Lunes 19 de septiembre 2016

Villegas Padrn Miriam MCF-101

Alumna:

CREATIVIDAD

oncepto: La creatividad es el conjunto aptitudes,

vinculadas a la personalidad del ser humano, que
permiten, a partir de una informacin previa, y mediante
una serie de procesos internos (cognitivos), en los cuales se
transforma dicha informacin, la solucin de problemas con
originalidad y eficacia.1

TIPOS DE CREATIVIDAD
1.

La creatividad mimtica

La mmesis supone una imitacin o remedo, es una de las maneras ms

primitivas de crear, y la base del proceso de aprendizaje. Muchas veces se
ignora el hecho de que la creatividad puede suponer tomar una idea y aplicarla a
otra disciplina.Steve Jobs crea fervientemente en la creatividad til, es decir
aquella donde te desplazas en torno a los lmites para reformular ideas. (Se
centra principalmente en copiar, en imitar, en reproducir algo exactamente
igual).
2.

La creatividad bisociativa

El trmino
explicar la
racionales
generando
creatividad

bisociativo fue creado por el novelista Arthur Koestler para

conexin efmera que se produce entre nuestros pensamientos
con los intuitivos, generando lo que llama momentos Eureka,
un concepto innovador. Puedes intentar poner en prctica esta
a travs de un bombardeo de ideas para ver cul retienes.

Este tipo de creatividad se basa en la fluidez a partir de la diversidad de ideas,

la flexibilidad que le demos a las ideas y la posibilidad de reubicarlas en otros
mbitos y el flujo de ideas que nacen cuando ests inspirado. (Se da cuando se
unen dos ideas distintas para crear una nueva idea, producto u objetivo.)
3.

La creatividad analgica

Los ms grandes innovadores han utilizado analogas para resolver problemas

complicados. Las analogas nos permiten pasar informacin de un dominio a
otro para lidiar con problemas desconocidos. Las analogas te permiten pensar

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Villegas Padrn Miriam MCF-101

Alumna:

fuera de los parmetros comunes y dar lugar a nuevas ideas. Puedes tomar lo
conocido e intentar crear una analoga hacia lo desconocido, un proceso que en el
mundo del arte se conoce como desfamiliarizacin. (Busca conectar
cualidades semejantes en seres, objetos, imgenes etc., diferentes)
4.

La creatividad narrativa

Las historias suelen seguir un orden coherente, en general basado en la

cronologa. Suponen una mezcla compleja de personajes, acciones, tramas y
gramtica. La manera en la que cuentas la historia tambin incide en su atractivo.
Adems es sencillo deconstruirlas y crear algo nuevo, por lo que puede ser
sumamente til para pensar de maneras diferentes.(Es comn en las reas de
lengua , Tiene como objeto reflejar la capacidad de crear historias)
5.

La creatividad intuitiva

La intuicin no es algo que podamos amoldar con tanta facilidad, sino que
debes lograr vaciar tu mente. Existen numerosas formas de lograrlo (meditacin,
yoga, cnticos), pero supone crear un estado de consciencia tal para que las
ideas empiecen a fluir con naturalidad. 2.
APLICACIONES DE LA CREATIVIDAD
Hemos visto que las herramientas creativas y el proceso de Solucin Creativa de
Procesos pueden emplearse conjuntamente con la solucin de problemas en
grupo de modo general, y, ms especficamente, en relacin con el diseo de un
proyecto. Revisaremos a continuacin otras aplicaciones.
Los estudios de prospectiva constituyen un rea estrechamente relacionada con el
desarrollo estratgico y anlisis de escenarios. Consisten en el examen de
alternativas futuras y de sus posibles resultados antes de ser llevadas a la
prctica. Analizar el futuro incita a las personas a pensar ms creativamente sobre
las posibilidades futuras y sobre el impacto de las acciones presentes sobre el
futuro.
Los estudios de prospectiva tienen cuatro caractersticas esenciales:
Son una oportunidad para pensar creativamente y para expresarse
creativamente.
Agrupan actividades y estudios interdisciplinarios.
Incluyen un gran volumen de trabajos prcticos realizados en equipo.
Abordan asuntos futuros de amplio inters y aplicacin.
Combinan herramientas creativas utilizadas con enfoques tanto duros como
blandos.
La inventiva, el diseo y la innovacin constituyen otra interesante rea. Engloba
estudios interdisciplinarios y la exploracin de la ciencia y de la ingeniera con un

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Villegas Padrn Miriam MCF-101

Alumna:

propsito determinado. Los aprendices necesitan oportunidades para ver

aplicaciones concretas de los principios cientficos, que obtienen estudiando y
experimentando el proceso inventor. Las invenciones constituyen una parte tan
significativa de nuestras vidas que resulta difcil imaginar cualquier materia
enseada en la escuela que no tenga relacin directa con los grandes temas de la
inventiva, los inventos, la innovacin y los inventores. El proceso inventivo tiene un
elevado grado de creatividad, dependiendo del estilo de creatividad del
participante.
Obtener la idea inicial es generar el chispazo inicial de un motor, desencadena una
serie de reacciones y una secuencia de eventos. Una vez que la idea ha sido
comunicada, llega el momento de realizar un ejercicio de brainstorming sobre ella.
Despus se desarrolla un prototipo. Posteriormente se lleva a cabo una cuidadosa
evaluacin de los costes, la factibilidad, su posible aceptacin en el mercado, el
tiempo, otros recursos necesarios, etc., de modo que pueda decidirse si debe
continuarse o no con la idea. En caso afirmativo, debe redactarse un plan de
accin.
La solucin de conflictos es otra rea donde las herramientas de creatividad y el
modelo de Solucin Creativa de Procesos podran ser utilizados. El conflicto es
considerado como un problema comn que los participantes han de solventar.
Las herramientas y mtodos sern utilizados como apoyo para superar las
dificultades que aparecern.
Obviamente, todos los participantes han de tener como meta el contribuir
constructivamente al desarrollo de alternativas para solucionar el conflicto. Este
proceso requiere el apoyo de un facilitador experto. 3

BIOGRAFAS
(1) Hernndez,C,(1999),Manual de Creatividad Publicitaria, Sntesis,
(2) Conoce 5 tipos de creatividad, 2013, UniversiaEspaa [en lnea,] Espaa,
Dowler, T, [fecha de consulta:16/09/2016] Disponible en:
http://noticias.universia.es/tiempo-libre/noticia/2013/10/14/1055661/conoce-5-tiposcreatividad.html
(3) VALQUI,R,(2009), La creatividad: conceptos, Mtodos y aplicaciones,
Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la
Cultura (OEI),9p.