10 Onomatopeias

IESDE B
rasi
l
S.A
.
Onomatopeias
A
IESDE Brasil S.A.
s onomatopeias no so apenas a traduo escrita de sons e fonemas. Elas so, literalmente,

desenhadas e tm um grafismo to adequado natureza de seu som que no de admirar que sejam
to diversificadas, criativas, nicas e ao mesmo tempo
mundiais. E os ilustradores das histrias em quadrinhos so verdadeiros mestres na arte de inventar sons
desenhados.
E
SD
IE
Brasil S.A.
Gaston Lagaffe
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Este material parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informaes www.iesde.com.br
Expressando as palavras
Quando um escritor quer realar ou dar maior expressividade a uma mensagem de um
texto, coloca ou inventa sons para as palavras, imita ou cria o som ou a voz natural dos seres
que quer apresentar. A essa criao damos o nome de onomatopeia.
Veja a letra da cano O pato, de Jayme Silva e Neusa Teixeira, para entender o funcionamento das onomatopeias.
O pato
O pato
Mas eu gostei do final
vinha cantando alegremente
quando caram ngua
quem, quem
ensaiando o vocal
Quando o marreco sorridente
quem, quem
pediu
quem, quem
para entrar tambm no samba
quem, quem
no samba, no samba
O ganso
gostou da dupla e fez tambm
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Jayme Silva e Neusa Teixeira
quem, quem
Olhou pro cisne e disse assim
vem, vem
que o quarteto ficar bem
muito bom, muito bem
Na beira da lagoa
foram ensaiar
para comear
o Tico-tico no fub
A voz do pato era mesmo um desacato
jogo de cena com o ganso
Na letra da msica O pato aparecem as palavras quem, quem, que reproduzem o som da
voz do pato grasnando.
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era mato
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Nas ilustraes, temos outros exemplos de palavras criadas para reproduzir outros sons.
Voc deve conhecer muitas palavras assim. Elas so muito comuns nas histrias em quadrinhos.
Onomatopeia
Para reproduzir a buzina e a fala das pessoas, foram criadas:
fom fom
bla,bla,bla
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BLA BLABLA
BLA
BLA
BLA
BLA
BLA
BLA
BLA
TIN!
TIN!
TIN!
TIN!
TIN!
TIN!
BLA
BLA
BLA
BLA
BLA
BLA
BLA
TEC TEC
TEC TEC TEC
TEC TEC
TEC
BIIIIIIIII!!!
BII
FOOM!!
FOOOOOOMMM!!
TIN!
TIN!
TIN!
TIN!
TIN!
THSIIII
THSIIII THSIIII
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O processo de criao de palavras que designam sons chama-se onomatopeia.

Algumas onomatopeias do origem a verbos ou substantivos que designam sons e vozes:
miau miado miar
rec-rec reco-reco (instrumento musical)
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Onomatopeias em outras lnguas:

Cachorro
Wou-ou-ouuuu francs.
Vau-ou-oouu russo.
Gato
Miau portugus brasileiro.
Miaou francs.
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Au-au-au portugus brasileiro.
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Nyaa japons.
Myau russo.
av ucraniano.
Porco
Oinc oinc portugus brasileiro.
Grunz alemo.
Jryu russo.
Buu japons.
Oin oin francs.
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Rf rf hngaro.
Telefone
Drin drin italiano.
Ring ring ingls.
Observe os quadrinhos em que o gato se acha parecido com o grande cantor italiano
de pera chamado Caruso, e responda:
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Trim trim portugus brasileiro.
MIIIIAAUU!!!
MIIIIAAUU!!!
SER QUE FOI ASSIM QUE O CARUSO

COMEOU?
IESDE Brasil S.A.
AHAM... MI... MI...

MMM
MIIIIAAUU!!!
1. Quais so as palavras dos quadrinhos que reproduzem sons?

Soluo:
Palavras que reproduzem sons so as onomatopeias. Nos quadrinhos temos miau, pou,
tapf, clik, clak, tum.
2. Identifique os sons que essas palavras reproduzem.

Exemplo: miau = som da voz do gato.

Soluo:
pou som do vaso batendo no gato.
tapf som do sapato batendo no gato.
clik / clak som do gato colocando a armadura.
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tum som do despertador batendo na armadura do gato.
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1. Voc j sabe que a onomatopeia a palavra que reproduz sons. Escreva as onomatopeias referentes a:
a) som da campainha:
b) canto de um galo:
c) canto de um pssaro:
d) barulho de um relgio:
2. Em algumas formaes frasais, ns usamos onomatopeias para reproduzir com maior

impacto aquilo que queremos dizer. Forme duas frases utilizando as onomatopeias.
3. Leia o poema abaixo com muita ateno.
Para quem vai

O relgio faz
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Ida e volta
Tic tac.
Mas para quem vem
(oua, verifique)
tac tic.
(PAES, Jos Paulo. L com Cr. So Paulo: tica, 1994.)
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o relgio faz
No texto de Jos Paulo Paes, encontre a onomatopeia usada e explique a brincadeira

que o autor faz com as ideias de ida e volta.
4. Associe as duas colunas, ligando as onomatopeias s palavras que representam.

1) Espirro
( ) hic!
2) Telefone
( ) bang!
3) Grilo
( ) fom-fom!
4) Trovo
( ) atchimm!
5) Soluo
( ) b!
6) Gota
( ) trimm!
7) Buzina
( ) ping!
8) Tiro
( ) cri-cri!
9) Cabrito
( ) paf!
10) Tapa
( ) cabrum!
5. Neste exerccio, crie verbos para as onomatopeias.

Modelo pingue-pongue = pingueponguear.

a) Glub-glub.

b) Tap-tap.
c) Currupaco papaco.

d) Catapimba.
e) Cof-cof.
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f) Caim-caim.
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6. Leia o texto que segue.

Lucas entrou na sala e bam, bateu a porta. Sua me apenas fez tchu-tchu. Ele pegou
as folhas que queria, flap, puxou a cadeira, rumm-nhec, e sentou-se para fazer a lio.
Esse texto foi construdo com a ajuda de algumas onomatopeias. Agora sua vez!
Conte um episdio que julgue interessante do seu dia a dia, utilizando as onomatopeias para ilustr-lo.
7. Identifique as oraes em que aparece a onomatopeia.

a) Conheciam-no pelo toque-toque da perna de pau.
c) O plim-plim da televiso interrompeu o programa, meus pensamentos e o sono da
criana.
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b) Esperando parada pregada na pedra do porto.
8. Leia os poemas.

Poema 1
A lngua de nhem
A lngua de nhem
Havia uma velhinha
Havia uma velhinha
que andava aborrecida
que andava aborrecida
pois dava a sua vida
pois dava a sua vida
para falar com algum.
para falar com algum.
E estava sempre em casa

a boa velhinha
resmungando sozinha:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...
O gato que dormia
E estava sempre em casa

a boa velhinha
resmungando sozinha:
...
no canto da cozinha
O gato que dormia
escutando a velhinha,
no canto da cozinha
principiou tambm
escutando a velhinha,
a miar nessa lngua
principiou tambm
e se ela resmungava,
a miar nessa lngua
o gatinho a acompanhava:
e se ela resmungava,
o gatinho a acompanhava:
...
Depois veio o cachorro

da casa da vizinha,
pato, cabra e galinha
de c, de l, de alm,
e todos aprenderam
a falar noite e dia
Depois veio o cachorro

da casa da vizinha,
pato, cabra e galinha
de c, de l, de alm,
e todos aprenderam
naquela melodia
a falar noite e dia
naquela melodia
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...
De modo que a velhinha
De modo que a velhinha
que muito padecia
que muito padecia
por no ter companhia
por no ter companhia
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nem falar com ningum,
ficou toda contente,
ficou toda contente,
pois mal a boca abria
pois mal a boca abria
tudo lhe respondia:
tudo lhe respondia:
...
(MEIRELES, Ceclia. A Lngua do Nhem.

In: PAES, Jos Paulo. L com Cr.
So Paulo: tica, 1994.)
(MEIRELES, Ceclia. A Lngua do Nhem.

In: PAES, Jos Paulo. L com Cr.
So Paulo: tica, 1994.)
Poema 2
Chuva
Chuva
Cai a chuva, ploc, ploc
Cai a chuva,
corre a chuva ploc, ploc
corre a chuva
como um cavalo a galope.
como um cavalo a galope.
Enche a rua, pls, pls
Enche a rua,
esconde a lua, pls, pls
esconde a lua,
e leva as folhas atrs.
e leva as folhas atrs.
Risca os vidros, truz, truz
Risca os vidros, truz, truz
molha os gatos, truz, truz
molha os gatos, truz, truz
e at apaga a luz.
e at apaga a luz.
Parte as flores, plim, plim
Parte as flores, plim, plim
molha a gente plim, plim
molha a gente plim, plim
parece no ter mais fim.
parece no ter mais fim.
(SOARES, Lusa Ducla. Chuva. In: PAES, Jos

Paulo. L com Cr. So Paulo: tica, 1994.)
,
,
,
,
(SOARES, Lusa Ducla. Chuva. In: PAES, Jos

Paulo. L com Cr. So Paulo: tica, 1994.)
a) Nos dois poemas lidos h a presena de onomatopeias. Circule-as.
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nem falar com ningum,
b) Invente novas onomatopeias para o poema 1 e para o poema 2. Agora, troque o

seu exerccio com o dos seus colegas para ver os sons usados por eles(as).
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9. Em duplas, criem um dilogo fazendo uso de, no mnimo, seis onomatopeias. Vocs
devero us-las para mostrar cada uma das aes praticadas pelas personagens.
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10. Escreva aes para as onomatopeias que voc imagina que possam ter acontecido.
a)
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Atchiiiiiiiiiimm
m
m
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
A t ch
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b)
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11. O poeta Jos Paulo Paes, querendo brincar com as palavras, deu significados novos a algumas
delas. Veja:
Aulas
perodo de interrupo das frias.
Berro
o som produzido pelo martelo quando bate no dedo da gente.
Forro
o lado de fora do lado de dentro.
Minhoca
cobra no jardim de infncia.
Sopapo
o que acontece quando s papo no adianta.

(PAES, J. Poemas para Brincar. So Paulo: tica, 1998.)
Faa como Jos Paulo Paes, invente novos significados para as palavras, mas que mantenham,
assim como os que ele inventou, alguma relao com as palavras dadas:
Greve
Futebol
Frias
Passeio
Limonada
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Voc dever fazer um texto divertido, utilizando onomatopeias para demonstrar os sons
dos acontecimentos que escreveu, desenhando-as bem coloridas e de acordo com a emoo que
deseja passar ao leitor que, no caso, sero seus colegas e seu professor.
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Utilize o grfico organizacional a seguir como esboo:

Comeo
Meio
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Fim
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ALUNO:
TURMA:
DATA:
TTULO:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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18
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24
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30
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IESDE B

s onomatopeias no so apenas a traduo escrita de sons e fonemas. Elas so, literalmente,

Mas eu gostei do final

vinha cantando alegremente

quando caram ngua

Quando o marreco sorridente

para entrar tambm no samba

IESDE Brasil S.A.

Jayme Silva e Neusa Teixeira

IESDE Brasil S.A.

O processo de criao de palavras que designam sons chama-se onomatopeia.

rec-rec reco-reco (instrumento musical)

IESDE Brasil S.A.

Onomatopeias em outras lnguas:

IESDE Brasil S.A.

Au-au-au portugus brasileiro.

IESDE Brasil S.A.

IESDE Brasil S.A.

Trim trim portugus brasileiro.

SER QUE FOI ASSIM QUE O CARUSO

IESDE Brasil S.A.

AHAM... MI... MI...

1. Quais so as palavras dos quadrinhos que reproduzem sons?

Exemplo: miau = som da voz do gato.

tum som do despertador batendo na armadura do gato.

2. Em algumas formaes frasais, ns usamos onomatopeias para reproduzir com maior

3. Leia o poema abaixo com muita ateno.

Para quem vai

IESDE Brasil S.A.

No texto de Jos Paulo Paes, encontre a onomatopeia usada e explique a brincadeira

4. Associe as duas colunas, ligando as onomatopeias s palavras que representam.

5. Neste exerccio, crie verbos para as onomatopeias.

Modelo pingue-pongue = pingueponguear.

6. Leia o texto que segue.

7. Identifique as oraes em que aparece a onomatopeia.

b) Esperando parada pregada na pedra do porto.

Havia uma velhinha

Havia uma velhinha

que andava aborrecida

que andava aborrecida

pois dava a sua vida

pois dava a sua vida

para falar com algum.

para falar com algum.

E estava sempre em casa

E estava sempre em casa

O gato que dormia

a miar nessa lngua

a miar nessa lngua

Depois veio o cachorro

Depois veio o cachorro

a falar noite e dia

De modo que a velhinha

que muito padecia

que muito padecia

por no ter companhia

por no ter companhia

nem falar com ningum,

ficou toda contente,

ficou toda contente,

pois mal a boca abria

pois mal a boca abria