REALIZADO POR
VIVIANA KATRIN HERNANDEZ SERPA
PRESENTADO A
GERMAN GONZLEZ
UNIVERSIDAD DE CRDOBA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL
V SEMESTRE -MONTERA
2016
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
1. Teniendo en cuenta las constituciones polticas del ao 1886 y 1991 realice
un anlisis critico sobre el desarrollo de las polticas educativas en
Colombia
Para hacer un recuento de la cultura democrtica en Colombia durante el
siglo XXI es necesario mencionar algunos hechos.
En primer lugar, lo que significo el desvo radical de la constitucin de 1991
frente a las de 1886, un cambio de fondo que no fue bien asimilado por el
sedimento que haba refinado todo un siglo de tradicionalismo que rawl
llamara nuestra cultura publica, al amparo de las constitucin de nues,
que determino precisamente nuestra identidad poltica.
Adems de todo el carcter mismo de la cultura poltica colombiana que
intenta ser modificado por la constitucin de 1991, abriendo un proceso de
democratizacin que al frustrarse produce un salto al pasado que puso al
descubierto la institucionalidad democrtica que figuras como el estado
social de derecho y las democracia participativa haban ambientado entre
nosotros.
Como bien lo han diseado algunos historiadores, la constitucin de 1886
fue el proyecto criador, conservador y convencional que se impuso, sobre la
constitucin de rionegro, de la de 1863 primer proyecto liberal y moderno
que se ve cortado por un propsito de modernizacin autoritaria no de
modernidad con la peticin fracasada de fortalecer un estado central, que
sumado solo logra las coexistencia de unos poderes regionales fuertes con
un estado centralizado dbil. Unas elites regionales rurales que conviviran
con una apariencia de gobierno central por ms de un siglo.