ABSTRACT SITI AMERAH BINTI RAMLI (TESLR1)

This action research was conducted to help Year 2 pupils improve their
mastery skill in reading comprehension through the use of picture book.
This action research uses Kemmis and McTaggart (1988) Action Research
Model. Six respondents were selected based on observations and
discussions with the English teachers of a school in Miri, Sarawak.
Respondents achievement or data were collected by using three methods
which are observation, interview and document analysis.

The findings

showed an improvement in pupils reading comprehension of the text as

they were able to answer the comprehension questions based on the text
correctly compared to before. They also started showing interest and
enthusiasm in reading as they participate actively and volunteer to read
when using the picture books.

Kajian tindakan ini dilaksanakan bertujuan untuk membantu murid Tahun

2 meningkatkan penguasaan mereka dalam kefahaman membaca melalui
penggunaan teknik buku bergambar . Kajian tindakan ini dilaksanakan
berdasarkan Model Kajian Tindakan Kemmis dan McTaggart (1988). Enam
responden telah dipilih berdasarkan pemerhatian dan perbincangan
dengan guru-guru Bahasa Inggeris di sebuah sekolah di Miri , Sarawak.
Pencapaian

atau

data

menggunakan tiga kaedah

responden

telah

dikumpulkan

dengan

iaitu pemerhatian, temu bual dan analisis

dokumen. Hasil kajian menunjukkan peningkatan dalam kefahaman murid

semasa membaca teks dimana mereka dapat menjawab soalan-soalan
pemahaman berdasarkan teks yang dibaca dengan betul berbanding
sebelumnya. Mereka juga mula menunjukkan minat dan semangat dalam
membaca yakni mereka mengambil bahagian secara aktif dan sukarela
untuk membaca apabila menggunakan buku bergambar.