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2.3.1.

Photoshop/ Serigrafa/ Copy Art


Una tipo de tcnica muy comercializada y atractiva para los pblicos, es la
utilizada por Andy Warhol referente del Pop Art. Warhol fue dibujante
publicitario que trabaj para diferentes revistas adems de pintor de lienzos
que centraba su temtica en elementos o imgenes del entorno cotidiano
de la publicidad o del cmic. Warhol, redujo la obra a una repeticin seriada
de un elemento popular procedente de la cultura de masas, el mundo del
consumo o de los medios de comunicacin
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/w/warhol.htm) Consultado
26/07/2012 21 Su mtodo de trabajo fue la serigrafa, que se trataba de un
proceso mecnico mediante el cual reproduca sistemticamente mitos de la
sociedad contempornea. Tambin destaca por el uso que haca del color,
unas veces monocromo y otras, fuertemente contrastado, pero en todo caso
vivo y brillante. Por eso y por la temtica que usaba su obra result
provocadora y angustiosa. Sus conocimientos sobre el mundo de la
publicidad le ayudaron para dar esa potente fuerza visual a sus creaciones.
Mediante la reproduccin masiva consigui despojar a los fetiches
mediticos que empleaba de sus referentes habituales, para convertirlos en
iconos estereotipados con mero sentido decorativo
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/w/warhol.htm) Consultado
26/07/2012 Despus de conocer un poco al artista, su trayectoria y su forma
de entender el arte, podemos atraer a la clase utilizando una imitacin a su
tcnica
En este apartado se presentan tres posibilidades para realizar la actividad:
una es realizarla con la ayuda del ordenador con la herramienta del
Photoshop, la segunda opcin es realizar la serigrafa como tal, usando
plantillas y bastidores y la tercera opcin es hacerlo por medio de la copia
impregnado colores directamente. Para la opcin 1, encontramos un tutorial
que te gua paso por paso para realizar esta tcnica:
http://www.youtube.com/watch?v=nDt40KNIGEY) Consultado el 13/07/2012.
En la actividad se utiliza la opcin 1 para aproximar al alumnado a la
aplicacin de las nuevas tecnologas y el uso que se hace de stas para
crear arte como otra tcnica ms.

Para la opcin 1, encontramos un tutorial que te gua paso por paso para
realizar esta tcnica: http://www.youtube.com/watch?v=nDt40KNIGEY)
Consultado el 13/07/2012. En la actividad se utiliza la opcin 1 para
aproximar al alumnado a la aplicacin de las nuevas tecnologas y el uso
que se hace de stas para crear arte como otra tcnica ms
Como objetivos generales que persiguen las actividades planteadas sealar
Sensibilizar al alumnado sobre la igualdad de gnero y la tolerancia y el
respeto por personas diferentes a nosotros, bien sea por su procedencia,
raza, discapacidad o sexo. Conocer y apreciar a artistas femeninas

relacionadas con el mundo del arte. Conocer y valorar a personas


discapacitadas relacionadas con varios campos de la cultura que han
superado sus dificultades. Conocer y valorar otros tipos de manifestacin
artstica ms populares (artesana). Conocer tipos de tcnicas
contemporneas en el mundo del arte y utilizar estas para trabajar temas
transversales en los dos valores propuestos (igualdad de gnero y
multiculturalidad).
Trabajar individualmente y en equipo con autonoma y respetando las
aportaciones de los dems. Desarrollar su capacidad creativa. Superar
sus propias dificultades realizando trabajos acorde con sus posibilidades.
Tcnica: Photoshop
El trabajo consiste en crear un mural grande para el pasillo de clase con
retratos de mujeres que han realizados aportaciones importantes a largo de
la historia y una composicin ms pequea con cada mujer elegida. A partir
del mural y las composiciones individuales, que sern realizadas con una
tcnica del pop art, se realizar una exposicin para todos los miembros de
la comunidad educativa.
Objetivos:
1. Conocer el papel de la mujer en la historia (valores: igualdad de
gneros).
2. Utilizar un lenguaje de inclusin de ambos sexos para referirnos a
aspectos positivos.
3. Conocer las caractersticas esenciales del pop art, saber para qu se
usaba y cmo se usaba. Conocer a un artista representativo de esta
tendencia y su tcnica: Andy Warhol.
4. Realizar un mural
conjunto y una composicin individual a partir de retratos de mujeres
usando una tcnica del pop art.
5. Completar los retratos con una ficha tcnica donde se escribirn datos
biogrficos de inters de una mujer-genio y su contribucin a la historia.
6. Montar una exposicin al pblico y tomar responsabilidades: turnos de
vigilancia y ser gua durante la visita. 7
. Ser capaz de trabajar autnomamente y en grupo

Temporalizacin: Se realizar en el rea de Conocimiento del medio natural,


social y cultural, en el bloque que se refiere a Historia, y en el rea de
Plstica trabajando diversos contenidos del ciclo correspondiente. Sern
necesarias tres sesiones de Conocimiento del medio natural, social y
cultural y dos sesiones de Plstica.

1 sesin Plstica: Conocemos el pop art, entendemos que vamos a usarlo


por ser una tcnica muy usada como llamamiento comercial. Observamos
diferentes tcnicas y obras. Estudiamos ms a fondo al artista Andy Warhol.
Para realizar nuestros montajes nos ayudaremos de la herramienta
Photoshop y veremos una presentacin en Youtube donde nos muestran un
tutorial para realizarlo (tomaremos nota de los pasos a seguir):
http://www.youtube.com/watch?v=nDt40KNIGEY Consultado el 29/07/2012.
2 sesin de Plstica: Realizaremos el retrato de la mujer-genio con la
tcnica usado por Andy Warhol del pop-art con la herramienta del Photoshop
(por parejas, una pareja har la foto nica para el mural conjunto y la otra
pareja la composicin para la ficha individual. Con la segunda mujer los
papeles se intercambiarn). Usaremos un formato de medida stndar (21cm
x 29cm) tanto para la foto nica como para la composicin de la ficha
individual.

CONTENIDOS
Bloque 1: Educacin audiovisuaL
Lenguaje audiovisual
1.- Las imgenes en movimiento
Valoracin crtica de los mensajes
Cine de animacin, como arte
Proceso de la creacin audiovisual: guin, realizacin, montaje y sonido
2.- La imagen digital:
Bsqueda, seleccin, copiado, pegado y tratamiento de imgenes con
programas
informticos.
Uso responsable de la imagen en internet
Riesgos de la difusin de la imagen
3.- Tecnologas de la informacin y de la comunicacin
Programas informticos de sonido, diseo y animacin,
Las tecnologas como fuente de conocimiento, produccin y disfrute
Proceso creativo
Elaboracin de una composicin visual individual y/o grupal respetando las
fases del proceso Creativo:
Propsito de la obra: bsqueda de informacin (bibliogrfica e internet) y
eleccin del Proyecto.
Planificacin:
Trabajo a desarrollar: video, cine de animacin, fotomontaje, presentaciones
digitales
Recursos necesarios: herramientas y materiales.( imgenes, ilustraciones,
fotografas, cmara de fotos y video) y soporte digital
Reparto de tareas (actividad grupal)
Realizacin del proyecto
Comunicacin verbal
Valoracin del trabajo realizado
Bloque 2: Expresin artstica
Lenguaje plstico

1.- El arte abstracto


2.- El espacio bidimensional: proporcionalidad,
composicin y equilibrio
3.- El color:
Colores complementarios
Gama de colores
4.- Tcnicas artsticas y dibujsticas (dibujo,
rotulado, coloreado, collage, tmperas,
acuarelas, moldeado, papiroflexia)
5.- Manifestaciones artsticas:
Pintura
Escultura
Arquitectura
Artesana
Proceso creativo
Elaboracin de una composicin artstica bidimensional o tridimensional,
individual y/o
grupal respetando las fases del proceso creativo:
Propsito de la obra: bsqueda de informacin (bibliogrfica, medios de
comunicacin, internet) y eleccin del proyecto: Obra Abstracta.
Planificacin:
Tcnicas a desarrollar: las aprendidas a lo largo de la etapa.
Seleccin de materiales y soporte.
(segn tcnica seleccionada)
Reparto de tareas (actividad grupal)
Primer boceto.
Realizacin del proyecto
Comunicacin verbal y valoracin