ALDEA JOSE ANTONIO PAEZ

CIUDAD BOLIVAR ESTADO BOLIVAR

PARROQUIA JOSE ANTONIO PAEZ
COORDINADOR: LCDO. EUNICE DELGADO
COMISION DE EVALUACION CONTROL Y PLANIFICACION
TRAYECTO INICIAL
Unidad Curricular: Lenguaje y Comunicacin

Esta unidad curricular centra su inters en el anlisis de las caractersticas bsicas del proceso de
comunicacin (definicin, funciones de la comunicacin humana, axiomas y leyes), en la
explicacin de los rasgos esenciales de la comunicacin verbal y no verbal y en el anlisis de los
distintos modelos explicativos de la comunicacin humana. Igualmente se pretende dar un
panorama acerca de las caractersticas del lenguaje y la importancia que tiene para la
produccin y el anlisis de eventos comunicativos, el conocimiento de sus funciones y los tipos de
discurso que se originan.
OBJETIVO GENERAL:
Analizar de manera objetiva el proceso de la comunicacin en el contexto socio-cultural
considerando las acciones comunicativas personales, a travs del paradigma teleinformtica y las
manifestaciones del mismo.
TEMA 1: LA COMUNICACIN.
La comunicacin. Leyes y axiomas de la comunicacin humana. La comunicacin no verbal. La
comunicacin verbal. La comunicacin como proceso lineal. Los modelos de comunicacin.
TEMA 2: EL LENGUAJE.
El lenguaje, la lengua y el habla. Variacin y cambio lingstico. Las normas lingsticas.
Funciones del lenguaje. Tipos de discurso
TEMA 3: LOS LENGUAJES ESPECIALIZADOS.
El lenguaje tcnico cientfico. El lenguaje administrativo. Lenguaje literario.
TEMA 4: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN.
Informacin y comunicacin: una delimitacin conceptual. Globalizacin por Internet. La
sociedad de la informacin.
TEMA 5: PRESENTACION DE TRABAJOS E INFORMES.
Partes de un Trabajo, Informes y Ensayos. Explosiones como se deben hacer.
Observacin:
Cada tema tendr un valor de un 20% excepto el tema 3 y 4 que tendr un valor de 10% para
totalizar un 80% adems del cuaderno de caligrafa que se evaluara con un 10% y un 10% de auto y
coe evaluacin.
Las actividades evaluativas sern tipo talleres de manera grupal con defensa y exposiciones de los
temas que considere el docente asesor, el cuaderno de caligrafa debe revisarse cada semana. El
recuperativo se aplicara a las personas que alcance el 50% de los objetivos la asistencia es
obligatoria ya que de tres inasistencias en adelante se pierde una asignatura.
BIBLIOGRAFA:
Alfonso Ilis. Gua de estudio sobre el prrafo. Caracas: contexto editores
lvarez Alejandra y otros. El idioma espaol en la Venezuela actual. Caracas cuadernos Lagoven.
Bolett, Mireya. Lengua y Comunicacin. Caracas: UNA, 2001.
Fundacin Polar. Lenguaje para todos. Fascculos encartados en el diario ltimas Noticias.
Matos Ochoa Sergio. Tcnicas de exposicin oral. Caracas: FACES, UCV
Reyes, Graciela. Cmo escribir bien en espaol. Madrid: Arco libros.

Comisin de Evaluacin Planificacin y control

Profesor: Jos Prez

ALDEA JOSE ANTONIO PAEZ

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PARROQUIA JOSE ANTONIO PAEZ
COORDINADOR: LCDO. EUNICE DELGADO
COMISION DE EVALUACION CONTROL Y PLANIFICACION
TRAYECTO INICIAL
Unidad Curricular: Matemtica I
La unidad curricular de matemtica I en el primer trayecto presentar en primera instancia, los
contenidos programticos acerca de los conjuntos de nmeros naturales, enteros, racionales y
reales. Se abordar el problema de los sistemas de representacin: coordenadas cartesianas en
una recta y en un plano y otros tipos de representaciones como son diagramas de barra,
diagramas de lneas, histogramas, sectores circulares y pictogramas, y las escalas.
Para finalizar con las nociones de lmite de sucesiones, lmite de funciones en forma general y
continuidad de funciones reales, mediante un tratamiento netamente intuitivo y geomtrico y
fundamentado en la discusin de fenmenos o situaciones reales. El estudiante podr al final del
curso, aplicar los contenidos y tcnicas desarrollados en el mismo, a los fines de resolver diversas
situaciones en relacin con los conjuntos numricos, las funciones, los lmites y la continuidad de
funciones, tanto en la rama de las matemticas como en otras disciplinas.
OBJETIVO GENERAL
Introducir algunas bases del conocimiento matemtico general y del clculo diferencial de
funciones de una variable en particular, con la finalidad que el estudiante pueda plantear y
resolver aplicaciones tradicionales de las derivadas de los problemas de mximos y mnimos, as
como en el trazado y estudio de curvos planas.
TEMA 1: NMEROS NATURALES, ENTEROS Y RACIONALES.
Nmeros naturales, enteros y racionales. Uso de la calculadora. Operaciones con los nmeros
racionales. Ecuaciones con soluciones racionales.
TEMA 2: NMEROS REALES.
Expresiones decimales, peridicas y no peridicas. Operaciones con los nmeros reales.
Aproximaciones decimales de nmeros reales.
TEMA 3: ORDEN EN R. DESIGUALDADES, ECUACIONES E INECUACIONES.
Orden en R. Valor absoluto de un nmero real. Los intervalos de R. aplicaciones.

TEMA 4: SISTEMAS DE COORDENADAS, RELACIONES Y FUNCIONES.

Sistemas de coordenadas. Distancia entre dos puntos en un plano. Regiones de un plano.
Ecuaciones e inecuaciones con dos variables. Relaciones de proporcionalidad y porcentaje. Recta
y semiplano. Relaciones y funciones.
TEMA 5: FUNCIONES ELEMENTALES Y CARACTERISTICAS.
Formas de dar una funcin. Funciones elemental. Polinmica. Racionales. Exponenciales y
logartmicas. Propiedades de las funciones. Algebra de funciones. Composicin de funciones.
Funciones inyectivas, sobreyectiva y biyectivas. Funcin inversa.
TEMA 6: OTRAS REPRESENTACIONES GRAFICAS.
Representaciones grficas: diagrama de barras, lneas, tortas y pictogramas. Variables continuas y
discretas. Representacin grfica de datos. Escalas de representacin de nmeros en una recta.
TEMA 7: SUCESICONES, APROXIMACIONES Y NOCIONES ELEMENTALES DE LIMITES DE SUCESIONES.
TEMA 8: NOCIONES ELEMENTALES DE LMITES DE FUNCIONES.
Definicin e interpretacin geomtrica. Propiedades. lgebra de lmites. Ejemplos de clculo de
lmites de funciones elementales y trascendentales. Lmites laterales. Lmites infinitos. Asntotas
horizontales y verticales.
TEMA 9: NOCIONES ELEMENTALES DE CONTINUIDAD DE FUNCIONES.
Definicin e idea geomtrica. Continuidad de una funcin en un punto. Tipos de discontinuidad.
Algebra de funciones continas. Continuidad de funciones elementales. Continuidad en un
intervalo.
Observacin:
Cada tema tendr un valor de un 10% para totalizar un 90% y un 10% de auto y coe evaluacin.
Las actividades evaluativas sern tipo talleres de manera grupal con defensa y exposiciones de los
temas que considere el docente asesor. El recuperativo se aplicara a las personas que alcance el
50% de los objetivos la asistencia es obligatoria ya que de tres inasistencias en adelante se pierde
una asignatura.
BIBLIOGRAFA
Cortes, talo. (2004). 1200 Ejercicios Resueltos de Clculo Elemental. San Cristbal, Venezuela:
Editorial FEUNET.
Demidovich, B. (1980) Problemas y Ejercicios de Anlisis Matemtico. Editorial Paraninfo.
Escobar, Belkis (2006) Matemtica I. Conjuntos Numricos. Caracas: UNA.
Orellana, Mauricio (2006). Matemtica I. Funciones y Representaciones Grficas. Caracas: UNA.
Torres, Angela. (2002). Principios Bsicos de Graficacin. San Cristbal, Venezuela: Editorial
FEUNET.
Edwards C. y Penney D. (1997). Clculo Diferencial e Integral. Prentice Hall.
Larson-Hostteter. Clculo con geometra Analtica.
Louis Leithold. El Clculo Con Geometra Analtica Harla
Purcell E. y Varberg D. (1980) Clculo con Geometra Analtica. Prentice Hall.
Piskunov, N. (1983) Clculo diferencial e integral. Uteha. Noriega Editores.

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Profesor: Jos Prez

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COORDINADOR: LCDO. EUNICE DELGADO
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TRAYECTO INICIAL
Unidad Curricular: Proyecto Nacional y Nueva Ciudadana
Esta unidad curricular busca facilitar el reencuentro de los estudiantes con los valores
geogrficos, culturales, polticos, jurdicos, histricos, sociales y econmicos de la sociedad
venezolana, especialmente con los de su localidad.
Tiene como propsito contribuir al proceso de construccin de la nueva ciudadana, en el
contexto de la nueva Repblica, formando e incentivando a los estudiantes en la bsqueda y
creacin de saberes y haceres en correspondencia con los valores ciudadanos. Este hacer est
dirigido a que los estudiantes desarrollen herramientas para la comprensin de nuestra realidad
en sus contextos regional, nacional y mundial, as como sensibilidad y motivacin para la
participacin activa en la formulacin, planificacin, ejecucin y evaluacin de los asuntos
atinentes al inters comn, en funcin de la construccin de una sociedad democrtica,
participativa, justa y solidaria.
La intencin de esta unidad curricular, comprende tanto el conocimiento y la discusin de las
dimensiones fundamentales del Proyecto Nacional y la nueva ciudadana, como el desarrollo de
competencias para:
La bsqueda y seleccin de informacin. La lectura crtica de textos orales y escritos, as como la
seleccin de datos estadsticos y grficos, y La produccin de textos en funcin de la
presentacin de resultados ante pblico real.
TEMA 1: LA SOCIEDAD MULTITNICA Y PLURICULTURAL
Origen cultural de la sociedad venezolana. Contexto cultural en la Venezuela actual.
Caracterizacin de la sociedad venezolana. La educacin como mecanismo de inclusin social. La
salud en la Venezuela actual.
TEMA 2: SOBERANA, TERRITORIO Y PETRLEO
La dimensin territorial de la soberana. Los recursos naturales y el ejercicio de la soberana. La
soberana y la explotacin petrolera. Poltica exterior, soberana en integracin de Venezuela al

contexto mundial.
TEMA 3: INTEGRACIN ECONMICA, DESARROLLO ENDGENO Y ECONOMA SOCIAL
El ALCA. El ALBA. El ALCA y la propiedad intelectual. El desarrollo endgeno.
TEMA 4: ESTADO DEMOCRTICO-SOCIAL DE DERECHO Y JUSTICIA.
Visin histrico-constitucional de Venezuela. Dos modelos de democracia: formal y profunda. La
democracia participativa. El derecho a la informacin. La comunicacin y la equidad. El proyecto
democrtico y la realidad socio-poltica 1999-2010.
TEMA 5: CONSTITUCION BOLIVARIANA.
Artculo que fundamentan la educacin socialista, entre otros que se consideren importantes en
la clase.
TEMA 6: PODERES PUBLICOS

TEMA 7: VALORES SOCIALISTAS, IDENTIDAD NACIONAL.

Elementos de Nuestra Identidad Nacional.
Valores Socialista Respeto, Patriotismo, entre otros.
TEMA 8: PLAN NACIONAL SIMON BOLIVAR.
Ejes del Plan Nacional Simn Bolvar.
TAMA 9: TRABAJO VOLUNATRIO.
Concepto y desarrollo de trabajo voluntario.
TEMA 10: PRESENTACION FINAL DE UN BAILE CULTURA O COMIDAS TIPICAS.
De libre escogencia el Baile se debe presentar al final del semestre.

Observacin:
Los tema 1, 2, 3 y 4tendr un valor de un 5% los temas 5,6,7 y 8 tendrn un valor de un 10% y los
temas 9 y 10 un valor de un 15% para totalizar un 90% y un 10% de auto y coe evaluacin.
Las actividades evaluativas sern tipo talleres de manera grupal con defensa y exposiciones de los
temas que considere el docente asesor. El recuperativo se aplicara a las personas que alcance el
50% de los objetivos la asistencia es obligatoria ya que de tres inasistencias en adelante se pierde
una asignatura.
Comisin de Evaluacin Planificacin y control
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TRAYECTO INICIAL
Unidad Curricular: Plan Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica (PNAT)
La unidad curricular PNAT pretende que el triunfador(a) tenga las habilidades necesarias para el
manejo de las TIC de una manera eficiente, para su incorporacin al proceso de enseanzaaprendizaje como una herramienta protagnica del proceso formativo.
Mdulos
Tema 1: Fundamentos Legales de la Unidad Curricular.
Tema 2: Iniciacin al computador.
Conceptos bsicos de las Partes del Computador.
Uso del Computador.
Tema 3: Desarrollando nuestras ideas en el procesador de palabras Writer.
Tema 4: Comunicando a travs de presentaciones con Impress.
Tema 5: Calculando y graficando datos con la hoja de clculo.
Tema 6: Buscando y navegando para encontrar informacin al instante.
Tema 7: Socializando a travs de Internet.
Tema 8: Satlite Simn Bolvar.

Observacin:
Los tema un valor de un 10% y el tema 2 un valor de un 20% para totalizar un 90% y un 10% de
auto y coe evaluacin.
Las actividades evaluativas sern tipo talleres de manera grupal con defensa y exposiciones de los
temas que considere el docente asesor, cabe destacar que esta asignatura es netamente practica
se debe habilitar un centro donde se pueda realizar prcticas para complementar la teora. El
recuperativo se aplicara a las personas que alcance el 50% de los objetivos la asistencia es
obligatoria ya que de tres inasistencias en adelante se pierde una asignatura.
Comisin de Evaluacin Planificacin y control
Profesor: Jos Prez

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COORDINADOR: LCDO. EUNICE DELGADO
COMISION DE EVALUACION CONTROL Y PLANIFICACION
TRAYECTO INICIAL
Unidad Curricular: Orientacin
Tema 1: Proyecto Nacional Simn Bolvar
Tema 2: Programa Nacional de Formacin
Tema 3: Perfil del Nuevo Profesional.
Tema 4: Proyecto de Vida.
Tema 5: Espacio Asociativo.
Tema 6: Trabajo Voluntario.
Tema 7: Proyecto Final.

Observacin:
Los tema 1, 2, 3,4 y 5un valor de un 10% y el tema 6 y 7 un valor de un 20% para totalizar un 90%
y un 10% de auto y coe evaluacin.
Las actividades evaluativas sern tipo exposiciones de los temas, cabe destacar que esta
asignatura tiene unos temas prcticos como el 6 y el 7. El recuperativo se aplicara a las personas
que alcance el 50% de los objetivos la asistencia es obligatoria ya que de tres inasistencias en
adelante se pierde una asignatura.
Comisin de Evaluacin Planificacin y control
Profesor: Jos Prez

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COORDINADOR: LCDO. EUNICE DELGADO
COMISION DE EVALUACION CONTROL Y PLANIFICACION
TRAYECTO INICIAL
Unidad Curricular: Proteccin Civil y Administracion de Desastres
Proteccin Civil y Administracin de Desastres abordar la conceptualizacin e importancia en
Venezuela y el mundo, adems su base legal, temas vinculados a Emergencias, Gestin Integral
de Riesgo, Prevencin y Autoproteccin, entre otros.

Mdulo
Mdulo
Mdulo
Mdulo
Mdulo
Mdulo

1:
2:
3:
4:
5:
6:

Conceptos fundamentales sobre gestin de catstrofes y proteccin civil, base legal.

Organizacin de la Proteccin Civil, definiciones bsicas.
Gestin Integral de Riesgo. Prevencin de riesgos
Planificacin de emergencias
Respuesta operativa
Rehabilitacin.

Observacin:
Los mdulos tienen un 15% valor de para totalizar un 90% y un 10% de auto y coe evaluacin.
Las actividades evaluativas sern tipo exposiciones de los temas, cabe destacar que esta
asignatura tiene unos temas prcticos el docente asesor realizara las practicas cuando lo crea
necesario. El recuperativo se aplicara a las personas que alcance el 50% de los objetivos la
asistencia es obligatoria ya que de tres inasistencias en adelante se pierde una asignatura.
Comisin de Evaluacin Planificacin y control
Profesor: Jos Prez