D EFIN IC IN D E TC N IC A

La palabra tcnica proviene de tchne, un vocablo de raz griega que se ha

traducido al espaol como arte o ciencia. Esta nocin sirve para describir a un
tipo de acciones regidas por normas o un cierto protocolo que tiene el propsito de
arribar a un resultado especfico, tanto a
nivel cientfico como tecnolgico, artstico o de cualquier otro campo. En otras
palabras, una tcnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y
pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin.
DEF IN IC IN D E M TOD O
Mtodo es una palabra que proviene del trmino
griego methodos (camino o va) y que se refiere al medio utilizado para llegar a
un fin. Su significado original seala el camino que conduce a un lugar.

Diferencias entre Mtodo" y "Tcnica"

La palabra mtodo puede referirse a diversos conceptos. Por ejemplo, a
los mtodos de clasificacin cientfica. Esta es la disciplina que permite a los
bilogos agrupar y separar en categoras a los diversos organismos y conjuntos.
El mtodo cientfico, por su parte, es la serie de pasos que sigue una ciencia para
obtener saberes vlidos (es decir, que pueden verificarse a travs de un
instrumento fiable). Gracias al respeto por un mtodo cientfico, un investigador
logra apartar su subjetividad y obtiene resultados ms cercanos a la objetividad o
a lo emprico.

La tcnica supone que, en situaciones similares, repetir conductas o llevar a cabo

un mismo procedimiento producirn el mismo efecto. Por lo tanto, se trata de
una forma de actuar ordenada que consiste en la repeticin sistemtica de ciertas
acciones.
Usualmente, la tcnica requiere del uso de herramientas y conocimientos muy
variados, que pueden ser tanto fsicos como intelectuales. Cabe destacar que
valerse de las tcnicas no es una costumbre exclusiva de los seres humanos, sino
que diversas especies de animales tambin recurren a tcnicas para responder a
sus necesidades de supervivencia.
En este sentido habra que subrayar que la tcnica se puede decir que es fruto de
la necesidad del hombre de poder llevar a cabo la modificacin de su entorno para
as conseguir una mejor y mayor calidad de vida. As, se podra establecer que
nace de su imaginacin y una vez establecida en esta se lleva a la concrecin y a
la prctica para conseguir los objetivos marcados.
Esta circunstancia que hemos expuesto acerca de lo que es el nacimiento de la
tcnica podemos determinar que se sustenta en un pilar fundamental que es la
dicotoma o el binomio prueba y error. Y es que las distintas pruebas que se
obtengan y de los errores que ellas den lugar son los que permiten conseguir el
procedimiento adecuado a las necesidades que se buscan satisfacer.
Asimismo otras caractersticas fundamentales de la tcnica son el hecho de que
se transmite entre personas, que se mejora tanto con el tiempo como con la
prctica, que de manera irremediable cada persona le imprime su propio sello, y
que es algo propio no slo de los humanos sino tambin de los animales. No
obstante, ciertamente en los animales estas tcnicas no son tan complejas.
En el hombre, en cambio, la tcnica aparece como un recurso desarrollado frente
a la necesidad de alterar el medio para adaptarlo a sus requerimientos. Posee la
particularidad de ser transmisible, pero no siempre se lleva a cabo de modo

consciente o bajo un perfil reflexivo. Un hombre puede aprender una tcnica de

otros, puede transformarla o incluso inventar una nueva tcnica.
En este sentido, podemos determinar como ejemplo una oracin como la
siguiente: Messi es un jugador de ftbol muy aplaudido en todo el momento y es
que, adems de tener un don innegable y un espectacular olfato goleador, tambin
cuenta con una tcnica impecable que a todo el mundo sorprende.
La tecnologa tiene a las tcnicas como objetos de estudio pero tambin se ocupa
de evaluar los distintos usos que pueden realizarse de ellas. La palabra est
formada por dos trminos de origen griego, el
mencionado tchne y logos (conjunto de saberes). Se dice que la actividad
tecnolgica influye en el progreso social y econmico de la sociedad, pero tambin
que afecta al medio ambiente.
Mtodos (inductivo, deductivo, analtico, sinttico).
Mtodo inductivo: el mtodo inductivo utiliza el razonamiento para obtener
conclusiones que parten de hechos aceptados como vlidos, para llegar a
conclusiones, cuya aplicacin sea de carcter general, se inicia con un estudio
individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan
como leyes, principios o fundamentos de una teora.
Mtodo deductivo: el mtodo deductivo consiste en tomar conclusiones
generales para explicaciones particulares. El mtodo se inicia con el anlisis de
los teoremas, leyes, postulados y principios de aplicacin universal y de
comprobada validez, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares.
Mtodo analtico: el mtodo analtico es un proceso cognoscitivo, que consiste en
descomponer un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo
para estudiarlas en forma individual.
Mtodo sinttico: es un proceso que consiste en integrar los componentes
dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Mtodo
inductivo-deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas
aseveraciones en calidad de hiptesis y busca refutar o falsear tales hiptesis,
deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.

D EFIN IC IN D E M TOD O C IEN TF IC O

El concepto de mtodo proviene del griego methodos (camino o va) y hace
referencia al medio que se utiliza para llegar a una cierta meta.

Cientfico, por su parte, es el adjetivo que menciona lo vinculado a

la ciencia (un conjunto de tcnicas y procedimientos que se emplean para
producir conocimiento).

El mtodo estadstico se encarga de recopilar datos numricos, y de

interpretarlos y elaborar relaciones entre determinados grupos de elementos para
determinar tendencias o generalidades.
El trmino mtodo, por ltimo, tambin se utiliza en el concepto de mtodos
anticonceptivos, que es la metodologa que imposibilita o minimiza la chance de
que se produzca un embarazo al entablar una relacin sexual. Los mtodos
anticonceptivos incluyen acciones, medicacin o dispositivos que permiten
controlar la natalidad.
Existen mtodos que utilizan la
lgica (estudios de procedimientos
tericos y prcticos con una explicacin
racional)) para alcanzar el conocimiento.
Dichos mtodos son la deduccin, la
induccin, el anlisis y la sntesis.
La deduccin: A partir de un marco de
referencia general, se
establecen parmetros de
comparacin que permitan analizar un
caso objeto. Se trata de descubrir si un
elemento dado forma parte o no de un
grupo al que se lo haba relacionado previamente. Si por ejemplo sabemos que los
sudores nocturnos, la tos y la prdida de peso son sntomas de tuberculosis y

tenemos un enfermo que los padece, entonces podemos decir que ese enfermo
tiene tuberculosis.
La induccin: Su objetivo es conseguir generalizar el conocimiento sobre un tema
para prevenir consecuencias que pudieran afectar en el futuro. Es una de las
metas principales de la ciencia, y puede comprenderse mejor con este ejemplo: si
un cientfico encontr la cura contra una enfermedad, le interesa que ese remedio
permita curar no slo a aquellos enfermos en los que se haya probado, sino
tambin a todos los dems que padezcan esta enfermedad.
El anlisis: Se basa en separar las partes de un todo para conseguir analizar todo
por separado y lograr un conocimiento ms detallado de cada parte y de las
relaciones que existen entre unas y otras. Se utiliza por ejemplo en economa para
realizar el anlisis de los estados financieros, tomando cada rengln
separadamente a fin de explicar las relaciones que a simple vista no aparecen.
La sntesis: Se renen bajo criterios racionales varios elementos que se hallaban
dispersos para crear una nueva totalidad. Se encuentra presente en la hiptesis,
momento de la investigacin en la que el investigador debe exponer de forma
concisa lo que opina de las causas del fenmeno que investiga.
Por ltimo, y para lograr concluir con la definicin exacta de este trmino es
necesario erradicar las dudas sobre la igualdad en el significado de los trminos
mtodo y tcnica, errneamente confundidos entre s.
La tcnica consiste en las acciones precisas para llevar a cabo un mtodo. Un
ejemplo donde se entiende claramente esta diferencia es en el plano deportivo.
Todos los tenistas poseen una tcnica (revs, servicio, forma de colocar los pies o
sostener la raqueta,etc), se trata de una habilidad natural o conseguida a partir de
un arduo trabajo y que se utiliza en funcin de un mtodo (fatigar al adversario,
jugar desde el fondo o pegado a la red, etc). En pocas palabras, en el mtodo se
organizan y estructuran las tcnicas concretas que servirn para conseguir un
objetivo determinado, en el caso del tenis, ganar el partido.

Lee todo en: Definicin de mtodo - Qu es, Significado y

Concepto http://definicion.de/metodo/#ixzz4LKD6qZ4g

Lee todo en: Definicin de tcnica - Qu es, Significado y

Concepto http://definicion.de/tecnica/#ixzz4LEZPYofp
Lee todo en: Definicin de mtodo - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/metodo/#ixzz4LEZYUfaz

Lee todo en: Definicin de mtodo cientfico - Qu es, Significado y

Concepto http://definicion.de/metodo-cientifico/#ixzz4LEZn5igR