Promes Tematik 1 Revisi

PROGRAM SEMESTER
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS I SEMESTER 1
Tahun Ajaran 2016/2017
Guru Kelas :
Sri Winarti, S.Pd
NIP : 19601025 197907 2 002
SEKOLAH DASAR NEGERI BABADAN 05
KECAMATAN WLINGI PEMERINTAH KABUPATEN BLITAR
DINAS PENDIDIKAN DAERAH KABUPATEN BLITAR
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan
perbedaan jenis
kelamin, agama
dan suku bangsa
: PKn
: I (Satu) / 1 (satu)
: 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan
Indikator
Menjelaskan ciri-ciri
fisik perbedaan antara
perempuan dan lakilaki.
Menceritakan
kegiatan yang
dilakukan oleh lakilaki dan perempuan.
Menyebu
tkan
jenis
permaina
n yang
dilakuka
n oleh
anak
laki-laki
dan anak
perempu
an.
Menyebutkan 5
agama yang diakui di
Materi Pokok
AW
Hidup rukun
6 JP
dalam
perbedaan.
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Indonesia beserta
tempat ibadahnya
Menceritakan
kegiatan yang
berkaitan dengan hari
besar agama
Menyebutkan 4 kitab
suci dari agama yang

yang ada di Indonesia.
perbedaan jenis
kelamin, agama,
dan suku bangsa
Menjelaskan 5
pemuka agama yang
diakui di Indonesia.
Menyebutkan 5 suku
yang terbesar di
Indonesia.
Membedakan ciri-ciri
suku bangsa dilihat
dari bahasa dan adat
istiadat /budayanya.
1.2 Memberi contoh

hidup rukun
melalui kegiatan di
rumah dan di
sekolahan
Menjelaskan arti dari

semboyan Bhinka
Tunggal Ika.
Menceritakan manfaat
hidup rukun dalam
keluarga.
Membandingkan
antara hidup rukun
Hidup rukun
dalam perbedaan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
hidup rukun
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan tidak rukun.
1.3. Menerapkan
hidup rukun di
rumah dan di
sekolah
Menjelaskan akibat
jika tidak menjaga

kerukunan
Menunjukkan sikap
saling menghargai
perbedaan dalam
lingkungan keluarga
dan lingkungan
sekolah.
Menunjukkan sikap
tidak membedabedakan perlakuan di
rumah dan di sekolah.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
, 20.
Guru Kelas / Guru MP
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: PKn
: 2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah
Indikator
2.1. Menjelaskan
pentingnya tata
tertib di rumah dan
di sekolah
Menyebutkan
beberapa contoh
tata tertib di rumah
dan di sekolah.
Menjelaskan
manfaat mematuhi
tata tertib.
Menjelaskan akibat
tidak patuh pada
tata tertib
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Materi Pokok
tata tertib
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
: Matematika
KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)

Standar Kompetensi
: 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20
BILANGAN
Kompetensi Dasar
1.1 Membilang
banyak benda
Indikator
1.2 Mengurutkan
banyak benda
1.3 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan sampai 20
Menyebutkan banyak
benda.
Membandingkan dua
kumpulan benda
melalui istilah lebih
banyak dan lebih
sedikit.
Membaca dan menulis
lambing bilangan.
Mengurutkan
sekelompok bilangan
yang berpola teratur
dari yang terkecil.
Mengurutkan
sekelompok bilangan
yang berpola teratur
mulai dari yang
terbesar.
Membilang loncat 2, 3,
dan 4
Menerjemahkan bentuk
penjumlahan dan
pengurangan sampai 20
ke dalam kalimat
sehari-hari.
Membaca dan
menggunakan simbol +,
-, dan = dalam
mengerjakan hitung
Materi Pokok
AW
Operasi hitung
bilangan
2 JP
Operasi hitung
bilangan
2 JP
Operasi hitung
bilangan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
1.4 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
penjumlahan dan
pengurangan
sampai 20
sampai 20
Menghapal fakta dasar
penjumlahan dan
pengurangan sampai
dengan 20.
Menjumlah bilangan 3
angka hasil sampai 20.
Memecahkan masalah
sehari-hari yang yang
terkait penjumlahan
sampai dengan 20.
Memecahkan masalah
sehari-hari yang terkait
pengurangan sampai
20.
Mengurangkan
bilangan dengan
bilangan itu sendiri
sehingga hasilnya 0
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
AW
Penjumlahan dan
pengurangan
bilangan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
: Matematika
: 2. Menggunakan pengukuran waktu dan Panjang
GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar
Indikator
2.1 Menentukan
waktu (pagi, siang,
malam), hari, dan
jam (secara bulat)
Mengenal konsep
waktu melalui
kegiatan seharihari yang sebentar
dan lama
Memberi contoh
kegiatan seharihari yang

dilakukan pada
pagi, siang, dan
malam hari.
Mengurutkan
nama-nama hari
dalam seminggu.
Mengenal namanama bulan dalam
setahun.
Membaca tanda
waktu yang
ditunjukkan oleh
jarum jam analog
( jam dinding) jam
pas.
Menggambar jam
sesuai dengan
kegiatan
Menentukan letak
Materi Pokok
AW
Jam, hari, waktu

dan panjang
2 JP
Satuan pengukuran
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Memberi contoh
dilakukan sebentar.
Memberi contoh
dilakukan lama.
pengukuran waktu
dan panjang
2 JP
Menyebutkan
panjang suatu
benda melalui
kalimat sehari-hari
( pendek ,
panjang )
Memberi contoh
benda yang
panjang dan benda
yang pendek.
Membandingkan
panjang suatu
benda ( lebih
panjang, lebih
pendek
Mengenal jarak
dekat dan jauh.
pengukuran waktu
dan panjang
2 JP
Mengukur panjang
suatu benda
dengan satuan tak
baku.
Oprasi hitung
bilangan
2 JP
jarum jam pada

gambar jam
dengan tepat
2.2 Menentukan lama
suatu kejadian
berlangsung
2.3 Mengenal panjang

suatu benda
melalui kalimat
sehari-hari
(pendek, panjang)
dan membandingkannya
2.4 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
waktu dan panjang
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menunjukkan
perbedaan hasilhasil pengukuran
panjang dengan
satuan tak baku.
Mengukur dan
membandingkan
panjang benda
dengan satuan
baku yang tidak
sama
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi :
Bahasa Indonesia
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan
berbagai bunyi
bahasa
Indikator
1.2 Melaksanakan
sesuatu sesuai
dengan perintah
atau petunjuk
sederhana
Membedakan
berbagai
bunyi/suara
tertentu secara
tepat
Menirukan bunyi/
suara tertentu
seperti, kendaraan
atau suara benda
Melaksanakan
perintah sesuai
petunjuk
pengerjaannya.
Menunjukkan
benda/ alat
permainan yang
digemari.
Mendemontrasikan
sesuatu sesuai
perintah atau
permintaan guru
Melakukan sesuatu
sesuai perintah
atau permintaan
guru
Materi Pokok
Tanggapan secara
nonverbal terhadap
informasi yang
didengar
AW
2 JP
2 JP
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
1.3 Menyebutkan
tokoh-tokoh dalam
cerita
Indikator
Menceritakan
kembali isi
dongeng dengan
kalimatnya sendiri
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
AW
Tokoh tertentu dalam

dongeng
4 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
Standar Kompetensi
: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota
tubuh, dan deklamasi
BERBICARA
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan

kalimat sederhana
dan bahasa yang
santun
-
2.2 Menyapa orang lain dengan

menggunakan
kalimat sapaan
yang tepat dan
bahasa yang santun -
2.3 Mendeskipsikan benda-benda di

sekitar dan fungsi
Menyebutkan data diri

(nama, kelas, sekolah,
dan tempat tinggal
dengan kalimat
sederhana
Menyebutkan orang tua
dan saudara kandung
Menanyakan data diri
dan nama orang tua
serta saudara kandung,
teman sekelas
Menyapa teman
sebaya, guru, dan orang
yang lebih tua dengan
bahasa dan cara yang
sesuai
Menyampaikan
permohonan maaf, izin,
terima kasih, dan
selamat secara berbeda
kepada teman sebaya
dan kepada orang yang
lebih tua
Menyebutkan nama
anggota badan dan
kegunaannya dengan
Materi Pokok
AW
Kalimat sederhana
2 JP
Kalimat sapaan
4 JP
Nama anggota
tubuh
4 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
anggota tubuh
dengan kalimat
sederhana
2.4 Mendeklamasikan puisi anak

dengan lafal dan
intonasi yang
sesuai
Indikator
-
kalimat sederhana
Menyebutkan ciri-ciri
fisik benda-benda di
sekitar (nama, bentuk,
warna, bahan dll)
menggunakan kalimat
sederhana dan kosa
kata yang sudah
dikuasai
Membaca puisi atau
syair lagu dengan benar
Mendeklamasikan
sesuai dengan isi dan
mengekspresikannya
dalam gerak dan
mimik yang sesuai
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
Puisi anak atau

syair lagu anak
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Bahasa Indonesia
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring
MEMBACA
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata

dengan lafal yang
tepat
Mengenali hurufhuruf dan

membacanya
sebagai suku kata,
kata dan kalimat
sederhana
Membaca huruf,
kata dan kalimat
sederhana
Membaca mirip
(didengar siswa
lain) kalimat demi
kalimat dalam
paragraph serta
menggunakan lafal
dan intonasi yang
tepat sehingga
dapat dipahami
orang lain
Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda (untuk
berhenti, menarik
napas) jeda panjang
atau pendek
Membaca dengan
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana

dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Materi Pokok
AW
Suku kata
4 JP
Teks sastra dan teks

non sastra
16 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memberikan
penekanan pada
kata tertentu sesuai
dengan konteksnya
Mengidentifikasi
kata-kata kunci dari
bacaan agak
panjang
Membacakan
penggalan cerita
dengan lafal dan
intonasi yang benar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
: Bahasa Indonesia
: 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin
MENULIS
Kompetensi Dasar
Indikator
4.1 Menjiplak
berbagai bentuk
gambar, lingkaran,
dan bentuk huruf
-
4.2 Menebalkan
berbagai bentuk
gambar, lingkaran,
dan bentuk huruf
4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat
sederhana dari
buku atau papan
tulis dengan benar
4.4 Melengkapi
kalimat yang
Menggerakkan telunjuk
untuk membuat berbagai
bentuk garis dan
lingkaran,
Memegang alat tulis dan
menggunakan-nya
dengan benar
Menjiplak dan
menebalkan berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf
Menebalkan berbagai
bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk
huruf berbagai bentuk
gambar, lingkaran dan
bentuk huruf
Menyalin atau
mencontoh huruf, kata,
atau kalimat dari buku
atau papan tulis dengan
benar,
Menyalin atau
mencontoh kalimat dari
buku atau papan tulis
Menuliskan huruf, kata
dan kalimat sederhana
Materi Pokok
AW
Garis putusputus, garis lurus,

garis lengkung,
lingkaran
Gambar
lingkaran
2 JP
Huruf, kata,
kalimat, angka,
kalimat atau
beberapa kalimat
4 JP
Penulisan huruf,
kata dan kalimat
8 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
belum selesai
berdasarkan
gambar
Indikator
4.5 Menyalin puisi

anak sederhana
dengan huruf lepas
dengan benar dan dapat

dibaca oleh orang lain
Membuat label untuk
benda-benda di kelas
Melengkapi kalimat
yang belum selesai
berdasarkan gambar
Membuat kalimat
berdasarkan gambar
Menuliskan nama diri,
umur, tempat tinggal
Menyalin atau
mencontoh puisi
sederhana menggunakan
huruf lepas
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
AW
Menyalin huruf,
kata, kalimat
4 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
2JP
2JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Ilmu Pengetahuan Alam

1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaan, serta cara perawatannya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi Dasar
Indikator
1.1 Mengenal bagian-

bagian tubuh dan
kegunaannya serta
cara perawatannya
1.2 mengidentifikasi
kebutuhan tubuh
agar tumbuh sehat
dan kuat
(Makanan, air,
pakaian, udara dan
lingkungan sehat)
Menunjukkan
bagian-bagian
tubuh ( mata,
hidung, telinga,
gigi, dll)
Menceritakan
kegunaan bagianbagian tubuh yang
diamati.
Menunjukkan cara
merewat tubuh.
Membiasakan
merawat tubuh
agar tumbuh sehat
dan kuat.
Menunjukkan
nama makanan
sehat yang berguna
bagi tubuh.
Menjelaskan
perlunya air,
makan, pakaian,
udara dan
lingkungan untuk
tumbuh sehat.
Materi Pokok
AW
Bagian-bagian
anggota tubuh dan
kegunaannya serta
cara perawatannya.
8 JP
tubuh agar tumbuh

sehat dan kuat.
8 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
1.3 Membiasakan
hidup sehat
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Membedakan jenis
air, makanan,
pakaian, udara, dan
lingkungan yang
baik untuk tumbuh
sehat.
Menjelaskan
keuntungan
mencuci tangan
sebelum makan.
Menjelaskan
keuntungan
memotong kuku
yang panjang .
Menjelaskan
keuntungan
melakukan olah
raga, beristirahat
dan tidur yang
teratur agar tubuh
sehat dan kuat.
Memberikan
contoh kerugian
dari tidak menjaga
kesehatan. ( cuci
tangan, memotong
kuku, olah raga
beristirahat dan
tidur )
Materi Pokok
AW
Anggota Keluarga
8 JP
2 JP
2 JP
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
Standar Kompetensi
: 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat
Kompetensi Dasar
2.1. Mengenal cara
menjaga
lingkungan agar
tetap sehat
Indikator
2.2. Membedakan
lingkungan sehat
dan lingkungan
tidak sehat
Menjelaskan cara
membersihkan
rumah dan
halaman.
Melakukan
perawatan
kebersihan di
sekolah.
Menyebutkan alatalat untuk
kebersihan rumah
dan sekolah
Mengemukakan
ciri-ciri lingkungan
yang sehat dan ciri
ciri lingkungan
yang tidak sehat.
Menjelaskan
bahwa air kotor
tumpukkan
sampah, asap
kendaraan
merupakan kondisi
lingkungan kurang
baik bagi
kesehatan
Materi Pokok
AW
Perawatan dan
pemeliharaan
lingkungan di
sekitar rumah dan
sekolah.
8 JP
8 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Membiasakan
membuang sampah
pada tempatnya.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
Standar Kompetensi
: 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1 Mengidentifikasi
benda yang ada di
lingkungan sekitar
berdasarkan cirinya
melalui
pengamatan
3.2 Mengenal benda

yang dapat diubah
bentuknya
Merawat tanaman
atau hewan
peliharaan
Menceritakan
alasan perlunya
merawat merawat
dan memelihara
lingkungan
Menjelaskan
bentuk, ukuran,
warna, rasa, bau,
permukaan benda
suatu objek
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
Benda disekitar kita
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8 JP
8 JP
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial
Standar Kompetensi
: 1. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga
Kompetensi Dasar
Indikator
identitas diri,
keluarga, dan
kerabat
1.2 Menceriterakan
pengalaman diri
Menyebutkan
nama lengkap dan
panggilan besreta
usia.
Menceritakan
alamat tempat
tinggal dan alamat
sekolah .
Menyebutkan
nama ayah dan ibu,
serta anggota
keluarga yang
tinggal di rumah.
Menceritakan
kembali
pengalaman waktu
kecil berdasarkan
cerita orang tua.
Menceritakan
pengalaman pergi ,
di sekolah atau
pulang sekolah
Menceritakan
kesan hari pertama
masuk Sekolah
Materi Pokok
AW
Identitas diri
8 JP
Pengalaman diri
8 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Dasar
1.3 Menceritakan
kasih sayang antar
anggota keluarga
Menceritakan
pengalaman yang
menyenangkan dan
tidak
menyenangkan
Peristiwa masa kecil
Kasih sayang antara

anggota keluarga
1.4 Menunjukkan
sikap hidup rukun
dalam
kemajemukan
keluarga
Menyebutkan
nama guru TK dan
nama beberapa
teman sekelas.
Menceritakan
tentang teman
main di rumah.
Menceritakan
peristiwa masa
kecil yang paling
berkesan
Menjelaskan kasih
sayang orang tua
kepada anaknya.
Menceritakan
hubungan kasih
sayang antar
anggota keluarga
Memberi contoh
kemajemukan
keluarga ( jenis
kelamin, suku
bangsa, agama,
kebiasaan, dll )
Menjelaskan
manfaat hidup
sikap hidup rukun
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
rukun dalam
keluarga .
Mengidentifikasi
hidup rukun dan
tidak rukun.
Menjelaskan akibat
tidak menjaga
kerukunan
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sikap hidup rukun

dalam
kemajemukan
keluarga
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : SBK
Standar Kompetensi
: 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
unsur rupa pada
benda di alam
sekitar
1.2 Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap unsur
rupa pada benda di
alam sekitar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Indikator
Materi Pokok
AW
Mengelompokkan
berbagai jenis bintik,
garis, bidang, warna dan
bentuk pada benda dua
dan tiga dimensi di alam
sekitar
Mengelompokkan
berbagai ukuran bintik,
garis, bidang, warna dan
bentuk pada benda dua
dan tiga dimensi di alam
sekitar
Berbagai jenis
ukuran unsur
seni rupa dua
dimensi dan tiga
dimensi pada
berbagai benda
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mewarnai gambar sesuai

dengan warna alam
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
: SBK
: 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar

ekspresif
2.2. Mengekspresikan diri melalui teknik
menggunting/
menyobek
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengungkapkan
perasaan tentang unsur
rupa pada benda di alam
sekitar yang dituangkan
dalam gambar
Memiliki objek benda
alam yang memiliki
unsur rupa
Membuat hiasan kelas
dengan bahan dasar
kertas dengan teknik
mozaik
Materi Pokok
AW
Berbagai obyek
benda alam dan
karya seni yang
memiliki unsur
seni
2 JP
Hiasan dari
kertas
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi
: 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1. Mengidentifikasi
unsur/ elemen
musik dari
berbagai sumber
bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia
3.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan

sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh
-
3.3. Menunjukkan
sikap apresiasif
terhadap sumber
bunyi yang
Menentukan sumber
bunyi.
Membedakan bunyi
alam dan bunyi
buatan.
Membedakan
panjang dan
pendeknya bunyi.
Menjelaskan
rangkaian bunyi dan
detak melalui
peragaan
Membedakan bunyi
alam dan yang
dihasilkan tubuh
manusia
Membedakan
panjang atau
pendeknya bunyi
dengan gerakan /
tepukan
Mendengarkan
berbagai bunyi
yang dihasilkan
tubuh manusia
Materi Pokok
AW
Unsur unsur bunyi

dan musik melalui
pengalaman musik
1 JP
2 JP
Lagu anak-anak
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
dihasilkan tumbuh manusia

-
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Memperagakan
berbagai bunyi
yang dihasilkan
tubuh manusia
Menyanyi dengan
diiringi bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi
: 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
4.1. Menampilkan
permainan pola
irama sederhana
Indikator
-
Menepuk pola irama

Menunjukkan
kesesuaian gerakan /
tepukan dengan
rangkaian bunyi yang
diperagakan
- Melanjutkan irama
yang diperdengarkan
- Memperagakan
ketukan atau gerakan
yang sesuai
4.2. Mengekspre- Memahami ketukan
sikan diri melalui
not
vocal
- Menepuk irama dalam
berbagai birama
- Menyanyi lagu anakanak diiringi dengan
tepuk/alat musik
sederhana
4.3. Mengekspresikan - Menepuk nada
diri melalui alat
panjang
musik atau sumber - Memainkan alat ritmis
bunyi yang
- Menyanyikan
dihasilkan tubuh
rangkaian nada pada
manusia
tangga nada naik dan
turun
Materi Pokok
AW
Lagu anak-anak
2 JP
Lagu anak-anak
2 JP
Permainan
Ansanbel
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
-
4.4. Melafalkan lagu anak-anak

4.5. Menyanyikan
lagu anak-anak
secara individual
kelompok,
maupun klasikal
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Menyanyikan lagu
dengan tepuk irama
dalam berbagai
birama
Menyanyi dengan
vokal yang benar
Menyanyi lagu anakanak perkelompok di
depan kelas
Materi Pokok
AW
Lagu anak-anak
2 JP
Lagu anak-anak
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi
: 5. Mengekspresikan karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator
5.1. Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam

melaksanakan
gerak di tempat
-
5.2. Menampilkan
gerak tari menurut
tingkatan tinggi
rendah
5.3. Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak tari
menurut tingkatan
tinggi rendah
Materi Pokok
AW
Menyebut
bermacam-macam
gerak anggota
tubuh
Memeragakan
gerak ditempat
menggunakan
anggota tubuh
Menggerakkan kaki
dan tangan sesuai
dengan fungsinya
Unsur-unsur gerak tari

bersumber dari gerak
hewan, tumbuhan, dan
bunyi iringan tari..
2 JP
Mengidentifikasi
gerak tiruan hewan
yang dapat terbang
Mengidentifikasi
gerak tiruan
tumbuhan.
Unsur-unsur gerak tari

hewan, tumbuhan, dan
bunyi iringan tari..
1 JP
Mengelompokkan
gerak tari sesuai
level.
Mengidentifikasi
gerak keseimbangan
pola lantai.
Mengidentifikasi
bentuk iringan tari
dengan
Unsur gerak tari

hewan , tumbuhan,dan
bunyi iringan
2 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan bunyi
yang bersumber dari
tubuh. (internal ).
Menyebutkan jenis
iringan tarian
dengan
menggunakan alat
musik perkusi
Memilih unsur gerak
tari yang sesuai
iringan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS I SEMESTER 2
Tahun Ajaran 2016/2017
Guru Kelas :
Sri Winarti, S.Pd
NIP : 19601025 197907 2 002
SEKOLAH DASAR NEGERI BABADAN 05
KECAMATAN WLINGI PEMERINTAH KABUPATEN BLITAR
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
: 3. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah
Kompetensi Dasar
3.1 Melaksanakan
aturan yang berlaku
di masyarakat
Indikator
Menyebutkan
manfaat mentaati
peraturan yang
berlaku di
masyarakat
Menjelaskan akibat
tidak patuh pada
peraturan di
lingkungan
masyarakat.
3.2 Mengikuti tata tertib

di rumah dan di
sekolah
Menjelaskan arti
kewajiban
Menyebutkan
kewajiban anak di
rumah
Menyebutkan
kewajiban setiap
anggota keluarga
Membandingkan
tugas dan kewajiban
setiap anggota
keluarga.
Menjelaskan jenisjenis
kewajibanmurid di
sekolah.
Melaksanakan piket
sesuai dengan jadwal
Materi Pokok
Pengaruh musim pada
kegiatan manusia
Pengaruh musim pada

kegiatan manusia
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Melaksanakan tata
tertib di rumah.
Melaksanakan tata
tertib di sekolah
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
4.1.Melaksanakan hak
anak di rumah dan di

sekolah
4.2 Melaksanakan
aturan yang berlaku
di masyarakat
anak untuk
belajadengan
Menjelaskan cara
menyampaikan keinginan
yang baik dan sopan
kepada orang tua.
Menceritakan kembali
pengalaman bermain
yang sangat berkesan .
Menyebutkan berbagai
kegiatan yang
menyenangkan yang
dapat dilakukan di rumah
atau di sekolah.
Berani bertanya tentang

pelajaran yang sulit
dengan cara yang sopan
Menyebutkan kegiatankegiatan yang

dilaksankan di
lingkungan masyarakat.
Menjelaskan kewajiban
warga sebagai anggota
masyarakat.
4.3 Menjelaskan hak
: PKn
: I (Satu) / 2 (dua)
: 4. Menerapkan Hak anak di rumah dan di sekolah
Menyebutkan tata tertib

yang berlaku di
masyarakat
Menjelaskan arti hak.

Menyebutkan hak anak di
rumah
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
gembira dan
didengar
pendapatnya
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyebutkan hak anak di

sekolah.
Menceritakan
pengalaman kasih sayang
orang tua.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika
Standar Kompetensi
: 4. Mengenal bangun datar sederhana
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Menunjukkan bendabenda yang secara

geometris berbentuk
segitiga, segiempat dan
lingkaran.
Mengenal bangun
datar
4.2 Menyebut-kan
cirri-ciri segitiga,
segiempat, dan
lingkaran ditinjau
dari banyak sisinya.
Menyebutkan cirri-ciri
segitiga, segiempat,
dan lingkaran ditinjau
dari banyak sisinya.
Mengenal bangun
datar
4.3 Menjiplak berbagai
Menjiplak berbagai
bentuk segitiga,
segiempat, dan
lingkaran
Mengenal bangun
datar
Mengelompokkan
berbagai bentuk
dan lingkaran, menurut
bentuk, permukaan,
warna, atau cirri
lainnya.
Mengenal bangun
datar
Menjumlah 2 bilangan
dua angka
dua angka, salah satu
bilangan kelipatan 10.
Mengenal bangun
datar
4.1 Menunjukkan
benda-benda yang
secara geometris
berbentuk segitiga,
segiempat dan
lingkaran.
bentuk segitiga,
segiempat, dan
lingkaran
4.4 Mengelompokkan
berbagai bentuk
dan lingkaran,
menurut bentuk,
permukaan, warna,
atau cirri lainnya.
4.5 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyelesaikan soal
cerita yang
mengandung
penjumlahan
Mengurangkan
bersususn 2 bilangan
satu angka.
Mengurangkan
bilangan 2 angka
dengan 1 angka dengan
cara bersususn tanpa
teknik meminjam.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika
Standar Kompetensi
: 5. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan dua angka pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA
Kompetensi Dasar
5.1 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka
Indikator
Mengurangkan bilangan
2 angka dengan 1 angka
cara bersusun pendek.
Mengurangkan 2
bilangan 2 angka kedua
bilangan kelipatan 10.
Mengurangkan 2
bilangan 2 angka kedua
bilangan bukan kelipatan
10.
Menyelesaikan soal
cerita yang mengandung
pengurangan
Memecahkan masalah
sehari-hari yang
mengandung
penjumlahan dan
pengurangan
5.2 Menentukan nilai
tempat puluhan dan

satuan
Menuliskan bilangan 2
angka dalam bentuk
penjumlahan puluhan
dan satuan.
Menentukan nilai tempat
Materi Pokok
AW
Mengenal
bangun datar
2 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
5.3 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan dua angka
5.4 Membilang banyak

benda
5.5 Mengurutkan
banyak benda
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
puluhan dan satuan.

dengan tanpa
menyimpan
Penjumlahan bilangan
secara bersusun pendek (
2 angka dengan 1 angka
tanpa menyimpan )
Penjumlahan secara
bersusun panjang.
Menyebut banyak benda
Membandingkan dua
kelompok benda melalui
istilah lebih banyak ,
lebih sedikit dan sama
dengan/
Membaca dan menulis
lambang bilangan 21
sampai 50.
Mengurutkan
sekelompok bilangan
yang berpola teratur dari
yang terkecil.
Menmgurutkan
sekelompok bilangan
yang berpola teratur dari
yang terbesar.
Membilang loncat
2,3,4,5 dan lainnya.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui,
2JP
2JP
2JP
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Kompetensi Dasar
6.1 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
berat benda
Indikator
6.2 Menggunakan sifat

oprasi pertukaran
dan
pengelompokkan
Melakukan
pengukuran berat
dengan satuan tak
baku.
Mengukur dan
membandingkan
berat benda secara
langsung.
Mengukur dan
membandingkan
berat benda dengan
satuan tak baku
Menggunakan sifat
oprasi hitung
pertukaran dan
pengelompokkan
untuk
mempermudah
perhitungan
penjumlahan dan
pengurangan.
Mengenal berat
benda melalui
kegiatan sehari-hari.
6.3 Membandingkan
berat benda
( ringan, berat )
Matematika
6. Menggunakan pengukuran berat
Memberi contoh
benda yang berat
dan ringan.
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Mengukur berat
benda dengan
satuan tak baku.
Menunjukkan
perbedaan hasilhasil pengukuran
berat dengan satuan
tak baku
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Standar Kompetensi
: 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
5.1 Menyebutkan isi
dongeng
Indikator
5.2 Memahami bunyi

bahasa, perintah
dan dongeng yang
dilisankan.
Materi Pokok
Mendengarkan
dongeng yang
dibacakan guru
dengan penuh
perhatian.
Menyebutkan tokoh
dalam dongeng
Menjelaskan sifat
dan perilaku tokoh
dalam dongeng.
Mendengarkan
dongeng yang
dibacakan guru
dengan penuh
perhatian.
Menyebutkan tokoh
dalam dongeng
Menjelaskan sifat
dan perilaku tokoh
dalam dongeng.
Menjawab pertanyan
yang berhubungan
dengan isi dongeng.
Menceritakan
kembali isi dongeng
Dongeng
Memerankan tokoh
dongeng
AW
8 JP
2 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan kalimat
sendiri.
5.3 Mengulang
deskripsi tentang
benda benda di
sekitar.
Meniru atau
mengulang
deskripsi bendabenda sesuai
deskripsi guru
Menentukan nama
benda yang
dideskripsikan guru
sesuai dengan cirricirinya.
Mendeskripsikan
benda-benda lain
dengan bimbingan
guru
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Bahasa Indonesia
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng
BERBICARA
Kompetensi Dasar
Indikator
6.1 Menceritakan isi
gambar tunggal
atau seri sederhana
dengan bahasa yang
mudah dimengerti.
Membuat kalimat
berdasarkan gambar
secara lisan.
Bertanya jawab
dengan teman
tentang gambar
gambar tersebut.
Melakukan
percakapan/dialog
sederhana sesuai
dengan tema secara
berpasangan dengan
teman dengan
bimbingan guru.
6.3 Memerankan tokoh

dongeng atau cerita
rakyat yang disukai
dengan ekspresi
yang tepat.
Bermain peran
dengan percaya diri
sesuai tokoh yang
dibawakannya
6.2 Melakukan
percakapan
sederhana dengan
menggunakan
kalimat dan kosa
kata yang sudah
dikuasai
Materi Pokok
AW
Membuat kalimat
berdasarkan gambar.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Bahasa Indonesia
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
MEMBACA
Kompetensi Dasar
Indikator
7.1 Membaca lancar beberapa kalimat

sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata
dengan intonasi
yang tepat
7.2 Membaca puisi

anak yang terdiri
Materi Pokok
AW
Membaca teks
pendek dengan lafal
dan intonasi yang
benar
Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda (untuk
berhenti, menarik
napas) jeda panjang
atau pendek
Membaca dengan
memberikan
penekanan pada
kata tertentu sesuai
dengan konteksnya
Mengidentifikasi
bacaan dan bacaan
agak panjang
Membacakan
penggalan cerita
dengan lafal dan
intonasi yang benar
Teks sastra dan teks

non sastra
14 JP
Membaca puisi atau

syair lagu dengan
Pusi anak atau syair

anak
4 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
atas 2-4 baris
dengan lafal dan intonasi yang tepat
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
benar
Mendeklamasikan
puisi sesuai dengan
isi dan mengekspresikannya
dalam gerak dan
musik yang sesuai
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Bahasa Indonesia
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
MENULIS
Kompetensi Dasar
Indikator
8.1 Menulis kalimat sederhana yang

didiktekan guru
dengan huruf tegak bersambung
Menulis kalimat secara

benar dan tepat mengikuti
apa yang didektekan guru
Menulis dengan
menggunakan huruf
sambung
Menulis kalimat dengan
huruf sambung yang rapi
dan dapat dibaca orang lain
Menyalin puisi anak dengan
huruf tegak besambung
8.2 Menyalin puisi

anak dengan huruf
tegak bersambung
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
AW
Daftar
kalimat
sederhana
4 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Bahasa Indonesia
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
5.1 Mengulang
deskripsi tentang
benda-benda di
sekitar
Menggolongkan
gambar berdasarkan
informasi yang
didengarkan, seperti
kelompok gambar,
binatang, tumbuhan
dan lain-lain
Menentukan nama
benda-benda
dideskripsikan guru
sesuai dengan ciriciri fisiknya
Menirukan atau
mengulang deskripsi
benda-benda sesuai
dengan deskripsi
guru
Mendeskripsikan
benda-benda lain
Tanggapan
secara non verbal
terhadap
informasi yang
didengar
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
17
18
19
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
dengan bimbingan
guru
5.2 Menyebutkan isi
dongeng
Menjawab
pertanyaan dan
menjelaskan isi
dongeng
Dongeng
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Bahasa Indonesia
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng
BERBICARA
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
6.1 Menjelaskan isi

gambar tunggal atau
gambar seri
sederhana dengan
bahasa yang mudah
dimengerti
6.2 Melakukan
percakapan
sederhana dengan
menggunakan
kalimat dan
kosakata yang sudah
dikuasai
Menjelaskan isi
gambar tunggal atau
gambar seri
Gambar tunggal
atau gambar seri
Bertanya jawab
dengan teman
tentang gambargambar tersebut
Melakukan
percakapan / dialog
sederhana sesuai
dengan tema (diri
sendiri) secara
berpasangan dengan
bimbingan guru
Menyampaikan
dalam kelompok)
hal-hal yang
diminati, diinginkan
dan dicita-citakan
dengan penuh
percaya diri
Informasi
tentang diri
sendiri
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
17
18
19
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
6.3 Menyampaikan
rasa suka atau tidak
suka tentang suatu
hal atau kegiatan
dengan alasan
sederhana
-
6.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita

rakyat yang disukai
dengan ekspresi
yang sesuai
Mengungkapkan
dalam satu atau dua
kalimat perasaan
suka atau tidak suka
pada benda atau
suatu
Mengapa suatu
benda dan kegiatan
disukai atau tidak
disukai
Bermain peran
dengan percaya diri
sesuai dengan tokoh
yang dibawakan
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Memberikan
alasan mengapa
suatu benda dan
kegiatan disukai
atau tidak disukai
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Bahasa Indonesia
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
MEMBACA
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
7.1 Membaca lancar beberapa kalimat

sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata
dengan intonasi
yang tepat
Membaca teks
pendek dengan lafal
dan intonasi yang
benar
Membaca dengan
memperhatikan
tempat jeda (untuk
berhenti, menarik
napas) jeda panjang
atau pendek
Membaca dengan
memberikan
penekanan pada kata
tertentu sesuai
dengan konteksnya
Mengidentifikasi
bacaan dan bacaan
agak panjang
Membacakan
penggalan cerita
dengan lafal dan
intonasi yang benar
Teks sastra dan

teks non sastra
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
17
18
19
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
7.2 Membaca puisi

anak yang terdiri
atas 2-4 baris
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
Membaca puisi atau

syair lagu dengan
benar
Mendeklamasikan
puisi sesuai dengan
isi dan
mengekspresikannya
dalam gerak dan
musik yang sesuai
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Pusi anak atau

syair anak
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Bahasa Indonesia
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
MENULIS
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
8.1 Menulis kalimat

sederhana yang
didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung
-
8.2 Menyalin puisi

anak dengan huruf
tegak bersambung
Menulis kalimat
secara benar dan
tepat mengikuti apa
yang didektekan
guru
Menulis dengan
menggunakan huruf
sambung
Menulis kalimat
dengan huruf
sambung yang rapi
dan dapat dibaca
orang lain
Menyalin puisi anak
dengan huruf tegak
besambung
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Daftar kalimat
sederhana
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
SRI WINARTI, S.Pd.
17
18
19
NIP. 19600204 198504 1 003
NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER

4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
4.1 Membedakan
gerak benda yang
mudah bergerak
dengan yang sulit
bergerak melalui
percobaan
Indikator
-
4.2 Mengidentifikasi penyebab benda

bergerak (baterai,
per/ pegas,
dorongan tangan
dan magnet)
-
Membedakan
bentuk benda yang
mudah bergerak dan
sulit bergerak
Menjelaskan alasan
roda mobil mudah
bergerak
Memperagakan
mendorong benda
beroda
Memperagakan
gerak benda yang
tak beroda
Memberikan alasan
mengapa kendaraan
mudah bergerak
Menunjukkan
sumber energi,
contoh baterai,
dorongan tangan,
per/pegas dan
magnet
Menjelaskan bahwa
energi dapat menggerakkan benda
Menuliskan
Materi Pokok
AW
8 JP
8 jp
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
macam-macam
sumber energi
Bercerita tentang
alat rumah tangga
yang dapat bergerak
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER

5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia
BUMI DAN ALAM SEMESTA

Indikator
5.1 Mengenal
berbagai benda
langit melalui
pengamatan
5.2. Mengenal
keadaan cuaca di
sekitar kita
Menceritakan bendabenda langit yang

terlihat di waktu siang
dan malam
Membuat gambar
benda-benda langit yang
dapat dilihat di waktu
siang dan malam hari

terlihat di waktu siang
dan malam
Membuat gambar
benda-benda langit yang
dapat dilihat di waktu
siang dan malam hari
Menceritakan tandatanda akan turunnya

hujan
Menjelaskan perbedaan
suhu pada musim
kemarau dan musim
Materi Pokok
AW
8 JP
8 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hujan
5.3. Membedakan
pengaruh musim
kemarau dengan
musim hujan
terhadap kegiatan
manusia
Menceritakan pakaian
yang sesuai pada musim
kemarau dan musim
hujan
Membandingkan ciriciri musim kemarau dan

musim hujan pada lahan
dan kegiatan manusia
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
8 JP
2JP
2JP
2JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER

4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
4.1 Membedakan
gerak benda yang
mudah bergerak
dengan yang sulit
bergerak melalui
percobaan
penyebab benda
bergerak (baterai,
per/ pegas,
dorongan tangan
dan magnet)
Membedakan bentuk
benda yang mudah
bergerak dan sulit
bergerak
Menjelaskan alasan
roda mobil mudah
bergerak
Memperagakan
mendorong benda
beroda
Memperagakan
gerak benda yang tak
beroda
Memberikan alasan
mengapa kendaraan
mudah bergerak
Menunjukkan
sumber energi,
contoh baterai,
dorongan tangan,
per/pegas dan
magnet
Menjelaskan bahwa
energi dapat
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
17
18
19
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
menggerakkan benda
Menuliskan macammacam sumber
energi
Bercerita tentang alat
rumah tangga yang
dapat bergerak
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER

5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui

pengamatan

terlihat di waktu
siang dan malam
Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan
malam hari
5.2. Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita

terlihat di waktu
siang dan malam
Membuat gambar
benda-benda langit
yang dapat dilihat di
waktu siang dan
malam hari
Menceritakan tandatanda akan turunnya

hujan
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
17
18
19
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
5.3. Membedakan
pengaruh musim
kemarau dengan
musim hujan
terhadap kegiatan
manusia
Menjelaskan
perbedaan suhu pada
musim kemarau dan
musim hujan
Menceritakan
pakaian yang sesuai
pada musim kemarau
dan musim hujan
Membandingkan
ciri-ciri musim
kemarau dan musim
hujan pada lahan dan
kegiatan manusia
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Kompetensi Dasar
Ilmu Pengetahuan Sosial

2. Mendeskripsikan lingkungan rumah
Indikator
2.1 Menceritakan
- Menyebutkan
kembali peristiwa
peristiwa yang
penting yang
pernah dialami
dialami sendiri di
- Menyebutkan
lingkungan
peristiwa yang
keluarga
terjadi di
lingkungan
keluarga
berdasarkan cerita
orang lain
- Menceritakan
peristiwa
menyenangkan
yang dialami
sendiri
- Menceritakan
peristiwa masa
kecil berdasarkan
cerita orang tua
- Menceritakan salah
satu peristiwa
penting yang
dialami waktu
rekreasi
Materi Pokok
AW
Peristiwa penting
yang dialami sendiri
di lingkungan
keluarga
8 JP
Peristiwa masa kecil
8 jp
Peristiwa penting
8 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
2.2 Mendeskripsikan letak rumah

-
2.3 Menjelaskan
lingkungan rumah
sehat dan perilaku
dalam menjaga
kebersihan rumah
Uji Kompetensi
- Menyebutkan tiga
peristiwa yang
dialami
Menyebutkan 3 alat
transportasi yang
digunakan pada
peristiwa penting
yang dialami diri
sendiri dan keluarga
- Menceritakan
peristiwa yang
menyenangkan
yang pernah
dialami sendiri
Menyebutkan
fungsi ruang dalam
rumah
Menyebutkan tiga
jenis hewan dan
tumbuhan yang
biasa terdapat di
sekitar rumah
Menyebutkan
fungsi ruang dalam
rumah
Menceritakan
tentang fungsi dari
setiap ruang dalam
rumah
Materi Pokok
AW
Peristiwa penting
8 JP
Lingkungan rumah
8 JP
Rumah sehat dan

perilaku dalam
menjaga kebersihan
rumah
8 JP
2 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kompetensi Dasar
Indikator
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Kompetensi Dasar
Ilmu Pengetahuan Sosial

2. Mendeskripsikan lingkungan rumah
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
2.1 Menceritakan
- Menyebutkan
kembali peristiwa
peristiwa yang
penting yang
pernah dialami
dialami sendiri di
- Menyebutkan
lingkungan keluarga
peristiwa yang
terjadi di lingkungan
keluarga berdasarkan
cerita orang lain
- Menceritakan
peristiwa
menyenangkan yang
dialami sendiri
- Menceritakan
peristiwa masa kecil
berdasarkan cerita
orang tua
- Menceritakan salah
satu peristiwa
penting yang dialami
waktu rekreasi
Peristiwa penting
yang dialami
sendiri di
lingkungan
keluarga
Peristiwa masa
kecil
Peristiwa penting
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
17
18
19
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
2.2 Mendeskripsikan
letak rumah
2.3 Menjelaskan
lingkungan rumah
sehat dan perilaku
dalam menjaga
kebersihan rumah
- Menyebutkan tiga
peristiwa yang
dialami
Menyebutkan 3 alat
transportasi yang
digunakan pada
peristiwa penting
yang dialami diri
sendiri dan keluarga
- Menceritakan
peristiwa yang
menyenangkan yang
pernah dialami
sendiri
Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah
Menyebutkan tiga
jenis hewan dan
tumbuhan yang biasa
terdapat di sekitar
rumah
Menyebutkan fungsi
ruang dalam rumah
Menceritakan
tentang fungsi dari
setiap ruang dalam
rumah
Peristiwa penting
Lingkungan
rumah
Rumah sehat dan

perilaku dalam
menjaga
kebersihan
rumah
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
17
18
19
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
7. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
7.1. Mengidentifikasi unsur seni rupa

pada benda di alam
sekitar
-
Mengelompokkan
bidang dua dimensi
dan tiga dimensi
sesuai warna
Menunjukkan
benda-benda dua
dimensi dan tiga
dimensi
Menempel dengan
kertas warna
Membuat mainan
berbahan dasar
kertas dengan
teknik melipat
Macam-macam benda
di alam sekitar
7.2. Menyatakan
sikap apresiatif
terhadap unsur
rupa pada benda di
alam sekitar
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Membuat maninan
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
8.1. Mengekspresikan diri melalui karya
seni gambar
ekspresif
seni rupa dua
dimensi dengan
teknik menempel -
Indikator
Membuat gambar
dua dimensi dan
mewarnai
Membuat gambar
bekas
Menempel gambargambar dua dimensi
dengan kertas
warna
Menempel gambar
dari berbagai
bentuk guntingan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menggambar bentuk
Menempel
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
9. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
9.1. Mengidentifikasi
unsur/elemen
musik dari
berbagai sumber
bunyi yang
dihasilkan alam
9.2.
Mengelompokkan
bunyi berdasarkan
sumber bunyi yang
dihasilkan alam
Indikator
-
Menentukan sumber bunyi

Membedakan bunyi yang
dihasilkan oleh alam
Menirukan bunyi beberapa
macam suara alam
Materi Pokok
AW
Unsur-unsur
bunyi dari alam
2 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengumpulkan sumber
bunyi yang sama dari
alam
Memisahkan sumber
bunyi yang berbeda dari
alam
Meniru bunyi alam dari
mulut
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
10.1. Menampilkan
irama dan melodi
sederhana
-
10.2. Memperagakan
dinamik
sederhana
10.3 Mengapresiasikan
diri melalui vocal
alat musik/
sumber bunyi
sederhana
10.4 Menyanyikan lagu
anak-anak dan lagu
wajib
Melakukan tepuk
bervariasi dengan
memperhatikan tempo
dinamika-nya
Memainkan alat musik
sederhana dengan
tempo dan dinamika
yang benar
Menyanyikan sebuah
lagu dengan tanda kuat
dan lemah
Bernyanyi sambil
membunyikan alat
musik ritmis
Menyanyi secara
individu
Menghafalkan
beberapa lagu anakanak dan lagu wajib
Menyanyikan lagu
wajib dengan teks dan
not yang benar
Materi Pokok
AW
Penampilan
musik
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2 JP
2 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
11. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
11.1 mengidentifikasi
fungsi tubuh dalam
melaksanakan
gerak berpindah
tempat
11.2 Menampilkan gerak
tari menurut
tingkatan tinggi
rendah
11.3 Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap
gerak tari menurut
tingkatan tinggi
rendah
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Indikator
-
Melakukan gerak
melompat
Melakukan gerak
geleng kepala
Melakukan gerakan
tangan kaki, kepala
seirama musik
Kelompok satu
menari, dan
kelompok lain ikut
menilai
Materi Pokok
Penampilan tari
dengan iringan
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni
SENI TARI
Kompetensi Dasar
12.1. Menanggapi
dengan gerakan
spontan
rangsangan
bunyi
12.2. Merangkai
gerakan tari
sesuai iringan
bunyi
Indikator
-
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kaset/alat musik dibunyikan

anak-anak menari
Menari dengan iringan
musik, gerakan disesuaikan
Menari dengan mengikuti
irama lagu
Menari mengikuti musik,
menirukan gerak pohon
tertiup angin, binatang,
benda yang lain
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2 JP
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
7. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
7.1. Mengidentifikasi unsur seni rupa pada

benda di alam
sekitar
7.2. Menyatakan sikap apresiatif terhadap
unsur rupa pada
benda di alam
sekitar
Mengelompokkan
bidang dua dimensi
dan tiga dimensi
sesuai warna
Menunjukkan bendabenda dua dimensi
dan tiga dimensi
Menempel dengan
kertas warna
Membuat mainan
berbahan dasar
kertas dengan teknik
melipat
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Macam-macam
benda di alam
sekitar
Membuat
maninan
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1

seni gambar
ekspresif
seni rupa dua
dimensi dengan
teknik menempel
Membuat gambar
dua dimensi dan
mewarnai
Membuat gambar
bekas
Menempel gambargambar dua dimensi
dengan kertas warna
Menempel gambar
dari berbagai bentuk
guntingan
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Menggambar
bentuk
Menempel
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
9. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
9.1. Mengidentifikasi unsur/elemen

musik dari
berbagai sumber
bunyi yang
dihasilkan alam 9.2. Mengelompokkan bunyi berdasarkan
sumber bunyi
yang dihasilkan alam
-
Menentukan sumber
bunyi
Membedakan bunyi
yang dihasilkan oleh
alam
Menirukan bunyi
beberapa macam
suara alam
Mengumpulkan
sumber bunyi yang
sama dari alam
Memisahkan sumber
bunyi yang berbeda
dari alam
Meniru bunyi alam
dari mulut
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Unsur-unsur
bunyi dari alam
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
10.1. Menampilkan
irama dan
melodi
sederhana
10.2. Memperagakan
dinamik
sederhana
10.3 Mengapresiasikan diri
melalui vocal
alat musik/
sumber bunyi
sederhana
10.4 Menyanyikan
lagu anak-anak
dan lagu wajib
Melakukan tepuk
bervariasi dengan
memperhatikan
tempo dinamika-nya
Memainkan alat
musik sederhana
dengan tempo dan
dinamika yang benar
Menyanyikan sebuah
lagu dengan tanda
kuat dan lemah
Bernyanyi sambil
membunyikan alat
musik ritmis
Menyanyi secara
individu
Menghafalkan
beberapa lagu anakanak dan lagu wajib
Menyanyikan lagu
wajib dengan teks
Penampilan
musik
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
17
18
19
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
dan not yang benar
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
11. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
11.1 mengidentifikasi fungsi tubuh

dalam
melaksanakan
gerak ber-pindah
tempat
11.2 Menampilkan
gerak tari
menurut tingkatan
tinggi rendah
11.3 Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak
tari menurut
tingkatan tinggi
rendah
Melakukan gerak
melompat
Melakukan gerak
geleng kepala
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Penampilan tari
dengan iringan
Melakukan gerakan
tangan kaki, kepala
seirama musik
Kelompok satu
menari, dan
kelompok lain ikut
menilai
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
SRI WINARTI, S.Pd.
17
18
19
NIP. 19600204 198504 1 003
NIP. 19601025 197907 2 002

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
SBK
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator
Budi
Pekerti
Materi Pokok
1
12.1. Menanggapi
dengan gerakan
spontan
rangsangan
bunyi
12.2. Merangkai
gerakan tari
sesuai iringan
bunyi
Keluar
ga
Lingk
ungan
Kebersihan
10
Kesehatan
11
12
13
Peristiwa
14
15
Permainan
16
Kaset/alat musik
dibunyikan anakanak menari
Menari dengan
iringan musik,
gerakan disesuaikan
Menari dengan
mengikuti irama lagu
Menari mengikuti
musik, menirukan
gerak pohon tertiup
angin, binatang,
benda yang lain
Mengetahui,
, 20.
Drs. HARMANTO
NIP. 19600204 198504 1 003
SRI WINARTI, S.Pd.

NIP. 19601025 197907 2 002
17
18
19

Promes Tematik 1 Revisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Tematik 1 Revisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

suci dari agama yang

1.2 Memberi contoh

Menjelaskan arti dari

dan tidak rukun.

jika tidak menjaga

SRI WINARTI, S.Pd.

SRI WINARTI, S.Pd.

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)

SRI WINARTI, S.Pd.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

kegiatan seharihari yang

Jam, hari, waktu

jarum jam pada

2.3 Mengenal panjang

SRI WINARTI, S.Pd.

Tokoh tertentu dalam

SRI WINARTI, S.Pd.

2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan

2.2 Menyapa orang lain dengan

2.3 Mendeskipsikan benda-benda di

Menyebutkan data diri

2.4 Mendeklamasikan puisi anak

Puisi anak atau

SRI WINARTI, S.Pd.

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata

Mengenali hurufhuruf dan

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana

Teks sastra dan teks

SRI WINARTI, S.Pd.

Garis putusputus, garis lurus,

4.5 Menyalin puisi

dengan benar dan dapat

SRI WINARTI, S.Pd.

Ilmu Pengetahuan Alam

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

1.1 Mengenal bagian-

tubuh agar tumbuh

SRI WINARTI, S.Pd.

SRI WINARTI, S.Pd.

3.2 Mengenal benda

SRI WINARTI, S.Pd.

Peristiwa masa kecil

Kasih sayang antara

sikap hidup rukun

sikap hidup rukun

SRI WINARTI, S.Pd.

Mewarnai gambar sesuai

SRI WINARTI, S.Pd.

2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar

SRI WINARTI, S.Pd.

3.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan

Unsur unsur bunyi

dihasilkan tumbuh manusia

SRI WINARTI, S.Pd.

Menepuk pola irama

4.4. Melafalkan lagu anak-anak

SRI WINARTI, S.Pd.

5.1. Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam

Unsur-unsur gerak tari

Unsur-unsur gerak tari

Unsur gerak tari

SRI WINARTI, S.Pd.