CIENCIA Y TECNOLOGIA

La ciencia y la tecnologa son un sinnimo de la realizacin de lo que en un

momento pareca imposible, y es que para nadie es un secreto que en la
actualidad los conceptos de ciencia y tecnologa calan los niveles ms altos
dentro de la sociedad, entre estos dos existe un claro estado de fusin ya que
actan en beneficio mutuo por ello es necesario mencionar que el impacto que
causan actuando conjuntamente es mucho mayor que aquel que se produce
cuando funcionan por separado, aunque se sumaran los resultados que estas
dejan actuando por separado, no cubriran ni la mitad de los efectos que
provocan cuando actan de forma unida, especficamente en Colombia,
nuestro pas, el aprovechamiento de esos recursos cientficos y tecnolgicos
suele ser muy limitado a pesar de que estos son un sinnimo de aumento de
capacidades, se podra decir que la ciencia y la tecnologa, adems de muchas
otras funciones, tienen la capacidad de extender nuestros alcances, es decir,
son extensiones de muchas de las capacidades del hombre; artefactos como el
ventilador que lucha contra el calor o las altas temperaturas, o las prtesis que
suplen la carencia de determinada parte del cuerpo etc

Si de ciencia y tecnologa se habla, Colombia es un pas que presenta grandes

limitaciones frente a estos por mltiples razones, pero los principales factores
son: economa, sociedad, educacin y poltica.
Nuestro pas no cuenta con los recursos necesarios para suplir muchas
necesidades as como, a pesar de que nos encontramos en un buen lugar
dentro de los pases menos corruptos, no dejamos de contar con gobernantes,
o un estado que tal vez se queda corto a la hora de distribuir de manera
equitativa los pocos recursos que poseemos de manera que a cada necesidad
se le pueda suplir de cierta forma. La falta de personas que cuenten con una
formacin alta en cuanto a ciencia y tecnologa, tambin nos limita de estos, ya
que impide que ese conocimiento se transfiera a otras personas, conocimiento
en ingeniera, con capacidad de innovacin, por ende nos vemos obligados a
recurrir a la utilizacin de los recursos de otros pases, por no decir que
importamos ciencia y tecnologa de otras partes.
Para fortalecer esas limitaciones en el desarrollo de la ciencia y la tecnologa
Colombia necesita formar ms gente en conocimiento con respecto a estas dos
reas, requiere de mucho personal capaz de realizar un puente entre estos dos
campos, crear profesionales con una buena formacin en ciencias e ingeniera,
formar personas capaces de innovar.

El sistema de educacin en Colombia es muy pobre, y ese es el principal factor

en cuanto a las limitaciones de este, ya que no suple las necesidades sociales
e individuales y desconoce a sus principales beneficiarios y quienes podran
presentar el desarrollo del futuro del pas, estamos hablando de los maestros y
estudiantes, quienes a su vez forman la sociedad, o por lo menos la mayor
parte de ella.
Para que Colombia empiece a salir realmente del subdesarrollo necesita
invertir por lo menos el 1% de su Producto Interno Bruto (PIB) en el desarrollo
de la ciencia, la tecnologa y la innovacin.
La investigacin cientfica y tecnolgica debera tener sus pilares desde la
formacin primaria, y bsica, desde el colegio, inculcando en los estudiantes el
deseo de investigar, de innovar, de crear, de convertir esas limitaciones en
extenciones de nuestras capacidades diarias.
Segn estudios realizados por las principales universidades del pas, se
debera dar prioridad a las principales reas de la investigacin para
potenciarlas y formar un doctor por cada mil habitantes.
Invertir en la educacion es invertir en el futuro, El desarrollo de la ciencia y la
tecnologia en Colombia es muy pobre, y aunque desde hace 20 aos el tema
ha ganado terreno poltico (con la Constitucin de 1991 y la Ley 1286 del
2009), an no hay una apuesta real del Estado que lo impulse ms all de los
buenos deseos y se tome en serio para apalancar el progreso social y
econmico del pas.
Un pas como colombia, con una produccin cientfica exigua en el contexto
latinoamericano y mundial, y con una inversion limitada no puede dedicarse a
generar impactos en cien mil reas, sino que tiene que dedicarse a los temas
que realmente sean los que impacten es sus procesos de desarrollo econmico
y social. Sefun Gualdron Oscar, vicerrector de la universidad industrial de
santander (UIS).
Como estudiante, podria empezar por informarme mas acerca de la ciencia y la
tecnologia, aprender a innovar, prolongar y crear en otros el deseo de aprender
a cerca de ello, la ciencia y la tecnologia son el futuro, es a lo que se le deberia
apuntar, aprovechar los recursos dispuestos hasta el momento para iniciar y
saber mas sobre este campo, seria la mejor forma de fortalecer el desarrollo
cientifico y tecnologico, dada la situacion de aprendiz (estudiante) en la que me
encuentro actualmente, aunque a largo plazo, el aporte para el desarrollo y
fortalecimiento de estas dos areas podria ser mayor; la ciencia y la tecnologia
cubren la mayor parte de las demas areas,por no decir que todas,o acaso,
cuando se dejara de crear por falta de estas?...