INFORME TCNICO

DOCENTE

JONATHAN FABIAN PINZN ALFONSO

Correo electrnico

Jonathan.pinzon.150@cide.edu.co
jonathanpinzas@hotmail.com

PROGRAMA

TECNICO PROFESIONAL EN MECNICA

AUTOMITRIZ

ASIGNATURA

ELECTRICIDAD 1

INTENSIDAD HORARIA

3.5 HORAS

DIAS A LA SEMANA

SABADOS

HORARIO

1PM-4:30PM

No. DE ESTUDIANTES

13

CRDITOS

1. ASPECTO ACADMICO

En la materia ser de aspecto importante el conjunto terico practico el cual ser evaluado con
mayor peso el aspecto practico ya que en l se demostrar las habilidades adquiridas en la
realizacin de herramientas y procedimientos.

2. INFORMACIN DE LA ASIGNATURA

2.1JUSTIFICACIN:
El avance tecnolgico en las diferentes reas de la ciencia involucra el uso de la electricidad y
la electrnica, la ingeniera automotriz no es ajena a ellas, por lo que se plantea un programa
aplicado al sistema elctrico del automvil.

2.2 PROPSITOS:

Capacidad para formular problemas y proponer alternativas de solucin.

La capacidad para formular problemas y proponer alternativas de solucin, la
habilidad para comunicarlos oralmente o por escrito y para manejar lenguajes y
mensajes abstractos, y su autonoma y tendencia hacia el auto aprendizaje y la
autogestin.

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Identificacin y manejo de los inventarios, dando aplicacin a los diferentes

sistemas y mtodos para evaluarlos.
Brindar la informacin necesaria para elaborar los diferentes Estados Financieros.

2.3 COMPETENCIAS:

COLEGIO

CHACAL

LABORALES

COMPETENCIAS
Conoce la teora de circuitos elctricos y realiza las
prcticas correspondientes al campo automotriz
Conoce la tecnologa y el manejo de elementos
conductores, resistivos y de inductancias aplicados en
el campo automotriz
Utiliza las herramientas e instrumentos aplicados en el
campo elctrico automotriz.
Identifica las partes de la batera verificando su
funcionamiento
Conoce y aplica las leyes de magnetismo y
electromagnetismo utilizados en el automvil
Conoce la simbologa elctrica para interpretar
diagramas elctricos, aplicados en el automvil.
Identificar los elementos bsicos que comprenden la
conceptualizacin de la electrnica.

Proporcionar parmetros que permitan al estudiante

identificar los diferentes componentes de la
electrnica.

Demostrar que los estudiantes pueden actuar segn la

metodologa aplicada en el proceso enseanza
aprendizaje.

Organizar los contenidos de tal forma que el cliente

pueda expresar la satisfaccin en el desarrollo de las
temticas.

Promover en el estudiante la capacidad crtica y

analtica del espritu cientfico para que busque
alternativas a la solucin de problemas.

Estimular el emprendimiento para que el estudiante

pueda crear, adaptar y transferir tecnologa.

PROFESIONALES

2.4 NCLEO TEMTICO:

UNIDAD I: Introduccin
Principios de electricidad
Estructura atmica y su relacin
Electricidad
Definicin de la corriente elctrica
Modos de obtencin de la corriente Elctrica
Sentido de circulacin de la corriente Elctrica
Sentido convencional
Obtencin de corriente elctrica
Conductores electrnicos
Semiconductores y Aislantes

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UNIDAD 2: Tipos de conductores

Aplicaciones
Calibres AWG
Manejo de calibrador de conductores
Empalme de conductores
Tcnica de soldadura de estao
Laboratorio encintado de conductores
Conexin de terminales

UNIDAD 3: Resistencia elctrica

Definicin
Tipos
Cdigo de colores
Coeficientes PTC, NTC
Aplicaciones
Mediciones
Potencimetros
Manejo del multmetro
Definicin
Clases
Unidades
Mediciones
UNIDAD 4: Intensidad de corriente elctrica
Definicin
Clases
Unidades
Mediciones
Aplicaciones
UNIDAD 5:Leyes de Coulomb, Ohm y Watt
Definiciones
Clculos
Aplicaciones
UNIDAD 6:Circuito elctrico elemental
Esquema
Definicin
Anlisis
Clculos
Laboratorio
UNIDAD 7: Circuitos elctricos
Serie
Definicin
Anlisis
Clculo
Aplicaciones / Laboratorio
Paralelo
Definicin

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Anlisis
Clculos
Aplicaciones / Laboratorio
Mixto
Definicin
Anlisis
Clculos
Aplicaciones / Laboratorio
UNIDAD 8: Batera
Componentes
Placas
Electrolito
Recubrimiento
Separadores
Cuidados o precauciones
Conexiones
Revisiones
Medidas
Mantenimiento
Recarga
Manejo de cargadores
Modos de carga lento y rpido
Parmetros
UNIDAD 9: Magnetismo
Clases de imanes
Propiedades de los imanes
Flujo magntico
Campo magntico
Electroimanes
Propiedades
Aplicaciones/ Laboratorio
UNIDAD 10: Solenoides
Propiedades
Polaridad
Aplicaciones / Laboratorio
UNIDAD 11: Bobinados
Inductancia mutua
Aplicaciones
Propiedades
Induccin
Inductor
Factores que intervienen en la induccin
UNIDAD 12: Relevos
Composicin
Funcionamiento
Aplicacin Laboratorio
Prueba en el vehculo
2.5 TEMAS DERIVADOS
3. METODOLOGA (Propuestas Didcticas)

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Se proponen guas de trabajo por temas en los cuales se podrn implementar en una o dos
sesiones cada una segn la dificultad del tema tratado, se realizarn prcticas de laboratorio
para realizar el afianzamiento de conocimientos adquiridos en el proceso de la clase magistral.
Se realizar la elaboracin de forma paralela herramientas de trabajo prcticas para aplicar en
el mbito laboral.
4. EVALUACIN
El proceso de evaluacin de este modelo ser permanente, en l se pretende retroalimentar
continuamente al estudiante y revisar los trabajos, informes y avances de los diferentes
acuerdos a los cuales se llegue en cada una de las tutoras. Se busca descubrir las deficiencias
en el aprendizaje determinando las fortalezas y debilidades. Es funcin del tutor proponer
desde este mbito las estrategias de aprendizaje que permitan superar las dificultades que se
presentan en el desarrollo del tema
Los criterios de valoracin del desempeo del estudiante, parten de los requisitos de contenido
que debe cumplir en cada actividad solicitada, junto con los siguientes aspectos que son claves
para el proceso de formacin.

Realizacin de las actividades propuestas.

Participar activamente en todas las tutoras y socializaciones programadas.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGASDE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN

SOBRE EL METODO DE EVALUACIN
La calificacin es cuantitativa. Resulta del seguimiento del tutor a las actividades y trabajos
realizados por parte del estudiante, en los momentos de tutora se realizarn ejercicios de
evaluacin, que junto con los resultados de los procesos auto evaluativos y hetero evaluativos,
ofrezcan una valoracin final del curso.
Los criterios de evaluacin aplicados son los siguientes;
La calificacin es de 0 (cero) a 5 (cinco), realizado en los siguientes momentos:
Primera nota: equivalente al 30%
Segunda nota: equivalente al 30%
Tercera nota: equivalente al 40%

OBSERVACIONES: Ser necesario requerir a los estudiantes implementos y elementos para

realizar las actividades destinadas a prcticas de laboratorio, las cuales son necesarias para
complementar la formacin de los estudiantes.
5. CRONOGRAMA

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UNIDAD DE
APRENDIZAJE No.
TEMA DE APRENDIZAJE
No.

1 ,2,3

FECHAS DE
TRABAJO
01 Oct - 08 Oct,
15 Oct 22Oct 07
29 Oct, 12 Nov.

TIEMPO ASIGNADO
CIRCUITOS RLC,
DIODOS Y
TRANSISTORES
OBJETIVO
CONOCER LA TERMINOLOGA A MANEJAR EN LA CLASE, CONOCER LA
DIFERENCIA DE LOS ELEMENTOS INDUCTIVOS, CAPACITIVOS Y RESISTIVOS EN
UN SOLO ENTORNO TANTO EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA Y DE
CIRCUITOS DE COORIENTE DIRECTA, APLICANDO LO VISTO EN EL TEMA
ANALISIS DE CIRCUITOS EDN AC Y DC.
DAR A CONOCER LAS IMPLEMENTACIONES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE
DIODOS, REGULADORES DE VOLTAJE, BOBINAS, B ATERIAS ENTRE OTROS.
DEFINICIN DEL TEMA:
ANALIS DE CIRCUITOS RLC, RC, RL EN SERIE Y PARALELO,
CIRCUITOS IMPLEMENTANDO LOS DIODOS COMO RECTIFICADORES,
REGULADORES Y REGULADORES DE VOLTAJE.
DISEO DE SISTEMAS DE MEDICIN U VERIFICACIN DE CIRCUITOSD
ELECTRONICOS..
ACTIVIDADES

RESULTADOS

RECURSOS

CRITERIOS
EVALUATIVOS

EVIDENCI
AS

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