GUIA 1ER PARCIAL.

HISTORIA DE MXICO

GRADO 5

LINEA DEL TIEMPO.

YA ESTN ORDENADOS LOS TEMAS DE LA LINEA DE TIEMPO, DE LA UNIDAD 1.
1.- INICIO DEL PERIODO POST-CLSICO ______________________________________________
2.-LLEGADA DE HERNN CORTS A VERACRUZ ________________________________________
3.- RENDICIN Y CADA DE LA CIUDAD DE MXICO TENOCHTITLN____________________
4- CREACIN DEL VIRREINATO _____________________________________________________
5.-NACIMIENTO DE SOR JUANA INS DE LA CRUZ_____________________________________

(
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)
)
)
)
)

6. MENCIONA LAS ETAPAS EN LAS CUALES SE DIVIDE LA HISTORIA DE MXICO son 5?

R= MXICO PREHISPNICO
MXICO COLONIAL
MXICO INDEPENDIENTE Y/O MXICO SIGLO XIX
MXICO SIGLO XX
MXICO CONTEMPORNEO.
7.- MENCIONA LAS ETAPAS EN LAS CUALES SE DIVIDE EL MXICO PREHISPNICO?
R= PRECLASICO, CLSICO Y POSCLSICO.
8.- QUE CULTURAS ABARCAN EL PERIODO DEL PRECLSICO - AO 2500 A.C 150 D.C?
R= OLMECA Y CULTURAS DEL ANTIPLANO.

9.-EN El PRECLSICO (2500 a.C.- 150-200 d.C.), CUALES SON SUS

CARACTERISTICAS ESENCIALES DE STOS PUEBLOS?

R= Durante el preclsico los pueblos sedentarios que conocen ya la agricultura

experimentan transformaciones socioculturales. Surgen aldeas y se perfilan distintos

estilos locales, como el de la cultura olmeca, se caracteriza por logros antes no
conocidos. Hay centros ceremoniales planificados y con grandes edificaciones; creacin
artstica (cermica, esculturas, trabajos en jade); y una organizacin social, religiosa,
econmica y poltica cada vez ms compleja; inicios de la escritura y el calendario; la
capacidad de difusin por diversos medios: Occidente, Altiplano Central, Costa del
Golfo, Oaxaca y zona Maya.
10.-DURANTE EL PRECLSICO SE FORMARON DISTINTAS REAS CULTURALES
DISTINTIVAS, CUALES SON?

R= Occidente, Altiplano Central, Costa del Golfo, Oaxaca y el Maya.

11.-QU CULTURAS ABARCAN EL PERIODO DEL CLSICO 150 A 900 D.C.
R= ZAPOTECA, TEOTIHUACANA, MAYA, TOTONACA.
12QUE CULTURAS ABARCAN EL PERIODO DEL POSCLSICO 900 A 1521 D.C?
R= TOLTECA, MIXTECA, TARASCA Y MEXICA.
13.-EN QUE AOS ABARCA EL MXICO COLONIAL?
R= 1521 1821
14.-CULES FUERON LAS 3 TEORIAS DEL ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO,
R= 1. TEORIA DEL ORIGEN AUTCTONA
2. TEORIA DEL ORIGEN MLTIPLE
3. TEORIA NICO
15.-CULES FUERON LAS 3 TEORIAS DEL ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO, Y QUIENES SON SUS
EXPONENTES?

R= 1. TEORIA DEL ORIGEN AUTCTONA- Florentino Ameghino (paleontlogo argentino)

2. TEORIA DEL ORIGEN MLTIPLE - Paul Rivet (francs), y Mndes Correia
3. TEORIA DEL ORIGEN NICO - Alex Hrdlicka (checoslovaco).
16.-A QUE SE REFIEREN CADA UNA DE LAS 3 TEORIAS DEL ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO?

R= 1) Hiptesis de la autoctona. En el siglo XIX, Florentino Ameghino (paleontlogo argentino), plante

que el hombre americano es autctono y habra surgido en Argentina. En la actualidad esta teora no tiene
respaldo cientfico.
2) Hiptesis de la aloctona. Plantea que el hombre americano no es autctono, sino que vino del exterior.
Dentro de la hiptesis de aloctona encontramos las siguientes tesis:
a) Teora del origen nico. Alex Hrdlicka (checoslovaco), afirma que el hombre americano tiene un origen
nico (que sera Asia) y una unidad tnica (mongoloide) y habra llegado al continente por el estrecho de
Bering en varias migraciones.
b) TEORA MLTIPLE O de los mltiples orgenes. Segn Paul Rivet (francs), las diferencias fsicas
entre los indgenas americanos son tan profundas que hacen imposible admitir su unidad racial, esas
diferencias slo pueden explicarse por las inmigraciones de pueblos distintos. Rivet y Mndes Correia
idntican las siguientes corrientes u oleadas:
I) Mongoles y esquimales venidos de Asia por Beringia, llegaron caminado en dos oleadas (en el 40000 y
17000) a Amrica del Norte.
II) Polinesios: vinieron navegando en el 5000 a Amrica del Sur.
III) Melanesios: llegaron va martima en el 3000 a Amrica del Sur.
IV) Australianos: vinieron por la Antrtica en el 500 a Amrica del Sur.

17.-CUL ES LA HIPTESIS DEL POBLAMIENTO DE AMRICA?

R= Segn la hiptesis ms aceptada, el poblamiento de Amrica proviene de Asia durante la ltima glaciacin
en el Pleistoceno (aproximadamente 40.000-30.000 a.C.) Aquellos grupos humanos cruzaran el estrecho de
Bering cuando las heladas provocaron descensos en el nivel del mar y los dos continentes formaron un solo
bloque durante miles de aos.* Esta hiptesis se sustenta sobre los hallazgos arqueolgicos y estudios del
ADN que confirman el vnculo de los americanos con diversos pueblos asiticos.
El poblamiento se realiz de norte a sur: partamos del norte, en Alaska los hallazgos humanos datan de hace
30 mil aos, en Canad 30 mil aos, California 27 mil aos, Mxico 20 mil aos, Venezuela 14 mil aos, Per
18 mil aos, Chile 11 mil aos y en la Patagonia 9 mil aos.
18.-CUALES SON LAS 3 REAS CULTURALES?

R= MESOAMERICA
ARIDOAMRICA
OASISAMRICA
19.-QU ES MESOAMERICA?
R= Llamamos Mesoamrica a

la regin geogrfico cultural que comprende el centro y sur de

Mxico, as como parte de Centroamrica. En sta regin se desarrollaron culturas que tenan una
base comn, es decir compartan caractersticas como la agricultura, escritura, la familia como
ncleo de la sociedad, basamentos piramidales etc.

20.-QUE ANTROLLOGO ACU EL CONCEPTO DE MESOAMRICA?

R=Fue el antroplogo Paul Kirchhoff en 1943
21.- LOS ESTADOS MEXICANOS QUE CONFORMAN EL AREA CULTURAL CONOCIDA COMO
MESOAMRICA SON?
R=EDO. MEXICO, DISTRITO FEDERAL, EDO DE MORELOS , EDO DE GUERRERO, EDO DE HIDALGO, SAN
LUIS POTOS, QUERETARO, CHIAPAS, YUCATAN, COLIMA , NAYARIT, PUEBLA,TLAXCALA
22.-QU PAISES DE CENTROAMRICA ABARCA MESOAMRICA?
R= BELICE, GUATEMALA, EL SALVADOR, PARTE DE HONDURAS, NICARAGUA Y COSTA RICA.
23.-MENCIONA 12 CARACTERISTICAS DE LAS CIVILIZACIONES MESOAMRICANAS?

R= sedentarismo, centros ceremoniales, divisin de clases sociales, formacin de ciudadesestados, sacrificio humano, uso del bastn plantador o coa, uso del calendario, numeracin
vigesimal, escritura pictogrfica, cultivo del maz y nixtamalizacin, domesticacin de
plantas y animales, comercio a larga distancia, juego de pelota, desarrollo de la cermica.
24.-CUALES SON LOS ANTECEDENTES DEL AREA CULTURAL MESOAMERICANA?
R= Los antecedentes del rea cultural mesoamericano se sitan aproximadamente

hace 9000 aos

(7000 a.C.), cuando los pobladores del centro y sur empezaron a desarrollar cultivos y domesticaron
el maz, la calabaza, el chile y el frijol, los productos agrcolas que se convertiran en la base de la
alimentacin de los pueblos de esta regin.
25.- CUALES SON LAS VENTAJAS DEL SEDENTARISMO?
R= El sedentarismo ofreca ventajas especficas: redujo

el gasto de energa en la bsqueda de

comida tpico del nomadismo, y posibilit la acumulacin de bienes materiales difciles de
transportar. En menor medida los pueblos de Mesoamrica domesticaron a los animales: destacan el
guajolote y el perro, mientras que el conejo y el venado se siguieron cazando hasta los tiempos
hispnicos.
26.MENCIONA 8 CARACTERISTICAS DE LAS CIVILIZACIONES DE ARIDOAMRICA?

R= habitaban cuevas y se alimentaban con nopales, agaves y bellotas;

sobrevivan consumiendo la fauna y flora del desierto. (VESTIAN ESCASAMENTE
CON PIELES). ASALTABAN A OTROS PUEBLOS.
Existen evidencias de que practicaron el comercio intercambiando pescado.
27.- EN DONDE SE UBICA OASISAMERICA?

R= Se ubica en parte de los territorios actuales de Arizona, Nuevo Mxico y California en los E.U.

y Sonora y Chihuahua en Mxico.

Las principales (sub)reas culturales de dicha regin son la Anasazi, la Hohokam y la Mogolln.
De esta ltima destaca la Ciudad de Paquim o Casas Grandes, una extensa ciudad elaborada de
adobe. EN SAMALAYUCA A LA LLEGADA DE LOS ESPAOLES, STAS CULTURAS QUE SE
DESARROLLARON HABIAN CASI DESAPARECIDO

28. EN QUE PERIODO LLEGA EL HOMBRE EL HOMBRE A MESOAMERICA

R= EN EL PRECLASICO.
29.- QUE PAS EN MESOAMERICA:

DEl clsico, AOS (200 - 900 d.C.)?

R= HUBO COLAPSO DEL IMPERIO TEOTIHUACANO Y CIUDADES-ESTADO MAYAS

30.-Explica por qu los historiadores y antroplogos dividen el Mxico Prehispnico en reas culturales?
R=Un rea cultural es una regin geogrfica donde se encuentran sociedades que comparten una serie de
rasgos culturales comunes por las condiciones ambientales y los contactos sociales que mantienen. stas las
hacen distinguirse de otros grupos que ocupan regiones geogrficas diferentes. La divisin espacial del
Mxico Prehispnico en tres grandes reas culturales: Mesoamrica, Aridoamrica y Oasisamrica por las
diferencias ambientales e histricos que manifiestan
31.- CULES ERAN LAS FUNCIONES PRIMORDIALES DEL VIRREY?
R= ERA EL SUPERINTENDENTE DE LA REAL HACIENDA
TENA A SU CARGO LA DEFENSA DEL VIRREINATO
SUPERVISABA A LA IGLESIA GRACIAS LA REAL PATRONATO
SE REUNIA CON LA REAL AUDIENCIA

32.-CUALES FUERON LOS FACTORES POLTICOS, DEL DESCUBRIMIENTO DE AMRICA?

R= Factores polticos:

1.-La bsqueda de poder y gloria por parte de los reyes catlicos

2.- la competencia por el dominio del continente entre los estados Europeos (Portugal y Espaa).
3- la competencia entre los estados europeos y los Turcos Otomanos en el oriente Medio.

33.-CUALES FUERON LOS FACTORES , ECONMICOS DEL DESCUBRIMIENTO DE

AMRICA?

R= b) Factores econmicos:

1.-La bsqueda de una nueva ruta comercial hacia Oriente, debido a la cada de Constantinopla.
2.- EL desarrollo capitalista y la economa de mercado
3.- la bsqueda de riquezas exticas como las especias (sal, pimienta clavo, azafrn, azcar,) seda marfil,
perfume y plvora.

34.-CUALES FUERON LOS FACTORES SOCIOCULTURALES, DEL DESCUBRIMIENTO DE

AMRICA?

R= c) Factores socioculturales:

1.-El Renacimiento cientfico y el Humanismo.

2.-Los hombres que embarcaron para Amrica pertenecan a diferentes grupos sociales, muchos de ellos
eran hidalgos, es decir nobles venidos a menos, queran conquistar infieles, tierras y riquezas, eran
guerreros ambiciosos y seguros de que luchaban por una causa justa.
3.- el afn religioso por expandir el cristianismo desde la poca de las cruzadas.
4.- el espritu de aventura de los viajeros y de enriquecimiento de los mercaderes
5.- la doctrina de la esfericidad de la tierra y la idea de la existencia de tierras al oeste de Europa.

35.-CUALES SON LOS TEMAS QUE TRATAN SOBRE LA EXPEDICIN DE HERNN CORTS?
R= HERNN CORTS FUND LA CIUDAD DE LA VILLA RICA DE LA VERA CRUZ.
LOS TLAXCALTECAS SE UNIERON A CORTS.
EL SEOR DE POTONCHAN REGALO A LOS ESPAOLES A LA MALINTZIN.
HERNN CORTS DESMONT EMBARCACIONES.

36.-CUALES SON LOS TEMAS QUE ABARCA EL PROCESO DE CONQUISTA?

R= Conquista de Tenochtitln:
Encuentro Corts-Moctezuma

Matanza del Templo Mayor

La noche triste

Llegada de Pnfilo de Narvez

Muerte de Moctezuma

Sitio final de Tenochtitln

37.-CUALES SON LOS 4 Factores que propiciaron la conquista de Mxico-Tenochtitln?

R= 1.Factor poltico 2.Factor ideolgico 3.Factor tecnolgico 4.Factor biolgico

38.- A QUE SE REFIERE EL Factor poltico que propiciaron la conquista de

Mxico-Tenochtitln?

A la llegada de los espaoles, en tierras mesoamericanas existan tensiones polticas que

Corts con su pragmatismo supo comprender y aprovechar. As, se le aliaron muchos
pueblos indgenas en su lucha contra el imperio mexica.

Moctezuma tom, probablemente, algunas decisiones incorrectas. As, por ejemplo, la de

enviarle regalos a Corts para alejarlo de la capital tuvo un efecto contrario.

Recibir a Corts en Tenochtitln permiti a los espaoles a conocer las fortalezas y

debilidades de los mexicas.

39.- A QUE SE REFIERE EL Factor IDEOLGICO que propiciaron la

conquista de Mxico-Tenochtitln?
Los espaoles llegaron con la ambicin de obtener riquezas y gloria eterna.
Desde la poca de la Reconquista cristiana tenan la prctica de pelearse por
todo o nada.
La forma de hacer guerra era totalmente distinta: los espaoles peleaban para
matar, mientras que los mexicas intentaban capturar a sus enemigos.
Segn algunas interpretaciones los seores mexicas vieron la llegada con un
grado de fatalismo, como el retorno de Quetzalcotl (Eduardo Matos
Moctezuma matiza y rechaza esta visin
40.- A QUE SE REFIERE EL Factor TECNOLGICO que propiciaron la
conquista de Mxico-Tenochtitln?
R= Los espaoles contaron con armas caones, espadas, plvora, arcabuces,
ms
letales que los indgenas que les dio una ventaja relativa sobre los
mexicas.
41.- A QUE SE REFIERE EL Factor BIOLGICO que propiciaron la
conquista de Mxico-Tenochtitln?
R= Las enfermedades espaolas diezmaron a la poblacin indgena que no se
resista a la viruela, sarampin, gripa, etc.
42.-CUALES FUERON LAS Estrategias de evangelizacin?

Los frailes de las rdenes mendicantes franciscanos, dominicos y agustinos destruyeron en gran
parte todo rastro de su antigua religin

Para establecer el dominio espaol y del catolicismo los misioneros aprendieron las lenguas
indgenas, hicieron gramticas y vocabularios, construyeron iglesias, hospitales, conventos, escuelas,
bautizaron y predicaron.

Los espaoles fundaron escuelas de las primeras fueron la de Texcoco en 1526 y la de Mxico, en
ellas enseaban catecismo, escritura, lectura msica, artes y oficios

Para implantar la religin acudieron a diversos mtodos como: el dibujo, el canto, el teatro, la msica,
el buen ejemplo, la pobreza y el trabajo.

Los frailes centraron su trabajo en los jvenes y los nios, con la certeza de que el indgena es el
mejor instrumento para convertir al catolicismo, al propio indgena

Los frailes difundieron diversas prcticas religiosas como el bautismo, la asistencia a misa, el culto a
los santos, normas cristianas para la sexualidad y el matrimonio

La Corona dict leyes y ordenanzas para someter a los nativos al conocimiento de la fe cristiana.

Los misioneros estudiaron y conservaron las lenguas autctonas, tradujeron a lenguas indgenas los
principales textos del cristianismo

Los conquistadores, en calidad de encomenderos, realizaron la cristianizacin de su fuerza de

trabajo.

Al declarar a los indgenas como infieles, la corona espaola justific la empresa de la conquista y
oblig a sbditos realizar la conversin de las almas indgenas

43.- COMO INICIO LA CONQUISTA ESPIRITUAL?

La conquista espiritual se dio casi a la par que la conquista militar, realizada por las rdenes
mendicantes los franciscano llegaron a Mxico en 1523 los primeros Juan de Ahora, Juan de Tecto
y Pedro de Gante, en 1526 los dominicos, los agustinos en 1533 y los jesuitas en 1572. Siguiendo
a los conquistadores, todas las rdenes se expandieron por el territorio, establecieron iglesias,
escuelas y hospitales para atender a los indgenas. Se dedicaron a instruir a los nios indgenas
para convertirlos a la religin catlica para que ellos a su vez rompieran las creencias paganas de
sus padres, aprendieron las lenguas autctonas y adaptaron la religin catlica a stas lenguas, en
especial al nhuatl y pocos de ellos se convirtieron en los defensores de los indgenas ante los
malos tratos y la explotacin de los espaoles.
44.- CUALES FUERON LAS ORDENES MENDICANTES?
R=En 1523 llegaron los frailes de las rdenes mendicantes (franciscanos, dominicos y
agustinos) que contribuyeron a la consolidacin del orden colonial. Los frailes tuvieron
como misin, el proceso de cristianizacin e hispanizacin de los indgenas, para ello
destruyeron todo rastro de su antigua religin, aprendieron sus lenguas, hicieron
gramticas y vocabularios, construyeron iglesias, hospitales, conventos, escuelas,
bautizaron, predicaron y pocos de ellos defendieron a los indios de los malos tratos de
los espaoles. Llevando a cabo una conquista ideolgica, imponiendo nuevas creencias
a los pueblos sometidos para evitar que se rebelaran en contra de los conquistadores.
45.-ANTES DE LA LLEGADA AL TRONO DE MOCTEZUMA XOCOYOTZIN, QUIEN GOBERN ANTES
QUE EL:
R= AHUIZOTL.

46.- ADEMS DE HERNN CORTES, FUERON EXPLORADORES ESPAOLES DURANTE LA

CONQUISTA:
R=JUAN DE GRIJALVA, FRANCISCO HERNANDEZ DE CORDOBA.

47.-MENCIONA CMO FUE LA ESTRUCTURA ECONMICA DE MESOAMRICA?

R= LA ECONOMIA DE MEXICO - TENOCHTITLAN ERA UNA ECONOMA POLTICA, ES DECIR EL
GOBIERNO ERA RESPONSABLE DE CONTROLAR LOS RECURSOS FUNDAMENTALES COMO LA
TIERRA Y EL TRABAJO, REGLAMENTABA Y PARTICIPABA EN EL PROPIO PROCESO DE PRODUCCIN,
ASI MISMO DECIDA, ALGUNOS CANALES DE DISTRIBUCIN, DE ESA RIQUEZA.
EXISTIA LA DIVISION DE TRABAJO SECTORIZADA, DE ACUERDO CON EL SEXO.LAS LABORES MAS
PESADAS COMO LA AGRICULTURA, RECAA SOBRE LOS HOMBRES. EN CAMBIO LAS MUJERES
DEDICABAN SU TIEMPO A LAS LABORES DOMSTICAS COMO:
LA ELABORACIN DE LA TORTILLA EN EL (METATE O PIEDRA DE MOLER).
HILABAN Y TEJIAN CESTERIA COMO LOS TOMPEATES.
EXISTIAN OTRO TIPO DE ESPECIALIZACIONES, COMO LA PESCA, MINERIA, Y CONSTRUCCION,
DESTACABAN LOS ALBAILES, CANTEROS, CARPINTEROS, ALFAREROS.
HABIA ARTESANOS
DEDICADOS A PRODUCIR OBJETOS DE LA VIDA COTIDIANA: PAPEL,
HERRAMIENTAS DE PIEDRA Y MADERA Y CANOAS, Y ARTCULOS DE LUJO COMO LOS TLACUILOS
PINTORES DE LIBROS Y LOS MACEHUALTIN ERAN LOS CULTIVADORES DE TIERRA.
A TRAVS DEL ESTUDIO DE LOS CODICES INDIGENAS COMO LA MATRICULA DE TRIBUTOS Y EL
CODICE MENDOZA , SE CONOCE EL TIPO Y LA CALIDAD DE LAS MERCANCIAS ENTREGADAS A LOS
SOBERANOS DE TENOCHTITLAN. DESTACABAN PRINCIPALMENTE PRODUCTOS AGRCOLAS COMO
EL MAIZ, EL FRIJOL, CHIA, CHILES, CACAO,SAL Y MIEL.
DE LOS LUGARES MAS REMOTOS SE TRAIAN PIELES DE JAGUAR Y PLUMAS DE QUETZAL.
OTRO FACTOR DE LA ECONOMIA MESOAMERICANA ERAN LOS TIANGUIS

48.-MENCIONA LOS 3 GRUPOS QUE DETERMINARON LA POBLACION NOVOHISPANAY ADEMAS 3

CASTAS? LOS 3 GRUPOS SON: ESPAOLES PENINSULARES, INDIGENAS Y LOS NEGROS.
LAS CASTAS SON: MULATO, ALBINO, SALTA PA TRAS, TENTE EN EL AIRE, AH TE ESTS,
MESTIZO, CASTIZO, CHOLO, COYOTE, GBARO.
49-.QUE PRODUCTOS ALIMENTICIOS Y ANIMALES SE TRAJERON DE ESPAA Y/O EL MUNDO A
AMRICA?
R= Trajeron de Espaa: la caa de azcar, pltanos, arroz, granadas, limn, garbanzo, caf,

naranjas, lino, camo, trigo, manzana, pera.

ANIMALES: TOROS, Caballos, burros, mulas, bueyes, vacas, gallinas, cerdos, CABRAS
DE MXICO A ESPAA: MAZ, PAPA, CACAO, FRIJOL, ALGODN, GUAJOLOTE, VAINILLA,
TABACO, TOMATE, EL JITOMATE, PALO DE CAMPECHE, CACAHUATE, COCHINILLA,
HENEQUEN, AGUACATE.
50.-QUE FUE LA ENCOMIENDA?
R= SON CONCESIONES DE TIERRA OTORGADAS POR EL REY A SUS SBDITOS PARA QUE

DISFRUTARAN DEL TRABAJO DE LOS INDGENAS A CAMBIO DE CRISTIANIZARLOS.

51.-QU FUE EL REPARTIMIENTO?
R=FUE UNA NUEVA FORMA DE RELACIN LABORAL ENTRE LOS ESPAOLES Y LOS INDGENAS. CADA
COMUNIDAD DE INDGENAS QUE ESTUVIERA REPARTIDA TENA LA OBLIGACIN DE DESIGNAR
SEMANALMENTE UNA CUADRILLA PARA REALIZAR LAS LABORES DE LAS MINAS, DEL CAMPO O DE LA
CONSTRUCCIN, CUANDO TERMINABAN SE LES PAGABA Y REGRESABAN A SU COMUNIDAD, DE
DONDE SALA OTRA CUADRILLA. REPARTIMIENTO DE TIERRA ERA ACOMPAADO POR UNA CANTIDAD
DE INDIOS QUE LABORARAN Y / O TRIBUTARAN EN ELLA. EL ESTAS ENCOMIENDAS NO IMPLICABAN
LA POSESIN DE LAS TIERRAS, SINO SLO EL DERECHO A RECIBIR UN TRIBUTO EN ESPECIE Y / O
TRABAJO DE LOS INDIOS ENCOMENDADOS.
EL ENCOMENDERO TENA LAS SIGUIENTES OBLIGACIONES:

A) AYUDAR A LA CONSTRUCCIN DE LA IGLESIA Y CONVENTO EN LA CABECERA DE SU ENCOMIENDA.

B) ASEGURAR QUE LOS INDGENAS FUERAN COMPLETAMENTE CRISTIANIZADOS.
C) EN CASO DE GUERRA ESTAR PREPARADO JUNTO A SUS INDIOS PARA AUXILIAR A LAS TROPAS DEL
REY.

52.-QUIENES CONFORMARON LA ESTRUCTURA POLTICA DE LA NUEVA ESPAA?

R= EL VIRREY
REALES AUDIENCIAS
JUECES DE RESIDENCIA
GOBERNADORES DE REINOS Y PROVINCIAS
ALCALDES MAYORES
CORREGIDORES
LOS CABILDOS

53MENCIONA CARACTERISTICAS- CONSECUENCIAS DE LAS REFORMAS BORBNICAS

1La llegada de espaoles de la pennsula que ocuparon altos cargos en el ejrcito y en la
burocracia, desplazando a muchos criollos.
2.-La disminucin del poder del Virrey frente a los intendentes.
3.-Privilegiaron a una minora de ricos mineros y comerciantes.
4.-El aumento de los impuestos y la creacin de nuevos impuestos que empobreciendo an ms
al pueblo y generaron descontento en los criollos.
5.-Gran inconformidad de los criollos por la expulsin de los Jesuitas en 1767.
6.-Empobrecimiento de hacendados y mineros endeudados con la Iglesia Catlica por la
promulgacin de la Real Cdula de Consolidacin de Vales Reales 1804, la cual obligaba a la
Iglesia a recoger el dinero a sus deudores para prestarlo a la Real Hacienda.
7.-La expansin de la cultura, las artes y el pensamiento ilustrado que influyeron en las ideas de
independencia de los criollos ilustrados.

54.-MENCIONA 10 HERENCIAS DEL MUNDO PREHISPNICO?

COSTUMBRES POLITI DIVISION TAGANTE ENTRE GOBERNANTES Y GOBERNADOS
1.- LAS ALTAS AUTORIDADES DISFRUTABAN DE PODERES DIVINOS
2.-MEDICINA PREHISPANICA. LA HERBOLARIA
3.- EL VESTIDO.
4.- UTENCILIOS PREHISPANICOS
5.- LENGUAJE
6.-TIANGUIS.
7.- BEBIDAS PREHISPANICAS
8.-LA ARQUITECTURA
9.-CELEBRACIONES Y FIESTAS. 10.-COCINA MEXICANA 11.-APARENCIA CORPORAL

TEMAS A DESARROLLAR:
60.-FACTORES QUE PROPICIARON LA CONQUISTA DE MXICO- TENOCHTITLN.
SUBTEMAS- FACTORES POLITICOS, IDEOLGICO, TECNOLGICO Y BIOLGICO.
61) TEMA2. LA POCA DE LA COLONIAL:
SUBTEMAS: A) IGLESIA: SU PAPEL, DIFERENCIAS ENTRE EL CLERO REGULAR Y SECULAR
B) ECONOMIA NOVOHISPANA:
C) GANADERIA, AGRICULTURA D) COMERCIO INTERNO Y EXTERNO. E) SOCIEDAD.

La iglesia de La Nueva Espaa tom a su cargo:

la evangelizacin,
1.Educacin. 2. Proteccin de los indios, 3. El cuidado de los enfermo . 4.Haca las veces de registro civil
5. Controlaba a la beneficencia pblica.
Existi dentro de la iglesia novohispana una institucin llamada Santo Oficio o Santa Inquisicin, que se
encargaba de cuidar de que todos los ciudadanos fueran fieles a la religin catlica, naturalmente, los mtodos
que empleaba para hacer cumplir los preceptos religiosos a quienes los violaban-sobre todo a peninsulares y
criollos-pronto cobraron fama por su crueldad.

La imprenta se introdujo en la nueva Espaa como instrumento Necesario para la conversin de los

indios.
La educacin y la defensa de la vida de los indios, fueron las principales labores de los misioneros . Se
mostr un inters especial por ensear la lengua castellana a los sbditos de La Corona. Esto condujo a la
creacin de las primeras escuelas.
Algunos sitios en donde Los misioneros fundaron colegios:
los dominicos asentaron en Puebla y fundaron ah el colegio de San Luis
los franciscanos fundaron escuelas en Quertaro, Zacatecas, Celaya
los agustinos crearon colegios en Michoacn..
Fray Pedro de Gante franciscano, establecido en Texcoco La primera escuela (1523), con hijos de las
principales familias de la regin. Se crearon colegios para educar a los espaoles y a los indgenas, entre ellos
el de Santa Cruz de Tlatelolco, para hijos de caciques indios ( fundada en 1536).
El de San Juan de Letrn (establecido en 1547): para estudiantes mestizos y nios pobres: aqu se les
enseaba a leer, escribrir, cuentas, msica y latn.
La educacin y la defensa de la vida de los indios, fueron las principales labores de los misioneros. Se mostr
un inters especial por ensear la lengua castellana a los sbditos de La Corona. Esto condujo a la creacin de
las primeras escuelas.
CLERO REGULAR: LLEGARON A AMRICA DESDE LOS PRIMEROS AOS DE LA CONQUISTA. SU LABOR
FAVORECI LA CONGREGACIN DE INDIOS MEDIANTE LA EVANGELIZACIN, ADEMAS DE CADA UNA DE LAS
ORDENES RELIGIOSAS SE DEDIC A ACTIVIDADES COMO LA ENSEANZA, LS REDENCIN DE CAUTIVOS Y EL
SERVICIO DE HOSPITALES, ENTRE OTRAS. DESTAARON LOS FRANCISCANOS, DOMINICOS, AGUSTINOS,
MERCEDARIOS, CARMELITAS Y JESUITAS
CLERO SECULAR: SU PRESEN CIA EN AMRICA SE DIO A PARTIR DEL SIGLO XVII. DEPENDAN DE LOS
OBISPOS Y ARZOBISPOS, QUE ERAN NOMBRADOS POR LA CORONA Y CONSAGRADOS POR EL PAPA (SON LOS
SACERDOTES).

LA AGRICULTURA: (EN LA NUEVA ESPAA).

En la Nueva Espaa la agricultura fue la base de la economa, por la produccin de

alimentos para la poblacin y para el ganado, y como materia prima para otras actividades
econmicas como la minera. Gener importantes ingresos para Espaa, por la gran
cantidad de productos que se exportaban a Europa como: cacao, jitomate, aguacate,
maderas, vainilla, grana cochinilla, etc.
La tierra y el clima templado de la Nueva Espaa favorecieron la introduccin de nuevos
cultivos como el arroz, avena, cebada, sorgo, caa de azcar, trigo, caf, ciruelo, durazno,
lino, camo, el ail, etc.
Otros productos agrcolas importantes fueron el algodn, el cacao, la vainilla y el ail, todos
ellos de origen autctono. El algodn fue importante porque constituy la materia prima de
la industria textil. Durante el siglo XVI el olivo y la vid, el gusano de seda, la morera (planta
para alimentar al gusano), el lino y el camo tuvieron buena aclimatacin pero cuando su
produccin represent competencia para los productores de Espaa se prohibi su
explotacin.
La agricultura indgena no obtuvo cambios importantes, los indgenas siguieron utilizando
los instrumentos rudimentarios de labranza y el sistema de cultivo de milpa y chinampa.
Los productos cultivados fueron los mismos de siglos atrs: maz, frijol, chile, jitomate,
calabaza, algodn, cacao y maguey, entre otros y la produccin sigui siendo
fundamentalmente para el autoconsumo.
LA GANADERIA:
Desde los primeros aos de la conquista se introdujeron a la Nueva Espaa diversas
especies de ganados en cantidades reducidos debido a las dificultades de transporte, pero
las buenas condiciones climticas y topogrficas permitieron el desarrollo de la ganadera.
El ganado report amplios beneficios: el excremento como abono natural para los cultivos y
una fuerza de carga y de transporte de la produccin agrcola, en los reales de minas se
utiliz como fuerza motriz, de carga y fuente bsica de alimentacin.

El problema principal de la ganadera fue la necesidad de grandes extensiones de tierra

para el pastoreo, que provoc la destruccin de cultivos indgenas y la apropiacin de
grandes extensiones de tierra, muchas de ellas de las comunidades indgenas, formando
grandes latifundios.

COMERCIO EXTERIOR:

Durante los siglos XVI-XVIII el comercio fue una de las principales actividades
econmicas novohispanas fuertemente reguladas por los espaoles. Distinguimos
el comercio interior en la colonia y el exterior de la Nueva Espaa con otras
naciones.
El gobierno espaol impuso que los barcos empleados en el comercio con las
colonias fueran construidos en Espaa y tripulados por espaoles, prohibi el
comercio de las Colonias con cualquier otro pas as como el comercio entre las mismas
colonias e implement un rgimen de altos y numerosos impuestos. El comercio
exterior de las colonias americanas solo se poda realizar a travs de la Casa de
Contratacin de Sevilla (creada en 1503), despus por Cdiz, en tres puertos de
Amrica: Veracruz, Panam y Cartagena de Indias en Colombia.
Comercio en el Ocano Pacfico
La Nao de China o Galen de Manila transportaba productos de Oriente a
Nueva Espaa eran: sedas, objetos artsticos y decorativos, muebles,
marqueteras, porcelanas, loza, tejidos de algodn, cera, oro, tambin llegaban las
famosas indias chinas que eran esclavos y criados de origen asitico
PREGUNTAS DE RECUPERACIN: LEAN
1. EL PERIDICO DE VALORES
MURAL.

2. EL PERIDICO MURAL O CARTL DE LA UNAM

3.ELPERIDICO