COLEGIO CORAZN DE JESS DE RENCA

Profesora: Vilma Aguilera Montes

GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Alumno/a: ___________________________________ Curso: 6 Fecha: ___/___/2016

O.A.: 25 Evaluar crticamente mensajes publicitarios: identificando al emisor; explicando cul
es la intencin del emisor; identificando a quin est dirigido el mensaje (a nias, a usuarios
del metro, a adultos mayores, etc.) y fundamentando cmo llegaron a esa conclusin.

PUBLICIDAD
La publicidad es una tcnica utilizada para inducir al pblico a aceptar un producto, servicio o
institucin. Se vale de los medios de comunicacin para distribuir los mensajes en masa. La
publicidad promociona productos (bienes de consumo: destinados al consumidor final y bienes de
produccin: destinados a la produccin de otros bienes) y servicios (actividades especializadas que las
empresas ofrecen al mercado).
La propaganda es una tcnica utilizada para aconsejar al pblico, a travs de los medios masivos de
comunicacin, respecto de una idea o punto de vista, intentando conseguir adhesin en sus
receptores.
TIPOS DE PUBLICIDAD:
Existen diversos tipos de publicidad:
1. Publicidad impresa: aparece en diarios, peridicos y revistas. Su valor monetario se establece
de acuerdo al tamao, ubicacin y espacio que ocupan.
2. Publicidad directa: se entrega mano a mano, utilizando panfletos, folletos, catlogos.
3. Publicidad de exteriores: carteles de carretera, vallas de edificios, paletas, persianas
electrnicas, furgones, micros, colectivos, ropa, accesorios como lpices, fsforos, etc.
4. Publicidad audiovisual: aparece en radio, televisin e internet. Su valor o tarifa se establece de
acuerdo al horario punta y duracin del aviso.
LA ARGUMENTACIN A TRAVS DE LA PUBLICIDAD:
La publicidad al tratar de promocionar un producto busca generar inters del receptor. Por ejemplo, si
se vende un servicio como un seguro de vida, emplear una serie de argumentos asociados a valores
como la prevencin, la organizacin, la importancia de la familia, los hijos, el futuro. As, de acuerdo al
producto, la publicidad intenta convencer o persuadir al receptor con argumentos adecuados a la edad,
al nivel socioeconmico, etc.

En publicidad y propaganda encontramos argumentos de orden lgico- racionales (convencimiento),

pero tambin emocionales (persuasin). En el siguiente afiche propagandstico, por ejemplo, se
utilizan argumentos persuasivos. Se pretende conmover al receptor hacindolo solidarizar con la
Teletn. Esto se aprecia en el eslogan sumado a la imagen del joven.

En cambio, en esta publicidad encontramos argumentos lgicos basados en definiciones,

descripciones, hechos y autoridad:

Se describe el proceso de
envejecimiento de la piel por el
paso del tiempo y se explica
cmo el producto acta sobre
las causas del envejecimiento.

Se define lo que son los

glicanos, componente
que permite que la piel
se mantenga firme.

Hechos

La
autoridad
cientfica
del
laboratorio fabricante avala la
investigacin.

La palabra persuasin etimolgicamente proviene del latn suadeo, que significa aconsejar, dar a
uno un consejo. De este verbo latino se forman dos verbos ms: persuadir y disuadir, denominados
mecanismos suasorios.
MECANISMOS SUASORIOS

PER
(Preposicin latina). Significa: a travs de, por medio
de, entre.

SUADEO

DIS
(Prefijo latino). Significa negacin, separacin.

PERSUADIR es inducir, mover, obligar a uno con argumentos (emocionales) a hacer algo.
Ejemplo: Tome Coca-Cola.
DISUADIR: Inducir, mover con razones a alguien a mudar o cambiar de dictamen, a desistir de un
propsito.
Ejemplo: Fumar provoca cncer.

EJERCICIOS: A continuacin encontrar algunos ejercicios asociados a estos contenidos:

I.

Los siguientes eslogans son publicidad o propaganda?

1. Si vas a beber, entrega las llaves: ______________________________

2. Just do it: _________________________________________________
3. Obedece a tu sed: __________________________________________
4. Porque ensuciarse hace bien: _________________________________
5. Maricn es el que maltrata a una mujer: _________________________

II.

Si se promociona un se vende un bien de consumo, servicio o produccin?

1. Mquina de coser : ______________________________

2. Tintura de pelo: _________________________________
3. Educacin : ____________________________________
4. Retroexcavadora: _______________________________
5. A.F.P.: ________________________________________
6. Mquina rellenadora de conos: _________________________
7. ISAPRE: __________________________________

III.

Identifique a travs de los siguientes eslganes si se persuade o disuade:

1. nica, grande, nuestra ______________________________________________

2. Si te toca, no te calles _______________________________________________
3. Har un tigre de ti __________________________________________________
4. Comprar objetos robados tambin te hace un delincuente
_________________________________________________________________
5. Si consumes, te consumes ___________________________________________
6. Har un tigre de ti __________________________________________________
7. Destapa tu belleza __________________________________________________
IV.

ENCIERRE EN UN CRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (Ejercicios extrados de

www.educarchile.cl)

1. En el afiche se emplea un mecanismo persuasivo porque:

I. Se combinan elementos verbales e icnicos
II. Se difunde un mensaje que beneficiar a quienes necesitan un transplante de rganos.
III. Se exhorta al receptor para que done sus rganos.

A. Slo I
B. Slo III
C. Slo I y II
D. Slo II y III
E. I, II y III

2. Cul es la finalidad de la campaa propagandstica?

A.
B.
C.
D.
E.

Convencer con cifras acerca de la gravedad de los accidentes automovilsticos.

Entretener al receptor con una campaa con impacto visual.
Disuadir al receptor para que no beba alcohol al manejar.
Argumentar a favor de las campaas que salvan vidas.
Ninguna de las anteriores