MODUL KIMIA BERBASIS DISCOVERY

LEARNING
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat-Nya penulis dapat
menyelesaikan penyusunan Modul Berbasis Pendekatan Saintifik. Modul ini dipersiapkan
sebagai panduan bagi guru dan siswa dalam proses pembelajaran kimia untuk materi Ikatan
Kimia kelas X SMA/MA.
Modul ini disusun berdasarkan aktivitas 5M, yaitu mengamati, menanya, mencoba
(eksperimen), mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan dengan menggunakan model
discovery learning. Dimana, 5M tersebut terdapat dalam enam tahap pembelajaran model
discovery learning, yaitu stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data,
pembuktian dan menarik kesimpulan.Materi ikatan kimia ini disajikan dengan runtut disertai
contoh-contoh dan ilustrasi yang

jelas, dengan kalimat yang sederhana dan bahasa yang

komunikatif.Penjelasan setiap materi disertai dengan gambar, serta latihan-latihan untuk

memperjelas konsep yang disajikan.
Dalam menyajikan materi, modul ini dilengkapi dengan percobaan-percobaan sederhana
di laboratorium, yang diharapkan akan lebih membantu meningkatkan pemahaman para siswa.
Pada akhir materi juga disajikan evaluasi sehingga para siswa dapat lebih memahami konsep
yang dipelajari.
Demikianlah, penulis berharap modul ini dapat bermanfaat dalam proses pembelajaran
kimia dan penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun.

Padang, September 2015

Penulis

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

MODUL KIMIA BERBASIS DISCOVERY

LEARNING

KOMPETENSI INTI

KI 1

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.

KI 4

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

MODUL KIMIA BERBASIS DISCOVERY

LEARNING

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud kebesaran
Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi sebagai hasil
pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, disiplin,

jujur,

objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti, bertanggung
jawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif) dalam merancang dan
melakukan percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan dalam sikap seharihari.
2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai dan peduli
lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam.
2.3 Menunjukkan perilaku responsive, dan proaktif serta bijaksana sebagai wujud
kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan.
3.5

Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen,

ikatan

kovalen koordinasi dan ikatan logam serta interaksi antar partikel (atom, ion,
molekul) materi dan hubungannya dengan sifat fisik materi.
3.6

Menganalisis kepolaran senyawa.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

MODUL KIMIA BERBASIS DISCOVERY

LEARNING

INDIKATOR

1. Menjelaskan proses terjadinya ikatan ion dan ikatan kovalen serta contoh
senyawanya.
2. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisis
logam.
3. Menentukan

kepolaran

beberapa

senyawa

dan

hubungannya

dengan

keelektronegatifan melalui percobaan.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

MODUL KIMIA BERBASIS DISCOVERY

LEARNING

TUJUAN
PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan stimulation, problem statement, data collection, data

processing,verification dan generalization diharapkan siswa dapat:
1. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion beserta sifat-sifat senyawa ion
dengan benar .
2. Membedakan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan
rangkap tiga berdasarkan sifat-sifat senyawa kovalen dengan tepat.
3. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa
senyawa dengan benar.
4. Menggambarkan proses pembentukan ikatan logam berdasarkan hubungannya
5.

dengan sifat fisik logam dengan tepat.

Menentukan kepolaran beberapa senyawa

dan

hubungannya

dengan

keelektronegatifan melalui percobaan dengan benar.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

MODUL KIMIA BERBASIS DISCOVERY

LEARNING

Sumber : Google
Images

Petunjuk untuk guru

1. Setelah mengucapkan salam, guru menyampaikan kompetensi inti, kompetensi
2.

dasar, indikator dan tujuan pembelajaran.

Pada modul kimia berbasis pendekatan saintifik menggunakan model discovery
learning meliputi 6 langkah yaitu, stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan
data, pengolahan data, pembuktian dan menarik kesimpulan.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

MODUL KIMIA BERBASIS DISCOVERY

LEARNING

3. Pada langkah stimulation (stimulasi), guru menfasilitasi siswa untuk melakukan

pengamatan dengan kegiatan membaca, menyimak, melihat (tanpa atau dengan
alat) serta guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang dapat menstimulasi siswa
untuk berpikir kritis.
3. Pada langkah problem

statement(identifikasi

masalah),

guru

mampu

membimbing siswa untuk mengidentifikasi permasalahan dari data yang diberikan

pada tahap stimulasi. Setelah itu guru juga membimbing siswa untuk merumuskan
masalah serta membuat hipotesis.
4. Pada langkah data collection(pengumpulan data), guru membimbing siswa untuk
menemukan konsep-konsep yang berkaitan dengan permasalahan pada identifikasi
masalah dengan berbagai cara yaitu, eksperimen, mengamati objek/kejadian dan
membaca sumber lain.
5. Pada langkah data processing (pengolahan data), guru membantu siswa dalam
memahami konsep dan menjawab pertanyaan serta memecahkan masalah.
6. Pada langkah verification(pembuktian), guru membimbing siswa untuk
membandingkan hipotesis yang telah dibuat siswa pada tahap identifikasi masalah
dengan kesimpulan yang diambil setelah melakukan tahap pengumpulan data dan
pengolahan data.
7. Pada tahap generalization(menarik kesimpulan),guru membimbing siswa untuk
menyimpulkan apa yang telah didapatkan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
8. Guru melaksanakan penilaian, baik penilaian kognitif, afektif, dan psikomotor.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

MODUL KIMIA BERBASIS DISCOVERY

LEARNING

Petunjuk untuk
siswa
1. Berdoalah dengan khusyuk setiap akan memulai pembelajaran.
2. Bacalah tujuan pembelajaran dari materi ini.
3. Modul ini disusun berdasarkan pendekatan saintifik dengan menggunakan model discovery
learning yang terdiri atas enam langkah yaitu, stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan data,
pengolahan data, pembuktian serta menarik kesimpulan.
4. Pada langkah stimulation (stimulasi), ananda diminta untuk mengamati dengan kegiatan
membaca, menyimak, melihat (tanpa atau dengan alat).
5. Pada langkah problem statement (identifikasi masalah), ananda diharapkan dapat
mengidentikasi permasalahan apa saja yang ananda dapatkan dari tahap stimulasi kemudian
merumuskannya dan menyusun suatu hipotesis yang berkaitan dengan permasalahan tersebut.
6. Pada langkah data collection (pengumpulan data), ananda diminta untuk mengumpulkan
informasi dengan berbagai cara yaitu, eksperimen, mengamati objek/kejadian dan membaca
sumber lain untuk membuktikan hipotesis ananda.
7. Pada langkah data processing (pengolahan data), ananda diminta untuk menjawab
pertanyaan dan memecahkan masalah, serta menemukan konsep dari materi yang dipelajari.
8. Pada langkah verification (pembuktian), ananda diminta untuk membuktikan apakah hipotesis
yang ananda susun sebelumnya benar setelah ananda mengumpulkan dan mengolah data.
9. Pada langkah generalization (menarik kesimpulan), ananda diminta untuk menuliskan
kesimpulan materi yang ananda peroleh sesuai dengan tujuan pembelajaran.
10. Pada modul ini terdapat lembaran evaluasi, diharapkan ananda mampu menyelesaikan lembaran
evaluasi dengan benar dan cek jawabannya pada kunci jawaban soal evaluasi.
11. Jika terdapat kesulitan dalam mengerjakan lembaran kerja, tanyakan pada guru pembimbing.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

PETA KONSEP

membentuk

Ikat
an
Ion

Senyawa
Ion

terjadi
antara

dapat
berup
a

Senya
wa
kovale

Ikatan
Koval
en

mudah larut
dalam air
Senyawa
Kovalen
Polar

terdiri
dari

Bentu
k
Molek
dijelaskan
dengan

ikatan
kovalen
rangkap

Teori
Domai
n
Elektr

ikatan
kovalen
rangkap

Teori
Hibridis
asi

digambark
an dengan

ikatan
kovalen
koordinasi
mempengar
uhi

dipengaru
hi oleh

Senyawa
Kovalen
non Polar

ikatan
kovalen
tunggal

Dibedaka
n menjadi

Ikata
n
Loga

berupa
padatan
pada suhu
keras dan
rapuh

Ion
Positif
Ion
Negatif

membentuk

IKATA
N
KIMIA

mempuny
ai sifat

Lambi
ng
Lewis

Sifat
Logam
berup
a

berupa
padatan
pada suhu

IKATAN KIMIA

keras tetapi
lentur dan
mudah

untuk SMA/MA kelas X

PENDAHULUAN

IKATAN KIMIA

LEMBAR KEGIATAN: 1
IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Waktu : 3 x 45 menit
Tujuan :
1. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion beserta sifat-sifat senyawa ion dari gambar
yang diberikan .
2. Membedakan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga
berdasarkan sifat-sifat senyawa kovalen.
3. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa
dengan benar.

Ayo pahami !
Proses terbentuknya ikatan ion
Sifat-sifat senyawa ion

Pernahkah ananda
memperhatikan orang

Kata kunci !

yang sedang menari

Ikatan ion
Senyawa ion

dan saling

Mengapa Perlu ?

berpegangan tangan?
Sama halnya dengan

etahui proses terbentuknya ikatan ion dan sifat-sifat dari senyawa ion. penari, sebagian besar
unsur yang berada di

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

alam akan berikatan dengan unsur yang lain. Unsur-unsur tersebut berikatan untuk mencapai
kestabilan.

Begitu juga dengan hubungan orang tua dalam satu

Ion positif jika dimisalkan dalam kehidupan

keluarga ikatannya akan lebih kuat daripada orang

sehari-hari seperti orang kaya karena orang

yang belum berkeluarga. Karena mereka terikat dengan

kaya yang suka memberi sama halnya

ikatan pernikahan sehingga stabil berbeda dengan

dengan atom juga suka memberi dengan

orang yang sendiri dikatakan belum stabil karena orang

cara melepaskan elektronnya sedangkan ion

yang sendiri belum ada terikat oleh ikatan pernikahan

negatif dimisalkan sebagai orang miskin

maka dari itu agar dia stabil,

karena

dia membutuhkan

pertolongan orang lain dengan cara berteman.

Tuhan menciptakan segala sesuatu itu serba dua seperti
ada siang dan ada malam, ada tua dan ada muda, ada

orang

miskin

suka

menerima

pemberian orang lain begitu juga dengan

atom juga suka menerima dengan cara
menyerap elektron.

laki-laki dan ada perempuan, ada anak-anak dan ada

Unsur gas mulia merupakan unsur yang

remaja. Itu semua diciptakan Tuhan untuk mencapai

paling stabil karena dilihat dari konfigurasi

kestabilan. Sama halnya dalam unsur-unsur yang

elektron pada gas mulia terisi penuh oleh

berada di alam seperti unsur selain gas mulia akan

elektron. Jika elektron terluarnya terisi

mencapai kestabilannya dengan cara melepaskan

penuh oleh delapan elektron disebut dengan

elektron sehingga terbentuk ion positif dan menerima

aturan

elektron sehingga terbentuk ion negatif dilihat dari

terluarnya terisi penuh oleh dua elektron

konfigurasi elektron atom tersebut, sehingga saling

disebut dengan aturan duplet (untuk He).

oktet

sedangkan

tarik menarik dengan gaya elektrostatis sehingga

terjadilah ikatan ion.
IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

jika

elektron

Perhatikan garam dapur pada gambar di

bawah ini !
Sumber: Google images

Ayo
selidiki !

Gambar 1: garam

Apakah jenis ikatan kimia

yang dimiliki garam dapur?
Bagaimanakah
proses
pembentukan NaCl tersebut?

Bumbu masak seperti garam hampir selalu tersedia

Bagaimana
dengan
garam dapur tersebut?

serbuk putih tersebut dikenal dengan nama garam

sifat

di setiap dapur. Bumbu masak yang berbentuk

dapur. Garam dapur merupakan salah satu senyawa
kimia. Masih ingatkah ananda dengan rumus kimia
senyawa garam dapur? Garam dapur memiliki

Info
Kimia
Garam Dapur dan
Tekanan Darah satu sendok
teh
garam
dapur
mengandung 2.300 mg ion
natrium.
Jumlah
ini
merupakan
jumlah
maksimum ion natrium yang
dapat dikonsumsi oleh orang
sehat setiap hari. Akan
tetapi,
bagi
penderita
IKATAN KIMIA
tekanan darah tinggi jumlah
maksimum ion natrium yang

rumus kimia NaCl. NaCl merupakan salah satu

contoh senyawa yang memiliki ikatan ion. Tahukah
ananda, apa itu ikatan ion? Garam dapur berwujud
padat, dan juga keras. Tahukah ananda, mengapa
garam dapur mempunyai sifat keras? Sifat itu
disebabkan ion-ion dalam struktur kristal tersusun
atas beberapa lapis.

untuk SMA/MA kelas X

Sekarang coba perhatikan pembentukan ikatan ion pada garam dapur yang terbentuk melalui
proses dibawah ini:
Perhatikan atom Na:

Perhatikan atom Cl:

Apa yang terjadi dengan

atom Na?

Apa yang terjadi dengan

atom Cl?

Berapa elektron
dilepaskan oleh
Na?

Berapa elektron yang

diserap oleh atom Cl?

Na (2 8 1) Na (2 8) + e
Cl (2 8 7) + e Cl- (2 8 8)
Na + Cl Na+ + Cl- NaCl

yang
atom

Apakah
sudah
sama
jumlah elektronnya?

Perhatikan lagi contoh dibawah ini:

Mg (2 8 2) Mg2+ (2 8 ) + 2e (1)

Perhatikan atom Mg:

Cl (2 8 7) + e Cl- (2 8 8) (2)

Apa yang
atom Mg?

Mg Mg2+ + 2 e

terjadi

dengan

Berapa
elektron
yang
dilepaskan oleh atom Mg?

2Cl + 2 e 2Cl-

Perhatikan atom Cl:

Mg + 2Cl Mg2+ + 2Cl- MgCl2

Apa yang terjadi dengan atom Cl?

Berapa elektron yang diserap oleh
masing-masing atom Cl?
Perhatikan jumlah electron dari atom
Mg dan Cl,apakah sudah sama jumlah
elektronnya?
Jika belum, samakan dahulu jumlah
elektronnya dengan mengalikan atom
Mg dengan 1 elektron dan atom Cl

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Perhatikan lagi contoh dibawah ini:

Na (2 8 1) Na+ (2 8) + e

Apa
yang
terjadi
dengan atom Na?

O ( 2 6) + 2e O2- (2 8)
Na (2 8 1) Na+ (2 8) + e (2e)
O ( 2 6) + 2e O2- (2 8)

Perhatikan atom Na:

Berapa elektron yang

dilepaskan oleh atom

(1e)

Perhatikan atom O:

2Na 2Na+ + 2e

Apa yang terjadi dengan atom O?

O + 2e O2-

Berapa elektron yang diserap oleh atom O?

2Na + O2Na+ + O2-Na2O

Perhatikan jumlah elektron dari atom Na dan

O,apakah sudah sama jumlah elektronnya?

Perhatikan lagi contoh dibawah ini:

Jika
belum,
samakan
dahulu
jumlah
elektronnya dengan mengalikan atom Na
dengan 2 elektron dan atom O dengan 1
elektron.

Al (2 8 3) Al3+ (2 8) + 3e

Perhatikan atom Al:

F ( 2 7) + e F- (2 8)

Apa
yang
terjadi
dengan atom Al?

Al (2 8 1) Al3+ (2 8) + 3e (1e)
F ( 2 7) + e F- (2 8)

(3e)

Berapa elektron yang

dilepaskan oleh atom

Al Al3+ + 3e

Perhatikan atom F:

3F + 3e 3F-

Apa yang terjadi dengan atom F?

Al + FAl3+ + 3F-AlF3

Berapa elektron yang diserap oleh atom F?

Perhatikan jumlah elektron dari atom Al dan
F,apakah sudah sama jumlah elektronnya?

IKATAN KIMIA

Jika
belum,
samakan
dahulu
jumlah
elektronnya dengan mengalikan atom Al
dengan 1 elektron dan atom F dengan 3
elektron.

untuk SMA/MA kelas X

Berdasarkan kegiatan stimulasi, didapatkan masalah berikut.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Apa yang terjadi antara atom Na dan Cl?

Apa yang terjadi antara atom Mg dan Cl?
Apa yang terjadi antara atom Na dan O?
Apa yang terjadi antara atom Al dan F?
Jelaskan pengertian ikatan ion?
Bagaimana cara terbentuknya ikatan ion?
.

Hipotesis
Buatlah hipotesis awal untuk permasalahan pada identifikasi masalah!
1. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
2. ....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
..............................
3. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
4. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
5. ....................................................................................
IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Dari bacaan pada langkah stimulus, pahamilah contoh model pembentukan ikatan ion dibawah ini!

Gambar
1
Natrium

Klorin

Natrium

Klorida
+

281

287

28

+
Na +

Cl

Na

288

Cl

Na+ + Cl- NaCl

Perhatikan atom Na:

Perhatikan atom Cl:

Apa yang terjadi dengan

atom Na?

Apa yang terjadi dengan atom Cl?

Berapa
elektron
yang
dilepaskan oleh atom Na?

Berapa elektron yang diserap oleh

atom Cl?
Apa yang terjadi antara atom Na
dan Cl?
Bagaimana dengan atom Na dan

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Gambar
2
-

2+

Cl
Mg +

2+

Cl

Mg

Cl

Cl

Mg2+ + 2Cl- MgCl2

Perhatikan atom Cl:

Apa yang terjadi dengan atom Cl?

Perhatikan atom Mg:

dengan

Berapa elektron yang diserap oleh

masing-masing atom Cl?

Berapa
elektron
yang
dilepaskan oleh atom Mg?

Apa yang terjadi antara atom Mg dan

Cl?

Apa yang
atom Mg?

terjadi

Bagaimana dengan atom

Cl,sudah stabil atau belum?

IKATAN KIMIA

Mg

dan

untuk SMA/MA kelas X

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan apa yang telah ananda

pelajari !
1. Jelaskan pengertian ikatan ion?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Bagaimana proses terbentuknya ikatan ion? Jelaskan !
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Jelaskan terjadinya ikatan ion pada senyawa MgF2 (nomor atom Mg=12 dan
F=9)!
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Hipotesis Awal :
Tuliskan kembali hipotesis awal ananda!
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................

Buktikan kebenaran hipotesis awal ananda!

..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
...................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

GENERALIZATION

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

DATA COLLECTION

Perhatikan sifat-sifat senyawa ion:

1. Daya hantar listrik
Baik dalam keadaan cair (lelehan) maupun dalam
larutannya senyawa ion dapat menghantarkan arus
listrik.Sedangkan padatan senyawa ion tidak dapat
menghantarkan arus listrik.

lelehanNa
PadatanN
aCl
Cl

Gambar susunan ion

larutan NaCl
Sumber: Sillbergberg, 2007:276
2. Titik leleh dan titik didih
Tabel 1.1 Titik Didih dan Titik Leleh Beberapa Senyawa Ion
N
Rumus kimia
Titik leleh
Titik didih
o
senyawa ion
1
NaCl
800
1470
2
CaCl2
772
1412
3
MgCl2
712
1412
Ion positif dan ion negatif pada senyawa ion, terikat satu sama lain oleh gaya elektrostatis
yang sangat kuat. Untuk memisahkan ion-ion tersebut baik yang terdapat dalam bentuk kristal
maupun dalam bentuk cairnya, diperlukan energi yang cukup besar, yang mengakibatkan titik
leleh dan titik didih senyawa ion juga tinggi.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

3. Kelarutan
Pada umumnya senyawa ion larut dalam
pelarut polar.Contoh pelarut polar dalam
kehidupan sehari-hari adalah air (H2O).

NaCl
H
2O(l)(s)
Sumber: Sillbergberg, 2007:276
4. Keras, kaku (padat) dan rapuh
Pada suhu ruang, senyawa ion berwujud padat, kaku, keras
tetapi rapuh.

NaCl(s)
Sumber:Sillbergberg, 2007:276

DATA PROCESSING

Berdasarkan sifat-sifat senyawa ion diatas, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !

1. Senyawa ion dapat menghantarkan arus listrik dalam keadaan yang bagaimana?
________________________________________________________________
2. Dari table diatas, bagaimana nilai dari titik leleh dan titik didih senyawa ion?
________________________________________________________________
3. Dari sifat-sifat senyawa ion yang ketiga, dapatkah senyawa ion larut dalam pelarut
polar yaitu air (H2O)?
4.

________________________________________________________________
Apakah wujud dari senyawa ion dalam suhu ruang?
________________________________________________________________

5.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Hipotesis Awal :
Tuliskan kembali hipotesis awal ananda!
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................

Buktikan kebenaran hipotesis awal ananda!

..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
...................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

GENERALIZATION

..................................................................................................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

STIMULATION

Ananda tentu masih ingat rumus molekul air,

Ayo pahami !
1.Proses terbentuknya
ikatan kovalen
rangkap satu, dua dan
tiga.

bukan? Rumus molekul air adalah H2O.Ikatan

apakah

yang

membentuk

senyawa

H2O?

Konfigurasi dari atom H dan O yaitu:

atom 1H : 1

2.Sifat-sifat ikatan

atom 8O : 2 6

Kata kunci !

Atom H tidak dapat melepaskan elektronnya

1.Ikatan kovalen

untuk diberikan kepada atom O karena apabila

2.Senyawa kovalen
3. Duplet

atom H melepaskan elektronnya, atom H tidak

memiliki elektron sehingga menjadi tidak stabil.
Dengan demikian, untuk tetap dapat memenuhi

4. Oktet

aturan duplet maupun aturan oktet, atom H dan

5. PEI

atom O harus menggunakan pasangan elektron

6. PEB

bersama-sama. Ikatan yang terjadi antara atom H

dan atom O pada molekul air disebut dengan

Mengapa
perlu ?

ikatan kovalen.Tahukah ananda,apa itu ikatan

Untuk mengetahui
proses terbentuknya
ikatan kovalen
rangkap satu, dua dan
tiga dan juga sifat-sifat
dari senyawa kovalen.

bersama disebut pasangan elektron ikatan (PEI)

IKATAN KIMIA

kovalen?

Pasangan

elektron

yang

dipakai

dan pasangan elektron valensi yang tidak terlibat

dalam pembentukan ikatan kovalen disebut
pasangan elektron bebas (PEB).

untuk SMA/MA kelas X

Untuk memperjelas ilustrasi di atas, perhatikan rumus

lewis ikatan kovalen pada H2O dan Cl2, O2, N2 berikut!
H

+ O

+ H

H H-O -H

Ikatan kovalen
tunggal ditunjukkan
Gambar
dengan garis
1
tunggal (-).
Dilihat dari gambar 1, apa yang terjadi dengan atom H
dan O?
Pasangan
elektron ikatan
(PEI)

Berapa PEI dan PEB yang dihasilkan dari proses molekul

senyawa H2O?
Gambar
2

Cl
Cl

Cl
Cl

Cl

Pasangan elektron

Cl

Garis tunggal (-)

menunjukkan adanya 1

Ikatan (PEI)

pasangan elektron

Dilihat dari gambar 2, apa yang terjadi dengan atom Cl

dan Cl?

yang digunakan
bersama.

Berapa PEI dan PEB yang dihasilkan dari proses molekul

unsur Cl2?

Gambar
3

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

O+ O O

O O = O O=O

Ayo
Selidi
ki!

Ikatan kovalen rangkap

dua ditunjukkan dengan
garis rangkap dua (=),
yang artinya ada 2

Apakah yang dimaksud dengan

ikatan kovalen?

pasangan elektron ikatan.

Dilihat dari gambar 3, apa yang terjadi dengan atom
O dan O?
Berapa PEI dan PEB yang dihasilkan dari proses
molekul unsur O2?

Apakah yang dimaksud dengan

ikatan kovalen rangkap dua?

Gambar
4

N + N N

Apakah yang dimaksud dengan

ikatan kovalen tunggal?

N NN NN

Apakah yang dimaksud dengan

ikatan kovalen rangkap tiga?

Ikatan kovalen rangkap

tiga ditunjukkan dengan
garis rangkap tiga (),
yang artinya ada 3
pasangan elektron ikatan.
Dilihat dari gambar 4, apa yang terjadi dengan atom
N dan N?
Berapa PEI dan PEB yang dihasilkan dari proses
molekul unsur N2?

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Berdasarkan kegiatan stimulasi, didapatkan masalah berikut.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
8.

Apa yang terjadi antara atom H dan O?

Apa yang terjadi antara atom Cl dan Cl?
Apa yang terjadi antara atom O dan O?
Apa yang terjadi antara atom N dan N?
Jelaskan pengertian ikatan kovalen?
Bagaimana cara terbentuknya ikatan kovalen?
.

Hipotesis
Buatlah hipotesis awal untuk permasalahan pada identifikasi masalah!
1. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
2. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
3. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
4. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
5. ....................................................................................
...................................... .............................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

DATA COLLECTION

Dari bacaan pada langkah stimulus, pahamilah contoh model pembentukan ikatan kovalen dibawah

Molekul
Senyawa CO2

O=C=O O=C=O

Dari contoh diatas, berapa elektron valensi dari

atom C dan O?
Apa yang terjadi dengan atom C?
Apa yang terjadi dengan atom O?
Ikatan kovalen apa yang terjadi pada molekul
senyawa CO2?

Molekul unsur
F2

F F

Dari contoh diatas, berapa elektron valensi dari

atom F?
Apa yang terjadi dengan masing-masing atom F?
Ikatan kovalen apa yang terjadi pada molekul
unsur F2?

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

DATA PROCESSING

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan apa yang telah ananda

pelajari !
1. Jelaskan pengertian ikatan kovalen?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Bagaimana proses terbentuknya ikatan kovalen? Jelaskan !
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__
3. Atom 6C dan 1H dapat membentuk molekul C2H2, C2H4, dan C2H6.
a. Gambarkan struktur lewis untuk ketiga molekul tersebut.
______________________________________________________________
_
b. Di antara ketiga molekul tersebut, molekul mana saja yang mempunyai ikatan
kovalen tunggal, ikatan kovalen rangkap dua dan ikatan kovalen rangkap
tiga?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4.

______________
Jelaskan terjadinya ikatan pada molekul CH4 dengan menggunakan struktur
lewis dan tentukan juga PEI dan PEB.

____________________________________________________________________
IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Hipotesis Awal :
Tuliskan kembali hipotesis awal ananda!
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................

Buktikan kebenaran hipotesis awal ananda!

..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
...................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

GENERALIZATION

Berdasarkan kegiatan yang telah ananda lakukan, buatlah kesimpulannya !

Ikatan kovalen
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................

Ikatan kovalen tunggal

......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................

Ikatan kovalen rangkap dua

......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................

Ikatan kovalen rangkap tiga

......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................

Proses terbentuknya ikatan kovalen

......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

DATA COLLECTION

Perhatikan Sifat-Sifat Senyawa Kovalen:

Berupa gas, cairan, atau padatan lunak pada suhu ruang

Hal ini dikarenakan molekul-molekul dalam senyawa kovalen terikat oleh gaya antar
molekul yang lemah. Jadi, molekul-molekul tersebut dapat bergerak relatif lebih bebas.
Bersifat lunak dan tidak rapuh
Gaya antar molekul yang lemah pada senyawa kovalen dalam fase padat menyebabkan
molekul-molekul dalam struktur kristal mudah bergeser. Hal ini menyebabkan senyawa

kovalen bersifat lunak dan tidak rapuh. Contohnya adalah lilin parafin.
Mempunyai titik leleh dan titik didih yang rendah
Hal ini dikarenakan gaya antar molekul senyawa kovalen relatif lemah. Padsa suhu yang
rendah, molekul-molekul dapat memperoleh energi kinetik yang cukup untuk mengatasi

gaya antar molekul tersebut.

Umumnya tidak dapat larut dalam air tetapi larut dalam pelarut organik
Kebanyakan senyawa kovalen tidak larut dalam air, tetapi larut dalam pelarut organik.

Pengecualiannya adalah senyawa kovalen yang bersifat polar

Umumnya tidak dapat menghantarkan listrik
Hal ini dikarenakan senyawa kovalen tidak memiliki ion atau elektron yang bergerak
bebasmembawa muatan listrik. Akan tetapi, beberapa senyawakovalen polar yang larut
dalam air dapat terhidrolisis ( bereaksi dengan air) membentuk ion-ion sehingga dapat
menghantarkan listrik.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

DATA PROCESSING

Berdasarkan sifat-sifat senyawa kovalen diatas, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !

1. Mengapa senyawa kovalen pada suhu ruang dapat berupa gas, cairan, ataupun
padatan?
________________________________________________________________
2. Mengapa senyawa kovalen dapat bersifat lunak tetapi tidak rapuh?
________________________________________________________________
3. Dari sifat senyawa kovalen yang keempat, dapatkah senyawa kovalen larut dalam
pelarut organik?
________________________________________________________________
Mengapa senyawa kovalen tidak dapat menghantarkan listrik?
________________________________________________________________
5. Mengapa senyawa kovalen mempunyai titik leleh dan titik didih yang rendah?
________________________________________________________________
4.

Hipotesis Awal :
Tuliskan kembali hipotesis awal ananda!
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

..............................................................................................
..............................................................................................

Buktikan kebenaran hipotesis awal ananda!

..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
...................................................................

GENERALIZATION

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

.................................................................................................................................................................

Ayo pahami !
Proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi
Pengertian ikatan kovalen koordinasi

STIMULATION

Kata kunci !
Ikatan kovalen koordinasi
Atom donor
Atom akseptor

Masih ingatkah ananda,

bagaimana terbentuknya

Mengapa Perlu ?

uk mengetahui proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi.

IKATAN KIMIA

ikatan kovalen? Ikatan kovalen

terjadi karena

untuk SMA/MA kelas X

adanya penggunaan elektron secara bersama-sama.

Proses terbentuknya ikatan kovalen berbeda dengan
ikatan kovalen koordinasi. Bagaimanakan proses
terbentuknya ikatan kovalen koordinasi?
Dalam beberapa senyawa, ikatan kovalen dapat
terbentuk dengan penggunaan bersama elektron
yang berasal dari salah satu pihak yang berikatan,
sedangkan pihak lain hanya menerima saja
pasangan elektron yang digunakan bersama itu.
Pasangan elektron ikatan pembentuk ikatan
koordinasi digambarkan dengan anak panah kecil
yang arahnya menuju atom yang menerima
pasangan elektron.
Ammonia (NH3) dapat bereaksi dengan boron triklorida (BCl3) membentuk senyawa NH3.BCl3.
bagaimanakah bentuk ikatan antara dua molekul tersebut?

Perhatikan rumus elektron dari NH3 dan BCl3

di bawah ini.

H
H N
H

Cl
+

B
Cl

Cl

Perhatikan atom N dalam NH3,

apakah sudah oktet?
Bagaimana dengan atom B dalam
BCl3 apakah sudah oktet?
Apakah atom N mempunyai
pasangan elektron bebas?

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

PasanganBelum
elektron oktet
bebas

Cl

H
N

Cl

Cl

N
H

Atom
donor

Cl

H
H

N
H

Cl

Cl
Cl

Cl

atau

Cl
Atom
akseptor

Apa yang terjadi antara molekul

NH3 yang bereaksi dengan BCl3?
Atom mana yang mendonorkan
elektronnya?
Atom mana yang mengalami
akseptor?
Kenapa diberi tanda anak panah?

Pembentukan ikatan kovalen koordinasi dalam NH3.BCl3

Berdasarkan kegiatan stimulasi, didapatkan masalah berikut.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Apa yang terjadi pada molekul NH3?

Apa yang terjada pada molekul BCl3?
Apa yang dimaksud dengan atom donor?
Apa yang dimaksud dengan atom akseptor?
Apa yang dimaksud dengan ikatan kovalen koordinasi?
Apa arti dari anak panah kecil pada contoh di atas?

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Hipotesis
Buatlah hipotesis awal untuk permasalahan pada identifikasi masalah
1. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
2. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
3. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
4. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
5. ....................................................................................
....................................................................................
DATA COLLECTION

Perhatikan proses ikatan kovalen koordinasi

dari molekul NH3.AlCl3 dan SO3 di bawah ini.

Cl
Cl

Al
Cl

Cl H

Cl H

Cl
+ N H Cl Al N H atau Cl Al

IKATAN KIMIA

Cl

H
NH
H

untuk SMA/MA kelas X

 Perhatikan atom N dalam NH3,

apakah sudah oktet?
Bagaimana dengan atom Al
dalam AlCl3 apakah sudah oktet?
Apakah atom N mempunyai
pasangan elektron bebas?

Apa yang terjadi antara

molekul NH3 yang bereaksi dengan
AlCl3?
Atom mana yang mendonorkan
elektronnya?
Atom mana yang mengalami

O
O

S O

S O atau S2+ O atau

O

Perhatikan konfigurasi atom S

dan O, apakah sudah oktet?
Apa yang terjadi antara atom S
dan O?
Setelah atom O bergabung
dengan atom S, masih adakah
atom O yang belum memenuhi

O
Apakah atom S sudah
memenuhi oktet?
Apakah atom S mempunyai
pasangan elektron bebas?
Tanda panah pada molekul
SO3, menunjukkan apa?

DATA PROCESSING

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan apa yang telah ananda pelajari diatas !
1. Apa yang dimaksud dengan ikatan kovalen koordinasi?
________________________________________________________________
2. Atom unsur yang bagaimana yang dapat membentuk ikatan kovalen koordinasi?
________________________________________________________________
3. Gambarkan terbentuknya ikatan kovalen koordinasi antara NH3 dan H+?
________________________________________________________________
IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

VERIFICATION

Hipotesis Awal :
Tuliskan kembali hipotesis awal ananda!
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Buktikan kebenaran hipotesis awal ananda!

..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
...................................................................

GENERALIZATION

.................................................................................................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

STIMULATION

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Ayo pahami !
Proses terbentuknya ikatan logam.
Sifat fisis logam.

Kata kunci !
Ikatan logam
Delokalisasi
Lautan elektron
Mengapa Perlu ?

engetahui proses terbentuknya ikatan logam dan sifat fisis logam.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita banyak menjumpai

peralatan atau benda-benda yang terbuat dari logam.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Peralatan memasak seperti wajan, panci, ketel dan

lain sebagainya terbuat dari logam. Atom-atom dari
logam tersebut bergabung melalui ikatan logam.
Panci terbuat dari logam aluminium, aluminium
merupakan contoh unsur logam. Pemanfaatan
aluminium yaitu mudah menghantarkan panas.
Dengan adanya sifat tersebut makanan menjadi
matang. Sifat mudah menghantarkan panas ini
disebabkan adanya ikatan logam pada logam
aluminium. Tahukah ananda, apa yang dimaksud ikatan logam? Bagaimanakah pengaruh ikatan
logam terhadap sifat-sifat unsur logam?

Telah kita ketahui bahwa unsur logam memiliki sedikit elektron

Ayo
Selidi
ki!

valensi. Berarti, pada kulit terluar atom logam terdapat banyak

orbital kosong. Hal ini menyebabkan elektron valensi unsur logam
dapat bergerak bebas yang dapat digambarkan seperti gambar di
bawah dan dapat berpindah dari satu orbital ke orbital lain dalam
satu atom atau antar atom.Mobilitas elektron dalam logam
sedemikian bebas, sehingga elektron valensi logam mengalami
delokalisasi. Tahukah ananda yang dimaksud delokalisasi? Akibat
dari elektron yang dapat bergerak bebas ini adalah sifat logam
yang dapat menghantarkan listrik dengan mudah. Atom- atom
logam dikelilingi oleh elektron valensi yang membaur membentuk
awan elektron yang meliputi semua atom. Suatu logam terdiri atas
ion-ion

positif

yang

diselimuti

awan

elektron

Apakah yang dimaksud dengan

ikatan logam?
Apakah yang dimaksud dengan
delokalisasi?
Apakah yang dimaksud dengan
teori lautan elektron?

sehingga

terbentuklah teori lautan elektron.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Elektron-elektron
bergerak bebas diantara
ion-ion logam

Berdasarkan kegiatan stimulasi, didapatkan masalah berikut.

1. Apa yang menyebabkan elektron valensi pada suatu atom logam dapat bergerak
bebas?
2. Apa yang terjadi jika elektron pada suatu atom logam bergerak bebas?
3. Kenapa terjadi teori lautan elektron?
4. Pada gambar diatas apa yang terjadi? Jelaskan!

Hipotesis
IKATAN KIMIA
untuk SMA/MA kelas X
Buatlah hipotesis awal untuk permasalahan pada identifikasi masalah!

1. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
2. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
3. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................
4. ....................................................................................
....................................................................................
............................................................................

DATA COLLECTION

Perhatikan gambar berikut ini

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Gambar . Proses pembentukan ikatan logam

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan apa yang telah ananda

pelajari !
1. Jelaskan pengertian ikatan logam?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Jelaskan dengan singkat mengapa logam dapat menghantarkan panas dengan
baik?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Mengapa atom-atom logam membentuk ikatan logam, dan bukan ikatan ion atau
ikatan kovalen?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________

Hipotesis Awal :
Tuliskan kembali hipotesis awal ananda!
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

..............................................................................................
..............................................................................................

Buktikan kebenaran hipotesis awal ananda!

..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
...................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

GENERALIZATION

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

DATA COLLECTION

Perhatikan Sifat Fisis Logam:

Berupa padatan pada suhu ruang.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Atom-atom logam bergabung oleh ikatan logam yang sangat kuat membentuk struktur
kristal yang rapat sehingga menyebabkan atom-atom tidak memiliki kebebasan bergerak
seperti halnya pada zat cair.
Bersifat keras tetapi lentur atau tidak mudah patah jika ditempa.
Ikatan logam yang kuat dan struktur logam yang rapat menyebabkan logam bersifat
kuat, keras dan rapat. Akan tetapi dengan adanya elektron-elektron bebas menyebabkan
logam bersifat lentur tidak mudah patah.

Gambar. Lapisan atom-atom dalam logam dapat bergeser dengan mudah jika diberi gaya
dari luar'
Mempunyai titik teleh dan titik didih yang tinggi.
Hal ini dikarenakan atom-atom logam terikat oleh ikatan logam yang kuat. Untuk
mengatasi ikatan tersebut, diperlukan energi dalam jumlah yang besar.
Menghantar listrik dengan baik.
Di dalam logam terdapat elektron bebas yang dapat membawa muatan listrik. Jika
diberi suatu beda tegangan maka elektron-elektron ini akan bergerak dari kutub negatif
menuju ke kutub positif.

Gambar. Nyala lampu menuniukkan daya hantar listrik logam yang baik.
Menghantar Panas dengan baik.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Elektron-elektron yang bergerak bebas di dalam kristal logam memiliki energi kinetik.
jika dipanaskan. Elektron-elektron akan memperoleh energi kinetik yang cukup untuk
dapat bergerak dengan cepat. Sehingga elektron-elektron tersebut akan bertumbukan
dengan elektron-elektron yang lain sehingga terjadilah transfer energi dari bagian
besuhu tinggi ke bagian bersuhu rendah.

Gambar. Besi tidak meleleh iika dipanaskan dalam nyala bunsen

Mempunyai permukaan' mengkilap.
Sewaktu cahaya jatuh pada permukaan logam maka elektron bebas akan menyerap
energi cahaya kemudian elektron akan melepas kembali energi tersebut dalam bentuk
radiasi elektromagnetik dengan frekuensi yang sama dengan frekuensi cahaya awal.

Gambar. Permukaan logam yang mengkilap sering tertutupi oleh lapisan oksidanya.

Berdasarkan sifat fisis logam diatas, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !

1. Senyawa ion dapat menghantarkan arus listrik dalam keadaan yang bagaimana?
________________________________________________________________
2. Dari tabel diatas, bagaimana nilai dari titik leleh dan titik didih senyawa ion?
________________________________________________________________
DATA senyawa
PROCESSING
3. Dari sifat-sifat
ion yang ketiga, dapatkah senyawa ion larut dalam pelarut
polar yaitu air (H2O)?
________________________________________________________________
Apakah wujud dari senyawa ion dalam suhu ruang?
________________________________________________________________
5.
IKATAN KIMIA
untuk SMA/MA kelas X
4.

Berdasarkan sifat-sifat logam diatas, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !

1. Mengapa logam dapat bersifat keras, tetapi lentur?
________________________________________________________________
2. Mengapa logam dapat menghantar listrik dengan baik?
________________________________________________________________
3. Mengapa logam dapat menghantar panas dengan baik?
________________________________________________________________
4. Mengapa logam mempunyai sifat permukaan yang mengkilap?
________________________________________________________________
5. Mengapa logam mempunyai titik leleh dan titik didih yang tinggi?
________________________________________________________________

Hipotesis Awal :
Tuliskan kembali hipotesis awal ananda!
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

..............................................................................................
..............................................................................................

Buktikan kebenaran hipotesis awal ananda!

..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
...................................................................

GENERALIZATION

..................................................................................................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Ayo pahami !
Kepolaran beberapa senyawa kovalen

Kata kunci !
Ikatan kovalen polar
Ikatan kovalen nonpolar
Polarisasi
Kepolaran

Mengapa Perlu ?

STIMULATION

Air merupakan zat yang berwujud cair

pada suhu

kamar. Air jika dicampurkan dengan

Untuk mengetahui kepolaran beberapa senyawa kovalen. minyak, maka
minyak tersebut sukar larut. Tahukah
ananda,

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

kenapa minyak sukar larut dalam air?

Peristiwa itu berkaitan dengan molekul polar dan
molekul nonpolar. Sebelumnya ananda telah
mengetahui bahwa unsur Na mempunyai sifat
elektropositif sedangkan unsur Cl mempunyai sifat
elektronegatif. Adanya perbedaan
keelektronegatifan menyebabkan perbedaan
kemampuan menarik elektron, apabila atom
berikatan. Pada saat berikatan, pasangan elektron
akan ditarik kearah atom yang mempunyai
keelektronegatifan yang lebih tinggi. Sehingga
menyebabkan atom tidak simetris. Perbedaan
keelektronegatifan dua atom menimbulkan
kepolaran senyawa. Tahukah ananda, apa yang
dimaksud kepolaran suatu senyawa? Adanya
perbedaan keelektronegatifan tersebut menyebabkan
pasangan elektron ikatan lebih tertarik ke salah satu unsur sehingga membentuk momen dipol.
Tahukah ananda, apa yang dimaksud dengan momen dipol?
Harga keelektronegatifan beberapa unsur dapat dilihat pada table dibawah ini
Daftar keelektronegatifan beberapa unsur
UNSUR
H
C
N
Cl

IKATAN KIMIA

KEELEKTRONEGATIFAN
2,1
2,5
3,0
3,0

untuk SMA/MA kelas X

O
F

3,5
4,0

Salah satu akibat dari keelektronegatifan adalah terjadinya polarisasi pada ikatan kovalen.
Perhatikan kedua contoh berikut ini.

H
H
Pada contoh (a), kedudukan pasangan elektron ikatan sudah pasti simetris

terhadap kedua atom H. Dalam molekul H2 tersebut muatan negatif (elektron)

tersebar homogen. Pada contoh (b), pasangan elektron ikatan tertarik lebih dekat ke atom Cl
karena Cl mempunyai daya tarik elektron lebih besar daripada H. Hal ini menyebabkan
adanya polarisasi pada HCl, di mana atom Cl lebih negatif daripada atom H.
Kepolaran dinyatakan dengan momen dipol (), dengan rumus dibawah ini:
Keterangan : muatan (Q)
jarak (r).
=Qr
Satuan momen dipol adalah debye (D), di mana 1 D = 3,33 1030 C m. Momen
dipol dari beberapa senyawa diberikan dalam tabel dibawah ini:

Harga momen dipol beberapa senyawa

Senyawa
HF
HCl
HBr
HI
NH3
CO2
CH4
H2O

IKATAN KIMIA

Momen dipol (Debye)

1,91
1,03
0,78
0,38
1,49
0
0
1,85

untuk SMA/MA kelas X

SO2
BCl3

2,65
0

Berdasarkan kegiatan stimulasi, didapatkan masalah berikut.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Apa yang terjadi antara atom Na dan Cl?

Apa yang terjadi antara atom Mg dan Cl?
Apa yang terjadi antara atom Na dan O?
Apa yang terjadi antara atom Al dan F?
Jelaskan pengertian ikatan ion?
Bagaimana cara terbentuknya ikatan ion?
.

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Hipotesis
Buatlah hipotesis awal untuk permasalahan pada identifikasi masalah!
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................

DATA COLLECTION

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan apa yang telah ananda

pelajari !
4. Jelaskan pengertian ikatan ion?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Bagaimana proses terbentuknya ikatan ion? Jelaskan !
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. Jelaskan terjadinya ikatan ion pada senyawa MgF2 (nomor atom Mg=12 dan
F=9)!
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
IKATAN KIMIA
untuk SMA/MA kelas X
____________________________________________________________________
________________________________________________________________

Hipotesis Awal :
Tuliskan kembali hipotesis awal ananda!
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X

Buktikan kebenaran hipotesis awal ananda!

..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
...................................................................

GENERALIZATION

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

IKATAN KIMIA

untuk SMA/MA kelas X