Manual de Practicas Oceanologicas

UniversidadAutnomadeBaja
California
FacultaddeCienciasMarinas
Manual de Prcticas de Laboratorio de

Oceanografa Geolgica
Dr.OscarEfranGonzlezYajimovich
ResponsabledelaelaboracindelmanualdeOceanografaGeolgica
Revisadoel17deAgostodel2015porlaAcademiadelreadeGeologadelaFacultaddeCienciasMarinas

UniversidadAutnomadeBaja
California
FacultaddeCienciasMarinas
Directorio
Dr.FelipeCuameaVelzquez
RectorUABC
Dr.OscarRobertoLpezBonilla
Vicerrector,UABCCampusEnsenada
Dr.JuanGuillermoVacaRodrguez
DirectorFCM
Dr.VictorAntonioZavalaHamz
Subdirector,FCM
ndice
ndice ........................................................................................................................................................................................................................... iii
Introduccin .............................................................................................................................................................................................................. 1
Encuadre del Sistema de Prcticas ................................................................................................................................................................... 2
Introduccin ......................................................................................................................................................................................................... 2
Competencias a las que contribuye ............................................................................................................................................................. 3
Niveles de Desempeo ................................................................................................................................................................................ 3
Ubicacin dentro del mapa curricular ....................................................................................................................................................... 3
Programa del Sistema de Prcticas ............................................................................................................................................................. 4
Contenido de Prcticas de Laboratorio de Oceanografa Geolgica ................................................................................................... 5
INTRODUCCIN ..................................................................................................................................................................................................... 6
Geografa del Piso Ocenico ........................................................................................................................................................................... 7
Batimetra ........................................................................................................................................................................................................... 10
Cartas Marinas y Navegacin ..................................................................................................................................................................... 18
2.TECTNICA DE PLACAS .............................................................................................................................................................................. 27
Dispersin del fondo y tectnica de placas ........................................................................................................................................... 27
Localizacin de fronteras de placas mediante datos de terremotos ........................................................................................... 39
Asociaciones de Microfsiles ....................................................................................................................................................................... 67
Perfiles de reflexin ssmica ........................................................................................................................................................................ 53
Distribucin de sismos y relacin con caractersticas fisiogrficas ............................................................................................ 61
Flujo de calor ...................................................................................................................................................................................................... 64
3.PROCESAMIENTO DE DATOS OCEANOGRFICOS ........................................................................................................................... 67
Preparacin de muestras para anlisis de carbono y foraminferos. ......................................................................................... 71
Separacin y montaje de foraminferos .............................................................................................................................................. 73
Anlisis de contenido de carbonatos en sedimentos y rocas sedimentarias ........................................................................... 77
Anlisis de contenido de carbono total .................................................................................................................................................. 77
Salida de campo. San Quintn, Baja California. ..................................................................................................................................... 79
Granulometra Analizador lser Horiba ............................................................................................................................................... 86
4.SEDIMENTACIN ........................................................................................................................................................................................... 27
Olas en aguas Someras y Procesos Costeros ......................................................................................................................................... 88
Materiales de mar profundo ..................................................................................................................................................................... 102

Anexos ..................................................................................................................................................................................................................... 113
Normas Generales de Seguridad e Higiene ......................................................................................................................................... 113
Medidas Generales en Caso de Accidente ............................................................................................................................................ 114

Plan general de emergencia ................................................................................................................................................................. 114
Fuego en el laboratorio .......................................................................................................................................................................... 115
Fuego en el cuerpo ................................................................................................................................................................................... 115
Quemaduras ................................................................................................................................................................................................ 115
Cortes ............................................................................................................................................................................................................. 116
Derrame de productos qumicos sobre la piel .............................................................................................................................. 116
Corrosiones en la piel por cidos y lcalis ...................................................................................................................................... 116
Corrosiones en los ojos........................................................................................................................................................................... 116
Ingestin de productos qumicos ....................................................................................................................................................... 117
ManualdePrcticasdeLaboratoriodeOceanografaGeolgica
Introduccin
Pgina1
Introduccin

Este manual est diseado para estudiantes de Ciencias Naturales. Est destinado a servir
de complemento a la materia de Oceanografa Geolgica de la carrera de Oceanologa de la
Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autnoma de Baja California, pero podr,
mediante adaptaciones y modificaciones leves, ser usado en cualquier carrera afn.
Dr.OscarE.GonzlezYajimovich
FacultaddeCienciasMarinasdelaUABC
EncuadredelSistemadePrcticas
Encuadre del Sistema de Prcticas

Introduccin

El conocimiento que tenemos sobre el ocano se basa en simples observaciones de dimensiones
caractersticas del agua de mar, los materiales del fondo ocenico y de la vida en los mares. Toda
esta informacin debe de ser clasificada y condensada en conceptos sobre los cuales se puedan
establecer teoras sobre el origen de las caractersticas ocenicas, su distribucin en tiempoespacio
y los procesos que las afectan.

En la mayora de las prcticas de este manual, la informacin y las preguntas se basan en
datos reales recopilados en cruceros oceanogrficos por investigadores que utilizaron una gran
variedad de instrumentos de muestreo.

El principal objetivo de estos ejercicios es lograr prctica y experiencia en la manipulacin,
evaluacin e interpretacin de datos oceanogrficos. Cada prctica se dise para ser
complementada con material de lectura sobre el tema y la intencin de proporcionar una
descripcin grfica de las caractersticas marinas. Por ejemplo, la prctica sobre Dispersin del
Fondo Ocenico, o Tectnica de Placas, demuestra la inmensidad de los componentes involucrados
en este proceso y las dimensiones y magnitudes de las anomalas magnticas que se forman en las
cordilleras mesocenicas debido a la periodicidad en el cambio del campo magntico de la tierra. En
la prctica sobre materiales del fondo ocenico, se presenta la oportunidad de examinar muestras
reales.

En cada ejercicio se ha incluido un glosario de trminos, con la finalidad de facilitar la
comprensin de la prctica. Finalmente, se proporcionan referencias bibliogrficas para obtener
informacin ms profunda sobre temas de inters particular.
Pgina3
Ubicacin dentro del mapa curricular
Pgina4
Programa del Sistema de Prcticas

EJERCICIO
SEMANA
SEMANA DEL:
Introduccin y Geografa del Piso Ocenico
Batimetra
Cartas Marinas y Navegacin
15 de Febrero
Dispersin del fondo y tectnica de placas y Localizacin

de fronteras de placas mediante datos de terremotos (en
casa)
22 de Febrero
Asociaciones de Microfsiles
29 de Febrero
Crucero Oceanogrfico
a) Secado para Carbn y Foraminferos. b) Discusin

sobre reporte final. c) Mantenimiento de equipo
14 de Marzo
Semana Santa Vacaciones
21 de Marzo
N/A
1 de Febrero
8 Febrero
9, 10 y 11de Marzo
a) Perfiles de Reflexin Ssmica y

b) Sismologa (Ejercicio en Internet en casa)
28 Marzo
a) Separacin y Montaje de Foraminferos I y b) Carbono

Total. c) Flujo de Calor (en casa).
4 de Abril
10
Salida a San Quintn
11
a) Separacin y montaje de Foraminferos II.

Contenido de Carbonatos
12
Granulometra - Analizador lser Horiba
25 de Abril
13
Identificacin de Foraminferos
2 de Mayo
14
a) Entrega de Reporte de Crucero
9 de Mayo
14 y 15 de Abril
b)
18 de Abril
b) Procesos Costeros
15
a) Materiales de Mar Profundo
16 de Mayo
b) Entrega de manuales
16
Ajustes
23 de Mayo

* Duracin en horas para cada prctica, y semana del semestre en la que se realizar.

Contenido de Prcticas de Laboratorio de
Oceanografa Geolgica

Dr.OscarEfranGonzlezYajimovich
ResponsabledelaelaboracindelmanualdeOceanografaGeolgica

INTRODUCCION

Facultad de ciencias Marinas de la Universidad Autnoma de Baja California

Responsable: Dr. Oscar E. Gonzlez Yajimovich
Nmero de alumnos por prctica: 10

Propsito General de las Prcticas de Introduccin

El propsito general de la introduccin y los dos primeros ejercicios es el de proveer
al estudiante de un esquema general de las reglas que debern seguirse para el buen
desarrollo de las prcticas, adems de darle un conocimiento introductorio de la
geografa fsica del fondo de los ocanos y herramientas de navegacin mnimas
necesarias para la ubicacin y desarrollo de un plan de muestreo.

GEOGRAFIA DEL PISO OCEANICO (1 sesin).

1.1.1. Introduccin
Para poder entender los conceptos presentados en los dems ejercicios de este
manual, es importante familiarizarse con la geografa del piso ocenico y con las
caractersticas morfolgicas que lo componen. Las mencionadas caractersticas
geomorfolgicas estn siempre relacionadas a procesos geolgicos actuales o del
pasado y pueden por tanto ser excelentes indicadores de la historia de los ocanos.
El poder reconocer estructuras del piso ocenico nos ayuda tambin a comprender
la distribucin de los sedimentos e identificar sus fuentes y patrones de dispersin.
1.1.2. Objetivo
Familiarizar al estudiante con la geografa fsica bsica del fondo de los
ocanos.
1.1.3. Material
Materiales Necesarios: El instructor proveer un mapa del piso ocenico
(Heezen y Tharp, 1981, National Geographic).
1.1.4. Desarrollo
1. Localice las caractersticas o reas geogrficas en el mapa del mundo (figura 1),
colocando el nmero (o el nombre, si as lo prefiere) en el lugar apropiado.
Ocano Pacfico

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Elevacin del Pacfico Este

Zonas de fractura Mendocino y
Murray
Zona de fractura Eltanin
Trinchera de las Marianas
Trinchera ChilePer
Mar de Tasmania y cuenca de
Tasmania
Mar de Okhotsk
7.

Ocano Atlntico

1.
Planicie Abisal Argentina
2.
Elevacin MesoAtlntica
3.
Planicies abisales Hatteras y Nares
4.
Escarpe de Campeche
5.
Elevacin de Reykjanes
6.
Elevacin Walvis

Ocano ndico

Elevacin Carlsberg
Islas Seychelles
Mar de Arabia
Islas Kerguelen
Elevacin Noventa Grados Este
Madagascar
Mar Rojo
Golfo Persa
Golfo de Adn
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Mar de Bering
Trinchera MesoAmericana
Elevacin Nazca
Elevacin Cocos
Isla de Pascua
Trinchera TongaKermadec
Cadena de montes marinos
Emperador
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Planicie abisal Cear

Trinchera de Puerto Rico
Zona de fractura Romanche
Islas Tristn da Cunha
Islas Malvinas
Isla Canarias
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

2. En una hoja de papel blanco tamao carta, dibuje un mapa del mundo. Este ejercicio se deber
llevar a cabo sin copiar y de manera estrictamente personal (de memoria!).
Introduccin
Pgina8

Figura 1. Mapa del mundo para el ejercicio 1. Las lneas punteadas representan las
elevaciones ocenicas.
Introduccin
Pgina9
1.1.5. Mtodo de Evaluacin

Al final de la sesin de laboratorio, cada estudiante deber mostrar al profesor el trabajo realizado
durante la misma (dibujos, anotaciones, etc.), de lo contrario no podr salir del laboratorio.

1.1.6. Bibliografa
Heezen, Bruce Charles, Marie Tharp, Heinrich C. Berann, Heinz Vielkind, Bruce Charles Heezen, and
Bruce Charles Heezen. World ocean floor. United States Navy, 1977.

Introduccin
Pgina10
BATIMETRIA

1.1.7. Introduccin
INTRODUCCION.El trmino batimetra se refiere a la medicin y graficado de la topografa
del fondo ocenico.
Otros autores la definen como la medicin de las profundidades del agua en los ocanos
para determinar los contornos. Algunas de las caractersticas ms impresionantes de la
geomorfologa de nuestro planeta se encuentran cubiertas por las aguas de los ocanos.
Entre estas se encuentran volcanes ms altos que el monte Everest y trincheras cinco o seis
veces ms profundas que la Barranca del Cobre.

Antiguamente los sondeos se realizaban con cables o cuerdas lastradas con plomo
que se largaban desde los barcos de vela, estos sondeos empezaron a aparecer en las cartas
batimtricas desde principios del siglo XVI. Con este mtodo se obtuvieron pocas
determinaciones de profundidad por las dificultades y gastos que originaba cada medicin.
Con los reducidos datos disponibles, los cientficos supusieron durante muchos aos que el
piso del ocano era una llanura plana, este concepto se modific radicalmente cuando en
1922 la marina de los Estados Unidos desarroll la ecosonda. Esta es simplemente un
instrumento electrnico que consiste de tres partes; un transmisor, un receptor y un
cronmetro. Este instrumento mide el tiempo que un pulso de alta frecuencia (tpicamente
12 KHz) tarda en viajar desde una embarcacin hasta el fondo y al barco de nuevo.
Conociendo este tiempo y la velocidad del sonido en agua de mar (alrededor de 1472
metros/segundo) se puede fcilmente calcular la profundidad (Figura 2).
En la prctica, los sondeos se registran continuamente por el instrumento. El
investigador se encarga por su parte de realizar anotaciones en el ecograma sobre la hora,
velocidad del barco y direccin de viaje (Figura 3). Cada sondeo se ubica con la carta de
navegacin del barco y se le agrega las anotaciones hechas en el ecograma, aunque hoy en
da la mayora de las ecosondas estn acopladas a un navegador por satlite (GPS) y
registran la posicin de forma automtica y continua. De esta manera se han reunido una
gran cantidad de sondeos para poder lograr la construccin de cartas de navegacin ms
confiables con fines de navegacin e investigacin.

Una vez que se han obtenido los sondeos, se lleva a cabo la construccin de lneas de
contorno de manera manual o con programas de computadora. La forma y espaciamiento
de stas nos revelan las caractersticas del fondo ocenico con mayor claridad (Figura 4).

Un tipo de ecosonda de gran precisin es el llamado "Grabador de precisin de
profundidad" o PDR (Precision Depth Recorder), este instrumento fue desarrollado
durante la segunda guerra mundial como parte de la defensa antisubmarina y ha sido
utilizado ampliamente en investigacin oceanogrfica desde principios de la dcada de los
1950.

Los ecosondas de baja frecuencia son instrumentos que trabajan tpicamente a
frecuencias de 3.5 KHz y por tanto tienen menor resolucin pero mayor penetracin ya
que:
Introduccin
Pgina11

> Frecuencia > Atenuacin > Resolucin

Figura 2. Las ecosondas determinan la topografa del fondo mediante la emisin de ondas de
sonido que son transmitidas al fondo y de las cuales se registra el tiempo requerido para que
estas ondas sean reflejadas de nuevo al barco.
Introduccin
Pgina12

Figura 3. Ecograma de un can submarino tomado con un PDR.

Una carta o mapa debe tener una escala. Esta puede ser una barra calibrada que nos
muestre la relacin entre las unidades que representa, tales como millas nuticas o
kilmetros. La escala puede ser tambin fraccionada: Por ejemplo, una escala de 1:500,000
significa que una unidad en el mapa (centmetros, milmetros o metros) es igual a 500,000
de las mismas unidades en la realidad. Por lo tanto un centmetro en el mapa es igual a
500,000 centmetros en distancia verdadera sobre la tierra, o lo que es lo mismo: 5,000
metros o bien 5 kilmetros.
Introduccin
Pgina13

Figura 4. Representacin de un rea del fondo ocenico con dos colinas separadas por un
valle. a) Dibujo en perspectiva. b) Plano batimtrico en el que las caractersticas mostradas
en a) se representan por lneas de contorno. Las profundidades estn dadas en metros.
Introduccin
Pgina14
DEFINICIONES:
Contorno: Una lnea en un mapa, o seccin que conecta iguales valores de una dimensin
dada. En este ejercicio las lneas de contorno unen puntos de igual profundidad bajo el
nivel del mar. En estos estudios marinos estas lneas de contorno se llaman isobatas, que
quiere decir igual profundidad.
Intervalo de Contorno: La distancia vertical entre lneas de contorno adyacentes.
Sondeo: Una medicin de la profundidad del agua.
1.1.8. Objetivo
Proveer al estudiante con tcnicas grficas para facilitarle la visualizacin de
estructuras geomorfolgicas con base a cartas de navegacin.
Familiarizar al estudiante con las caractersticas morfolgicas generales de Baha de
Todos Santos

1.1.9. Material
Materiales
Juego de regla y escuadra graduadas.
1.1.10.
Desarrollo
1. En la figura 5 se muestra una parte de la Baha de Todos Santos, Baja California.

Solamente han sido incluidos los sondeos principales. (SE ENCUENTRA SEPARADA
AL FINAL DEL MANUAL O SU INTRUCTOR SE LA PROPORCIONARA).

a) Describa la apariencia general del piso ocenico.

b) Dibuje isobatas a intervalos de 20 metros. Compare el contorno de las isobatas con
su descripcin original basada solamente en los sondeos. Su impresin es ms
vlida con o sin las lneas de contorno?
2. a) Con base en la figura 5 construya una seccin transversal o configuracin del fondo
del can de Todos Santos, el cual se extiende desde el punto A hasta el punto B.
Para hacer esto utilice la hoja de seccin transversal adjunta (figura 6); coloque la
lnea superior horizontal AB a lo largo de la lnea AB de la figura 5 de tal manera
que se alcancen a observar todos los sondeos que caigan sobre la lnea. Ahora en
cada punto donde haya algn sondeo sobre la lnea o casi sobre la lnea haga una
marca sobre la grfica a la misma distancia horizontal a partir de A o B pero hacia
abajo, de tal manera que corresponda en la escala, a la profundidad del sondeo.
Conecte los puntos marcados con una lnea suavizada y de esta manera obtenga la
Introduccin
Pgina15
seccin transversal o perfil del can. Note que este perfil est exagerado
verticalmente, esto es, la escala vertical es mucho menor que la escala horizontal:

Exageracin Vertical
Escala Vertical

Escala Horizontal

Encuentre la exageracin vertical de su perfil.

b) En la cuadrcula inferior de su hoja la escala horizontal y vertical son iguales, esto es,
no hay exageracin vertical. Dibuje la configuracin utilizando los datos de la parte
superior (configuracin exagerada).

3. Describa y compare brevemente las formas exageradas y real de la topografa del can
de Todos Santos.

4. Qu procesos han producido el can de Todos Santos?

Introduccin
Pgina16
Secciones Transversales

20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
0 1 2 3 4 5 6 7

Distancia horizontal (Km)

Exageracin Vertical = X

200

400

600

800

1000
0 1 2 3 4 5 6 7

Distancia horizontal (Km)

Exageracin Vertical = X

Figura 6. Rejilla para seccin transversal (ejercicio 2). Profundidades en metros.
Introduccin
Pgina17
1.1.11.
Mtodo de Evaluacin

1.1.12.
Bibliografa
Pipkin, Bernard W., Donn S. Gorsline, Richard E. Casey, Dean Dunn, and Stephen A. Schellenberg.
Laboratory exercises in Oceanography. WH Freeman, 2000.

18
CARTAS MARINAS Y NAVEGACION

1.1.13.
Introduccin
Es fundamental que un oceanlogo se valga de embarcaciones para la obtencin de datos

y/o muestras, as como cartas marinas como mapas base en los que se puede determinar la
posicin y graficar datos; por esta razn es importante aprender algunos principios bsicos
sobre la navegacin.

La navegacin ha evolucionado de un arte a una ciencia en el transcurso de 6000
aos. En la actualidad, como en el pasado, las herramientas bsicas son las cartas de
navegacin, la brjula y un buen mtodo para determinar posiciones. El requerimiento ms
crtico para cualquier trabajo marino puede decirse que es un posicionamiento preciso ya
que los datos reportados sin una precisin en cuanto a su posicin, son prcticamente
inservibles cuando se desea seguir una investigacin o estudio.
LAS COORDENADAS
Las coordenadas de latitud y longitud son esenciales en la navegacin. Las lneas de
latitud son llamadas paralelos de latitud, debido a que estas lneas son paralelas al Ecuador
y a ellas mismas. Medidas en grados de arco a lo largo de un crculo, nos especifican la
distancia angular, ya sea al Norte o al Sur del Ecuador (0 en el ecuador) hasta 90 en los
polos. Cada grado se divide en 60 minutos de arco y cada minuto en 60 segundos. La latitud
se mide con una notacin de hemisferio, ya sea Norte o Sur, por ejemplo: La ciudad de
Seattle en Washington, su latitud (La) es: La 4736' N. (Figura 7).
Las lneas de longitud, llamadas tambin meridianos, se expresan en grados y se refieren a
la distancia angular sobre la tierra, medido con respecto al meridiano primario (0) que se
encuentra en Greenwich Inglaterra, sea al Este u Oeste sin sobrepasar los 180. La longitud
se debe reportar con notaciones de hemisferio, ya sea Este u Oeste, por ejemplo: Ensenada,
Baja California, longitud: Lo 116 42' W (Figura 7).
Otro trmino que se usa frecuentemente en la navegacin es el crculo mayor. Se refiere a
cualquier crculo trazado sobre la superficie de una esfera por un plano que pasa a travs
del centro de esa esfera. Todas las lneas longitudinales son por lo tanto crculos mayores.
Los crculos menores se refieren a la lnea de intercepcin de una esfera y un plano que no
19
pasa a travs del centro de la esfera. Todas las lneas de latitudes son crculos menos,
excepto el ecuador (figura 8).

Figura 7. Sistema de coordenadas

Figura 8. Los planos de meridianos (lneas de longitud) se encuentran en el eje polar.
Los paralelos de latitud son paralelos al Ecuador y son crculos menores. El Ecuador
es un crculo mayor perpendicular a los crculos mayores meridionales.

LA CARTA MARINA
20
La mayora de las cartas marinas nos dan la profundidad del agua, configuracin de la costa
y otras ayudas para la navegacin como son faros y caractersticas importantes en la costa.
Mostrada de la manera en que se note claramente, se encuentra informacin general en lo
que se conoce como un "leyenda". En este lugar encontraremos informacin que nos
indique las aguas que se cubren en la carta, las unidades de profundidad o sondeos (Figura
9)
En la mayora de las cartas, el Norte se encuentra en la parte superior de la hoja, las escalas
de latitud se encuentran a los lados y las escalas de longitud se encuentran en la parte
superior e inferior. Los meridianos y paralelos son trazados a intervalos continuos con
finas lneas negras que cruzan la carta. El tipo de sedimento encontrado en el fondo se
especifica como duro (hrd), rocoso (rky), gravas (g), arena (s) o corales (Co).
Las coordenadas de latitud y longitud son utilizadas para localizar o fijar la posicin en que
uno se encuentra sobre una carta martima (Figura 7). Para lograr esto, primeramente se
debe encontrar la latitud deseada en las escalas que se encuentran en la carta y se unen los
puntos con una lnea. Despus se localiza la longitud deseada, conectando ambos puntos
tambin con una lnea. Donde las lneas se cruzan ser la posicin designada. Observe que
muchas cartas cubren un rea de menos grado de latitud o longitud, as que las escalas en
los lados sern dadas en minutos o segundos en vez de grados, esto es muy importante que
se recuerde al momento de graficar posiciones.
El curso de un barco es expresado en grados y es la direccin en que se pretende viajar, por
ejemplo, un curso de 180 grados es hacia el Sur y uno de 135 es hacia el Sureste. A pesar de
esto, los vientos, corrientes ocenicas y errores de piloto, evitan que un barco navegue
siempre a un curso determinado. La direccin de viaje de un barco es la direccin en la cual
el barco se encuentra navegando, independientemente del curso predescrito. Un rumbo es
la direccin de un punto y se expresa como un ngulo tomado a partir del Norte (Figura 10).
Las expresiones tradicionalmente utilizadas para indicar el rumbo son: hacia proa, hacia
popa, hacia estribor, hacia babor, etc. (Figura 11).
21

Figura 9. Leyenda de la carta marina.

Figura 10. Diagrama mostrando la "Rosa de los Vientos".

22

Figura 11. Expresiones tradicionales para Rumbos relativos.
DEFINICIONES:
CIRCULO MAYOR. El crculo trazado en la superficie de una esfera por cualquier plano que
pasa a travs del centro de la esfera. Todas las lneas de longitud son crculos mayores.
CIRCULO MENOR. La lnea de intercepcin de una esfera y un plano que no pasa a travs
del centro de la esfera. Las lneas de latitud utilizadas son crculos pequeos que se
encuentran paralelos al ecuador.
CURSO. La direccin en la que un barco debe viajar para arribar a su destino.
DIRECCION DE VIAJE. La verdadera direccin de viaje, sin importar el curso predescrito. La
direccin de viaje puede coincidir con el curso o puede estar desviado debido a ciertas
influencias.
LATITUD. Distancia angular al norte o al sur del Ecuador medido desde 0 en el Ecuador
hasta 90 en los polos.
LONGITUD . Distancia angular sobre la tierra medida a partir del meridiano primario (0)
que se encuentra en Greenwich, Inglaterra, hacia el este u oeste sin sobrepasar los 180.
MILLA ESTATUTO. Una unidad de distancia utilizada en tierra equivalente a 5280 pies,
1609 metros, o 1.609 kilmetros.
MILLA NAUTICA. Unidad bsica de distancia utilizada en el mar, equivalente a 6080 pies,
1853 metros, o 1.853 kilmetros.
NUDO. Unidad de velocidad utilizada en el mar. Es equivalente a una milla nutica por hora.

RUMBO. Angulo horizontal formado entre una lnea que conecta a el observador y el punto
que se esta observando, con respecto a una direccin tomada como referencia. Se reporta
23
como un ngulo tomado a partir del norte (0) en direccin de las manecillas del reloj hasta
360.
TIEMPO Y ROTACION DE LA TIERRA. Debido a que la tierra rota una vez sobre su eje en un
periodo de 24 horas, un da dura 24 horas, entonces se puede decir que una rotacin de
360 es equivalente a 24 horas. Cuando el sol se encuentra directamente sobre Greenwich
Inglaterra (0), la hora local es de medio da, mientras que en lugares que se encuentran a
una longitud de 180 la hora local ser de media noche. Por lo tanto cada 15 de longitud,
ya sea al Este o al Oeste del meridiano de Greenwich, es igual a una hora de diferencia a
partir del tiempo que rige en Greenwich (tiempo medido o tiempo estndar) o
360/24 horas = 15 de longitud por hora.

1.1.14.
Objetivo
Familiarizar al estudiante con las tcnicas bsicas de posicionamiento y navegacin.
1.1.15.
A.
B.
Material
INSTRUCTOR:
Carta de navegacin de la Baha de Todos Santos
Juego de reglas paralelas
Carta de navegacin No.1 (smbolos)
ESTUDIANTE:
Comps
Regla
Juego de escuadras
Lpiz para trazo
1.1.16.
Desarrollo
1. Ensenada se encuentra a una latitud de 3150' norte y longitud 11642' oeste. La Isla de
Guadalupe se encuentra a los 29 N y 118 20' W. Manzanillo, Colima est localizado a los
19 N y 10420' W.
24

a) Cul es la diferencia en latitud entre Ensenada y la Isla de Guadalupe y entre Isla de
Guadalupe y Manzanillo?

b) Qu tan lejos est Isla Guadalupe de Ensenada en millas nuticas o en millas estatuto y
en kilmetros?

c) Cul es la diferencia en longitud entre Ensenada e Isla Guadalupe y entre Ensenada y
Manzanillo?

d) Cul es la diferencia en tiempo entre Ensenada y Manzanillo?

2. La distancia entre dos puntos A y B es de 60 millas de estatuto. Calcule la distancia en
millas nuticas.

3. Un yate navega a 30 millas de estatuto por hora y un velero lleva una velocidad de 11
nudos, convierta la velocidad del yate a nudos y la del velero a millas estatuto.

4. Una embarcacin lleva un curso de 55, el navegante desea cambiar el curso justo cuando
un faro aparece franco a estribor. Cul es el rumbo o direccin al faro cuando se va a
cambiar el curso?

5. Las siguientes preguntas estn referidas a la carta del puerto de Ensenada mostrado en la
figura 12 (SE ENCUENTRA SEPARADA AL FINAL DEL MANUAL O SU INTRUCTOR SE LA
PROPORCIONARA). Necesitar escuadras o paralelas y un comps.

a) Localice una embarcacin a los 3150' N y 116 38.5' W y mrquela con el nmero 1.
Cul es la profundidad en este punto en brazas y metros?

b) Determine el rumbo a la luz Oeste del rompe olas desde la estacin 1. Haga lo mismo
para Marina Coral.

c) Saliendo de la estacin 1 se lleva un curso verdadero de 325 hacia una estacin 2. Una
marcacin a la luz Oeste de la entrada del puerto nos da 10630' y otra al punto marcado en
Marina Coral nos da 5. Localice con estos datos la estacin 2 y mrquela en la carta.
i) Qu tipo de sedimento se encuentra en el fondo de este lugar?
ii) Cual es la profundidad?

d) Cuales son las coordenadas del punto 2 al segundo ms cercano?

e) Despus de haber tomado muestras de sedimento en la estacin 2, se fija el curso hacia
Playa Hermosa. Cul es la direccin de este curso?

f) La embarcacin se ve repentinamente envuelta en niebla, el navegante se ubica
determinando la distancia con radar (al este) a la luz Este; 0.7 Km y a la Oeste; 0.8 Km de la
entrada al puerto. Con un comps, localice la posicin de la embarcacin y determine el
curso realizado y la distancia de la embarcacin al punto.

25
g) Encuentre en la carta de navegacin 1 (folleto que le proporcionar el instructor) los
smbolos para algas y naufragios (barco hundido) y dibjelos
26

1.1.17.
Mtodo de Evaluacin
Al final de la sesin de laboratorio, cada estudiante deber mostrar al profesor el trabajo

realizado durante la misma (dibujos, anotaciones, etc.), de lo contrario no podr salir del
laboratorio.

1.1.18.
Bibliografa
Bowditch, N. 1966. American Practical Navigator. Hydrographic Office Publication No. 9, U.S.
Navy. Washington D.C.; U.S. Government Printing Office. 1524 pp.
27
2. TECTNICA DE PLACAS

Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autnoma de Baja California

Responsable(s): Dr. Oscar E. Gonzlez Yajimovich

Propsito General de las Prcticas de Tectnica de Placas

El propsito de las prcticas en esta seccin es el hacer una revisin de los avances en los
estudios de la tectnica global como una herramienta importante en la prevencin de
riesgos y catstrofes naturales geolgicas.
Dispersin del fondo y tectnica de placas.

2.1.1. Introduccin
El relieve ocenico est constituido por cadenas montaosas sumergidas bajo el agua y que
forman un sistema mundial con una longitud total casi 60,000 Km. (Figura 13). La
topografa es muy accidentada, con algunos rasgos muy individualizados, que se eleva
algunos kilmetros sobre el nivel de la cuenca ocenica adyacente. La zona montaosa
puede tener hasta 1000 Km de ancho, y pueden tener un valle en el centro como es el caso
de la cordillera del Atlntico.
Siguiendo el trazo de estas cordillera puede verse la existencia de discontinuidades
locales en el sistema, en particular hay numerosos desplazamientos a lo largo de las zonas
de fractura que se conocen con el nombre de fallas de transformacin. Muchas de estas
fallas son de pequea longitud comparadas con la longitud de la cordillera.
Una de las principales razones por las que durante muchas dcadas fracas la idea de la
deriva continental fue el no encontrar ningn mecanismo razonable mediante el cual los
continentes pudieran moverse unos con respecto a otros a travs de un manto slido y en
contra de una corteza ocenica slida. La existencia de una capa plstica de baja velocidad
(astensfera) brinda una solucin al problema, ya que puede imaginarse en el interior de la
astensfera la existencia de corrientes de conveccin a gran escala que pueden producir
movimientos horizontales tambin a gran escala en la capa superior de la litosfera. Este
esquema lleva implcito el que la corteza ocenica experimente grandes desplazamientos
horizontales junto con los continentes, de este modo no se requiere la idea de continentes
en movimiento, siempre en batalla contra la resistencia de la corteza ocenica.
Aceptando que en la astensfera existe una corriente de conveccin, es posible visualizar
las cordilleras ocenicas como zonas activas bajo las que ascienden las corrientes de con
veccin de la astensfera (Figura 14). El magma fluye a la superficie en las crestas de las
cordilleras para formar nueva litosfera ocenica que, bajo la accin de la parte horizontal de
28
las celdas de conveccin, es forzada a moverse lateralmente separndose de las crestas, con
lo que deja espacio para nuevo magma ascendente. Por ltimo, la litosfera ocenica se
hunde en las regiones de fosas o trincheras, formando lo que se conocer como zonas de
subduccin (Figura 14).

29

Figura 13. Mapa tectnico del mundo
30

Centro de
dispersin
Ocano
Falla de
transformacin
Zona de subduccin
(trinchera)
Bandas
magnticas
Continente
Magma

Figura 14. Principales rasgos estructurales asociados a una zona de produccin

La prueba ms convincente de la dispersin del fondo ocenico proviene de un estudio de
anomalas magnticas observadas sobre el mismo, especialmente en la direccin
transversal a las cordilleras.

Las anomalas magnticas observadas sobre el mismo, de modo especial en la
direccin transversal a las cordilleras. Las anomalas magnticas son bandas de roca que se
encuentran en el fondo del ocano y que presentan polaridades magnticas alternadas.
Poco despus de que un lquido rico en hierro como lo es la lava basltica, emerge del fondo
ocenico, las partculas de hierro se magnetizan; esto es, los tomos de hierro se orientan en
la direccin del campo magntico terrestre. (Figura 15). A lo largo de su historia, el campo
magntico de la tierra ha tenido inversiones; estas inversiones se conocen con bastante
detalle para los ltimos 4.5 millones de aos.

Se han determinado las inversiones midiendo las polaridades magnticas de las
rocas continentales en este intervalo de tiempo y se han fechado cuidadosamente por
mtodos radiomtricos. Conforme se aleja uno de las crestas ocenicas, para ambos lados,
se observan una serie de franjas de polarizacin magntica, a medida que la litosfera se
mueve lateralmente hacia afuera para permitir la formacin de nueva litosfera, se
magnetiza y gradualmente se forma un registro de las configuraciones de las inversiones del
campo magntico de la tierra en funcin de la distancia desde el eje de la cordillera
ocenica, se puede asignar una edad a la configuracin de anomalas ocenicas y calcular
entonces la velocidad con la que se extiende la litosfera a partir de la cordillera.
Se puede incluso calcular la velocidad a la cual se genera nueva corteza ocenica en la
tierra (figura 16).
31
TECTNICA DE PLACAS
Una gran parte de la revolucin conceptual acerca de la tierra, es la unificacin de la
teora de tectnica de placas, la cual involucra a la Deriva Continental y a la
Dispersin del Fondo ocenico. La teora de tectnica de placas fue creada por J.T.
Wilson (1965) y W.J. Morgan (1968).
La idea esencial de la teora de Tectnica de Placas es que la superficie de la tierra
est compuesta por una serie de placas rgidas, indeformables internamente y
delgadas (100 150 Km). A pesar de que el tamao de las placas es variable, la
mayor parte de la superficie de la tierra est cubierta por 7 placas (Figura 13), que
se suplementan por placas pequeas y a veces insignificantes. Estas placas se
encuentran continuamente en movimiento, tanto en relacin con otra, como en
relacin con el eje de rotacin de la tierra.
32
Datos de Polaridad Edad

polaridad Normal en ma
en
negro
0.02
0.03
Suceso de
polaridad
Suceso de
Laschamp
0,5
0.69
Las placas, que son generalmente

assmicas
se
encuentran
bordeadas
por
cordilleras,
trincheras y grandes fracturas que
se encuentran asociadas a una
gran sismicidad. El movimiento de
las placas y sus interacciones son
los responsables de la posicin
actual de los continentes, de las
cadenas montaosas y de la
mayora de las caractersticas
topogrficas de la tierra y de los
sismos mayores. Esto explica por
qu los sismos y los volcanes se
encuentran concentrados en zonas
muy angostas y por qu algunos
sismos son someros y otros
profundos.
Epoca
Epoca normal
de Brunhes
Edad
del K-Ar
(ma)
millones
de aos
1,5
1.61
1.63
1.64
1.79
1.95
1.98
2.11
2.13
2,0
2,5
2.43
3,0
2.80
2.90
2.94
Suceso de
Jaramillo
Suceso de
Gilsa
Suceso de
Olduvai
Suceso de
3.06
Kaena
Suceso de
Mammoth

La tectnica de placas
como una integradora de la deriva
continental y la dispersin del
fondo ocenico, ha sido muy
exitosa en explicar muchas
caractersticas de la tierra y
provee informacin acerca de
procesos que se llevan a cabo en el
interior de la misma. Wilson ha
comparado la idea central de la
tectnica de placas con la teora de
Bohr en su simplicidad, elegancia
y su habilidad para explicar un
gran nmero de observaciones.
Epoca normal de
Gauss
0.95
Epoca invertida de Matuyama
0.89
1,0
3,5
Suceso de
3.70
4,0
3.92
4.05
4.25
4.38
4,5
Cochiti
Suceso de
Munivak
4.50
Epoca invertida de Gilbert
3.32
Figura 15. Escala geomagntica.
33
Figura 16. Anomalas magnticas a travs de una cordillera ocenica.
Las placas aumentan de tamao en las zonas de las cordilleras ocenicas, donde surge
material volcnico fundido. Este material se convierte en parte de la placa donde se ha
enfriado lo suficiente para desarrollar una fuerza mecnica. Las placas son, por lo tanto, ms
delgadas en la zona de acrecin cerca de las cordilleras y gradualmente se engruesan a
medida que aumenta la distancia desde la frontera de acrecin. Una vez formada, la nueva
corteza pasa a formar parte de una placa rgida. A pesar de esto, las placas de la corteza son
transicionales y eventualmente sern destruidas en las zonas de subduccin, bajo las
trincheras ocenicas (Figura 14). Esta destruccin ocurre a la misma razn que la nueva
corteza es adicionada a las cordilleras ocenicas. Durante el proceso de subduccin, la placa
rgida y fra desciende hacia el material fundido del manto. Debido a que las placas son
pobres conductoras de calor, tienen que viajar varios cientos de kilmetros en el manto
antes de ser elevadas a una temperatura similar a la del manto.
Estas zonas de sismicidad profunda son conocidas como Zonas de Benioff, nombradas as
por su descubridor, Hugo Benioff.
FRONTERAS DE PLACAS
Las placas interactan de tres maneras, divergen, convergen o se deslizan unas con
respecto a otras. Estas interacciones dan origen a tres tipos de fronteras de placas.

Las cordilleras son los centros de divergencia de dos placas. Estas son zonas de
formacin de basaltos ocenicos y representan mrgenes de placa constructivos. Se
conoce ms de la estructura de desarrollo de las cordilleras que de las trincheras. Las
cordilleras son comnmente perpendiculares al movimiento entre las dos placas en ambos
lados.
Las trincheras son reas de convergencia de dos placas, donde una se hunde con respecto
a otra y donde la corteza vieja se desecha. Las trincheras no muestran una tendencia a ser
perpendiculares al movimiento entre placas. Estas fronteras son comnmente curvadas, con
la placa que no est siendo destruida exhibiendo una frontera convexa. Normalmente solo
una placa est siendo consumida en este tipo de frontera y por lo tanto las trincheras
tienden a ser asimtricas, pero a pesar de esto no existe una gran razn geomtrica de
porque no son ambas fronteras las que se consumen en una zona de subduccin. Estos son
mrgenes destructivos de placa. En la actualidad se conocen tres tipos de convergencia
entre placas: A) ocenicaocenica, B) continentalocenica, y C) continentalcontinental.
34
Fracturas transversas o fallas de transformacin, representan la mayor de las zonas de
fracturas ocenicas, se dan cuando dos placas se mueven paralelas pero con razones
diferentes o en direcciones opuestas. El azimut de estas zonas de fractura indican la
direccin del movimiento de las dos placas. Ninguna placa se crea o se destruye en estas
fronteras; estas son solo lneas de deslizamiento y se les ha dado el nombre de mrgenes de
placa conservativas. Es importante reconocer que el movimiento relativo de todos los tipos
de fronteras de placas son movimientos que se dan en una esfera y por lo tanto tienen un
polo de rotacin. Debido a esto, la razn de convergencia, divergencia o deslizamiento en
una margen depender de su distancia al polo de rotacin.

2.1.2. Objetivo
Mediante datos de geomagnetismo del piso ocenico el estudiante calcular las
velocidades de dispersin y har inferencias sobre la cronologa de la formacin de
los ocanos.

2.1.3. Material
A.
INSTRUCTOR:
Mapa del piso ocenico (Heezen y Tharp, 1981, National Geographic).
Carta del tiempo geolgico
B.
ESTUDIANTE:
Regla graduada
2.1.4. Desarrollo
1. Examine la figura 13 y sugiera donde se podran encontrar los valores ms altos de flujo
de calor.
Donde ocurriran terremotos de foco profundo?
Por qu no esperara encontrar terremotos de foco profundo en los centros de dispersin?

2. Que tipo de fronteras ocurren entre las siguientes placas?
a) Placas de Norteamrica y Pacfico.
b) Placas de Nazca y Sudamrica.
c) Placa Sudamericana y Africana.

35
3. Qu esfuerzos (tensin, compresin, cizalla) caracterizan a los siguientes tipos de
uniones?

a) Centros de dispersin.
b) Zonas de subduccin.
c) Fallas de transformacin.

4. En el diagrama abajo, una elevacin ocenica ha sido separada por una falla de
transformacin. a) Coloque flechas indicando el movimiento relativo de las placas a ambos
lados de la falla e indique con cruces en donde esperara uno que se generaran terremotos.

b) Explique la distribucin de los epicentros.

5. Refirase a la figura 17 y calcule las mediastasas de dispersin en cm/ao y en nmeros
redondos (7.35 = 7), para las 3 reas mostradas en la figura.

SudAtlntico
NorPacfico
Antrtico Pacfico

b) Cul cuenca ocenica muestra la razn ms lenta?

c) Cul se dispersa con mayor rapidez?

d) Cul es la razn de colisin entre las placas de Norteamrica y Pacfico (Suponga que la
placa de Norteamrica se mueve a la misma razn que la apertura del Sud Atlntico)
36

e) Como cunto tiempo tard el ocano Atlntico en abrirse a su ancho actual en el
Ecuador?

f) Usando la base del talud continental como la unin original de los continentes, estime el
tiempo requerido para la apertura del ocano Atlntico.
Durante que tiempo geolgico ocurri esto?

6. Las edades y las anomalas magnticas mostradas en la figura 17, han sido extrapoladas
ms all de los 4.5 millones de aos, suponiendo una razn de expansin constante. Se
requiere la extrapolacin porque existe un error de 3% en el fechado.

a) Cul sera la incertidumbre en aos para una roca de 4 millones de aos de edad?

b) Cual es la edad aproximada en miles de aos de los eventos cortos de polaridad
mostrados en la tabla de tiempo en la figura 15?

c) Dada la gran variacin de la duracin de los eventos de polaridad por qu es importante
considerar el error de 3% de incertidumbre en el fechado cuando se registran estos
eventos?
37
Figura 17. Registro de anomalas magnticas en tres diferentes localidades del piso ocenico. Los registros se obtuvieron
perpendiculares a las zonas de produccin. Las anomalas se miden en gamas, una medida de la intensidad del campo
magntico.

TectnicadePlacas
Pgina38


1.1.2. Bibliografa
2000. Laboratory exercises in Oceanography. WH Freeman,

Wilson, J.T. 1965. A new class of faults and their bearing on continental drift. Nature Vol. 207 Vol.
4995. 343347pp.

W.J. Morgan, W. J. 1968. Rises, Trenches, Great faults and Crustal Blocks. Journal of Geophysical
Research Vol. 73 No. 6, 19591982pp
TectnicadePlacas
Pgina39
Localizacin de fronteras de placas mediante datos de terremotos

1.1.3. Introduccin
Las zonas de frontera de placas son lugares caracterizados por alta sismicidad. Mediante el uso de
mapas de distribucin de terremotos es posible inferir la posicin de las fronteras de placas.

1.1.4. Objetivo
Al terminar el presente ejercicio el estudiante ser capaz de marcar las fronteras de placas
en un mapa utilizando datos de terremotos, identificar el tipo de patrn que presentan las
zonas de alta sismicidad sobre el planeta y explicar por qu los terremotos ocurren ms
frecuentemente en unos lugares que en otros.

1.1.5. Material
Materiales necesarios: Tijeras, pegamento para papel (goma), lpices de colores o plumones,
mapamundi fsico y mapamundi poltico.
Materiales
1.1.6. Desarrollo
1.
Las 5 hojas de trabajo que acompaan a esta prctica contienen secciones de un mapa
mundial de distribucin de terremotos. Recorte cada seccin y pguelas a papel cartulina. Una las
secciones para formar un solo mapa, como se indica en la figura 18. Asegrese de pegar la seccin 1
a la 2, la 2 a la 3, etc.
El mapa resultante muestra todos los continentes del mundo. Tambin se observan miles de puntos
en el mapa. Cada punto representa el epicentro de un terremoto, y de acuerdo a la tectnica de
placas las fronteras de las placas deben coincidir con la distribucin de estos epicentros.

TectnicadePlacas
Pgina40

Figura 18. Modelo para formar el mapa.

2.
Observe su mapa e indique si los epicentros se encuentran dispersos sobre toda la
superficie de nuestro planeta.

3.
Dibuje lneas donde usted considere que las fronteras de placas pueden estar, basndose en
la distribucin de los terremotos y en la posicin de trincheras y elevaciones. Puede ser que un
mapa del piso ocenico le sea til.

4.
Cuantas placas logr delinear?

5.
Todos sus compaeros de laboratorio marcaron las fronteras exactamente igual? Por qu?
o Por qu no?

6.
Explique por qu los terremotos ocurren a lo largo de fronteras de placas.

7.
Si lo desea, complete un globo de veinte caras usando el mapa que construy en el ejercicio.

TectnicadePlacas
Pgina41

1.1.8. Bibliografa

Stoever, Edward C., Jr. 1979. Locating active plate boundaries by earthquake data: teacher's guide.
Rochester, N.Y.: Produced and distributed by Ward's Natural Science Establishment.
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Pgina47
ASOCIACIONES DE MICROFOSILES Y VELOCIDADES DE DISPERSION

DEL PISO OCEANICO.

1.1.9. Introduccin
Desde hace mucho tiempo los microfsiles han sido utilizados por gelogos del petrleo
como indicadores estratigrficos y hoy en da se utilizan tambin en reconstrucciones
tectnicas y como indicadores paleoclimticos y paleoceanogrficos. Los estudios
paleontolgicos por medio de la utilizacin de microfsiles resultan ms fciles y precisos
que aquellos en los que se utilizan macrofsiles, debido principalmente a que su diminuto
tamao (desde unas cuantas micras hasta 10 12 mm.) permite que con cantidades
pequeas de muestra se puedan llevar a cabo estudios de correlacin de sedimentos
marinos, continentales o ambos; identificacin de ambientes de sedimentacin mediante la
comparacin de los fsiles; y la distribucin ecolgica y paleoecolgica de organismos.
Debido a su tamao pequeo y abundancia, son sumamente tiles para algunas ramas
aplicadas de la Geologa, pues pequeas muestras contienen suficiente material para su
estudio. Un ejemplo de esto son las muestras procedentes de pozos petroleros, en base a las
cuales es posible llevar un control estratigrfico preciso y en el caso de organismos que
generan restos esqueletales de calcita son ampliamente utilizados para el fechado de
depsitos sedimentarios y de eventos de relevancia tectnica.
1.1.10.
Objetivo
Este ejercicio tiene como objetivo el explorar una metodologa alterna para el fechado de
diferentes segmentos del piso ocenico y con los datos resultantes estimar las velocidades
de dispersin de la corteza ocenica.
1.1.11.
Material
A. INSTRUCTOR:
Mapa del piso ocenico (Heezen y Tharp, 1981, National Geographic).
Carta del tiempo geolgico
B. ESTUDIANTE:
Regla graduada
1.1.12.
Desarrollo
1. Identifique los grupos o asociaciones de microfsiles de cada sitio en la figura 19

comparndolos con los que se encuentran en la figura 20.
TectnicadePlacas
Pgina48
2. De acuerdo a los rangos dados en la figura 20 determine el tiempo ms probable de

existencia basndose en la coincidencia de especies. Los fsiles fueron colectados en
la base de ncleos, justo por encima del basamento (DSDP Deep Sea Drilling
Program).Use la tabla en la pgina 35 para su respuesta.
3. Defina la edad geolgica de la poca, indicada por la escala radiomtrica del tiempo
(en millones de aos).
4. El patrn de las inversiones de cada ncleo del DSDP se muestra en la figura 19.
Localice dichas anomalas magnticas en el patrn de la figura 20 y determine la
edad en millones de aos del piso ocenico en cada localidad (ncleo). Use la tabla
de la pgina 35 para responder.
5. Compare la edad de cada ncleo determinada con base en ambos mtodos: fsiles y
anomalas magnticas. Cul es el mtodo ms confiable? (considerando que el
mtodo magntico tuviera una precisin de +/ 5 millones de aos).
6. Suponiendo que la edad de las anomalas magnticas es correcta, dibuje iscronas
(lneas de edad igual) que pasen a travs de cada estacin de nucleado y que sean
paralelas al eje de la cordillera ocenica. Suponiendo adems que la razones de
desplazamiento han sido simtricas a ambos lados del eje de dispersin. Indique la
edad de cada iscrona en millones de aos.
7. Cul ha sido la velocidad de separacin entre Norteamrica y frica en cm/ao
hasta el ncleo 11 del DSDP?
8. Cul ha sido la velocidad de dispersin durante el tiempo comprendido entre las
iscronas correspondientes a los ncleos 10 y 105 del DSDP?
9. Mida la distancia total entre el eje de la cordillera y la isbata de los 2,000 metros
sobre el trazo punteado prximo a Bermudas. Hace cuantos millones de aos
empezaron a separarse los continentes?
TectnicadePlacas
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Figura 19. Porcin del piso ocenico del Atlntico norte donde se muestran las localidades de
muestreo y el registro paleomagntico asociado.
TectnicadePlacas
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Ncleo
Ncleo
Ncleo
Ncleo
105
10
11
137
Edad en millones de aos con base en la

asociacin
Edad en millones de aos del basalto,

basada en las anomalas magnticas
poca geolgica de la asociacin fsil
TectnicadePlacas
Pgina51
Figura 20. Rangos estratigrficos de fsiles en relacin a la escala radiomtrica y de

inversiones magnticas.
1.1.13.
Mtodo de Evaluacin
TectnicadePlacas
Pgina52

1.1.14.
Bibliografa
National Association of Geology Teachers, and Ward's Natural Science Establishment, inc. 1979.
Microfossils, sediments and seafloor spreading. Rochester, NY: Ward's Natural Science
Establishment.

TectnicadePlacas
Pgina53
PERFILES DE REFLEXION SISMICA

1.1.15.
Introduccin
El mtodo de los perfiles de reflexin ssmica nos permite conocer el grosor y estructura de
los estratos sedimentarios. Los investigadores pioneros de estos mtodos fueron:
M. Ewing
Lamont
M.N. Hill
Cambridge
R. Raitt y G. Shor
Scripps

Esto sucedi en la dcada de los cincuenta y principios de los sesenta, posteriormente este
mtodo fue adoptado por las compaas petroleras en sus programas de exploracin.

El mtodo consiste en producir un pulso (onda ssmica) por medio de una explosin,
impacto o vibracin y medir el tiempo requerido por este para viajar a travs de las rocas o
los sedimentos hasta un contacto (contraste de densidad) y regresar a su origen despus de
haber sido reflejado en ella. Este mtodo es similar a un ecosonda, sin embargo en un
ecosonda la fuente de energa se encuentra instalada sobre el casco del barco, mientras que
en un perfilador ssmico la fuente de sonido y el receptor deben ser arrastrados tras el
barco. Debido a que el equipo es comnmente arrastrado bajo la superficie del mar, se
obtiene una profundidad menor a la real (figura 21).

Figura 21. Diagrama que muestra la forma en que las ondas acsticas son reflejadas
por las diferentes capas sedimentarias.

TectnicadePlacas
Pgina54
La nica ventaja del mtodo de reflexin ssmica es que permite el mapeo de

muchos horizontes a partir de un slo disparo de energa. En la mayora de los casos los
estudios de reflexin ssmica son precedidos por estudios baratos de reconocimiento como
lo son estudios de gravedad, magnticos o de refraccin ssmica de tal manera que sea slo
utilizado en reas de un intervalo particular.

Este mtodo nos permite, bajo condiciones ideales, medir el relieve estructural con
una precisin de 5 a 10 metros. Se pueden por tanto localizar fallas, anticlinales, domos,
arrecifes, todos estos relacionados con la ocurrencia de depsitos de petrleo.

Figura 22. Ondas reflejadas de varias interfaces en un rea donde la velocidad
promedio aumenta continuamente con la profundidad.

TectnicadePlacas
Disparo
Pgina55
Detector
X
Z
Vt/Z
Reflector

Figura 23. Onda reflejada de un solo contacto. La velocidad en este caso se mantiene
constante con la profundidad.

Mediante la aplicacin del mtodo de perfiles de reflexin ssmica se ha logrado
determinar la existencia de dos capas llamadas:

Capa 1 Compuesta por sedimento
Capa 2 Compuesta por roca bajo los sedimento

Y dentro de la Capa 1 se han logrado identificar 3 secuencias sedimentarias:

Secuencia 1 1.6 a 2.2 Km/s

TectnicadePlacas
Pgina56
DEFINICIONES:
Atenuacin. Reduccin de la amplitud de ondas ssmicas producida por divergencia,
reflexin, dispersin y absorcin.
Frecuencia. El nmero de ondas completas que pasan un punto dado en un segundo, o el
nmero de vibraciones completas por segundo.
Mltiple. Una onda de sonido o pulso que describe un patrn de la fuente al fondo, despus
a la superficie del mar y de ah al fondo, para ser reflejada finalmente al receptor. El
segundo viaje completo de la superficie al fondo y al receptor se denomina primer
mltiple.
Reflexin. El regreso de una seal que rebota (eco) de una superficie.
Reflector. Una superficie, usualmente una capa de roca o sedimento, que refleja fuertemente
ondas de sonido.
Resolucin. El grado con el cual se definen los detalles en un registro.
> Frecuencia > Atenuacin > Resolucin.

Velocidad del Sonido. Vara de 14501570 m/s en el agua de mar, la velocidad aumenta con
la profundidad a una razn de 1.7 m/s por cada 100 metros, aumenta con la
temperatura a una razn aproximada de 4.5 m/s/C y aumenta con la salinidad a
una razn de 1.3 m/s por cada parte por mil.

1.1.16.
Objetivo
Familiarizar al estudiante con el mtodo de perfiles de reflexin ssmica, enfatizando el

concepto de tiempo de viaje de las ondas ssmicas y de las diferentes trayectorias del
sonido.

1.1.17.
Material
Materiales: Regla graduada y calculadora.
1.1.18.
Desarrollo
1. La figura 24 es un perfil ssmico de alta resolucin de una regin de plataforma

continental. Cada lnea punteada representa un tiempo de viaje de 6.25 milisegundos de la
energa snica. Para determinar la distancia representada por cada divisin, se multiplica la
velocidad del sonido en el medio (agua o sedimento) por 6.25 milisegundos. Para agua de
mar cada divisin representa 0.00625 X 1472 / 2 = 4.6 metros, considerando que son
tiempos de ida y regreso.

TectnicadePlacas
Pgina57
Calcule las profundidades del agua y de penetracin en sedimentos, antelas en el margen

derecho de la figura 24. Utilice velocidades de propagacin del sonido de 1472 m/s para
agua de mar y 1830 m/s para sedimentos y rocas sedimentarias en sus operaciones.
La profundidad D, es igual a la velocidad V, multiplicada por el tiempo de recorrido, T.

D = V T

2. Cul es la profundidad verdadera del agua en la marca de la parte central del registro
mostrado en la figura 24?

3. A qu profundidad se venan remolcando el receptor y la
fuente de energa?

4. Qu tan profundo penetran las ondas de sonido a los sedimentos subsuperficiales y
rocas sedimentarias (profundidad del fondo del mar al ltimo reflector)?. Use la velocidad
del sonido en sedimentos para sus clculos.

5. En el perfil ssmico de la figura 24, se muestran rocas sedimentarias plegadas y antiguas,
cubiertas por sedimentos depositados en forma horizontal y de edad cuaternaria. Una
discordancia erosional se encuentra truncando las capas plegadas y representa un hiato en
el registro geolgico, durante el cual las rocas antiguas fueron plegadas y erosionadas de
nuevo antes de la depositacin de los sedimentos del cuaternario. Cul es el grosor de los
sedimentos?
Suponiendo una razn de depositacin de 40 centmetros cada 1000 aos, en cuntos aos
se depositarn estos sedimentos?

TectnicadePlacas
Pgina58
II
III
IV

Figura 24. Perfil ssmico de alta resolucin de la plataforma de San Pedro California.
Los nmeros del I a IV representan patrones de las ondas acsticas que se muestran
de manera esquemtica en la figura 25. Sct = sedimentos del cuaternario; RSpa =
capas de rocas plegadas.
I
II
III
IV

Figura 25. Representacin esquemtica de un barco con un sistema de perfilado
ssmico que es arrastrado bajo la superficie. Los patrones de viaje que se muestran
representan las reflexiones observadas en la figura 24. La letra A representa a la
fuente y receptor, B representa la superficie del mar y C la superficie del fondo del
ocano.
TectnicadePlacas
Pgina59

Figura 26. Perfil ssmico obtenido con un perfilador ssmico de baja frecuencia.
Trinchera de las Aleutianas.

Figura 27. Perfil ssmico obtenido con un perfilador de alta frecuencia. Sur de
California.
TectnicadePlacas
Pgina60
1.1.19.
Mtodo de Evaluacin

laboratorio.

1.1.20.
Bibliografa
Pipkin, Bernard W., Donn S. Gorsline, Richard E. Casey, Dean Dunn, and Stephen A.
Schellenberg. Laboratory exercises in Oceanography. WH Freeman, 2000.
TectnicadePlacas
Pgina61
DISTRIBUCION DE SISMOS Y RELACION CON CARACTERISTICAS

FISIOGRAFICAS.

1.1.21.
Introduccin
Este ejercicio se lleva a cabo a manera de tarea y se requiere acceso a Internet. Necesitar
usted obtener datos de sismicidad en la pgina del servicio geolgico de los Estados Unidos
(United States Geological Survey). Este servicio cuenta con estadsticas de sismicidad para
todo el planeta y se encuentra en:
http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/search/

1.1.22.
Objetivo
Al terminar la prctica, el estudiante ser capaz de relacionar los sismos de

mayor ocurrencia en el planeta con las caractersticas fisiogrficas y
tectnicas que los producen y ser capaz de identificar las zonas de mayor
riesgo ssmico del planeta.

1.1.23.
Material
Este ejercicio requiere alguna forma de acceso a internet.
1.1.24.
Desarrollo
Escoge un periodo razonable de datos y contesta las siguientes preguntas:

1. Qu periodo de tiempo muestreaste?
______________________________
2. A cuntos das corresponde?
______________________________
3. Cuntos sismos se registraron?
______________________________
4. Qu promedio de sismos tuviste por
da?
______________________________
5. Por da cual fue el mayor nmero de
TectnicadePlacas
Pgina62
sismos y cuando fue?
______________________________
6. Cuntos sismos hubo de magnitud
mayor que 6?
______________________________
______________________________
_____________________________
7. En qu regiones? Anota la magnitud

______________________________
______________________________
8. En general qu regiones presentan
mayor sismicidad?
______________________________
______________________________
9. La distribucin ssmica presenta algn
______________________________
patrn? (azar, parches, curvas o lneas)
______________________________
______________________________
______________________________
10. Con cules caractersticas fisiogrficas
______________________________
se relaciona esta sismicidad y en qu

porcentaje y nmero?
______________________________
______________________________
11. Compara tus resultados con los de

otros equipos. Existen diferencias?
Cules?
______________________________
______________________________
______________________________
TectnicadePlacas
1.1.25.
Pgina63
Mtodo de Evaluacin

laboratorio.

1.1.26.
Bibliografa
Pgina Web del Servicio Geolgico de los Estados Unidos USGS Earthquake Hazards
Program:http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/search/

TectnicadePlacas
Pgina64
FLUJO DE CALOR
1.1.27.
Introduccin
El movimiento tensional en las zonas de dispersin permite que el material del

manto se licue y se eleve hasta el piso ocenico en forma de efusiones volcnicas que al
enfriarse forman nueva corteza. Por medio de este proceso se transporta calor hacia la
superficie por las fisuras en las cordilleras y elevaciones ocenicas. Por otra parte, en las
trincheras la subduccin lleva corteza ocenica fra hacia abajo y por tanto el flujo de calor
hacia la superficie se inhibe. En la corteza entre las elevaciones y las trincheras, el flujo de
calor del interior del planeta hacia el ocano solo ocurre por medio de conduccin. Las
mediciones del flujo de calor en el piso ocenico reflejan este mecanismo.

La tasa de transferencia de calor del interior del planeta al ocano puede ser
calculada medio mediciones precisas del gradiente de temperatura en los sedimentos y los
clculos de las ltimas dos dcadas indican un promedio mundial de 1.5 cal/cm2s. Esta
magnitud de prdida de calor es ms o menos equivalente al calor generado por la corteza
por decaimiento de elementos radioactivos. La variacin del flujo de calor en nuestro
planeta sigue un patrn similar al de la figura 32. El flujo de calor es superior a la media en
las fuentes de calor en las elevaciones ocenicas, islas en arco y mrgenes continentales y es
inferior a la media en los sumideros de calor en las inmediaciones de las trincheras (tabla
1).

La distribucin de calor en las rocas de la corteza ocenica y del manto, se ve
reflejada en la topografa del piso ocenico. Debido a su estado caliente, las rocas de las
cordilleras y elevaciones son menos densas que la mayora de las rocas encontradas en la
corteza ocenica. Consecuentemente, la isostasia hace que estas se eleven por arriba de
rocas adyacentes ms fras. Este hecho se verifica mediante mediciones de la gravedad en
estas regiones, ya que estas no indican un exceso de masa (no compensada isostticamente)
sobre las elevaciones o cordilleras.
Tabla 1.
Regiones tectnicas
cal cm2s1
reas continentales no tectnicas
1.49
Cuencas ocenicas
1.27
Cordilleras ocenicas
1.90
Trincheras ocenicas
1.16
Mrgenes continentales
1.80

Procesamientodedatosoceanogrficos
Pgina65
Perfil paralelo a la fractura Clipperton y que

atraviesa la Elevacin del Pacfico Este a la
latitud 11.5 Norte
Eje de la elevacin
del Pacfico Este
6
5
4
3
cal / cms 2
1
0
140
130
120
110
100
LongitudOeste
Figura 32. Patrn de flujo de calor sobre el piso ocenico y en la regin de la zona de
dispersin. Note la anomala sobre el eje de la elevacin. La media de flujo de calor para toda
la cuenca del Pacfico es de alrededor de 1 cal/cms. (Tomado de J.G. Sclater, R.N. Anderson,
and M.L. Bell, Journal of Geophysical Research Vol. 76 No. 32, Nov. 10, 1971).

1.1.28.
Objetivo
Proveer al estudiante de un argumento cuantitativo sobre las propiedades similares de

flujo de calor a travs de las rocas de la corteza ocenica y continental.
1.1.29.
Material
Calculadora
1.1.30.
Desarrollo
1. La tabla 2 presenta valores de flujo de calor expresados en cal/cm2s para distintas

localidades del piso ocenico y de la corteza continental. Aplique una prueba estadstica para
demostrar si existen diferencias entre el flujo de calor entre estas dos regiones.
Hiptesis
Pgina66
Para prueba de una cola:

Ho: ______________________________________________
Ha: ______________________________________________
Para prueba de dos colas:
Ho: ______________________________________________
Ha: ______________________________________________

TABLA II. valores de flujo de calor en cal/cms para distintas localidades del piso
ocenico y corteza continental.
Continental
Ocenico
0.93
1.44
0.90
1.28
1.04
1.18
1.11
1.11
1.24
1.38
1.42
1.43
0.98
1.42
1.75
11
1.61
1.1.31.
Mtodo de Evaluacin

1.1.32.
Bibliografa:
Pgina67
Sclater, J.G., R.N. Anderson, and M.L. Bell, Journal of Geophysical Research Vol. 76 No. 32, Nov. 10,
1971.
Kennett, J. 1982. Marine Geology. PrenticeHall. 813p. (Paginas 145149).
2. Procesamiento de datos Oceanogrficos

Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autnoma de Baja California

Responsable(s): Dr. Oscar E. Gonzlez Yajimovich

Propsito General de las Prcticas de Procesamiento de datos
Oceanogrfico
Las practricas de procesamiento de datos estn centradas en la realizacin y muestras obtenidas
en un crucero oceanogrfico en el cual se pretende que al terminar el estudiante sea capaz de
operar instrumentos oceanogrficos a bordo de una embarcacin y analizar los datos y muestras
obtenidas. Es quiz la experiencia ms importante que recibe el estudiante en los cursos
oceanogrficos introductorios.
Crucero Oceanogrfico

2.1.1. Introduccin
En la Facultad de Ciencias Marinas se lleva a cabo semestre tras semestre con el apoyo de la
Secretara de Marina un crucero en el cual se obtienen muestras con dragas y/o nucleadores para
su posterior anlisis e interpretacin en el laboratorio.
2.1.2. Objetivo
Al terminar el crucero oceanogrfico, el estudiante ser capaz de planear y llevar a
cabo un muestreo sedimentario a bordo de una plataforma flotante tal como un
buque o una embarcacin menor. Lo anterior tomando en cuenta estrictas medidas
de seguridad.
Material
2.1.2.1.
Pgina68
Materiales
Ropa apropiada
Marcador indeleble
Alimentos personales
Bolsas
para
muestras.
Material para tomar notas
2.1.2.2. Instrumental
Draga tipo Van Been
Winche o malacate
Charola para sedimento
Cable oceanogrfico
Posicionador por satlite

GPS
Cuentacable
2.1.3. Desarrollo
1)
PREPARACION
En esta etapa se debe establecer un plan de muestreo y basndose en l, investigar sobre

antecedentes y con estos decidir el tipo o tipos de aparatos que se van a utilizar.
Una vez establecido lo anterior asegrese de practicar con los aparatos, sobre todo como
prepararlos para dispararse, y como obtener las submuestras que se llevarn al laboratorio.
Pregunte a su instructor y/o revise en la pgina de Internet:
http://148.231.181.4/~crucerosfcm/
Si su nombre aparece en la lista de abordaje ya que si no aparece no podr usted abordar la
embarcacin.
2)
DURANTE EL CRUCERO
En la embarcacin se debern formar equipos de trabajo. Su instructor le informar del nmero de

estudiantes por equipo y del rea de trabajo con iniciar trabajando. Dentro del equipo de trabajo
deber haber:
Un responsable de la comunicacin con el puente
Un responsable de tomar los datos de localizacin, profundidad, tipo de instrumento, etc.
Dos personas que manejen el aparato que se est utilizando
Un responsable de colectar y etiquetar las submuestras
3)
EN EL LABORATORIO

El instructor le indicar los anlisis bsicos que deber realizar.
Pgina69
FORMA PARA LA OBTENCION DE MUESTRAS

DE FONDO MARINO
CRUCERO/SALIDA
FECHA
HORA
CLAVE DE LA ESTACION
LOCALIZACION:
LATITUD
PROFUNDIDAD
LONGITUD
LONGITUD DE CABLE
ANGULO
TIPO DE APARATO UTILIZADO
VAN BEEN
DIETZ-LA FOND
PHLEGER
OTRO
NOMBRE DE LA PERSONA QUE HIZO LAS ANOTACIONES:
CANTIDAD DE MUESTRA OBTENIDA: LLENA

CONTENIDO DE LA MUESTRA: ARENA
VACIA
LODO
GRAVA
CANTOS RODADOS
CONTENIA ORGANISMOS?
SI
MEDIA
OTROS
NO
OBSERVACIONES GENERALES:
Pgina70


2.1.5. Bibliografa

[UNIDADIII]
Pgina71
Preparacin de muestras para anlisis de carbono y foraminferos.

2.1.6. Introduccin
En esta sesin de laboratorio se asignan muestras a los estudiantes. Dichas muestras
sern utilizadas durante el semestre para analizarlas con distintas tcnicas que se
describen en ejercicios subsecuentes y que conllevan a la obtencin de datos para la
realizacin de un reporte semestral de investigacin. Se preparan dos submuestras
por cada muestra, la primera para ser utilizada en la obtencin y montaje de
foraminferos y la segunda para ser pulverizada y utilizada en los anlisis de
carbono.

2.1.7. Objetivo
Al terminar la prctica, el estudiante ser capaz de preparar muestras sedimentarias
marinas para su posterior montaje y anlisis de foraminferos y carbono.
Material
2 tamices (1 de 4 phi y otro de 3 phi)
1 vaso de precipitado de 50ml
1 caja de petri de vidrio, con tapa
Piseta con agua destilada
Instrumental
Horno de conveccin
Microscopio estereoscpico
2.1.7.1. Reactivos
[Listado de reactivos necesarios para la realizacin de la prctica,
especificando
cantidad]
Perxido de hidrogeno al
10%
2.1.8. Desarrollo
[UNIDADIII]
Pgina72
Preparacin para foraminferos. Elimine materia orgnica con perxido de hidrgeno diluido,
separe los organismos y el material arenoso y arcilloso mediante un tamizado en hmedo

utilizando tamices 3 y 4 (125m y 63m). Coloque el material retenido en el tamiz 4 en una caja
de petri o vidrio de reloj y agregue agua destilada para separar los organismos por flotacin o seque
su muestra en horno de conveccin a no ms de 60 C.

Preparacin para anlisis varios Coloque aproximadamente 15 ml de sediemnto en un vaso de
precipitado de 50 ml y seque su muestra en horno de conveccin a no ms de 60 C. Una vez seco el
sedimento, pulvercelo en un mortero y coloque el material en un sobre manila que su instructor se
proporcionar. No olvide etiquetar su muestra con su nombre, clave de la estacin y clave del
crucero.



2.1.10.
Bibliografa
Haq, B.U. and A. Boersma. 1978. Introduction to Marine Micropalentology. Elsevier,

376pp.
Carver, R.E. Procedures in Sedimentary Petrology. 1971. John Wiley and Sons. 653
pp.

[UNIDADIII]
Pgina73
Separacin, montaje e identificacin de foraminferos.

2.1.11.
Introduccin
Cuando pensamos en fsiles o Paleontologa nos imaginamos inmediatamente huesos de

dinosaurios, pedazos de madera petrificada o conchas de organismos marinos de buen tamao, sin
embargo, existen fsiles que son tan pequeos que solo se pueden observar con la ayuda de una
lupa o con un microscopio. Estos fsiles son conchas, o ms propiamente, esqueletos de
organismos acuticos diminutos o algunas veces polen preservado en las rocas o sedimentos. Su
pequeo tamao los hace especialmente tiles, ya que en una muestra se pueden obtener un gran
nmero de individuos y en condiciones de preservacin excelentes. A estos fsiles se les conoce
como microfsiles y se les considera como cualquier organismo fosilizado que debido a sus
caractersticas o estructura, requiera para su estudio el empleo del microscopio, ya sea
estereoscopio, petrogrfico o electrnico.
Desde hace mucho tiempo los microfsiles han sido utilizados por gelogos del petrleo como
indicadores estratigrficos y hoy en da se utilizan tambin en reconstrucciones tectnicas y como
indicadores paleoclimticos y paleoceanogrficos. Los estudios paleontolgicos por medio de la
utilizacin de microfsiles resultan ms fciles y precisos que aquellos en los que se utilizan
macrofsiles, debido principalmente a las siguientes razones:
Su diminuto tamao (desde unas cuantas micras hasta 10 12 mm.) permite que con cantidades
pequeas de muestra se puedan llevar a cabo estudios de correlacin de sedimentos marinos,
continentales o ambos; identificacin de ambientes de sedimentacin mediante la comparacin de
los fsiles; y la distribucin ecolgica y paleoecolgica de organismos.

Su abundancia en sedimentos marinos de origen orgnico o terrgeno hacen posible, en primer
lugar, observaciones morfolgicas ms precisas, pues habr necesariamente mayor nmero de
ejemplares bien preservados en la muestra. Por otra parte, se pueden realizar estudios
estadsticos basados en numerosas observaciones, con el consiguiente incremento en la
confiabilidad.

Debido a su tamao pequeo y abundancia, son sumamente tiles para algunas ramas aplicadas de
la Geologa, pues pequeas muestras contienen suficiente material para su estudio. Un ejemplo de
esto son las muestras procedentes de pozos petroleros, en base a las cuales es posible llevar un
control estratigrfico preciso.
La Micropaleontologa es la parte de la Paleontologa que trata sobre el estudio sistemtico,
ecolgico y estratigrfico de los microfsiles y es posiblemente una de las herramientas ms
importantes para el estudio de la evolucin geolgica de las cuencas ocenicas.
Para facilitar su estudio, los microfsiles se dividen en cuatro grandes grupos:
[UNIDADIII]
Pgina74
FOSFTICOS: Conodontes o Conodontos.

CALCREOS: Foraminferos, Ostrcodos, Cocolitofridos, Pterpodos, Algas Calcreas,
Calpionlidos, Calciesfrulas, etc.
SILICEOS: Diatomeas, Radiolarios y Silicoflagelados.
ORGNICOS: Dinoflagelados, Acritarcas, Tasmantidos, Plen y Esporas.
y aunque son muy diversos, los micropaleontlogos trabajan da a da principalmente con
diatomeas, radiolarios y foraminferos. Todos estos (excepto algunas diatomeas) son lo
suficientemente grandes para ser estudiados con la ayuda de un microscopio de bajo poder, con
amplificacin entre unos 30 a 100 dimetros.
Se puede decir que de todos los grupos de microfsiles, las diatomeas y los radiolarios compiten
por el primer lugar de belleza. Ambos secretan esqueletos de palo (slice combinado con algo de
agua). En los adornados esqueletos de los radiolarios, el palo tiene apariencia de vidrio soplado;
en las diatomeas toma una apariencia de joya, mostrando algunas veces varios colores. Muchas
diatomeas viven en agua dulce mientras que todos los radiolarios viven en agua de mar.
Consecuentemente las diatomeas nos proveen de mayor informacin ya que podemos saber si un
sedimento fue formado en un lago o en el mar.
Los foraminferos posiblemente sean los favoritos universales entre los distintos grupos de
microfsiles. Su gran popularidad incrementa su utilidad. Gran cantidad de informacin ha sido
generada sobre estos organismos y se encuentra en un catlogo de varias decenas de volmenes
publicado por el Museo Americano de Historia Natural. Alrededor del 99% de las especies son
bentnicas, sin embargo, el mayor nmero de fsiles recuperados de estos organismos son
planctnicos, debido a su gran abundancia.
2.1.12.
Objetivo
Al terminar la prctica, el estudiante ser capaz de separar, montar e identificar

foraminferos bentnicos y planctnicos obtenido de muestras sedimentarias marinas.

2.1.13.
Material
Rejilla para montaje

Pinceles
[UNIDADIII]
Pgina75
Caja de petri
Goma tragacanto
2.1.14.
Instrumental
Microscopio estereoscpico
2.1.15.
Desarrollo
Ejercicio
1) Describa las diferencias en los grupos observados.
2) Utilice las muestras obtenidas en el crucero oceanogrfico para realizar preparaciones segn
las indicaciones de su instructor con objeto de separar foraminferos y diatomeas.
3) Identifique mnimamente a nivel familia los diferentes especmenes encontrados en su
preparacin. (utilice para la identificacin las tablas proporcionadas por su instructor).
4) Describa el hbitat de los microfsiles encontrados en su preparacin, basndose en las
referencias bibliogrficas proporcionadas por su instructor.

Tratamiento de la muestra para la obtencin de microfsiles
El tratamiento aplicado a una muestra depende del tipo de organismos que se desee observar:
Silceos.
Elimine materia orgnica con perxido de hidrgeno

Elimine carbonatos agregando una solucin de cido clorhdrico 1 N
Lave su muestra con agua destilada para remover residuos del cido y perxido
Separe los organismos y el material arcilloso mediante un tamizado en hmedo utilizando una
malla 4 .
El montaje de los organismos se lleva a cabo colocando su muestra en un vaso de precipitado
con agua destilada en el cual se ha colocado en el fondo un portaobjetos. Despus de que la
muestra se haya asentado, decante y ponga a secar bajo una lmpara infrarroja. Una vez seca la
muestra sobre el portaobjeto, cbrala con una gota de goma tragacanto con algn
preservativo (forml u odontolina) y coloque sobre ella un cubreobjetos presionando
levemente de un lado al otro.

Foraminferos.
Elimine materia orgnica con perxido de hidrgeno

Separe los organismos y el material arcilloso mediante un tamizado en hmedo utilizando
tamices 3 y 4 .
Despus de secar su muestra, coloque el polvo resultante en una caja de petri o vidrio de reloj y
agregue agua destilada para separar los organismos por flotacin.
[UNIDADIII]
Pgina76
Utilice un pincel de 3 pelos para recuperar los organismos y colocarlos en un portaobjetos de

rejilla. Los organismos se fijan con goma arbiga y se cubre el portaobjetos.
2.1.16.
Mtodo de Evaluacin

2.1.17.
Bibliografa
Haq, B.U. and A. Boersma. 1978. Introduction to Marine Micropalentology. Elsevier, 376pp.
Kennett, J. 1982. Marine Geology. PrenticeHall. 813p. (Paginas 145149).
Walton, W.R.(1955).Ecology of living benthonic foraminifera, Todos Santos Bay, Baja
California, Mxico. Jour. Plaeontology, Vol.29, pp9521018
[UNIDADIII]
Pgina77
Anlisis del Contenido de Carbonatos en sedimentos y Rocas

Sedimentarias

2.1.18.
Introduccin
El anlisis de la cantidad total de carbonatos en sedimentos es de gran utilidad en la interpretacin

del ambiente de depositacin ya que esta cantidad est relacionada con parmetros como la
cantidad de oxgeno disuelto, la latitud y la profundidad en la que fueron depositados, la
productividad del agua suprayacente e indirectamente la fuerza de la corriente en el fondo.
Es imposible separar completamente a los carbonatos por medios fsicos, por lo tanto se requiere
de anlisis qumico. Existen varias tcnicas para obtener el porcentaje de carbonato en sedimentos,
tales como prdida de peso despus de acidificar, tcnicas volumtricas y titulacin, coulometra,
etc.
Al analizar las muestras obtenidas en el crucero oceanogrfico, se utilizar coulometra por medio
de un analizador CM140 UIC Inc.
2.1.19.
Objetivo
Al terminar el estudiante ser capaz de operar un analizador de carbono con modulo

de acidificacin y hacer los clculos necesarios para la obtencin del contenido de
carbonato de calcio en sedimentos.
Material
Muestra de sedimento marino debidamente pretratado para su anlisis.
Instrumental
Analizador de carbono UIC Inc. CM150 con mdulo de acidificacin.
Reactivos
Acido perclrico 2N.
Hidrxido de potasio 50%
Soluciones Catdicas y Andicas para la celda del analizador.

2.1.20.
Desarrollo
[UNIDADIII]
Pgina78
El desarrollo de esta prctica ser explicado por el instructor durante el desarrollo

de la misma.

2.1.21.
Mtodo de Evaluacin

2.1.22.
Bibliografa
Johnson, K.M., King, A.E. and Sieburth, J. McN., 1985. Coulometric TCO2 analyses for marine studies;
an introduction. Mar. Chem., 16: 61 82.
[UNIDADIII]
Pgina79
Salida de Campo a Baha San Quintn

2.1.23.
Introduccin
San Quintn es una baha en forma de Y que se localiza aproximadamente a 200 Km. de la ciudad
de Ensenada, sobre la costa Pacfico de la Pennsula de Baja California. Su brazo Oeste, llamado
Baha Falsa, es una laguna costera formada por un tmbolo que conecta un cono volcnico conocido
como Monte Mazo con un grupo central de volcanes localizados en el extremo occidental de la
Planicie de Santa Mara. El brazo Este, llamado Baha San Quintn propiamente, es un estuario
sumergido de la planicie Santa Mara y est compuesto de suelos arcillosos recientes de origen
aluvial (figura 28). Las dos bahas se separan por conos cinerticos conocidos como Monte Ceniza y
Monte Kenton (figuras 29 y 30). Los volcanes han controlado el patrn de drenaje de la planicie
costera y son tambin un frente de resistencia contra el ataque del oleaje lo cual ha influenciado
fuertemente el patrn de desarrollo de la lnea de costa actual. Los sedimentos de la baha forman
una secuencia textural continua y representan el producto final de la clasificacin por oleaje y
corrientes de la contribucin sedimentaria actual. El sedimento es principalmente detrtico,
Gorsline y Steward (1962) lo atribuyen a producto de la erosin local y retrabajado de arenas y
arcillas de la planicie costera y arenas de dunas ms antiguas. En la composicin de los sedimentos
dominan los materiales volcnicos. Las mrgenes de Baha San Quintn alrededor de la localidad
conocida como Molino Viejo presentan acantilados de poca altura donde afloran lechos fosilferos
de Pleistoceno Superior (Tllez Duarte, 1983).
2.1.24.
Objetivo
El objetivo de esta prctica es el proveer al estudiante de un escenario real en que

que pueda aplicar los conocimientos obtenidos durante las sesiones de laboratorio
previa y la teora del curso para deducir el origen y formacin de una laguna costera.
2.1.25.
Material
Lo necesario para dormir en el campo. Su instructor le recomendar lo esencial

durante la sesin previa de laboratorio.
2.1.26.
Instrumental
Brjula Brunton (se requiere una por cada cuatro estudiantes)

Cinta mtrica (se requiere una por cada cuatro estudiantes)
Martillo petrogrfico (se requiere uno por cada cuatro estudiantes)

[UNIDADIII]
Pgina80
2.1.27.
Desarrollo
ITINERARIO: En esta salida visitaremos 6 localidades alrededor de Baha San Quintn (figura 28), el
orden en que las visitaremos depende en gran medida de la marea y del subgrupo que le
corresponda (ver figura 31):
Localidad 1: En las cercanas de Muelle Viejo. En esta localidad observaremos estratos o capas
representativas de un ambiente de playa. Describa la textura y mineraloga de las capas
sedimentarias y las caractersticas de la asociacin fsil.
Localidad 2: Molino Viejo. Esta localidad se encuentra descrita en el trabajo de Tllez Duarte
(1983). La columna se compone de tres estratos. En ella afloran los lechos fosilferos de pleistoceno.
Describa la textura y mineraloga de las capas sedimentarias y las caractersticas de la asociacin
fsil. Cmo se comparan con lo descrito en la localidad anterior?
Localidad 3: Monte Woodford. En esta localidad se encuentra una operacin minera que explota
material volcnico que se utiliza en construccin. El material es removido del volcn con
maquinaria pesada y pasado por cribas para separarlo en diferentes tamaos. Describa las rocas
encontradas.
Localidad 4: Junto a la vieja va del ferrocarril. En esta localidad podremos observan un marcado
cambio de facies en las asociaciones fsiles. Qu ambiente representan dichas asociaciones?
Localidad 5: Fosa de excavacin de material volcnico. Existen varias fosas como esta en la zona y
son minas, activas o abandonadas, de material que se utiliza principalmente en ornamentacin.
BASNDOSE EN SUS OBSERVACIONES, LO DESCRITO Y LO DISCUTIDO EN LAS LOCALIDADES,
ESCRIBA UNA BREVE HISTORIA DEL ORIGEN DE BAHA SAN QUINTN.
Localidad 6: Playa expuesta y campo de dunas al sur de La Chorera. En esta localidad se trabajar
en equipos y cada equipo deber medir un perfil topogrfico desde donde la marea lo permita,
sobre la cara de la playa, hasta la marisma del interior de Baha Falsa pasando por el campo de
dunas. En su reporte deber incluir una descripcin del sedimento y de la vegetacin en las
distintas secciones del perfil. El perfil se obtendr con el uso de brjula Brunton.

Uso de la Brjula Brunton como un Nivel de Mano.
La brjula Brunton se convierte en nivel de mano ajustando el clinmetro exactamente a cero,
abriendo la tapa 45, y extendiendo el brazo de la mira con el punto de mira hacia arriba. La brjula
se sujeta de la misma manera que cuando se van a medir ngulos verticales. Se inclina lentamente
hasta que la imagen de la burbuja tubular en el espejo, quede centrada. Cualquier punto alineado
[UNIDADIII]
Pgina81
con la punta del brazo de mira y la lnea axial de la ventanilla de observacin se encuentra ahora a
la misma elevacin que el ojo del observador.
Diferencia en elevacin por nivelacin.
Ladiferenciaenelevacinentredospuntossepuedemedirutilizando la Brunton como nivel de mano.
La medicin se inicia parndose en el punto ms bajo y encontrando un punto en el suelo que est
al nivel del ojo y sobre una trayectoria entre los puntos que se pueda recorrer caminando. Cuando
se hace la primera observacin, un objeto tal como un palo, una hoja o una roca se marca
mentalmente y se mantiene a la vista mientras se camina hacia l. Estando parado en este
marcador, se escoge otro punto ms arriba y el procedimiento se repite hasta que se alcanza el
punto (ver figura). El nmero de veces que esto se repite se anota y se multiplica por la altura de ojo
del observador, con la ltima lectura fraccionaria estimada lo ms preciso posible. Para realizar un
perfil, se requiere medir la distancia horizontal con pasos o con cinta mtrica.

Figura. Midiendo la diferencia en elevacin entre dos estaciones utilizando un nivel de mano y
contando incrementos de altura de ojo.

Traducido de: Manual of Field Geology by Robert R. Compton. 378 pp., 166 Figs. John Wiley & Sons,
New York, 1962. doi: 10.1002/gj.3350030218.

[UNIDADIII]
Pgina82
[UNIDADIII]
Pgina83
[UNIDADIII]
Pgina84

[UNIDADIII]
2.1.28.
Pgina85
Mtodo de Evaluacin
Una semana despus de la realizacin de la salida, cada estudiante deber presentar un reporte
individual que contenga las respuestas a las preguntas planteadas, su interpretacin de las
observaciones y un perfil topogrfico obtenido en la regin de la playa La Chorera.

2.1.29.
Bibliografa
Tellez Duarte, Miguel A. 1983 Paleoecologa de una comunidad bentnica del pleistoceno superior
de Baha San Quintn, Baja California. Tesis de licenciatura. Facultad de Ciencias Marinas,
UABC. 72pp.
Gorsline, D.S. and Steward, R.A. 1962. Benthic Marine Exploration of Baha San Quintin, Baja
California, 19601961. Marine and Quaternary Geology. Pacific Naturalist. 3:283319.
Luhr, J. F., ArandaGmez, J. J. and Housh, T. B. 1995. San Quintn Volcanic Field, Baja California
Norte, Mxico: Geology, petrology, and geochemistry. Journal of Geophysical research V100
No. B7, 1035310380.

[UNIDADIII]
Pgina86
Granulometra

2.1.30.
Introduccin
El analizador de tamao de partculas Horiba LA910 proporciona de una forma rpida y precisa,
distribuciones de tamao de partcula tanto para dispersiones en hmedo. Este sistema de alto
rendimiento y pequeas dimensiones, controlada por software propietario, genera resultados
completamente independientes del operador por lo que elimina muchos de los errores de otros
mtodos como el de la pipeta o tubo de asentamiento.
2.1.31.
Objetivo
Al terminar la prctica, el estudiante ser capaz de operar el analizador laser de

tamao de grano del laboratorio de geoqumica ambiental de Instituto de
Investigaciones Oceanolgicas.
Obtener datos de tamao de grano de muestras sedimentarias obtenidas durante el
crucero oceanogrfico.
2.1.32.
Material
Para la realizacin de cada anlisis de esta prctica, se requiere muestra de

aproximadamente 0.25 gramos sedimento marino en fresco cuyo tamao de
partculas se encuentre en el rango de 1 a 1000 micrones.
2.1.32.1. Instrumental

Analizador Laser Horiba (IIO) laboratorio de Geoqumica Ambiental IIO

2.1.33.
Desarrollo
Coloque una porcin de aproximadamente 20 miligramos de sedimento sin

pretratamiento en el embolo de recepcin de muestra de instrumento.
Pasados algunos segundos, podr observar y leer los resultado en forma de texto y
grafica en la pantalla de la computadora de control y salvar el archivo generado.

2.1.34.
Mtodo de Evaluacin
[UNIDADIII]
Pgina87

2.1.35.
Bibliografa
Carver, R.E. Procedures in Sedimentary Petrology. 1971. John Wiley and Sons. 653 pp.
Horiba LA910 Particle Size Analizer Instruction Manual. Horiba Corporation.
[UNIDADIII]
Pgina88
Olas en Aguas Someras y Procesos Costeros

2.1.36.
Introduccin
OLAS DE AGUAS SOMERAS

Las olas de aguas someras se definen como aquellas que se encuentran viajando en aguas cuya
profundidad es la mitad de la longitud de onda o menos. Recuerde que el movimiento de agua
en una ola de aguas profundas es circular y el dimetro de los crculos disminuye hacia abajo (al
aumentar la profundidad) hasta una profundidad igual a la mitad de la longitud de onda en la
que el movimiento del agua deja de existir. A pesar de esto, cuando una ola se mueve hacia
aguas someras se lleva a cabo un cambio dramtico. Las rbitas de las partculas del agua, a
profundidad, se tornan planas y aquellas partculas que se encuentran en contacto con el fondo
marino simplemente se mueven hacia delante y hacia atrs (Figura 33). En este momento se
dice que la ola ha sentido fondo y como resultado de esto, la velocidad de la ola y
Figura 33. Orbitas en olas.

la longitud disminuye y la ola empieza a formar una pendiente hasta que esta se hace inestable
y rompe. En este punto las oscilaciones de las partculas cesan y el movimiento del agua es en
una sola direccin hacia la costa. La figura 34 muestra esta transformacin desde lo que es el
swell, a una ola de agua somera, a la rompiente. El hecho de que una ola se clasifique o no como
una ola de aguas someras depende en la ola misma y en el fondo por el cual se encuentra
viajando. La figura 35 muestra la relacin entre el perodo y la profundidad del agua. Dado que
la longitud de una ola es proporcional al cuadrado de su perodo, el diagrama tambin
muestra la relacin entre longitud de ola y profundidad del agua. Nosotros podemos observar
que las olas con perodos muy cortos tales como los ripples, son olas de aguas profundas an en
aguas relativamente someras. El sea y el swell son tambin olas de aguas profundas en aguas
de 30 a 300 metros de profundidad. A pesar de esto, en aguas de profundidad menor a 30
metros, el sea y el swell se convierten en olas de aguas someras. En el ocano abierto, con una
profundidad promedio de 4600 metros, todas las olas con perodos mayores a los 80 segundos
son olas de aguas someras. En esta categora encontramos a las mareas y a los tsunamis o
tambin las llamadas olas de marea. Los tsunamis son olas marinas de gran periodo producidas
por terremotos submarinos, erupciones volcnicas o deslizamientos de tierra. Estas olas
pueden viajar por miles de kilometros a partir de su punto de origen logrando aumentar su
tamao a grandes alturas cuando llegan a aguas someras.
[UNIDADIII]
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Figura 34. Una ola rompe en la playa cuando el swell se mueve a aguas ms someras que la
mitad de la longitud de onda. (2) el fondo somero aumenta la altura de la ola y su longitud (3)
en aguas con profundidad de 1.3 veces la altura de la ola, se reduce el aporte de agua y las
partculas en la cresta de la ola no tienen lugar para completar sus ciclos: la ola se mueve forma
y rompe (4) se forma una lnea de espuma y las partculas se mueven sola hacia adelante (5) el
resto de la ola llega a la cara de la playa como swash.

La tabla 3 muestra la relacin entre algunos perodos de ola selectos, la longitud de ola y
velocidad calculadas, y la profundidad del agua en la que el agua siente el fondo o se convierte
en una ola de aguas somera. Note que las olas generadas por el viento con perodos mayores a
14 segundos son capaces de mover sedimento a profundidades como la mrgen de la
plataforma continental. La mayora de las olas generadas por el viento tienen perodos que se
encuentran entre los cinco y 25 segundos.
Periodo
(segundos)
6
8
10
12
14
16
Longitud
(metros)
56
99
156
224
304
398
Velocidad
kilmetros/hora
34
45
56
68
79
90
Profundidad
(metros)
28
50
78
112
152
199
Tabla 3. Relacin entre algunos periodos y longitudes de olas con la profundidad a la que
sienten el fondo.
[UNIDADIII]
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Figura 35. Caractersticas de olas

REFRACCION DE LAS OLAS
Las olas de aguas someras se encuentran sujetas a la refraccin cuando estas pasan sobre
montculos o depresiones en el fondo marino, y se encuentran sujetas a reflexin cuando se
encuentran con muros o rompeolas. La refraccin ocurre cuando una ola se mueve hacia olas
someras con un cierto ngulo que no sea paralelo a la de la lnea de costa. La parte de la cresta
de la ola que se encuentra en la parte ms somera es frenada mientras que la parte que se
encuentra en aguas ms profundas sufre un aumento de velocidad. El resultado es un
doblamiento de la cresta de la ola, fenmeno que se conoce como refraccin lo que resulta en
una concentracin o disipacin de energa en la zona costera. Un ejemplo de patrn de
refraccin se muestra en la figura 36. Uno puede determinar la cantidad relativa de la
concentracin o disipacin de energa en la zona costera al dibujar lneas perpendiculares a las
crestas de las olas, conocidas como ortogonales, en un diagrama de difraccin.
La energa de la ola o su habilidad para realizar un trabajo en la costa, es la misma entre
ortogonales dibujadas a intervalos iguales a lo largo de la cresta de la ola. Al continuar las
ortogonales en la direccin de la costa sobre las crestas de olas sucesivas ya sea de perodos o
de longitud selecta, nosotros podemos determinar qu tanta energa de la ola es concentrada o
disipada en la zona de surf (Figura 36). El coeficiente de energa, puede ser calculado al
dividir la distancia entre dos ortogonales continas sobre la lnea de costa entre la distancia que
separa a las mismas ortogonales en aguas profundas. Donde es mayor de l, la energa de la ola
se disipa y uno esperara poca erosin; donde es menor de l, la energa se concentra en una
porcin muy corta de la costa y se predecira erosin para esta zona (Figura 36). La altura de
una ola rompiente es aproximadamente equivalente a 0.78 veces la profundidad. Por lo tanto se
esperara predecir una altura de ola rompiente de 1.56 metros en aguas de 2 metros de
profundidad, esto suponiendo que el swell que se aproxima a la costa tiene un periodo lo
suficientemente largo.
[UNIDADIII]
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Figura 36. Este diagrama de refraccin muestra la energa del frente de olas en A es
concentrado en la costa. La misma energa en B entra a una baha y se dispersa en una playa en
una zona muy amplia. Las lneas blancas son frentes de ola y las lneas verticales son
ortogonales.

Este tipo de aproximacin es importante para determinar la altura a la que se deben de
construir los muelles sobre el nivel de marea alta o algn otro dato. Obviamente la pesca o la
actividad comercial de un muelle de 4.6 metros de alto seran impedidas cuando este muelle
fuese expuesto a olas de 5.5 metros de altura (profundidad del agua aproximadamente de 7
metros).

CORRIENTES COSTERAS Y TRANSPORTE LITORAL
Como una regla las olas se aproximan a la costa con un cierto ngulo y son refractadas; a pesar
de esto, debido a la refraccin que generalmente es incompleta, las olas llegan a la costa con un
leve ngulo. Consecuentemente algo de agua es transportada de una manera paralela a la costa
y se produce una corriente costera que fluye paralela a la costa (Figura 37). La corriente es
como un ro sobre tierra y es capaz de mover arena a lo larga de la playa, un proceso conocido
como transporte litoral. Cuando se coloca una obstruccin en la playa como lo puede ser un
jetty, se produce una acumulacin de material en la parte del jetty que se encuentra corriente
arriba mientras que ocurre una erosin en la parte que se encuentra corriente abajo. La
[UNIDADIII]
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cantidad de esta erosin o acumulacin depende de la velocidad y la persistencia de la corriente

as como de la cantidad de arena que es aportada. Tambin, como un ro, la corriente puede
desbordarse. Si observamos como los flancos del ro como la playa y la zona de surf, nosotros
nos damos cuenta que ha medida que el agua se junta en la corriente a lo larga de la costa esta
debe desbordarse y regresar en direccin al mar. Esto sucede en la forma de corrientes de
retorno, las que significan un grave problema para los baistas cuando las olas son altas. Un
diagrama del sistema de circulacin y corrientes cercanas a la costa se observa en la figura 38.

Figura 37. Una corriente litoral se forma paralela a la costa cuando las olas se aproximan a la
costa con un ngulo oblicuo. La arena tambin es transportada paralelamente a la costa por
efecto de la corriente.

[UNIDADIII]
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Figura 38. Diagrama del sistema de corrientes cercano a la costa.

La corriente a lo largo de la costa a diferencia de un rio, puede cambiar su direccin como una
consecuencia de diferentes aproximaciones del oleaje (direccin), pero nunca cesa en su
movimiento. Por lo tanto el aporte de arena a un punto dado a lo largo de la playa es menor que
la cantidad de material removido por las corrientes, erosin y la prdida de la playa. A pesar de
que la erosin de la playa puede ser causada naturalmente como por ejemplo las sequas, que
disminuyen la cantidad de material aportado por los ros, los trabajos de ingeniera costera son
los principales causantes. La tabla 4 muestra la magnitud del problema en el sur de California.

LOCALIDAD
Rompeolas de Santa Brbara
Rompeolas de Santa Mnica
Redondo Beach
Escolleras de la Baha de Anaheim
Escolleras de la Baha de Balboa
103 metros3 / ao
215
200
23
134
55

Tabla 4. Tasas de transporte litoral y acrecin en estructuras costeras en el sur de California.

TSUNAMIS

Los tsunamis son olas generadas impulsivamente y son muy destructivas en ciertas costas.
Estas olas tienen longitudes de ola de cerca de 160 kilmetros y viajan con velocidades mayores
a los 640 kilmetros por hora. Estas olas son refractadas y presentan las mismas caractersticas
de transformacin en aguas someras que presentan las olas producidas por viento. A medida
que entran en aguas someras su velocidad y longitud de onda disminuye, mientras que su altura
aumenta. En aguas profundas su altura es menor a 3 metros y no se detectan. La figura 39
muestra registros en varios puertos para el tsunami de Abril de 1964. Este se gener por un
terremoto en el fondo marino de las islas Aleutianas y se dispers en todo el Ocano Pacfico.
[UNIDADIII]
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[UNIDADIII]
Pgina95
[Texto de Introduccin]
2.1.37.
Objetivo
Al terminar la prctica, el estudiante ser capaz de enunciar los principales factores

que afectan la depositacin/erosin de playas y cules son los agentes principales
que se consideran en la planeacin de obras portuarias.
Describir los mecanismos y efectos de Tsunamis y su riesgo sobre la zona costera.

2.1.38.
Material
Regla Graduada
Calculadora
Lpices de colores

2.1.39.
Desarrollo
1. Cul es la direccin del transporte a lo largo de la costa de la figura 40? Indique si es al lado
derecho o izquierdo de la fotografa y explique su respuesta.

Figura 40. Serie de espigones en una playa.

[UNIDADIII]
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2. Qu ocurrira en el puerto de Santa Brbara si este no es dragado? Figura 41?

Figura 41. Rompeolas en Santa Brbara, California.

3. En la figura 42 y en diagrama de la figura 43, se muestra la playa de Santa Mnica y dos
estructuras construidas en ella.

Figura 42. Rompeolas y playa en Santa Mnica

[UNIDADIII]
Pgina97

Figura 43. Diagrama de un rompeolas en la ciudad de Santa Mnica, California.

a) Por qu ocurre una acumulacin de sedimento detrs del rompeolas paralelo a la costa?
b) En el diagrama de la figura 43 indique la distribucin de la energa del oleaje a lo largo de la
playa, mostrando donde es alta, baja o nula.

[UNIDADIII]
Pgina98
4. a) Dibuje un diagrama del patrn de refraccin que se muestra alrededor de la isla en la

fotografa de la figura 44.
b) Por que existe una acumulacin mayor de sedimentos en la playa que est detrs de la isla
que en las zonas adyacentes?

Figura 44. Refraccin de oleaje generada por una pequea isla rocosa.

5. Las fotografas de la figura 45 fueron tomadas en A: 1949, B: 1957, C: 1963.
a) Cul es la direccin de la incidencia del oleaje y del transporte de sedimento a lo largo de la
costa?
b) Qu tanto ha crecido la playa de 1949 a 1963? (escala 1:1120)
c) Cul es la razn anual de crecimiento de la playa?
6. La figura 46 muestra una parte del diagrama de refraccin de un oleaje al acercarse a la costa y
la batimetra de la zona.
a) Complete el diagrama de refraccin.
b) Calcule el coeficiente de energa de la ola para los segmentos 1 al 4.
c) Indique en qu lugar, a lo largo de la costa, podremos esperar la formacin de una playa debido
a la acrecin o en donde no existira esta debido a la erosin
d) Cul es la altura de rompiente esperada en el punto x?
e) Cul ser la zona de playa ms segura para los baistas?
f) Dado el patrn de refraccin sobre el can submarino. i) Cul ser la direccin de la corriente
litoral al norte del can? ii) Cmo afectar esto al rompeolas que se propone en el punto Y?

[UNIDADIII]
Pgina99
Figura 45. Transporte de arena en

Sandy Beach, Nueva Jersey.
A: 1949, B: 1957, C: 1963


[UNIDADIII]
Pgina
100

Figura 46. Diagrama de refraccin de olas. Los nmeros a lo largo de la rompiente indican
profundidades en metros. El coeficiente de energa e,= 2.5 o ms.

7. La figura 39 muestra grficas de una ola ssmica (tsunami) del primero de abril de 1946. Estas
grficas fueron elaboradas con los datos obtenidos en diferentes puntos alrededor del Ocano
Pacfico. El mapa indica direccin de propagacin de la onda.

a) Cunto tiempo tard el Tsunami en llegar a cada uno de los siguientes puntos?:

Islas de Hawi

San Luis Obispo, California.

Valparaso, Chile

b) Por qu son diferentes las velocidades?

c) Estime la altura mayor del tsunami para cada una de las estaciones mostradas en la figura 39.
Por que casi no se detect el tsunami en Sitka?

d) Cual fue la primera evidencia de arribo del Tsunami en Hawi?
Cual cresta, de las marcadas en el registro, caus mayor dao?
Por qu los tsunamis son menos frecuentes en el Ocano Atlntico que en el Pacfico?

[UNIDADIII]
Pgina
101
2.1.40.
Mtodo de Evaluacin

2.1.41.
Bibliografa

Anexos
Pgina
102
Materiales de Mar Profundo

2.1.42.
Introduccin
La variedad de materiales sedimentarios encontrados en el fondo del ocano es muy grande. Uno
esperara que los depsitos marinos, tanto de la plataforma continental como de mar profundo
tuvieren una gran cantidad de fragmentos de roca y minerales provenientes del continente. A pesar
de esto, la mayora del piso ocenico se encuentra cubierto por conchas microscpicas (testas) de
animales y plantas muy pequeas. Estos oozes orgnicos pueden ser de carbonato de calcio o de
slice, pero estos no son producto de erosin e intemperismo del continente, estos oozes son
producto de una actividad biolgica. Aparte de este origen, el sedimento marino tambin se deriva
de polvo y fragmentos mayores que son el producto de actividad volcnica explosiva. Algunas
formas de material ms antiguo, pasan a formar materiales nuevos a partir de reacciones qumicas
con el agua marina y existe la posibilidad que se formen ndulos de elementos importantes, estos se
forman tomo por tomo, alrededor de un ncleo. Finalmente, una contribucin muy pequea
proviene del espacio en la forma de muy pequeos meteoritos.
CLASIFICACION DE SEDIMENTOS MARINOS
Los sedimentos marinos se pueden clasificar en dos grupos mayores de acuerdo al origen sin
importar la forma en que fueron transportados al fondo marino.
1. Depsitos terrgenos. Estos son derivados del continente e incluyen componentes orgnicos
(conchas) e inorgnicos (roca). Estos depsitos se encuentran generalmente en aguas someras y
contienen material grueso. Estos se clasifican como gravas, arena, limo o lodo de acuerdo a su
textura.
2. Depsitos Pelgicos. Estos se forman lejos del continente y se depositan grano por grano en las
partes ms profundas del ocano. Estos depsitos se componen por sedimento muy fino o coloidal y
cubren aproximadamente 74% del fondo ocenico.
El primer grupo, los depsitos terrgenos, se pueden clasificar de acuerdo a su textura sin
importar su origen. Bajo esta clasificacin un depsito de material muy grueso ser nombrado una
grava sin importar su origen, por ejemplo, el que est compuesto de materiales orgnicos o
inorgnicos. Los depsitos terrgenos son muy difciles de clasificar en forma general debido a que
estos se acumulan en aguas someras o marginales que se encuentran sujetas a una gran variacin
en cuanto al aporte de material y la intensidad de los agentes de transporte. Los depsitos
encontrados en costas montaosas difieren de los encontrados en planicies costeras, y de los
sedimentos derivados de terrenos glaciales como lo son Antrtica y cada uno de estos sedimentos
tiene propiedades caractersticas que nos indican su origen. Por lo tanto cada rea de
sedimentacin terrgena debe ser considerada un medio ambiente nico y solo despus de haber
realizado una investigacin intensiva se pueden establecer conclusiones en cuanto al origen del
depsito.
En comparacin, los depsitos pelgicos son depositados en un medio con aguas uniformemente
profundas y son mucho menos variables que los depsitos terrgenos. Estos se pueden clasificar
como sigue, atendiendo al constituyente que forma la mayor parte del sedimento:
1. Biognico. Sedimentos orgnicos compuestos de restos esqueletales (conchas) de plantas y
animales.
Anexos
Pgina
103
2. Litognico. Sedimento inorgnico compuesto de fragmentos de roca.

3. Hidrognico. Formados en lugar de la depositacin mediante reacciones qumicas con el agua de
mar. Comnmente se llaman autignicos (se forman por s mismo) por gelogos y oceangrafos.
Los depsitos pelgicos fueron clasificados por primera vez por Sir John Murray y A.F Renard en
1891 basndose en muestras colectadas durante el viaje del H. M. S Challenger (18721876). A
partir de esta fecha se ha realizado una gran cantidad de trabajo sobre los sedimentos pelgicos, en
su mayora sobre el origen y composicin. Actualmente el sistema de clasificacin ms utilizado de
sedimento de mar profundo, es el propuesto por Berger, 1974. (Tabla 5).
LOS SEDIMENTOS BIOGENICOS
Los sedimentos biognicos, conocidos como oozes, consisten de ms de 30% detritus esqueletal
y se pueden dividir en grupos qumicos y taxonmicos que se enlistan a continuacin:
Ooze silcico (SiO2 nH2O) (palo)
Ooze de radiolarios. Formado por protozoarios pequeos (50 a 100 micras) estos se encuentran
abundantemente en aguas ecuatoriales.
Ooze de diatomeas. Formado por plantas unicelulares (10500 micras), abundantes en aguas
polares donde existen aguas ricas en nutrientes.
Ooze calcreo (CaCO3) (caliza)
Ooze de foraminferos. (Globigerina). Formado por esqueletos de protozoarios marinos (1300
micrmetros).
Ooze de cocolitos. Formado por placas y fragmentos de placas muy pequeas, en el orden de 120
micras.
Ooze de pterpodos. Formado por conchas de gasterpodos pelgicos (12 mm). Este ooze cubre
solo una pequea parte del fondo ocenico en comparacin con los otros oozes.
El que un ooze biognico se forma en el fondo del mar depende de la produccin de las aguas
superficiales, en la dilucin que se lleve a cabo en el fondo y la destruccin por predadores.
SEDIMENTOS LITOGENICOS
Son llamados lodos cafs o arcillas rojas y cubren aproximadamente un 38% del fondo ocenico.
Debido al gran tiempo que se requiere para que se deposite este material tan fino existe un gran
perodo que permite que el hierro contenido en sedimentos reaccione con el oxgeno disuelto para
crear de esta manera una capa caf rojiza en los granos de sedimento. Estos son de los sedimentos
que tardan ms tiempo en depositarse (aproximadamente 1 mm cada mil aos). El origen de estos
sedimentos es polvo atmosfrico, fragmentos muy finos de roca, polvo y ceniza volcnica y los
residuos insolubles de los oozes calcreos.
LOS SEDIMENTOS HIDROGENICOS
Donde los procesos de sedimentacin son muy lentos, como en los lugares donde se deposita la
arcilla roja, es posible que se d la formacin de ndulos de manganeso. Los ndulos crecen de una
manera muy lenta, partcula por partcula, sobre un ncleo de material esqueltico o mineral. Por
lo tanto se requiere de la sedimentacin lenta de otros componentes ya que si esto no ocurre, los
Anexos
Pgina
104
ndulos de manganeso seran enterrados y no seguira su desarrollo (al no tener interaccin con el
agua marina). Se estima que los ndulos de manganeso cubren aproximadamente un diez por
ciento del fondo del ocano Pacfico, y unas reas ms pequeas en el ocano Atlntico e Indico. Los
ndulos estn compuestos principalmente de xido de hierro y manganeso, pero su inters
econmico radica en las pequeas cantidades de cobre nquel y cobalto que ellos contienen.
LOS SEDIMENTOS COSMOGENETICOS

Son sedimentos producto de la desintegracin de meteoros que al penetrar la atmosfera,
explotan y producen partculas usualmente esfricas o en forma de gota.

SEDIMENTOS PELAGICOS TRANSPORTADOS POR EL FONDO

Aparte de las partculas que se depositan grano por grano en el fondo del mar profundo, existen
tambin componentes de mayor tamao que han sido transportados por el fondo y que llegan a
profundidades abisales. Estos materiales son transportados por corrientes de turbidez
provenientes de la pendiente continental o de caones submarinos. Estas corrientes han sido
observadas y se les ha determinado una velocidad mayor a los 20 Km por hora. El transporte por
medio de corrientes de turbidez explica la presencia de capas de arena y limo que se encuentran en
profundidades abisales y algunas de ellas presentan plantas terrestres y conchas de molusco que
viven en aguas someras. A medida que la carga de sedimento de la corriente empieza a depositarse,
se forman unos depsitos muy distintivos que se conocen como turbiditas, en los cuales los granos
individuales presentan una gradacin hacia arriba, de gruesos a finos.
INTERPRETACION DE LOS SEDIMENTOS MARINOS
Los ocanos son los mejores receptculos para los productos de intemperismo de las rocas y
minerales encontrados en los continentes.
Estos productos son transportados como partculas discretas o como materia disuelta en el agua
y pueden ser depositadas en los ros, lagos y en los ocanos. Con el tiempo estos depsitos se
convierten en rocas sedimentarias y mediante el estudio de su composicin mineral, estructuras y
textura, podremos determinar el medio fsico bajo el cual fueron depositadas. Esto es de una gran
significancia prctica debido a que nosotros sabemos que las grandes acumulaciones de petrleo
pueden ocurrir en arenas de deltas antiguos que fueron depositadas donde el ro se encuentra con
el mar. Estas capas de sedimento grueso forman una excelente reserva para petrleo y gas, y el
encontrar estas arenas se nos puede facilitar con el conocimiento de los sedimentos y sus patrones
sedimentarios descritos en una regin dada. De una manera similar los depsitos de mar profundo
son distintivos con respecto a los depsitos formados en plataformas continentales, y estas
diferencias ayudan en la reconstruccin de la geografa antigua. En otras palabras, mediante el
estudio de sedimentos modernos, nosotros podremos interpretar los medios de depositacin de las
rocas antiguas.
DEFINICIONES
Minerales. Sustancia de ocurrencia natural, inorgnica cristalina con una composicin fsica y
qumica definida.
Anexos
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105
Ooze. Sedimento de mar profundo que consiste en por lo menos 30% de restos esqueletales de
organismos flotadores microscpicos.
Roca. Un agregado de uno o ms minerales. Se conocen tres tipos de roca:
1) Rocas gneas: rocas cristalinas formadas a partir de material fundido. Ejemplo, Granito.
2) Rocas sedimentarias. Una roca resultante de la consolidacin de material suelto que se ha
acumulado en capas. Ejemplo, arenisca.
3) Rocas metamrficas. Roca que se ha formado a partir de rocas prexistentes como resultado de
calor, presin o fluidos qumicamente activos.
Sedimento.Fragmentos sueltos de rocas, minerales, o material orgnico que ha sido transportado
de su fuente y depositado.

2.1.43.
Objetivo
Al terminar la prctica, el estudiante ser capaz de identificar los factores

principales que controlan la distribucin de sedimentos y recursos naturales en el
ocano profundo.

2.1.44.
Material
Lpices de colores y regla graduada.
2.1.45.
Desarrollo
1. a) En la rejilla mostrada en la figura 48, grafique los datos de por ciento de carbonato de
calcio de la tabla 6, contra los datos de profundidad de las figuras 49 y 50 para los ncleos 1 al
16. Use un punto para cada muestra (no se requiere conectar los puntos) y trate de identificar
agrupamientos.
b) D una explicacin de la reduccin drstica en por ciento de carbonato de calcio a
profundidades mayores de 4000 m en ambos ocanos.
2. a) En la rejilla mostrada en la figura 49, dibuje un perfil batimtrico para cada transecto de
ncleos. Del 1 al 9 para el ocano A y del 10 al 16 para el ocano B.
b) Use colores en el perfil para indicar los tipos dominantes de sedimento presente. Use rojo
para arcillas, azul para oozes, amarillo para arena o limos y negro para rocas volcnicas o
basalto.
3. Por que cambian los sedimentos a medida que nos acercamos al continente?
4. Por qu no existen arcillas rojas en el perfil del ocano B?
Anexos
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106
5. Si las arcillas rojas y los oozes son pelgicos (ocenicos) Por qu no los encontramos en los
ncleos del 8 al 13?
6. Como explica la existencias de oozes bajo la arcilla roja en el ncleo 5?
7. En el ncleo 14 del ocano B se observan arenas (tomado a 3000 m de profundidad), sin
embargo, en el ncleo 3 del ocano A no se observa (tomado tambin a 3000 m de
profundidad). Por qu esta diferencia?
8.Las arcillas rojas en mar profundo se acumulan a una razn de 1 mm en 1000 aos. Los oozes
se acumulan a una razn diez veces ms rpido que las arcillas.
a) Cunto tiempo se necesita para que se depositen 5 cm de arcillas rojas?
b) Cunto tiempo representa un ncleo de 10 metros de longitud, el cual contiene 5 metros
de oozes y 5 metros de arcillas rojas?
9.La margen continental adyacente a la costa de California, presenta caractersticas
topogrficas muy particulares, las cuales se originan por el choque entre una cordillera
mesocenica y una placa continental. La topografa resultante se muestra en la figura 51 y es
llamado Borde Continental Californiano, el cual est formado por cuencas profundas, islas y
zonas someras. En las cuencas profundas algunas razones de sedimentacin representativas
son: Cuenca San Pedro, 54 cm/1000 aos; Cuenca Santa Catalina, 29 cm/1,000 aos, Cuenca San
Nicols 12 cm / 1000 aos.

Figura 48. Rejilla para graficado de CaCO3 vs. Profundidad.
Anexos
Pgina
107

Ocano A
Ocano B
Ncleo No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Profundidad del agua (metros)

Figura 49. Rejilla para perfiles de profundidad.
Anexos
Pgina
108
a) Observe la figura 51 y explique la diferencia en las razones de sedimentacin.

b) Sedimentos marinos del Plioceno que se encuentran sobre el continente y que se originaron
en lo que fue la Cuenca de Los ngeles, tienen un espesor de 2100 metros. Tomando en cuenta
que estos sedimentos se compactaron a un 35% de su espesor original, que tiempo
representaran si se formaran en la Cuenca de San Pedro.

Figura 50. Mapa hipottico de cuencas ocenicas y continentes en donde se muestran las
posiciones de los ncleos recuperados del piso ocenico. El ocano A es similar al Ocano
Pacfico y contiene trincheras. El ocano B es similar al Ocano Atlntico y su fisiografa
es de plataforma continental pendiente continental planicie abisal.

Anexos
Pgina
109
Tabla 5.

CLASIFICACION DE SEDIMENTOS DE MAR PROFUNDO
Berger 1974, pgina 214.
I. Depsitos (Eu) Pelgicos (oozes y arcillas)
<25% de la fraccin >5m de origen terrgeno, volcanogentico y/o nertico.
Mediana <5m (exceptuando minerales autigenticos y organismos pelgicos).

A. Arcillas pelgicas. <30% de CaCO3 y fsiles silceos.
(1) CaCO3 110%. Arcilla (ligeramente) calcrea.
(2) CaCO3 1030%. Arcilla muy calcrea (o Marga).
(3) Fsiles silceos 110%. Arcilla (ligeramente) silcea.
(4) Fsiles silceos 1030%. Arcilla muy silcea.

B. Oozes. >30% de CaCO3 y fsiles silceos
(1) >30% de CaCO3 <2/3 CaCO3 ooze de Marga.
>2/3 CaCO3 ooze de Yeso.
(2) <30% de CaCO3 >30% de fsiles silceos: ooze de diatomeas o radiolarios.

II. Depsitos Hemipelgicos (lodos)
>25% de la fraccin >5m de origen terrgeno, volcanogentico y/o nertico.
Mediana >5m (exceptuando minerales autigenticos y organismos pelgicos).

A. Lodos calcreos >30% de CaCO3 .
(1) <2/3 CaCO3: Lodo de Marga. >2/3 CaCO3: Lodo de Yeso.
(2) >30% CaCO3 esqueletal: Lodo de foraminferos, Lodo de nanofsiles, Lodo de coquina.

B. Lodos terrgenos. <30% CaCO3. Dominan cuarzo, feldespatos y micas. Lodo Cuarzoso,
Lodo arenoso, y Lodo micceo.

etc.
C. Lodos Volcanogenticos. <30% CaCO3. Dominan ceniza, palagonita,

III. Depsitos Pelgicos y/o Hemipelgicos
(1) Ciclos dolomita sapropelita.
(2) Arcilla y lodo negro (carbonaceo): Sapropelitas.
(3) Lutitas silidificadas y lodolitas: Pedernal
(4) Caliza.
Anexos
Pgina
110

Tabla 6
Ncleo No. Descripcin
Ocano A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ocano B
10
11
12
13
14
15
16

Fragmentos de roca volcnica, algo de ooze
10 m de ooze de foraminferos, algunos fragmentos
volcnicos y ceniza en el metro superior
10 m de ooze, ndulos de manganeso en la parte
superior
9 m de ooze, ndulos de manganeso en la parte
superior
3 m de arcilla rojiza y ooze sobre 3 m de ooze de
foraminferos
8 m de arcilla roja
9 m de arcilla roja
1 m de arena gradando de fina en la parte superior
a gruesa en la parte inferior, sobre 50 cm de arcilla
lodosa, sobre 60 cm de arena gradada, sobre 3 m de
arcilla roja.
6 m de lechos alternos de arcilla gris y limo caf con
algunas capas de arena fina a gruesa, una capa de
arena en la base, con fondo de grava.

4 m de arenas gruesas y gravas.
7 m de limos con capas de arena y gravas de 40 cm
en promedio.
9 m de lodo gris con capas de arena fina de 20 cm
promedio.
10 m de arcillas caf y gris, varias capas de arena
fina y limo de 10 cm de espesor.
10 m de lodo caf con algunas capas de limo de 5
cm.
10 m de ooze cafesoso
Fragmentos de roca (basalto) y ceniza volcnica
% de CaCO3 Prof. del

en los 10 cm agua en
superiores
(metros)

1500
90
2000
80
3000
75
4000
15
5000
3
5
15
6000
7000
4500
1000

500
1500
3000
4000
62
3000
78
2000
1500
Anexos
Pgina
111

Figura 51. Diagrama simplificado del Borde Continental Californiano donde se muestran
las cuencas sedimentarias principales y los riscos entre ellas. Note que las islas
representan las porciones por arriba del nivel del mar de los bancos submarinos.

2.1.46.
Mtodo de Evaluacin

laboratorio.

2.1.47.

Bibliografa
Davis, R.A. Jr. 1983. Depositional Systems, A Genetic Approach To Sedimentary Geology.
PrenticeHall. 669p.
Anexos
Pgina
112

Anexos
Pgina
113
Anexos
Normas Generales de Seguridad e Higiene
1. El uso de bata es obligatorio.
2. Antes de empezar el trabajo en el laboratorio tienes que familiarizarte con los elementos de
seguridad disponibles.
3. Es necesario localizar las salidas principales y de emergencia por si se diese el caso de una
evacuacin por fuego o por cualquier otro incidente, as como conocer la localizacin exacta de
extintores, duchas de seguridad y duchas de ojos.
4. Es obligatorio usar gafas de seguridad siempre que se est en el laboratorio.
5. No usar lentes de contacto en el laboratorio, ya que en caso de accidente las salpicaduras de
productos qumicos o sus vapores pueden pasar detrs de las lentes y provocar lesiones en los
ojos antes de poder retirar las lentes. En estos casos es recomendable el uso de gafas graduadas
o de gafas de seguridad cerradas.
6. S un producto qumico te salpica los ojos, utiliza inmediatamente una ducha de ojos y lava
completamente el ojo afectado durante 15 minutos sin interrupcin. Acta siempre con
urgencia, en menos de 10 segundos. No dirijas una corriente de alta presin de agua de un grifo
directamente al ojo porque podras lesionarlo. Informa al encargado del laboratorio de lo que
ha sucedido y si es necesario pide asistencia mdica.
7. 7. El uso de bata (preferentemente de algodn) es obligatorio, ya que por mucho cuidado que se
tenga al trabajar, las salpicaduras de productos qumicos son inevitables.
8. 8. As mismo se recomienda llevar zapatos cerrados y no sandalias.
9. 9. No comer ni beber en el laboratorio, ya que hay la posibilidad de que los alimentos o bebidas
se hayan contaminado con productos qumicos.
10. Los recipientes del laboratorio nunca deben utilizarse para el consumo y conservacin de
alimentos y bebidas; tampoco las neveras u otras instalaciones destinadas al empleo en los
laboratorios.
11. Lavarse siempre las manos despus de hacer cualquier anlisis y antes de salir del laboratorio.
12. Procure quitarse la bata hasta que salga del laboratorio.
13. Est prohibido fumar en el laboratorio por razones higinicas y de seguridad.
Anexos
Pgina
114
14. No inhales, pruebes o huelas productos qumicos si no ests debidamente informado.

15. Cerrar hermticamente los frascos de productos qumicos despus de utilizarlos.
16. Para pipetear los lquidos utilice siempre una bombilla pipeteadora, no absorber directamente
con la boca.
17. Cuando caliente tubos de ensaye hgalo siempre en la parte superior del lquido y con agitacin
suave, nunca por el fondo del tubo, y debe estar inclinado y no apuntar hacia ninguna persona.
18. No deben transportarse innecesariamente los reactivos de un sitio para otro del laboratorio. S
tuviese que hacerlo, tenga cuidado con las botellas, las cuales deben ser siempre transportadas
cogindolas por el fondo, nunca por la boca de la botella.
19. El rea de trabajo tiene que mantenerse siempre limpia y ordenada, sin libros, abrigos, bolsas,
productos qumicos vertidos.
20. La conducta en el laboratorio debe ser seria, sin bromas, sin correr, jugar, empujar, gritar, etc.
21. No se puede hacer ningn experimento no autorizado.
22. No utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento.
23. No utilices material de cristal en mal estado ya que aumenta el riesgo de accidentes.
24. El material y los aparatos utilizados tienen que dejarse siempre limpios y en perfecto estado de
uso.
25. Todos los productos qumicos tienen que ser manejados con mucho cuidado de acuerdo con las
Hojas de Seguridad de cada una de las sustancias.
26. No inhales los vapores de productos qumicos y trabaja siempre en vitrinas extractoras,
especialmente cuando manipules productos txicos, irritantes, corrosivos o lacrimgenos.
Medidas Generales en Caso de Accidente

Plan general de emergencia
Dar la alarma.
Ponerse a salvo.
Ayudar a las personas.
Luchar contra el fuego.
Avisar al responsable del departamento.
Anexos
Pgina
115
Evacuacin del edificio en caso necesario.
Avisar a ambulancias, bomberos.
Fuego en el laboratorio
Evacuar el laboratorio, por pequeo que sea el fuego, por la salida principal o por la salida de
emergencia, s la principal est bloqueada.
Avisar a todos los compaeros de trabajo sin que se extienda el pnico y conservando siempre
la calma.
S el fuego es pequeo y localizado, apagarlo utilizando un extintor adecuado, arena cubriendo

el fuego con un recipiente de tamao adecuado que lo ahogue.
Retirar los productos qumicos inflamables que estn cerca del fuego. No utilices nunca agua
para extinguir un fuego provocado por la inflamacin de un disolvente.
Para fuegos grandes aislar el fuego, utilizar los extintores adecuados, s el fuego no se puede
controlar rpidamente accionar la alarma de fuego, avisar al servicio de extincin de incendios
y evacuar el edificio.
Fuego en el cuerpo
S se te incendia la ropa, pide inmediatamente ayuda.
Estrate en el suelo y rueda sobre ti mismo para apagar las llamas.
No corras ni intentes llegar a la ducha de seguridad si no es que est muy cerca de ti.
Es tu responsabilidad ayudar a alguien que se est quemando, cbrele con una manta antifuego,
condcele hasta la ducha de seguridad, si est cerca, hazle rodar por el suelo, no utilices nunca
un extintor sobre una persona.
Una vez apagado el fuego, mantn a la persona tendida, procurando que no coja fro y
proporcinale asistencia mdica.
Quemaduras
Las pequeas quemaduras producidas por material caliente, baos, placas, etc., se tratarn
lavando la zona afectada con agua fra durante 1015 minutos.
Las quemaduras ms graves requieren atencin mdica inmediata.
No utilices cremas y pomadas grasas en las quemaduras graves.
Anexos
Pgina
116
Cortes
Los cortes producidos por la rotura de material de cristal son un riesgo comn en el laboratorio.
Las cortadas se tienen que lavar bien, con abundante agua corriente, durante 10 minutos como
mnimo.
S la cortada es pequea y deja de sangrar en poco tiempo, lvala con agua y jabn y tpala con
una venda.
S la cortada es grande y no deja de sangrar, requiere de asistencia mdica inmediata.
Derrame de productos qumicos sobre la piel
Los productos qumicos que se hayan vertido sobre la piel han de ser lavados inmediatamente
con agua corriente abundantemente, como mnimo durante 15 minutos.
Las duchas de seguridad instaladas en los laboratorios sern utilizadas en aquellos casos en que
la zona afectada del cuerpo sea grande y no sea suficiente el lavado en una pila.
Es necesario sacar toda la ropa contaminada de la persona afectada lo antes posible mientras
est bajo la ducha.
Recuerda que la rapidez en el lavado es muy importante para reducir la gravedad y la extensin
de la herida.
Proporcionar asistencia mdica a la persona afectada.
Corrosiones en la piel por cidos y lcalis
Cuando ocurre una corrosin por cidos, corta lo ms rpidamente posible la ropa, lave con
agua abundantemente la zona afectada, neutralice la acidez con bicarbonato de sodio durante
1520 minutos, sacar el exceso de pasta formada, seca y cubra la parte afectada con linimento
leocalcreo o parecido.
Cuando se produce una corrosin por lcalis, lave la zona afectada abundantemente con agua
corriente y aclrala con una disolucin de cido actico al 1%, seca y cubre la zona afectada con
una pomada de cido tnico.
Corrosiones en los ojos
En este caso el tiempo es esencial (menos de 10 segundos), cuanto antes se lave el ojo, menos
grave ser el dao producido.
Lava los dos ojos con agua corriente abundantemente durante 15 minutos como mnimo en una
ducha de ojos, y, si no hay, con un frasco de lavar los ojos.
Anexos
Pgina
117
Es necesario mantener los ojos abiertos con la ayuda de los dedos para facilitar el lavado debajo
de los prpados.
Es necesario recibir asistencia mdica, por pequea que parezca la lesin.
Ingestin de productos qumicos
Antes de cualquier actuacin pide asistencia mdica.
S el paciente est inconsciente, ponerlo en posicin lateral de seguridad, con la cabeza de lado,
y estirarle la lengua hacia fuera.

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UniversidadAutnomadeBaja

Manual de Prcticas de Laboratorio de

Medidas Generales en Caso de Accidente ............................................................................................................................................ 114

Encuadre del Sistema de Prcticas

Ubicacin dentro del mapa curricular

Programa del Sistema de Prcticas

Introduccin y Geografa del Piso Ocenico

Cartas Marinas y Navegacin

Dispersin del fondo y tectnica de placas y Localizacin

a) Secado para Carbn y Foraminferos. b) Discusin

Semana Santa Vacaciones

a) Perfiles de Reflexin Ssmica y

a) Separacin y Montaje de Foraminferos I y b) Carbono

Salida a San Quintn

a) Separacin y montaje de Foraminferos II.

Granulometra - Analizador lser Horiba

a) Entrega de Reporte de Crucero

a) Materiales de Mar Profundo

Facultad de ciencias Marinas de la Universidad Autnoma de Baja California

Propsito General de las Prcticas de Introduccin

Elevacin del Pacfico Este

Planicie abisal Cear

1.1.5. Mtodo de Evaluacin

1. En la figura 5 se muestra una parte de la Baha de Todos Santos, Baja California.

a) Describa la apariencia general del piso ocenico.

CARTAS MARINAS Y NAVEGACION

Es fundamental que un oceanlogo se valga de embarcaciones para la obtencin de datos

La navegacin ha evolucionado de un arte a una ciencia en el transcurso de 6000

Familiarizar al estudiante con las tcnicas bsicas de posicionamiento y navegacin.

Carta de navegacin de la Baha de Todos Santos

Juego de reglas paralelas

Carta de navegacin No.1 (smbolos)

Lpiz para trazo

Al final de la sesin de laboratorio, cada estudiante deber mostrar al profesor el trabajo

Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autnoma de Baja California

Propsito General de las Prcticas de Tectnica de Placas

Dispersin del fondo y tectnica de placas.

Datos de Polaridad Edad

Las placas, que son generalmente

Epoca invertida de Matuyama

Epoca invertida de Gilbert

Figura 15. Escala geomagntica.

Figura 16. Anomalas magnticas a travs de una cordillera ocenica.

Mapa del piso ocenico (Heezen y Tharp, 1981, National Geographic).

Carta del tiempo geolgico

1.1.1. Mtodo de Evaluacin

Localizacin de fronteras de placas mediante datos de terremotos

Cuantas placas logr delinear?

Explique por qu los terremotos ocurren a lo largo de fronteras de placas.

1.1.7. Mtodo de Evaluacin

ASOCIACIONES DE MICROFOSILES Y VELOCIDADES DE DISPERSION

Mapa del piso ocenico (Heezen y Tharp, 1981, National Geographic).

Carta del tiempo geolgico

1. Identifique los grupos o asociaciones de microfsiles de cada sitio en la figura 19

2. De acuerdo a los rangos dados en la figura 20 determine el tiempo ms probable de

Edad en millones de aos con base en la

Edad en millones de aos del basalto,

poca geolgica de la asociacin fsil

Figura 20. Rangos estratigrficos de fsiles en relacin a la escala radiomtrica y de

PERFILES DE REFLEXION SISMICA

La nica ventaja del mtodo de reflexin ssmica es que permite el mapeo de

> Frecuencia > Atenuacin > Resolucin.

Familiarizar al estudiante con el mtodo de perfiles de reflexin ssmica, enfatizando el

Materiales: Regla graduada y calculadora.