UNIVERSIDAD CATLICA NUESTRA SEORA DE LA ASUNCIN

FACULTAD DE FILOSOFA Y CINCIAS HUMANAS: CARRERA DE PSICOLOGA

PSICOLOGA DEL APRENDIZAJE.

INTEGRANTES:
-Milena Barreiro
-Sebastin Campos Cervera
-Tania Da Re
-Rut Fleitas
-Sol Gamell

Profesora: Dra. M.S., M.E. Norma Coppari

4to curso sptimo semestre Turno noche.

INDICE

CAP 4: Aprendizaje Cognoscitivo Social

-Resea Histrica
Teora de la imitacin.
Teora del aprendizaje social de Rotter
-Marco conceptual del aprendizaje.
Interacciones recprocas.
Aprendizaje en Acto y Vicario.
Aprendizaje y desempeo.
-Proceso de modelamiento
Funciones.
Teora Cognoscitiva social.
-Factores que influyen en el aprendizaje y desarrollo.
Influencias en el aprendizaje y desempeo.
Metas y expectativas.
-Autoeficacia
Concepto
Autoeficacia en situaciones de logro.
Autoeficacia de aprendizaje escolar.
Modelos y autoeficacia.
Habilidades motoras
Actividades para la salud y teraputicas.
CAP 6: Aprendizaje y procesos cognoscitivos complejos:
-Aprendizaje de conceptos.
-La naturaleza de los conceptos.
Teora clsica.
Teora del prototipo.
-Adquisicin de conceptos.
-Enseanza de conceptos.
Modelo educativo.
Proceso de motivacin.
-Transferencia.
Positiva.
Negativa.
Cero.
-Activacin del conocimiento en la memoria.
-Formas de transferencia.
-Transferencia de estrategias.
-Integracin y aplicaciones.

OBJETIVOS
Conceptuales:

-Identificar de que trata el aprendizaje cognoscitivo social

-Reconocer cada uno de sus elementos, sub divisiones vriaciones.

Procedimental:
-Disear esquemas creativos teniendo en cuenta la informacin
proporcionada por el material de lectura.

Actitudinal:
-Valorar la propuesta sobre el aprendizaje cognoscitivo social de(nombre del
autor)
-Practicar la responsabilidad, el trabajo en equipo y la creatividad.

CRONOGRAMA.

(En el cronograma hay que detallar de que hora a que hora va a hablar cada
uno, la divisin esta hecha en base a las 5 diapositivas correspondientes a
cada uno, en la segunda clase faltan los datos del c`itulo6)
Primera clase:
-Capitulo 4: Aprendizaje cognoscitivo social.
-Resea Histrica
Teora de la imitacin.
Teora del aprendizaje social de Rotter
-Marco conceptual del aprendizaje.
Interacciones recprocas.
Aprendizaje en Acto y Vicario.
Aprendizaje y desempeo.
-Proceso de modelamiento
Funciones.
-Dinmica

Mile y Seba
Seba
Rut
Rut
Rut
Sol y Tania
Todos?

Segunda clase:
-Proceso de modelamiento
Teora Cognoscitiva social.
-Factores que influyen en el aprendizaje y desarrollo.
Influencias en el aprendizaje y desempeo.
Metas y expectativas.
-Autoeficacia
Concepto
Auteficacia en situaciones de logro.
Autoeficacia de aprendizaje escolar.
Modelos y autoeficacia.
Habilidades motoras
Actividades para la salud y teraputicas.
-CAP 6: Aprendizaje y procesos cognoscitivos complejos:
-Aprendizaje de conceptos.
-La naturaleza de los conceptos.
Teora clsica.
Teora del prototipo.
-Adquisicin de conceptos.
-Enseanza de conceptos.
Modelo educativo.
Proceso de motivacin.
-Transferencia.
Positiva.
Negativa.
Cero.
-Activacin del conocimiento en la memoria.
-Formas de transferencia.

-Transferencia de estrategias.
-Integracin y aplicaciones.
-Evaluacin

BIBLIOGRAFA

ANEXO: