Escuela Normal Particular

Colegio Guanajuato
INDEPENDENCIA # 1603 COL. SAN MIGUEL

Prcticas profesionales..
Asignatura

Producto 2.
Tema: La entrevista como un recurso valioso que utiliza el maestro para conocer
a los nios y a sus familias.
Nombre del trabajo

Vanessa Stefania Ortega Prez.

Nombre del alumno

Emmanuel Monjaraz.
Nombre del profesor

7 Semestre de Lic. En educacin primaria.

Grupo

Len, Gto., a sbado de Septiembre del 2016.

Fecha de realizacin.

Consejos para dialogar de manera efectiva con padres y madres

de familia.
Primeramente debemos tener claro el propsito de nuestra entrevista, pues es
nuestro punto de partida, y de acuerdo a su propsito podemos obtener:
a) Informacin del individuo
b) Influir sobre su conducta
c) Ejercer un efecto teraputico
Entonces como menciono es este tema o finalidad de entrevistar la pauta para
obtener resultados que pueden ayudarme a conocer ms o para los fines que
necesito.
La relacin que establece desde el primer momento entre el entrevistado y el
entrevistador es de suma importancia pues de ella depende el desarrollo de la
entrevista y las respuestas que se dan, mencionar aspectos a considerar sobre el
dialogo entre padres de familia.
Debemos identificar que toda entrevista pasa por las siguientes fases:

Desconfianza mutua: por el miedo a no saber cmo reaccionara el otro.

Exploracin: se da en las primeras entrevistas, en las cuales se van
identificando expresiones ante las circunstancias y cuestiones.
Cooperacin: supone confianza y una unidad de accin.
Participacin: se vuelve ms personal y comprometido en este momento se
establece ms participacin por medio del participante.

Estas fases considero debemos considerarla y en la medida que fluyan la

entrevista ser cada vez ms positiva y dar por tanto mejores resultados.
Elementos que favorecen estos procesos:

No emitir juicios acerca de lo que estamos conociendo.

Permitir que la persona hable.
Comprobar informacin cruzada repitiendo y confirmando la informacin.
Prestar atencin a todo lo que la persona haga.
Ser sensible a captar todo lo que se est trasmitiendo.

Las caractersticas de la conversacin.

Conversacin libre y relajada.

Desarrollar sentimiento de confianza.
Sobre temas de inters y que el entrevistado conozca
Autocorreccin en divagaciones.
Tener un guion.

Las estrategias para obtener la respuesta adecuada a la pregunta

Introducir poco a poco preguntas que generen informacin de forma general

sobre el tema.
Permitirle que hable de temas que el entrevistado conoce y as partir a abrir
una buena comunicacin.
Poco a poco ir dirigiendo los temas hacia la conversacin central
descartando temas que no son de inters.
Tener un gin de apoyo pero se les permite improvisar mientras se
desarrolla la entrevista.

En efecto considero que es importante lo antes mencionado, puesto que como

entrevistador tambin debo estar preparado para la situacin que se vaya
presentando, puesto que no todo es perfecto, adems de conocer sobre el tema
que se va a entrevistar, y mayor aun, considero importante conocer al entrevistado
o por lo menos tener una conocan de su vida, para poder comunicarnos de
acuerdo a su estilo y as darnos a entender y entenderlos.

Finalmente en este cuadro mencionare los tipos de entrevistas:

Tipos de
entrevista
s
De ingreso

Es aquella que:

Pertinencia.

Se realiza cuando se
matricula al pequeo
en la escuela.

Es pertinente para
conocer lo bsico,
pero
posteriormente se
podr conocer y
tratar asuntos
personales con el
maestro tutor.

Caractersticas
para abordarla.

Solicitadas

Son aquellas que el

docente considera
necesarias convocar
con los padres de
familia.

Es pertinente, de
acuerdo a las
necesidades que
se presentan ya
sea si la solicita el
docente o si la
solicitan los
padres, pues estas
son para tratar que
competen al
alumno.

Es formal
Burocrtico
Vara segn el
nivel
educativo.
La realiza el
director o
coordinador.
Datos:
nombre,
direccin,
hermanos,
profesin de
los padres.
Datos como
enfermedades
, alergias,
lengua que
habla, con
quien vive,
entre otras
cosas.
Por qu se
realiza la
entrevista?
A quien se
realiza la
entrevista?
Cundo va a
realizarla?
Cunto
tiempo va a
durar?
Dnde debe

tener lugar?
Preparar el
ambiente.