Bask
Eitim Ynetimi (Prof. Dr. nayet Aydn ile birlikte MEB iin yazld.
kinci bask.)
indekiler
iii
iv
N SZ
Ankara 1995
Ali BALCI
indekiler
DOKUZUNCU BASKI N N SZ
Dokuzuncu baskda kitabn zellikle de birinci blm, nicel ve nitel aratrmalar kapsar ekilde yeniden kurgulanmtr. Buna neden de; yazarn teden beri savunduu; nicel ve nitel aratrma snflandrmasnn yapay olduu, bilimsel aratrmann her ikisini de kapsar olarak alglanmas gerektii, bunlardan biri varsa
dierinin olamayaca dncesinin doru olmad, bunlardan hangisinin kullanlmas-uygulanmas gerektiini uygunluun tayin ettii, bu dorultuda aratrlan
sosyal gerein hangisinin seilmesi gerektiini belirledii grleridir. Bu baskda
ayrca veri toplama tekniklerine sylem analizi de ilave edilmitir.
Ankara, 2011
Ali BALCI
SEKZNC BASKI N N SZ
Sekizinci bask iin kitap, yeniden gzden geirilmi ve beinci blm olan veri
toplama tekniklerine, odak grup grmesi ile temel yaplandrma kuram konular eklenmitir. Kitabn gzden geirilmesinde deiik blmleri okuyarak katkda bulunan Yard. Do. Dr. akir nkr ile aratrma grevlilerimiz; idem Apaydn, Uur Akn, Nihan Demirkasimolu, etin Erdoan ve Saadet Kuruya teekkr
ederim. Pegem Akademi Yaynclk takmna da baskda gsterdikleri titizlik iin teekkr ederim.
Ankara, 2010
Ali BALCI
DRDNC BASKI N N SZ
Drdnc bask iin kitap yeniden batan sona gzden geirilmi ve Pegem Akademi Yaynclk yaynlar arasnda kmasna karar verilmitir.
Kitabn bu basma hazrlanmasnda, onu batan sona okuyarak katkda bulunan
Ar. Gr. may okluka teekkr ederim. Baskda gsterdikleri titizlik iin de Pegem Akademi Yaynclk takmna teekkr etmek isterim.
Ankara, 2004
vi
Ali BALCI
NC BASKI N N SZ
Kitabn ikinci basks da ksa srede tkenmitir.
nc bask iin kitap yeniden gzden geirilmi ve Pegem Akademi Yaynclk
yaynlar arasnda kmasna karar verilmitir.
Kitabn nc basma hazrlanmasnda deiik blmleri okuyarak katkda bulunan Ar. Gr. Dr. akir nkra, Ar. Gr. Kmile Demire, Ar. Gr. may okluka, Ar. Gr. Refik Balaya ve Ar. Gr. M. Akif Helvacya teekkr ederim. Pegem Akademi Yaynclk takmna da baskda gsterdikleri zen iin teekkr ederim.
nc basknn tm ilgililere yararl olmasn diliyorum.
Ankara, 2000
Ali BALCI
KNC BASKI N N SZ
Kitabn birinci basks, hi bir reklam yaplmad halde bir yl bile dolmadan tkenmitir.
kinci bask iin kitap yeniden gzden geirilmi, yeniden dizilmi; bir de Aratrma Etii adl yeni bir blm ilave edilmitir. Kitabn yeniden basma hazrlanmasnda deiik blmleri okuyarak byk katk getiren arkada ve meslektalarm
Do. Dr. Il nal, Do. Dr. Nilgn Kkl ve kitabn diziminde de byk emek veren
Ara. Gr. Dr. ener Bykztrk kranla anmak isterim.
Kitabn ilgililere yararl olmasn diliyorum.
Ankara, 1997
Ali BALCI
indekiler
vii
NDEKLER
Sayfa No
NSZ ............................................................................................................................. v
NDEKLER .............................................................................................................. viii
EKLLER LSTES ....................................................................................................... xx
ZELGELER LSTES ................................................................................................ xxi
1. BLM
ARATIRMANIN KURAMSAL TEMELLER
(ss. 1- 64)
Aratrmann Nitelii ve Aratrma Paradigmalar ................................................... 1
Doruyu Arama ...................................................................................................... 1
Sosyal Gerein Kavramlatrlmas .................................................................... 3
Pozitivist Paradigma Yaklam: Nicel Aratrma ............................................. 9
Bilimin Doas ve Varsaymlar.................................................................... 9
Bilimin Aralar ............................................................................................ 12
Bilimsel Yntem ........................................................................................... 13
Nicel-Bilimsel Aratrma ............................................................................. 15
Aratrmada Operasyonel Tanm............................................................... 17
Ampirik Aratrmann Aamalar .............................................................. 18
Kuram- Ampirik Aratrma likisi ........................................................... 21
Aratrmann Temel Kavramlar ................................................................ 22
Kuram ve lgili Kavramlar........................................................................... 24
Hipotez Gelitirme ve Dorulama ............................................................. 25
Pozitivizmin ve Bilimsel Yntemin Eletirisi ........................................... 27
Anti Pozitivist/ Yorumcu Paradigma Yaklam: Nitel Aratrma ............. 29
Fenemoloji, Etnometodoloji ve Sembolik Etkileim .................................... 30
Yeni Perspektiflerin Eletirilmesi .................................................................... 34
Nitel Aratrma .................................................................................................. 35
Nitel Aratrma Sreci ............................................................................... 38
Karma (Mixed) Aratrma ........................................................................................... 42
Tanm ve Felsefesi ................................................................................................ 42
viii
2. BLM
ARATIRMANIN PLANLANMASI VE NER HAZIRLAMA
(ss. 65- 93)
Aratrmann Planlanmas ................................................................................................. 65
Aratrma nerisi ................................................................................................................ 68
Problemin Tanmlanmas .......................................................................................... 68
Problem Kaynaklar .................................................................................................... 69
Problem Tanmlamada Pratik Yollar ....................................................................... 69
Kavram-Yaplar ve Deikenler ................................................................................ 71
Bir Problem Tanm rnei: Kenya Ortaretim Dzeyinde Yeni
Corafya Programnn Etkililii ........................................................................................ 72
Problemin fadesi ........................................................................................................ 73
indekiler
ix
indekiler
xi
5. BLM
VER TOPLAMA TEKNKLER
(ss. 147-223)
Anket ................................................................................................................................... 148
Anketlerde Sorular .................................................................................................... 148
Olgusal Sorular .................................................................................................. 148
Davran Sorular ............................................................................................... 149
Tutum ve nan-Kan Sorular ........................................................................ 149
Bilgi Sorular....................................................................................................... 149
Sorularn ifadelendirmeleri ...................................................................................... 150
Sorularn Yaps ......................................................................................................... 150
xii
indekiler
xiii
xiv
6. BLM
ARATIRMA VERLERNN ANALZ
(ss. 225-310)
Nicel Aratrma Verilerinin Analizi .............................................................................. 225
Aratrma Deseni Tipleri .................................................................................................. 226
Veri - Puan Trleri ............................................................................................................ 228
Betimsel statistik .............................................................................................................. 229
Merkezi Eilim lleri ........................................................................................... 229
Deikenlik lleri.................................................................................................. 230
Korelasyon istatistikleri ............................................................................................ 231
Test statistikleri ........................................................................................................ 232
statistiksel Kestirim ve Kestirisel statistik ................................................................... 232
Hipotez Testi Trleri ................................................................................................ 233
Null Hipotezi.............................................................................................................. 235
statistiksel Manidarlk - Anlamllk Testi ..................................................... 235
Anlamllk Testlerinin Yorumu ............................................................................... 236
Manidarlk Testleri............................................................................................................ 237
Uygun Bir Manidarlk-statistiksel Testin Seilmesi ............................................ 237
statistiksel Model.............................................................................................. 237
Kuvvet-Yetkinlik ............................................................................................... 237
lme .................................................................................................................. 238
Parametrik ve Parametrik Olmayan Testler .......................................................... 240
statistiksel G Analizi ............................................................................................ 240
indekiler
xv
xvi
indekiler
xvii
8. BLM
BLMSEL RAPORLARIN HAZIRLANMASI KILAVUZU
(ss. 327-365)
Ama ve Kapsam ............................................................................................................... 327
Giri ..................................................................................................................................... 327
Tezin Blmleri ................................................................................................................. 328
n Blm ................................................................................................................... 328
Ana Blm ................................................................................................................. 336
Giri ..................................................................................................................... 336
Yntem................................................................................................................ 337
Bulgular ............................................................................................................... 338
Tartma .............................................................................................................. 339
Son-Arka Blm ........................................................................................................ 340
Raporda Balk Sistemi ..................................................................................................... 341
Sayfalarn Numaralandrmas.......................................................................................... 343
Raporda izelgeler ............................................................................................................ 343
izelge Trleri .......................................................................................................... 344
Numaralandrlmas .................................................................................................. 346
izelgede Notlar ........................................................................................................ 347
Metinde ekiller ................................................................................................................. 348
Kaynak - Referans Gsterilmesi ...................................................................................... 349
Metinde Kaynak Gsterilmesi ................................................................................. 349
Kaynak Gsterme ...................................................................................................... 352
Dipnot ve Kaynaka Biimi ..................................................................................... 352
xviii
EKLER
Ek 1. Telif Hakl / Baslm Yaynlarda Basm zni Alma Formu ............................... 368
Ek 2. niversitede Grevli Aratrmaclara ilikin Aratrma Onay steme
Formlar .................................................................................................................... 369
A. Aratrma in Onay steme................................................................................ 369
B. Aratrma Onay Listesi ....................................................................................... 370
C. Aratrmacnn Verdii Sz ................................................................................ 372
D. Bilgilendirilmi Onay Formu.............................................................................. 373
E. Aratrmann Katlmclar Tarafndan Deerlendirilmesi .............................. 374
F. Aratrma Kontrol Listesi .................................................................................... 376
KAYNAKA .......................................................................................................... 381
indekiler
xix
EKLLER LSTES
ekil
Sayfa
1.
Aratrma Srecinin Aamalar .................................................................................................. 19
2
Eylem Aratrmas Dngs ....................................................................................................... 54
3.
Bir Yllk Aratrma in Planlama erevesi........................................................................... 66
4.
Yaplar, Deikenler ve Gzlemler............................................................................................. 71
5.
rnekleme Hatalar ...................................................................................................................... 98
6.
Bir Boyutsal rnekleme.............................................................................................................. 104
7.
Bogardus lei ........................................................................................................................... 121
8.
Duygu Termometresi Grafik Derecelendirme lei ........................................................... 122
9.
Ymal Frekans Dalm Grafii rnei................................................................................ 141
10. Semantik Farkllk lei rnei.............................................................................................. 146
11. Notlar, Kodlama ve Aklama likisi ....................................................................................... 185
12. Eksenli Kodlama .......................................................................................................................... 186
13. Kuramsal rnekleme .................................................................................................................. 189
14 SAda Aratrma Sreci Aamalar............................................................................................ 200
15. SAda Analiz ve Kuram Oluturma Sreleri .......................................................................... 200
16. Gzlem Aratrmas Trleri ....................................................................................................... 208
17. ocuklarn Snftaki Rollerinin Taksonomisi ......................................................................... 213
18. Balesn Grup Etkileimi Kayt Kategorileri Sistemi .............................................................. 214
19. Normal Dalm Erisi ................................................................................................................ 231
20. ift Ynl Hipotez Testi Modeli ............................................................................................... 234
21. Tek Ynl Test Modeli ............................................................................................................... 234
22. zmlemede Uygun statistik Teknikler ............................................................................... 242
23. rnek lme Modeli .................................................................................................................. 280
24. rnek Yapsal Model .................................................................................................................. 280
25. Yapsal Eitlik Modelleme Sreci .............................................................................................. 283
26. Birinci Dzey DFA lme Modeli............................................................................................ 289
27. kinci Dzey DFA lme Modeli ............................................................................................. 290
28. Deikenler Arasndaki Yinelemeli Model .............................................................................. 292
29. Deikenler Arasndaki Yinelemeli Olmayan Model ............................................................ 292
30. rtk Deikenlerle Yol Modeli ............................................................................................... 293
31. Gzlenen Deikenlerle Yol Modeli ......................................................................................... 294
32. Veri Analizinde Soyutlama Dzeyler ...................................................................................... 304
33. Tezin Balk Sayfas rnei ........................................................................................................ 329
34. Bir Tezde indekiler izelgesi .................................................................................................. 331
35. Bir izelgeler Listesi rnei ...................................................................................................... 333
36. Bir ekiller Listesi rnei ........................................................................................................... 334
37. Bir Ksaltmalar Listesi rnei.................................................................................................... 335
38. Bir Kuralsz izelge rnei........................................................................................................ 344
39. Dikey ve Yatay ift izgili izelge rnei .............................................................................. 345
xx
ZELGELER LSTES
izelge
Sayfa
1.
2.
3.
Paradigmann Karlatrlmas.................................................................................... 7
4.
5.
6.
7.
8.
9.
indekiler
xxi
1. BLM
Lous Cohen and Lawrence Mainan. Research Methods in Education, third edition (New York: Roufledge, 1989) Birinci Blmn izinli zet evirisi
Ayrca bilim adam ile sokaktaki insann ilikilere dnk tutumu farkldr. Sokaktaki insann bu ilikilere bak gevek, sistemsiz ve kontrolszdr. Bilim adam
ise bu ilikiye profesyonelce yaklar. Ancak gl bir deney sonrasnda iki olay arasndaki iliki sz konusu olabilir.
Uzmanlk iin de benzeri eyler sylenebilir. Uzmanlk nemli bilgi kaynadr.
Ne var ki kimse her konuda uzman olamaz. Belli kimselerin geni tecrbe ve igrleri vardr. Ancak bunlarn bile her konuda dorunun reticisi olmas dnlemez.
Kantlar arttka uzmanlar grlerini deitirir.
Akl yrtme-manta vurma (reasoning). nsanlarn evrelerindeki dnyay
anlama ve kavramalarnda ikinci yol akl yrtmedir. tr akl yrtme vardr:
Tmdengelim, Tmevarm ve Tmdengelimci -Tmevarmc yaklamlarla akl
yrtme. Tmdengelim, Aristonun kyasna dayaldr. Kyasn en basit eklinde, apriori ya da kendisi bir kant olan temel bir nerme vardr. Kk nerme ise zel bir
durumu gsterir ve bir sonu vardr.
Tm gezegenler gne evresinde dner.
Dnya bir gezegendir.
Bu nedenle dnya gnein etrafnda dner.
Formel mantk admlarnda, genelden zele doru, geerli bir nermeden yola
karak geerli bir sonu elde edilebilir saylts vardr. Yaklamn temel snrll ise
yaklamn ancak belli bir dizi ifadeyi ele almasdr. Kyas artk zihinsel bir egzersiz
niteliindedir; gzlem ve tecrbe ile ilikili deildir.
1600lerde Francis Bacon, tmdengelimi eletirmitir. nk byk nerme
nceden kabul edilmi olup zaten zel durumu da iermektedir. Bylece sonu iin
bir yanllk dourmaktadr. Bacon onun yerine, tek tek bir dizi durumdan bir sonuca gidilmesine imkan tanyan tmevarm nermitir. Bu, bireysel gzlemlere dayal
bir sonu, esasen bir hipotez ve sonunda da bir genellemedir.Baconn tmevarm
mant bilimsel gelimeyi hzlandrm; bilim adamnn dikkatini insan problemleri
ile ilgili zmlere yneltmitir. Bu mantk, dorulama iin ampirik delilleri gerektirmektedir.
Baconun tmevarm yaklamn, tmevarmc- tmdengelimci yaklam izledi. yle ki Aristo tmdengelimi ile Bacon tmevarm bu yaklamda birletirildi. Bu
bir geri-ileri hareketidir. Gzlemci nce bireysel gzlemlerinden hipotezlere ular,
sonra da tmdengelim olarak hipotezlerden bireysel olaylara gider. Bu hipotezler veri toplama yolu ile ileri dzeyde teste tabi tutulur ve spesifik olarak ampirik dzeyde
geerlikleri test edilir. Bu ikili yaklam modern bilimsel yntemin varlk nedenidir
bir rn mdr? Gerek nesnel bir trde midir? Ya da bireyin biliinin bir sonucu
mudur? Bireyin kendi kafasnca m yaratlmtr, yoksa darda nesnel olarak var
mdr? Esasen bu sorular felsefedeki nominalist-realist tartmasn yanstmaktadr.
(2) kinci tr varsaymlar seti: Burrel ve Morganca epistemolojik tr olarak tanmlanmtr. Bunlar bilginin temelini konu edinirler: Bilginin doas ve biimleri
nasl elde edilir, bakalarna nasl iletilir? Bilginin doas somut (hard), gerek, dokunulabilir olarak aktarlabilir mi? Ya da bilgi soyut (soft), daha znel, ruhsal ya da
tecrbe ve igrye dayal kiisel nitelikte midir? Bu gibi sorular bu sayltlar ortaya
koyarlar. Epistemolojik sayltlar bilginin bir taraftan elde edilebilir bir ey olmasn,
te yandan kiisel olarak yaanan bir ey olup olmadn kararlatrrlar. Bilginin
somut, nesnel ve dokunulur olmas aratrmacnn gzlemci roln ortaya koyar;
onun doal bilim yntemleriyle ibirliini gerektirir. Bilginin kiisel, znel, tek olmas ise aratrmacya deneklerini katmasn empoze eder ve doal bilimci aratrmacln reddeder. lki pozitivist, ikincisi ise antipozitivisttir.
(3) nc trden sayltlar insan doas ve insanlar aras ilikileri, onlarn
evrelerini konu edinir. nsan nesnel ve znel olarak iki ynden aratrlabilir. Buna
dayal olarak bu sayltlardan insann iki imaj doar: (1) Birey evresine mekanik
olarak tepkide bulunur. (2) Birey kendi eylemlerinin balatcsdr; giriimcisidir. Bu
sayltlar seti, insann mekanistik ya da deterministik tarzda tepkide bulunmasna
iaret eder, Birinciye gre insanlar ve tecrbeleri evrenin rndr. nsanlar evrelerince koullandrlr. Bunun tersinde ise, bireyin serbest-zgr istei merkezde
yer alr. Birey evresinin yaratcsdr, kontrol edilmek yerine kontrol eder yani kle
yerine efendidir. Bu iki ar u arasnda byk bir felsefi tartma balatlm oluyor.
Bir yanda determinizm, teki uta ise gnlllk (voluntarism) vardr. ou sosyal
bilimci bu iki u arasnda bir yerdedir.
Doaldr ki bu tr sayltlar seti aratrma yntemleri ve aratrmac rolleri
iin farkl dourgular getirmektedir. nk birbiriyle elien ontoloji, epistemoloji
ve insan doas modelleri, farkl aratrma yntemleri gerektirirler. Aratrmac nesnel ya da pozitivist bir yaklam benimsiyorsa sosyal geree somut, gerek, kendine
gre darda olarak bakacak, geleneksel aratrma yaklamlarn benimseyecektir
(survey, deney ve benzeri). Aratrmac aksine daha znel (antipozitivist) bir yaklam benimsiyorsa, sosyal olay daha yumuak (softer), kiisel ve insan tarafndan yaratlm ey olarak ele alacak, sorumlu (accounts), katlmc gzlem ve kiisel yaplar
gibi aratrma yaklamlarn benimseyecektir.
Takdir edilir ki, sosyal olaylar doal dnya gibi yani somut, dsal ve nesnel gerek olarak grlrse- pozitif paradigma bak- bilimsel aratrma bu dnyadaki
olay ya da deikenler aras ilikilerin analizine ynelecek ve arlkl olarak nicel
olacaktr. Yntemsel sorunlar ise kavramlar ve onlarn llmesine ilikin olacaktr.
Sosyal Bilime
Nesnel Yaklam
Nominalizm
Ontoloji
Realizm
Anti-pozitivizm
Epistemoloji
Positivizm
Voluntarizm
nsan Doas
Determinizm
diografik
Yntem
Nomethetic
Karlatrma Boyutlar
Nesnelcilik
znelcilik
Felsefi Temel
Kollektivite: Toplum ya da
rgtler
Anlama
Yntemleri
Bireylerin eylemlerine
ykledii znel anlamlarn yorumu, bu eylemler
iin znel kurallarn kefi
Kuram
Yntem
Toplum
rgtler
nsanlara ve amalarna
baml, baz insanlarn
kontrol edebildii g aralar ve amalara ulamak
zere bunlarn kullanlmas
onlara iyi gelir.
Deime Reetesi
Nicel Aratrma
Karma Aratrma
Nitel Aratrma
Bilimsel
yntem
nsan
davran
algs
Ortak
aratrma
amalar
Betimleme,
kefetme.
Odak
Geni al ve derin al
lensler,
fenomenlerin
geni ve derinden snanmas
Gzlemin
doas
Tmevarm, aratrmac,
alan almasnda toplad verilerden yeni hipotezler ya da yerleik
kuram retir.
amlama,
Gerein
doas
Toplanan
verilerin
biimi
Verilerin
doas
Deikenler
Deikenlerin,
sz- Szckler, imgeler, katecklerin ve imgelerin goriler
karmas
Kalplarn, temalarn ve
btncl (holistic) yzeylerin aratrlmas
Bulgular
Son rapor
biimi
Kaynak:
Derinlemesine grme,
katlmal gzlem, alan
notlar, ak ulu sorular
gibi veri toplama aralar
ile toplanan nitel veriler.
Aratrmacnn kendisi
temel veri toplama aracdr.
Balamsal betimleme ve
katlmclardan dorudan aktarmaya dayal
yorumlayc rapor