Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR KERJA

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD


MATA PELAJARAN
KELAS
MATERI AJAR

Domain
Sikap

LK
1.3

: MATEMATIKA
:
:

Standar Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
orang beriman,
berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri,
dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam di lingkungan
rumah, sekolah, dan
tempat bermain.

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Materi/ Konsep
Esensial

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

1. Menerima,
menjalankan, dan
menghargai ajaran
agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru,
dan tetangganya

Pembiasaan

perilaku konsisten
2.1 Menunjukkan perilaku konsisten
dandan
telitiingin
dalam
dan teliti
melakukan aktivitas di rumah, sekolah,
dan
masyarakat
tahu
sebagai wujud implementasi pemahaman tentang operasi
hitung bilangan bulat dan pecahan
2.2 Menunjukkan perilaku ingin tahu dalam melakukan
aktivitas di rumah, sekolah, dan masyarakat sebagai
wujud implementasi penyelidikan operasi bilangan bulat

Pembiasaan
Teknik : non
sikap konsisten
tes

Bentuk:
dan teliti ketika
Penilaian
bermusyawarah
sikap
di RT dan ketika
mengerjakan
latihan soal di
sekolah.
Memberi
kesempatan

Domain

Standar Kompetensi
Lulusan

Pengetahua
n

Memiliki pengetahuan
faktual dan konseptual
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan kejadian
di lingkungan rumah,
sekolah, dan tempat
bermain.

Keterampil
an

Memiliki kemampuan
pikir dan tindak yang
produktif dan kreatif
dalam ranah abstrak
dan konkret sesuai
dengan yang
ditugaskan kepadanya.

Kompetensi Inti

3. Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati dan
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di rumah,
di sekolah dan tempat
bermain

Aktivitas/Kegiatan
Materi/ Konsep
Belajar Siswa
Kompetensi Dasar
Esensial
untuk Mencapai
Kompetensi
siswa untuk
bertanya ketika
rapat dan ketika
pembelajaran
Jenis-jenis
Mengikuti
bilangan
pembelajaran
melalui diskusi
Operasi
dan observasi
3.1 Membandingkan dan mengurutkan
berbagai
jenis
bilangan bulat
menggunakan
bilangan serta menerapkan operasi
bilangan
danhitung
pecahan
pendekatan
bulat dan bilangan pecahan dengan
memanfaatkan
Sifat-sifat
scientific
berbagai sifat operasi
operasi

Melaksanakan
bilangan
latihan dan
tugas

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian

4. Menyajikan
pengetahuan faktual
dalam bahasa yang
jelas, sistematis dan
logis, dalam karya
yang estetis, dalam
gerakan yang

Teknik: Tes
Bentuk:
pihan
ganda,
uraian

Domain

Standar Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti
mencerminkan anak
sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan
perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

Kompetensi Dasar

Materi/ Konsep
Esensial

Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi

Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian