MODUL

PRAKTIK KEPERAWATAN JIWA

KOORDINATOR MATA KULIAH:

Ns. Siti Nurjanah,S.Kep.,M.Kep.Sp.Kep.J

DOSEN PENGAMPU:
1.
2.
3.

Ns. Siti Nurjanah,S.Kep.,M.Kep,

Sp.Kep.J
Ns. Dayat Trihadi, S.Kep.,M.Kep,
Sp.Kep.J
Ns. Suci Ratna Estria, S.Kep,

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
TA. 2016/ 2017

VISI dan MISI PROGRAM STUDI KEPERAWATAN S-1

Visi Program Studi :
Menjadi pusat penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan tenaga
kesehatan perawat yang unggul, modern dan islami peringkat 10 besar
nasional tahun 2025.
Misi Program Studi :
1. Menyelenggarakan

pendidikan,

penelitian,

pengabdian

pada

masyarakat secara profesional dalam rangka menghasilkan lulusan

perawat yang memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif sesuai
dengan tuntutan zaman.
2. Menjalankan manajemen program studi sesuai dengan prinsip Good
Faculty Governance secara dinamis.
3. Melaksanakan Catur Dharma yang terdiri dari pendidikan, penelitian,
pengabdian pada masyarakat, Al-Islam dan kemuhammadiyahan
berdasarkan

prinsip-prinsip

dan

nilai-nilai

Islam

yang

universal

sehingga dapat dihasilkan lulusan perawat yang beriman, bertaqwa

dan berakhlak mulia.
Tujuan Program Studi :
1. Menjadi

lembaga

pendidikan,

penelitian,

dan

pengabdian

pada

masyarakat tenaga kesehatan yang mampu menghasilkan perawat

yang memiliki keunggulan klinik kegawatdaruratan yang profesional
sesuai dengan tuntutan zaman dan berorientasi internasional.
2. Menjadi program studi yang menerapkan Good Faculty Governance
dalam pemberian pelayanan yang ramah, cepat dan jelas.
3. Menghasilkan perawat yang mengaktualisasikan prinsip-prinsip dan
nilai-nilai Islam dalam menjalankan profesinya.
4. Menjadi

lembaga

pendidikan,

penelitian,

dan

pengabdian

pada

masyarakat tenaga kesehatan yang mampu menghasilkan perawat

yang memiliki keunggulan klinik kegawatdaruratan yang profesional
sesuai dengan tuntutan zaman dan berorientasi internasional.
5. Menjadi program studi yang menerapkan Good Faculty Governance
dalam pemberian pelayanan yang ramah, cepat dan jelas.
2

6. Menghasilkan perawat yang mengaktualisasikan prinsip-prinsip dan

nilai-nilai Islam dalam menjalankan profesinya.
Sasaran mutu Program Studi
Program Studi Keperawatan S1 Ners menetapkan sasaran utama sesuai
dengan rencana strategis (renstra) dan rencana operasional (renop)
Fakultas Ilmu Kesehatan yang tertuang dalam dokumen renstra dan renop
FIKES

UMP

tahun

2013

2018.

Sasaran

Renstra

Program

Studi

Keperawatan S1 Ners meliputi aktifitas yang ditetapkan untuk mencapai

tujuan menjadi lembaga pendidikan tenaga kesehatan yang mampu
menghasilkan

perawat

dengan

keunggulan

kegawatdaruratan dan kesehatan kerja

yang

akademik

bidang

sesuai dengan tuntutan zaman

berorientasi internasional, prima dalam pelayanan yaitu ramah,

cepat dan jelas ditunjang dengan sarana dan manajemen modern dan
menghasilkan perawat yang mengaktualisasikan prinsip dan nilai Islam
dalam menjalankan profesinya. Sasaran dan strategi tersebut diterapkan
untuk menjamin kesinambungan mutu program studi.

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1
A.

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Program Studi

Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Semester
SKS
Total Jam/ Perminggu

Keperawatan S1
: Praktik Keperawatan Jiwa
131102310
: V
: 2 SKS (P : 1 SKS, K : 1 SKS )
: 1 SKS P = 2 jam
1 SKS K = 4 jam
P: (1x2x14 Minggu) = 28 Jam Lab
K: (1x4x14 Minggu) = 56 Jam Praktik Klinik (1
Minggu)
: : Ns. Siti Nurjanah, S.Kep.,M.Kep, Sp.Kep.J
Ns. Dayat Trihadi, S.Kep.,M.Kep, Sp.Kep.J
Ns. Suci Ratna Estria, S.Kep.,M.Kep.

Prasyarat
Dosen Pengajar

B.

KOMPETENSI DASAR
Setelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa mampu :
1. Melakukan komunikasi terapeutik pada klien dengan masalah jiwa
2. Melakukan Pengkajian pada klien dengan masalah jiwa
3. Memberi asuhan Keperawatan pada klien sehat sesuai dengan
tumbuh kembang
4. Memberi

asuhan

keperawatan

pada

berbagai

gangguan

jiwa

termasuk didalamnya populasi: anak, dewasa dan lanjut usia

C.

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata ajar keperawatan jiwa ini membahas tentang masalah/ isu
kesehatan jiwa di Indonesia. Cabang ilmu ini juga membahas tentang
klien sebagai sistem yang adaptif dalam tentang respons sehat jiwa
sampai

ganggua

jiwa,

kesehatan/keperawatan
keperawatan

dalam

psikodinamika,

terjadinya

masalah

jiwa yang umum di Indonesia. Upaya

pencegahan

primer,

sekunder

dan

tertier

terhadap klien dengan masalah bio psiko sosio spiritual dan

gangguan kesehatan jiwa. Hubungan terapeutik secara individu dan
dalam

koteks

keluarga,

dan

penerapan

terapi

modalitas

kepeerawatan akan didiskusikan . selain itu akan dibahas juga

kecenderungan dan masalah/isu kesehatan jiwa di Indonesia serta
4

peran perawat dalam penanggulangannya. Pengalaman belajar ini

akan berguna dalam memberikan pelayanan/asuhan keperawatan
jiwa dan integrasi keperawatan jiwa pada bidang keperawatan lain
D.

SUMBER KEPUSTAKAAN

1. Fortinash, Katherine M dan Worret, Patricia A (2010). Psychiatric Nursing Care

Plans. St. Louis : Mosby Year Book.
2. Patricia A. Potter dan Anne G. Perry. (2008). Fundamentals of Nursing.
Consepts, Process & Practice. St. Louis : Mosby year book.
3. Maramis, W.F., & Maramis. A.A. (2009). Catatan ilmu kedokteran jiwa. (edisi 2).
Surabaya: Airlangga University Press.
4. Nashir, A., & Muhith, A. (2011). Dasar-dasar keperawatan jiwa: pengantar dan
teori. Jakarta: Salemba Medika
5. Puri, B.K., Laking, P.J., & Treasanden, I.H. (2011).Buku ajar psikiatri. (edisi2).
Jakarta: EGC
6. Sadock,B. J. & Sadock, V.A. (2010). Kaplan & Sadock Buku ajar psikiatri klinis.
(edisi 2). Jakarta: EGC Stuart, G.W., & Sundeen, S.J. (2000). Principles and
practice of psychiatric nursing. Sixth edition. St. Louis: Mosby Year Book
7. Stuart, G.W & Laraia, M.T. (2005). Principles and practice of psychiatric
nursing. St. Louis: Mosby Year Book
8. Videbeck, S.L. (2008). Buku ajar keperawatan jiwa (psychiatric mental health
nursing). Jakarta: EGC
9. Keliat, B.A., Daulima, N.H.C., & Farida,P. (2011). Manajemen keperawatan
psikososial dan kader kesehatan jiwa. Jakarta:EGC
10. Keliat, B.A, Wiyono,A.P., Daulima, N.H.C., & Nurhaeni, H. (2012). Keperawatan
kesehatan jiwa komunitas. Jakarta: EGC
11. Keliat, B.A., Wiyono, A.P., & Susanti, H. (2011). Manajemen kasus gangguan
jiwa. Jakarta: EGC
12. Keliat,

B.A.,

dkk

(2012)

Standar

Keperawatan Universitas Indonesia

asuhan

keperawatan.

Fakultas

Ilmu

E. PENILAIAN
1.

Presensi minimal 100 %

2.

Komponen Evaluasi:

Laboratorium (50%)

Klinik (50%)

Purwokerto, 24 Agustus 2016

MENGETAHUI
KA. PRODI Kep S1

KOORDINATOR

Mustiah Yulistiani, S.Kp,

M.Kep.
2160138

Ns. Siti Nurjanah, M.Kep,

Sp.Kep.J.
2160396

F.

MATRIK PEMBELAJARAN
PERT
EMU
AN
1

KELAS

WAKT
U

Senin
29 Agust
2016
09.4011.30

Senin
29 Agust
2016
13.0014.40

Senin
29 Agust
2016
07.5009.40

Senin
29 Agust
2016
15.0017.30

Selasa
30 Agt
2016
09.4011.30

Selasa
30 Agt
2016
13.0014.40

Selasa
30 Agt
2016
15.0017.30

Selasa
30 Agt
2016
07.5009.40

2x50
menit

Rabu,
31 Agt
2016
09.4011.30

Rabu,
31 Agt
2016
13.0014.40

Rabu,
31 Agt
2016
15.0017.30

Rabu,
31 Agt
2016
07.5009.40

2x50
menit

Senin
5 Sept
2016
09.4011.30

Senin
5 Sept
2016
13.0014.40

Senin
5 Sept
2016
15.0017.30

Senin
5 Sept
2016
13.0014.40

2x50
menit

2x50
menit

POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK

BAHASAN

STRATEGI
PEMBELAJARAN

PENGAMP
U

Penjelasan silabus
Simulasi
Komunikasi efektif
Praktek pemeriksaan kesehatan jiwa
berdasarkan tumbuh kembang
Praktek pengisian format pengkajian
keperawatan Jiwa
Laboratorium mandiri
Komunikasi Efektif
Praktek Pemeriksaan kesehatan jiwa
berdasarkan tumbuh kembang
Praktek pengisian format pengkajian
keperawatan Jiwa

Ceramah
Tanya jawab
Diskusi
Demonstrasi

Jannah
(simulasi)
(mandiri)

Mandiri
Observasi

Jannah

Ceramah
Tanya jawab
Diskusi
Demonstrasi
Mandiri
Observasi

Jannah

Mandiri
Observasi

Jannah

Simulasi
Praktik Terapi Relaksasi Guided
Imagery pada pasien dengan
kecemasan dan depresi
Praktik Terapi Relaksasi Progresif
pada pasien dengan kecemasan dan
depresi
Laboratorium mandiri
Praktik Terapi Relaksasi Guided
Imagery pada pasien dengan
kecemasan dan depresi
Praktik Terapi Relaksasi Progresif
pada pasien dengan kecemasan dan
depresi

PERT
EMU
AN
5

KELAS

WAKT
U

POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK

BAHASAN

STRATEGI
PEMBELAJARAN

PENGAMP
U

Selasa
6 Sept
2016
09.4011.30

Selasa
6 Sept
2016
13.0014.40

Selasa
6 Sept
2016
15.0017.30

Selasa
6 Sept
2016
13.0014.40

2x50
menit

Simulasi
Praktik teknik komunikasi terapeutik
pada pasien dengan:
a. gangguan konsep diri
b. gangguan interaksi sosial
c. gangguan perawatan diri
d. gangguan sensori persepsi

Ceramah
Tanya jawab
Diskusi
Demonstrasi
Mandiri
Observasi

Jannah

Rabu
7 Sept
2016
13.0014.40

Rabu
7 Sept
2016
09.4011.30

Rabu
7 Sept
2016
15.0017.30

Rabu
7 Sept
2016
07.5009.40

2x50
menit

Laboratorium mandiri
Praktik teknik komunikasi terapeutik
pada pasien dengan:
a. gangguan konsep diri
b. gangguan interaksi sosial
c. gangguan perawatan diri
d. gangguan sensori persepsi

Mandiri
Observasi

Jannah

Senin
12 Sept
2016
09.4011.30

Senin
12 Sept
2016
13.0014.40

Senin
12 Sept
2016
15.0017.30

Senin
12 Sept
2016
13.0014.40

2x50
menit

Simulasi
Praktik teknik komunikasi terapeutik
pada pasien dengan:
e. gangguan realita
f. gangguan perilaku/agresif
g. gangguan alam perasaan/risiko
bunuh diri

Ceramah
Tanya jawab
Diskusi
Demonstrasi

Jannah
Suci

Mandiri
Observasi

Jannah
Suci

Praktik Restrain pada klien

gangguan jiwa
8

Selasa
13 Sept
2016
09.4011.30

Selasa
13 Sept
2016
13.0014.40

Selasa
13 Sept
2016
15.0017.30

Selasa
13 Sept
2016
13.0014.40

2x50
menit

Laboratorium mandiri
Praktik teknik komunikasi terapeutik
pada pasien dengan:
e. gangguan realita
f. gangguan perilaku/agresif
g. gangguan alam perasaan/risiko
bunuh diri

PERT
EMU
AN

KELAS
A

WAKT
U

POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK

BAHASAN

STRATEGI
PEMBELAJARAN

PENGAMP
U

Praktik Restrain pada klien

gangguan jiwa
9

10

11

12

13

14

Rabu
14 Sept
2016
13.0014.40
Senin
19 Sept
2016
09.4011.30
Selasa
20 Sept
2016
09.4011.30
Rabu
21 Sept
2016
13.0014.40
Senin
26 Sept
2016
09.4011.30
Selasa
27 Sept
2016
09.4011.30

Rabu
14 Sept
2016
09.4011.30
Senin
19 Sept
2016
13.0014.40
Selasa
20 Sept
2016
13.0014.40
Rabu
21 Sept
2016
09.4011.30
Senin
26 Sept
2016
13.0014.40
Selasa
27 Sept
2016
13.0014.40

Rabu
14 Sept
2016
15.0017.30
Senin
19 Sept
2016
15.0017.30
Selasa
20 Sept
2016
15.0017.30
Rabu
21 Sept
2016
15.0017.30
Senin
26 Sept
2016
15.0017.30
Selasa
27 Sept
2016
15.0017.30

Rabu
14 Sept
2016
07.5009.40
Senin
19 Sept
2016
13.0014.40
Selasa
20 Sept
2016
13.0014.40
Rabu
21 Sept
2016
07.5009.40
Senin
26 Sept
2016
13.0014.40
Selasa
27 Sept
2016
13.0014.40

2x50
menit

Simulasi
Praktik Terapi Aktivitas Kelompok:
a. Asertive training
b. Kognitif

Ceramah
Tanya jawab
Diskusi
Demonstrasi

Jannah
Dayat

2x50
menit

Laboratorium mandiri
Praktik Terapi Aktivitas Kelompok:
a. Asertive training
b. Kognitif

Mandiri
Observasi

Jannah
Dayat

2x50
menit

Simulasi
Praktik Terapi Aktivitas Kelompok:
c. Sosialisasi
d. Orientasi realita

Ceramah
Tanya jawab
Diskusi
Demonstrasi

Dayat
Suci

2x50
menit

Laboratorium mandiri
Praktik Terapi Aktivitas Kelompok:
c. Sosialisasi
d. Orientasi realita

Mandiri
Observasi

Dayat
Suci

2x50
menit

Evaluasi

OSCA

TIM

2x50
menit

Evaluasi

OSCA

TIM

Kelas AC mulai praktek tanggal 26 September 2016- 12 November 2016

diprioritaskan lebih dulu)

Kelas BD mulai praktek tanggal 14 November 2016- 31 Desember 2016

10

(Kelas AC praktek lebih dulu sehingga kelas AC