Nota:

CENTRO EDUC. CATLICO

DIDASCALIO SANTA MARA
Prof: Hctor Tejada
Curso: 7 Bsico

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN

Contenidos marzo: Gnero Narrativo
Nombre: .......
Fecha: .................. Puntaje obtenido: .....

Puntaje total: 34 puntos

Contenidos:

Interpretacin de los textos a partir de informacin explcita e implcita, considerando tema, narrador, personajes y ambiente fsico y sicolgico.
Analizar un texto los personajes, realizando inferencias sobre sus dichos, actitudes y comportamientos.
Utilizan elementos de cohesin conectores.

Duracin: 60 minutos

Instrucciones:
Lee con mucha atencin cada pregunta, no olvides marcar tus respuestas con lpiz pasta. No est permitido el uso de corrector.
Recuerda contestar con letra clara y buena ortografa, una vez terminada la prueba revisa tus respuestas y mantiene silencio hasta que
sea retirada la evaluacin.
tem I. Comprensin de Lectura (28 pts)
I.- Lee atentamente los siguientes textos y responde encerrando en un crculo la alternativa correcta.

El paisajista
Hace mucho, mucho tiempo, un pintor de mucho talento fue enviado por el emperador a una provincia lejana, desconocida,
recin conquistada, con la misin de traer imgenes pintadas. El deseo del emperador era conocer as aquellas provincias.
El pintor viaj mucho, visit los recodos de los nuevos territorios, pero regres a la capital sin una sola imagen, sin siquiera
un boceto.
El emperador se sorprendi, e incluso se enfad. Entonces, el pintor pidi que le dejasen un gran lienzo en la pared del
palacio. Sobre aquella pared represent la gran extensin del pas que acababa de recorrer. Cuando el trabajo estuvo
terminado, el emperador fue a visitar el gran fresco. El pintor, varilla en mano, le explic todos los rincones del paisaje, de
las montaas, de los ros, de los bosques.
Cuando la descripcin finaliz, el pintor se acerc a un estrecho sendero que sala del primer plano del fresco y pareca
perderse en el espacio. Los ayudantes tuvieron la sensacin de que el cuerpo del pintor se adentraba de a poco en el
sendero, que avanzaba poco a poco en el paisaje, que se hacia ms pequeo.
Pronto una curva del sendero lo ocult a sus ojos. Y al instante desapareci todo el paisaje, dejando el gran muro desnudo.
Despus, el emperador y las personas que lo rodeaban volvieron a sus aposentos en silencio.
Annimo chino
1. El texto ledo corresponde a un texto: ( 1 pto)
A. literario- narrativo- cuento
B. literario- narrativo- microcuento
C. literario- narrativo- leyenda
D. literario- narrativo- fbula
3. Cul fue la tarea que le encomend el emperador al pintor?
A. Que hiciera un boceto de l.
B. Que trajera imgenes pintadas de otros lugares.
C. Que comprara un fino lienzo.
D. Que pintara el palacio.
( 1 pto)
5. En la frase, recin conquistada, con la misin de traer
imgenes pintadas, la palabra subrayada podemos
reemplazarla por: ( 2 ptos)
A. empresa
B. tarea
C. ocupacin
D. encomienda
7. Cul es el propsito comunicativo del texto? ( 1 pto)
A. Describir un acontecimiento.
B. Narrar una historia.
C. Informar acerca de algn suceso.
D. Explicar un hecho.

2. El narrador de este texto es un narrador: ( 1 pto)

A. protagonista.
B. personaje.
C. testigo
D. omnisciente
4. Qu ocurre al regreso del pintor? ( 1 pto)
A. El pintor le trajo al emperador innumerables imgenes.
B. El emperador se enfadado con el pintor.
C. El pintor decide que lo mejor es pintar y no dibujar el
palacio.
D. El emperador obliga al pintor a realizar un dibujo.
6. En la oracin El emperador se sorprendi, e incluso se
enfad, las palabras subrayadas corresponden a: ( 2 ptos)
A. sujeto
B. verbo
C. predicado
D. adverbio
8. Qu accin nos indica que el texto ledo es fantstico?
A. El emperador le pide al pintor que le traiga pinturas.
B. El pintor viajo a visitar lejanos lugares.
C. Al instante desapareci todo el paisaje, dejando el gran
muro desnudo.
D. El pintor pidi que le dejasen un gran lienzo en la pared
del palacio.
( 1 pto)

9. Una caracterstica propia de este tipo de textos es:

A. que est escrito en prosa, con prrafos, sangras y
puntos.
B. que se puede leer por partes.
C. que narra un hecho cuidando incluir detalles de
acciones, descripciones y personajes.
D. que posee una narracin detallada, de prrafos de
grandes extensiones, los que estn dirigidos a
lectores adultos.
( 1 pto)
11. La palabra ms adecuada para reemplazar el trmino
aposento que aparece en el texto es:
( 2 ptos)
A. sala
B. estancia
C. recinto
D. habitaciones

10. Del fragmento Pronto una curva del sendero lo ocult a sus
ojos. Y al instante desapareci todo el paisaje, dejando el gran
muro desnudo,podemos inferir que: (2 ptos)
A. el pintor y sus paisajes desaparecieron misteriosamente
en una de las paredes del palacio.
B. el pintor al ver la actitud del emperador, borr cada
detalle de los paisajes que haba pintado.
C. al finalizar la pintura, los ayudantes del emperador
decidieron hacer desaparecer al pintor.
D. el pintor y el paisaje, slo fueron producto de la
imaginacin del emperador y sus ayudantes.
12. El texto podemos clasificarlo como: ( 1 pto)
A. cuento policial
B. cuento realista
C. cuento fantstico
D. cuento maravilloso

II.- Lee atentamente el siguiente texto y responde encerrando en un crculo la alternativa correcta (12 pts)

El Millalobo
El Millalobo habita en lo ms profundo del mar, y fue concebido bajo el mandato y proteccin del espritu de las aguas
Coicoi-Vil, por una hermosa mujer en amores con un lobo marino durante el perodo en que las aguas del mar invadieron la
tierra. Tiene el aspecto de una gran foca, su rostro tiene aspecto de un hombre y de pez. La parte superior del trax tiene
aspecto humano y el resto de su cuerpo tiene formas de lobo marino. Est cubierto de un corto y brillante pelaje de color
amarillo oscuro, de ah su nombre Millalobo (de milla: oro) o Lobo de Oro. Comparte su vida con la Hunchula, hija de una
vieja machi, llamada la Huenchur, y cuando las condiciones lo permiten sale con su amada a las playas solitarias con la
intencin de disfrutar de los rayos del sol. El Millalobo, fue nombrado por Coicoi-Vil, como amo y seor de todos los mares
y por lo tanto es el jefe supremo de todos los seres que en ellos habitan. De esta manera est en el nivel jerrquico ms alto
del gobierno de los mares y se le puede comparar con Neptuno de la mitologa griega. Como dueo y seor, de gran
podero, delega sus importantes funciones, en varios miembros subalternos encargados de hacer cumplir sus mandatos y
voluntad. Esto va desde sembrar peces y mariscos, cuidar de su desarrollo y multiplicacin, dirigir las mareas o controlar
las calmas y tempestades. Tambin estn bajo su mandato las acciones de seres malficos como la Vaca Marina, el Cuero,
el Cuchivil y el Piuchn. De su unin con la hermosa Hunchula nacieron la Pincoya, la Sirena y el Pincoy, quienes como
buenos hijos ayudan y desempean importantes papeles en los vastos dominios de su poderoso padre.
Gentileza de ser Indigena
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Narrativa/leyendas/elmillalobo.asp
1. Cul es el propsito comunicativo de este tipo de texto?
A. Narrar
B. Informar
C. Argumentar
D. Caracterizar
(1pto)
3. Segn el texto, quines son la familia del Millalobo?
A. La Vaca Marina, Coicoi-Vil, Enchula y Huenchur.
B. La Enchula, la Pincoya, el Pincoy y la Sirena.
C. Cuchivil, el Piuchn, el Cuero y el Pincoy.
D. Coicoi-Vil, la Pincoya, la Vaca Marina y la Enchula
(1pto)

2. A qu gnero literario corresponde el texto anterior? (1pto)

A. Narrativo
B. Dramtico
C. Lrico
D. Potico (1pto)
4. Quin es el Millalobo en la tradicin chilota?(1pto)
A. Es un ser monstruoso y maligno.
B. Es la mxima autoridad del mar.
C. Es el dueo de los peces y aves marinas.
D. Es un pez gigante.

5. Cul de las siguientes opciones contiene la descripcin ms

cercana al Millalobo? (2ptos)
A. Parece un lobo marino, con la mitad de su cara de foca
y la otra de pez, y el cuerpo de humano.
B. Parece una foca, con media cara humana y la otra de
pez, con la parte superior del cuerpo de aspecto
humano y la otra parte de lobo marino.
C. Parece un gran pez, con la mitad de su cara de foca, el
cuerpo de lobo marino, excepto su cola, parecida a la
de Neptuno.
D. Parece una gran foca, con la mitad de su rostro de
humano, la otra mitad de lobo marino, y un cuerpo de
pez.

6. Qu tipo de narracin encontramos en el texto? (1pto)

A. Realista
B. Fantastica
C. Narrativa
D. Alternativas A y C

7. El orden de las acciones que se relatan en el texto es:

(3 ptos)
A. El millalobo habita en la superficie del mar nace del
espiritu de las aguas de Cocoi- Vil se describe
psicolgicamente y se explica el origen de su nombrees nombrado seor de todos los mares por Cocoi
Vil- se le compara con Neptuno seor de los mares,
segn los Romanos- delega sus funciones a sus
sbditos- se relata sobre su dinasta.
B. El millalobo habita en el profundo del mar nace del
espiritu de las tierras de Cocoi- Vil se describe
fisicamente y se explica el origen de su nombre- es
nombrado seor de todo el mundo por Cocoi Vil- se
le compara con Neptuno seor de los mares, segn
los Egipcios- delega sus funciones a sus superioresse relata sobre su dinasta.
C. El millalobo habita en el profundo del mar nace del
espiritu de las aguas de Cocoi- Vil se describe
fisicamente y se explica el origen de su nombre- es
nombrado seor de todos los mares por Cocoi Vilse le compara con Neptuno seor de los mares, segn
los Griegos- delega sus funciones a sus sbditos- se
relata sobre su dinasta.
D. El millalobo habita en el profundo del mar nace del
espiritu de las aguas de Cocoi- Vil se describe
fisicamente e inventan su nombre- es nombrado jefe
de todos los mares por Caicai Vil- se le compara
con Poseidon seor de los mares, segn los
Romanos- delega sus funciones a sus sbditosextermina a su dinasta.

8. Qu tipo de narrador encontramos en el texto? (2 ptos)

A. Testigo
B. Omnisciente
C. Protagonista
D. Alternativas A y C.

tem II. Confeccionar 3 ejercicios, en los cuales se pueda apreciar el uso de conectores vistos en clases (6 pts)
(Debe sealar el tipo de conector que est usando)
Ejemplo:

Adicin
Irn a jugar de terminar su tarea
A) Bien
B) hasta que
C) luego
D) Cuando