GEOGRAFIA | 9. ano
Atividades de
acompanhamento
educativo/Aulas
de substituio
APRESENTAO
Caro(a) Professor(a)
As atividades de acompanhamento educativo (tambm designadas
aulas de substituio) vieram colocar novos desafios s escolas e
aos Professores.
Esta realidade vivida pelos Professores levou-nos a acompanhar
algumas experincias no sentido de conhecer as melhores formas
de desenvolver atividades nas aulas de acompanhamento educativo.
Das vrias experincias que fomos acompanhando, constatmos
que, para alm de outros registos organizativos, a situao de trabalho no contexto da sala de aula a preferida pelos Professores. No
sendo Professores da disciplina, o docente substituto encontra nas
fichas de trabalho um meio de otimizar a relao pedaggica face a
uma turma que no conhece.
Como responsveis pela edio de manuais e materiais de apoio para
os alunos, no podamos deixar de colaborar com os Professores
nesta situao pedaggica.
Assim, disponibilizamos um conjunto de fichas para a disciplina de
Geografia. Estas fichas podero ser usadas pelos Professores de
acordo com o esquema organizativo adotado pela escola. Este material poder, tambm, ser utilizado, como recurso pedaggico, noutros
contextos de ensino-aprendizagem.
Votos de um bom trabalho!
Oo
FICHA 1
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
PASES DESENVOLVIDOS VERSUS PASES EM DESENVOLVIMENTO
GEOGRAFIA 9. ANO
NOME
N.
PROFESSOR
AVALIAO
TURMA
Conceitos-chave:
ndice de desenvolvimento humano; pases desenvolvidos; pases em
desenvolvimento; contrastes de desenvolvimento.
OCEANO
OCEANO
OCEANO
PACFICO
PACFICO
ATLNTICO
Equador
OCEANO
NDICO
IDH elevado - > 0,796
IDH mdio - 0,501-0,796
IDH baixo - < 0,501
Sem dados
2000 km
R G O U N E
A N S D
A U A
S R
U B U L M E
R G O
C D A
A N A
E U C
U S
A R
U E
N A D
G B L
C A
um indicador
que exprime o
desenvolvimento de um
pas, tendo em
conta trs
dimenses
essenciais da
vida humana
varia
entre
FICHA 2
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
PASES DESENVOLVIDOS VS PASES EM DESENVOLVIMENTO
GEOGRAFIA 9. ANO
NOME
N.
PROFESSOR
AVALIAO
TURMA
Conceitos-chave:
coeficiente de Gini; PIB per capita; desigualdade de rendimento entre
pases.
Pas
Pas
(dlares, 2003)
Noruega
48 412
frica do Sul
3 489
Dinamarca
39 332
Brasil
2 788
Japo
33 713
Nambia
2 120
Sucia
33 676
Guatemala
2 009
Finlndia
31 058
Albnia
1 933
Blgica
29 096
Suazilndia
1 669
Portugal
14 161
Paraguai
1 069
70
60
50
40
30
20
10
Repblica Checa
8 794
Lesoto
635
Hungria
8 169
Repblica
Centro-Africana
309
Eslovquia
6 033
Serra Leoa
149
Botsuana
4 372
Figura 1 Lista dos dez mais justos e dos dez mais injustos e o exemplo de
Portugal
OCEANO
PACFICO
Equador
OCEANO
PACFICO
OCEANO
OCEANO
ATLNTICO
NDICO
0 2000 km
FICHA 3
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
OBSTCULOS AO DESENVOLVIMENTO
GEOGRAFIA 9. ANO
NOME
N.
PROFESSOR
AVALIAO
Conceitos-chave:
obstculos ao desenvolvimento: dvida externa, desequilbrio entre a
populao e a produo, conflitos, instabilidade poltica, degradao
dos termos troca
TURMA
OCEANO
ATLNTICO
OCEANO
PACFICO
Equador
OCEANO
OCEANO
OCEANO
PACFICO
ATLNTICO
NDICO
Documento 1
0
2000 km
Guerra civil
OCEANO
ATLNTICO
OCEANO
PACFICO
Equador
OCEANO
OCEANO
OCEANO
ATLNTICO
NDICO
PACFICO
0 2000 km
Territrio dependente
Ditadura militar
Outros casos
Caos
Sistemas polticos:
Regime de partido nico
Teocracia/monarquia
FICHA 4
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
INTERDEPENDNCIA ENTRE ESPAOS
GEOGRAFIA 9. ANO
NOME
N.
PROFESSOR
AVALIAO
Conceitos-chave:
objetivos de desenvolvimento do milnio; organizaes internacionais; interdependncia entre espaos com nveis de desenvolvimento
contrastantes.
TURMA
Figura 1
7. Comenta, com base no documento 1, a seguinte frase: A solidariedade o ltimo recurso dos pases pobres.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
FICHA 5
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
CONTRASTES NA QUALIDADE DE VIDA
GEOGRAFIA 9. ANO
NOME
N.
PROFESSOR
AVALIAO
Conceitos-chave:
desigualdades econmicas; Produto Nacional Bruto; relao rendimento/desenvolvimento.
TURMA
Finlndia
Islndia
Canad
Noruega
Reino
Unido
1413
Estados
Unidos
Irlanda
9000
Polnia
8000
China
1079
Frana
1286
Sua
7000
Espanha
6000
Itlia
1068
Mxico
575
Costa Rica
Colmbia
Japo
Peru
4000
Chile
3000
2000
Rssia
251
Alemanha
1870
EUA
9882
5000
Sucia
Pases do Bltico
Dinamarca
Pases
Baixos
Venezuela
Marrocos
Brasil
587
Nigria
Angola
Uruguai
Argentina
285
Alemanha
ustria
Grcia
Egito
98
Qunia
frica
do Sul
126
Letnia
50%
Taiwan
ndia
479 Tailndia
Grcia Cucaso
Turquia
Iro
Koweit
Israel Arbia
Sri
Indonsia
Lanka
Saudita
Filipinas
Austrlia
394
Nova
Zelndia
1000
500
0
sia
Central
Japo
4677
Coreia
do
Sul
457
1 50
frica
Amrica
Europa Ocidental
Europa de Leste
Pases da ex-Unio Sovitica
Mdio Oriente e pases do Golfo
sia
Ocenia
ndice de desenvolvimento
humano
0,800
Jamaica
3500
0,700
Vietname
3000
40%
2500
Marrocos
0,600
Figura 3 Diferenciao da
importncia de cada pas no
PNB mundial
Paquisto
2000
0,500
Paquisto
3.4. Apesar do seu elevado rendimento per capita, o Vietname apresenta um elevado IDH.
2.1. Identifica o continente com maior percentagem de pessoas infetadas pelo HIV.
FICHA 6
AMBIENTE E SOCIEDADE
ATMOSFERA
GEOGRAFIA 9. ANO
NOME
N.
PROFESSOR
AVALIAO
Conceitos-chave:
estrutura vertical da atmosfera; litosfera; hidrosfera; biosfera; papel
da atmosfera na proteo sobre a radiao solar.
b) Hidrosfera
c) Atmosfera
d) Biosfera
Sol
Atmosfera
Energia
solar
Terra
Figura 1
500
120
1
100
A
80
60
2
B
40
3
20
C
4
0
100 80 60 40 20
20
4.2. Identifica os limites (superior e inferior) e cada uma das camadas da atmosfera.
Coluna II
a) Litosfera
TURMA
5. Comenta a seguinte afirmao: O aumento da populao mundial, associado ao aumento do consumo resultante do desenvolvimento cientfico e tecnolgico, permitiu o crescimento a um ritmo
vertiginoso, da interveno do ser humano na biosfera, que origina impactes ambientais negativos que se manifestam de vrias
formas
FICHA 7
AMBIENTE E SOCIEDADE
POLUIO
GEOGRAFIA 9. ANO
NOME
N.
PROFESSOR
AVALIAO
Conceitos-chave:
Pas
9,6
EUA
Pases Baixos
ndia
TURMA
3 mil milhes
62 milhes
ndia
880 milhes
EUA
Pases Baixos
0,8
Pas
3,8
1,4
1,2
0,8
0,6
0,4
0,2
1965
1970
1975
1980
1985
1990
1995
2000
2005 (anos)
FICHA 8
AMBIENTE E SOCIEDADE
GUA
GEOGRAFIA 9. ANO
NOME
N.
PROFESSOR
AVALIAO
Conceitos-chave:
distribuio da gua; stress hdrico; reduo da biodiversidade.
gua superfcie
e na atmosfera
gua doce
gua superfcie
e na atmosfera
0,4%
gua doce
2,5%
4000
3940
3500
3200
Glaciares
68,7%
1500
1000
Seres vivos
0,8%
Rios
1,6%
Zonas
hmidas
8,5%
Humidade
do solo e guas
subterrneas
30,9%
Humidade no solo
12,2%
2500
2000
gua salgada
97,5%
3000
TURMA
500
574
0
1970
1980
1990
1995 2000
Atmosfera
9,5%
Figura 1
Reduo da biodiversidade
OCEANO
OCEANO
PACFICO
OCEANO
PACFICO
ATLNTICO
Equador
Causas
OCEANO
Consequncias
NDICO
Disponibilidades
hdricas: quantidade
de gua disponvel
(valores em milhares
de m3/hab./ano)
<1
> 5 a 10
Catastroficamente baixa Mdia
1a2
> 10 a 20
Extremamente baixa
Alta
>2a5
> 20
Baixa
Muito alta
2000 km
Degradao dos
habitats devido
Explorao dos
recursos vivos
FICHA 9
AMBIENTE E SOCIEDADE
AMBIENTE
GEOGRAFIA 9. ANO
NOME
N.
PROFESSOR
AVALIAO
Conceitos-chave:
desenvolvimento sustentvel; reciclagem (poltica do 3 R); preservao da biodiversidade.
TURMA
2. Comenta a seguinte afirmao No herdamos a Terra dos nossos pais. Pedimo-la emprestada aos nossos filhos.
Fonte: Europa on the move, Comisso Europeia
6. Elabora um cartaz publicitrio que apele necessidade de prticas conducentes a um desenvolvimento sustentvel.
Papel
ite
Le
Embalagens
Vidro
Pilhas
A.
B.
C.
D.
PROPOSTA DE RESOLUO
FICHA 1
4
Continente africano.
5
1.1. No incio do sculo XXI habitamos num mundo social e economicamente dividido
porque uma parte significativa da populao mundial no consegue satisfazer as
necessidades bsicas, por exemplo, ao nvel da garantia de uma vida longa saudvel, do acesso educao, de acesso a recursos financeiros que garantam
boas condies de vida. As desigualdades no acesso riqueza vai condicionar a
garantia de melhoria da qualidade de vida da populao. O fosso entre ricos e
pobres uma realidade.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
R G O U N E
A N S D
A U A
U B U
L M E
R G O
C D A
E U C
A U S
E M B U R G O
A N A
A N A D A
S U E
U S
S U
N A D
A N D A
B E
A R
G B
I
I
G A
A N D
U E
N O R U E
R A
E U A
um indicador
que exprime o
desenvolvimento
de um pas,
tendo em conta
trs dimenses
essenciais da
vida humana
IDH
Conhecimento
varia
entre
Um nvel de vida
digno
8
Maior participao e poder de deciso junto dos organismos internacionais.
Incrementar a Ajuda Pblica ao Desenvolvimento prestada pelos pases
desenvolvidos e pelas organizaes internacionais.
FICHA 2
1 1.1.
N
OCEANO
PACFICO
OCEANO
OCEANO
PACFICO
Equador
OCEANO
ATLNTICO
NDICO
0 2000 km
Garantir o perdo total ou parcial da dvida externa dos pases pobres mais
endividados.
Serra Leoa
R. C.-Africana
Lesoto
Paraguai
Suazilndia
Albnia
Guatemala
Nambia
Brasil
frica do Sul
Botsuana
Eslovquia
Hungria
R. Checa
Portugal
Blgica
Finlndia
Sucia
Japo
Dinamarca
Noruega
FICHA 4
1
1. Erradicar a extrema pobreza e a fome.
2. Atingir o ensino bsico universal.
2
Os oito Objetivos de Desenvolvimento referem-se mais imperativa aspirao
humana: um mundo sem pobreza e sem misria a ela associada. Cada um deles
refere-se a um aspeto especfico da pobreza e no seu conjunto complementam-se na
luta por um mundo mais justo e mais igualitrio em rendimento e desenvolvimento.
FICHA 3
1
Por exemplo A armadilha africana.
2
M governao.
3
A m governao, que se manifesta pela corrupo, a irresponsabilidade e a incompetncia impede a distribuio equitativa dos recursos econmicos, o que vai condicionar a qualidade de vida da populao.
3
S com um esforo de conjugao de todos possvel garantir o desenvolvimento para
todos. Aos pases desenvolvidos cabe o aumento da ajuda ao desenvolvimento e a abertura dos seus mercados aos produtos e servios provenientes de pases mais pobres;
aos pases em desenvolvimento cabe a implementao de polticas de justa repartio
da riqueza e de correta aplicao de ajudas externas e aos organismos internacionais
cabe a definio de regras mais justas de participao dos pases em desenvolvimento
nas decises e a procura de formas de alvio ou perdo da dvida externa
PROPOSTA DE RESOLUO
3
Por exemplo, o maior justia nas relaes comerciais e o alvio ou perdo da dvida
externa.
Os pases desenvolvidos, em virtude do seu maior grau de industrializao, so responsveis por uma parte significativa dos principais problemas ambientais, cujas
consequncias resultam na modificao do equilbrios ambientais do planeta,
nomeadamente nas emisses de CO2, lixos urbanos, sobre-explorao dos recursos, elevados nveis de poluio, diminuio dos espaos verdes, aumento do
nmero de espcies em vias de extino, etc. No entanto, os pases em desenvolvimento tambm contribuem para a quebra do equilbrio ambiental do planeta.
5
ONU (Organizao das Naes Unidas).
6
Mdicos sem Fronteiras, AMI e Mdicos do Mundo, entre outras.
4
4.1. Camadas: 1. termosfera; 2. mesosfera; 3. estratosfera; 4. troposfera.
Limites: A. mesopausa; B. estratopausa; C. tropopausa.
7
A persistncia dos obstculos ao desenvolvimento exige a preocupao e o empenho de todos os agentes de desenvolvimento. S este esforo conjugado, manifestado por uma solidariedade global, permitir solues adequadas para todos os
problemas identificados.
8
As organizaes no governamentais (ONG), ao desenvolverem aes em diferentes
reas, mobilizam a opinio e o apoio da populao para melhorar determinados
aspetos da sociedade. A ao das ONG baseia-se no princpio do respeito e promoo dos direitos humanos.
FICHA 5
FICHA 7
1
1.1. So os EUA (Estados Unidos da Amrica).
1.2. O continente africano.
1.3. As diferenas de riqueza entre pases vai condicionar o seu prprio desenvolvimento, na medida em que o crescimento econmico garante os meios financeiros mobilizados na satisfao das necessidades bsicas da populao.
2
2.1. O continente africano.
2.2. O no acesso a meios financeiros vai condicionar mltiplas dimenses do
desenvolvimento humano, nomeadamente na satisfao das necessidade
bsicas da populao, por exemplo ao nvel da garantia de acesso a cuidados
mdicos. Esta relao uma das justificaes para os elevados valores de HIV
registados no continente africano.
O
I
2
Aquecimento global, decorrente da emisso de gases com efeito de estufa.
2.1. Aumento das temperaturas mdias, aumento do efeito de estufa, degelo das
calotes glaciares e a subida do nvel mdio das guas do mar.
3
3.1. F. Dos pases apresentados a Jamaica o que apresenta um IDH mais elevado.
3.2. V
3.3. F. Vietname canaliza o crescimento econmico para polticas de desenvolvimento.
FICHA 6
1
a) II. b) III. c) I. d) IV.
FICHA 8
1
A atmosfera uma enorme massa gasosa que envolve e protege a Terra e filtra os
raios ultravioleta, nocivos vida. Da energia que chega Terra, apenas uma parte
dessa energia chega superfcie da Terra, a restante perde-se pelas camadas da
atmosfera em processos como a absoro, reflexo e difuso.
PROPOSTA DE RESOLUO
1.3. Stress hdrico, ou seja, disponibilidades hdricas insuficientes para a populao.
1.4. As insuficientes disponibilidades hdricas que afetam extensas reas do planeta decorrem da excessiva captao e consequente delapidao deste
recurso. A juno entre a reduzida percentagem de gua doce passvel de
consumo, com a sua crescente utilizao e poluio coloca em risco a sustentabilidade de explorao da gua.
FICHA 9
1
a. Apela a uma nova atitude relativamente aos recursos naturais;
c. Acautela o futuro das prximas geraes;
d. Preconiza a implementao de estratgias que permitam o equilbrio entre
ambiente, populao e desenvolvimento.
2
2
Reduo da biodiversidade
Causas
Degradao dos
habitats devido
Desflorestao
Poluio do ar, rios,
lagos, mares e
oceanos
Degradao dos
solos
Desertificao
()
ANOTAES
Toda a ao do ser humano sobre a Terra deve considerar a prtica de um desenvolvimento sustentvel, ou seja, garantir o equilbrio ambiental no s para as geraes
presentes, como tambm para as futuras. O desenvolvimento sustentvel requer uma
alterao de mentalidades, que conjugue as dimenses social, econmica e ambiental.
Consequncias
Explorao dos
recursos vivos
Captura excessiva
de peixe e outras
espcies
Introduo de espcies aliengenas
Destruio da fauna
e flora
()
A 2. B 6; 3. C 1; 7; 8. D 4.
Desequilibro dos
ecossistemas
Degradao dos
solos e reduo da
fauna marinha, com
consequncias na
agricultura e pesca
Desaparecimento
de determinadas
espcies
()
5
Em virtude dos atuais padres de consumo e delapidao de recursos, a capacidade
ecolgica da Terra j se encontra ultrapassada. Nesta perspetiva, necessrio a
implementao de polticas que visem o desenvolvimento sustentvel, sem colocar
em risco as geraes futuras, s assim poderemos evitar a destruio no nosso
planeta.