IPAP Ro Negro

TECNICATURA SUPERIOR PROMOTOR

SOCIOCULTURAL Y COMUNITARIO

AO: 2016

Asignatura: Criterios orientadores para el desarrollo de las

prcticas/desarrollo de los ejes estratgicos del campo
Aspectos Metodolgicos

Autor: Yiyi, Cintia Beln

En la actualidad una de las caractersticas ms importantes de la investigacin

sobre la prevencin y/o consumo de drogas es la gran cantidad de alternativas
metodolgicas puestas en prctica por las cuales se ha podido estudiar este
fenmeno y evidenciar las mejores respuestas.
En respuesta a ciertas limitaciones de la aplicacin de los mtodos, y a la
creciente necesidad de contar con informacin especfica sobre las prcticas
socioculturales que envuelven al consumo, y particularmente sobre las
poblaciones usuarias de drogas consideradas "ocultas o de difcil acceso" muy
pocas veces incluidas y en ocasiones ausentes en la investigacin tradicional, se
comenzaron a desarrollar y extender estudios de tipo cualitativo, tambin llamados
estudios especiales, mediante el empleo de tcnicas cualitativas de investigacin
basadas en la observacin y las entrevistas individuales y grupales, etc., todas
ellas encaminadas a explorar y profundizar, desde la perspectiva de los
consumidores, en el conocimiento del uso y consecuencias derivadas del
consumo de drogas en los grupos ms vulnerables y en diversos grupos
culturales. Entre las tcnicas ms usadas se encuentra la observacin
participante, las entrevistas en profundidad y semidirigidas, las historias de vida y
los grupos de discusin. La eleccin de una tcnica u otra y el grado en el que se
ligan, dependen de los objetivos de la investigacin por s misma, as como de los
lmites del proyecto y la naturaleza del objeto de estudio.
La metodologa cualitativa es la ms adecuada para el anlisis de la naturaleza de
la prevencin y/o consumo de drogas, debido al carcter oculto de su uso y a la
complejidad cultural que esta implica. Sin embargo, tambin es cierto, que
utilizando solo este enfoque, no sera posible lograr la cuantificacin de la
extensin del uso de drogas, ya que cuando se usan tcnicas cualitativas
exclusivamente, existen dificultades en la generalizacin de los resultados; por
ello, algunos autores evidencian la necesidad de combinar tcnicas cualitativas y
cuantitativas de investigacin, especialmente cuando se trata del consumo de
drogas. Otra aplicacin de las tcnicas cualitativas de investigacin en el campo
de las drogas se puede encontrar en las estrategias de informacin rpida. Esta
estrategia constituye un sistema econmico de suministro de datos e informacin
relevante sobre los distintos aspectos del fenmeno de las drogas, obteniendo
informacin a travs de informantes clave seleccionados con base en su
conocimiento y contacto con el problema, en fuentes de informacin clave como
son los servicios de tratamiento de clnicas, centros especializados, hospitales,
etc; as como tambin los servicios de justicia como crceles, unidades de la
polica, centros de readaptacin para menores, entre otros.
Los adolescentes constituyen un grupo etario con una serie de caractersticas que
deben ser tomadas en cuenta para desarrollar programas de prevencin entre
ellas: Su potencial organizativo, creativo y su espritu crtico y de constante
bsqueda que favorecen la transformacin de la realidad. - No obstante, para que
el adolescente pueda poner en prctica estas cualidades se hace necesario
ejecutar cambios en los esquemas tradicionales de nuestra sociedad, en donde
son los adultos los que asumen la toma de decisiones. Esta transformacin

requiere de mecanismos o instancias que favorezcan la formacin y capacitacin

de lderes juveniles que participen y se sientan comprometidos en la solucin de
sus problemas, los del medio comunitario y los del medio social en general.
Empoderizar a los jvenes para que puedan tomar el escenario en la prevencin
de la drogadiccin. (Participacin en las Municipalidades, Asociaciones de
Desarrollo y otras organizaciones comunitarias pues hasta el momento ha habido
resistencia en los adultos para que los adolescentes asuman responsabilidades
importantes y participen en la toma de decisiones. - El trabajo realizado por
instituciones, ONG`S u otras entidades, en el campo de la drogadiccin, no ha
instrumentalizado y capacitado a las comunidades y grupos interesados, para
poder desarrollar ellos mismos los programas, lo que ha implicado que si estos se
paralizan por falta de recursos, cambios de polticas en el gobierno o por
desplazamiento de intereses hacia otras comunidades, el proceso se vera
interrumpido por no contar con las herramientas necesarias para que sea
continuado por la comunidad. - Es necesario que la escuela de Trabajo Social,
Promotores socioculturales ponga mayor nfasis en la preparacin de los y las
estudiantes para la elaboracin y ejecucin de proyectos sociales, con el fin de
que puedan incursionar en este campo dentro de las instituciones, las
comunidades y a nivel de polticas sociales, logrando as asumir un rol
preponderante en los campos que son objeto de su quehacer, evitando que sean
otros profesionales los que estn incursionando en este campo. El Colegio debe
asumir una posicin ms activa en este aspecto y los y las profesionales de
Trabajo Social y Promotores Socioculturales debemos asumir una posicin ms
responsable en cuanto a rescatar los espacios de trabajo que le son propios a esta
profesin dentro de las instituciones, organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales, y en la comunidad. Dada la escasez de datos estadsticos
referentes a la problemtica de drogadiccin en adolescentes se recomienda la
realizacin de estudios que contribuyan a visualizar las dimensiones del problema
y definir estrategias de intervencin. La participacin del Trabajador Social y
Promotores en la formulacin de este modelo as como su rol capacitador,
promocional, asesor del procedimiento evaluativo, orientador le permite revalidar
su identidad como agente de cambio asumiendo los retos que la profesin
demanda.