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Este documento contém uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 8o ano sobre um anúncio publicitário não especificado. A avaliação contém perguntas sobre o público-alvo do anúncio, detalhes nele contidos como tempo de oferta do produto e nome mencionado, palavras de duplo sentido, e exercícios gramaticais sobre função sintática e transformação de objetos em complementos nominais.
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Este documento contém uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 8o ano sobre um anúncio publicitário não especificado. A avaliação contém perguntas sobre o público-alvo do anúncio, detalhes nele contidos como tempo de oferta do produto e nome mencionado, palavras de duplo sentido, e exercícios gramaticais sobre função sintática e transformação de objetos em complementos nominais.
Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre Mrio Cstagna
Avaliao de Lngua Portuguesa-3Bimestre/8ano/Turma:_______
Professor: Luiz Eduardo Souza Aluno:______________________________________________________ Leia o anncio publicitrio:
1. Os anncios so dirigidos a um pblico-alvo
a) Qual o pblico-alvo do anncio? ______________________________________________________________________ b) Como voc chegou a essa concluso? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Identifique no texto: a) h quantos anos o produto ofertado? ______________________________________________________________________ b) Por que aparece no texto o nome Eduardo Guedes? Explique qual a importncia dessa informao? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ c) Qual palavra do anncio pode ser lida de duas formas diferentes? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ d) Qual a ambiguidade(duplo sentido) presente no anncio? __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
3 Assinale a melhor opo, considerando os perodos propostos.
Perodo n. 1 Enquanto corria, um nico pensamento: vou ser campeo da
equipe. Perodo n. 2 Negrinho do Pastoreio, o escravo humilde, que por humilde, foi louvado e cantado eternamente. - Os termos grafados, nos perodos 1 e 2, so respectivamente:
a) aposto, aposto. b) aposto, vocativo. c) objeto direto, vocativo. d) sujeito, adjunto adnominal. e) vocativo, aposto.
4. Indique a funo sinttica dos termos assinalados, colocando: ( 1 ) aposto, ( 2 )
vocativo. ( ) Aonde vais, meu mestre, a estas horas? ( ) Ofereci lhe tudo: dinheiro, afeto e prestgio. ( ) Carlinhos, voc ainda um menino. ( ) 0 comandante Paulo embarcou para a Europa. ( ) Deseja alguma coisa, senhor? ( ) Automveis, iates, apartamentos, tudo foi vendido no leilo. ( ) Haver, no domingo, campeonato de remo na Lagoa Rodrigo Freitas. 5. Observe o modelo e transforme o objeto em complemento nominal.(Faa as alteraes necessrias) Ela teme o ladro
__________________________________________________________________________ c) As crianas necessitam de carinho. __________________________________________________________________________ d) Os ladres assaltaram a nossa casa. _________________________________________________________________________