21/04/2016

UnicesumarEnsinoaDistncia

ProtocolodeFinalizaoN000000432099
OalunoELIENYFERNANDESPEREIRAcomRA16085085
nalizouaavidadeATIVIDADEMAPAPEDFUNDAMENTOSSOCIOLGICOSEANTROPOLGICOSDA
EDUCAO2016A1
em21/04/1615:00:43
ATIVIDADEMAPAPEDFUNDAMENTOSSOCIOLGICOSEANTROPOLGICOSDAEDUCAO2016A1
Perodo: 01/04/201619:00a28/04/201623:59(HorriodeBraslia)
Status: ABERTO
Valor: 1.00

1QUESTO
Leiaastrsabordagenssobreopapeldaescolaerespondaaquestoaseguir:
TextoI
Cabeaescolaprepararosindivduosparaavidasocial:
Hojesedebateprofundamenteopapeldaeducao.Masenquantoumainstituiosocial,aescoladeve
atenderasnecessidadesqueocorposocialapresenta.Nohfunomaisnobreaeducaodoque
conseguirresponderaosdilemasqueosconflitosdavidaemcoletividadegeram.
Oscontedoseducacionaisdevemserselecionadosapartirdesuaeficincia.Oconhecimentoverdadeiro
oquepodegerarumaaoprtica.Mesmodentrodoambienteescolar,aeficinciadeveserestimulada
pelaacumulaodoconhecimentoesuaexercitaoconstanteatravsdodomniodasoperaesbsicas
atalcanarasmaiscomplexas.
Quandoseingressanavidasocial,oalunodeveteracapacidadedeadaptaoaosvaloressociaiseagir
paradareficinciaasuafunoe,porrelao,pressionar,coagir,estimularasdemaisagentessociaisaos
quaiseleestligadosolidariamente.
TextoII
Compreenderasrelaesetransformlasafunodeeducar:
Acinciacapazdeconscientizarohomemdequemele.Emumasociedademarcadapeladesigualdade
geradapelaformacomonosorganizamosparaaproduodenossavidamaterial,cabeaeducaoa
dennciadascontradiessociais.
Pormaisquetenhasidocriadacomoumainstituiocapitalista,voltadaparareproduzirosvaloresda
classedominante,oconhecimentocientficopodeseragentedecompreensoetransformao.Gerarnos
alunososensocrticoaestasociedademarcadapelaexploraodohomempelohomem,setornavitalpara
realizaralibertaodaclasseoperria.
reasdeconhecimentocomahistriaeasdemaiscinciassociaistmumpapelrelevanteparadesvendar
alutadeclassesqueseestabeleceuaolongodahistriadassociedadesdeclasse.
TextoIII
Naformaodasociedadehaconstruodaidentidadecultural.Estepatrimniocoletivotendeanortear
asrelaessociaisegerarumambienteondeaeconomiaeapolticasedesenvolvem.Aeducao,desta
forma,devecompreenderquearacionalidadedavidasocialtambmtemseusvaloresetradies.
Acinciaqueseaprendenosbancosescolaresestarsemprenorteada,mesmoquedeformaimperceptvel,
peloambientedevaloresticosemoraisqueasociedadeconstri.Estesvaloressoconstitudosaolongo
dotempoedosentidoasrelaessociaisesuasaes.
Muitodosmeiosqueaeducaoutilizaparaatransmissodoconhecimentocontaminadopelaambiente
cultural.Atendnciadequedentrodarelaoensinoaprendizagemsedenunciaoselementostpicosda
sociedadeumapossibilidadequedeveserentendida,atmesmoparaaprpriamudanadesteshbitos.
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Voctem,acima,trsformasdeabordagemdafunoecaractersticadaeducaonasociedade.
Cadaumadelaslembraumadascorrentesmetodolgicasclssicasqueabordamosnasaulaseno
seumaterialdeestudo.Diantedisso,identifiquequalcorrentemetodolgicaestligadaaos
pensadoresclssicosdeDurkheim,MarxeWeber,elaborandoumajustificativaquecomprovesua
resposta.(OBSERVAO:SEHOUVERCPIASLITERAISDAINTERNETOUDE
QUALQUERMATERIALSEMASDEVIDASREFERNCIAS,OTRABALHOSERZERADO)
Pararesponderutilizeoformulriopadrodisponvelnomaterialextra.Nohnecessidadede
copiarotextonafolhaderesposta,apenascoloque:
TEXTO1:
RESPOSTA:
TEXTO2:
RESPOSTA:
TEXTO3:
RESPOSTA:
Arquivoenviado:MAPA2FUNDAM....doc

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