KKM Kelas X

KRITERIAKETUNTASANMINIMAL(KKM)
MATAPELAJARAN:MATEMATIKA
Sekolah :SMATAMANRAMABALISCHOOL
Kelas :X
Semester :I(SATU)
KKM :MATEMATIKA
Standar Kriteria Ketuntasa
Kompleksitas
Kompetensi dasar dan Indikator
Kriteria Penetapan Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR :
1.Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat,
akar,
dan logaritmaaturan pangkat, akar, dan logaritma
1.1
Menggunakan
Menyederhanakan bentuk suatu bilangan berpangkat.
70.00
Mengubah bentuk pangkat negatif dari suatu bilangan ke bentuk
70.00
pangkat positif, dan sebaliknya.

Mengubah suatu bilangan ke bentuk notasi ilmiah, dan sebaliknya.
70.00
Mengidentifikasi apakah suatu bilangan termasuk bilangan rasional atau
68.00
bilangan irrasional (bilangan bentuk akar).
Melakukan operasi aljabar pada bentuk akar.

Merasionalkan penyebut pecahan yang berbentuk akar.
68.00
70.00
Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat, dan sebaliknya.
68.00
Mengubah pangkat pecahan negatif menjadi pangkat pecahan positif.
65.00
Menyelesaikan persamaan pangkat sederhana (persamaan eksponen)
69.00
dengan bilangan pokok yang sama.
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi menge-nai
65.00
bilangan berpang-kat (pangkat bulat positif, negatif, dan nol), notasi

Ilmiah, bilangan rasional, irrasional, atau bilangan bentuk akar, operasi
aljabar pada bentuk akar, merasionalkan penyebut pecahan bentuk akar,
serta pangkat rasional.
Mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma, dan sebaliknya.
68.00
Melakukan operasi aljabar pada bentuk logaritma.

Menentukan logaritma dan antilogaritma dari suatu bilangan dengan
68.00
68.00
tabel yang bersesuaian (tabel logaritma atau tabel antilogaritma) atau

kalkulator, serta menggunakan logaritma untuk perhitungan.
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai
69.00
pengertian dan sifat -sifat logaritma, serta cara menentukan logaritma dan
antilogaritma dengan tabel atau kalkulator.
Menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat bentuk pangkat, akar,

dan logaritma.
Membuktikan sifat- sifat sederhana tentang bentuk pangkat, akar, dan
logaritma.
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai sifat
dari bilangan berpangkat rasional dan berpangkat bulat positif,
merasionalkan penyebut pecahan bentuk akar, dan sifat- sifat dari
logaritma.
68.00
68.00
69.00
Jumlah 1 KD
KKM ( MATEMATIKA KD 1 )
Kompetensi dasar
2.Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan
dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat.
70.02
2.1Memahami konsep fungsi.
Membedakan relasi yang merupakan fungsi dan yang bukan fungsi.
68.00
Mengidentifikasi fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat.
68.00
Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana (fungsi konstan, fungsi
70.00
identitas, fungsi modulus, fungsi linear), dan fungsi kuadrat.
Menentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan pemfaktoran,
68.00
melengkapkan bentuk kuadrat sempurna, dan rumus abc.
Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat.
65.00
69.00
pengertian fungsi, fungsi aljabar sederhana dan kuadrat, grafik fungsi

aljabar sederhana dan fungsi kuadrat, serta penyelesaian dari persamaan
dan pertidaksamaan kuadrat.
Menggunakan diskriminan dalam pemecahan masalah persamaan

kuadrat.
Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan
kuadrat.
Menentukan sifat akar dari persamaan kuadrat berdasarkan koefisien
persamaan kuadrat.
Menyusun persamaan kuadrat yang akar-akarnya diketahui serta
menentukan penyelesaian persamaan yang dapat dibawa ke bentuk
persamaan atau pertidaksamaan kuadrat.
65.00
68.00
68.00
68.00
69.00
diskriminan, rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat,

hubungan antara koefisien persamaan kuadrat dengan sifat akar,
penyusunan persamaan kuadrat yang akar-akarnya diketahui,
penyelesaian persamaan lain yang berkaitan dengan persamaan
kuadrat.
Menentukan persamaan kurva dari suatu fungsi kuadrat.
68.00
Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi
68.00
kuadrat, menentukan besaran masalah tersebut sebagai variabel,

membuat model matematikanya, menyelesaikan modelnya, dan
menafsirkan hasil penyelesaian masalah tersebut.
69.00
penentuan persamaan kurva dari sebuah fungsi kuadrat dengan ciri-ciri

tertentu dan penggunaan persamaan dan fungsi kuadrat dalam
penyelesaian masalah.
Jumlah 1 KD
Kompetensi dasar
3.Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan
linear dan pertidaksamaan satu variabel.
70.05
3.1Menyelesaikan sistem persamaan linear dan sistem persamaan

campuran linear dan kuadrat dalam dua variabel
Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel.
65.00
Memberikan tafsiran geometri dari penyelesaian sistem persamaan
68.00
linear dua variabel.
Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel.
68.00
68.00
penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel dan sistem

persamaan linear tiga variabel.
Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dan kuadrat dua
69.00
variabel.
Menentukan penyelesaian sistem persamaan kuadrat dua variabel.
68.00
Menyelesaikan sistem persamaan linear dan bentuk aljabar berderajat
65.00
dua dengan dua variabel.

Mengidentifikasi masalah yang berhu-bungan dengan sistem
persamaan linear, menentukan besaran dari masalah tersebut sebagai
variabel, membuat model matematikanya, menyelesaikan modelnya, dan
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi menge-nai
68.00
68.00
sistem persamaan linear dan kuadrat dua variabel, sistem persamaan

kuadrat, sistem persamaan linear dan bentuk aljabar berderajat dua
dengan dua variabel, serta penerapan sistem persamaan linear dua dan
tiga variabel.
Menjelaskan sifat dan aturan yang digunakan dalam proses
70.00
penyelesaian pertidaksamaan.
Menentukan penyelesaian pertidaksamaan satu variabel yang
melibatkan bentuk pecahan aljabar (pecahan bentuk linear dan kuadrat).
69.00
Menentukan penyelesaian pertidaksamaan bentuk akar dan bentuk nilai
68.00
mutlak.
Mengidentifikasi masalah yang berhubungan dengan pertidaksamaan
satu variabel, menentukan besaran dari masalah tersebut sebagai
variabel, membuat model matematika-nya, menyelesaikan modelnya, dan
70.00
70.00
pertidaksa-maan linear, pertidak-samaan pecahan (pecahan bentuk linear

dan kuadrat), pertidak-samaan bentuk akar, pertidaksamaan bentuk nilai
mutlak, dan pene-rapan konsep pertidak-samaan satu variabel dalam
menyelesaikan masalah nyata.
Jumlah 1 KD
70.02
KRITERIAKETUNTASANMINIMAL(KKM)
MATAPELAJARAN:MATEMATIKA
Sekolah :SMATAMANRAMABALISCHOOL
Kelas :X
Semester :2(DUA)
KKM :MATEMATIKA
Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompleksitas
Standar Kriteria Ketuntasa

KOMPETENSI DASAR
1.Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah
yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan
berkuantor
1.1Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkaran atau
negasinya.
Menjelaskan arti dan contoh dari pernyataan dan kalimat terbuka,

serta menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan.
Menentukan ingkaran atau negasi dari suatu pernyataan beserta nilai

kebenarannya.
Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk berbentuk
konjungsi, disjungsi, implikasi, dan biimplikasi.
70.00
68.00
65.00
Menentukan ingkaran atau negasi dari suatu pernyataan majemuk

berbentuk konjungsi, disjungsi, implikasi, dan biimplikasi.
69.00
Menentukan konvers, invers, dan kontraposisi dari pernyataan

berbentuk implikasi beserta nilai kebenarannya.
Menentukan nilai kebenaran dan ingkaran dari suatu pernyataan

berkuantor.
pernyataan,
kalimat terbuka, ingkaran (negasi) pernyataan, nilai
kebenaran pernyataan majemuk dan ingkarannya, konvers, invers,
kontraposisi, serta nilai kebenaran pernyataan berkuantor dan
ingkarannya.
65.00
68.00
68.00
Memeriksa atau membuktikan kesetaraan antara dua pernyataan

majemuk atau pernyataan berkuantor.
68.00
Menyelidiki apakah suatu pernyataan majemuk merupakan suatu

tautologi, kontradiksi, bukan tautologi, atau bukan kontradiksi.
69.00

kesetaraan (ekuivalensi) dua pernyataan majemuk, tautologi, dan
kontradiksi.
68.00
Menentukan kesimpulan dari beberapa premis yang diberikan dengan

prinsip modus ponens, modus tolens, dan silogisme.
Memeriksa keabsahan penarikan kesimpulan menggunakan prinsip

logika matematika.
Membuktikan sebuah persamaan atau pernyataan dengan bukti
langsung, bukti tak langsung, atau induksi matematika.
68.00
69.00
75.00

penarikan kesimpulan berdasarkan prinsip modus ponens, modus tolens,
atau silogisme beserta keabsahannya, serta penyusunan bukti (bukti
langsung, bukti tak langsung, atau induksi matematika).
70.00
Jumlah 1 KD
KOMPETENSI DASAR
2.Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas
trigonometri dalam pemecahan masalah.
70.19
2.1Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang

berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas
trigonometri.
Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus, kosinus, tangen,

kotangen, sekan, dan kosekan suatu sudut) pada segitiga siku - siku.
Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus, kosinus, dan

tangen) dari sudut khusus.
Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sinus, kosinus, dan
tangen) dari sudut di semua kuadran.
65.00
68.00
68.00

perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku, perbandingan
trigonometri sudut -sudut khusus, dan perbandingan trigonometri dari
sudut di semua kuadran.
Menyelesaikan persamaan trigonometri sederhana.
68.00
69.00
Menggunakan tabel dan kalkulator untuk menentukan nilai pendekatan

fungsi trigonometri dan besar sudutnya.
Menggambar grafik fungsi trigonometri dengan menggunakan tabel dan

lingkaran satuan.
Mengubah koordinat kutub ke koordinat Cartesius, dan sebaliknya.
68.00
68.00
68.00
69.00

persamaan trigonometri sederhana, penggunaan tabel dan kalkulator
untuk mencari nilai perbandingan trigonometri, pengambaran grafik fungsi
trigonometri, dan koordinat kutub.
Membuktikan dan menggunakan identitas trigonometri sederhana

dalam penyelesaian soal.
Menggunakan aturan sinus, aturan kosinus, dan rumus luas segitiga
dalam penyelesaian soal.
Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi,
persamaan, dan identitas trigonometri, menentukan besaran dari masalah
tersebut sebagai variabel, membuat model matematika-nya,
menyelesaikan modelnya, dan menafsirkan hasil penyelesaian masalah
tersebut.
Menggunakan sudut elevasi dan depresi dalam penyelesaian masalah.
68.00
68.00
68.00
69.00
68.00

identitas trigonometri dan pembuktiannya, aturan sinus, aturan kosinus,
dan rumus luas segitiga, pemakaian perbandingan trigonometri, serta
sudut elevasi dan sudut depresi.
70.00
Jumlah 1 KD
KOMPETENSI DASAR
3.Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan
titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga.
70.04
3.1Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan

titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga.
Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang.

Menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang.
Menjelaskan penerapan rumus-rumus volume dan luas permukaan
bangun ruang.
Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang.
Menentukan proyeksi titik dan garis pada bidang.
72.00
73.00
68.00
68.00
69.00
Menjelaskan bidang frontal, bidang ortogonal, garis frontal, garis

ortogonal, sudut surut, dan perbandingan proyeksi dalam
menggambarkan bangun ruang.
68.00
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai titik,

garis, dan bidang, kedudukan titik, garis, dan bidang pada bangun ruang,
luas permukaan dan volume bangun ruang, proyeksi, dan penggambaran
bangun ruang.
68.00
Menentukan jarak titik ke titik, jarak titik ke garis, jarak titik ke bidang,
jarak antara dua garis sejajar, jarak antara dua garis yang bersilangan,
dan jarak antara garis dan bidang yang sejajar dalam ruang.
68.00
Menentukan besar sudut antara dua garis, besar sudut antara garis dan
bidang, dan besar sudut antara dua bidang dalam ruang.
Menggambar irisan suatu bidang dengan bangun ruang.
68.00
69.00

penentuan jarak pada bangun ruang, sudut-sudut dalam ruang, dan
penggambaran irisan bangun ruang.
68.00
Jumlah 1 KD
70.58
KKM MATEMATIKA KELAS X

NO
1
2
3
4
5
6
KKM MATEMATIKA
KELAS X
Mengetahui,
KepalaSMATAMANRAMA
DENPASAR
Denpasar,8juli201
GuruMataPelajara
Drs.IGd.Md.Sutama,M.Hum.
Putu Wisma Artha Dipu
Standar Kriteria Ketuntasan Minimal
Daya Dukung
Intake
75.00
70.00
71.67
70.00
69.00
69.67
70.00
70.00
70.00
75.00
69.00
70.67
70.00
70.00
69.00
70.00
69.00
70.00
72.00
70.00
70.00
75.00
70.00
70.00
72.00
70.00
70.33
Nilai KKM
70.00
70.00
68.33
70.00
70.00
69.33
72.00
70.00
70.00
70.00
70.00
69.33
75.00
69.00
71.00
75.00
69.00
70.67
70.00
72.00
70.00
72.00
70.00
70.33
70.02
70.02
75.00
69.00
70.67
70.00
69.00
69.00
70.00
70.00
70.00
72.00
70.00
70.00
75.00
70.00
70.00
72.00
70.00
70.33
70.00
70.00
68.33
70.00
70.00
69.33
72.00
70.00
70.00
70.00
70.00
69.33
75.00
69.00
71.00
75.00
69.00
70.67
75.00
72.00
71.67
72.00
70.00
70.33
70.05
70.05
70.00
70.00
68.33
70.00
70.00
69.33
72.00
70.00
70.00
70.00
70.00
69.33
75.00
69.00
71.00
75.00
69.00
70.67
70.00
70.00
68.33
70.00
70.00
69.33
72.00
70.00
70.00
70.00
70.00
70.00
75.00
69.00
71.00
75.00
69.00
70.67
70.00
72.00
70.67
75.00
70.00
71.67
70.02
70.02
Daya Dukung
Intake
Standar Kriteria Ketuntasan Minimal

Nilai KKM
70.00
70.00
70.00
72.00
70.00
70.00
75.00
70.00
70.00
72.00
70.00
70.33
70.00
70.00
68.33
70.00
70.00
69.33
72.00
70.00
70.00
70.00
70.00
69.33
75.00
69.00
71.00
75.00
69.00
70.67
75.00
72.00
71.67
72.00
70.00
70.33
70.00
70.00
71.67
70.00
70.00
70.00
70.19
70.19
70.00
70.00
68.33
70.00
70.00
69.33
72.00
70.00
70.00
70.00
70.00
69.33
75.00
69.00
71.00
75.00
69.00
70.67
72.00
70.00
70.00
70.00
75.00
70.00
69.00
69.33
71.00
75.00
69.00
70.67
72.00
70.00
70.00
70.00
70.00
69.33
75.00
69.00
71.00
75.00
69.00
70.67
70.00
70.00
70.00
70.04
70.04
75.00
70.00
72.33
75.00
70.00
72.67
72.00
70.00
70.00
70.00
70.00
69.33
75.00
69.00
71.00
75.00
69.00
70.67
70.00
70.00
69.33
72.00
70.00
70.00
70.00
70.00
69.33
75.00
69.00
71.00
75.00
69.00
70.67
70.58
70.58
KKM MATEMATIKA KELAS X

KD
KD 1
KD 2
KD 3
KD 4
KD 5
KD 6
KKM MATEMATIKA
KELAS X
KKM
70.02
70.05
70.02
70.19
70.04
70.58
70.15
Denpasar,8juli2015
GuruMataPelajaran
Putu Wisma Artha Diputra, S.Pd

KKM Kelas X

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Kelas X

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KRITERIAKETUNTASANMINIMAL(KKM)

Standar Kriteria Ketuntasa

Kompetensi dasar dan Indikator

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Menyederhanakan bentuk suatu bilangan berpangkat.

Mengubah bentuk pangkat negatif dari suatu bilangan ke bentuk

pangkat positif, dan sebaliknya.

Mengidentifikasi apakah suatu bilangan termasuk bilangan rasional atau

bilangan irrasional (bilangan bentuk akar).

Melakukan operasi aljabar pada bentuk akar.

Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat, dan sebaliknya.

Mengubah pangkat pecahan negatif menjadi pangkat pecahan positif.

Menyelesaikan persamaan pangkat sederhana (persamaan eksponen)

dengan bilangan pokok yang sama.

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi menge-nai

bilangan berpang-kat (pangkat bulat positif, negatif, dan nol), notasi

Mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma, dan sebaliknya.

Melakukan operasi aljabar pada bentuk logaritma.

tabel yang bersesuaian (tabel logaritma atau tabel antilogaritma) atau

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai

Menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat bentuk pangkat, akar,

2.1Memahami konsep fungsi.

Membedakan relasi yang merupakan fungsi dan yang bukan fungsi.

Mengidentifikasi fungsi aljabar sederhana dan fungsi kuadrat.

Menggambar grafik fungsi aljabar sederhana (fungsi konstan, fungsi

identitas, fungsi modulus, fungsi linear), dan fungsi kuadrat.

Menentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan pemfaktoran,

melengkapkan bentuk kuadrat sempurna, dan rumus abc.

Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat.

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai

pengertian fungsi, fungsi aljabar sederhana dan kuadrat, grafik fungsi

Menggunakan diskriminan dalam pemecahan masalah persamaan

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai

diskriminan, rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat,

Menentukan persamaan kurva dari suatu fungsi kuadrat.

Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi

kuadrat, menentukan besaran masalah tersebut sebagai variabel,

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai

penentuan persamaan kurva dari sebuah fungsi kuadrat dengan ciri-ciri

3.1Menyelesaikan sistem persamaan linear dan sistem persamaan

Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel.

Memberikan tafsiran geometri dari penyelesaian sistem persamaan

linear dua variabel.

Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel.

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai

penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel dan sistem

Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dan kuadrat dua

Menyelesaikan sistem persamaan linear dan bentuk aljabar berderajat

dua dengan dua variabel.

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi menge-nai

sistem persamaan linear dan kuadrat dua variabel, sistem persamaan

Menjelaskan sifat dan aturan yang digunakan dalam proses

Menentukan penyelesaian pertidaksamaan bentuk akar dan bentuk nilai

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai

pertidaksa-maan linear, pertidak-samaan pecahan (pecahan bentuk linear

Kompetensi Dasar dan Indikator

Standar Kriteria Ketuntasa

Menjelaskan arti dan contoh dari pernyataan dan kalimat terbuka,

Menentukan ingkaran atau negasi dari suatu pernyataan beserta nilai

Menentukan ingkaran atau negasi dari suatu pernyataan majemuk

Menentukan konvers, invers, dan kontraposisi dari pernyataan

Menentukan nilai kebenaran dan ingkaran dari suatu pernyataan

Memeriksa atau membuktikan kesetaraan antara dua pernyataan