(26)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Alokasi Waktu
: SMP N 2 Palembang
: Matematika
: VII/I
: Operasi pada himpunan (Komplemen) KD.3 dan KD.4
: 1x40 menit (Pertemuan ke-3)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu melakukan operasi selisih dua himpunan
2. Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi selisih dua
himpunan
B. KOMPETENSI INTI
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KI-4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
C. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
K
Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
D
3.5 Menjelaskan dan melakukan 3.5 3.5.3 Melakukan operasi selisih dari dua
operasi biner pada himpunan
himpunan
menggunakan
masalah
kontekstual
4.5 Menyelesaikan
masalah 4.5 4.5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
kontekstual
yang
berkaitan
dengan operasi selisih dua himpunan
dengan operasi biner pada
dan sifat-sifatnya.
himpunan
D. MATERI PEMBELAJARAN
3. Selisih
Definisi :
Selisih atau Komplemen relatif B terhadap A adalah himpunan semua anggota himpunan
A yang bukan anggota himpunan B, dilambangkan dengan A B.
Dengan notasi pembentuk himpunan definisi ini dapat dituliskan sebagai berikut
A B={ xx A dan x B }=A B c
Pada diagram Venn di samping ini, A - B merupakan daerah yang diarsir:
Inti
Aktivitas Guru
Alokas
i
Waktu
5 menit
30
menit
Penutup
5 menit
Bentuk Instrumen
Tes Uraian
b. Instrumen Penilaian
Soal
Misalkan A = {1, 2, 3, ..., 10} dan
B = {2, 3, 5, 7, 11, 12},
a. Tentukan anggota himpunan A B
b. Tentukan anggota himpunan B A
Kunci Jawaban
a. A B = {1, 4, 6, 8, 9, 10}
b. B A = {11, 12}
Skor Total
Skor
50
50
100
Palembang,
2016
Mengetahui
Guru Pamong Matematika
Durriyah Anati
NIM. 06081281320006
Kepala SMP N 2 Palembang
LKS
Mata Pelajaran
: Matematika
Materi
: Himpunan
Kelas/Semester
: VII/I (satu)
Alokasi Waktu
: 20 menit
A. Tujuan :
Siswa mampu melakukan operasi selisih dua himpunan
Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi selisih dua
himpunan
B. Soal
Tabel. Pelajaran Kesukaan Siswa Kelas VII
No
1
2
3
4
5
6
7
8
Nama
Ani
Banu
Bella
Dodi
Eko
Hilmi
Ina
Yoyo
Pelajaran Kesukaan
Matematika
Bahasa Inggris
Suka
Tidak Suka
Tidak Suka
Suka
Suka
Tidak Suka
Suka
Suka
Tidak Suka
Suka
Suka
Tidak Suka
Suka
Suka
Suka
Suka
Jika A adalah himpunan siswa yang menyukai matematika, B adalah himpunan siswa
yang menyukai Bahasa Inggris, dan C adalah himpunan siswa yang menyukai keduanya.
a) Tentukanlah anggota himpunan A dan himpunan B!
b) Gambarkan ke dalam diagram Venn!
c) A B =
d) B A =
C. Penyelesaian
Nama :
Kelas :