardanza o falta deber ser plenamente justificada y luego de ello se


har un descuento de su remuneracin de acuerdo a ley.

B.

CONTROL DE ASISTENCIA AL TRABAJO:

El trabajador deber encontrarse en su puesto al momento de iniciarse la


jornada que le corresponda realizar; no incluye el tiempo que el trabajador
necesita para cambiarse de ropa o prepararse para entrar o salir del trabajo.

La empresa controlar la asistencia y puntualidad de todos los trabajadores,


los que estn obligados a registrar sus ingresos y salidas en el medio de
control determinado

C.

NORMAS DE PERMANENCIA EN EL PUESTO:

Durante las horas de labor el personal tiene la obligacin de permanecer


en su puesto de trabajo y dedicarse todo el tiempo de la jornada a la labor
que se le ha sido encomendada.

Atendiendo a motivos justificados y en casos excepcionales, la empresa


puede conceder licencia a su personal, previo acuerdo por escrito o verbal
siempre y cuando esto no afecte el servicio o labor que realice el
trabajador.

Cuando por razones de enfermedad el trabajador este imposibilitado de


concurrir al centro de trabajo, deber dar aviso al jefe inmediato en la
forma ms rpida posible.

Adems deber acreditar su estado de enfermedad con los certificados


mdicos respectivos, expedidos conforme a las disposiciones legales
pertinentes.

D. MODALIDAD DE LOS DESCANSOS SEMANALES Y DESCANSO


VACACIONAL:

En principio el descanso semanal obligatorio ser los das domingos ya


que los das de semana sern das laborales obligatorios por las
necesidades del servicio, ya que en esos das se espera tener mayor
influencia de consumidores.

Adems se aplicarn los das no laborables que la empresa tenga a bien


determinar en funcin a las necesidades del servicio.

El descanso vacacional se otorgar al personal en la oportunidad


designada para dicho goce, conforme a ley y de acuerdo con el rol de
vacaciones que la empresa confeccione.

E.

DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL EMPLEADOR:

De conformidad con la legislacin aplicada la Empresa tiene el derecho de


planificar, organizar, coordinar, orientar y controlar las actividades que se
realicen en el centro de trabajo.

Entre las obligaciones de la empresa, se reconoce el cumplimiento de las


disposiciones legales y convencionales, tanto en sus aspectos de carcter
laboral y administrativo; as como en lo referente a disposiciones en
resguardo de seguridad de su personal en los ambientes de trabajo.

F.

DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL TRABAJADOR


Son derechos de los trabajadores todo aquello que les confiere la
legislacin laboral.
Las obligaciones del trabajador son las siguientes:

a) Cumplir estrictamente el reglamento interno de trabajo y las


disposiciones laborales y de seguridad social de la empresa
b) Guardar el debido respeto y consideracin a sus jefes y
compaeros de labor.
c) Registrar en forma individual y oportuna mediante la marcacin
de la tarjeta de control de asistencia o del mtodo y sistema que
corresponda, su ingreso y salida del centro de trabajo.
d) Comunicar a la empresa, dentro de las cuarenta y ocho horas de
producidos los cambios de direccin domiciliaria, telefnica, estado civil,
nacimiento de hijos y/o fallecimiento de cnyuge, padres e hijos,
acreditando tales hechos con las partidas consiguientes.
e) Los trabajadores que mantienen contacto directo con el pblico,
les brindaran atencin con la prontitud y cortesa necesarias para mantener
la buena imagen de la empresa.
f) Permanecer en su lugar de trabajo durante la jornada laboral y
ejecutar con inters, dedicacin y eficiencia las tareas concernientes a su
ocupacin, estando prohibidas realizar tareas ajena a las de la empresa.

G.

NORMAS SOBRE CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD.

Con la finalidad de lograr los objetivos ya trazados de desarrollo


institucional, todo el personal de la empresa est comprometida en
llevar todos los esfuerzos posibles para lograr mejoras en las diferentes
reas de la empresa.

Los trabajadores se encuentran obligados a participar de todos los


programas y/o eventos que fomente la empresa con la finalidad de
investigar y profundizar los estudios sobre el resultado de los servicios
que brinda a sus clientes.

Todos los trabajadores tienen el deber de comunicar a su empleador


sobre cualquier problema que entorpezca el buen funcionamiento de
los servicios.

H.

NORMAS PARA EL FOMENTO DE LA ARMONIA LABORAL.


Con la finalidad de mantener un buen entendimiento entre la empresa
y los trabajadores, funciona de acuerdo a ley, la dependencia de relaciones
industriales, que tiene a su cargo la atencin de los problemas de carcter
individual y/o colectivo que pudiesen presentarse, as como prevenir los
mismos.

I.

COMPORTAMIENTO EN EL CENTRO DE TRABAJO Y


MEDIDAS DISCIPLINARIAS.

El personal est obligado, al iniciar sus labores, a presentarse en forma


inmediata en su rea de trabajo despus de marcar la tarjeta de control
de asistencia.

Tratar asuntos ajenos a sus labores, en hora de oficina y dentro del


local de la empresa.

Se prohbe el uso de los equipos sin autorizacin previa de la empresa.

Se prohbe introducir bebidas alcohlicas y drogas de cualquier tipo, o


asistir al trabajo drogado o en estado etlico.

Los jefes son responsables de la eficiencia y cumplimiento de las


obligaciones del personal a su cargo, as de respetar y hacer cumplir el
presente reglamento y las normas de disciplina establecidas en la
institucin.

J.

NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE.

Todo trabajador est obligado a protegerse as mismo y a sus


compaeros de trabajo, en caso de cualquier accidente o problema que
surgiese.

Asimismo, el trabajador deber colaborar con la seguridad del centro


de trabajo, advirtiendo la presencia de personal extrao, el mismo que
no porte el correspondiente permiso de circulacin.

En caso de accidente de algn trabajador, debe darse aviso al jefe del


sector correspondiente, as como a la oficina encargada del personal
y/o seguridad.

Para una mayor seguridad de los trabajadores y de la empresa se


autorizara la revisin de cualquier paquete o maletn que porten los
trabajadores, tanto a la hora de ingreso y salida de su jornada laboral.

A Todo trabajador se le entregara una copia del presente reglamente


interno de trabajo.

3.3. PROGRAMA DE CAPACITACIN PARA EL PERSONAL


Al iniciar operaciones, es necesario establecer un programa de capacitacin para el
personal tanto operativo como administrativo, pues los trabajadores no siempre tienen
experiencia en algn trabajo previo, por lo que, con la capacitacin se mejora el desempeo
en el trabajo.
4.3.1 OBJETIVOS
Mantener a nuestro personal con constantemente capacito en el desarrollo
educacional por especialistas en educacin de menores de edad.
Se realizara capacitacin en como evacuar a los nios en caso de incendios, sismos,
terremotos, etc. Por parte defensa civil.

Prevenir los riesgos capacitando a nuestro personal en primeros auxilios con el apoyo
de centro de salud de la localidad

Programa de capacitacin para el personal


Tipo de capacitacin

Capacitador

Duracin

Personal que
recibe la

Defensa civil

2 da

Prevencin de Riesgos.

produccin
Enfermeras y

Primeros auxilios

Profesores y
personal de apoyo

Psiclogo
los

2 da

doctores.

Evaluacin del aprendizaje de

capacitacin
Personal de

1 da

profesional

Profesores y
personal de apoyo

nios

3.4. MARCO JURIDICO DE LA EMPRESA


4.4.1. FIGURA JURIDICA
La Ley General de Sociedades Mercantiles establece en su artculo primero los
diferentes tipos de sociedades bajo los cuales se puede constituir cualquier empresa que
realiza actividades empresariales.
TIPO DE SOCIEDAD
Razn social:

HUELLITAS DEL FUTURO SAC

Tipo societario:

Sociedad Annima Cerrada

Sector econmico:

Servicios

Actividad econmica:

Guardera diurna, nocturna y estimulacin

temprana
Rgimen tributario:
Impuestos:

Rgimen general
IGV, Es salud, renta 3ra categora, renta de 5ta

categora, retencin de 4ta categora.


HUELLITAS DEL FUTURO SAC vio como conveniente constituirse
como una Sociedad Annima Cerrada SAC por los siguientes motivos:
a

El mnimo de accionistas es de dos (2) y mximo de veinte (20), en nuestro caso el


nmero de accionistas ser de cuatro (2), adems las acciones no pueden ser inscritas
en el registro Pblico del Mercado de Valores y por lo tanto nuestro patrimonio
personal no est afecto.

b El capital social est representado por acciones y se integra a los aportes de cada uno
de los socios.
De los aportes:
Est constituido por los aportes de los socios que constituyan los primeros
activos con que la SAC. Inicia el desarrollo de las actividades econmicas para las
cuales fue creada en este caso el aporte total de los socios ser de S. / 10,000.00
El capital social est integrado por los aportes de los socios, el mismo que est
dividido en participaciones sociales.

PROPUESTA DE LA FILOSOFA EMPRESARIAL


4.5.1 MISIN
Somos una empresa que dedicada al servicio de guardera con un servicio eficaz,
eficiente e innovador bajo un ambiente acogedor y cordial que brinda diversin,
seguridad, amabilidad y confianza, buscando el ptimo desarrollo fsico, intelectual,
afectivo y social

4.5.2

VISIN

Constituirnos en una organizacin lder en investigacin y educacin temprana,


comprometidos con la formacin y desarrollo integral en la primera infancia, desde un
enfoque incluyente e innovador que garantice la formacin de competencias en nios
desde los 0 hasta los 3 aos
4.5.3

OBJETIVOS ORGANIZACIONALES

Obtener un 20% de rentabilidad anual neta en los prximos 2 aos.


Se espera obtener el doble nios atendidos de la muestra inicial durante los
prximos 6

meses.

Lograr un Posicionamiento dentro de 3 aos en el mercado como un centro de


confianza para los padres en el cuidado de los nios
Identificarnos como el primer centro del cuidado infantil con servicio nocturno
dentro de 5 aos.
Contar con un personal altamente especializado en el cuidado infantil para el
ptimo desarrollo de las actividades de la empresa.
Obtener alianzas estratgicas con centro de educacin inicial

4.5.4

VALORES ORGANIZACIONALES

CONFIANZA: hacer que los padres pierdan ese temor de dejar a sus hijos,
creando un ambiente agradable entre el cliente y la organizacin.

SEGURIDAD: Dar una tranquilidad asegurada mientras que los padres estn
dejando a sus hijos en nuestras manos cuidndolos dentro y fuera de nuestro
local.

AMABILIDAD: ser cordial y tener talento de trabajar en compaa de nios y


comunicarse bien con adultos nos permitir crecer con xito.

DIVERSION: Aprender y entretenernos, crecer jugando y educndose a la


vez.

HONESTIDAD: ser siempre sincero con nuestros clientes nos permite actuar
con transparencia, confianza e igualdad.

RESPONSABILIDAD: Cumplir con nuestra misin de cuidar y proteger a los


nios mientras estn bajo nuestra responsabilidad llegando contentos y sanos
de regreso a casa.

COMPROMISO: llevamos la camiseta de la excelencia y el xito que


hacemos que nuestros nios formen parte de nosotros mismos brindndoles
amor.

PASION: hacer las cosas con amor y cario dando el 100% de nuestro
esfuerzo y compromiso en cuerpo, mente y alma en el cuidado infantil.

RESPETO Y HUMILDAD: tratar a los dems como queremos ser tratados,


atendiendo con cortesa al pblico y a mis compaeros estando dispuestos a
aprender de nuestros errores.

UNION: trabajar en equipo y comunicarnos respetuosamente para alcanzar


metas comunes.

4.5.5

ESTRATEGIA DEL NEGOCIO


Estrategia de enfoque en diferenciacin:

Es el servicio de atencin nocturna ya que en una investigacin de estudio de


mercado se encontraron guarderas que solo brindan el servicio comn que es de

da y nosotros encontramos una oportunidad de negocio en encontrar la necesidad


de que algunos padres no tienen donde dejar sus hijos mientras tienen que realizar
sus labores en horarios de noche donde existe una gran probabilidad de xito.
En un tiempo no mayor de dos aos estaremos lanzando un servicio adicional para
nuestros clientes, este servicio es llamado como RECOJO A DOMICILIO, que
ser brindado para aquellos padres que tienen la dificultad de ir hasta nuestro local
a dejar a sus hijos o simplemente se les hace ms seguro y fcil que un personal
calificado de nuestra organizacin vaya a su hogar para cuidar a sus hijos mientras
sale a divertirse por la noche o trabaje de amanecida, etc.

4.6 CONCLUSIONES

La estructura organizacional es de tipo funcional porque se considera que es la ms


adecuada para la empresa, debido a que es posible separar cada una de las actividades que
debe realizar el personal de cada uno de los departamentos

Existe suficiente personal tanto calificada, lo cual facilita el proceso de contratacin del
personal en cada rea.

Los cursos de capacitacin no requieren mucho tiempo y sern impartidos, en su


mayora, por el personal de la empresa.

El tipo de figura jurdica ms adecuado para la empresa es la Sociedad Annima Cerrada


por el monto de la inversin necesaria para la puesta en marcha.

4.

IMPACTO AMBIENTAL
5.1 LEGISLACIN DEL IMPACTO AMBIENTAL
Un aspecto importante que se debe considerar en la evaluacin de proyectos
productivos, es el grado de contaminacin que se genera con la utilizacin de la maquinaria
y equipo, o bien, el desperdicio que se origina en dicho proceso productivo. Lo anterior,
implica realizar un anlisis del impacto que tendr la actividad de la empresa en el medio

ambiente, pues se deben tomar las medidas necesarias para evitar daos al entorno dentro
del cual se desenvolver la empresa.
Dentro de la normatividad jurdica que rige nuestro pas, las normas relativas a la
preservacin y restauracin del equilibrio ecolgico y la proteccin al ambiente, son la Ley
General del Equilibrio Ecolgico y la Proteccin al Ambiente (LGEEyPA) y su reglamento
en materia de impacto ambiental, la cual es aplicable por la Secretaria de Medio Ambiente y
Recursos Naturales, a travs de los Estados y municipios, cada uno dentro del mbito de su
competencia.
El artculo 28 de la citada ley, establece que cualquier empresa que realice
actividades que puedan causar un desequilibrio ecolgico45 debe realizar una evaluacin
del impacto ambiental46, dentro del cual la Secretara establece las condiciones a que se
sujetar la empresa en la realizacin de dichas obras o cuando se rebasen los limites y
condiciones establecidos en las disposiciones aplicables para proteger el ambiente y
preservar y restaurar los ecosistemas, a fin de evitar o reducir al mnimo sus efectos
negativos sobre el ambiente. Por lo cual, los interesados debern presentar ante las
autoridades correspondientes la obra o actividad a realizar, con el fin de que dicha actividad
sea evaluada determinando si es necesario o no, la presentacin de una manifestacin de
impacto ambiental.