Anda di halaman 1dari 23

SILABUS

Nama Sekolah
: SDI Al-Kautsar
Tema 1
: Diri Sendiri
Sub Tema
: Nama, Alamat,
Proyek
: Menempelkan Foto Pribadi
Kelas / Semester : I (satu)/1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2016 2017
MATA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
PELAJARAN
BAHASA
INDONESIA
1.1 Membedakan berbagai
1.1.1 Mengenal berbagai bunyi bahasa
bunyi bahasa
1.1.2 Menirukan berbagai bunyi
bahasa
2.1

2.2

3.1

Memperkenalkan diri
sendiri dengan kalimat
sederhana dan bahasa
yang santun
Menyapa orang lain
dengan menggunakan
kalimat sapaan yang
tepat dan bahasa yang
santun
Membaca nyaring suku
kata dan kata dengan
lafal yang tepat

2.1.1 Menyebutkan data diri (US)


2.1.2 Mendemonstrasikan cara
memperkenalkan diri(US)
2.2.1 Menanyakan nama (data diri)
teman-temannya(US)
2.2.2 Mampu memperkenalkan teman
sekelompok minimal 5
orang(GWO)
2.2.3 Mengucapkan salam di sekolah
dan di rumah(C)
3.1.1 Membaca nyaring suku kata(C)
3.1.2 Membaca nyaring kata dengan
lafal yang tepat(C)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

MATERI
PELAJARAN

ALOKASI
WAKTU

SARANA/
SUMBER

PENILAIAN

Mengenal dan meniru


bunyi-bunyian

2 Jam

piring,gelas
sendok,peluit
dan lonceng

Pengamatan
dan tertulis

Mengenalkan diri

2 Jam

Teks lagu

Pengamatan
dan tertulis

Menyapa teman

2 Jam

Teman
sebaya

Membaca suku kata


tentang mengenalkan
diri

4 Jam

Buku LKS

KEGIATAN BELAJAR

Menirukan bunyi suara


burung

Bermain peran menjadi


berbagai kendaraan

Menirukan suara ombak


Bernyanyi ahlan wa sahlan)
melakukan permainan
menanyakan data diri temannya

bercerita tentang data dirinya

Bernyanyi ahlan wa sahlan)


melakukan permainan
menanyakan data diri

Membaca nyaring suku kata


Membaca nyaring kata
dengan lafal yang tepat

Pengamatan
dan tertulis

Pengamatan

Hal. 1

4.1

Menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran, dan bentuk
huruf

4.2 Menebalkan berbagai


bentuk gambar,
lingkaran, dan bentuk
huruf
4.3

Mencontoh huruf, kata,


atau kalimat sederhana
dari buku atau papan
tulis dengan benar

1.1 Membilang banyak benda


MATEMATIKA

1.2 Mengurutkan banyak benda

4.1.1 Menjiplak gambar, bentuk


gambar(M),
4.1.2 Menjiplak huruf dan angka(M)

Menjiplak angka dan huruf


Menjiplak bentuk-bentuk
gambar

Menjiplak bentuk-bentuk

Menyalin dan
menebalkan huruf

K
artu kata,
gambar,
dan huruf

Hasil kerja

geometri
4.2.1 Menebalkan berbagai bentuk
gambar,angka dan huruf( M)
4.2.2 Menyalin berbagai bentuk gambar,
angka dan huruf(LTL)
4.3.1 Menyalin huruf dari buku atau
papan tulis(LTL)
4.3.2 Menyalin kata atau kalimat dari
buku atau papan tulis(LTL)
1.1.1 Membilang atau menghitung
secara urut 0-20 (LTL)
1.1.2 Menyebutkan banyak benda (LTL)
1.1.3 Menentukan lambang
bilangan(LTL)
1.1.4 Menentukan nama bilangan(LTL)
1.2.1 Mengurutkan bilangan dari terkecil
atau terbesar(LTL)
1.2.2 Menyusun bilangan-bilangan dari
terkecil atau terbesar(LTL)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Menebalkan gambar, angka dan


huruf
Menyalin berbagai bentu gambar,
angka dan huruf

Menyalin huruf, kata atau kalimat dari


buku atau papan tulis

6 Jam

Menyalin huruf

Membilang benda-benda di

Mengurutkan bilangan
Menyusun bilangan

Kartu kata,
gambar,
dan huruf

Unjuk kerja

Kartu kata,
gambar,
dan huruf

Hasil kerja

kelas
Membilang sambil
Memantulkan bola

Mengamati lalu menyebutkan


nama benda yang dilihatnya

Praktek langsung mengambil


dua kumpulan benda lalu dihitung

Menjiplak bentukbentuk gambar,


angka dan huruf

Menghitung benda

Mengurutkan benda

B
enda di
kelas

7 Jam

7 Jam

B
ola

B
atu-batuan

K
artu angka

Pengamatan
dan tertulis

Hal. 2

IPS

1.1 Mengidentifikasi identitas


diri, keluarga, dan kerabat

1.1.1 Menyebutkan nama lengkap dan


nama panggilan (US)
1.1.2 Menyebutkan alamat tempat tinggal
(US)

Membuat bingkai foto identitas diri


Menuliskan nama lengkap dan nama
panggilan
Menyebutkan nama lengkap dan nama
panggilan

IPA

PKN

1.1 Mengenal bagian-bagian


tubuh dan kegunaanya
serta cara perawatannya.

1.1 Menjelaskan perbedaan


jenis kelamin, agama, dan
suku bangsa

1.1.2 Menyebutkan nama bagian-bagian


tubuh(LTL)
1.1.2 Menyebutkan kegunaan bagianbagian tubuh (LTL)
1.1.1. Menyebutkan jenis kelamin
anggota keluarga.(US)
1.1.2. Meyebutkan agama-agama yang
ada di Indonesia(US)
1.1.3. Mengenal tempat ibadah masingmasing agama(US)
1.1.4. Mengenal kitab suci masingmasing agama(US)
1.1.5. Mengenal suku-suku di Indonesia
(US)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Mengenal diri dan


keluarga

6 Jam

Karton
Foto
Krayon

Buku

Lisan and
tulisan

social

Menggambarkan tubuhnya
lalu

Menyebutkan nama bagianbagian tubuhnya dan kegunaannya

Menyanyikan lagu anggota


tubuh

Bagian Tubuh

4 Jam

Mengenal diri

6 Jam

Buku LKS
Gambar

Pengamatan
dan hasil
kerja

Buku LKS

Pengamatan
tertulis

Menyebutkan jenis kelamin


teman sebangkunya

Menyebutkan agama yang


dikenalnya

Hal. 3

1.1 Mengidentifikasi unsur


rupa pada benda di alam
sekitar

Menyanyikan lagu hujan rintik-rintik


Menggambar rintik-rintik hujan di
bawah mega.
Menyanyi lagu bintang kecil
Menggambar bintang
Menyambung bintik-bintik menjadi
garis lurus.
Menyambung bintik-bintik menjadi
garis lengkung
Menyambung bintik-bintik menjadi
huruf, gambar.
Menggabungkan titik-titik menjadi
bidang.

Bintik, garis, dan


bidang

3.1.1. Menentukan sumber bunyi dari


tubuh (LTL)
3.1.2. Membedakan sumber bunyi(LTL)

Menjentikkan jari, tepuk tangan, suara


dari mulut, hentakan kaki

3.2.1. Membedakan kuat/ lemahnya


bunyi(LTL)
3.2.2. Menentukan unsur musik dan
bunyi yang dihasilkan tubuh(LTL)

Menguatkan/ melemahkan sumber


bunyi

1.1.1. Mengelompokkan berbagai


jenis: bintik, garis, bidang, warna,
dan bentuk pada benda dua dan
tiga dimensi di alam sekitar (LTL)

SBK
3.1. Mengidentifikasi
unsur/elemen musik dari
berbagai sumber bunyi
yang dihasilkan tubuh
manusia

3.2. Mengelompokkan bunyi


berdasarkan sumber bunyi
yang dihasilkan manusia

5 Jam

Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan Kls 1
hal.

Praktek

Sumber bunyi dari


tubuh

4 Jam

Anggota
tubuh

Tes tertulis

Berbagai sumber
bunyi (alam dan
buatan)

4 Jam

Sumber
bunyi alam
dan buatan

Tes tertulis

ASPEK LEADERSHIP : MENGENAL IDENTITAS DIRI

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Hal. 4

Cimahi, 18 Juli 2016


Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Wali kelas 1,

Dian Andriani, S.T

Retno Handayani,S.Pd.

SILABUS
Nama Sekolah
: SDI Al-Kautsar
Tema 2
: Keluarga
Subtema
: Mengenal Anggota Keluarga
Proyek
: Membawa Foto Keluarga
Kelas / Semester : I (satu)/1 (satu)
Tahun Pelajaran : 2016 2017
MATA
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
PELAJARAN
BAHASA
1.2.1. Menyebutkan kalimat
INDONESIA
1.2 Melaksanakan sesuatu
perintah(GAWO)
sesuai dengan perintah atau
1.2.2. Melaksanakan perintah dari
petunjuk sederhana
guru(GAWO)
2.1 Memperkenalkan diri sendiri
dengan kalimat sederhana
dan bahasa yang santun

2.1.1. Menyebutkan data diri dan


keluarga (ayah, ibu, kakak dan
adik)((US)
2.1.2. Mendemonstrasikan cara
memperkenalkan diri(C)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

KEGIATAN BELAJAR

Bermain peran

Bernyanyi ahlan wa
sahlan)

melakukan permainan
menanyakan data diri dan keluarga

bercerita tentang data diri

MATERI
PELAJARAN

ALOKASI
WAKTU

SARANA/
SUMBER

Kalimat perintah

2 Jam

Teks dialog

Perkenalan diridan
teman serta keluarga

2 Jam

Teks lagu
Gambar
keluarga

PENILAIAN
Pengamatan
dan tertulis
Pengamatan
tertulis

Hal. 5

dan keluarg

2.2 Menyapa orang lain dengan


menggunakan kalimat
sapaan yang tepat dan
bahasa yang santun

2.2.1. Menanyakan data keluara dari


temannya(C)
2.2.2. Menanyakan kabar kepada
sesama teman(GAWO)
2.2.3. Mengucapkan salam di sekolah
dan di rumah(GAWO)

3.1 Membaca nyaring suku kata


dan kata dengan lafal yang
tepat

3.1.1. Membaca nyaring suku kata(C)


3.1.2. Membaca nyaring kata dengan
lafal yang tepat(C)

3.2 Membaca nyaring kalimat


sederhana dengan lafal dan
intonasi yang tepat

3.2.1. Membaca nyaring kalimat


sederhana (2 sampai 3 kata)
(C)

Bernyanyi ahlan wa
sahlan)

melakukan permainan
menanyakan data diri temannya

4.2 Menebalkan berbagai


bentuk gambar, lingkaran,
dan bentuk huruf
4.3

Mencontoh huruf, kata,

4.1.1. Menjiplak gambar, bentuk


gambar,(M)
4.1.2. Menjiplak huruf dan angka(M)
4.2.1. Menebalkan berbagai bentuk
gambar,angka dan huruf (M)
4.2.2. Menyalin berbagai bentuk
gambar, angka dan huruf(M)
4.3.1. Menyalin huruf dari buku atau

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Pengamatan
tertulis

4 Jam

Buku LKS

Pengamatan

Membaca teks
keluarga Pak Ahmad

4 Jam

Teks bacaan
dan buku
paket
bahasa
Indonesia

Pengamatan

Menjiplak huruf

6 Jam

Kartu kata,
gambar, dan
huruf

Hasil kerja

Menebalkan suku
kata

4 Jam

Kartu kata,
gambar, dan
huruf

Pengamatan
dan tertulis

Menyalin suku kata

4 Jam

Kartu kata,

Pengamatan

Membaca suku kata


pada teks keluarga
pak Ahmad

Membaca nyaring suku


kata
Membaca nyaring kata
dengan lafal yang tepat

Membaca kalimat
sederhana yang dibuat

MENULIS
4.1 Menjiplak berbagai bentuk
gambar, lingkaran, dan
bentuk huruf

2 Jam

Teks lagu
dan buku
pelajaran
bahasa arab

Menyapa orang lain


serta keluarga

Menjiplak angka dan


huruf
Menjiplak bentuk-bentuk
gambar

Menjiplak bentuk-bentuk
geometri
Menebalkan gambar, angka dan
huruf
Menyalin berbagai bentu gambar,
angka dan huruf
Menyalin huruf, kata atau kalimat

Hal. 6

atau kalimat sederhana


dari buku atau papan tulis
dengan benar

papan tulis(M)
4.3.2. Menyalin kata atau kalimat dari
buku atau papan tulis(M)

dari buku atau papan tulis

MATEMATIKA

IPS

1.3.1. Menggunakan simbol +,-,dan =


1.3 Melakukan penjumlahan dan
dalam perhitungan(MDP)
pengurangan bilangan
1.3.2. Mengingat fakta (menghafal)
sampai 20
jumlah dan kurang sampai
20(LTL)

1.1. Mengidentifikasi identitas


diri, keluarga, dan kerabat

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan


tubuh agar tumbuh sehat dan
kuat (makanan, air, pakaian,
udara, lingkungan sehat)
IPA

1.1.3. Menyebutkan identitas keluarga


dekat (ayah,ibu, kakak dan adik)
(US)
1.1.2. Menyebutkan alamat tempat
tinggal(US)
1.1.4. Menyebutkan identitas keluarga
jauh (paman, bibi,kakek dan
nenek)(US)
1.2.1. Menyebutkan jenis-jenis
makanan yang dibutuhkan
tubuh(LTL)
1.2.2. Menyebutkan menjaga/merawat
pakaian(MDP)
1.2.3. Menjelaskan cara
mengkonsumsi makanan sehat
dan seimbang (C)
1.2.4. Menyebutkan cara merawat
lingkungan yang bersih dan
sehat(GAWO)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Membilang bendabenda di kelas


Membilang sambil
Memantulkan bola
Mengamati lalu
menyebutkan jumlah benda yang
dilihatnya
Membuat bingkai foto identitas diri
dan keluarga
Menyebutkan identitas kelurga
dekat
Menyebutkan identitas keluarga
jauh

Menggambarkan aktivitas hidup


sehat

gambar, dan
huruf

Penjumlahandan
pengurangan

Ayah, ibu ,kakak, dan


adik, Paman, bibi,
kakek, dan nenek

Cara Hidup Sehat

7 Jam

6 Jam

4 Jam

Bola dan
Benda di
kelas

Karton
Foto
Krayon
Buku
sosial

Buku
LKS,Gamba
r

dan tertulis

Pengamatan
dan tertulis

Lisan dan
tulisan

Pengamatan
dan hasil kerja

Hal. 7

1.3

PKN

Membiasakan hidup sehat.

1.2. Memberikan contoh hidup


rukun melalui kegiatan di
rumah dan di sekolah

1.1. Menunjukkan sikap apresiatif


terhadap unsur rupa pada
benda di alam sekitar
SBK

3.3. Menunjukkan sikap apresiatif


terhadap sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh manusia

1.3.1. Menyebutkan cara menjaga


kesehatan diri dan
keluarga(LTL)
1.3.2. Mempraktekan cara hidup
sehat(GAWO)
1.2.1. Menyebutkan contoh hidup
rukun di rumah dan di sekolah
(C)
1.2.2 . Menceritkan akibat tidak rukun
di sekolah dan di rumah(GAWO)
1.2.3 Menjelaskan manfaat hidup
rukun di rumah dan di
sekolah(GAWO)

1.1.1. Mengungkapkan perasaan


tentang objek imajinatif yang
diamati dariberbagai unsur rupa
pada benda di alam sekitar.
(c)

3.3.1.Mengungkapkan perasaan
terhadap sumber bunyi (C)
3.3.2.Memilih sumber bunyi yang
indah(MDP)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Cara menjaga kesehatan diri dan


keluarga
Cara hidup sehat

Hidup Sehat

2 Jam

Hidup rukun

4 Jam

Evaluasi diri

Menyebutkan contoh
hiduprukun

Bercerita gambar tentang


hidup tidak rukun
Bercerita tentang indahnya hidup
rukun
Mengemukakan pendapat tentang
rumah dengan kebun yang luas,
dan pohon-pohon yang banyak.
Mengemukakan pendapat tentang
benda-benda di sekitar anak.
Membaca bacaan kebun yang
luas.
Mengemukakan pendapat tentang
keindahan.
Memilih benda-benda di sekitar
yang menurut siswa indah.
Kemudian mengekspresikan lewat
tulisan.

Menyebutkan sumber bunyi

Gambar dan
buku LKS

Pengamatan
dan tertulis

6 Jam

Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan Kls
1 hal.

Praktek

4 Jam

Praktek

Pengamatan
terhadap
apresiasi siswa

Benda di sekitarku,
benda yang indah,

Menyebutkan sumber
bunyi

Hal. 8

ASPEK LEADERSHIP : MEMPERKENALKAN NAMA

Cimahi, 18 Juli 2016


Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Wali kelas 1,

Dian Andriani, S.T

Retno Handayani,S.Pd.

SILABUS
Nama Sekolah
Tema 3

: SDI Al - Kautsar
: Lingkungan

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Hal. 9

Sub Tema
Proyek
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
MATA
PELAJARAN

:
:
:
:

Rumah yang sehat, Lingkungan Sekitar


Daur Ulang Sampah
I (satu)/1 (satu)
2016 2017

KOMPETENSI DASAR
1.2 Melaksanakan sesuatu
sesuai dengan perintah atau
petunjuk sederhana
2.2 Menyapa orang lain dengan
menggunakan kalimat
sapaan yang tepat dan
bahasa yang santun

BAHASA
INDONESIA

3.2 Membaca nyaring kalimat


sederhana dengan lafal dan
intonasi yang tepat

4.4 Melengkapi kalimat yang


belum selesai berdasarkan
gambar
MATEMATIKA

2.1 Menentukan waktu (pagi,


siang, malam), hari, dan
Jam (secara bulat)

INDIKATOR

KEGIATAN BELAJAR

1.2.1. Menyebutkan kalimat


perintah(WWG)
1.2.2. Melaksanakan perintah dari
guru(WWG)

Bermain peran

2.2.1. Menanyakan kabar kepada


sesama teman dilingkungan
disekolah(C)
2.2.2. Menanyakan kabar sesama
teman di lingkungan rumah(C)

Melakukan permainan menanyakan


data diri temannya
Melakukan permainan menanyakan
data diri
Bercerita tentang data dirinya

3.2.1. Membaca nyaring kalimat


sederhana (2 sampai 3 kata)(C)

4.4.1. Menentukan kata yang tepat


dalam sebuah kalimat(MDP)
4.4.2. Membuat kalimat pendek dari
gambar yang dilihat(LTL)
4.4.3. Menyusun kata acak menjadi
kalimat yang baik(LTL)
2.1.1. Mengingat dan mengurutkan harihari dalam seminggu (LTL)
2.1.2. Membaca waktu Jam yang
ditunjukan oleh Jam analog atau
Jam dinding(MDP)
2.1.3. Menyebutkan Jam untuk kegiatan

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Membaca kalimat
sederhana yang dibuat

Melengkapi kalimat
Membuat kalimat dari gambar
Merangkai kata menjadi kalimat

Mengingat hari-hari
dalam seminggu
Mengurutkan hari dalam
seminggu
Membuat Jam

ALOKASI
WAKTU

SARANA/
SUMBER

PENILAIAN

Kalimat perintah

4 Jam

Teks dialog

Pengamatan
dan tertulis

Kalimat sapaan

4 Jam

Membaca teks sungaiku

4 Jam

2 Buku LKS Pengamatan

Melengkapi kalimat
berdasarkan gambar

4 Jam

3 Kartu
kata

MATERI PELAJARAN

Membaca Jam
7 Jam

Teks lagu

Kartu nama
hari
Kertas putih
dan crayon

Pengamatan
dan tertulis

Hasil kerja

Pengamatan
dan tertulis

Hal. 10

yang berlangsung dilingkungan


sekolah(M)
2.2. Menentukan lama suatu
kejadian berlangsung

IPS

1.3. Menceriterakan kasih


sayang antar anggota
keluarga

2.1 Mengenal cara menjaga


lingkungan agar tetap
sehat.
IPA
2.2 Membedakan lingkungan
sehat dengan lingkungan
tidak sehat.

2.2.1. Menentukan lama kejadian


dilingkungan sekolah atau rumah
dalam Jam(MDP)
2.2.2. Menentukan lama kejadian dalam
hari (M)

Menentukan lama atau sebentar

Lama waktu sebuah


kejadian berlangsung

1.3.1. Menceritakan kasih sayang ibu


dan ayah kepada anak (C)
1.3.2. Menceritakan hubungan kasih
sayang antara anggota kelarga
(C)

Menyebutkan bentuk-bentuk kasih


sayang orang tua

Kasih sayang dalam


kelarga

Menyebutkan cara menjga


lingkungan
Bermain drama

Mengamati lingkungan yang sehat


dan tidak sehat

2.1.1. Menyebutkan cara menjaga


lingkungan di rumah dan
sekolah(GAWO)
2.1.2. Membuang sampah pada
tempatnya(GAWO)
2.1.3. Mempraktekkan cara menjaga
kebersihan lingkungan rumah dan
sekolah(WWD)
2.2.1. Menyebutkan ciri- ciri lingkungan
sehat (LTL)
2.2.2. Menyebutkan ciri- ciri lingkungan
tidak sehat(LTL)
2.2.2. Membedakan lingkungan sehat dan
tidak sehat(GAWO)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

4 Jam

Karton
Foto
Krayon
Buku sosial

Lisan dan
tulisan

Cara menjaga
lingkungan

2 Jam

Buku
pelajaran
ipa

Test tertulis

Menyebutkan cirri-ciri
lingkungan sehat dan
tidak sehat

2 Jam

Lingkungan
sekitar

Tertulis

Hal. 11

PKN

1.3. Menerapkan hidup rukun di


rumah dan di sekolah

1.3.1. Melaksanakan hidup rukun dalam


perbedaan.(M)
1.3.2. Menunjukan sikap tidak membedabedakan(WWG)
1.3.3. Saling menghargai dalam
perbedaan (GAWO)

Mewarnai gambar hidup rukun


Bermain peran
Menyebutkan perbuatan saling
menghargai

4 Jam

Gambar
Buku LKS

Gambar ekspresif

2 Jam

Kreasi Seni
dan
Kerajinan
Tangan Kls
1

Hidup Rukun

Seni Rupa
2.1 Mengekspresikan diri melalui
gambar ekspresif

2.1.1. Membuat gambar ekspresi


berbagai objek imajinatif melalui
unsure-unsur rupa dari alam
sekitar.(M)

4.1. Menampilkan permainan


pola irama sederhana

4.1.1. Menampilkan irama dari pianika


(M)

Memainkan pianika dengan pola


irama sederhana

Bermain pianika

4 Jam

Pianika

4.2. Mengekpresikan diri melalui


vocal

4.2.1. Membaca syair dan not dengan


pianika (LTL)
4.2.2. Menyanyikan lagu(M)

Menyanyi

4 Jam

Teks Lagu

SBK

Menggambar ayam jantan.


Menggambar ayam betina.
Menggambar rumput.
Menggambar anak perempuan.
Menggambar anak laki-laki.
Menggambar pohon.
Membuat gambar dengan bantuan
titik-titik.

Menyanyi lagu anak

Pengamatan
dan tertulis

Praktek

Proses
Hasil karya

Hasil karya

ASPEK LEADERSHIP : PEDULI PADA SESAMA

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Hal. 12

Cimahi, 18 Juli 2016


Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Wali kelas 1,

Dian Andriani, S.T

Retno Handayani,S.Pd.

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Hal. 13

SILABUS
Nama Sekolah
Tema 4
Sub Tema
Proyek
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
MATA
PELAJARAN

:
:
:
:
:
:

SDI Al - Kautsar
Kegemaran
Gemar Bernyanyi,Menggambar,Membaca dan Bermain
Menampilkan Kegemaran Masing-masing beserta atributnya
I (satu)/1 (satu)
2016 2017

KOMPETENSI DASAR
1.2 Melaksanakan sesuatu
sesuai dengan perintah
atau petunjuk sederhana

BAHASA
INDONESIA

2.2 Menyapa orang lain


dengan menggunakan
kalimat sapaan yang
tepat dan bahasa yang
santun
3.1 Membaca nyaring suku
kata dan kata dengan
lafal yang tepat
3.2 Membaca nyaring
kalimat sederhana
dengan lafal dan intonasi
yang tepat
MENULIS
4.4 Melengkapi kalimat yang
belum selesai
berdasarkan gambar

INDIKATOR
1.2.1. Menyebutkan kalimat perintah (C)
1.2.2. Melaksanakan perintah dari guru
(WWG)

KEGIATAN BELAJAR

MATERI
PELAJARAN

ALOKASI
WAKTU

SARANA/
SUMBER

PENILAIAN

Bermain peran

Melaksanakan
perintah guru

2 Jam

Teks dialog

Pengamatan

Bernyanyi ahlan wa sahlan)


Menanyakan kegemaran

Kalimat sapa
mengenai
kegemaran

2 Jam

Teks lagu

Pengamatan

3.1.1. Membaca nyaring suku kata (C)


3.1.2. Membaca nyaring kata dengan lafal
yang tepat (C)

Membaca nyaring suku kata


Membaca nyaring kata
dengan lafal yang tepat

Membaca suku
kata dengan
nyaring

3 Jam

Buku LKS

Pengamatan

3.2.1. Membuat kalimat sederhana (LTL)


3.2.2. Membaca kalimat sederhana yang
dibuat (LTL)

Membaca kalimat
sederhana

6 Jam

Buku LKS

Pengamatan

4.4.1. Menentukan kata yang tepat dalam


sebuah kalimat (C)
4.4.2. Membuat kalimat pendek dari gambar
yang dilihat (LTL)
4.4.3. Menyusun kata menjadi kalimat(LTL)

2.2.1. Menanyakan kabar kepada sesama


teman (LTL)
2.2.2. Mengucapkan salam di sekolah dan di
rumah (C)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Membaca kalimat sederhana


yang dibuat
Membuat kalimat sederhana
Melengkapi kalimat
Membuat kalimat dari gambar
Merangkai kata
menjadi kalimat

Menulis

4 Jam

Kartu bentuk
gambar yang
disertai kata

Tertulis

Hal. 14

3.2
MATEMATIKA

Menentukan urutan
benda-benda ruang
yang sejenis
menurut besarnya

3.2.1. Menentukan urutan benda seuai


besarnya (LTL)

IPS

1.4. Menunjukkan sikap


hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga

1.4.1. Memberikan contoh kemajemukan


dalam keluarga (jenis kelamin,
agama, suku bangsa)(US)
1.4.2. Menjelaskan manpaat hidup
rukun(GAWO)
1.4.3. Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak
rukun (GAWO)
1.4.4. Menceritakan akibat jika tidak
menjaga kerukunan(GAWO)

IPA

3.2 Mengenal benda yang


dapat diubah
bentuknya.
.

3.2.1. Menyebutkan ciri-ciri benda (warna,


rasa,bentuk, tekstur) (LTL)
3.2.2. Memperkirakan benda sesuai demgan
ciri-ciri benda (LTL)
3.2.2. Membedakan benda berdasarkan ciriciri benda (LTL)

2.2 Melaksanakan tata


tertib di rumah dan di
sekolah

2.2.1. Menerapkan hidup taat tata tertib di


rumah dan di sekolah (GAWO)
2.2.2. Membiasakan hidup taat tata tertib
(GAWO)

PKN

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Membilang benda-benda di
kelas
Membilang sambil mengurutkan
benda
Mengamati lalu mengurutkan
sesuai besarnya
Praktek langsung mengambil
benda lalu lalu mengurutkan
benda sesuai besarnya

Membacakan cerita
tentang kehidupan keluarga

Memberi contoh hidup


rukun dalam keluarga
Menuliskan manfaat hidup rukun

Menyebutkan
kemajemukan dalam keluarga

Menggambar anggota
keluarga

Menuliskan jenis
kelamin, agama, suku bangsa, di
bawah gambar anggota keluarga

Bangun ruang

7 Jam

Benda di kelas
Batu-batuan

Pengamatan
Dan tes tertulis

Hidup rukun
dalam
kemajemukan
keluarga

4 Jam

Buku sosial,
gambar

Lisan dan tulisan

Menggambarkan
benda
menyebutkan ciri-ciri

Sifat-sifat benda

4 Jam

Buku
LKS,Gambar

Pengamatan
dan tertulis

Belajar hidup
tertib di rumah
dan di sekolah

4 Jam

gambar
Buku LKS

Pengamatan

benda
Mewarnai gambar hidup rukun
Bermain peran
Menyebutkan perbuatan saling
menghargai

Hal. 15

2.2 Mengekspresikan diri


melalui teknik
menggunting / menyobek
SBK

4.3 Mengekspresikan diri


melalui alat musik atau
sumber bunyi yang
dihasilkan tubuh
manusia

2.1.1. Membuat kolase dengan gagasan


yang dikembangkan dari berbagai
objek dan bahan di alam sekitar. (M)

4.3.1. Menirukan berbagai bunyi suara


dalam gambar berdasarkan
pengalamannya

Mengamati kolase dan


memahami makna kolase.
Mengamati bahan-bahan kolase.
Mengamati gambar
Menirukan suara menangis,
tertawa, bersiul, dll
Menuliskan jawaban pada buku

Kolase dan
bahan-bahannya

Suara yang
dihasilkan tubuh
manusia

2 Jam

2 Jam

Kreasi Seni dan


Kerajinan Tangan
Kls 1

Praktek

Kreasi Seni dan


Kerajinan Tangan
Kls 1

Praktek

ASPEK LEADERSHIP : MENYATAKAN PERASAAN, DAPAT MEMILIH KEGIATAN YANG DISUKAI

Cimahi, 18 Juli 2016


Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Wali kelas 1,

Dian Andriani, S.T

Retno Handayani,S.Pd.

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Hal. 16

SILABUS
Nama Sekolah
Tema 5
Sub Tema
Proyek
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
MATA
PELAJARAN
BAHASA
INDONESIA

:
:
:
:
:
:

SDI Al - Kautsar
Pengalaman

Pengalaman Menyenangkan, Sedih, Pengalaman Berkesan


Menuliskan Pengalaman Sendiri
I (satu)/1 (satu)
2016 2017
KOMPETENSI DASAR

1.2 Melaksanakan sesuatu


sesuai dengan perintah
atau petunjuk sederhana
2.2 Menyapa orang lain
dengan menggunakan
kalimat sapaan yang
tepat dan bahasa yang
santun
2.3. Mendeskipsikan bendabenda di sekitar dan
fungsi anggota tubuh
dengan kalimat
sederhana
3.1 Membaca nyaring suku
kata dan kata dengan
lafal yang tepat
3.2 Membaca nyaring kalimat
sederhana dengan lafal
dan intonasi yang tepat

INDIKATOR

KEGIATAN BELAJAR

1.2.1. Menyebutkan kalimat perintah (C)


1.2.2. Melaksanakan perintah dari guru(M)

Bermain peran

2.2.1. Menanyakan kabar kepada sesama teman(C)


2.2.2. Mengucapkan salam di sekolah dan di
rumah(GAWO)

Menenyakan pengalaman teman


Menceritakan pengalaman yang
dialami

2.3.1. Menyebutkan nama-nama benda da di sekitar


(US)
2.3.2. Menyebutkan ciri-ciri pisik benda-benda disekitar
(nama,bentuk,warna, bahan, dll)(US)
3.1.1. Membaca nyaring suku kata (C)
3.1.2. Membaca nyaring kata dengan lafal yang tepat(C)
3.2.1. Membuat kalimat sederhana(C)
3.2.2. Membaca kalimat sederhana yang dibuat(C)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Menyebutkan nama-nama benda


Menyebutkan ciri-ciri benda
Membaca nyaring suku kata
Membaca nyaring kata dengan
lafal yang tepat
Membuat kalimat sederhana
Membaca kalimat sederhana
yang dibuat

MATERI
PELAJARAN

ALOKASI
WAKTU

Melaksanakan
perintah guru

4 Jam

Teks dialog

Pengamatan

Menanyakan
dan
menceritakan
pengalaman

4 Jam

Pengalaman
liburan dan
buku

Pengamatan

4 Jam

Benda-benda
disekitar

Pengamatan

2 Jam

Buku LKS

Pengamatan

2 Jam

Buku Bahasa
Indonesia

Mendeskrips
ikan benda
sekitar

Membaca
ntayring suku
kata
Membaca
nyaring kalimat

SARANA/
SUMBER

PENILAIAN

Hal. 17

4.4 Melengkapi kalimat yang


belum selesai
berdasarkan gambar

MATEMATIKA

IPS

IPA

PKN

SBK

3.1 Mengelompokkan
berbagai bangun ruang
sederhana (balok,
prisma, tabung, bola, dan
kerucut)

1.2 Menceriterakan
pengalaman diri

3.1 Mengidentifikasi benda


yang ada di lingkungan
sekitar berdasarkan
cirinya melalui
pengamatan.
2.1 Menjelaskan pentingnya
tata tertib di rumah dan di
sekolah
4.4 Melafalkan lagu anakanak
4.5 Menyanyikan lagu anakanak secara individual,
kelompok maupun
klasikal

4.4.1. Menentukan kata yang tepat dalam sebuah


kalimat(LTL)
4.4.2. Membuat kalimat pendek dari gambar yang
dilihat (LTL)
4.4.3. Menyusun kata menjadi kalimat (LTL)
3.1.1. Menyebutkan benda secara geometris berbentuk
balok, prisma,tabung,bola dan kerucut (M)
3.1.2. Mengelompokan benda-benda (M)
1.2.1. Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami
(MDP)
1.2.2. Menceritakan peristiwa menyenangkan yang
pernah dialami
1.2.3. Menceritakan pengalaman masa kecil
berdasarkan cerita orang tua
1.2.4. Menceritakan peristiwa yang terjadi dalam
keluarga (C)
3.1.1. Menyebutkan ciri-ciri benda (warna ,rasa,bentuk,
tekstur) (LTL)

Melengkapi kalimat
Membuat kalimat dari gambar
Merangkai kata
menjadi kalimat

Menulis

Menggambar benda
geometris
Mewarnai benda
Lomba mengeolompokan benda

Bangun ruang

3 Jam

Gambar
Benda-benda
Bangun ruang
sederhana

Hasil kerja

Pengamatan
dan unjuk
kerja

Membuat daftar
peristiwa yang pernah dialami

Menceritakan
pengalaman yang pernah
dialami

Pengalaman/
peristiwa masa
kecil

4 Jam

Menggambarkan benda
Menyebutkan ciri-ciri benda

Mengenal
benda
berdasarkan
ciri-cirnya

4 Jam

Buku
LKS,Gambar

Pengamatan
dan hasil
kerja

4 Jam

Buku LKS
Gambar

Pengamatan
unjuk kerja

Lagu-lagu
anak

Praktek

2.1.1. Menyebutkan contioh tata tertib (GAWO)


2.1.2. Menunjukan cotoh sikap mentaati tata tertib
(GAWO)
2.1.3. Menyebutkan akibat tidak tertib (GAWO)

Bermain peran
Mewarnai gambar contoh
mentaati peraturan

Hidup tertib di
rumah dan di
sekolah

4.4.1. Melafalkan tangga nada (LTL)


4.4.2. Menyanyikan lagu anak, (LTL)
4.5.1. Mampu bernyanyi sendiri atau kelompok (WWG)

Menyanyikan tanggag nada


Menyanyikan melodi
Menyanyikan lagu anak

Tek lagu :
tasku yang
baru, cicak.

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

4 Jam

Kartu bentuk
gambar yang
disertai kata

2 Jam

Foto kejadian
Pengalaman
dari orang tua

Pengamatan

Hal. 18

5.1 Mengidentifikasi fungsi


tubuh dalam
melaksanakan gerak di
tempat

5.1.1. Melakukan gerakan tubuh di tempat (WWG)

Melakukan gerakan tubuh

Melompat,
melengok,
berputar,
duduk

2 Jam

Gerakan
tangan,
kepala kaki

Praktek

ASPEK LEADERSHIP : PEDULI PADA SESAMA,MENYATAKAN PERASAAN, BERKATA JUJUR

Cimahi, 18 Juli 2016


Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Wali kelas 1,

Dian Andriani, S.T

Retno Handayani,S.Pd.

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Hal. 19

SILABUS
Nama Sekolah
Tema 6
Sub Tema
Proyek
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
MATA
PELAJARAN
BAHASA
INDONESIA

:
:
:
:
:
:

SDI Al - Kautsar
kebersihan dan kesehatan
Rumah Bersih, Kebersihan Badan
Membawa Peralatan Kebersihan
I (satu)/1 (satu)
2016 2017

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

1.3. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam


cerita

1.3.1. Mendaftar nama tokoh


dalam cerita (C)
1.3.2. Menyebutkan tokoh dalam
cerita (LTL)
2.4.1. Membaca puisi dengan lafal
dan intonasi yang sesuai
(M)
2.4.2 Menceritaka isi sebuah puisi
(M)
2.4.3. Mendeklamasikannya sesuai
dengan isi dan
mengekspresikannya dalam
gerak dan mimik yg
sesuai(M)
3.1.1. Membaca nyaring suku kata
(C)
3.1.2. Membaca nyaring kata
dengan lafal yang tepat (C)
3.2.1. Membuat kalimat sederhana
(LTL)
3.2.2. Membaca kalimat sederhana
yang dibuat (LTL)
4.5.1. Menulis puisi anak dengan
huruf lepas (C)

2.4. Mendeklamasikan puisi anak


dengan lafal dan intonasi yang
sesuai

3.1. Membaca nyaring suku kata dan


kata dengan lafal yang tepat
3.2. Membaca nyaring kalimat
sederhana dengan lafal dan
intonasi yang tepat
4.5. Menyalin puisi anak sederhana
dengan huruf lepas

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

MATERI
PELAJARAN

ALOKASI
WAKTU

Mendengar
dongeng belajar
dari semut

2 Jam

Teks dialog

Melafalkan puisi
badanku bersih

4 Jam

Teks puisi

Membaca nyaring suku kata


Membaca nyaring kata dengan lafal
yang tepat
Membuat kalimat sederhana
Membaca kalimat sederhana yang
dibuat

Membaca cerita
pendek raja
bagaspati

2 Jam

Buku LKS

Pengamatan

Menulisan kembali pusi yang telah

Melengkapi
kalimat

5 Jam

Teks pusi

Hasil kerja

KEGIATAN BELAJAR
Menyebutkan tokoh dalam cerita
yang didengar

Mendeklamasikan puisi bersamasama

SARANA/
SUMBER

PENILAIAN
Pengamatan

Pengamatan

Hal. 20

dideklamasikan

MATEMATIKA

IPS

IPA

3.1 Mengelompokkan berbagai


bangun ruang sederhana (balok,
prisma, tabung, bola, dan
kerucut)

1.4. Menunjukkan sikap hidup rukun


dalam kemajemukan keluarga

3.3. Mengidentifikasi kegunaan


benda di lingkungan sekitar

3.1.1. Menyebutkan benda secara


geometris berbentuk balok,
prisma,tabung,bola dan
kerucut (LTL)
3.1.2. Mengelompokan bendabenda (LTL)
1.4.5. Menunjukan sikap saling
menghargai dalam
perbedaan dalam
lingkungan keluarga
(GAWO)
1.4.6. Menunjukkan sikap tidak
membeda-bedakan
perlakuan dalam keluarga
(GAWo)
1.4.7. Menumbuhkan sikap saling
menghargai dalam
lingkungan keluarga
(GAWO)
1.4.8. Membiasakan selalu
menghormati seluruh
anggota keluarga (GAWO)
3.3.1. Menyebutkan kegunaan
benda yang ada di sekolah
(LTL)
3.3.2. Menggunakan benda secara
benar sesuai kegunaanya
(LTL)

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Membilang benda-benda di kelas


Membilang sambil mengurtkannya
Mengamati lalu mengurutkannya
Praktek langsung mengambil dua
mengurutkannya

Membacakan cerita
tentang kehidupan keluarga
Memberi contoh hidup
rukun dalam keluarga
Menuliskan manfaat hidup
rukun
Menyebutkan
kemajemukan dalam keluarga
Menggambar anggota
keluarga
Menuliskan jenis kelamin,
agama, suku bangsa, di bawah
gambar anggota keluarga

Menggambarkan benda dan


menyebutkannya
Menyebutkan nama benda dan
kegunaannya

Balok, prisma,
tabung, bola, dan
kerucut

4 Jam

Bola
Benda di kelas

Pengamatan
Tes tertulis

2 Jam

Benda benda

Pengamatan

4 Jam

Buku sosial
Kertas/ buku,
krayon

Lisan dan tulisan

2 Jam

Buku
LKS,gambar

Pengamatan dan
hasil kerja

Sikap hidup rukun


Contoh hidup
rukun di
lingkungan
keluarga

Benda benda di
lingkungan kelas
dan sekolah
beserta
kegunaannya

Hal. 21

PKN

2.2 Melaksanakan tata tertib di


rumah dan di sekolah

3.1. Membaca kata-kata lepas yang


mengandung kata asal dwisuku
(dua engang)

2.2.1. Membiasakan taat tata tertib


di rumah dan di sekolah
(GAWO)
2.2.2. Membangun kebiasaan
hidup taat tata tertib
(GAWO)
3.1.1. Membaca konsonan
rangkap ng dengan baik
3.1.2. Membaca konsonan
rangkap ny dengan baik

BAHASA
SUNDA
2.5. Menerang-kan berbagai jenis
gambar peristiwa

SBK

5.2 Menampilkan gerak tari menurut


tingkatan tinggi rendah
5.3 Menunjukkan sikap apresiatif
terhadap gerak tari menurut
tingkatan tinggi rendah

2.5.1. Menceritakan kegiatan


sehari-hari yang terdapat di
dalam gambar

5.2.1. Menampilkan gerakan tari

Menyebutkan tata tertib dalam


melaksankan kebesihan dan
kesehatan
Menggambar aktivitas menjaga
kebersihan dan kesehatan

Membiasakan
hidup dalam
ketaatan di
lingkungan rumah
dan sekolah

Membaca wacana kagiatan


Sapopoe dengan sikap yang baik
Membaca kata yang mengandung
konsonan rangkap ng dengan baik
Membaca kata yang mengandung
konsonan rangkap ny dengan baik

Membaca
konsonan
rangkap ng dan
ny yang terdapat
dalam kata

Menceritakan kegiatan sehari-hari


yang terdapat di dalam gambar

Mendengarkan penjelasan guru dan


memperagakan Tinggi rendah gerak
tari

Menceritakan
gambar

Tinggi rendah tari

2 Jam

2 Jam

2 Jam

4 Jam

Buku LKS dan


gambar

Tes tulis
Hasil kerja

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun Murid
SD Kelas 1

Responsi
Pertanyaan
lisan/tulisan
Ulangan harian

Buku Paket
Pangrumat
B asa Sunda
Pikeun Murid
SD Kelas 1

Responsi
Pertanyaan
lisan/tulisan
Ulangan harian

Musik pengiring
tari

Praktek

ASPEK LEADERSHIP : PEDULI PADA SESAMA, MEMIMPIN DIRI SENDIRI

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Hal. 22

Cimahi, 1 Juli 2015


Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Wali kelas 1,

Dian Andriani, S.T

Renren Depiyanti, S.sos.I

KURIKULUM SDIA/SILABUS KELAS I /SEMESTER 1/2016-2017

Hal. 23