TABLA DE CONTENIDO
Matrices de elaboracin del PAT
Matriz diagnstica de la IE
Matriz de planificacin
Compromiso de Gestin 1
Diagnstico
Diagnstico
Diagnstico
Diagnstico
Diagnstico
Diagnstico
Diagnstico
Diagnstico
y
y
y
y
y
y
y
y
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
Meta
en
en
en
en
en
en
en
en
ECE o ECELO
el Nivel Inicial EIB
el nivel Inicial
el Nivel Inicial (2)
el Nivel Primaria EIB
el nivel Primaria
el nivel Primaria (2)
el nivel Secundaria
Compromiso de Gestin 2
Diagnstico y Meta de permanencia y conclusin
Compromiso de Gestin 3
Calendarizacin del ao escolar
Compromiso de Gestin 4
Diagnstico y Metas de acompaamiento y monitoreo
Compromiso de Gestin 5
Diagnstico y Meta asociada a la Convivencia Escolar
IMPORTANTE
Recomendamos crear una Carpeta que contenga el Aplicativo de formulacin del PAT y el Aplicativo de Monitoreo, ya que ambos estn vinculados.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar s pueden editarse; sin embargo, las celdas que contienen frmulas estn protegidas.
Al inicio de las tablas presentadas, encontrars algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir ms precisiones al respecto, acudir
al "Manual del aplicativo".
El aplicativo est pensado para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles. Sin embargo, si tu I.E. cuenta solo con 1 2 de los niveles de EBR, podrs
ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar.
presente aplicativo es compatible con la versin de Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas
El
configuraciones.
1
1
Qu hacer?
1 En las siguientes tablas, trasladar los resultados de la ECE (en EBR) o la ECELO (en EIB) de los aos 2013 al 2015 (por ejemplo, si en el 2013 obtuviste 35 % de estudiantes
en el nivel satisfactorio, debers escribir 35 en celda correspondiente).
2 En la columna de "Pronstico" aparecer automticamente el resultado que podras obtener en el 2016, segn la tendencia de los aos anteriores.
3 Para proyectar la meta debes considerar los datos del pronstico y los resultados de la ltima evaluacin (2015). Finalmente, para ajustar las metas debes revisar cuntos estudiantes tendran que alcanzar el
nivel satisfactorio para cumplir con esa proyeccin, como lo muestran las tablas siguientes.
Compromiso
Compromiso
de
de
Gestin
Gestin
Retornar
P R I M A R I A
2013
2014
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
2016
2015
Meta IE*
Pronstico**
No hay datos
No hay datos
No hay datos
Matemtica (L2)
2013
2014
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
No hay datos
No hay datos
Cuntos estudiantes tienes en 2do. grado de primaria (ECE) o en 4to. grado de primaria (ECELO) este 2016?
Nro.
2016
2015
Meta IE*
Pronstico**
No hay datos
No hay datos
No hay datos
Nivel de logro en
Comprensin lectora (L1)
Nro. de
estudiantes
Nivel de logro en
Matemtica (L2)
Nro. de
estudiantes
Satisfactorio
En progreso
En inicio
0
0
0
Satisfactorio
En progreso
En inicio
0
0
0
12
Comprensin Lectora
10
0
2013
Matemtica
12
10
0
2014
2015
2016
S E C U N D A R I A
Resultados
2015
% de estudiantes en cada nivel de logro.
0.0
33.3
66.7
Meta 2016
Matemtica
Meta IE*
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
20.0
45.0
35.0
Nivel de logro en
Comprensin lectora
Satisfactorio
En progreso
En inicio
Resultados
2015
% de estudiantes en cada nivel de logro.
0.0
33.3
66.7
Nro.
Meta 2016
Meta IE*
20.0
45.0
35.0
11
Nro. de
estudiantes
3
5
3
Nivel de logro en
Matemtica
Satisfactorio
En progreso
En inicio
Nro. de
estudiantes
3
5
3
80.0
Comprensin Lectora
70.0
Matemtica
80.0
70.0
60.0
60.0
50.0
50.0
40.0
40.0
30.0
30.0
20.0
20.0
10.0
10.0
0.0
0.0
Meta 2016
Res ultados 2015
* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2016.
** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus metas.
SICRECE
Meta 2016
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin
1
1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
Metas de rendimiento en el Nivel Inicial para escuelas EIB - Comunicacin (Primera y Segunda Lengua)
Qu hacer?
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Primera Lengua (3, 4 y 5 aos) y en Segunda Lengua (Oralidad en 5 aos). Entonces,
aparecer automticamente los porcentajes respectivos y adems, tendrs el pronstico en cada caso.
ALLIN PUNCHAW!
(Kichwa)
2 Tomando como referencia los datos del 2015 y el pronstico, podrs proyectar tus metas. Luego, escribe el nmero de estudiantes matriculados el ao 2016;
y, automticamente se calcular la meta en nmero de estudiantes.
4 Se repite la operacin por cada edad, para lograr la meta del nivel en cada subrea de Comunicacin (Propuesta Pedaggica DIGEIBIRA), en la tabla "CONSOLIDADO".
KAMETSA KITAITERI!
(Ashaninka)
ASKI UROPANA!
(Aymara)
KOWENEPACH PETAYESA!
(Yanesha)
PEGKEG TSAWANTAI!
(Awajn)
MANUYACHA TAWERIPAYA!
(Shawi)
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Inicial.
rea de Comunicacin Primera Lengua
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes segn
Nivel calificacin****
INICIAL
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2016
Meta**
Pronstico***
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes segn
Nivel calificacin****
INICIAL
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2013
2014
2015
2016
Meta**
Pronstico***
0
2013
2014
2015
2016
Meta**
Pronstico***
2016
Meta**
Pronstico***
Nro. estudiantes*
3 aos
A
B
C
A
B
C
0
0
0
3 aos
A
B
C
A
B
C
0
0
0
4 aos
A
B
C
A
B
C
0
0
0
Nro estudiantes*
4 aos
5 aos
Nro estudiantes*
5 aos
A
B
C
A
B
C
0
0
0
* Nro de estudiantes: En los aos 2013 al 2015 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2016, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2016, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2013 al 2015 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2016, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin
1
1
Retornar
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Inicial.
rea de Comunicacin
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes segn
Nivel calificacin****
INICIAL
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2016
Meta**
Pronstico***
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes segn
Nivel calificacin****
INICIAL
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2013
2014
2015
2016
Meta**
Pronstico***
0
2013
2014
2015
2016
Meta**
Pronstico***
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
3 aos
4 aos
% de estudiantes segn
calificacin
0
0
0
A
B
C
A
B
C
0
0
0
A
B
C
A
B
C
0
0
0
3 aos
5 aos
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
0
0
0
A
B
C
A
B
C
0
0
0
A
B
C
A
B
C
0
0
0
Nro estudiantes*
4 aos
Nro estudiantes*
Nro de estudiantes segn
calificacin****
Pronstico***
Nro. estudiantes*
A
B
C
A
B
C
Nro estudiantes*
Nro de estudiantes segn
calificacin****
2016
Meta**
Nro estudiantes*
5 aos
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin 1
1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Inicial.
rea de Ciencia y
Ambiente
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes segn
Nivel calificacin****
INICIAL
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2016
Meta**
Pronstico***
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes segn
Nivel calificacin****
INICIAL
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2013
2014
2015
2016
Meta**
Pronstico***
40
11
7
2
27.5%
17.5%
5.0%
2013
2014
2015
2016
Meta**
Pronstico***
Nro. estudiantes*
3 aos
Nro. estudiantes*
A
B
C
A
B
C
0
0
0
A
B
C
A
B
C
0
0
0
A
B
C
A
B
C
0
0
0
3 aos
4 aos
% de estudiantes segn
calificacin
4 aos
5 aos
% de estudiantes segn
calificacin
A
B
C
A
B
C
11
7
2
55.0%
35.0%
10.0%
A
B
C
A
B
C
0
0
0
A
B
C
A
B
C
0
0
0
20
Nro. estudiantes*
5 aos
Pronstico***
20
Nro. estudiantes*
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes segn
calificacin****
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes segn
calificacin****
2016
Meta**
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin
1
1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
ar
Retorn
Metas de rendimiento en el Nivel Primaria para escuelas EIB - Comunicacin (Lengua Materna y Segunda Lengua)
ASKI UROPANA!
(Aymara)
Qu hacer?
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Lengua Materna y Segunda Lengua por cada grado. Entonces, aparecer
automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso.
KOWENEPACH PETAYESA!
(Yanesha)
ALLIN PUNCHAW!
(Kichwa)
2 Tomando como referencia los datos del 2015 y el pronstico, podrs proyectar tus metas. Luego, escribir el nmero de estudiantes matriculados el presente ao y
se calcular la meta en nmero de estudiantes.
3 Se repite la operacin en cada uno de los grados. Finalmente contars con la meta del nivel en la tabla "CONSOLIDADO".
PEGKEG TSAWANTAI!
(Awajn)
MANUYACHA TAWERIPAYA!
(Shawi)
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Primaria.
rea de Comunicacin
(LENGUA MATERNA)
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2016
Meta**
rea de Comunicacin
(SEGUNDA LENGUA)
Pronstico***
0
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
KAMETSA KITAITERI!
(Ashaninka)
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2013
2014
2015
2016
Meta**
Pronstico***
0
1er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
2do grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
3er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
4to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
5to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
2013
2014
2015
2016
Meta**
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
0
0
0
0
Pronstico***
rea de Comunicacin
(SEGUNDA LENGUA)
Nro. estudiantes*
1er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
2do grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
3er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
4to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
5to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
2016
Meta**
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
0
0
0
0
Pronstico***
6to grado
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
6to grado
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
En las II.EE. Intercultural Bilinge, se consignar en COMUNICACIN la Calificacin diferenciada de Lengua Materna y Segunda Lengua, de acuerdo a la Directiva N 004 VMGP-2005, aprobada por RM N 0234-2005-ED.
Para las II.EE. organizadas en REDES EDUCATIVAS, considerarn la consolidacin de la calificacin final de cada una de las II.EE. que conforman la RED, lo que les permitir proyectar una meta de RED EDUCATIVA que incluya las aspiraciones de
cada una de las II.EE. que la componen.
1
1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Primaria.
rea de Comunicacin
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2016
Meta**
Pronstico***
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2016
Meta**
Pronstico***
0
33
33
60
36
59
36
32
7
132
12
144
6
127
126
1er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
2do grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
3er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
4to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
5to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
2013
2014
2015
2016
Meta**
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
0
0
0
0
Pronstico***
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
1er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
2do grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
3er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
4to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
5to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
6to grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
2013
2014
2015
2016
Meta**
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
0
0
0
0
Pronstico***
57
32
6to grado
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
6to grado
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin
1
1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retorn
ar
Estas tablas te servirn para realizar la misma operacin anterior considerando otras reas Curriculares.
CONSOLIDADO del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Primaria.
rea de Ciencia y
Ambiente
Nro. estudiantes*
Nivel
PRIMARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2016
Meta**
Pronstico***
2013
2014
2015
Nro. estudiantes*
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2013
2014
2015
Nivel
PRIMARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2016
Meta**
Pronstico***
0
1er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
2do grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro estudiantes*
3er grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro estudiantes*
4to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro estudiantes*
5to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro estudiantes*
6to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
2013
2014
2015
2016
Meta**
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
0
0
0
0
Pronstico***
1er grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
2do grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro estudiantes*
3er grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro estudiantes*
4to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro estudiantes*
5to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro estudiantes*
6to grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
2016
Meta**
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
C
0
0
0
0
AD
A
B
C
AD
A
B
0
0
0
0
Pronstico***
57
32
32
56.7
31.5
31.5
6
127
6.3
126.0
6to grado
6to grado
% de estudiantes
segn calificacin
% de estudiantes
segn calificacin
1
1
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
Retornar
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin
Qu hacer?
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." en relacin a las calificaciones obtenidas en Comunicacin y Matemtica por cada grado. Entonces, contars con los porcentajes respectivos y
el pronstico en cada caso.
2 Tomando como referencia los datos del 2015 y el pronstico, podrs proyectar tus metas.
3 A continuacin, debes escribir el nmero de estudiantes matriculados el ao 2016; y vers la distribucin de estudiantes segn la meta.
4 Se repite la operacin en cada uno de los grados, para contar con la meta del nivel educativo en la tabla "CONSOLIDADO".
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Secundaria.
rea de Comunicacin
2013
2014
2015
Nro. estudiantes*
0
0
0
0
0
39
0
3
28
8
0.0%
7.7%
71.8%
20.5%
58
0
14
42
2
0.0%
24.1%
72.4%
3.4%
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2016
Meta**
12
26
22
0
20.0%
44.1%
35.9%
0.0%
Pronstico***
60
0
24
44
-8
0.0%
40.6%
73.0%
-13.6%
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2016
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
39
0
7
26
6
0.0%
17.9%
66.7%
15.4%
58
0
7
50
1
0.0%
12.1%
86.2%
1.7%
2013
2014
2015
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
10
0
3
6
1
0.0%
30.0%
60.0%
10.0%
11
0
1
10
0
0.0%
9.1%
90.9%
0.0%
2
6
3
0
20.0%
50.0%
30.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
14
0
1
10
3
0.0%
7.1%
71.4%
21.4%
9
0
3
6
0
0.0%
33.3%
66.7%
0.0%
2
5
4
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
15
0
3
10
2
0.0%
20.0%
66.7%
13.3%
14
0
0
14
0
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
2
4
5
0
20.0%
35.0%
45.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
13
0
2
10
1
0.0%
15.4%
76.9%
7.7%
3
6
5
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
11
0
1
10
0
0.0%
9.1%
90.9%
0.0%
3
6
5
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Meta**
12
26
22
0
20.0%
44.1%
35.9%
0.0%
Pronstico***
60
0
4
63
-7
0.0%
6.2%
105.7%
-11.9%
1er.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
4to.
grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro estudiantes*
5to.
grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2013
2016
2014
2015
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
10
0
2
7
1
0.0%
20.0%
70.0%
10.0%
11
0
8
2
1
0.0%
72.7%
18.2%
9.1%
2
6
3
0
20.0%
50.0%
30.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
14
0
0
9
5
0.0%
0.0%
64.3%
35.7%
9
0
3
5
1
0.0%
33.3%
55.6%
11.1%
2
5
4
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
15
0
1
12
2
0.0%
6.7%
80.0%
13.3%
14
0
0
14
0
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
2
4
5
0
20.0%
35.0%
45.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
13
0
1
12
0
0.0%
7.7%
92.3%
0.0%
3
6
5
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
11
0
2
9
0
0.0%
18.2%
81.8%
0.0%
3
6
5
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
Meta**
Pronstico***
11
0
14
-4
1
0.0%
125.5%
-33.6%
8.2%
11
0
7
5
-1
0.0%
66.7%
46.8%
-13.5%
11
0
-1
13
-1
0.0%
-6.7%
120.0%
-13.3%
rea de Matemtica
Nro. estudiantes*
1er.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
14
Nro estudiantes*
4to.
grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
13
Nro estudiantes*
5to.
grado
Nro de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2016
Meta**
Pronstico***
11
0
-1
13
-1
0.0%
-11.8%
121.8%
-10.0%
11
0
7
7
-2
0.0%
59.5%
61.9%
-21.4%
11
0
-2
15
-1
0.0%
-20.0%
133.3%
-13.3%
14
13
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
1
1
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin
ar
Retorn
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
Estas tablas te servirn para realizar la misma operacin anterior considerando otras reas Curriculares.
CONSOLIDADO del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Secundaria.
rea de Ciencia, Tecnologa y
Ambiente
Nro. estudiantes*
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
39
0
16
23
0
0.0%
41.0%
59.0%
0.0%
58
0
15
43
0
0.0%
25.9%
74.1%
0.0%
2016
Meta**
12
26
22
0
20.0%
43.2%
36.8%
0.0%
Pronstico**
*
60
0
6
54
0
0.0%
10.7%
89.3%
0.0%
Nivel
SECUNDARIA
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2016
2013
2014
2015
0
0
0
0
0
39
0
12
27
0
0.0%
30.8%
69.2%
0.0%
58
0
12
46
0
0.0%
20.7%
79.3%
0.0%
2013
2014
2015
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
10
0
4
6
0
0.0%
40.0%
60.0%
0.0%
11
0
4
7
0
0.0%
36.4%
63.6%
0.0%
2
5
4
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
14
0
2
12
0
0.0%
14.3%
85.7%
0.0%
9
0
1
8
0
0.0%
11.1%
88.9%
0.0%
2
5
4
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
15
0
6
9
0
0.0%
40.0%
60.0%
0.0%
14
0
3
11
0
0.0%
21.4%
78.6%
0.0%
2
4
5
0
20.0%
35.0%
45.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
13
0
3
10
0
0.0%
23.1%
76.9%
0.0%
3
6
5
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
11
0
1
10
0
0.0%
9.1%
90.9%
0.0%
3
6
5
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Meta**
12
26
22
0
20.0%
43.2%
36.8%
0.0%
Pronstico**
*
60
0
6
54
0
0.0%
10.6%
89.4%
0.0%
1er.
Grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
4to.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
2013
2014
2015
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
10
0
9
1
0
0.0%
90.0%
10.0%
0.0%
11
0
4
7
0
0.0%
36.4%
63.6%
0.0%
2
5
4
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
14
0
2
12
0
0.0%
14.3%
85.7%
0.0%
9
0
1
8
0
0.0%
11.1%
88.9%
0.0%
2
5
4
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
15
0
5
10
0
0.0%
33.3%
66.7%
0.0%
14
0
3
11
0
0.0%
21.4%
78.6%
0.0%
2
4
5
0
20.0%
35.0%
45.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
13
0
3
10
0
0.0%
23.1%
76.9%
0.0%
3
6
5
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
11
0
4
7
0
0.0%
36.4%
63.6%
0.0%
3
6
5
0
20.0%
45.0%
35.0%
0.0%
Meta**
2016
Pronstico**
*
11
0
-2
13
0
0.0%
-17.3%
117.3%
0.0%
11
0
1
10
0
0.0%
7.9%
92.1%
0.0%
11
0
1
10
0
0.0%
9.5%
90.5%
0.0%
1er.
Grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
2do.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Nro. estudiantes*
3er.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
14
Nro. estudiantes*
4to.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
13
Nro. estudiantes*
5to.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
Meta**
2016
Pronstico**
*
11
0
4
7
0
0.0%
32.7%
67.3%
0.0%
11
0
1
10
0
0.0%
7.9%
92.1%
0.0%
11
0
0
11
0
0.0%
2.9%
97.1%
0.0%
14
13
Indicador: Porcentaje de estudiantes que culminan el ao escolar 2015 y se matriculan y concluyen el 2016.
1 RESULTADOS 2015
Nivel educativo
Grado
3 aos
4 aos
INICIAL
Datos
Matrcula 2015
Abandono 2015
Traslado 2015
Conclusin 2015
Permanencia al
2016
Nro. estudiantes
Porcentaje
Nro. estudiantes
Porcentaje
Ingresa
las cel
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas y de jornadas laborales efectivas de los docentes.
rnar
Reto
Esta herramienta te ayudar a elaborar tu Calendarizacin de forma ms rpida y lograr el clculo exacto.
Qu hacer?
1 La calendarizacin ya est pre-llenada en funcin de la fecha de inicio y fin de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales, las vacaciones estudiantiles de medio ao hasta los das de las Elecciones Generales.
2 En caso que las actividades pre-llenadas varen, en tu I.E., podrs cambiar el tipo de da (guate por la Leyenda "Tipos de da" para seleccionar la letra que corresponda). Adems, al costado de cada tipo de da
ubicado en la Leyenda, se hace el recuento del nmero de das programados segn cada tipo.
3 En la tabla de "Horas efectivas" escribe las horas efectivas por nivel. Este dato permitir el clculo exacto de horas efectivas mnimas mensual y anual en la institucin educativa.
E
F
181
9
3
84
8
14
Semana 1
MES
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
L
Fecha
Tipo
Ma
1
B
Mi
2
B
J
3
B
Fecha
Tipo
V
4
B
1
A
Semana 2
S
5
D
2
D
Fecha
Tipo
1
E
Fecha
Tipo
2
E
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
1
A
2
A
3
A
Fecha
Tipo
4
A
1
A
3
E
1
A
5
A
2
A
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
1
F
2
A
3
A
1
A
4
A
2
A
4
D
2
D
6
D
3
D
1
D
5
D
3
D
D
6
D
3
D
1
D
5
D
3
D
7
D
4
D
2
D
6
D
4
D
L
7
B
4
A
2
A
6
F
4
A
8
A
5
A
3
A
7
A
5
A
Ma
8
B
5
C
3
A
7
A
5
A
9
A
6
A
4
A
8
A
6
A
Mi
9
B
6
A
4
A
8
A
6
F
10
A
7
A
5
A
9
A
7
A
J
10
B
7
A
5
A
9
A
7
A
11
A
8
A
6
A
10
A
8
F
V
11
B
8
F
6
A
10
A
8
A
12
A
9
A
7
A
11
A
9
A
Semana 3
S
12
D
9
D
7
D
11
D
9
D
13
D
10
D
8
F
12
D
10
D
D
13
D
10
D
8
D
12
D
10
D
14
D
11
D
9
D
13
D
11
D
L
14
A
11
F
9
A
13
A
11
A
15
A
12
E
10
A
14
A
12
A
Ma
15
A
12
A
10
A
14
A
12
A
16
A
13
E
11
A
15
A
13
A
Mi
16
A
13
A
11
A
15
A
13
A
17
A
14
E
12
A
16
A
14
A
J
17
A
14
A
12
A
16
A
14
A
18
A
15
E
13
A
17
A
15
A
V
18
A
15
A
13
A
17
A
15
A
19
A
16
E
14
A
18
A
16
A
Semana 4
S
19
D
16
D
14
D
18
D
16
D
20
D
17
D
15
D
19
D
17
D
D
20
D
17
D
15
D
19
D
17
D
21
D
18
D
16
D
20
D
18
D
L
21
A
18
A
16
A
20
A
18
A
22
A
19
A
17
A
21
A
19
A
Ma
22
A
19
A
17
A
21
A
19
A
23
A
20
A
18
A
22
A
20
A
Mi
23
A
20
A
18
A
22
A
20
A
24
A
21
A
19
A
23
A
21
G
J
24
F
21
A
19
A
23
A
21
A
25
A
22
A
20
A
24
A
22
G
Semana 5
V
25
F
22
A
20
A
24
F
22
A
26
A
23
A
21
A
25
A
23
G
S
26
D
23
D
21
D
25
D
23
D
27
D
24
D
22
D
26
D
24
D
D
27
D
24
D
22
D
26
D
24
D
28
D
25
D
23
D
27
D
25
D
L
28
A
25
A
23
A
27
A
25
C
29
A
26
A
24
A
28
A
26
C
Ma
29
A
26
A
24
A
28
A
26
A
30
F
27
A
25
A
29
A
27
G
Mi
30
A
27
A
25
A
29
F
27
A
31
A
28
A
26
A
30
A
28
G
J
31
A
28
A
26
A
30
A
28
F
Semana 6
29
A
27
A
30
D
28
D
29
D
29
F
30
A
31
A
Ma
N das
Prim.
Secun.
60
72
84
18
90
108
126
22
110
132
154
16
80
96
112
19
95
114
133
22
110
132
154
17
85
102
119
21
105
126
147
21
105
126
147
13
65
78
91
1086
1267
12
29
A
27
A
30
A
28
A
29
D
29
G
30
G
31
D
30
D
30
A
31
A
31
A
EBR
Inicial
181 905
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas.
EBA
EBE
ETP
0 0
950
900
EBA
EBE
ETP
5.0
6.0
7.0
Horas
efectivas
Nivel
Nivel Inicial
Nivel Primaria
Nivel Secundaria
EBR
PARA CALCULAR LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO DE LA I.E. POR NIVEL
Horas efectivas de
trabajo pedaggico
Nivel/Modalidad
Nivel Inicial
Nivel Primaria
Nivel Secundaria
EBA
EBE
CETPRO
N das
N de
secciones
0
0
5
0
0
0
En la tabla para calcular las "Horas efectivas de trabajo pedaggico" escribe el nmero de secciones
por cada nivel. Este dato permitir el clculo exacto de la jornada mnima de trabajo pedaggico
mensual y anual de la I.E. que permita hacer el reporte mensual del cumplimiento de la labor efectiva
del trabajo docente.
EBR
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin 3
3
EBR
Inicial
Prim.
Secun.
12
420
18
630
22
770
16
560
19
665
22
770
17
595
21
735
21
735
13
455
181
6335
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin
4
4
Qu hacer?
1 En la tabla "RESULTADOS 2015" podrs identificar el porcentaje de docentes monitoreados.
2 En la tabla "META 2016", a partir de los datos anteriores, podrs proyectar las acciones de monitoreo y acompaamie
debes de decidir a cuntos docentes monitorears (se sugiere a todos, aunque en las escuelas grandes se optar por un
monitoreo.
3 Luego, en la tabla "PLANIFICACIN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO", organizars el nmero de visitas durante c
1 RESULTADOS 2015
(Revisar resultados de aplicativo de monitoreo 2015)
Nivel educativo
TOTAL DE
DOCENTES
2015
N DOCENTES
MONITOREADOS 2015
% DE
EJECUCIN
Nivel educativo
Nivel INICIAL
0.0%
Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
0
7
0
4
#DIV/0!
57.1%
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
En esta tabla, organizars el nmero de docentes que visitars por cada momento del ao; y en cada uno de estos perodos se d
Nivel educativo
INICIO
SALIDA
Nivel educativo
MARZO
ABRIL
Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
MAYO
JUNIO
JULIO
SETIEMBRE
Para las acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes de la I.E. es preciso utilizar la "ficha de monitoreo al aula" que
pedaggico del tiempo, uso de herramientas pedaggicas y uso de materiales educativos.
4 Completar los datos de la tabla "RESULTADOS DEL MONITOREO AL AULA EL AO 2015" para conocer el nmero y porcentaje de
indicadores de la prctica docente, el ao 2015. (Revisa la tabla de "RESULTADOS del Monitoreo de fin de ao" del aplicativo de Monitoreo
4 RESULTADOS DEL MONITOREO AL AULA EL AO 2015
Nmero y porcentaje de docentes
que cumplen con los indicadores Uso del tiempo
("Nivel logrado")
en el aula
Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
Toda la IE
ASPECTOS
Uso de
herramientas
metodolgicas
Materiales y
recursos
educativos
Total
0
0%
Porcentaje
0%
0%
0
0%
Nro.
3
43%
3
75%
2
29%
2
50%
4
57%
4
100%
3
43%
3
75%
Nro.
Porcentaje
Nro.
Porcentaje
Nro.
Porcentaje
Esta informacin servir como referencia para reflexionar sobre los resultados alcanzados el 2015, de manera que el
equipo directivo pueda identificar puntos crticos que reforzar en los aspectos de la prctica pedaggica; y as,
incrementar el porcentaje de docentes que alcancen el nivel logrado el 2016.
miento.
Retornar
, salida).
2 META 2016
TOTAL DE
DOCENTES
2016
N DE
DOCENTES A
MONITOREAR
META 2016
(% de
docentes a
monitorear)
Nivel INICIAL
#DIV/0!
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
0
7
0
6
#DIV/0!
86%
3
3
0
18
vel educativo
N DE
META 2016
VISITAS
(N de visitas
PREVISTAS total al ao)
a uno de estos perodos se debe visitar al total de docentes que conforman la meta.
Y ACOMPAAMIENTO 2016
ES
SALIDA
Meta
Meta
OCTUBRE
NOVIEMBRE
#DIV/0!
#DIV/0!
86%
#DIV/0!
#DIV/0!
86%
#DIV/0!
#DIV/0!
86%
#DIV/0!
#DIV/0!
86%
de monitoreo al aula" que considera los aspectos bsicos de la prctica docente: el uso
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin 5
5
Indicador 1: La I.E. cuenta con Comit TOECE y Normas de Convivencia actualizado en Reglamento Interno.
Indicador 2: Porcentaje de casos de violencia atendidos.
Retornar
Datos de diagnstico en relacin a las Condiciones para la Gestin de la Convivencia Escolar en la Institucin Educativa.
1 RESULTADOS 2015
Condiciones para la gestin de la Convivencia Escolar
CONDICIONES
Normas de Convivencia en el
Reglamento Interno a nivel de I.E.
Acuerdos de Aula.
NO CUENTA
Afiliacin al Sseve
INVOLUCRADOS
Registro
Accin de la IE
Derivacin
Seguimiento
Cierre
TOTAL
ATENDIDOS
De adultos escolares
Entre escolares
Total del ao
De adultos escolares
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
Entre escolares
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
Registro
0
Accin 0de la IE
Derivacin
0
Seguimiento
0
Cierre
0
Registro
0
3 META 2016
Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el
total de casos registrados en el libro de incidencias y/o en la
plataforma SseVe.
DIAGNSTICO 2015
META
2016
100%
100%
http://www.siseve.pe/
Accin de la IE
Derivacin
0
Seguimiento
0
Cierre
0
Retornar
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos procesados en las hojas de clculo o "pestaas" posteriores.
COMPROMISO
FORTALEZAS
DIAGNSTICO
ASPECTOS CRTICOS
CAUSAS
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
*Jornadas de reflexin.
*Refuerzo escolar.
*Aplicacin de los kit de evaluacin.
*Compromiso con padres para la asistecia de sus hijos a
las horas de refuerzo escolar.
El 96.7 de estudiantes ha concluido el ao escolar en la Institucin *Estudiantes no asisten regularmente a la institucin educativa.
Educativa.
Falta de prctica en el uso de la plataforma virtual para el reporte de Implementar el cuaderno de incidencias.
casos.
Insertar en el RI de la IE las normas de convivencia.
Retencin anual e
interanual de estudiantes
en la Institucin
Educativa.
Secundaria
Secundaria
Gestin de la Convivencia
Escolar en la Institucin
Educativa.
Acompaamiento y
monitoreo a la prctica
pedaggica en la
Institucin Educativa.
Primaria
Inicial
Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Institucin Educativa
(Considerar nivel de
cumplimiento de horas
lectivas y cumplimiento d
ela jornada laboral).
Primaria
Inicial
Secundaria
Primaria
Inicial
Secundaria
Primaria
Inicial
Matriz de Planificacin
Esta matriz toma en cuenta los datos procesados en las hojas de clculo por Compromiso de Gestin Escolar.
En la columna "Dato 2015" aparecern, automticamente, los datos del ao 2015 (diagnstico del inicio de ao); y en la columna "Meta 2016", las metas que formulaste en las hojas de clculo del aplicativo.
Porcentaje de
estudiantes que logran
un nivel satisfactorio
en la Evaluacin
Censal de Estudiantes
ECE (ECELO)
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institucin educativa
demuestra un incremento
en el porcentaje de
estudiantes que logran el
nivel satisfactorio en la ECE
(ECELO) respecto al ao
anterior.
OBJETIVO
2do o 4to de
primaria
INDICADOR
2do de
secundaria
METAS
Dato 2015
Meta 2016
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
20.0%
0.0%
20.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
27.5%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
24.1%
64.1%
12.1%
64.1%
25.9%
63.2%
20.7%
63.2%
0.0%
0.0%
Retornar
Descripcin
INICIAL
EIB
SECUNDARIA
La institucin educativa
demuestra un incremento
en el porcentaje de
estudiantes que logran un
nivel satisfactorio de
aprendizajes en todos los
grados, respecto al ao
anterior.
PRIMARIA
Porcentaje de
estudiantes, de los
dems grados, que
alcanzan rendimiento
satisfactorio.
EIB
COMPROMISO 2
Inicial
Porcentaje de
estudiantes que
culminan el ao
escolar 2015 que se
matriculan y concluyen
el 2016
La institucin educativa
mantiene el porcentaje de
estudiantes que concluyen
el ao escolar y
permanecen en la IE.
OBJETIVO
Inicial
La institucin educativa
mantiene el porcentaje de
estudiantes que concluyen
el ao escolar y
permanecen en la IE.
Todos los
niveles
Porcentaje de jornadas
laborales efectivas de los
docentes.
Todos los
niveles
Porcentaje de casos de
violencia escolar atendidos
sobre el total de casos
registrados en el libro de
registro de incidencias y en
la plataforma Web Sseve.
Porcentaje de actividades
planificadas en el Plan
Anual de Trabajo (PAT) que
fueron implementadas.
La Institucin Educativa
implementa las actividades
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo.
Secunda Primari
Inicial
ria
a
Secundaria
Porcentaje de
estudiantes que
culminan el ao
escolar 2015 que se
matriculan y concluyen
el 2016
EXPECTATIVA DE AVANCE
Primaria
INDICADOR
Todos los
niveles
COMPROMISO 6
COMPROMISO 5
COMPROMISO 4
COMPROMISO 3
COMPROMISO 2
METAS
Dato 2015
Meta 2016
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
96.7%
96.7%
96.7%
100.0%
Descripcin
100.0%
Cumplir con las horas lectivas planificadas en el
calendario escolar.
Asegurar la asistencia y permanencia de los
docentes en las jornadas laborales.
0%
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
57%
85.7%
100.0%
La IE en el ao escolar 2016 tiene como meta cumplir al
100% el compromiso 5 con el propsito de brindar un mejor
servicio educativo.
100.0%
100.0%
Revisar datos de
la Matriz II de
Monitoreo
100.0%
omiso
omiso de
de Gestin
Gestin 6
6
Organizacin de actividades las del PAT por semestre (Actividades anuales en funcin de los objetivos del PEI)
Se sugiere organizar las actividades por semestres, segn criterios de prioridad y orden cronolgico. Estas deben estar articuladas a las actividades previstas para cada momento del ao escolar, segn la propuesta de la Norma Tcnica 2016: A) BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR, B)
LA ESCUELA QUE QUEREMOS y C) BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS. (Ms precisin al respecto, en el Fascculo de Gestin Escolar y el Manual del Aplicativo.)
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Nro
Actividades
Compromiso
Responsable directo*
Equipo responsable
Mes de
inicio
Compromiso
Compromiso de
de Gestin
Gestin 6
6
INDICADOR
EXPECTATIVA DE AVANCE
OBJETIVO
METAS
Dato 2015
Meta 2016
Descripcin
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Nro
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Actividades
Compromiso
Responsable directo*
Equipo responsable
Mes de
inicio
INDICADOR
EXPECTATIVA DE AVANCE
OBJETIVO
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad.
METAS
Dato 2015
Meta 2016
Descripcin
ACTIVIDADES PROPUESTAS
*Jornadas de reflexin.
*Refuerzo escolar extrahorario.
*Aplicacin de los kit de evaluacin: inicio, proceso y salida.
*Grupos de Interaprendizaje.
*Compromisos con padres de familia para el apoyo en el aprendizaje de
sus hijos.
*Jornadas de reflexin.
*Refuerzo escolar extrahorario.
*Aplicacin de los kit de evaluacin: inicio, proceso y salida.
*Grupos de Interaprendizaje.
*Compromisos con padres de familia para el apoyo en el aprendizaje de
sus hijos.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Mes de
fin
Fuente de verificacin
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Mes de
fin
Fuente de verificacin
ACTIVIDADES PROPUESTAS