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LECCION 4. El Arte.

Sin arte la vida sera un error


Friedrich Nietzsche.

Preguntas clave: Qu es el arte? Cuntos tipos de arte existen?


Que son las bellas artes? Qu son las artes visuales?

Observen la siguiente imagen y contesten:


Esto es arte? Por qu?

Ahora, contesten las mismas preguntas sobre stas imgenes

Entonces, cmo responderan a la pregunta: qu es el arte? Es muy probable


que cuando intenten contestarla se topen con algunas dificultades. En estos tiempos no
es fcil definir qu es el arte. En los museos y galeras a veces vemos piezas clasificadas
como arte que nos parecen muy extraas, o de plano incomprensibles y tan lejanas a
nuestra idea de cmo debe ser el arte, que podemos pensar que alguien nos est
tomando el pelo.
Prcticamente cada artista, cada movimiento artstico, cada crtico e historiador
del arte y cualquiera interesado en el tema, tienen su propia definicin del quehacer
artstico.
Concepto y evolucin histrica del trmino.
El trmino arte procede del latn ars que significa pericia y habilidad en la
produccin de algo, haciendo referencia a la realizacin de acciones que requieren una
especializacin, como por ejemplo el arte de la jardinera o el arte de jugar ajedrez.
Sin embargo, en un sentido ms amplio, el concepto
hace referencia tanto a la habilidad tcnica como al talento Talento: Trmino nacido de la Parbola
de los talentos para significar un nivel
creativo en un contexto musical, literario, visual o de puesta en sobresaliente en la facultad intelectual.
escena. El arte procura a la persona o personas que lo practican Las destrezas.
y a quienes lo observan una experiencia que puede ser de orden
esttico, emocional, intelectual o bien combinar todas esas cualidades.
Desde la edad antigua de la historia de la humanidad, hace poco ms de dos mil aos, ha
prevalecido la inquietud de definir y entender qu es el arte y para qu sirve al ser
humano:
Platn establece la primera teora del arte, definiendo al arte como instrumento
cognoscitivo de las ideas trascendentes (Buonarotti apoya este concepto en el
siglo XVI).
Aristteles desarrolla el concepto de arte como produccin de algo que antes no
exista, no muestra lo real, sino lo posible.
En el siglo XIX, la concepcin idealista del arte como expresin, presupone
una primaca del momento cognoscitivo respecto al de realizacin: arte como
medio de conocimiento, no como actividad fabril.
Freud y Jung en el siglo XX consideran al arte como un saber que se hace
consciente y expone temporalmente contenido del subconsciente, siendo
resultado de la manifestacin de los complejos del humano.
Pero entonces, qu es el arte?
En sentido propio, el arte es

Toda actividad humana cuyos resultados o procesos de

desarrollo ppuueeddeenn sseerr ssuujjeettooss ddee jjuuiicciioo eessttttiiccoo..


Analicemos:

Es una actividad humana: los animales producen, pero no crean. La


creacin artstica es exclusiva del humano, pues el artista tiene la intencin

de expresar ideas, intuiciones, imgenes, sonidos a partir de todo tipo de


materiales y soportes (incluido el cuerpo humano).
..cuyos resultados y procesos de desarrollo: la consecuencia de la actividad
artstica puede ser de dos tipos: resultado si genera una obra como una
escultura, un edificio o una pintura o bien procesos de desarrollo si lo que
se aprecia es la danza, la ejecucin musical o la representacin de una obra
de teatro. Son ejecutables.
pueden ser objetos de juicio esttico: De todas estas actividades, al ser
formas de expresin humana, podemos hacer una valoracin esttica segn
los parmetros geogrficos, histricos y/o sociales. El arte no
necesariamente debe asociarse a la belleza, como lo hemos estudiado en
el tema anterior.

Algunas clasificaciones.
Artes liberales y artes mecnicas
El concepto de arte liberal, heredado de la antigedad clsica, hace referencia a
su cultivo por "hombres libres" en oposicin a las "artes serviles o mecnicas". El
trmino artes liberales designaba los estudios que tenan como propsito servir al
hombre libre para encontrar la ciencia y el conocimiento. Durante la Edad Media, las
artes liberales conformaban la parte central del currculo de las universidades.

Las artes liberales son siete y se organizan en


dos grupos diferentes El primero o trivium,
comprende la Gramtica, la Retrica y la
Dialctica, son disciplinas que se refieren al
discurso, al lenguaje. El segundo grupo o
quadrivium incluye a la Astronoma,
Geometra, Aritmtica y Msica, disciplinas
matemtico-cientficas. Las artes mecnicas
eran aquellas que sirven al hombre para ganar
su sustento y que tienen una finalidad
puramente econmica como los mercaderes,
juglares y trovadores, pintores, carpinteros,
albailes y tapiceros, orfebres y acuadores,
escribanos alfareros y otros oficios ms.

Figura 4.1 Las siete artes liberales Imagen del Hortus


deliciarum de Herrad von Landsberg (siglo XII).

Bellas Artes
Charles Batteaux, en su obra de 1746 Les Beaux-Arts rduits un mme
principe, acu el trmino "bellas artes", que aplic originalmente a la danza, la
floricultura, la escultura, la msica, la pintura y la
La floricultura o jardinera era
considerada una de las bellas artes.
Actualmente el diseo de los jardines o
espacios verdes lo realiza un Arquitecto
Paisajista.

poesa, aadiendo posteriormente la arquitectura y la elocuencia u oratoria.


Posteriormente, la lista sufrira cambios segn los distintos autores que aadiran o
quitaran artes a esta lista. Ricciotto Canudo, el primer terico del cine, fue el primero
en calificar al cine como el sptimo arte en 1911.
Actualmente se suele considerar la siguiente lista: Las seis primeras son arquitectura,
danza, escultura, msica, pintura y poesa (literatura) segn la clasificacin usada en la
antigua Grecia. El sptimo es la cinematografa. La octava es la fotografa, aunque se
alega que es una extensin de la pintura. La novena es la historieta, aunque se alega que
es un puente entre la pintura y el cine. Algunos consideran otras artes en la lista, como
la televisin, la moda, la publicidad o los videojuegos.
Arte acadmico y arte moderno
En Arte, se habla de una obra u obras acadmicas, cuando en stas se observan
las normas clsicas establecidas, generalmente, por una Academia de Artes. Las obras
acadmicas suelen hacer gala de una gran calidad tcnica, pero escasa creatividad. El
anti-academicismo suele ser, en cambio, signo de rebelda y de renovacin. El
academicismo es una corriente artstica que se desarrolla principalmente en Francia a lo
largo del siglo XIX y que responde a las instrucciones de la Academia de las Artes de
Francia y al gusto medio burgus.
Arte moderno es un trmino referido a la mayor parte de la produccin artstica
desde finales del siglo XIX. El arte moderno tiene un nuevo acercamiento al arte, donde
ya no es importante la representacin literal (a travs de pintura o escultura). En su
lugar, los artistas comenzaron a experimentar con nuevos puntos de vista, con nuevas
ideas sobre la naturaleza, materiales y funciones artsticas, a menudo en formas
abstractas, rompiendo as con los modelos academicistas y proponiendo nuevas formas
de expresin.
Arte figurativo y arte abstracto

Se llama "arte figurativo" al


que muestra elementos de la
realidad, por contraposicin al
"arte abstracto", que slo
muestra formas irregulares,
geomtricas, manchas, lneas o
puntos.

Figura 4.2. Valle de Mxico. Jos Mara Velasco. 1877

Figura 4.3 Farbstudie Quadrate. Wassily Kandinsky,1913

Artes operativas y artes creadoras


Se llaman artes creadoras a aquellas que producen resultados: la pintura, la escultura y
la arquitectura; mientras que se denominan artes operativas a las que son apreciables
slo mientras se ejecutan: la danza o la ejecucin musical.

Figura 4.4 Artes operativas

Figura 4.5 Artes creadoras.

Artes visuales
Las artes visuales incluyen todas aquellas artes que constan, bsicamente, de
percepciones visuales. Su reclamo se dirige de forma primaria a la vista, aunque no

exclusivamente, porque algunas pueden tambin estimular el sentido del tacto. Las artes
visuales incluyen gran variedad de gneros: pintura, escultura, arquitectura, y
virtualmente todas las artes tiles.
El tipo de trabajo que cada arte puede realizar depende primariamente de la
naturaleza del medio. As, las artes visuales en general son artes del espacio, y pueden
reproducir el aspecto visual o apariencia de los objetos mucho mejor que cualquier
descripcin.

Ilustracin Figura 4.6 Para las distintas apreciaciones del arte visual.

EVALUACIN FORMATIVA:
Reflexionen sobre las preguntas siguientes y elaboren sus conclusiones, que debern
entregar al profesor.
1. Definan con sus propias palabras qu es el arte.
2. Por qu creen que la pintura era considerada como un arte servil o mecnico en
la antigedad?
3. Realicen un mapa conceptual de la leccin.
4. Redacten un ensayo de una cuartilla sobre el tema Todos podemos hacer arte?