Geometria Euclidiana

MINISTRIO DA EDUCAO
Universidade Aberta do Brasil

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Cear
Diretoria de Educao a Distncia
Licenciatura em Matemtica
Geometria Euclidiana
Marcos Antnio Macedo;

Jos Alves Francisco
Fortaleza, CE
2008
Geom Eucl - antig.indd 1
25/02/2015 15:55:13
Crditos
Presidente
Luis Incio Lula da Silva
Ministro da Educao
Fernando Haddad
Secretrio da SEED
Carlos Eduardo Bielschowsky
Diretor de Educao a Distncia
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Reitor do IFCE
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Pr-Reitor de Ensino
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Coordenadora UAB/IFCE
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Vice-Coordenadora UAB
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Coordenador do Curso de
Tecnologia em Hotelaria
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Coordenador do Curso de
Licenciatura em Matemtica
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Elaborao do contedo
Marcos Antnio Macedo;
Jos Alves Francisco
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Lvia Maria de Lima Santiago
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Equipe Arte, Criao e Produo Visual

Benghson da Silveira Dantas
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Benghson da Silveira Dantas
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Nukcia Meyre Araujo de Almeida
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Dbora Liberato Arruda Hissa
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Logstica
Francisco Roberto Dias de Aguiar
Secretrios
Breno Giovanni Silva Arajo
Francisca Venncio da Silva
Auxiliar
Zuila Smea Vieira de Arajo
Maria Tatiana Gomes da Silva
Carla Anale Moreira de Oliveira
25/02/2015 15:55:13
25/02/2015 15:55:13
6
Referncias 125
Currculo 126
Apresentao
SUMRIO
AULA 1
Noes fundamentais da geometria plana 7
Tpico 1 Noes e proposies primitivas

Tpico 2 Segmento de reta 11
Tpico 3 ngulos 17
AULA 2
Tringulos 23
Tpico 1 Definio e classificao dos tringulos

Tpico 2 Congruncia de tringulos 29
AULA 3
24
Teorema de tales, semelhana de tringulos e

relaes mtricas no tringulo qualquer 36
Tpico 1 Teorema de tales 37

Tpico 2 Semelhana de tringulos 44
Tpico 3 Relaes mtricas em um tringulo qualquer
AULA 4
Tpico
Tpico
Tpico
Tpico
1
2
3
4
51
Os pontos notveis de um tringulo 58

Incentro de um tringulo 59
Baricentro de um tringulo 62
Ortocentro de um tringulo 66
Circuncentro de um tringulo 69
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AULA 5
Tpico
Tpico
Tpico
Tpico
1
2
3
4
Polgonos e circunferncia 73
Polgonos 74
ngulos na circunferncia 80
Posies relativas de reta e circunferncia 86
Posies relativas de duas circunferncias e potncia de
um ponto 89
AULA 6
Prismas e poliedros 94
AULA 7
Estudo da pirmide e do cilindro 107
Tpico 1 Poliedros convexos

Tpico 2 Prismas 100
Tpico 1
Tpico 2
AULA 8
Tpico 1
Tpico 2
95
Estudo da pirmide 108

Estudo do cilindro 114
Estudo do cone e esfera 118

Estudo do cone 119
Estudo da esfera 123
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APRESENTAO
25/02/2015 15:55:14
AULA 1
Noes fundamentais da
geometria plana
Na teoria da Matemtica, existem os chamados conceitos primitivos que no

so definveis, apenas perceptveis. Eles representam o ponto de partida, pois,
a partir deles, que definimos os demais conceitos. A razo de sua existncia
baseada no fato de que, para se definir certo conceito, utilizaremos outros prestabelecidos.
Nesta aula, estabeleceremos conceitos bsicos ou primitivos da geometria
euclidiana, que so ponto, reta, plano e ngulos, os quais sero utilizados nas
aulas subsequentes.
Objetivos
Apresentar os conceitos bsicos da geometria plana
Explicar de modo eficiente o conceito de ponto, reta, plano e ngulos, seus
entes geomtricos e sua medida
AULA 1
25/02/2015 15:55:14
TPICO 1
Noes e proposies
primitivas
O bjetivo

Apresentar os axiomas relativos ao ponto e reta
este tpico, apresentaremos os axiomas (leis que no podem ser

demonstradas), os quais tratam de pontos, retas e planos, que so
considerados verdadeiros e utilizados para demonstrar as outras
leis geomtricas. As leis demonstrveis so chamadas teoremas ou proposies.

1.1 NOES PRIMITIVAS
Os elementos geomtricos elementares so aqueles adotados sem definio:
ponto, reta e plano. Para se representar esses elementos, usaremos letras maisculas
e minsculas do nosso alfabeto, respectivamente, para ponto e reta. E letras gregas
minsculas para plano.
Para relacionar esses trs entes geomtricos elementares, sero apresentados
trs axiomas (proposies primitivas).
1.2 PROPOSIES PRIMITIVAS
g uarde b e m i s s o !
1.2.1 Axioma da existncia
As proposies primitivas, postulados ou
a) Qualquer que seja a reta, existem pontos
axiomas so propriedades ou afirmaes aceitas
que pertencem e pontos que no pertencem a
sem demonstrao. Uma proposio Matemtica
ela.
sempre ser verdadeira ou falsa, nunca ocorrendo

as duas situaes ao mesmo tempo.
b) Dados dois pontos distintos, existe uma

nica reta que os contm.
c) Em um plano, h infinitos pontos.
25/02/2015 15:55:14
Na figura 1, temos os pontos A, B, C, D, E e F dos quais

A, B e C esto na reta ou a reta passa por A, B e C, ou ainda A r , B r ,
C r ;
D, E, F no esto na reta ou a reta no passa por D, E, F, ou ainda D r , E
r , F r .
Figura 1 A reta r passa pelos pontos A, B e C
Posio de dois pontos
sa iba m a is !
Existem duas possibilidades para dois

pontos A e B:
A e B so coincidentes (A = B).
A e B so distintos (A B).
Posio de ponto e reta

Dados um ponto A e uma reta r, existem
No artigo disponvel no material web do

observatrio Nacional do Ministrio da Cincia
e Tecnologia, voc poder conhecer um pouco
mais sobre a vida e obra do renomado matemtico
Euclides.
duas possibilidades:
O ponto A est em r (ou r passa pelo ponto A).
O ponto A no est em r (ou r no passa por A).
Pontos colineares
Dois ou mais pontos so colineares se pertencem mesma reta.
1.2.2 Axioma da determinao

Dois pontos distintos determinam uma nica reta que passa por eles.
Trs pontos no colineares determinam um nico plano que passa por eles.
1.2.3 Axioma da incluso

Se uma reta contm dois pontos distintos de um plano, ento esta reta est
nesse plano.
AULA 1
TPICO 1
25/02/2015 15:55:15
Retas concorrentes
Duas retas so concorrentes quando tm um nico ponto em comum:
rs ={ P }.
s aiba m a i s !
Euclides, o grande matemtico grego, foi o
principal responsvel pelo avano da Geometria.
Nascido por volta de 300 anos a.C., fundador
da escola de Alexandria, escreveu um tratado
Figura 2 - r e s so concorrentes no ponto P
de matemtica composto de treze volumes, cujo

ttulo Elementos, no qual expe os principais
assuntos da Geometria.
ateno!
a) Pontos coplanares so pontos que pertencem ao
Teorema: Duas retas distintas, ou no se

interceptam ou se interceptam em um nico
ponto.
Demonstrao: Considere duas retas distintas
r e s. A interseo dessas retas no pode
conter dois ou mais pontos. Caso existissem
dois ou mais pontos, pelo postulado da
determinao, essas retas coincidiriam. Assim
a interseo vazia ou contm apenas um
ponto.
mesmo plano.
b) Uma figura plana uma figura que tem todos
seus pontos em um mesmo plano.
c) A geometria plana estuda as figuras planas.
No prximo tpico, apresentaremos os

principais postulados referentes aos segmentos
de reta.
10
25/02/2015 15:55:15
TPICO 2
Segmento de reta
O bjetivo

Conceituar e classificar os segmentos de reta
este tpico, apresentaremos alguns conceitos fundamentais

da geometria plana relativos ao segmento de reta e semi-retas.
Antes de definirmos segmento de reta, vamos atentar para os
seguintes axiomas.
2.1 AXIOMAS
Considere os pontos A, B e C da figura 3.
Figura 3 A, B e C so colineares
( i ) Se B est entre A e C, ento A, B e C so colineares.

( ii ) Se B est entre A e C, ento A, B e C so distintos dois a dois.
( iii ) Se B est entre A e C, ento C no est entre A e B nem A est entre
B e C.
( iv ) Se A e B so dois pontos distintos quaisquer, ento existe um ponto
P que est entre A e B.
AULA 1
TPICO 2
11
25/02/2015 15:55:15
2.2 SEGMENTO DE RETA

Dados dois pontos A e B distintos, a reunio do conjunto desses dois pontos
com o conjunto de todos os pontos X que esto entre eles se chama segmento de
reta cuja notao AB , ou seja: AB = {A, B} {X / X est entre A e B} .
Figura 4 Segmento de reta AB
Os pontos A e B so as extremidades do segmento e o ponto X o ponto

interno de AB .
Se os pontos A e B so coincidentes, neste caso dizemos que AB nulo.
2.3 SEMI-RETA
Dados um segmento de reta AB , a reunio desse segmento de reta com o
conjunto dos pontos X, tal que B est entre A e X, chama-se semi-reta AB , sendo

indicada por AB , ou seja:

AB = AB {X / B est entre A e X}

Figura 5 Semi-reta AB
O ponto A a origem da semi-reta AB .

Se B est entre A e C, as semi-retas BC e BA so ditas opostas.

Figura 6 - BA e BC so semi-retas opostas
Observe que AB BA = AB .
12
25/02/2015 15:55:16
2.4 TIPOS DE SEGMENTOS

Dois segmentos de reta se classificam de acordo com a disposio dos pontos
que representam suas extremidades. Dessa forma, temos os seguintes tipos de
segmentos de reta:
i) Segmentos consecutivos: dois segmentos de reta so consecutivos
quando a extremidade de um deles tambm extremidade do outro. Veja os
exemplos abaixo:
Figura 7 - segmentos consecutivos
Figura 8 segmentos consecutivos e colineares
ii) Segmentos colineares: dois segmentos

so colineares quando esto em uma mesma reta,
como mostra figura abaixo:
at e n o!
Todos os segmentos adjacentes so consecutivos,
mas nem todos os segmentos consecutivos so
adjacentes como mostra a figura 7.
Figura 9 - AB e CD so segmentos colineares
iii) Segmentos adjacentes: dois segmentos so adjacentes quando

pertencem a uma mesma reta e tm uma extremidade em comum (exemplo:
AB e BC ; DC e DE da figura 9). Assim dois segmentos adjacentes so colineares e
consecutivos simultaneamente.
iv) Segmentos congruentes: dois ou mais segmentos congruentes (smbolo:
) apresentam a mesma medida e satisfaz os seguintes postulados:
a) Reflexiva: Todo segmento congruente a si mesmo.
b) Simtrica: Se AB CD ento CD AB .
c) Transitiva: se AB CD e CD EF , ento AB EF .
AULA 1
TPICO 2
13
25/02/2015 15:55:17
Postulado do Transporte de segmentos: dado um segmento AB e uma semireta de origem em C, existe sobre essa semi-reta um nico ponto D tal que AB CD .
Veja a figura 10:
Figura 10 - AB e CD so congruentes
Ponto mdio de um segmento: um ponto M ponto mdio de um segmento AB se, e

somente se, M est entre A e B e AM MB .
Exerccios resolvidos
1. Determine AB , sendo M o ponto mdio de AB .
a)
b)
Soluo:
a. Queremos determinar AB = AM + MB
Por hiptese, M o ponto mdio de AB , assim:
AM = MB , ou seja, x + 2 = 5x - 2 x = 1
AB = AM + MB ou AB = (x + 2) + (5x-2) AB = 6x ou AB = 6
b. Queremos determinar AB = AM + MB
Por hiptese, M o ponto mdio de AB , assim AM = MB
14
25/02/2015 15:55:18
De
acordo
MB = 3x + 4 -
com
MB = AP -
MB = 5 - x
figura
[ (2x - 1) + (2x) ]
( AM
+ BP
ou
Considerando que AB = AM + MB ento:

AB = (2x - 1) + (5 - x ) = x + 4
Mas, como AM = MB , ento x = 2. Assim, AB = x + 4 = 6 .
2. Sejam AB e BC segmentos adjacentes. Se AB o quntuplo de BC e AC = 42 ,
determine AB e BC .
Soluo:
5x + x = 42
AB = 5x
BC = x
x =7
AB = 35
BC = 7
3. Em uma reta r, tomemos os segmentos AB e BC e um ponto P de modo

que AB seja o quntuplo de PC , BC seja o qudruplo de PC e AP = 80 . Sendo M
e N os pontos mdios de AB e BC , respectivamente, determine MN .
Soluo:
Existem trs possibilidades:
1 possibilidade:
5x + 4x + x = 80 x = 8
MN = MB + BN MN = 2,5x + 2x MN = 36
2 possibilidade:
AULA 1
TPICO 2
15
25/02/2015 15:55:18
BP + PC = BC
BP + x = 4x BP = 3x
AB + BP = 80 5x + 3x = 80 x = 10
MN = MB + BN MN = 2,5x + 2x
MN = 45
3 possibilidade:
BP + PC = BC
BP + x = 4x BP = 3x
BN + NP = BP
2x + NP = 3x NP = x
AC + BC = AP
AC + 4x = 5x AC = x
AP = 80 2x = 80 x = 40
Se a distncia do ponto M ao ponto A 2,5x, ento M o ponto mdio de
x
PN , assim MN = , ou seja, MN = 50 .
2
Neste tpico, estudamos alguns axiomas e conceitos fundamentais no estudo
da geometria plana. No prximo tpico, faremos uma abordagem superficial de
planos e ngulos, elementos que, juntamente com os pontos deste tpico, formam
a base necessria para a continuidade do estudo da disciplina.
16
25/02/2015 15:55:19
TPICO 3
ngulos
O bjetivo

Definir e classificar ngulos
amos utilizar os conceitos de ponto, reta e semi-reta, estudados nos

tpicos anteriores, para mostrarmos os vrios modos de determinao
de um plano, bem como realizar um estudo sobre ngulo.
3.1 DETERMINAO DE PLANOS

Um plano, representado por letras gregas minsculas, pode ser determinado
basicamente de trs formas:
i) trs pontos distintos e no alinhados
Figura 11- Trs pontos determina um plano
ii) Uma reta r e um ponto A pertencente a essa reta.
Figura 12- Uma reta e um ponto determina um plano
AULA 1
TPICO 3
17
25/02/2015 15:55:19
iii) duas retas so concorrentes ou paralelas.
(a)
(b)
Figura 13- (a) retas concorrentes e (b) retas paralelas
Agora imagine um plano a . Uma reta

contida nesse plano divide-o em duas regies
ateno!
convexas a1 e a 2 chamadas semiplanos. A
Retas coplanares so retas pertencentes a um
reta r a origem de cada um desses semiplanos.

Uma regio dita convexa quando dois
mesmo plano.
pontos quaisquer distintos A e B dessa regio

so extremidades de um segmento AB contido
totalmente nessa regio.
voc s ab i a?
Os suportes utilizados por fotgrafos possuem
apenas trs ps, dessa forma a cmara fotogrfica
no manca, pois seus ps sempre pertencem ao
mesmo plano, pois trs pontos, como vimos,
sempre determinam um plano.
Figura 14 - Regio convexa e no convexa
3.2 NGULO
Definio: chama-se ngulo a reunio de duas semi-retas de mesma origem, no
= OA OB (figura 15).
contidas em uma mesma reta. Simbolicamente, temos AOB
As regies I e E da figura 15 so denominadas regio interna e regio externa,

respectivamente. O ponto O chama-se vrtice do ngulo.
18
25/02/2015 15:55:20
Figura 15 Regio interna e externa de um ngulo
3.2.1 ngulos consecutivos

Dois ngulos so consecutivos se, e somente se, um lado de um deles
tambm lado do outro, ou seja, o lado de um deles coincide com o lado do outro.
e BOC
, AOB
e AOC
so ngulos consecutivos.
Na Figura 16, AOB
3.2.2 ngulos Adjacentes

Dois ngulos consecutivos so adjacentes se, e somente se, no h pontos
e BOC
so ngulos adjacentes.
internos comuns. Na figura 16, AOB
Figura 16 ngulos consecutivos e adjacentes
3.2.3 Postulado do transporte de ngulos
e uma semi-reta CD de um plano. Existe sobre esse

Dado um ngulo AOB
congruente a AOB
.
plano uma nica reta CE que forma com CD um ngulo ECD
e ECD
so ngulos congruentes
Figura 17 AOB
3.2.4 Bissetriz de um ngulo
bissetriz desse ngulo se, e

Uma semi-reta OC interna a um ngulo AOB
COB
.
somente se, AOC
AULA 1
TPICO 3
19
25/02/2015 15:55:20

Figura 18 OC bissetriz do ngulo AB
3.2.5 Medida de um ngulo

Basicamente as unidades de medida de ngulos mais utilizadas o grau ( ) e
ser denotada por m( AOB
).
o radiano (rad). A medida de um ngulo AOB
s
)=
dada por m (AOB
A medida de um ngulo AOB
em que s e r
r
representam o comprimento do arco delimitado pelas semi-retas que formam o raio
r da circunferncia de centro O, e o raio r, respectivamente. Veja a figura 19.
Figura 19 AB um arco de circunferncia cujo centro O e raio r.
3.2.6 ngulos congruentes

ngulos congruentes possuem a mesma medida, ou seja, coincidem sua
superposio.
3.2.7 ngulos opostos pelo vrtice (o. p .v)

Considere duas retas concorrentes. Essas retas formam quatro ngulos. Os
ngulos no adjacentes so opostos pelo vrtice (o.p.v).
Figura 20 ngulos opostos pelo vrtice A
20
25/02/2015 15:55:20
Agora vamos demonstrar que ngulos opostos pelo vrtice so congruentes.

Observe que, de acordo com a figura 20, temos:
+ = 180 e + = 180
Subtraindo membro a membro as duas equaes, vem
( ) + ( ) = 180 180 a = b
Usando o mesmo processo anterior, podemos provar que g = q .
3.3 CLASSIFICAO DOS NGULOS QUANTO SUA MEDIDA
Os ngulos so classificados quanto sua
medida da seguinte forma:
(i) Agudo o ngulo
tal que
sa iba m ais !
0 < a < 90 .
(ii) Reto o ngulo a tal que a = 90 .
No site disponvel no material web, podemos
(iii) Obtuso o ngulo
estudar e rever algumas conceitos de ngulos.
tal que
90 < a < 180 .

(iv) Raso o ngulo a tal que a = 180 .
Os ngulos adjacentes so classificados em complementares, suplementares
ou replementares.
Sejam dois ngulos a e b .
(i) a e b so complementares se, e somente se, a + b = 90 .
(ii) a e b so suplementares se, e somente se, a + b = 180 .
(iii) a e b so replementares se, e somente se, a + b = 360 .
Exerccio resolvido
1. Qual o ngulo que excede seu complemento em 82?
Soluo
ngulo x
Complemento 90 - x
O ngulo maior que seu complemento em 82, ou seja:
x = (90 - x ) + 82 2x = 172
x = 86
Complemento: 90 - x ou 90 - 86 = 4 2
2. A razo entre dois ngulos suplementares igual a 2 . Determine o
7
complemento do menor.
Soluo
Voc pode representar dois ngulos suplementares por x e 180 - x .
AULA 1
TPICO 3
21
25/02/2015 15:55:21
Estabelecendo a razo entre eles, podemos obter:

x
2
= 7x = 2.(180 - x ) x = 40 e 180 - x = 180 - 40 = 140
180 - x 7
O menor 40 e seu complemento 90 - 40 = 50
3. Demonstre que as bissetrizes de dois ngulos adjacentes e suplementares
formam um ngulo reto.
Soluo
= y e COB
= x so ngulos suplementares,
Observe na figura 21 que AOB
y
ento devemos provar que x + = 90 .
2 2
Tendo em vista que y + y + x + x = 180 , ento x + y = 180
2 2 2 2
x y
+ = 90
2 2
Figura 21 Representao dos ngulos adjacentes e suplementares
Nesta aula, estudamos os conceitos bsicos da geometria plana que so

ponto, reta, plano e ngulos, temas de fundamental importncia para a sequncia
do estudo da geometria euclidiana.
22
25/02/2015 15:55:21
AULA 2
Tringulos
Nesta aula, vamos fazer uma introduo ao estudo dos tringulos, figuras
importantes devido s suas caractersticas geomtricas. Traremos alguns conceitos
introdutrios e faremos uma abordagem sobre os casos de congruncia. Tais
critrios de congruncia consistem em um mecanismo importante que nos ajudar
a estabelecer relaes entre tringulos a partir dos seus lados e ngulos, e que
nos fornecer suporte na compreenso de demonstraes de alguns teoremas
nas aulas posteriores.
Objetivos

Identificar e classificar corretamente um tringulo

Estudar os casos de congruncia dos tringulos
Estudar as relaes entre ngulos de um tringulo
Conhecer e estudar os pontos notveis de um tringulo
AULA 2
23
25/02/2015 15:55:21
TPICO 1
Definio e classificao
dos tringulos
O bjetivos

Definir e classificar tringulos
Relacionar, atravs de teoremas, os ngulos internos e

externos de um tringulo
ntes de definirmos os tringulos, vamos enunciar um teorema

de grande importncia na compreenso de outros teoremas
relacionados a tringulos.
1.1 TEOREMA
Teorema 1: Duas retas paralelas r e s cortadas por uma transversal t determinam
ngulos alternos congruentes, ngulos correspondentes congruentes e ngulos
colaterais suplementares.
Figura 1 paralelas r e s e t transversal
Observando a figura 1, podemos obter as seguintes informaes:

ngulos Alternos: a e g, b e h, d e f, c e e.
Os ngulos alternos so congruentes, ou seja, a g , b h , d f e c e .
Correspondentes: a e e, b e f, h e d, g e c.
Os ngulos correspondentes so congruentes, ou seja, a e , b f , h d
e gc
24
25/02/2015 15:55:22
Colaterais: e e d, c e f, a e h, b e g.
Os ngulos colaterais so suplementares, ou seja, e + d = 180 , c + f = 180 ,
a + h = 180 e b + g = 180 .
1.2 TRINGULO
Definio: Dados trs pontos no colineares A, B e C, a reunio dos segmentos AB ,
AC e BC chamado tringulo ABC ou, simbolicamente, DABC .
voc sa bia?
Os idealizadores da aviao realizaram seus
primeiros vos com um equipamento de forma
Figura 2 tringulo ABC
Observe a figura 2. Agora, vamos conhecer

os elementos que compe o tringulo:
Os pontos A, B e C so os vrtices do
tringulo.
Os segmentos AB , AC e BC so os
lados do tringulo e podem ser representados
simplesmente por a, b e c.
As letras , e representam os ngulos
internos do tringulo
Os lados a, b e c so os lados opostos aos
ngulos , e , respectivamente.
triangular, semelhante a um asa-delta, que

dispensava motor. Tambm observamos que
diversas estruturas de forma triangular so
utilizadas para sustentar, entre outras coisas,
viadutos, pontes, guindastes e torres de alta
tenso, ou seja, em estruturas que precisam de
estabilidade e no podem ser construdas com
estruturas rgidas que as tornariam vulnerveis
s mudanas de temperatura ou ao menor
movimento do solo. O tringulo, por ser o polgono
mais simples e por inspirar mais segurana, foi
considerado pelo filsofo grego Plato (IV a.C.) o
elemento-chave para a compreenso do Universo
e de todas as coisas.
1.3 CLASSIFICAO
Os tringulos podem ser classificados em
relao aos seus ngulos ou aos seus lados.
Em relao aos lados, temos:
Equiltero: quando possui os trs lados congruentes. Os ngulos internos
de um tringulo equiltero so congruentes e iguais a 60.
Issceles: Quando possui apenas dois lados congruentes. O terceiro lado
chamado de base do tringulo. Os ngulos adjacentes base so congruentes.
Escaleno: Quando possui os trs lados com medidas diferentes. Os trs
ngulos so diferentes.
AULA 2
TPICO 1
25
25/02/2015 15:55:22
(ii) Em relao aos ngulos:

Retngulo: Quando o tringulo possui um ngulo reto, ou seja, um ngulo
de 90.
O lado oposto ao ngulo reto a hipotenusa e os outros dois lados so os
catetos.
Acutngulo: Quando o tringulo possui os trs ngulos agudos.
Obtusngulo: Quando o tringulo tem um ngulo obtuso.
1.4 TEOREMAS
Teorema 2 (ngulo externo): Em todo tringulo, qualquer ngulo externo igual a
soma de dos dois ngulos internos no adjacentes a ele.
Demonstrao:
Devemos provar que o ngulo externo e igual soma de dois ngulos
+ B . Inicialmente,
internos no adjacente a e , ou seja, devemos provar que e = A
vamos considerar uma reta CD paralela a AB , determinando dessa forma os

ngulos
x e
y como mostra a figura 3.
Figura 3 e um ngulo externo adjacente a C
Considerando que CD e AB so paralelas e AC e BC transversais, de

(correspondentes)
x (alternos) e B y
acordo com o teorema 1, temos A
+ B , mas
y = e . Assim
Somando estas duas relaes, vem
x x++yy = A
xx++
+ B .
e = A
Teorema 3 (Soma dos ngulos internos): Em qualquer tringulo, a soma dos ngulos
internos 180.
Demonstrao:
+ B + C = 180 no tringulo da figura 4.
Devemos provar que A
Figura 4 Tringulo ABC
26
25/02/2015 15:55:23
Observe que e (ngulo externo adjacente a C ) e o prprio ngulo C
+ B . Assim,
so suplementares, ou seja, e + C = 180 . Pelo teorema 2, e = A
+ B em e + C = 180 , conclumos que A
+ B + C = 180 .
substituindo e = A
1. As retas r e s da figura so paralelas. Determine x e y.
Figura 5 representao grfica das retas r e s
Soluo:
O ngulo de medida y e o ngulo de medida 3x - 15 so alternos, portanto
congruentes, ou seja, y = 3x - 15 (I). Considerando que y, 90 e 2x so ngulos
suplementares, temos y + 90 + 2x = 180 (II)
Substituindo (I) em (II): 3x - 15 + 90 + 2x = 180 3x - 15 + 90 + 2x = 180
x = 21
2. Na figura abaixo, as retas r e s so paralelas, calcule x.
Figura 6 representao grfica das retas r e s
Soluo:
Construmos uma reta t, t // r e t // s como mostra a figura 7. Pelo teorema 1, m
e 3x so colaterais. Portanto suplementares, ou seja: m + 3x = 180 m = 180-3x
(I). Da mesma forma, n + 2x = 180 , assim n = 180-2x (II). Observe que a reta t
divide o ngulo de 100 em dois ngulos: m e n. Desse modo, m + n = 100 (III).
Figura 7 traado da reta t
AULA 2
TPICO 1
27
25/02/2015 15:55:23
Substituindo (I) e (II) em (III), temos (180-3x) + ((180 - 2x ) = 100 .

Simplificando, encontraremos:
-5x = 100 - 360 ou x = 52
3. Em um tringulo ABC (figura 8), o ngulo obtuso formado pelas bissetrizes
em 76. Determine A
.
do ngulo B e C excede o ngulo A
Soluo:
De acordo com a figura abaixo, temos DABC : x + 2b + 2c = 180
180 - x (I)
b+c=
2
E ainda temos o D BPC: x+76+b+c=180 (II)
180 - x
= 180 x = 28
2
Neste tpico, vimos a definio e classificao de tringulo bem como alguns
teoremas que envolvem ngulos internos e externos de um tringulo. Deixaremos
para analisar na aula seguinte outros teoremas importantes que envolvem tringulo,
considerando que precisaramos do conhecimento dos casos de congruncia (tema
do prximo tpico) para demonstr-los.
Substituindo (I) em (II), vem x + 76 +
28
25/02/2015 15:55:24
TPICO 2
Congruncia de tringulos
O bjetivos

Estabelecer relaes entre tringulos observando seus

lados e ngulos
Reconhecer os casos de congruncia de tringulos
Indicar a congruncia entre lados e entre ngulos de

dois tringulos congruentes
Utilizar o teorema da base mdia de um tringulo na

resoluo de problemas relacionados a tringulos
uando falamos de figuras iguais, nos vem mente figuras da mesma

forma e tamanho. Isso significa que, atravs de movimentos, as
figuras podem se encaixar exatamente umas sobre as outras. Porm,
se observarmos com bastante cuidado, veremos que a palavra iguais, neste caso,
est sendo usada de forma inadequada, tendo em vista que o conjunto de pontos que
forma cada figura diferente. Assim, tornamos mais precisa nossa linguagem usando a
expresso figuras congruentes.
Este tpico, por conseguinte, est direcionado ao estudo dos trs primeiros casos
de congruncia de tringulos (LAL, ALA, LLL). Podemos dizer que esses critrios nos
ajudam a ver quando dois tringulos so congruentes, comeando pela congruncia de
trs elementos que sejam convenientes.
2.1 DEFINIO
Definio de congruncia de tringulos: Dois tringulos so congruentes se for
possvel estabelecer uma relao biunvoca entre seus vrtices de maneira que lados e
ngulos correspondentes sejam congruentes.
Notao: ABC EFG (o tringulo ABC congruente ao tringulo EFG)

AB EF

A
E
ABC EFG BC FG e C G
AC EG
B F
AULA 2
TPICO 2
29
25/02/2015 15:55:24
Veja a figura 9:
Figura 9 Os tringulos ABC e EFG so congruentes
2.2 CASOS DE CONGRUNCIA

Embora a definio de congruncia de tringulo exija que trs lados e trs ngulos
sejam congruentes para que se garanta a congruncia entre dois tringulos, possvel
estabelecer alguns critrios mnimos os quais garantam a congruncia entre esses
tringulos. Tais critrios so chamados LAL (Lado ngulo lado), ALA (ngulo Lado
ngulo) e LLL (Lado Lado Lado).
Agora veremos cada caso:
1 caso (LAL):
Se dois tringulos tm ordenadamente congruentes dois lados e um ngulo
compreendido entre esses lados, como mostra a figura 10, ento eles so congruentes.
Figura 10 caso LAL
AB EF
B
F

BC FG
LAL
ABC EFG
2 caso (ALA):
Se dois tringulos tm ordenadamente um lado e dois ngulos adjacentes a esse
lado, congruente, ento esses tringulos so congruentes. Assim, de acordo com a figura
11, temos:
30
25/02/2015 15:55:24
D
A
AC DF

CF
ALA
ABC DEF
Figura 11 Os tringulos ABC e DEF so congruentes pelo caso ALA
Demonstrao:
D
, AC DF e
Por hiptese A
C
F.
Vamos provar inicialmente que AB DE (figura 11), pois recairemos no caso

LAL (1 caso). De acordo com o postulado do transporte de segmento, existe um ponto
G em DE tal que DE DG .
Assim:
D
AB DG
AC DF
LAL
DFG
. Veja figura 12.
ABC GDF ACB
Figura 12- Representao do ponto G na reta DE
DFE
, e considerando que ACB
DFG
, com o postulado
Da hiptese ACB
DFG
. Assim, veremos que G = E e
do transporte do ngulo, conclumos que DFE
consequentemente AB DE . Desse modo:
AB DE
LAL
A
D
AC DF
3 caso (LLL):
ABC DEF
Se dois tringulos tm os lados ordenadamente congruentes, ento eles so

congruentes, ou seja:
AULA 2
TPICO 2
31
25/02/2015 15:55:25
AB DE
BC EF
AC DF
LLL
ABC DEF . Veja figura 13.
Figura 13 Os tringulos ABC e DEF so congruentes pelo caso LLL
A demonstrao desse caso ficar a seu cargo, caro aluno!
4 caso (LAAo):
Se dois tringulos tm ordenadamente congruentes um lado, um ngulo adjacente
e um ngulo oposto a esse lado, ento esses tringulos so congruentes, ou seja, se
D
e B E , ento ABC DEF , como mostra a figura 14.
AC DF , A
Figura 14 Os tringulos ABC e DEF so congruentes pelo caso LAAo
Demonstrao:
Observe que existem trs possibilidades para o lado AB .
1 possibilidade: AB DE .
Neste caso, pelo caso LAL, ABC DEF .
2 Possibilidade: AB < DE .
s aiba m a i s !
Leia mais sobre congruncia de tringulos nos
Nesta hiptese, podemos tomar um ponto G
sobre AB de modo que AG DE (postulado do

transporte de segmentos). Dessa forma, temos:
sites disponiveis no material web.
32
25/02/2015 15:55:25
AG DE
AC DF
D
A
LAL
ABC DEF G E .
Entretanto, por hiptese B E , assim G B ,
at e n o!
o que um absurdo tendo em vista o teorema do

ngulo externo. Logo, a 2 possibilidade no se
verifica.
A 3 possibilidade AB > DE tambm no se
verifica pelo mesmo motivo da segunda.
Considerando que a 1 possibilidadese
verifica, os tringulos ABC e DEF so congruentes.
No podemos deixar de salientar o quanto a

ordem em que esses elementos (ngulos e lados)
aparecem so importantes. Observe que, no caso
LAL, necessrio que os tringulos apresentem
Lados, ngulos e lados, nesta ordem, congruentes.
Caso contrrio, nada podemos afirmar a respeito
da congruncia desses tringulos.
2.3 BASE MDIA DE UM TRINGULO

Se um tringulo tem extremidades nos
pontos mdios de dois lados de um tringulo, ento
ele paralelo ao terceiro lado.
ele metade do terceiro lado.
Assim, no tringulo ABC da figura 15, temos:
Se BP PA , BQ QC ento:
(i) PQ // AC ( ii ) PQ = 1 AC
2
Figura 15 Representao do segmento PQ paralelo a AC
Demonstrao:
(i) Considere uma reta r que contm o ponto C e paralela a AB . Seja R o ponto

de interseo de r com PQ . P e Q so os pontos mdios de AB e BC , respectivamente
(veja figura 16).
AULA 2
TPICO 2
33
25/02/2015 15:55:26
Figura 16 Os tringulos PBQ e CRQ so congruentes pelo caso ALA
Assim:
ABC
(ngulos alternos).
CR / / AB , assim BCR
ABC
, BQ QC (hiptese) e Q ( o.p.v ) , ento, pelo caso ALA
Se BCR
PBQ QRC , consequentemente CR PB .
Considerando que CR // AP , CR BP AP , conclumos que PRAC um
paralelogramo, ou seja,
PQ // AC.
(ii) PBQ QRC pelo caso ALA. Assim PQ QR . Porm PRAC um
1
paralelogramo e PR AC , ento 2.PQ = AC ou PQ = AC .
2
Exerccios resolvidos:
1. Na figura abaixo, o tringulo CBA congruente ao tringulo CDE. Determine o
valor de x e y bem como a razo entre os permetros desses tringulos.
Figura 17 Tringulos CBA e CDE
Soluo:
AC = CE
2x - 6 = 22
CBA CDE

x = 14 e y = 10
AB = DE
35 = 3 y + 5
Observe que os permetros so iguais, portanto a razo entres eles 1.
2. Demonstre que a mediana relativa base de um tringulo issceles tambm
bissetriz.
Soluo:
Devemos provar que, se DABC issceles e AM mediana relativa ao lado BC ,
MAC
.
ento MAB
34
25/02/2015 15:55:27
Demonstrao:
Por hiptese, AB = AC, MB = MC e AM comum aos tringulos ABM e ACM.
MAC
, ou seja, AM
Sendo assim, pelo caso LLL ABM ACM , assim BAM
bissetriz de A.
3. Determine o permetro do paralelogramo MPNS da figura abaixo sabendo que
MP = 20, RS = 12 e RS = SQ .
Figura 19 Paralelogramo ABCD
Soluo:
RQS
. SRQ
Se RS = SQ ento o DQRS issceles de base RQ , assim SRQ
RQS
(ngulos alternos). Sendo
so (o.p.v), portanto congruentes, e NMR
e MRN
assim, MN = MR = 8 e o permetro de MPNS P=20+20+8+8=56.
Estudamos neste tpico os critrios de congruncia de tringulos e vimos que

esses critrios constituem um conjunto de condies mnimas para se diagnosticar a
congruncia de dois tringulos. Nas aulas posteriores, usaremos esses critrios de
congruncia para explicar outros teoremas relacionados a tringulos.
AULA 2
TPICO 2
35
25/02/2015 15:55:28
AULA 3
Teorema de tales, semelhana

de tringulos e relaes
mtricas no tringulo qualquer
Nesta aula, estudaremos trs temas de fundamental importncia da Geometria

Euclidiana: o Teorema de Tales, a Semelhana de Tringulos e as Relaes Mtricas
no Tringulo Qualquer, e o que possui diversas aplicaes no cotidiano que devem
ser demonstradas, a fim de verificar sua importncia.
Objetivos
Demonstrar e aplicar corretamente o Teorema de Tales na resoluo de
problemas
Aplicar corretamente o teorema da bissetriz de um de um tringulo
Identificar tringulos semelhantes
Aplicar corretamente as relaes mtricas de um tringulo qualquer na
resoluo de problemas
36
25/02/2015 15:55:28
TPICO 1
Teorema de tales
O bjetivos

Generalizar e aplicar o Teorema de Tales na resoluo de

problemas
Mostrar o Teorema de Tales na aplicao do teorema das

bissetrizes de um tringulo
oc j deve ter estudado no ensino

fundamental os conceitos de razo
e proporo, cujas aplicaes na
voc sa bia?
geometria so bastante antigas. Um dos trabalhos

mais importantes nesta rea foi desenvolvido por
Tales, o mais antigo entre os sbios da Grcia
Tales de Mileto, um filsofo grego, nascido na cidade
antiga, nasceu em Mileto, atual Turquia.
de Mileto por volta de 585 a.C. Tales observou que,
Considerado o pai da filosofia grega, fundou a
em um mesmo instante, a razo entre a altura de
Escola Jnica e firmou temas polmicos dentro da
um objeto e o comprimento da sombra que esse
filosofia, como a verdade, a totalidade, a tica e a
objeto projetava no plano horizontal era sempre a
poltica, o que at hoje so temas discutidos.
mesma para quaisquer objetos. Assim nasceu um

dos teoremas mais importantes da geometria plana,
o Teorema de Tales, tema central desse tpico.
1.1 TEOREMA DE TALES
Teorema:
Se duas retas so transversais a um feixe de retas paralelas, ento a razo de dois pares
de segmentos correspondentes igual. Assim, na figura 1, temos
AB
A'B'
CD .
C'D'
AB
CD
A'B'
C'D'
ou
AULA 3
TPICO 1
37
25/02/2015 15:55:28
Figura 1 - Feixe de retas paralelas e duas transversais
Demonstrao:
A demonstrao do teorema possui duas partes.
1 Parte: os segmentos so comensurveis

Suponha que possamos dividir o segmento AB, da figura 1, em p partes do mesmo
tamanho e iguais a x, e o segmento CD, sobre essa mesma reta transversal, em q partes do
mesmo tamanho x, como mostra a figura 2.
Assim,
AB = px
px
p
AB
=
=
CD = qx
CD
qx
q
(1)
Do mesmo modo:
A'B' = px '
px '
p
A'B'
(2)
=
=
C'D'
qx '
q
C'D' = qx '
AB
A'B'
Comparando as equaes (1) e (2), temos
=
.
CD
C'D'
Figura 2 O segmento AB ficou dividido em p partes iguais a x
38
25/02/2015 15:55:28
2 Parte: os segmentos so incomensurveis.
Figura 3 O segmento AB ficou dividido em m partes iguais a y
Neste caso, no existe um submltiplo comum de AB e CD . Assim, vamos

considerar um segmento y que cabe certo nmero inteiro n de vezes em CD (ver figura
3), ou seja, CD = n.y .
Uma vez que AB e CD so incomensurveis, se marcarmos o segmento y em
AB , sucessivamente, certo nmero de vezes m, ir acontecer o seguinte:
m.y < AB < (m + 1).y

m.y < AB < (m + 1).y

ny = CD = ny
m < AB < (m + 1) (3)

n
CD
n.
Dessaforma,
my
(m + 1).y
AB
<
<
ny
CD
n.y
Seguindo o mesmo raciocnio, temos:

my '
(m + 1).y '
A'B'
m.y < AB < (m + 1).y
ny ' < C'D' <
n.y '
ny = CD = ny
(m + 1) (4)
AB
m
<
<
n
CD
n.
Uma vez que m e n so nmeros variveis
(podemos aumentar o nmero de divises dos

segmentos AB e CD), conclumos de (3) e (4) que:
sa iba m a is !
AB
CD
AB
A'B'
ou
=
, ou seja,
=
A'B'
C'D'
CD
C'D'
a razo entre os segmentos correspondentes so
Dois segmentos dizem-se comensurveis se so
iguais.
http://www.dm.ufscar.br/hp/hp527/hp527001/
Exerccio resolvido:
hp5270012/hp5270012.html
mltiplos de um segmento comum:
Nas figuras abaixo, as retas r, s e t so

paralelas. Determine os valores de x e y.
AULA 3
TPICO 1
39
25/02/2015 15:55:29
a)
Resoluo:
Aplicando
18x - 6 = 12x + 6
teorema
de
Tales,
3x - 1
3
=
4x + 2
6
temos
x=2
b)

Resoluo:
Se considerarmos uma reta m, paralela as retas r, s e t, passando pela interseo
das transversais, temos:
x
2
=
6
y
3
5
=
2
x
x y = 12 (1)
x=
10
3
De (1) e (2) conclumos que
(2)
10
. y = 12
3
y=
18
5
Vamos utilizar o teorema de Tales como aplicao nos dois prximos teoremas
referentes s bissetrizes internas e externas de um tringulo qualquer.
1.2 TEOREMA DAS BISSETRIZES
Utilizaremos o teorema de tales para justificar os dois prximos teoremas sobre as
bissetrizes de um tringulo, que relaciona dois lados de um tringulo com as projees
da bissetriz determinadas sobre o terceiro lado desse polgono.
40
25/02/2015 15:55:29
1.2.1 Teorema 1 (das bissetrizes internas)

Uma bissetriz interna de um tringulo qualquer divide o lado oposto em dois
segmentos aditivos proporcionais aos lados adjacentes, ou seja, sendo ABC um tringulo
de lados a, b e c, AP uma bissetriz interna (como mostra a figura 4), PB = x e PC = y,
y
x
=
ento
.
c
b
Figura 4 AP bissetriz do ngulo A
Observe que o termo aditivo no enunciado do teorema devido relao

a=x+y.
Demonstrao:
No tringulo ABC da figura 5, conduziremos por C uma paralela a bissetriz AP,
determinando, dessa forma, um ponto M na reta AB como mostra a figura 5.

= 2 , AMC
= 4 , temos:
= 1 , PAC
= 3 e ACM
Fazendo BAP
1 3 ( ngulos correspondentes)
CM // AP
2 4 ( ngulos alternos )
Uma vez que 1 = 2 , pois AD bissetriz, temos que 3 = 4 .

Se 3 = 4 ento o tringulo ACM issceles de base CM , logo AM = b.
Figura 5 - CM / / AP
Considerando que BC e BM so transversais e PA // AP , aplicando o teorema

x
c
de Tales, chegamos a
ou x = y .
=
y
b
c
b
AULA 3
TPICO 1
41
25/02/2015 15:55:30
1.2.2 Teorema 2 (das bissetrizes externas)

Uma bissetriz de um ngulo externo intercepta o prolongamento do lado oposto e
o divide em dois segmentos subtrativos proporcionais aos lados adjacentes.
No tringulo da figura 6 cujos lados so a, b e c, AP a bissetriz externa com P na
y
x
reta BC , PB = x e PC = y, temos
.
=
c
b
Figura 6 - AP bissetriz externa de
O termo subtrativo do enunciado do teorema devido relao a = x - y .

A demonstrao desse teorema ficar como exerccio.
Exerccio resolvido
, calcule x.
1. Se AM bissetriz de A
a)
b)
c)
42
25/02/2015 15:55:30
Soluo:
x
4
=
8 x = 24 x = 3
6
8
b) MC = x - 6
Assim, 6 = x - 6 8 ( x - 6) = 72 x = 15
8
12
a)
12 + 4 12 x = 96 x = 6
=
16
8
x
2. Sendo AM e AN bissetrizes dos ngulos interno e externo em A, determine
c)
o valor de CN , dados BM = 8 cm e MC = 6 cm .
Soluo:
Seja CN = x, AB = y e AC = z como mostra a figura abaixo.
O teorema das bissetrizes interna nos expe que:
3
8
6
z = y
=
(1)
4
y
z
O teorema das bissetrizes externas nos mostra que:
14 + x x 14 + x
x
x = 42 cm
=
=
3
y
z
y
y
4
Estudamos nesse tpico o teorema das bissetrizes de um tringulo, que relaciona

os lados dessa figura com as projees determinadas pela bissetriz. Para tanto, usamos
o Teorema de Tales que representa um elemento fundamental nos temas dos tpicos
subsequentes.
AULA 3
TPICO 1
43
25/02/2015 15:55:31
TPICO 2
Semelhana de tringulos
O bjetivos

Identificar os tringulos semelhantes
Resolver situaes problema envolvendo semelhana de

tringulos
conceito de semelhana de tringulos era conhecido pelos gregos

antes mesmo do Teorema de Pitgoras, prova disso que o teorema
fundamental de semelhana conhecido como Teorema de Tales
(Tema do tpico anterior), em homenagem a Tales de Mileto (630 550 a.C).
2.1 TRINGULOS SEMELHANTES
Definio: Dois tringulos ABC e ABC so semelhantes se for possvel estabelecer
uma correspondncia bijetora entre seus vrtices de tal forma que os ngulos
correspondentes sejam congruentes e os lados homlogos proporcionais.
Assim:
Figura 7 - D ABC~D XYZ
DABC ~ DXYZ
44
X
A
B Z
C Y
AB AC BC
=
=
=K
XZ XY YZ
25/02/2015 15:55:32
Sendo K (razo de semelhana) a razo entre os lados homlogos, observe que,

se K=1, os tringulos so congruentes. Assim, congruncia um caso particular
de semelhana.
Teorema Fundamental: Se uma reta paralela
a um dos lados de um tringulo e intercepta os
outros dois, ento o tringulo que ela determina
voc sa bi a?
semelhante ao primeiro. Assim, no tringulo da

figura 8, se MN // BC ento DAMN ~ DABC .
O Pantgrafo um aparelho simples, constitudo

por quatro rguas articuladas, que esto fixadas
entre si. Duas rguas esto por baixo e as restantes
so colocadas sobre as outras duas.
Esse instrumento utilizado para ampliaes
e redues de figuras, ou seja, para desenhar
figuras semelhantes a partir de outras figuras. Ele
Figura 8 - D ABC ~ D AMN
foi inventado em 1603 pelo jesuta C. Schreiner.
Demonstrao:
Se os tringulos ABC e AMN so semelhantes, ento devemos provar que os
ngulos correspondentes so congruentes e os lados correspondentes (homlogos)
proporcionais.
Inicialmente vamos considerar uma reta paralela ao lado AB que corta os
lados AC e BC nos pontos N e P, respectivamente, como mostra a figura 9.
Figura 9 A reta PN paralela ao lado AB
C (ngulos
B e N
Por hiptese, MN paralela BC , ento M
comum, portanto os ngulos
B , N
C e A
correspondentes). Assim, M
correspondentes so congruentes.
AULA 3
TPICO 2
45
25/02/2015 15:55:32
AM AN
=
(1)
AB
AC
Considerando o Teorema de Tales, temos
AN BP
=
(2)
AC BC
Considerando que BMNP um paralelogramo, temos que MN BP ( 3 )
De (2) e (3), conclumos que AN = MN ( 4 )
AC
BC
AM AN MN
De (1) e (4), temos
o que significa que os lados homlogos
=
=
AB
AC
BC
so proporcionais. Dessa forma, conclumos que DAMN ~ DABC .
1. Na figura abaixo, se MN paralelo a BC , determine x.
Soluo:
Se MN paralelo a BC , ento DAMN ~ DABC . Assim
8 6
= X = 12
x 9
MN AM
=
BC
AB
2. Mostre que, se a razo de semelhana entre dois tringulos k, ento a

razo entre seus permetros tambm k.
Soluo:
Sejam dois tringulos semelhantes ABC e A'B'C ' e k a razo de semelhana.
Seja 2p o permetro do tringulo ABC e 2p o permetro do tringulo A'B'C ' ,

assim:
2p = a + b + c e 2p' = a' + b' + c' .
a = k a '
a
b c
b = k b'
= = =k
a b c
c = k c'
46
25/02/2015 15:55:33
2p
a + b + c
k (a' + b ' + c')
k a' + k b ' + k c'
=
=
= k
=
2p a + b + c
a' + b ' + c'
a' + b ' + c'
3. Os lados de um tringulo medem 8cm,
17cm e 20cm. Esse tringulo semelhante a outro
tringulo cujo permetro mede 40cm. Calcule o
maior lado do segundo tringulo.
Soluo:
sa iba m a is !
Se a razo de semelhana de dois tringulos
2p = 13 + 17 + 20 = 50 e 2p' = 40
2p
50
5
k =
=
=
2p
40
4
20
Se n for o maior lado, ento
=k
n
20 5
n = 16 cm
=
n
4
k, ento a razo entre dois elementos lineares

(permetro, mediana, altura, bissetriz, raio do
crculo inscrito, etc.) homlogos k. Alm disso,
os ngulos correspondentes so congruentes.
2.2 CASOS OU CRITRIOS DE SEMELHANA

Os casos de semelhana representam um conjunto de condies mnimas
que garantem a semelhana entre dois tringulos. Basicamente temos trs casos:
1 Caso
O primeiro caso de semelhana afirma que, se dois tringulos possuem dois
ngulos ordenadamente congruentes, ento esses tringulos so semelhantes.
A'
e B B'
, ento DABC ~ DABC (veja figura 10).
Assim, se A
Figura 10 a, b e c so proporcionais aos lados a, b e c
Demonstrao:
E , ento
Dados DABC e DEFG , devemos provar que, se A
DABC ~ DEFG .
Assim, vamos supor que os tringulos ABC e EFG no so semelhantes e
F.
que AB > EF . Seja M um ponto de AB tal que AM EF e M
AULA 3
TPICO 2
47
25/02/2015 15:55:34
Figura 11 - D AMN DEFG
Temos:
( A E, AM EF, M F
ALA

AMN EFG (1)
M
F ) MN / / BC AMN ABC (2)
B F,
De (1) e (2) conclumos que ABC EFG
A demonstrao do 2 e 3 caso de semelhana semelhante ao 1 caso,

usando o caso de congruncia LAL (ao invs de ALA) para o segundo caso e o caso
de congruncia LLL para o 3 caso de semelhana. A demonstrao desses dois
casos ficar a cargo do aluno como exerccio.
2 Caso
Se dois lados de um tringulo so proporcionais aos seus respectivos
correspondentes noutro tringulo e os ngulos compreendidos so congruentes,
ento os tringulos so proporcionais.
A'
, ento DABC ~ DABC (veja
Assim, se AB A'B' , AC A'C' e A
figura 12).
Figura 12 - AB A'B' , AC A'C' e '
3 Caso
Se dois tringulos tm os lados correspondentes proporcionais, ento eles
so semelhantes.
Assim, se AB A'B' , AC A'C' e BC B'C' , ento DABC ~ DA B C
como mostra a figura 13.
48
25/02/2015 15:55:35
Figura 13 - AB A'B' , AC A'C' e BC B'C'
1- Determine a medida do lado do quadrado da figura abaixo.
Soluo:
Se m o lado do quadrado FDEC , teremos:
(retos)
ACB
AFD
DBE
(correspondentes)
ADF
Assim, DAFB ~ DDBE
24
m=
5
FD AF
=
EB DE
m
12 m
m
m
2- Dois crculos de raios R e r so tangentes exteriores no ponto A. Sendo C
AULA 3
TPICO 2
49
25/02/2015 15:55:36
e D os pontos de tangncia de uma reta t externa, com os dois crculos, determine

a altura do tringulo ACD relativa ao lado CD.
Soluo:

Passando pelo ponto A, tracemos a reta MN, de modo que MN // CD .
Observe que
O2 M O1N (o.p.v.)
O1NA
(retos)
O2 MA
O2 A O2 M
Assim, DO2 MA ~ DO1 NA
R = R - h , isolando-se
=
O1A O1N
r
h-r
2Rr
o h, temos h =
.
R+r
Neste tpico, estudamos as condies mnimas para que se garanta a
semelhana de dois tringulos que, por sua vez, representa um mecanismo bastante
utilizado na resoluo de problemas envolvendo tringulos.
No prximo tpico, continuaremos nosso estudo ainda relacionado a
tringulos, no qual deduziremos frmulas que relacionam os lados de um tringulo
qualquer.
50
25/02/2015 15:55:36
TPICO 3
Relaes mtricas em um
tringulo qualquer
O bjetivos

Saber estabelecer relaes entre os lados de um tringulo qualquer
Aplicar a lei dos co-senos para resolver problemas relacionados a tringulos
este tpico faremos um estudo sobre os principais teoremas que

relacionam os elementos de um tringulo (como lado de ngulo),
alm disso mostraremos algumas propriedades de um tringulo
retngulo utilizando semelhana de tringulos (tema principal do tpico anterior)

como por exemplo, o Teorema de Pitgoras.
3.1 TEOREMAS
Iniciaremos com um teorema bastante conhecido na geometria plana, que
traz relaes entre dois lados de um tringulo qualquer e as projees desses lados
sobre o terceiro lado.
Teorema 1 Em um tringulo qualquer, o quadrado do lado oposto a um ngulo agudo
corresponde a soma dos quadrados dos outros dois lados menos duas vezes o produto de
um deles pela projeo do outro sobre ele.
Assim, no tringulo da figura 14, se A < , m = projeo de b sobre c , ento

2
a2 = b2 + c 2 2 c m
Demonstrao:
Vamos considerar CD a altura relativa ao lado c (denotada por h C ). Assim:
No tringulo BCD , temos a 2 = h C2 + ( c-m )2 (1)
No tringulo ACD , temos h C2 = b2 - m 2 (2)
De
(1)
(2)
conclumos
que
a 2 = b2 - m 2 + c2 - 2cm + m 2
ou
a = b + c - 2cm .
2
AULA 3
TPICO 3
51
25/02/2015 15:55:37
Figura 14- A altura hC determina sobre AB as projees AD e DB
Teorema 2 Em um tringulo qualquer, o quadrado do lado oposto a um ngulo obtuso

corresponde a soma dos quadrados dos outros dois lados mais duas vezes o produto de um
deles pela projeo do outro sobre ele ou sobre a reta que o contm.
Assim, no tringulo da figura 15 se A > , m = projeo de b sobre c , ento

2
a2 = b2 + c 2 + 2 c m
Demonstrao:
Figura 15- A altura hC determina sobre AD as projees DA e DB
Vamos considerar CD a altura relativa ao lado c (denotada por h C ). Assim:

No tringulo BCD , temos a 2 = h C2 + ( c + m )2 (1)
No tringulo ACD , temos hc 2 = b2 m 2 (2)
De
(1)
(2)
conclumos
que
a 2 = b2 - m 2 + c2 + 2cm + m 2
ou
a = b + c + 2cm
2
Teorema 3- (Lei dos cossenos): Em qualquer tringulo, o quadrado de um lado igual

soma dos quadrados dos outros dois lados menos o dobro do produto desses lados pelo
cosseno do ngulos por eles formado.
Demonstrao:
De acordo com as figuras 16 e 17, temos:
52
25/02/2015 15:55:38
agudo, temos a 2 = b2 + c2 - 2cm (1)

No tringulo ABC , se A
= m m = b cos A
(2)
No tringulo CDA: cos A
b
) vem
Substituindo (2) em (1): a 2 = b2 + c2 2c (b cos A
a 2 = b2 + c2 - 2 bc.cos A
obtuso (figura 16), temos a 2 = b2 + c2 + 2cm (1)
No tringulo ABC , se A
m
m
m = -b.cos A
- cos A =
No tringulo CDA: cos (180-A) =
b
b
Substituindo
(2)
em
(1):
a 2 = b2 + c2 + 2c (-b.cos a) ,
temos
2
2
2
.
a = b + c - 2 bc.cos A
Figura 16 - ABC acutngulo
Figura 17- ABC obtusngulo
Observe que, diferentemente dos teoremas 1 e 2 (que temos uma frmula

para o tringulo que possui um ngulo maior que 90 e outra para o tringulo que
possui um ngulo menor que 90), o teorema dos cossenos traz a mesma frmula
para os dois casos.
Podemos ainda ter b2 = a 2 + c2 - 2 ac.cos B e c2 = a 2 + b2 - 2 cb.cos C
= 90 (considerando que
Veja que, no tringulo das figuras 16 ou 17, se A
2
2
2
fica:
cos 90 = 0 ), a relao a = b + c - 2 bc.cos A
a 2 = b2 + c2 2bc.0 a 2 = b2 + c2 (Teorema de Pitgoras).
1. Determine a medida do lado MN de um tringulo MNP , obtusngulo em
M, considerando NP = 8 , MP = 5 e a projeo de MN sobre MP igual a 3.
Soluo:
De acordo com a figura abaixo, e aplicando o Teorema 2, temos
2
NP = MP + MN + 2.MP.3 ou 82 = 5
+ MN
+ 2.5. 3 .
AULA 3
TPICO 3
53
25/02/2015 15:55:39
Assim, MN = 3 .
2. Calcule o permetro de um tringulo ABC cujos lados so x, x + 1 e x +

2, com x+2 aposto a um ngulo B = 120 .
Soluo:
Observe que x + 2 oposto ao ngulo obtuso, portanto o maior lado desse
tringulo (veja figura abaixo).
Aplicando o Teorema 3 no tringulo ABC , temos:

2
2
2
AC = AB + BC 2.AB.BC.cos
B
(Considerando
que
o
1
cos B = cos 120 = - )
2
1
(x + 2)2 = x 2 + (x + 1) 2 - 2.x .(x + 1) . -
2
Desenvolvendo os quadrados e reduzindo os termos semelhantes, temos:
2x2 - x - 3 = 0 ( 1 )
Resolvendo a equao (1), chegamos a x = 1 ( no serve ) ou x =
3
2
3.2 TEOREMA DE PITGORAS

Embora possamos considerar o Teorema de Pitgoras com um caso particular
da Lei dos cossenos (para isso basta levar em conta um ngulo reto), vamos
demonstr-lo a partir de outras relaes do tringulo retngulo.
Para isso, considere um tringulo ABC retngulo em A, como mostra a figura
18. Traando AM perpendicular ao lado BC, temos:
BC a hipotenusa do tringulo ABC
54
25/02/2015 15:55:39
AB e AC so os catetos do tringulo ABC

BM e CM so as projees dos catetos AB e AC sobre a hipotenusa BC ,
respectivamente.
Figura 18 ABC retngulo em A
A partir do segmento AM, podemos dividir o tringulo ABC em dois novos

tringulos ABM e ACM semelhantes a ABC, como mostra a figura 19.
Figura 19 - D ABM ~ D AMC ~ D ABC
Assim,
DABC ~ DAMC
BC
AC
=
AC
MC
AC 2 = BC . MC
(1)
DABC ~ DAMB
BC
AB
=
AB
BM
AB 2 = BC . BM
(2)
Fazendo (1) + (2), vem: AC 2 + AB 2 = BC . MC + BC . BM

AC 2 + AB 2 = BC . ( MC + BM )
Mas MC + BM = BC , ento BC 2 = AC 2 + AB 2
Tomando BC = a , AB = c e AC = b temos a2 = b2 + c2 .
3. Determine x e y na figura abaixo.
AULA 3
TPICO 3
55
25/02/2015 15:55:40
Soluo:
(6
a)
(6
= 62 + y2
= 62 + y2
y2 = 144
y = 12
4. Determine o raio do crculo se o tringulo retngulo possui um cateto de

6m e hipotenusa de 3 5 m .
Soluo:
Unindo-se o centro da circunferncia aos pontos de tangncia, obteremos o
quadrado NOMA.
Aplicando o Teorema de Pitgoras ao tringulo ABC, temos:

(3 5 ) = 62 + AC AC 2 = 9
NCO
(ngulos correspondentes )
AC // OM BOM
(ngulos correspondentes)
NOC
NO // AB MBO
2
BC = AC + AB
56
AC = 3
25/02/2015 15:55:41
NCO
e MBO
) DMBO ~ DNOC
NOC
( BOM
r
9 r = 18 ou r = 2
3 - r =
r
6 - r
CN
NO
=
OM
MB
Neste tpico, estudamos as principais relaes existentes entre os lados de

um tringulo, como a lei dos co-senos e o Teorema de Pitgoras.
Quando estudamos o tringulo retngulo, temos uma tendncia de focarmos
apenas no Teorema de Pitgoras, porm existem outras relaes auxiliares que
facilitam bastante na resoluo de problemas. Tais relaes podem ser obtidas a
partir de semelhana de tringulos, como fizemos para obter o Teorema de Pitgoras.
AULA 3
TPICO 3
57
25/02/2015 15:55:41
AULA 4
Os pontos notveis
de um tringulo
Caro (a) aluno (a),

Nesta quarta aula, estudaremos os quatro pontos notveis ou cevianas de um
tringulo qualquer. Estes quatro pontos sero internos ou externos dependendo
da natureza do tringulo quanto aos seus ngulos. Chamaremos de Incentro o
ponto de encontro das trs bissetrizes internas ao ngulo; o ponto de encontro
das trs medianas aos vrtices opostos de Baricentro; o ponto de encontro das
trs alturas aos vrtices opostos de Ortocentro; e o ponto de encontro das trs
mediatrizes dos lados de Circuncentro. Um dos maiores objetivos mostrar que
as trs bissetrizes de um tringulo passam por um mesmo ponto, o que tambm
ocorre com a mediana, com as retas que contm as alturas e as mediatrizes dos
lados. Esses quatro pontos respectivamente so Incentro, Baricentro, Ortocentro
e Circuncentro chamados os pontos notveis ou cevianas de um tringulo.
A nossa expectativa que, ao final de nossa aula, voc esteja totalmente
familiarizado com os conceitos, teoremas, localizao e interpretao dos pontos
notveis e assim possa facilmente resolver os exerccios pertinentes ao assunto
estudado nesta aula.
Desejamos assim bons estudos e excelente aproveitamento de aprendizagem
acerca dos pontos notveis de um tringulo.
Objetivos
Apresentar o Incentro como o ponto de encontro das bissetrizes internas e
centro da circunferncia inscrita ao tringulo
Demonstrar o Baricentro, ou Centro de Gravidade, como o ponto de encontro
das medianas internas
Identificar o Ortocentro como o ponto de encontro das alturas
Demonstrar o Circuncentro como o ponto de encontro das mediatrizes dos
lados e centro da circunferncia circunscrita ao tringulo
Aprender que, em um tringulo equiltero, o Incentro, o Baricentro, o
Ortocentro e o Circuncentro coincidem no centro da circunferncia inscrita
e circunscrita
58
25/02/2015 15:55:41
TPICO 1
Incentro de um tringulo
O bjetivos

Localizar e definir o Incentro de um tringulo.
Determinar o ponto do Incentro de um tringulo.
Demonstrar o ponto do Incentro de um tringulo.
Estabelecer relaes entre o Incentro e os lados do tringulo.
Reconhecer que as trs bissetrizes internas de um tringulo qualquer se encontram em um mesmo ponto I chamado
de Incentro e que est igual distncia dos lados de um
tringulo.
este tpico, estudaremos o Incentro de um tringulo ABC de

qualquer natureza, cuja localizao se encontra internamente a
este tringulo, a uma mesma distncia dos lados a, b e c. Este
ponto determinado pelo encontro das trs bissetrizes internas ao tringulo

(segmento interno que divide o ngulo em duas partes iguais) e que ainda o
centro da circunferncia inscrita a este tringulo.
1.1 O INCENTRO
Em um dado tringulo ABC qualquer, a bissetriz de um ngulo interno a este
tringulo segmento de reta que divide o ngulo em sua metade, formando assim
dois ngulos congruentes (mesma medida).
Estes segmentos de retas chamados de bissetrizes internas AI1 ,BI2 ,CI3 se
encontram em um ponto I chamado de Incentro (veja figura 1). Este ponto I apresenta
a propriedade de ter a mesma distncia (equidistante) aos lados AB,BC,AC deste
tringulo qualquer ABC, sendo tambm o centro de uma circunferncia inscrita a
este tringulo.
AULA 4
TPICO 1
59
25/02/2015 15:55:41
Figura 1- Representao do Incentro I no tringulo ABC
Sendo dado o DABC qualquer de lados AB = c,AC = b e BC = a (ver figura

1 acima).
Hiptese:
Sejam dados AI1 ,BI2 ,CI3 as bissetrizes internas do tringulo ABC .
Devemos mostrar que
Tese:
1) AI1 BI2 CI3 = {I}
2) dI,a = dI,b = dI,c
s aiba m a i s !
Pesquise mais acerca dos pontos notveis de um
Demonstrao:
Seja I o ponto tal que AI1 BI2 = {I} .
tringulo no site disponvel na aula web.
Se I AI1 , ento dI,c = dI,b .

Se I BI2 , ento dI,c = dI,a .
Pelas duas situaes acima, verificamos que

dI,a = dI,b o que ocasiona I CI3
Logo verificamos que AI1 BI2 CI3 = {I} e dI,a = dI,b = dI,c .
Vamos agora ilustrar o contedo com a resoluo de dois exemplos.
Exemplo 1:
ABC um tringulo issceles de base BC . As bissetrizes internas relativas
aos ngulos B e C interceptam-se no ponto I. Se BC o quntuplo de , calcule .
Soluo:
60
25/02/2015 15:55:42
No tringulo BIC, temos 5x + 2y = 180

No tringulo ABC, temos x + 4y = 180
Resolvendo o sistema, encontramos x = 20 e y = 40. Logo = 20.
Exemplo 2:
Em um tringulo escaleno ABC, em que C = 36, as bissetrizes internas
relativas aos vrtices A e B interceptam-se no ponto I. Calcule AB.
Soluo:
Figura 3 Tringulo escaleno
No tringulo ABC, temos que 2a + 2b + 36 = 180 \ a + b = 72

No tringulo AIB, temos que:
x + a + b = 72 \ x + 72 = 180 \ x = 108.
Neste primeiro tpico, mostramos como encontrar o Incentro de um

tringulo ABC qualquer e tambm realizamos a sua demonstrao. Verificamos que
as trs bissetrizes de um tringulo ABC qualquer se encontram em um ponto I
denominado de Incentro a uma mesma distncia (equidistante) dos trs lados a, b e
c do tringulo ABC qualquer. Vimos tambm que este ponto possui a caracterstica
de ser o centro de uma circunferncia inscrita a este tringulo.
AULA 4
TPICO 1
61
25/02/2015 15:55:42
TPICO 2
Baricentro de um
tringulo
O bjetivos

Localizar e definir o Baricentro de um tringulo
Determinar o ponto do Baricentro de um tringulo
Demonstrar o ponto do Baricentro de um tringulo
Estabelecer relaes entre o Baricentro e os lados do

tringulo
Reconhecer que as trs medianas internas de um

tringulo qualquer se encontram em um mesmo ponto
G chamado de Baricentro
Identificar a relao entre o ponto G e o vrtice e lado
este tpico, estudaremos o Baricentro de um tringulo qualquer,

que se localiza na regio interna ao tringulo. A partir disso, iremos
reconhecer que as trs medianas de um tringulo se encontram
em um mesmo ponto G chamado de Baricentro de um tringulo qualquer, o qual
divide cada mediana em duas partes (a parte que contm o vrtice o dobro da
outra que contm o lado). Veremos tambm que o Baricentro conhecido como
centro de gravidade de um tringulo (ao final do tpico, ilustraremos um exemplo
que est presente em nosso cotidiano).
2.1 O BARICENTRO
Em um dado tringulo ABC qualquer (figura 4), chamamos de mediana de
um tringulo ao segmento de reta que une cada vrtice ao ponto mdio do seu
lado oposto. Dessa maneira, estes segmentos de retas so chamadas de medianas
internas AM 3 ,BM 2 e CM1 e se encontram em um ponto G chamado de Baricentro
do tringulo (veja figura 4). A parte que contm o vrtice o dobro da parte que
contm o lado oposto, isto , AG = 2GM 3 ,BG = 2GM 2 e CG = GM1 .
62
25/02/2015 15:55:42
Hiptese:
Sejam dadas as medianas internas AM 3 ,BM 2 ,CM1 de um tringulo qualquer
ABC.
Devemos mostrar que
Tese: 1) AM3 BM2 CM1 = {G}
2) AG = 2.GM 3 ,BG = 2.GM 2 ,CG = 2.GM1
Demonstrao:
Considere X um ponto de modo que
AM 3 BM 2 = {X}
Considerando os pontos mdios D e E de BG e AG respectivamente (na
figura 4), temos o que se segue.
Figura 4- Representao do Baricentro G de um tringulo ABC qualquer.
Neste tringulo ABC qualquer, verificamos que os pontos mdios M1 ,M 2 e M 3

dividem em segmentos congruentes os lados AB,AC e BC respectivamente, ou seja,
BC
BM1 AM1 e AM 2 CM 2 , ento M1M 2
ED e M1M 2 =
2
No tringulo BGC, verificamos que
BC
GD DB e GE EC , ento DE BC e DE =
2
Pelas duas situaes acima, observamos que
M1M 2 DE e M1M 2 DE , ento M1M 2 DE um paralelogramo.
Por razo de que as diagonais de um paralelogramo so congruentes, temos
que
DG GM 2 , ento BG = 2.GM 2 (1)
EG GM1 , ento CG = 2.GM1 (2)
Por consequncia, encontramos que

AG = 2.GM 3 (3)
De (1), (2) e (3), conclumos que
AM 3 BM 2 CM1 = {G} e
AG = 2.GM1 , BG = 2.GM 2 , CG = 2.GM1
Iremos agora apresentar a resoluo de dois exemplos relacionados com o
contedo estudado.
AULA 4
TPICO 2
63
25/02/2015 15:55:43
Exemplo 1:
Na figura abaixo, G o baricentro do tringulo. Calcule x, y e z, sabendo que
AM = 12cm, BN = 15cm e CL = 18cm.
Figura 5 baricentro do tringulo
Soluo:
Como G baricentro, temos que
AM = AG + GM = 2x + x = 3x = 12 x = 4 cm
y 3y
BN = BG + GN = y + =
= 15 y = 10 cm
2
2
CL = CG + GL = 2z + z = 3z = 18 z = 6 cm
Exemplo 2:
Na figura, ABCD retngulo, M o ponto mdio de CD , e o tringulo ABM
equiltero. Sendo AB = 15 cm calcule AP .
Figura 6 Retngulo
Soluo:
Como o tringulo ABM equiltero e, se AB = 15 cm, ento AM = 15 cm e o ponto
2
2
P baricentro do tringulo ACD, ento vale a relao AP = AM = 15 = 10 cm .
3
3
Aps estudarmos os conceitos, a demonstrao e a resoluo de exerccios,
vejamos uma aplicao prtica do baricentro (centro de gravidade) de um tringulo
qualquer.
64
25/02/2015 15:55:43
Centro Geogrfico do Brasil - CGB

1) Recortando o mapa do Brasil em um material laminado e pendurado por
dois pontos, a interseco das linhas de prumo fornecer o centro de gravidade
(G), ou centro de massa, ou ainda baricentro, do mapa do Brasil, que os cartgrafos
denominam centro geogrficos do Brasil.A definio de centro geogrfico surge da
tentativa de se localizar um ponto que seja, tanto quanto possvel, equidistante
dos quatro extremos do nosso territrio.O centro de gravidade (G) do mapa do
Brasil tem um outro significado. Para equilibrar na ponta de um lpis, um mapa
do Brasil recortado em cartolina, por exemplo, a ponta do lpis deve ser colocada
em G.
Figura 7 representao CGB
Neste segundo tpico, mostramos como encontrar o Baricentro de um

tringulo. Verificamos que as trs medianas de um tringulo se encontram em um
ponto G denominado de Baricentro e que cada mediana fica dividida em duas
partes, sendo a parte que contm o vrtice o dobro da que contm o lado. Atravs
do exemplo do Centro Geogrfico do Brasil, verificamos que o Baricentro G
considerado o centro de gravidade e tambm atua como ponto de equilbrio, ou
seja, se voc quiser equilibrar um tringulo na ponta de um lpis, basta colocar a
ponta do lpis no ponto G.
Espero que tenha conseguido com sucesso identificar, compreender e saber
aplicar sobre os conceitos e teoremas de Baricentro de um tringulo e tambm na
resoluo de exerccios.
AULA 4
TPICO 2
65
25/02/2015 15:55:43
TPICO 3
Ortocentro de um
tringulo
O bjetivos

Localizar e definir o ortocentro de um tringulo
Determinar o ponto do ortocentro de um tringulo
Demonstrar o ponto do ortocentro de um tringulo
Estabelecer relaes entre o ortocentro e os lados do

tringulo
este terceiro tpico, estudaremos o Ortocentro de um tringulo

ABC qualquer que se encontra internamente ao tringulo, se ele
for acutngulo, e externamente, se ele for retngulo ou acutngulo.
Iremos ainda reconhecer que as trs retas suportes que contm as alturas deste
tringulo ABC qualquer se encontram em um mesmo ponto H chamado de
Ortocentro de um tringulo qualquer.
3.1 O ORTOCENTRO
Dado um tringulo ABC qualquer, chamaremos de altura de um tringulo ao
segmento de reta perpendicular que une o vrtice ao seu lado oposto. Verifique que
(na figura 1) as alturas H a ,Hb e Hc se encontram em um ponto H denominado de
Ortocentro de um tringulo ABC qualquer.
Figura 8- Representao do Ortocentro H do tringulo ABC qualquer.
66
25/02/2015 15:55:43
Hiptese:

Sendo dados AH1 , BH2 e CH3 (ver figura 9) as retas suportes que contm as
alturas.
Devemos mostrar que
Tese: AH1 BH2 CH3 = {H}

Demonstrao:
Pelos vrtices A, B e C do tringulo ABC qualquer (na figura 9), traamos
retas paralelas aos lados respectivamente opostos BC,AC e AB e obtemos o
tringulo MNP.
O tringulo formado MNP possui as seguintes caractersticas:
A NPe NP BC
B MPe MP AC
C MN e MN AB
Figura 9- Representao do Ortocentro H do tringulo ABC qualquer.
Verificamos que
O quadriltero APBC um paralelogramo,
ento AP BC .
J o quadriltero ABCN tambm um
sa iba m a is !
paralelogramo, assim AN BC .
No vdeo, voc assiste a uma aula sobre a
Logo, pelas duas situaes acima,
construo do ortocentro de um tringulo
verificamos que A ponto mdio de NP (1).
utilizando rgua e compasso. Acesse o link
Observamos ainda que

disponvel no material web.
AH1 ^ BC e NP BC . Ento AH1
perpendicular a NP (2).
Logo, de (1) e (2), temos que

A reta AH1 a mediatriz do lado NP .

Por consequncia, a reta BH2 mediatriz do lado MP , e a reta CH3
mediatriz do lado MN .

Portanto, comprovamos que AH1 BH2 CH3 = {H} .
Exemplo 1:
Na figura, BB e CC so alturas do tringulo. Calcule x.
AULA 4
TPICO 3
67
25/02/2015 15:55:44
Figura 10 alturas dos tringulos
Soluo:
No tringulo ABC
\ 50 + 2z + w + k = 180 \ 2z + w + k = 130 (I) .
No tringulo BBC
\ 90 + w + k + z = 180 \ w + k + z = 90 (II) .
II em I vem: z + (z + w + k) = 130 \ z + 90 = 130 \ z = 40 .
No tringulo, DBC vem 90 + y + z = 180 \ y = 50 .
Logo x + y = 180 \ x = 130 .
s aiba mai s !
Acesse o site http://www.prof2000.pt/users/
secjeste/modtri01/Pg000530.htm
encontre
diversas informaes sobre os pontos notveis

dos tringulos.
68
Nesse terceiro tpico, estudamos o ponto

de Ortocentro de um tringulo qualquer que se
encontra na superfcie interna ou externa e que
para esta determinao ir depender da natureza
quanto aos ngulos do tringulo. Aprendemos
que as mediatrizes dos lados de um tringulo
qualquer se encontram em um mesmo ponto H
chamado de Ortocentro.
25/02/2015 15:55:44
TPICO 4
Circuncentro de um
tringulo
O bjetivos

Localizar e definir o circuncentro de um tringulo
Determinar os pontos do circuncentro de um tringulo
Demonstrar os pontos do circuncentro de um tringulo
Estabelecer relaes entre o circuncentro e os lados do

tringulo
Reconhecer que as mediatrizes dos lados de um tringulo

interceptam-se em um mesmo ponto que est igual
distncia dos vrtices do tringulo
reta suporte perpendicular que passa pelo ponto mdio de um

lado do tringulo ABC qualquer chamada de mediatriz do lado.
Quando traamos as trs mediatrizes m A ,B , m A ,C e m B ,C (veja na
figura 11), elas se encontram em um mesmo ponto O chamado de Circuncentro do

tringulo ABC qualquer. Este ponto O est localizado a uma mesma distncia dos
vrtices A, B e C e ainda este mesmo ponto O o centro de uma circunferncia
circunscrita ao tringulo ABC qualquer.
Figura 11- circuncentro O do tringulo ABC
AULA 4
TPICO 4
69
25/02/2015 15:55:44
Hiptese:
Sendo dados m1 ,m 2 ,m 3 (ver figura 12) as mediatrizes dos lados BC,AC e AB .
Devemos mostrar que
m m 2 m 3 = {O}
Tese: 1
OA OB OC
Figura 12- circuncentro O do tringulo ABC qualquer.
Demonstrao:
Seja o ponto O, tal que (na figura 12)
m1 m 2 = {O}
Se O M1 , ento OB OC
Se O M 2 , ento OA OC
Logo, pelas duas situaes acima, verificamos que OA OB o que ocasiona
que O M 3 .
Portanto verificamos que m1 m 2 m 3 = {O} e OA OB OC .
Exemplo 1:
Determine o ngulo obtuso formado pela mediatriz de um tringulo equiltero.
Soluo:
Seja o tringulo ABC equiltero, figura 13:
Figura 13 tringulo equiltero
70
25/02/2015 15:55:45
Considere o ponto H o circuncentro do tringulo ABC. Os lados AH,BH e CH

so congruentes, pois o circuncentro H est a uma mesma distncia dos vrtices
A, B e C. Os lados AB,AC e BC ficam divididos igualmente por razo da mediatriz
passar pelo ponto mdio de cada lado do tringulo ABC. Como os tringulos
AHC, AHB e BHC so issceles, os ngulos da base so congruentes e chamaremos
respectivamente de a,b
e c .
No quadriltero AH1HH2 , temos
a + b + 90 o + x + 90 o = 360 o \ 60 o + 180 o + x = 360 o \ x = 120
Exemplo 2:
Dado o tringulo ABC e seus respectivos valores abaixo, e seja o ponto O o
circuncentro, determine o valor de AO ? Dados OC = 8cm, CH = 6cm, AN = 2cm .
Figura 14 tringulo ABC
Soluo:
O DAON DOCH , ento vale a proporo
AN AO 2 AO
8
=
=
AO = cm
CH OC 6
8
3
Exemplo 3:
No tringulo equiltero (na figura 15), o Incentro, o Baricentro e o Circuncentro
coincidem num nico ponto O chamado centro do tringulo equiltero. Como O
tambm o baricentro do tringulo, esse ponto divide a altura AH em segmentos
proporcionais a 2 e 1. Assim, se r e R so os raios das circunferncias inscrita e
1
2
circunscrita, e h a altura, imediato que r = h e R = h .
3
3
Figura 15- Representao do ponto O chamado centro
AULA 4
TPICO 4
71
25/02/2015 15:55:45
Neste ltimo tpico, mostramos como encontrar o Circuncentro de um

tringulo. Verificamos que as trs mediatrizes de um tringulo se encontram em um
ponto O denominado Circuncentro e que cada mediatriz uma reta perpendicular
que passa pelo ponto mdio de cada lado. Vimos tambm que este ponto O
fica localizado a uma mesma distncia dos vrtices e que ele o centro de uma
circunferncia circunscrita a este tringulo.
Nesta quarta aula, fizemos um estudo acerca dos quatro pontos notveis
de um tringulo qualquer, no caso especfico do Incentro, Baricentro, Ortocentro
e Circuncentro. Apresentamos as suas principais caractersticas e propriedades
referentes a cada uma deles e procuramos abordar o assunto dentro de uma
linguagem simples, sempre fazendo uso de sua representao geomtrica ou
procurando mostrar de forma clara as dedues da parte terica do contedo.
Espero que voc tenha gostado e que possa ter aprimorado seus conhecimentos
que muito o ajudaro no contnuo estudo acerca dos tringulos e suas teorias.
72
25/02/2015 15:55:45
AULA 5
Polgonos e
circunferncia
Nesta quinta aula, vamos estudar os polgonos e as circunferncias. Andando pelas

ruas de qualquer cidade do mundo, podemos ver grandes quantidades de forma
que nos lembram os polgonos, como uma placa de trnsito, um semforo ou uma
faixa de pedestres. Tambm em casa vemos numerosas formas poligonais nos
objetos que nos cercam, como os mveis, os utenslios de cozinha, os pisos, os
azulejos. J o estudo das circunferncias possui caractersticas no comumente
encontradas em outras figuras planas, como o fato de ser a nica figura plana
que pode ser rodada em torno de um ponto sem modificar sua posio aparente.
tambm a nica figura simtrica em relao a um nmero infinito de eixos de
simetria. A circunferncia importante em praticamente em todas as reas do
conhecimento.
Objetivos
Estudar e definir os elementos que compem os polgonos e os que
determinam uma circunferncia
Saber aplicar e demonstrar as relaes que envolvem os polgonos e as
circunferncias
Conhecer a definio de ngulo central e inscrito
AULA 5
73
25/02/2015 15:55:45
TPICO 1
Polgonos
O bjetivos

Identificar os elementos que determinam um polgono
Estudar as relaes que envolvem um polgono
Classificar os polgonos quanto ao nmero de lados
Demonstrar e saber aplicar a soma dos ngulos internos,

externos e o nmero de diagonais de um polgono
Utilizar corretamente as propriedades de ngulo

interno e externo
Reconhecer um polgono regular
este tpico vamos aprender que o polgono uma figura

geomtrica plana limitada por trs ou mais segmentos de reta
que se intersectam dois a dois; identificar os seus elementos e
nmero de lados e diagonais; como tambm aplicar as propriedades dos ngulos

externos e internos.
1.1 POLGONOS
Definio: Chamamos de polgono a regio do plano limitada por n segmentos de reta

A1A 2 , A 2 A 3 , A 3 A 4 ,..., An-1An e An A1 , em que dois segmentos consecutivos nunca so
colineares, e dois segmentos no consecutivos jamais se interceptam.
74
25/02/2015 15:55:45
Assim temos exemplos, tais como:
So polgonos:
No so polgonos:
1.2 POLGONO CONVEXO

Um polgono convexo se, quaisquer que
sejam os pontos X e Y do seu interior, o segmento
de reta XY est inteiramente contido em seu
interior (ver figura 1).
g u a r d e be m isso!
Daqui por diante, sempre que nos referirmos a
um polgono, fica subentendido que o polgono
convexo, salvo se houver uma meno contrria
a este fato.
Figura 1 Classificao dos polgonos
1.3 CLASSIFICAO DOS POLGONOS QUANTO AO NMERO DE LADOS

Quanto ao nmero de lados o polgono pode ser classificado como:
AULA 5
TPICO 1
75
25/02/2015 15:55:45
Nome
Tringulo
Nmero de lados
3
Nome
Quadriltero
Nmero de lados
4
Pentgono
Hexgono
Heptgono
Enegono
Hendecgono
Tridecgono
Pentadecgono
Heptadecgono
Eneadecgono
Triacontgono
Pentacontgono
Heptacontgono
Eneacontgono
Quilgono
7
9
11
13
15
17
19
30
50
70
90
1000
Octgono
Decgono
Dodecgono
Tetradecgono
Hexadecgono
Octodecgono
Icosgono
Tetracontgono
Hexacontgono
Octacontgono
Hectgono
Googlgono
8
10
12
14
16
18
20
40
60
80
100
10100
1.4 SOMA DOS NGULOS INTERNOS DE UM POLGONO

Teorema 1: A soma das medidas dos ngulos internos de um polgono de n lados
dada por Si = 180o.(n 2) .
Demonstrao:
Sejam i1 ,i2 ,i3 ,...,i n (na figura 2 ) as medidas dos ngulos internos de um
polgono de n lados.
Figura 2- Polgono de n lados
Figura 3- Polgono de n lados
Tomando um ponto i qualquer do polgono (na figura 3 ) e unindo esse ponto

a cada vrtice (na figura 2) , o polgono ficar decomposto em n tringulos (cada
lado do polgono d origem a um tringulo). Ento, a soma das medidas dos ngulos
dos n tringulos igual a
Si = 180 o.n - 360 o
Si = 180 o.(n - 2)
76
25/02/2015 15:55:46
1.5 SOMA DOS NGULOS EXTERNOS DE UM POLGONO

Teorema 2: Em todo polgono convexo, a soma das medidas dos ngulos externos
constante e igual a 360.
Demonstrao:
Sejam e1 ,e2 ,e3 ,...,e n (na figura 4) as medidas dos ngulos externos de um
polgono de n lados.
Figura 4- Representao de um polgono de n lados
Ento, temos:
e1 + i1 = 180 o
e2 + i2 = 180 o
e3 + i3 = 180 o
e n + i n = 180 o
Somando estas igualdades
Se + Si = n.180 o
Obtm-se
Se + 180 o.(n - 2) = n.180 o
Se + 180 o.n - 360 o = n.180 o
Se = 360 o
importante reforar que a soma dos ngulos externos constante e vale
360 qualquer que seja o nmero de lados do polgono convexo.
1.6 POLGONOS REGULARES
Definio: Um polgono regular se, e somente se:

1) todos os seus lados so congruentes
2) todos os seus ngulos internos so congruentes.
AULA 5
TPICO 1
77
25/02/2015 15:55:46
Assim (por exemplo, na figura 5), um hexgono regular possui os 6 lados

congruentes e os 6 lados internos congruentes.
Figura 5- Hexgono regular
Da definio ocorre que os ngulos externos de um polgono regular tambm

so congruentes. Desse modo, como a soma das medidas dos ngulos externos de
um polgono igual a 360, (na figura 6) a medida de um ngulo externo de um
o
polgono regular de n lados igual a 360 .
n
Figura 6- Polgono regular de n lados
O ngulo externo pode simplificar as resolues de problemas sobre polgonos

regulares.
1.7 NMERO DE DIAGONAIS DE UM POLGONO DE N LADOS ( n 3 )
Consideramos diagonal de um polgono um segmento cujas extremidades so
vrtices no consecutivos do polgono.
O nmero de diagonais d de um polgono de n lados ( n 3 ) dada por:
d=
78
n(n - 3)
2
25/02/2015 15:55:46
Demonstrao:
Figura 7- Polgono regular de n ngulos
Seja A1A2 A3 A N um polgono de n lados (na figura 7 ). Com extremidades

em um dos vrtices do polgono (vrtice A1 , por exemplo), temos n - 3 diagonais. Se
com extremidade em cada vrtice temos n - 3 diagonais, ento com extremidades nos
n vrtices temos n(n - 3) diagonais. Porm, nesta conta de n(n - 3) cada diagonal
contada duas vezes, pois possui extremidade em 2 vrtices. Assim, na conta acima,
A1A3 e A3 A1 sero contadas como duas diagonais, quando na realidade uma s ,
A1A3 = A3 A1 .
Logo, o nmero d de diagonais d =
n(n - 3)
.
2
1.8 EXPRESSES DO NGULO INTERNO ( a i ) E DO NGULO EXTERNO ( a e )

DE UM POLGONO REGULAR
Os ngulos internos de um polgono regular so congruentes. Assim, temos:
(n - 2).180 0
n.a i = Si \ n.a i = 180 0 (n - 2) \ a i =
n
Os ngulos externos de um polgono regular so congruentes. Logo:
360 0
n.a e = Se \ n.a e = 360 0 \ a e =
n
E ainda a i + a e = 180 0 .
Nesse primeiro tpico, mostramos como reconhecer o polgono como
uma figura geomtrica plana limitada por trs ou mais segmentos de reta que se
interceptam dois a dois, verificamos tambm a identificao dos seus elementos,
nmero de lados e diagonais, aprendemos tambm a aplicar as propriedades dos
ngulos externos e internos.
AULA 5
TPICO 1
79
25/02/2015 15:55:46
TPICO 2
ngulos na circunferncia
O bjetivos

Identificar os elementos de uma circunferncia
Reconhecer a definio de ngulo central e inscrito
Demonstrar que a medida de um ngulo inscrito igual

metade da medida do arco correspondente a ele
Determinar a posio relativa de reta, de circunferncia

e de duas circunferncias
este segundo tpico, vamos aprender a reconhecer que uma

circunferncia um contorno continuamente curvado, cujos
pontos esto todos na mesma distncia de um ponto central
O, chamado centro do crculo. A distncia constante de qualquer ponto da

circunferncia ao centro se denomina raio. Tambm iremos conhecer as definies
de arco, dimetro, corda e ainda ngulo central e inscrito (na circunferncia e
semicircunferncia). Vamos l ento?
2.1 NGULOS NA CIRCUNFERNCIA
Elementos da circunferncia
AB uma corda
CD um dimetro
Figura 8 Corda e dimetro de uma circunferncia
80
25/02/2015 15:55:46
Corda: Segmento de reta que une dois

pontos quaisquer de uma circunferncia.
Dimetro: Qualquer corda que passa pelo
at e n o!
centro de uma circunferncia.

Arco: Qualquer uma das duas partes em
A prpria circunferncia chamada arco de volta
que uma circunferncia fica dividida por dois
inteira e sua medida 360.
quaisquer de seus pontos so as extremidades
Um arco de extremidades A e B chamado arco
dos arcos.
AB. A medida de um arco AB ser denotada pelo

smbolo
= medida do arco AB
AB
Quando necessrio, para diferenciar os dois
arcos determinados pelos pontos A e B de uma
circunferncia (na figura 9), marcamos um ponto
C qualquer pertencente a um deles (de um modo
geral marcamos o maior deles) e o denominador
Figura 9- Arco AB
Figura 10- Arco

ACB
arco ACB (na figura 10).
2.2 NGULO CENTRAL

Definio: Um ngulo central em relao a uma circunferncia se o seu vrtice
coincide com o centro dela.
O arco interceptado por um ngulo central denominado arco correspondente

ao ngulo (na figura 11).
Figura 11- ngulo central
Uma medida de um ngulo central igual medida do arco correspondente

a ele (na figura 12).
AULA 5
TPICO 2
81
25/02/2015 15:55:47
Figura 12- ngulo central de uma circunferncia de centro O
2.3 NGULO INSCRITO
Definio:
Um ngulo inscrito em uma circunferncia se o seu vrtice um ponto da
circunferncia e cada um de seus lados contm uma corda dessa circunferncia (na
figura 13).Temos tambm que quando o ngulo est inscrito na circunferncia, podese dizer que ele est inscrito no arco ACB. O arco interceptado por um ngulo inscrito
tambm chamado arco correspondente ao ngulo.
Figura 13 ngulo inscrito na circunferncia
Na figura 13, em vez de dizer que o ngulo est inscrito na circunferncia,

pode se dizer que ele est inscrito no arco ACB.
O arco interceptado por um ngulo inscrito tambm chamado arco
correspondente ao ngulo.
Teorema:
A medida de um ngulo inscrito igual metade da medida do arco correspondente a
ele (na figura 13).
Demonstrao:
Estudaremos os casos em que o centro de uma circunferncia pertence a um
lado ou est no interior de um ngulo ou ainda est no exterior do ngulo.
82
25/02/2015 15:55:47
1 caso
Figura 14- ngulo inscrito e central
Traando o raio AO, obtemos o tringulo issceles OAC. Ento, se c = a ,

= a . Como AOB
um ngulo central, temos:
teremos AOC
= 2 = AB .
= 2 AB
AOB
2
2 caso
g u a r d e be m isso!
Duas consequncias importantes desse teorema
so as seguintes:
Figura 15- ngulo inscrito na circunferncia
Traando o dimetro CD, ACB

fica
dividida em dois ngulos inscritos de medidas
a1 e a 2 (na figura 15). Como esses dois ngulos
Dois ou mais ngulos inscritos em um mesmo arco

so congruentes (cf. figura 17).
Todo ngulo inscrito em uma semicircunferncia
reto (cf. figura 18).
tm um dos lados que passam pelo centro, pelo

1, caso obteremos:

+ BD

BD
AD
AD
AB
1 =
e 2 =
1 + 2 =
=
2
2
2
2
3 caso
Figura 16- ngulo inscrito na circunferncia
AULA 5
TPICO 2
83
25/02/2015 15:55:47
e BCD
, de medidas
Traando o dimetro CD, os ngulos inscritos ACB
a1 e a 2 tm ambos um dos lados que passa pelo centro (na figura 16). Ento,
novamente pelo 1 caso, teremos:

+ BD

BD
AD
AD
AB
1 =
e 2 =
1 + 2 =
=
2
2
2
2
Figura 17- ngulos inscritos na circunferncia
== =
AB
2
Figura 18- ngulo inscrito numa semicircunferncia
= 180 o ACB
= 90 o
AB
2.4 NGULO INSCRITO EM UMA SEMICIRCUNFERNCIA
A) Todo ngulo reto inscrito subentende uma circunferncia (cf. figura

19).
Figura 19- ngulo inscrito em uma semicircunferncia
84
25/02/2015 15:55:48
De fato,
O
uma circunferncia.
inscrito) \ AB=180
(AVB=90
, AVB
\ AB
B) Um tringulo que tem os vrtices em uma semicircunferncia inscrito

nela (cf. figura 20).
Figura 20- ngulo inscrito em uma semicircunferncia
Se um tringulo inscrito em uma circunferncia tem um lado igual ao

dimetro, ento ele tringulo retngulo.
De fato, sendo AVB o tringulo, A e B os extremos da semicircunferncia,
= 90 o AVB retngulo em V.
AB = 180 o AVB
c)
Em resumo:
Todo ngulo reto inscritvel em uma
semicircunferncia e, reciprocamente, todo

ngulo inscrito em uma semicircunferncia, com
os lados passando pelas extremidades, ngulo
reto.
sa iba m a i s !
O funcionamento de uma bicicleta visivelmente
simples, mas a movimentao de uma bicicleta
Nesse segundo tpico identificamos os

elementos que determinam uma circunferncia.
Aprendemos a conhecer a definio de ngulo
central e inscrito. Estudamos a demonstrao
de que a medida de um ngulo inscrito igual
atravs da coroa, corrente, catraca, movimento

dos pedais e rodas obedecem a fundamentos da
Matemtica e da Fsica.
Mais
informaes,
acesse
site:
http://www.brasilescola.com/matematica/
sistema-transmissao-por-correntes.htm
metade da medida do arco correspondente a

ele. Conhecemos ainda as propriedades que
envolvem uma semicircunferncia.
AULA 5
TPICO 2
85
25/02/2015 15:55:48
TPICO 3
Posies relativas de reta

e circunferncia
O bjetivos

Reconhecer as posies relativas de reta e de

circunferncia
Identificar quando a posio relativa tangente
Identificar quando a posio relativa secante
esse tpico, aprenderemos a identificar as duas situaes que

envolvem as posies relativas de reta e circunferncia, ou seja,
quando uma reta tangente ou secante a uma circunferncia e s
suas respectivas propriedades.

3.1 POSIES RELATIVAS DE RETA E CIRCUNFERNCIA
Uma reta secante a uma circunferncia a reta que intercepta a circunferncia
em dois pontos distintos. Dizemos que a reta e a circunferncia so secantes.
S l={A,B}
Figura 21- Reta secante circunferncia
86
25/02/2015 15:55:48
3.1.1 Propriedade da secante

Se uma reta s, secante a uma circunferncia l(O,r) , intercepta l em dois
pontos distintos A e B (cf. figura 22) e, se M o ponto mdio da corda AB , ento
a reta OM perpendicular secante s (ou corda AB ).
Hiptese:
M ponto mdio da corda AB .
Tese: OM ^ AB
Figura 22- Reta secante a circunferncia
Demonstrao:
Pelo caso LLL os tringulos OAM e OBM so congruentes. Assim observamos
que OM ^ AB e OM ^ s .
3.2 TANGENTE
Uma tangente a uma circunferncia a reta que intercepta a circunferncia
em um nico ponto (cf. figura 23). A reta tangente a uma circunferncia tem um
ponto comum com a circunferncia e os demais pontos da reta so externos
circunferncia. O ponto comum o ponto de tangncia.
Figura 23- Reta tangente circunferncia
AULA 5
TPICO 3
87
25/02/2015 15:55:49
3.2.1 Propriedade da tangente

Toda reta perpendicular a um raio na sua extremidade da circunferncia
tangente circunferncia (cf. figura 24). Seja a circunferncia l(O,r) e T um dos
seus pontos.
Hiptese: t ^ OT
Tese: t tangente a l .
Figura 24- Reta tangente circunferncia
Demonstrao:
Seja E outro ponto de t, distinto do ponto T.
(OT ^ t e OE oblquo t) \ OE > OT \ OE > r \ E externo a l
Logo, a reta t tem um nico ponto T
comum com l , pois os demais so externos.
s aiba m a i s !
Quanto maior for o raio (ou o dimetro) de uma
circunferncia, maior ser o seu comprimento.
Imagine que voc vai caminhar em torno de uma
praa circular: voc andar menos em uma praa
com 500 metros de dimetro do que em uma praa
Portanto t tangente a l .
Neste terceiro tpico aprendemos a
reconhecer as duas situaes que envolvem as
posies relativas de reta e circunferncia, uma
quando uma reta tangente e a outra quando
com 800 metros de dimetro. No exemplo abaixo,
a reta secante a uma circunferncia e as
cada uma das trs circunferncias foi cortada no
propriedades de cada uma delas.
ponto marcado com uma tesourinha, e a linha do

traado de cada uma delas foi esticada.
Para mais informaes, acesse:
http://www.coladaweb.com/matematica/
circunferencia
88
25/02/2015 15:55:49
TPICO 4
Posies relativas de duas

circunferncias e potncia
de um ponto
O bjetivos

Definir e determinar a posio relativa de duas

circunferncias quando uma for interna ou externa a outra

circunferncias quando forem secantes

circunferncias so tangentes externas ou internas
Aprender a definir e determinar os casos de potncia de

um ponto
esse ltimo tpico, voc aprender como reconhecer as cinco

posies relativas de duas circunferncias: uma interna a outra,
uma externa a outra, secantes, tangentes externas e internas.
Aprenderemos tambm a determinar a distncia entre os seus raios, a reconhecer

as propriedades de potncia de um ponto e saber calcular as suas medidas.
4.1 POSIES RELATIVAS DE DUAS CIRCUNFERNCIAS
Considerando duas circunferncias l1 (O1 ,r1 ) e (O2 ,r2 ) com r1 > r2 sendo d
a distncia, h cinco definies para l1 e l 2 :
Definio 1:
Uma circunferncia interna a outra se todos os seus pontos so pontos
internos da outra, ou seja, d < r1 - r2 (figura 24)
Figura 24 - Circunferncia interna a outra circunferncia: l 2 interna a l1
AULA 5
TPICO 4
89
25/02/2015 15:55:49
Definio 2:
Uma circunferncia tangente interna outra se tm um nico ponto comum
e os demais pontos da primeira so pontos internos da segunda, ou seja, (figura 25)
Figura 25 - Circunferncia tangente interna a outra circunferncia: l 2 tangente interna a l1
Definio 3:
Duas circunferncias so secantes se tm em comum somente dois pontos
distintos, ou seja, r1 - r2 < d < r1 + r2 (figura 26).
Figura 26- Circunferncia secante a outra circunferncia: l1 e l 2 so secantes
Definio 4:
Duas circunferncias so tangentes externas se tm um nico ponto comum
e os demais pontos de uma so externas outra, ou seja, d = r1 + r2 (figura 27).
Figura 27- Circunferncia tangente externa a outra circunferncia: l 2 tangente externa a l1
90
25/02/2015 15:55:50
Definio 5:
Duas circunferncias so externas se os pontos de uma delas so externos
outra, ou seja, d > r1 + r2 (figura 28).
Figura 28- Circunferncia externa a outra circunferncia: l 2 externa a l1
4.2 POTNCIA DE PONTO

Vamos estudar a potncia de um ponto P
em relao a uma circunferncia l .
1 caso: P interior a l (cf. figura 29)
sa iba m ais !
Profissionais da sade usam o ndice de massa
corporal e as medidas da circunferncia da cintura
para estimar os riscos de uma pessoa desenvolver
diabetes, doenas cardacas e outros problemas de
sade. No link disponvel no material web, voc
encontrar um artigo que lhe ensinar como medir
seu ndice de massa corporal, a circunferncia da
cintura e o que essas medidas significam para sua
sade.
Figura 29 Ponto P interior a circunferncia
2 caso: P exterior a l (cf. figura 30)
Figura 30 - Ponto P exterior circunferncia
AULA 5
TPICO 4
91
25/02/2015 15:55:50
Nas figuras 29 e 30, dizemos que RS uma corda, que RP e PS so suas

partes; que PX um segmento secante e que PY sua parte exterior. Com isso,
vamos a uma deduo para os dois casos:
Se por P passam duas retas concorrentes que interceptam a circunferncia
em A, B, C e D (cf. figura 31 e 32) respectivamente, temos:
Figura 31 Retas concorrentes que interceptam a circunferncia nos pontos A, B, C e D.
Figura 32 Retas secantes que interceptam a circunferncia nos pontos A, B, C e D.
Considerando os tringulos PAD e PCB na figura 31, temos:

P o.p.v (oucomum)
PA PC
PAD PCB
=
PA.PB = PC.PD

BD
A
=
PD PB
=
C
1 caso:
Se duas cordas de uma mesma circunferncia se interceptam, ento o produto
das medidas das duas partes de uma igual ao produto das medidas das duas
partes da outra.
2 caso:
Se por um ponto P exterior a uma circunferncia, conduzimos dois segmentos
secantes, PA e PC , ento o produto das medidas do primeiro PA pela de sua parte
92
25/02/2015 15:55:50
exterior PB igual ao produto das medidas do segundo PC pela de sua parte

exterior PD .
Aprendemos neste quarto e ltimo tpico a conhecer as definies e exemplos
das cinco posies relativas entre duas circunferncias e ainda determinar a
distancia entre os seus raios. Verificamos as propriedades que envolvem a potncia
de um ponto.
Nessa quinta aula estudamos primeiramente os polgonos, identificando
os seus elementos que o caracterizam e as suas propriedades. Logo aps demos
inicio aos estudos da definio e os elementos de uma circunferncia e tambm da
semicircunferncia. Conhecemos as posies relativas de reta e circunferncia e
ainda entre duas circunferncias, alm das propriedades de potncia de um ponto.
Esperamos que voc tenha gostado e que possa ter melhorado seus
conhecimentos sobre polgonos e circunferncia que muito o ajudaro nos estudos
da geometria plana.
AULA 5
TPICO 4
93
25/02/2015 15:55:50
AULA 6
Prismas e poliedros
Nesta aula, estudaremos algumas propriedades dos poliedros e prismas com rigor
matemtico, melhorando a capacidade de viso tridimensional desses slidos
preparando o futuro professor para a prtica docente do presente contedo.
Objetivos
Reconhecer, dentre os poliedros e os prismas, as propriedades e os
elementos desses slidos
Resolver situaes-problema que envolvam prismas e poliedros
94
25/02/2015 15:55:51
TPICO 1
Poliedros convexos
O bjetivos

Conhecer o conceito de poliedro e identificar os

diferentes tipos
Aplicar as propriedades dos poliedros e a relao de

Euler para os poliedros
Identificar poliedros de Plato
este tpico, faremos um estudo sobre os poliedros convexos

apresentando duas demonstraes para um dos mais simples e
polmicos teoremas da geometria espacial: o Teorema de Euler.
1.1 DEFINIO DE POLIEDROS CONVEXOS

Consideremos um nmero n (n 4) de polgonos planos convexos tais que
i) dois polgonos no esto em um mesmo plano.
ii) cada lado de polgono comum a dois, e somente dois, polgonos.
iii) o plano de cada polgono divide o espao em dois semi-espaos de modo que os
demais polgonos ficam em um mesmo semi-espao.
Desta forma, ficam determinados n semi-espaos, sendo que cada um deles tem origem
em um plano de um polgono e contm os demais. A interseo desses semi-espaos
chamado poliedro convexo.
Os elementos do poliedro convexo so as faces, que so os polgonos

convexos; as arestas, que so os lados dos polgonos convexos; e os vrtices, que
so os vrtices dos polgonos convexos. A reunio das faces a superfcie do
poliedro (veja figura 1).
AULA 6
TPICO 1
95
25/02/2015 15:55:51
Figura 1: Exemplos de poliedros convexos
1.2 TEOREMA DE EULER

Euler descobriu em 1750 seu teorema, o qual relacionava os vrtices, as faces e
as arestas de um poliedro. A frmula de Euler dada pela expresso V - A + F = 2 ,
em que V, A e F so, respectivamente, o nmero de vrtices, arestas e faces de um
poliedro. Euler fez grandes verificaes de sua conjectura para diversos tipos de
poliedros, mas no apresentou nenhuma demonstrao rigorosa para seu teorema.
Mais tarde, ele apresentou uma demonstrao, muito embora vrios matemticos
contestassem o teorema, afirmando que ele no era vlido, mesmo com toda a
generalidade, em razo da descoberta de alguns poliedros para os quais o teorema
no vale. Tal fato deu origem a uma grande controvrsia em volta desse teorema,
levando a sucessivas demonstraes e objees de sua validade.
TEOREMA:
Se um poliedro convexo tem V vrtice, A arestas e F faces, ento V A + F = 2.
A seguir, apresentaremos duas demonstraes para esse teorema.
Demonstrao 1:
a) Por induo finita referente ao nmero de faces, vamos provar inicialmente
que, para qualquer poliedro convexo aberto, vale a relao Va - A a + Fa = 1 , em
que Va o nmero de vrtices, A a o nmero de arestas e Fa o nmero de faces
do poliedro convexo aberto. Assim,
1) Para Fa = 1 a superfcie se reduz a um polgono plano convexo de n lados.
Dessa forma Va = n e A a = n , logo:
Va - A a + Fa = n - n + 1 = 1 , ou seja, Va - A a + Fa = 1 . Portanto, a relao
est provada para Fa = 1 .
96
25/02/2015 15:55:51
2) Considerando que o teorema vale para uma superfcie de F faces que

possui V vrtices e A arestas, provaremos que tambm vale para uma superfcie
que possui F + 1 = Fa faces, Va vrtices e A a arestas. Por hiptese, a superfcie que
possui F faces, V vrtices e A arestas vale V - A + F = 1 .
Acrescentando a esse poliedro aberto uma face com m arestas e considerando
que n dessas arestas coincidem com arestas j existentes, obteremos uma nova
superfcie com F a faces, Va vrtices e A a arestas, de modo que:
Fa = F + 1 , A a = A + m - n e Va = V + m - (n + 1) .
Observe que n arestas coincidiram. Assim, se n arestas coincidiram, n+1
vrtices coincidem.
Substituindo os valores acima na expresso Va - A a + Fa , temos
Va - A a + Fa = V + m - (n + 1) - (A + m - n) + (F + 1) , ou seja
Va - A a + Fa = V + m - n - 1 - A - m + n + F + 1 ou
Va - A a + Fa = V - A + F .
Tendo em vista que Va - A a + Fa = V - A + F , veremos que esta expresso

no se altera quando acrescentamos ou retiramos uma face do poliedro.
Por hiptese V - A + F = 1 , assim Va - A a + Fa = 1 o que prova nossa
relao preliminar.
b) Considere um poliedro convexo com V vrtices, A arestas e F faces e
delas retiramos uma face. Ficamos ento com um poliedro aberto com Fa faces, Va
vrtices e A a arestas para o qual vale a relao Va - A a + Fa = 1 .
Como Va = V , A a = A e Fa = F - 1 , temos V - A + (F-1) = 1 , ou seja,
V-A +F = 2 .
Demonstrao 2:
Sejam P1 , P2 , P3 , . . . , PF , as faces de um poliedro, e n1 , n2 , n3 , . . . , n F , o
nmero de arestas de P1 , P2 , P3 , . . . , PF , respectivamente, retira-se a face P1 e fazse a planificao das (F-1) faces restantes. Sejam A1 , A2 , A3 , . . . , A n1 os vrtices
correspondentes aos vrtices de P1 nessa representao plana (figura 2).
Figura 2: Representao planificada do poliedro
AULA 6
TPICO 1
97
25/02/2015 15:55:51
Temos n1 + n2 + n3 + ... + n F = 2A , pois cada aresta aresta de

exatamente duas faces e, na contagem n1 + n2 + n3 +, . . . , n F , contamos duas
vezes o nmero de arestas.
Agora vamos calcular o somatrio de todos os ngulos internos de todos
os polgonos da decomposio da face transformada A1 , A2 , A3 , . . . , A n1 . Esse
somatrio ser feito de dois modos:
1 Modo
A face transformada est decomposta em (F-1) polgonos, em que o nmero de
lados so n1 + n2 + n3 + ... + n F = 2A . Dessa forma, a soma dos ngulos internos
do polgono P2 180.(n2 -2) , do polgono P3 180.(n3 -2) , ... do polgono PF
180.(n F -2) . Somando tudo, obtemos 180.[ n2 + n3 + n 4 + . . . + n F 2.(F 1)] ,
veja figura 3.
Figura 3: ngulos internos e interiores do poliedro planificado
2 Modo
Vamos calcular a soma dos ngulos internos do polgono A1 , A2 , A3 , . . . , A n1
que 180.(n1 -2) , e acrescentar a soma dos ngulos nos (V-n1 ) vrtices internos.
Porm, em cada vrtice interno, a soma dos ngulos 360, totalizando assim
180.(n1 -2) + 360.(V-n1 ).
Igualando a soma obtida nos dois casos, tem-se
180.[ n2 + n3 + n 4 + . . . + n F - 2.(F - 1)] = 180.(n1 -2) + 360.(V-n1 ).
Substituindo n2 + n3 + n 4 + . . . + n F por (2A-n1 ) e dividindo tudo por
180, obtemos:
2A-n1 - 2.(F - 1) = n1 - 2 + 2.(v - n1 )
2A-n1 - 2F + 2 = n1 - 2 + 2V-2n1
2A - 2F + 2 = -2 + 2V
98
25/02/2015 15:55:52
4 = 2V-2A + 2F ou
V-A +F = 2
Isso conclui a demonstrao.
1. Determine o nmero de vrtices de um poliedro convexo que possui 3
faces triangulares, 1 face quadrangular, 1 pentagonal e 2 hexagonais.
Soluo:
De acordo com os dados do problema, temos
F3 o nmero de faces triangulares, ou seja, F3 = 3
F4 o nmero de faces quadrangulares, ou seja, F4 = 1
F5 o nmero de faces pentagonais, ou seja, F5 = 1
F6 o nmero de faces hexagonais, ou seja, F6 = 2
Assim, F = F3 + F4 + F5 + F6 , ou seja, F = 7
3.3 + 1.4 + 1.5 + 2.6
30
A=
A
A=
2
2
15
2. Calcule o nmero de faces triangulares e o nmero de faces quadrangulares

de um polgono com 20 arestas e 10 vrtices.
Soluo:
Sejam F3 o nmero de faces triangulares e F4 o nmero de faces
quadrangulares e, alm disso, A = 20 e V = 10.
V - A + F = 2 10 - 20 + F = 2 F = 12
3F3 + 4F4
F3 + F4 = 12 e
= 20 nos garantem F4 = 4 e F3 = 8
2
Vimos, neste tpico, que podemos relacionar os vrtices, arestas e faces
de um poliedro convexo atravs do Teorema de Euler. Embora existam alguns
poliedros no convexos para os quais o teorema de Euler ainda vale, vamos nos
limitar a aplicao apenas para os convexos.
No prximo tpico, definiremos um grupo de Poliedros chamado prismas.
AULA 6
TPICO 1
99
25/02/2015 15:55:53
TPICO 2
Prismas
O bjetivos

Conhecer o princpio de Cavalieri
Compreender o que so prismas e conhecer a relao

entre eles e os poliedros
niciaremos este tpico apresentando o Postulado de Cavalieri que

consiste em uma tima ferramenta na deduo e comparao de volumes
de slidos e reas de figuras planas. Em seguida, faremos a definio
de prismas e apresentaremos mecanismos para o clculo de reas e volumes de

diversos tipos de prismas.
2.1 PRINCPIO DE CAVALIERI
Francisco Bonaventura Cavalieri, matemtico italiano, nasceu em Milo,
em 1598, e faleceu em Bolonha, em 1647. Como um dos primeiros a ensinar a
teoria coprnica dos planetas, deu grandes contribuies a matemtica como o
desenvolvimento da trigonometria esfrica, alm do descobrimento de frmulas
relativas aos focos dos espelhos e lentes. Porm sua fundamental obra foi a
Geometria dos indivisveis pela qual tido com um dos precursores do clculo
infinitesimal.
No sculo VII, Cavalieri estabeleceu um mtodo capaz de calcular reas e
volumes de slidos de maneira fcil, chamado Princpio de Cavalieri. O princpio
de Cavalieri, ou Postulado de Cavalieri, afirma que, se dois slidos com mesma
100
25/02/2015 15:55:53
altura tm mesmo volume, ento as sees planas de mesma altura tm reas iguais.
Utilizaremos esse recurso na demonstrao do volume de alguns slidos.
Intuitivamente, vamos considerar a existncia de uma coleo finita de
blocos retangulares de mesmas dimenses, consequentemente, de mesmo volume.
Agora considere a formao de dois slidos com esse conjunto de blocos, como
mostra a figura 4.
Figura 4: Cada bloco retangular possui o mesmo volume dos demais
Obviamente que, se os blocos tm o mesmo volume, o espao ocupado pela

coleo de blocos o mesmo nos dois casos.
Agora, imaginemos os slidos da figura 4 apoiados sob o mesmo plano a
e situados em um mesmo semi-espao determinado por esse plano, como mostra
a figura 5. Dessa forma, qualquer plano b , paralelo a a determina nos slidos
superfcies de reas iguais (superfcies equivalentes). Este fato que acabamos de
caracterizar chamado de Princpio de Cavalieri.
Figura 5: Os slidos A e B possuem o mesmo volume
Assim, podemos enunciar o Princpio de Cavalieri da seguinte forma:

Dois slidos, nos quais todo plano secante (paralelo a um plano dado) determina
superfcies de reas iguais, so slidos de volumes iguais, ou seja, slidos equivalentes.
AULA 6
TPICO 2
101
25/02/2015 15:55:53
Veja figura 6.
Figura 6: Princpio de Cavalieri - ( A1 = A2 V1 = V2 )
2.2 DEFINIO DE PRISMAS
Definio: Considere uma regio poligonal convexa plana P (polgono convexo) em um

plano a e um segmento de reta AB cuja reta que o contm intercepta a no ponto A,
como mostra a figura 7. Chamamos de prisma convexo ao slido gerado pelo conjunto de
segmentos congruentes e paralelos a AB e com origem na regio poligonal P.
Figura 7: Prisma reto convexo
Observe que em um prisma:

1- O polgono da base semelhante ao polgono do teto, que tambm
chamado de base.
2- As arestas laterais so os segmentos paralelos ao segmento AB , o que faz
com que os polgonos das faces laterais sejam paralelogramos.
3- Sendo n o nmero de lados do polgono da base, o prisma fica com n faces
laterais, pois cada lado do polgono gera uma face lateral, e o prisma fica com n+2
102
25/02/2015 15:55:53
faces (F=n+2), 2n vrtices (V=2n) e n arestas na base de baixo, mais n arestas na

base de cima e n arestas na vertical, totalizando 3n arestas (A=3n) .
No tpico anterior, vimos um a relao importante entre o nmero de
vrtices, de arestas e faces de um poliedro convexo, chamado Relao de Euler, que
representada por V - A + F = 2 . No caso do prisma, que tambm um poliedro,
a relao se comportaria do seguinte modo:
V - A + F = (2n) - (3n) + (n + 2) = 2 .
A classificao dos prismas feita de acordo com o nmero de lados do
polgono da base e da inclinao de suas arestas laterais. Assim, se as arestas forem
perpendiculares ao plano da base, o prisma ser chamado reto, se no, de oblquo.
Em relao base, se essa for um tringulo, ele ser um prisma triangular; se for
um quadrado, ser um prisma quadrangular, se for um hexgono, ser um prisma
hexagonal e assim em diante.
Figura 8: A classificao dos prismas est relacionada natureza da base e sua inclinao
2.3 REA LATERAL E REA TOTAL DE UM PRISMA:

a) A rea lateral (AL ) de um prisma
a soma das reas das faces laterais. Assim,
no
slido
com
faces
laterais,
temos
AL = a.L1 + a.L2 + a.L3 + . . . + a.L n .

Sem 2p permetro da base, temos:
AL = a.(L1 + L2 + L3 + . . . + Ln ) = 2p.a ,
ou seja, AL = 2p.a .
at e n o!
Um prisma reto, cujo polgono da base um
polgono regular, chamado de prisma regular.
em que 2p a medida do permetro da

base e a a medida da aresta lateral.
b) A rea total de um prisma (AT ) a soma das reas das faces laterais (AL )
com as reas das bases (2B). Assim,
AT = AL + 2B AT = 2p . a + 2B
AULA 6
TPICO 2
103
25/02/2015 15:55:54
2.4 VOLUME DO PRISMA

Consideremos um prisma
P1 de altura h e rea da base B1 = B
e um paraleleppedo retngulo de altura h e rea da base B2 = B (o prisma e o

paraleleppedo tm alturas congruentes e bases equivalentes).
'
'
Figura 9: O plano a corta os slidos determinando duas regies B1 e B2 congruentes
Suponhamos, sem perda de generalidade, que os dois slidos tenham bases

em um mesmo plano. Assim qualquer plano paralelo a a que secciona P1 tambm
secciona P2 , e as seces B1' e B'2 tm reas iguais, pois as respectivas bases so
congruentes. Assim, pelo Princpio de Cavalieri, o prisma P1 e o prisma P2 tm
volumes iguais (VP1 = VP2 ) .
Considerando que VP2 = B2 . h ou VP2 = B. h , temos VP1 = B. h ou ainda

V = B. h .
Dessa forma, conclumos que o volume de um prisma o produto da rea da
base pela medida da altura.
Curiosidade:
Um matemtico belga chamado Maurice Maeterlinck (1862-1949) realizou um
trabalho sobre a Geometria que as abelhas praticam em sua vida diria. Maeterlinck
observou que, ao contrrio de muitos planejadores humanos, as abelhas constroem
os alvolos procurando uma forma que otimize a economia, isto , que apresente o
maior volume para a menor poro de material gasto.
Para isso, os alvolos no poderiam ser cilndricos, pois a falta de paredes
comuns entre eles deixaria uma grande quantidade de espaos inaproveitados.
Dessa forma, para que a parede de um alvolo servisse tambm ao alvolo vizinho,
eles deveriam, obviamente, ter a forma de um prisma. E os nicos prismas regulares
que se justapem sem deixar buracos (ou espaos) entre eles so os prismas
triangulares, os quadrangulares e os hexagonais.
104
25/02/2015 15:55:54
Se calcularmos o volume destes trs prismas, iremos perceber que o prisma

mais econmico o hexagonal, pois aquele que apresenta, para o mesmo gasto
de material, maior volume, isto , maior capacidade. Foi por esse motivo que as
abelhas adotaram a forma hexagonal para os seus alvolos. O problema das abelhas,
porm, no est terminado. Resta saber uma coisa: como fechar os alvolos?
A frmula adotada pela abelha gemetra foi a seguinte: o fundo de cada
alvolo formado de trs losangos iguais. Com esta forma rmbica, em vez de
fundo raso (plano), as abelhas economizam um alvolo em cada cinquenta. Em
milhares e milhares de alvolos, essa pequena economia de 1 em 50 extremamente
extraordinria! Sim, o sistema de fechamento com trs losangos o mais econmico.
Mas ser que as abelhas estavam certas? O fsico Ren-Antoine Feichant de
Reaumur (1683-1757) notou que, no losango de fechamento, o ngulo agudo era
constante, isto , no variava. Tal fato intrigou o fsico que mandou buscar alvolos
na Alemanha, Sua, Inglaterra, Canad e at na Guiana e todos apresentavam o
losango de fechamento com o mesmo ngulo agudo.
O astrnomo francs Jean-Dominique Maraldi (1709-1788) mediu com maior
preciso o tal ngulo agudo e achou 70 32 em todos os alvolos. A constncia
deste ngulo em todos os alvolos impressionou Reaumur. Algum motivo tinha a
abelha para adotar aquele ngulo em todos os alvolos.
Reaumur resolveu consultar o notvel matemtico alemo Samuel Konig
(1712-1757) propondo o seguinte problema: dado um prisma hexagonal regular.
Tal prisma fechado em uma de suas extremidades, por trs losangos iguais. Qual
deve ser o ngulo desse losango de modo que se obtenha, para o prisma, um volume
mximo com a maior economia de material ?.
Konig desconhecia as pesquisas de Reaumur e tambm ignorava os trabalhos
de Maraldi e, ao fazer os clculos, achou para o ngulo do losango 70 34. Esta
diferena de apenas 2 (dois minutos) no ngulo gerou muita polmica entre
telogos, matemticos e naturalistas. Porm Collin Mac-Laurin (1698-1746),
matemtico ingls, retomou o problema e descobriu que as abelhas estavam certas.
O ngulo era realmente 70 32!
Maeterlinck tinha razo. As abelhas resolvem um problema de alta
Matemtica. So gemetras e essa espantosa capacidade matemtica das abelhas
um mistrio para a Cincia, mistrio que os sbios levaro muito tempo para
desvendar.
Esta curiosidade foi extrada do endereo:
http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100221094207AADNAft
AULA 6
TPICO 2
105
25/02/2015 15:55:54
Exerccios Resolvidos:
1) Ache a natureza de um prisma, sabendo que ele possui
a) 8 faces
b) 15 arestas
Soluo:
Considerando que V = 2n , A = 3n e sendo F = 8 , temos:
V - A + F = 2 2n - 3n + 8 = 2 n = 6
Assim, encontraremos um prisma hexagonal.
Considerando que A = 15 , temos:
A = 3n = 15 n = 5
Logo, obtemos um prisma pentagonal.
2) Calcule a soma dos ngulos de todas as faces de um prisma que possui 12
faces laterais.
Soluo:
Considere um prisma com k faces laterais. Sua base um polgono convexo
de k lados e a soma dos ngulos internos desse polgono dado por (k-2).2p . Cada
face lateral um paralelogramo e a soma dos ngulos internos de cada uma 4p .
Tendo em vista que um prisma possui 2 bases e k faces laterais, temos
S = 2.(k - 2).2p + k.4p
S = k.4p - 8p + k.4p
S = k.8p - 8p
que resulta:
S = (k 1).8
Dessa forma, se o prisma possui 12 faces laterais (k=12), encontraremos:
S = (12 1) 8 90 S = (12 1) 8 90 S = 7 920
Nesta aula, alm do estudo referente aos mecanismos e frmulas relacionadas
a volumes e reas de prismas, percebemos tambm a importncia do Teorema de
Euler na geometria dos poliedros. Ainda conclumos, pelas definies dos elementos
em estudo, que todo prisma tambm um poliedro, porm a recproca falsa.
106
25/02/2015 15:55:55
AULA 7
Estudo da pirmide
e do cilindro
Ol Aluno (a),
Nesta stima aula, estudaremos os slidos geomtricos pirmide e cilindro. O
nosso objetivo que, ao final desta nossa aula, voc esteja totalmente familiarizado
com os conceitos, teoremas, construo dos slidos e resoluo de exerccios
pertinentes ao assunto estudado desta stima aula.
sobre os estudos dos slidos pirmide e cilindro.
Objetivos
Reconhecer a pirmide de acordo com a sua base, bem como seus
elementos
Identificar uma pirmide regular, aptema da base e o aptema de uma
pirmide
Determinar a superfcie lateral, total e o volume de uma pirmide
Reconhecer os elementos de um cilindro e as classificaes de um cilindro
Determinar a superfcie da base, lateral, total e o volume de um cilindro
AULA 7
107
25/02/2015 15:55:55
TPICO 1
Estudo da pirmide
O bjetivos

Reconhecer os elementos de uma pirmide: vrtice,

base, arestas da base e laterais, faces laterais e altura
Reconhecer a pirmide de acordo com a sua base
Identificar uma pirmide regular
esse tpico, estudaremos as pirmides e aprenderemos a conhecer

os elementos que as caracterizam; classificaremos a nomenclatura
da pirmide de acordo com a sua base; compreenderemos que
o aptema da base a altura do tringulo da base, e que o aptema da pirmide

a altura do tringulo da face lateral; e aprenderemos a calcular os valores das
superfcies e volume.
1.1 PIRMIDE
Seja um polgono ABCDEF, em um plano a , e um ponto V no-pertencente
a a.
Chamamos de pirmide a reunio dos segmentos com uma extremidade em V
e outra nos pontos da superfcie do polgono.
Figura 1: pirmide
108
25/02/2015 15:55:55
1.1.1 Elementos da Pirmide

A pirmide compe-se dos seguintes elementos:
1) Vrtice ( V ): o ponto de encontro das arestas laterais.
2) Base ( B ): o polgono ABCDEF .
3) Arestas da Base: AB, BC, CD, DE, EF, e AF .
4) Arestas Laterais: AV, BV, CV, DV, EV, e FV .
5) Faces Laterais: so os tringulos VAB, VBC, VCD, VDE, VEF e VFA .
6) Altura ( h ): distncia do vrtice V ao plano da base a .
7) Altura ( a1 ): distncia do ponto mdio entre os vrtices das arestas da base
com o vrtice V (ver figura 2).
1.1.2 Classificao da Pirmede

Normalmente, classificamos as pirmides de acordo com sua base, isto , a
pirmide triangular tem como base um tringulo; a pirmide quadrangular, um
quadriltero; a pirmide pentagonal, um pentgono; a pirmide hexagonal, um
hexgono; e assim por diante.
Pirmide regular a pirmide cuja base um polgono regular e a projeo ortogonal do

vrtice sobre o plano da base o centro da base. Como exemplo, veja a figura 2.
O aptema da pirmide ( a ) regular o segmento que liga o vrtice V ao ponto mdio

M de um lado da base. O segmento MN O aptema da base ( a1 ) o segmento que liga
o ponto mdio M ao centro da base (ver figura 2).
Observe que as arestas laterais so congruentes. Alm disso, as faces laterais

so tringulos issceles congruentes.
Figura 2: Hexaedro regular
AULA 7
TPICO 1
109
25/02/2015 15:55:55
Tetraedro regular a pirmide triangular que possui as seis arestas

congruentes entre si. Como consequncia, temos os quatro tringulos equilteros
que formam as faces congruentes.
Veja na figura 3 que os tringulos ABV, ACV, BCV e ABC so equilteros e
faces do tetraedro.
As
arestas
da
base
so
iguais
arestas
laterais,
isto
AB = BC = AC = AV = BV = CV .
Figura 3: Tetraedro regular
1.1.3 Superfcies
Chamamos superfcie total de uma pirmide reunio das faces laterais
desta pirmide. A rea desta superfcie chamada rea lateral, que indicamos A1 .
Figura 4: Superfcie lateral do tetraedro
Chamamos superfcie total de uma pirmide reunio da superfcie

lateral com a base desta pirmide. A rea desta superfcie chamada rea total,
que indicamos por A t .
Figura 5: rea total
110
25/02/2015 15:55:56
1.1.4 Volume
O volume de qualquer pirmide dado pela tera parte do produto da rea
da base B pela altura h. Indicamos o volume pela letra V.
1
Bh
V = Bh ou V =
3
3
Estudemos agora os seguintes exemplos para aprender a utilizar as frmulas
de pirmides.
1) A figura seguinte mostra uma pirmide regular hexagonal de 2 cm de
altura e aresta da base de 3 cm. Calcule:
a) o aptema da base - a1
b) o aptema da pirmide - a
c) a rea lateral - A1
d) a rea da base B
e) a rea total - A t
f) o volume V
Soluo:
a) A base composta de seis tringulos equilteros de lado b, igual aresta
da base dada b = 3cm . Usando a relao de Pitgoras, encontramos o aptema
da base:
2
b
3
9
3
b2 = a12 + 3 = a12 + a12 = a1 = a1 = 1, 5cm
2
4
4
2
b) Observe o tringulo VHA. Ele formado pelos catetos h e a1 e pela
hipotenusa a. A relao de Pitgoras nos possibilitar encontrar o aptema da
pirmide:
a 2 = h2 + a12 \ a 2 = 22 + 1,52 \ a 2 = 4 + 2,25 \
a 2 = 6,25 \ a = 6,25 \ a = 2,5 cm
c) A rea lateral Al corresponde soma das reas de seis tringulos issceles
de aresta da base b = 3 cm e altura a = 2,5cm . Logo:
3.2,5
b.a
\ Al = 7,5 3 cm 2
Al = 6.ADABV \ Al = 6.
\ Al = 6.
2
2
AULA 7
TPICO 1
111
25/02/2015 15:55:56
d) A rea da base B corresponde soma das reas de seis tringulos

equilteros de base b = 3 cm e a altura a1 = 1,5cm (observe que o aptema da
base a altura do tringulo), assim:
3.1,5
b.a
\ B = 4,5 3 cm 2
B = 6.ADABH \ B = 6. 1 \ B = 6.
2
2
e) A rea total At a soma da rea lateral com a rea da base, ou seja:
At = Al + B \ At = 7,5 3 + 4,5 3 \ At = 12 3 cm 2
1
f) O volume V dado por V = B.h
3
1
1
9
V = B.h \ V = 4,5 3.2 \ V =
3 \ V = 3 3 cm 3
3
3
3
3 3
2) Dado o tetraedro regular de aresta b = 3m e altura h =
m , calcule:
2
a) o aptema da base - a1
b) o aptema da pirmide - a
c) a rea da base - B
d) a rea lateral - A1
e) o volume - V
Soluo:
a) a1 a altura do tringulo ABC, que a base da pirmide. Logo:
2
b
b2
4b2 - b2
3b2
b2 = a12 + \ a12 = b2 - \ a12 =
\ a12 =
2
4
4
4
a1 =
3b2
b 3
\ a1 =
\
4
2
a1 =
3. 3
3
\ a1 = m.
2
2
b) O aptema da pirmide ( a ) divide a face lateral em dois tringulos

retngulos. Assim:
112
25/02/2015 15:55:56
b
4b2 - b2
b2
b2 = a 2 + \ a 2 = b2 - \ a 2 =
2
4
4
3b2
3b2
b 3
\ a=
\ a=
\
4
4
2
3. 3
3
a=
\ a = m.
2
2
a2 =
Obs.: como podemos observar, os valores da aptema da base ( a1 ) e da

aptema da pirmide ( ) so iguais, pois trata-se de um tetraedro.
3
3.
b.a1
2 = 3 3 m2 .
c) A base um tringulo, portanto: B = ADABC =
=
2
2
4
d) A rea lateral a soma das reas das faces laterais. Logo:
3
3. 3.
b.a
2 = 9 3 m2 .
=
Al = 3.ADVBC =
2
2
4
e) O volume determinado por
1
1 3 3 3 3
V = .Bh \ V = .
.
3
3 4
2
9
\ V = m3
8
Neste primeiro tpico, mostramos como encontramos os elementos de uma

pirmide. Verificamos como reconhecemos o nome dados s pirmides e que elas
variam de acordo com a sua base. Mostramos que o aptema da base a altura do
tringulo da base, e que o aptema da pirmide a altura do tringulo da face
lateral. Demonstramos como calcular corretamente os valores das superfcies e do
volume atravs de exerccios resolvidos.
AULA 7
TPICO 1
113
25/02/2015 15:55:57
TPICO 2
Estudo do cilindro
O bjetivos

Reconhecer os elementos de um cilindro: bases,

geratrizes, altura e eixo
Reconhecer as classificaes de um cilindro em oblquo,

reto ou de revoluo e equiltero
Reconhecer e determinar a superfcie da base, lateral e

total de um cilindro
Reconhecer e determinar o volume de um cilindro
esse tpico, estudaremos os cilindros, os elementos que o

determinam, a classificao de um cilindro e determinaremos
as medidas de superfcies da base, lateral e total, e o volume do
cilindro.
2.1 O CILINDRO
Passaremos a estudar os slidos no-polidricos ou corpos redondos.
Inicialmente, veremos o slido geomtrico conhecido como cilindro.
Seja um crculo de centro O e raio r, em um plano a , e um segmento PP' ,
cuja reta suporte intercepta a .
Figura 6: cilindro
114
25/02/2015 15:55:57
Chamamos de cilindro a reunio de todos os segmentos congruentes e

paralelos a PP' , cujas extremidades esto situadas nos semiplanos a e b e que
tm extremidade nos crculos R e R.
2.1.1 Elementos do Cilindro

So estes os elementos do cilindro:
1) Bases: So os crculos congruentes de centros O e O e de raios r e r,
respectivamente.
2) Geratrizes (g): So os segmentos paralelos a PP' .
3) Altura (h): a distncia entre os planos das duas bases.
4) Eixo: o segmento OO' que contm os centros da bases.
2.1.2 Classificao
Cilindro oblquo o cilindro cujas geratrizes so oblquos em relao ao
plano das bases.
Figura 7: cilindro oblquo
Cilindro reto ou de revoluo o cilindro cujas geratrizes so

perpendiculares s bases e que tm a mesma medida da altura h (g = h).
Figura 8: cilindro reto
Cilindro equiltero o cilindro reto cuja geratriz igual ao dimetro da

base (g = h = d = 2r).
AULA 7
TPICO 2
115
25/02/2015 15:55:57
Figura 9: cilindro equiltero
2.1.3 Superfcies
Chamamos superfcie lateral de um cilindro reunio das geratrizes. A rea
desta superfcie chamada rea lateral que indicamos por A1 .
Figura 10: superfcie lateral do cilindro
No caso do cilindro reto, temos AL = 2prh

J no cilindro equiltero, temos AL = 4pr2
Chamamos superfcie total de um cilindro reunio da superfcie lateral com
as suas duas bases. As bases de um cilindro so dois crculos iguais, portanto suas
reas so as reas de crculos.
A rea desta superfcie chamada rea total que indicamos por A t .
Figura 11: superfcie lateral do cilindro
No caso do cilindro equiltero, temo AT = 6pr2 .
116
25/02/2015 15:55:57
2.1.4 Volume
O volume de um cilindro circular o produto da rea B da base medida h
da altura.
V = B.h \ V = pr2 h
No caso do cilindro equiltero, temos que V = 2pr3 .
Agora, preste ateno ao exemplo a seguir.
Em um cilindro equiltero de 8 cm de altura, determine:
a) a rea da base B
b) a rea lateral - AL
c) a rea total - AT
d) o volume V
Soluo:
Sendo um cilindro equiltero, a altura h igual ao dimetro da base, logo h
= d = 8 cm. Se d = 8 cm, o raio, que metade do dimetro, ser igual a r = 4 cm.
Podemos, ento, comear os clculos.
a) B = pr2
\ B = p.42
\ B = 16pcm 2 ou B @ 50,27cm 2
b) AL = 4r2 AL = 4.42 AL = 4.16 AL = 64cm 2 ou AL 201cm 2

c) AT = 6r2 AT = 6.42 AT = 6.16 AT = 96cm 2 ou AT 301, 59cm 2
d) V = 2r3 V = 2.43 V = 2.64 V = 128cm 3 ou V 402,124cm 3
Neste segundo tpico, determinamos os elementos de um cilindro;
classificamos os cilindros; e demonstramos como calcular corretamente os valores
das superfcies e do volume do cilindro atravs de exerccios resolvidos. Esperamos
que voc tenha conseguido com sucesso identificar, compreender e saber aplicar
todos os conceitos estudados sobre o cilindro.
Nesta stima aula, fizemos um estudo acerca dos slidos geomtricos pirmide
e cilindro. Apresentamos as principais caractersticas e propriedades referentes a
cada uma deles, procurando abordar o assunto dentro de uma linguagem simples,
sempre fazendo uso de sua representao geomtrica, para mostrar de forma clara
as dedues da parte terica do contedo.
Espero que voc tenha gostado e que possa ter aprimorado os seus
conhecimentos. Eles muito o ajudaro no contnuo estudo acerca das pirmides e
cilindros.
AULA 7
TPICO 2
117
25/02/2015 15:55:58
AULA 8
Estudo do cone
e esfera
Ol aluno (a),
Nesta ltima aula, estudaremos os slidos geomtricos cone e esfera. O nosso
objetivo que, ao final desta nossa aula, voc esteja totalmente familiarizado com
os conceitos e os teoremas sobre a construo dos slidos, bem como com a
resoluo de exerccios pertinentes ao assunto que sero estudados aqui.
sobre os slidos cone e esfera.
Objetivos
Reconhecer os elementos e as classificaes de um cone
Determinar a superfcie da base, lateral, total e volume de um cone
Determinar a superfcie e o volume de uma esfera
118
25/02/2015 15:55:58
TPICO 1
Estudo do cone
O bjetivos

Reconhecer os elementos de um cone: raio, vrtice,

base, geratrizes e altura
Reconhecer as classificaes de um cone em oblquo,

reto ou de revoluo e equiltero
Reconhecer e determinar a superfcie da base lateral e

total de um cone
Reconhecer e determinar o volume de um cilindro
esse primeiro tpico, estudaremos os cones. Iremos aprender a

determinar todos os seus elementos que o caracterizam, realizar
a sua classificao, alm de determinar corretamente os valores
das suas reas e de seu volume.

O CONE
Seja um crculo de raio r, em um plano a , e um ponto V fora de a .
Figura 1: cone
Chamamos de cone reunio de todos os segmentos com uma extremidade

em V e a outra no crculo R. O cone possui os seguintes elementos:
1) Vrtice (V)
2) Base: o circulo de centro O e raio r
3) Geratrizes (g): so os segmentos com uma extremidade no vrtice e a outra
na extremidade da base
AULA 8
TPICO 1
119
25/02/2015 15:55:58
4) Altura (h): a distncia entre o vrtice V e o plano da base.
Classificao
Figura 2: altura da pirmide
Cone oblquo o cone cuja reta VO , que contm o vrtice e o centro da

base, oblqua base.
Figura 3: cone oblquo
Cone equiltero o cone reto cuja geratriz igual ao dimetro da base, ou

seja, g = d = 2r.
Figura 4: Cone equiltero
120
25/02/2015 15:55:58
Chamamos superfcie lateral de um cone a reunio das geratrizes. A rea

desta superfcie chamada rea lateral, que indicamos por A1 .
Repare que, planificando a superfcie do cone sobre um plano, obtemos um
setor circular cujo raio a geratriz g e cujo comprimento do arco o permetro da
base do cone.
Figura 5: superfcie lateral de um cone
Assim, temos Asc =

No caso do cone:
l.r
2
1
A l = Asc .l = 2pr e raio do setor = g \ A l = .2pr.g \ Al = prg
2
Sendo a o ngulo do setor circular, temos:
360.r
2pr
graus ou a =
rad
a=
g
g
Chamamos superfcie total de um cone a reunio da superfcie lateral com
o crculo da base. A rea desta superfcie chamada rea total, que indicamos por
At .
A rea total do cone ( A t ) a soma da rea da base (B) com a rea lateral ( A1 );
portanto temos: A t = B + A l ; B = pr2 e Al = prg \ A t = pr2 + rg \ A t = pr (r + g)
.
A rea total do cone equiltero : A t = 3pr2
Volume
O volume de um cone circular um tero do produto da rea da base B pela
medida da altura h.
1
pr2 h
V = B.h \ V=
3
3
O volume do cone equiltero V =
3 3
pr
3
AULA 8
TPICO 1
121
25/02/2015 15:55:58
Exemplo 1:
Sabendo que a rea lateral de um cone reto de 10 cm e que sua geratriz
mede 5 m, determine:
b) a rea total - A t
a) o raio da base r
c) o volume V
Soluo:
A rea lateral dada por A l = prg . Ento:
10p
10p = pr.5 \ r =
\ r = 2m
5p
A t = pr (r + g) \ A t = p.2(2 + 5) \ A t = p.2.7 \
A t = 14pm 2 ou A t @ 43.98m 2
pr2 h
Antes de resolver a frmula V =
, precisamos calcular a altura h.
3
Sendo o cone reto, a ligao de uma geratriz, a altura e o raio formam um tringulo
retngulo, logo g2 = h2 + r2 .
h2 = g2 - r2 \ h2 = 52 - 22 \ h2 = 25 - 4 \ h2 = 21 \ h = 21m
V=
pr2 h
p.4. 21
4 21
12,56 21 3
\ V=
\V =
pm 3 ou V @
m
3
3
3
3
Exemplo 2:
Um cone equiltero tem altura h = 3cm Determine:
a) o raio da base r
b) a geratriz g
c) a rea da base B
d) a rea lateral - A1
e ) a rea total A t
f) o volume V
Soluo:
Sendo um cone equiltero, temos:
a) h = r 3cm \
3 =r 3 \ r=
b) g = 2r \ g = 2.1 \ g = 2cm
3
\ r = 1cm
3
c) B = pr2 \ B = p.12 \ B = pcm 2 ou B @ 3,1416cm 2

d) A l = 3pr2 \ A l = p.1.2 \ A l = 2pcm 2 ou A l @ 6,2832cm 2
e) A t = 3pr2 \ A t = 3p.12 \ A t = 3pcm 2 ou A t @ 9,4248cm 2
3 3
3 3
3
3,1416 3 3
pr \ V =
p1 \ V =
pcm 3 ou V =
cm
3
3
3
3
Nesse primeiro tpico, estudamos os cones. Aprendemos a determinar
f) V =
todos os elementos que o caracterizam e a realizar a sua classificao. Alm disso,

resolvemos corretamente os valores das suas reas e de seu volume.
122
25/02/2015 15:55:59
TPICO 2
Estudo da esfera
O bjetivo

Determinar o raio, a superfcie e o volume de uma esfera
esse segundo tpico, estudaremos a esfera. Aprenderemos

a conhecer os elementos que a determinam como tambm a
calcular corretamente a medida de sua superfcie e volume.
A ESFERA
Figura 6: Esfera
Superfcie
o conjunto dos pontos P do espao, tais que OP = r . A rea da superfcie
esfrica de raio r A = 4pr 2 .
Seco
Seco de uma esfera a interseco da esfera com um plano secante
qualquer. A seco sempre um crculo. A rea do crculo mximo pr 2 , sendo
R = r.
AULA 8
TPICO 2
123
25/02/2015 15:55:59
Figura 7: Seco de uma esfera
Volume
4 3
pr .
3
Vejamos, agora, como calcular a rea e o volume de uma esfera.
O volume de uma esfera de raio r V =
Exemplo:
a) Calcule o volume de uma esfera cuja rea 16 p cm.
Para podermos calcular o volume, temos que saber quanto mede o raio r.
16p
A = 4pr2 \ 16p = 4pr2 \ r2 =
\ r = 4 \ r = 2cm
4p
4
4
4
32
100,531 3
pcm 3 ou V @
V = pr3 \ V = p23 \ V = p.8 \ V =
cm
3
3
3
3
3
b) Calcule a rea de uma esfera cujo raio R do crculo mximo igual a 3 cm.
Sendo R = r, ento r = 3 cm. Logo:
A = 4pr2 \ A = 4p12 \ A = 4p.1 \ A = 4pcm 2 ou A = 12,56m 2
4
4
4
4
12,56 3
V = pr3 \ V = p13 \ V = p1 \ V = pcm 3 ou V @
cm
3
3
3
3
3
Nesse segundo tpico estudamos a esfera. Nele aprendemos a conhecer os
elementos que a determinam e tambm a calcular corretamente a sua medida de
superfcie e volume.
Nesta oitava aula, fizemos um estudo acerca dos slidos geomtricos cone e
esfera. Apresentamos as suas principais caractersticas e propriedades referentes a
cada um deles. Procuramos abordar o assunto dentro de uma linguagem simples,
sempre fazendo uso de sua representao geomtrica a fim de mostrar de forma
clara as dedues da parte terica do contedo. Esperamos que voc tenha gostado
e que possa ter aprimorados seus conhecimentos que muito o ajudaro no contnuo
estudo acerca dos tringulos e suas teorias.
124
25/02/2015 15:55:59
REFERNCIAS
AZEVEDO FILHO, Manoel Ferreira de. Geometria Euclidiana Espacial. Ed. mimeo.
Fortaleza:s/e,1999.
BARBOSA, J. L. M. Geometria Euclidiana Plana, Coleo Professor de Matemtica,
SBM, 6a ed, 2004
DOLCE, Osvaldo. Fundamentos de Matemtica Elementar. V. 9. Ed. Atual, So Paulo,
1990.
DOLCE, Osvaldo; POMPEO, Jos Nicolau. Fundamentos de Matemtica Elementar 9:
geometria plana. So Paulo: Atual, 2005.
IEZZI,G.et AL. Fundamentos de matemtica elementar, vol. 10. So Paulo: Atual, 1995.
KLEBER, Kilhian. Disponvel em http://obaricentrodamente.blogspot.com/2009/08/pontosnotaveis-de-um-triangulo.html#ixzz0e6TLAlA2. Acesso em 5/2/2010.
LIMA, E. L, Isometrias. Coleo do Professor de Matemtica, N. 12, Sociedade Brasileira
de Matemtica, Rio de Janeiro, 1996. 94 pp.
LIMA, Elon Lages. reas e Volumes. Ed. SBM. Rio de Janeiro,1979.
PUTNOKI, Jos Carlos. Elementos de Geometria e Desenho Geomtrico, v. 1 Ed. Scipione, So Paulo, 1987.
WAGNER, E. Construes Geomtricas, Coleo do Professor de Matemtica, SBM
REFERNCIAS
125
25/02/2015 15:55:59
CURRCULO
Jnio Klo de Sousa Castro
Jnio Klo comeou seus estudos de Matemtica em 2000, quando ingressou no bacharelado
da Universidade Federal do Cear, colando grau em julho de 2004. A partir de 2001 e por
trs anos, foi monitor de Clculo Diferencial e Integral na UFC, desempenhando atividade de
acompanhamento e tira-dvidas para alunos de graduao.
Durante os anos de 2006, 2007 e 2008, foi professor da UFC, com turmas de diversos
cursos, ministrando aulas de lgebra Linear, Equaes Diferenciais, Variveis Complexas e
Geometria Hiperblica, entre outras.
Desde o comeo de 2009 professor do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia
do Cear, atuando nos campus de Fortaleza e Maracana, nos cursos presenciais e
semipresenciais.
126
25/02/2015 15:55:59

Geometria Euclidiana

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MINISTRIO DA EDUCAO

Universidade Aberta do Brasil

Marcos Antnio Macedo;

Geom Eucl - antig.indd 1

Geom Eucl - antig.indd 2

Equipe Arte, Criao e Produo Visual

Geom Eucl - antig.indd 3

Noes fundamentais da geometria plana 7

Tpico 1 Noes e proposies primitivas

Tpico 1 Definio e classificao dos tringulos

Teorema de tales, semelhana de tringulos e

Tpico 1 Teorema de tales 37

Geom Eucl - antig.indd 4

Os pontos notveis de um tringulo 58

Estudo da pirmide e do cilindro 107

Tpico 1 Poliedros convexos

Estudo da pirmide 108

Estudo do cone e esfera 118

Geom Eucl - antig.indd 5

Geom Eucl - antig.indd 6

Na teoria da Matemtica, existem os chamados conceitos primitivos que no

Geom Eucl - antig.indd 7

Apresentar os axiomas relativos ao ponto e reta

este tpico, apresentaremos os axiomas (leis que no podem ser

leis geomtricas. As leis demonstrveis so chamadas teoremas ou proposies.

1.2.1 Axioma da existncia

As proposies primitivas, postulados ou

a) Qualquer que seja a reta, existem pontos

axiomas so propriedades ou afirmaes aceitas

que pertencem e pontos que no pertencem a

sem demonstrao. Uma proposio Matemtica

sempre ser verdadeira ou falsa, nunca ocorrendo

b) Dados dois pontos distintos, existe uma

Geom Eucl - antig.indd 8

Na figura 1, temos os pontos A, B, C, D, E e F dos quais

Figura 1 A reta r passa pelos pontos A, B e C

Posio de dois pontos

Existem duas possibilidades para dois

Posio de ponto e reta

No artigo disponvel no material web do

1.2.2 Axioma da determinao

1.2.3 Axioma da incluso

Geom Eucl - antig.indd 9

Figura 2 - r e s so concorrentes no ponto P

de matemtica composto de treze volumes, cujo

Teorema: Duas retas distintas, ou no se

No prximo tpico, apresentaremos os

Geom Eucl - antig.indd 10

Conceituar e classificar os segmentos de reta

este tpico, apresentaremos alguns conceitos fundamentais

( i ) Se B est entre A e C, ento A, B e C so colineares.

Geom Eucl - antig.indd 11

2.2 SEGMENTO DE RETA

Figura 4 Segmento de reta AB

Os pontos A e B so as extremidades do segmento e o ponto X o ponto

O ponto A a origem da semi-reta AB .

Figura 6 - BA e BC so semi-retas opostas

Geom Eucl - antig.indd 12

2.4 TIPOS DE SEGMENTOS

Figura 7 - segmentos consecutivos

Figura 8 segmentos consecutivos e colineares

ii) Segmentos colineares: dois segmentos

Figura 9 - AB e CD so segmentos colineares

iii) Segmentos adjacentes: dois segmentos so adjacentes quando